為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

戶外親子活動策劃方案 戶外親子活動項(xiàng)目篇一

增進(jìn)老師家長們的相互了解，溝通教育心得,，增強(qiáng)孩子們的活動能力及團(tuán)隊(duì)精神,。

第一次活動以認(rèn)識為主，簡單游戲?yàn)檩o,。

12月26日（暫時(shí)定）上午9：00,，東莞植物園（綠色世界）正門。

（以后定期組織活動時(shí)將輪換選擇周日和周六,，以便不同時(shí)段的家庭參加,。）

1,、自帶一條小布條,。

2、自帶食物與同學(xué)分享,。

3,、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)交換。

9:00—9:30 集合 拍照（由一有像數(shù)較高的.數(shù)碼相機(jī)家長帶,，需找人配合）

9:30—11:00親子活動

1,、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。（請爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦）

2,、企鵝行走：小孩和家長面對面,，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個(gè)地點(diǎn)走到另一個(gè)地點(diǎn),。

3,、三人四足：以家庭為單位，若干個(gè)家庭為一個(gè)比賽組,。道具：橡

皮繩或布條和折返點(diǎn)標(biāo)志物,，終點(diǎn)紅線。方法：學(xué)生和家長單腿捆綁在一起,，在20米距離處折返回起點(diǎn)競速,，先撞紅線為勝。

4,、接力游戲：坐轎子,。兩個(gè)家長搭檔抬孩子

5、抓尾巴：家長背著小孩,，小孩后面褲子上放一個(gè)手絹,，不斷移動，在保護(hù)自己“尾巴”的同時(shí),，去抓別人的“尾巴”

6,、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場，家長加油,，第二場由家長參與，孩子加油,，第三場由家庭參賽,，孩子在前,，家長在后,，一起參與。

（繩子向?qū)W校借）

11:00—11:30 食物分享 自由活動 結(jié)束

1,、每位家長預(yù)先帶上食物和餐布,，可以幾位家長和學(xué)生一組,。（野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈）

2,、自由活動，可以在周邊踩單車,，劃船,，或孩子們之間自己活動，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往,，他（她）的朋友,，也可以幫助孩子們交流交往。

1,、星期三22:00之前報(bào)名,，確定是否參加及參加人數(shù)，因?yàn)橐o所有家庭分組以便參加游戲（因是家長委員會第一次組織活動,，本次活動限定為本班級同學(xué)和家長參加,，陪同大人不超過兩名。

2,、食物,、水家庭自備。

3,、家長委員會中要選部份家長出來做分時(shí)段義工,，同時(shí)也保證每個(gè)家庭活動都能參加。

4、游戲項(xiàng)目順序可能會變化,，以當(dāng)場情況為準(zhǔn),。

5、如有遺漏問題會及時(shí)在班級博客上更新,，請家長們及時(shí)查看班級博客情況,。

6、本次為第一次班級集體活動,，如有任何不周全的地方,，希望家長們能諒解。下一次會更好,！

戶外親子活動策劃方案 戶外親子活動項(xiàng)目篇二

一,、活動主題：小書蟲歡聚野貍島

二、活動目的：

小學(xué)生活和幼兒園生活有較大的不同,，孩子們正經(jīng)歷不同的適應(yīng)期,，平時(shí)家長們溝通交流不多，所以家委會決定籌備本次親子活動,，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作和交流的空間,。通過參與有趣的活動,，讓孩子們有更多的機(jī)會相互了解和信任,，更快地融入到班級生活中。

三,、組織者：

本次活動由家長理事會成員李紫卉爸爸（王先生）,、謝建偉媽媽（杜小姐）發(fā)起，由葉泳希媽媽(鐘小姐)等成員共同組織,，由家長報(bào)名自愿參加,，特邀嘉賓老師參與，不收取任何費(fèi)用,。

四,、活動時(shí)間：

xx年xx月xx日上午10：00---12：00（如因天氣原因取消活動，活動時(shí)間將另行qq通知）,。

五,、活動地點(diǎn)：野貍島（香洲港附近）

六、組織者特別提醒：

為應(yīng)對親子活動中可能發(fā)生的一些意外或特殊情況,，能夠及時(shí),、有效地處理，本次活動特別提醒：

（1）孩子的安全家長自已負(fù)責(zé),。在活動中請各位家長看好您的孩子,，以免受到傷害。

（2）本次活動中，特別強(qiáng)調(diào)"安全第一,，比賽第二"的原則,。家長們請注意觀察孩子們在活動中的動作和表現(xiàn)，如有異常應(yīng)及時(shí)阻止,，以防發(fā)生意外,。

（3）請家長們在活動中提醒自已的孩子遵守秩序、講衛(wèi)生,、不亂丟垃圾,、愛護(hù)公共設(shè)施。

（4）特別提醒各位家長為孩子自備飲用水,、毛巾,、太陽帽、雨傘及一套備用衣服,，預(yù)備創(chuàng)可貼,、消毒液?；顒赢?dāng)天要求孩子盡量穿運(yùn)動裝及鞋襪,。活動中盡量不要吃零食,，以免分散孩子們參加活動的注意力,。

七、活動方案及安排：

活動一：10：00—10：15家長及小書蟲們到野貍島入口（過橋）報(bào)到集合,。

活動二：10：30---11：00熱身活動---擊鼓傳球---小書蟲介紹大書蟲

（1）活動目的：家庭展示,，鍛煉孩子的語言表達(dá)能力

（2）材料：一只鼓、一個(gè)球,。（材料由李紫卉家長準(zhǔn)備）

（3）玩法：全體參加,，孩子圍成一圈，家長站孩子后面,，鼓聲響起,，孩子隨鼓聲節(jié)奏快速傳球，鼓聲停,，停傳,，得到球的孩子（傳遞過程中球落地的孩子也一樣）帶領(lǐng)自己的父母或其他到場的家人走到中間，用自己的方式介紹自己的父母,?；虮硌莨?jié)目。參與和展示突出（聲音洪亮,、有特色）的有獎(jiǎng),。

（4）注意事項(xiàng)：傳遞時(shí)孩子不能走動,，鼓聲停止時(shí)不能再傳遞。

（5）活動時(shí)間30左右分鐘結(jié)束,，傳球結(jié)束后鼓勵(lì)沒接到球的小朋友主動出來介紹父母,，爭取每個(gè)小朋友都來介紹，介紹有獎(jiǎng),。（獎(jiǎng)品由謝建偉家長準(zhǔn)備）

活動三：11：30—12：00拔河比賽

（1）活動目的：培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神

（2）材料：結(jié)實(shí)長繩一條,。（由李紫卉家長準(zhǔn)備）

（3）玩法：分小組進(jìn)行，每組每局參加限5-10人,。每局完畢交換場地,，實(shí)行三局兩勝制。每組兩邊各選一個(gè)大人參加排在最后位置,，控制繩子,，其余家長當(dāng)啦啦隊(duì)。

（4）注意事項(xiàng)：提醒各位家長注意提醒孩子正確,，用力,，避免發(fā)生摔倒受傷或者踩踏！

活動結(jié)束后,，由主持人給獲勝的一方小朋友頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

活動四：跳繩比賽（預(yù)案，根據(jù)時(shí)間安排）

（1）活動目的：激發(fā)孩子對跳繩運(yùn)動的喜愛,，為期末體育考核做準(zhǔn)備,。

（2）材料：由孩子自己準(zhǔn)備跳繩

（3）玩法：僅限孩子參加，現(xiàn)場分組,，男女搭配均衡,。家長1對1準(zhǔn)備為孩子計(jì)數(shù),，哨聲響起后,，跳繩1分鐘，每人給兩次機(jī)會,，取成績最好的那次,。然后計(jì)數(shù)家長將每組小朋友的合計(jì)數(shù)報(bào)給主持人；最后統(tǒng)計(jì)兩組累計(jì)次數(shù),，多的一方勝出,。

（4）注意事項(xiàng)：跳繩以成功跳躍一次計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)1分鐘內(nèi)的總數(shù),?？紤]一些小朋友對跳繩還不熟練，鼓勵(lì)小朋友都參加,，主持人和家長要提醒小朋友量力而行,，重在參與,，小心絆倒。

活動五：二人三足跑（預(yù)案,，根據(jù)時(shí)間安排）（材料由李紫卉家長準(zhǔn)備）

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，主持者發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊(duì)為勝,。

活動六：丟手絹（預(yù)案，根據(jù)時(shí)間安排）

玩法：全體參加,，家長孩子圍成一圈,。被逮住的孩子就要表演節(jié)目，如哪位家長被逮住了也要由孩子代替表演,。

八,、12：00-12：30活動結(jié)束：集合拍照留念（歐陽樂人媽媽負(fù)責(zé)拍照和記錄這次活動過程，并上傳到空間與博客共享,。）

九,、本次活動是第一次組織，經(jīng)驗(yàn)不足,，誠希望各位家長提出更多意見,。謝謝！

xx年xx月xx日

戶外親子活動策劃方案 戶外親子活動項(xiàng)目篇三

通過精心設(shè)計(jì)的親子活動,，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念,，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng),、行為習(xí)慣影響子女,，努力建立和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐,，做到：真正形成家庭,、學(xué)校教育的合力。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，通過孩子對社會生活的模仿,，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,，同時(shí)感受成長中的快樂,。家長和孩子一起游戲，相互影響,、相互促進(jìn),，共同提高，增進(jìn)親情,。

我在快樂中成長,。

x年級(x)班學(xué)生以及學(xué)生家長,。

1、我最棒(說明：孩子進(jìn)行穿衣服,、整理書包比賽,。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目，10人為一個(gè)小組,，分5個(gè)小組,，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分,。后5名得分50分,。)

2、過河(說明：家長和孩子參加,，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分,，第二名得分為50分,。)

3、同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加,，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺,，由小孩拿毽子，再返回原處,。兩組同時(shí)進(jìn)行,。快,、準(zhǔn)者為勝,，得分100分。否則得50分,。)

4,、我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕),，共猜兩個(gè),，每猜對一個(gè)得50分。滿分100分,。)

5、小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料,，制作出有特色的小制作,。(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評分,。)

1,、豐富生活經(jīng)驗(yàn),。利用課外活動的時(shí)間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2、帶學(xué)生參觀中高年級的體育課,，組織學(xué)生有目的地觀察,，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利,。

3,、積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語,，并且請家長指導(dǎo)動作演示,。

4、豐富游戲材料,。

a,、家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶,、蛋糕盒,、襯衫盒、舊掛歷,、彩色塑料袋等,。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。

b,、老師準(zhǔn)備呼啦圈,、毽子以及活動的課件等。

5,、布置活動環(huán)境,。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動,，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線,。

一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則,，家長與孩子選擇游戲

“我最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動,，在另外三個(gè)活動中再選一個(gè);在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動中，你們將會和自己的家長共同努力達(dá)到目標(biāo),，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個(gè)活動可以充分展示你的才華,，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€(gè)游戲?為什么?

二,、我最棒

師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服,、整理書包”比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油,。

我會分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利,，那怎么辦?

生：我會鼓勵(lì)他不要?dú)怵H,，以后多加練習(xí)……

(第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊(duì),，鈴響,，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中,，迅速地拿起外衣穿起來,，接著整理書包背起來，動作麻利,。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲,、歡呼聲，氣氛非常熱鬧,。第二組,、第三組……)

結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做,，從小事做起,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的`品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

三,、過河,、同心協(xié)力

師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識,。(合作,、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?

第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙),。

第二輪始由學(xué)生與家長參加,。

(這兩項(xiàng)活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽,?；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并且互相交流,。)

老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說緊張,，有的說開心,，也有的說不管是否勝利都很開心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了,，雖敗猶榮。

活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受,。

師：請問小朋友,，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí),，你是怎樣解決這個(gè)問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。)

四、我做你猜

請小朋友到這里來展示你的表演天分,，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧,，我多聰明!

(從前兩個(gè)稍大運(yùn)動量的活動過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩,，又可調(diào)節(jié)激動的情緒,。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí),，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺,，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強(qiáng),，能用動作和表情來表示,，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色,，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感,，這樣有利于他們的身心健康成長。

五,、小作坊

你們做了些什么小制作?誰來告訴大家,，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作,，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn),。霎時(shí)，活動場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型,、遙控汽車,、火箭、輪船,、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接,，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示,、解說,。)

六、活動評價(jià),、總結(jié),、發(fā)獎(jiǎng)

引導(dǎo)學(xué)生自我評價(jià)，相互評價(jià)。

(1)今天,，你們快樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學(xué),、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

戶外親子活動策劃方案 戶外親子活動項(xiàng)目篇四

"大手拉小手，幸福樂融融"親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，家長及子女參與游戲中,，獲得經(jīng)驗(yàn)及體會，共同學(xué)習(xí)溝通和與人相處的技巧,，從而達(dá)到改善家庭溝通模式,，促進(jìn)親子間互相了解，預(yù)防家庭問題,，提高家庭解決問題的能力,，形成家庭學(xué)校間相互支持的網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建和諧家庭,，和諧校園,。

孩子的成長離不開學(xué)校、家庭,、社會的共同關(guān)注,，而家庭教育尤為重要，為了讓孩子感受節(jié)日氛圍,，過一個(gè)愉快而有意義的六一節(jié),；同時(shí)促進(jìn)家校聯(lián)系；增進(jìn)彼此間的友誼及了解,，特精心籌備了《親子同樂會》為主題的聯(lián)歡會,。

大手拉小手，幸福樂融融

xx年xx月xx日下午3：:00—6:00

1,、為孩子大膽表現(xiàn)自我提供展示的舞臺,。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，增加教育的透明度,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，共享家校共育的成果,。

3,、通過親子活動，調(diào)動家長的參與性,、積極性,，拉近于孩子之間的距離。

4,、通過一系列的活動,，讓孩子感受集體的溫暖,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

1,、通知爸爸,、媽媽來校參加親子活動。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3,、布置活動場地,。

校前東邊籃球場

活動1、找孩子

游戲規(guī)則：請家長（或孩子）蒙上雙眼,，孩子（或家長）站成一排,，家長摸孩子，可以摸身體的任何部位,，判斷誰是自己的孩子,。找到后迅速站回孩子（或家長）身后，以最準(zhǔn)最快的為勝,。游戲過程中,，雙方參賽者不能用語言、動作暗示,。

游戲限時(shí)：2分鐘

參與者：學(xué)生和家長

獎(jiǎng)勵(lì)：凡摸對的都可獲得獎(jiǎng)品一份,。

活動2、賽龍舟

游戲規(guī)則：我們?nèi)喾譃槿齻€(gè)大組,，以小組為單位,，進(jìn)行賽龍舟接力賽。每條船上一個(gè)小組成員,，家長當(dāng)船長,，其余兩位家長和三位孩子是船員，六位船員站在用紅布條做成的小船里,，船長指揮,，可以喊口號，指揮船員步調(diào)一致齊心協(xié)力把船開向?qū)Π?。小船由家長開始劃動,，第一組開始行進(jìn)后，往返一次,，回到起點(diǎn),，下一組出發(fā)，最先到達(dá)目的地者為勝,！

獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝者每個(gè)孩子可以獲得中性筆一支,。

活動3、拔河比賽比賽規(guī)則：一班和二班進(jìn)行男生組拔河賽、女生組拔河賽,、男女生混合拔河賽,，男生組和女生組要求每組隊(duì)員十五名，混合拔時(shí),，男女生各10名,。請裁判員入場。

1,、領(lǐng)隊(duì)抽簽決定場地,。

2、集合雙方隊(duì)員,，按領(lǐng)隊(duì)安排之順序依次站好,。

3、準(zhǔn)備就緒,，吹響口哨開始拔河,。

戶外親子活動策劃方案 戶外親子活動項(xiàng)目篇五

我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間,、時(shí)間和活動內(nèi)容,，讓孩子、家長,、教師在活動中互動起來,，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流,，統(tǒng)一教育理念。

1,、讓孩子,、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情,、師生情、親子情,。

2,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3,、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子,，促進(jìn)家園同步教育,。

20xx年x月x日（星期x）上午x∶00--x：00

xx公園

幼兒班全體幼兒、家長,、老師

1,、按年齡組策劃游戲

2、擴(kuò)音器,、哨子及游戲材料

3,、小禮物人手一份

4、照相

5,、少量食物

1,、小班親子游戲：

（1）親子賽跑

（2）氣球接力賽

（3）彩帶舞

（4）小烏龜爬爬爬

（5）豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

（1）傳球接力賽

（2）趕小豬

（3）老牛吃嫩草

（4）袋鼠跳

3,、大班親子游戲：

（1）跳長繩

（2）拔河

（3）運(yùn)球

（4）金雞獨(dú)立

戶外親子活動策劃方案 戶外親子活動項(xiàng)目篇六

親子活動通過親子群體間的活動交流,，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域,，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師,、家長及孩子間的感情,，以提高班級教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點(diǎn),，擬定親子活動方案如下：

1,、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2,、幫助家長營造家長與孩子間的交流,、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍,。

3,、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的.健康成長,、

4,、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智,。

鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長。

xx月xx日下午4點(diǎn)——5點(diǎn)30分,。

要求：特邀家長和學(xué)生參加趣味接力賽跑,，由本班派出家庭（父或母及孩子2人）進(jìn)行趣味跑,。具體形式如下：

一、二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上,，聽到發(fā)令迅速跑出,，繞桿后返回?fù)Q第二對家庭出發(fā)。孩子不能掉下,，否則算失敗,，以快者為勝。

三,、四年級套車接力跑——以家庭為單位,，二人在一個(gè)呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā),，跑的過程二人配合用力,，快速跑完全程，換第二個(gè)家庭出發(fā),。

五,、六年級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發(fā),，繞桿返回,，換第二對家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗,，以快者為勝,。

一、二年級——地點(diǎn)在籃球場,，一年級在1號籃球場（靠近跑道第一個(gè)）參與家庭20組/班,，二年級在2號籃球場（靠近跑道第二個(gè)）參與家庭25組/班，距離為28米,。

三,、四年級——地點(diǎn)在田徑場（靠近主席臺），三年級參與家庭20組/班,，四年級15組/班,。距離為50米。準(zhǔn)備每班一個(gè)呼啦圈,。

五,、六年級——地點(diǎn)在草坪，五年級參與家庭15組/班,，六年級參與家庭10組/班,。距離為30米。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒,。

總負(fù)責(zé)人：xx

各項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)人：xx

一,、二年級負(fù)責(zé)人：xx

三,、四年級負(fù)責(zé)人：xx

五、六年級負(fù)責(zé)人：xx

備注：各級長人員負(fù)責(zé)本年級,，各班主任負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生及家長,，安排沒有參加運(yùn)動的學(xué)生及家長的次序。

戶外親子活動策劃方案 戶外親子活動項(xiàng)目篇七

我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境,、空間,、時(shí)間和活動內(nèi)容，讓孩子,、家長,、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感,，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流，統(tǒng)一教育理念,。

1,、讓孩子、家長,、老師共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情、師生情,、親子情。

2,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的`性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,。

3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子,，促進(jìn)家園同步教育,。

20xx年x月x日（星期x）上午x∶00--x：00

xx公園

幼兒班全體幼兒、家長,、老師

1,、按年齡組策劃游戲

2、擴(kuò)音器,、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4,、照相

5,、少量食物

1,、小班親子游戲：

（1）親子賽跑

（2）氣球接力賽

（3）彩帶舞

（4）小烏龜爬爬爬

（5）豬八戒背媳婦

2,、中班親子游戲：

（1）傳球接力賽

（2）趕小豬

（3）老牛吃嫩草

（4）袋鼠跳

3、大班親子游戲：

（1）跳長繩

（2）拔河

（3）運(yùn)球

（4）金雞獨(dú)立

戶外親子活動策劃方案 戶外親子活動項(xiàng)目篇八

1,、加強(qiáng)和家長聯(lián)系,，取得家長的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理,。

2,、通過本活動達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn),，端正學(xué)生生活態(tài)度。

3,、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識，調(diào)動學(xué)生的積極性,。

1,、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐,，相互鼓勵(lì),，突破自我。

2,、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù),，體驗(yàn)感恩、責(zé)任,、珍惜,。

3、愛的體驗(yàn)：通過愛的體驗(yàn),，學(xué)會被愛,、學(xué)會愛人。

4,、體驗(yàn)交流：家長鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長,，內(nèi)心反省共同成長,。

1、邀請家長：發(fā)邀請函,，個(gè)別電話邀請，耽誤一天,，失去的可能是100-200元錢,，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢買不來的。

2,、活動時(shí)間：20xx年x月x日上午9點(diǎn)，歷時(shí)：3小時(shí),。

3、活動場地：xxx公園,。

4,、活動記錄：錄像、照相,。

5,、活動道具：床墊子、同心桿,、遮眼罩,、臉盆、礦泉水瓶等,。

1,、黑板上寫上“愛的體驗(yàn)”。

2,、計(jì)算機(jī),、音響、資料(用于背景音樂,、翟鴻燊講座)。

3,、人員：xx老師,、班主任、學(xué)生會干部5人(工作人員),。

4,、場地：桌子撤出，只留下凳子,，每人一把擺在四周,，中央空出來作為活動場地。

5,、攝像：xxx,。

6,、邀請人員：xxxx。

7,、道具：眼罩,、桿、墊子(學(xué)生自己帶),、盆,、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子,、兩張紙,、呼啦圈等。

8,、哨子一個(gè),。

9、學(xué)生穿校服,。

10,、項(xiàng)目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長鼓掌,、為孩子鼓掌,、為自己鼓掌,。

1,、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!

2,、同學(xué)們,，為了感謝父母的到來，用掌聲表達(dá)我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長,，”我要做優(yōu)秀的”,。

3、各位家長,、老師,，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

4,、各位家長,，今天我們一起做一次游戲、一次體驗(yàn),，我們是游戲的參與者,，請放下我們的身份，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗(yàn),，敞開心扉,，讓你的感情自然流露。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，用你的情緒感染我們身旁的人,。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗(yàn)當(dāng)中的表率,。放開點(diǎn),、開心點(diǎn)，讓我們拉起手,，圍成一個(gè)圈,，拍一拍，揉一揉,，”蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開?

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