為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

戶外親子活動策劃方案 戶外親子活動項目篇一

增進老師家長們的相互了解，溝通教育心得,，增強孩子們的活動能力及團隊精神,。

第一次活動以認識為主，簡單游戲為輔,。

12月26日（暫時定）上午9：00,，東莞植物園（綠色世界）正門。

（以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六,，以便不同時段的家庭參加,。）

1、自帶一條小布條,。

2,、自帶食物與同學(xué)分享。

3,、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)交換,。

9:00—9:30 集合 拍照（由一有像數(shù)較高的.數(shù)碼相機家長帶，需找人配合）

9:30—11:00親子活動

1,、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》,。（請爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦）

2、企鵝行走：小孩和家長面對面,，小孩雙腳放在大人雙腳上,，從一個地點走到另一個地點。

3,、三人四足：以家庭為單位,，若干個家庭為一個比賽組。道具：橡

皮繩或布條和折返點標(biāo)志物,，終點紅線,。方法：學(xué)生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速,，先撞紅線為勝,。

4、接力游戲：坐轎子,。兩個家長搭檔抬孩子

5,、抓尾巴：家長背著小孩，小孩后面褲子上放一個手絹,，不斷移動,，在保護自己“尾巴”的同時,，去抓別人的“尾巴”

6、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場,，家長加油,，第二場由家長參與，孩子加油,，第三場由家庭參賽,，孩子在前，家長在后,，一起參與,。

（繩子向?qū)W校借）

11:00—11:30 食物分享 自由活動 結(jié)束

1、每位家長預(yù)先帶上食物和餐布,，可以幾位家長和學(xué)生一組,。（野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈）

2、自由活動,，可以在周邊踩單車,，劃船，或孩子們之間自己活動,，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往,，他（她）的朋友，也可以幫助孩子們交流交往,。

1,、星期三22:00之前報名，確定是否參加及參加人數(shù),，因為要給所有家庭分組以便參加游戲（因是家長委員會第一次組織活動,，本次活動限定為本班級同學(xué)和家長參加，陪同大人不超過兩名,。

2,、食物、水家庭自備,。

3,、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工，同時也保證每個家庭活動都能參加,。

4,、游戲項目順序可能會變化，以當(dāng)場情況為準(zhǔn),。

5,、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新，請家長們及時查看班級博客情況,。

6,、本次為第一次班級集體活動,，如有任何不周全的地方，希望家長們能諒解,。下一次會更好,！

戶外親子活動策劃方案 戶外親子活動項目篇二

一、活動主題：小書蟲歡聚野貍島

二,、活動目的：

小學(xué)生活和幼兒園生活有較大的不同,，孩子們正經(jīng)歷不同的適應(yīng)期,，平時家長們溝通交流不多,，所以家委會決定籌備本次親子活動，給孩子們創(chuàng)造一個團隊合作和交流的空間,。通過參與有趣的活動,，讓孩子們有更多的機會相互了解和信任，更快地融入到班級生活中,。

三,、組織者：

本次活動由家長理事會成員李紫卉爸爸（王先生）、謝建偉媽媽（杜小姐）發(fā)起,，由葉泳希媽媽(鐘小姐)等成員共同組織,，由家長報名自愿參加，特邀嘉賓老師參與,，不收取任何費用,。

四、活動時間：

xx年xx月xx日上午10：00---12：00（如因天氣原因取消活動,，活動時間將另行qq通知）,。

五、活動地點：野貍島（香洲港附近）

六,、組織者特別提醒：

為應(yīng)對親子活動中可能發(fā)生的一些意外或特殊情況,，能夠及時、有效地處理,，本次活動特別提醒：

（1）孩子的安全家長自已負責(zé),。在活動中請各位家長看好您的孩子，以免受到傷害,。

（2）本次活動中,，特別強調(diào)"安全第一，比賽第二"的原則,。家長們請注意觀察孩子們在活動中的動作和表現(xiàn),，如有異常應(yīng)及時阻止，以防發(fā)生意外,。

（3）請家長們在活動中提醒自已的孩子遵守秩序,、講衛(wèi)生,、不亂丟垃圾、愛護公共設(shè)施,。

（4）特別提醒各位家長為孩子自備飲用水,、毛巾、太陽帽,、雨傘及一套備用衣服,，預(yù)備創(chuàng)可貼、消毒液,?；顒赢?dāng)天要求孩子盡量穿運動裝及鞋襪?；顒又斜M量不要吃零食,，以免分散孩子們參加活動的注意力。

七,、活動方案及安排：

活動一：10：00—10：15家長及小書蟲們到野貍島入口（過橋）報到集合,。

活動二：10：30---11：00熱身活動---擊鼓傳球---小書蟲介紹大書蟲

（1）活動目的：家庭展示，鍛煉孩子的語言表達能力

（2）材料：一只鼓,、一個球,。（材料由李紫卉家長準(zhǔn)備）

（3）玩法：全體參加，孩子圍成一圈,，家長站孩子后面,，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節(jié)奏快速傳球,，鼓聲停,，停傳，得到球的孩子（傳遞過程中球落地的孩子也一樣）帶領(lǐng)自己的父母或其他到場的家人走到中間,，用自己的方式介紹自己的父母,。或表演節(jié)目,。參與和展示突出（聲音洪亮,、有特色）的有獎。

（4）注意事項：傳遞時孩子不能走動,，鼓聲停止時不能再傳遞,。

（5）活動時間30左右分鐘結(jié)束，傳球結(jié)束后鼓勵沒接到球的小朋友主動出來介紹父母,，爭取每個小朋友都來介紹,，介紹有獎。（獎品由謝建偉家長準(zhǔn)備）

活動三：11：30—12：00拔河比賽

（1）活動目的：培養(yǎng)孩子的團隊合作精神

（2）材料：結(jié)實長繩一條,。（由李紫卉家長準(zhǔn)備）

（3）玩法：分小組進行,，每組每局參加限5-10人,。每局完畢交換場地，實行三局兩勝制,。每組兩邊各選一個大人參加排在最后位置,，控制繩子，其余家長當(dāng)啦啦隊,。

（4）注意事項：提醒各位家長注意提醒孩子正確,，用力，避免發(fā)生摔倒受傷或者踩踏,！

活動結(jié)束后,，由主持人給獲勝的一方小朋友頒發(fā)獎品。

活動四：跳繩比賽（預(yù)案,，根據(jù)時間安排）

（1）活動目的：激發(fā)孩子對跳繩運動的喜愛,，為期末體育考核做準(zhǔn)備,。

（2）材料：由孩子自己準(zhǔn)備跳繩

（3）玩法：僅限孩子參加,，現(xiàn)場分組，男女搭配均衡,。家長1對1準(zhǔn)備為孩子計數(shù),，哨聲響起后，跳繩1分鐘,，每人給兩次機會,，取成績最好的那次。然后計數(shù)家長將每組小朋友的合計數(shù)報給主持人,；最后統(tǒng)計兩組累計次數(shù),，多的一方勝出。

（4）注意事項：跳繩以成功跳躍一次計數(shù),，統(tǒng)計1分鐘內(nèi)的總數(shù),。考慮一些小朋友對跳繩還不熟練,，鼓勵小朋友都參加,，主持人和家長要提醒小朋友量力而行，重在參與,，小心絆倒,。

活動五：二人三足跑（預(yù)案，根據(jù)時間安排）（材料由李紫卉家長準(zhǔn)備）

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，主持者發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝,。

活動六：丟手絹（預(yù)案,，根據(jù)時間安排）

玩法：全體參加,，家長孩子圍成一圈。被逮住的孩子就要表演節(jié)目,，如哪位家長被逮住了也要由孩子代替表演,。

八、12：00-12：30活動結(jié)束：集合拍照留念（歐陽樂人媽媽負責(zé)拍照和記錄這次活動過程,，并上傳到空間與博客共享,。）

九、本次活動是第一次組織,，經(jīng)驗不足,，誠希望各位家長提出更多意見。謝謝,！

xx年xx月xx日

戶外親子活動策劃方案 戶外親子活動項目篇三

通過精心設(shè)計的親子活動,，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教,，以自身良好的品德修養(yǎng),、行為習(xí)慣影響子女，努力建立和諧的家庭關(guān)系,，積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐,，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力,。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作,，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,，同時感受成長中的快樂。家長和孩子一起游戲,，相互影響,、相互促進，共同提高,，增進親情,。

我在快樂中成長。

x年級(x)班學(xué)生以及學(xué)生家長,。

1,、我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽,。此項為必選項目,，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者,，得分100分,。后5名得分50分。)

2,、過河(說明：家長和孩子參加,，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行,，先到目的地者為勝得分100分,，第二名得分為50分。)

3,、同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加,，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子,，再返回原處,。兩組同時進行?？?、準(zhǔn)者為勝，得分100分,。否則得50分,。)

4、我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作,，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個,，每猜對一個得50分,。滿分100分。)

5,、小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料,，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目,，不評分,。)

1、豐富生活經(jīng)驗,。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2,、帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察,，知道通過合作,，小組才能獲得游戲的勝利。

3,、積累表示人物動作,、表情或動物名稱的詞語,，并且請家長指導(dǎo)動作演示。

4,、豐富游戲材料,。

a、家長和幼兒共同收集廢舊材料,，如：飲料瓶,、蛋糕盒、襯衫盒,、舊掛歷,、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作,。

b,、老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等,。

5,、布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園,，與當(dāng)前的主題活動互動,，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。

一,、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則,，家長與孩子選擇游戲

“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中,，你們將會和自己的家長共同努力達到目標(biāo),，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?

二,、我最棒

師：當(dāng)你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時,，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油,。

我會分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?

生：我會鼓勵他不要氣餒,，以后多加練習(xí)……

(第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間,，排好隊，鈴響,，比賽開始,，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來,，動作麻利,。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲,，氣氛非常熱鬧,。第二組、第三組……)

結(jié)束語：孩子自立自強,，自己能做的事自己做,，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的`品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù),。

三,、過河、同心協(xié)力

師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法,，達成共識,。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽,。誰愿意?

第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙),。

第二輪始由學(xué)生與家長參加。

(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序,，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽,。活動的過程中,，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗,，并且互相交流。)

老師變換角色,，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張,，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心,，因為是父母一起參加的，共同努力了,，雖敗猶榮,。

活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。

師：請問小朋友,，當(dāng)你在活動過程中,，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。)

四,、我做你猜

請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!

(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目,，既讓大家的身體得舒緩,，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減,，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時,，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁,。)

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強,，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的,，平常喜怒哀樂形于色,，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長,。

五,、小作坊

你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的,，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作,，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時,，活動場地成了“展覽館”：飛機模型,、遙控汽車、火箭,、輪船,、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力,。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示,、解說。)

六,、活動評價,、總結(jié)、發(fā)獎

引導(dǎo)學(xué)生自我評價,，相互評價,。

(1)今天，你們快樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學(xué),、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

戶外親子活動策劃方案 戶外親子活動項目篇四

"大手拉小手,，幸福樂融融"親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，家長及子女參與游戲中,，獲得經(jīng)驗及體會,，共同學(xué)習(xí)溝通和與人相處的技巧,，從而達到改善家庭溝通模式，促進親子間互相了解,，預(yù)防家庭問題,，提高家庭解決問題的能力，形成家庭學(xué)校間相互支持的網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)建和諧家庭,，和諧校園。

孩子的成長離不開學(xué)校,、家庭,、社會的共同關(guān)注，而家庭教育尤為重要,，為了讓孩子感受節(jié)日氛圍,，過一個愉快而有意義的六一節(jié)；同時促進家校聯(lián)系,；增進彼此間的友誼及了解,，特精心籌備了《親子同樂會》為主題的聯(lián)歡會。

大手拉小手,，幸福樂融融

xx年xx月xx日下午3：:00—6:00

1,、為孩子大膽表現(xiàn)自我提供展示的舞臺。

2,、加強家校聯(lián)系,，增加教育的透明度，促進孩子的全面發(fā)展,，共享家校共育的成果,。

3、通過親子活動,，調(diào)動家長的參與性,、積極性，拉近于孩子之間的距離,。

4,、通過一系列的活動，讓孩子感受集體的溫暖,，體驗節(jié)日的快樂,。

1、通知爸爸,、媽媽來校參加親子活動。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3,、布置活動場地。

校前東邊籃球場

活動1,、找孩子

游戲規(guī)則：請家長（或孩子）蒙上雙眼,，孩子（或家長）站成一排，家長摸孩子,，可以摸身體的任何部位,，判斷誰是自己的孩子。找到后迅速站回孩子（或家長）身后,，以最準(zhǔn)最快的為勝,。游戲過程中，雙方參賽者不能用語言,、動作暗示,。

游戲限時：2分鐘

參與者：學(xué)生和家長

獎勵：凡摸對的都可獲得獎品一份。

活動2,、賽龍舟

游戲規(guī)則：我們?nèi)喾譃槿齻€大組,，以小組為單位，進行賽龍舟接力賽,。每條船上一個小組成員,，家長當(dāng)船長，其余兩位家長和三位孩子是船員,，六位船員站在用紅布條做成的小船里,，船長指揮，可以喊口號,，指揮船員步調(diào)一致齊心協(xié)力把船開向?qū)Π?。小船由家長開始劃動，第一組開始行進后,，往返一次,，回到起點，下一組出發(fā),，最先到達目的地者為勝,！

獎勵：獲勝者每個孩子可以獲得中性筆一支。

活動3,、拔河比賽比賽規(guī)則：一班和二班進行男生組拔河賽,、女生組拔河賽、男女生混合拔河賽,，男生組和女生組要求每組隊員十五名,，混合拔時，男女生各10名,。請裁判員入場,。

1,、領(lǐng)隊抽簽決定場地。

2,、集合雙方隊員,，按領(lǐng)隊安排之順序依次站好。

3,、準(zhǔn)備就緒,，吹響口哨開始拔河。

戶外親子活動策劃方案 戶外親子活動項目篇五

我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境,、空間,、時間和活動內(nèi)容，讓孩子,、家長,、教師在活動中互動起來，有利增進情感,，加強家園間的溝通,、交流，統(tǒng)一教育理念,。

1,、讓孩子、家長,、老師共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情、師生情,、親子情,。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展,。

3,、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育,。

20xx年x月x日（星期x）上午x∶00--x：00

xx公園

幼兒班全體幼兒,、家長、老師

1,、按年齡組策劃游戲

2,、擴音器、哨子及游戲材料

3,、小禮物人手一份

4,、照相

5,、少量食物

1、小班親子游戲：

（1）親子賽跑

（2）氣球接力賽

（3）彩帶舞

（4）小烏龜爬爬爬

（5）豬八戒背媳婦

2,、中班親子游戲：

（1）傳球接力賽

（2）趕小豬

（3）老牛吃嫩草

（4）袋鼠跳

3、大班親子游戲：

（1）跳長繩

（2）拔河

（3）運球

（4）金雞獨立

戶外親子活動策劃方案 戶外親子活動項目篇六

親子活動通過親子群體間的活動交流,，增進親情,，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,，增進教師,、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量,，增強家校間的透明度,、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力,。針對我校兒童的特點,，擬定親子活動方案如下：

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo),。

2,、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,，從而促進兒童健康成長的氛圍,。

3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能,，促進兒童的.健康成長,、

4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智。

鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長,。

xx月xx日下午4點——5點30分,。

要求：特邀家長和學(xué)生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭（父或母及孩子2人）進行趣味跑,。具體形式如下：

一,、二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽到發(fā)令迅速跑出,，繞桿后返回換第二對家庭出發(fā),。孩子不能掉下，否則算失敗,，以快者為勝,。

三,、四年級套車接力跑——以家庭為單位，二人在一個呼拉圈中站好,，聽到稍音后出發(fā),，跑的過程二人配合用力，快速跑完全程,，換第二個家庭出發(fā),。

五、六年級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起,，聽哨聲出發(fā),，繞桿返回，換第二對家庭出發(fā),，綁繩中途脫落者算失敗,，以快者為勝。

一,、二年級——地點在籃球場,，一年級在1號籃球場（靠近跑道第一個）參與家庭20組/班，二年級在2號籃球場（靠近跑道第二個）參與家庭25組/班,，距離為28米,。

三、四年級——地點在田徑場（靠近主席臺）,，三年級參與家庭20組/班,，四年級15組/班。距離為50米,。準(zhǔn)備每班一個呼啦圈,。

五、六年級——地點在草坪,，五年級參與家庭15組/班,，六年級參與家庭10組/班。距離為30米,。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒,。

總負責(zé)人：xx

各項目聯(lián)絡(luò)人：xx

一、二年級負責(zé)人：xx

三,、四年級負責(zé)人：xx

五,、六年級負責(zé)人：xx

備注：各級長人員負責(zé)本年級，各班主任負責(zé)聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生及家長,，安排沒有參加運動的學(xué)生及家長的次序,。

戶外親子活動策劃方案 戶外親子活動項目篇七

我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容,，讓孩子,、家長、教師在活動中互動起來,，有利增進情感,，加強家園間的溝通、交流,，統(tǒng)一教育理念,。

1、讓孩子,、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情,、師生情、親子情,。

2,、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的`性格,，促進孩子交往能力的發(fā)展。

3,、通過活動讓家長進一步了解孩子,，促進家園同步教育。

20xx年x月x日（星期x）上午x∶00--x：00

xx公園

幼兒班全體幼兒,、家長,、老師

1、按年齡組策劃游戲

2,、擴音器,、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4,、照相

5,、少量食物

1、小班親子游戲：

（1）親子賽跑

（2）氣球接力賽

（3）彩帶舞

（4）小烏龜爬爬爬

（5）豬八戒背媳婦

2,、中班親子游戲：

（1）傳球接力賽

（2）趕小豬

（3）老牛吃嫩草

（4）袋鼠跳

3,、大班親子游戲：

（1）跳長繩

（2）拔河

（3）運球

（4）金雞獨立

戶外親子活動策劃方案 戶外親子活動項目篇八

1、加強和家長聯(lián)系,，取得家長的支持,，加強學(xué)生的管理。

2、通過本活動達到,，學(xué)生親子體驗,，端正學(xué)生生活態(tài)度。

3,、增強學(xué)生團體意識,，調(diào)動學(xué)生的積極性。

1,、熱身活動：通過鼓掌,、仰臥起坐，相互鼓勵,，突破自我,。

2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù),，體驗感恩,、責(zé)任、珍惜,。

3,、愛的體驗：通過愛的體驗，學(xué)會被愛,、學(xué)會愛人,。

4、體驗交流：家長鼓勵學(xué)生,，學(xué)生答應(yīng)家長,，內(nèi)心反省共同成長。

1,、邀請家長：發(fā)邀請函,，個別電話邀請，耽誤一天,，失去的可能是100-200元錢,，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

2,、活動時間：20xx年x月x日上午9點,，歷時：3小時。

3,、活動場地：xxx公園,。

4、活動記錄：錄像,、照相,。

5、活動道具：床墊子、同心桿,、遮眼罩,、臉盆、礦泉水瓶等,。

1,、黑板上寫上“愛的體驗”。

2,、計算機,、音響、資料(用于背景音樂,、翟鴻燊講座),。

3、人員：xx老師,、班主任,、學(xué)生會干部5人(工作人員)。

4,、場地：桌子撤出，只留下凳子,，每人一把擺在四周,，中央空出來作為活動場地。

5,、攝像：xxx,。

6、邀請人員：xxxx,。

7,、道具：眼罩、桿,、墊子(學(xué)生自己帶),、盆、礦泉水瓶,、吃飯盆和勺子,、兩張紙、呼啦圈等,。

8,、哨子一個。

9,、學(xué)生穿校服,。

10、項目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長鼓掌,、為孩子鼓掌,、為自己鼓掌。

1,、尊敬的各位家長,，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!

2、同學(xué)們,，為了感謝父母的到來,，用掌聲表達我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長，”我要做優(yōu)秀的”,。

3,、各位家長、老師,，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

4、各位家長,，今天我們一起做一次游戲,、一次體驗，我們是游戲的參與者,，請放下我們的身份,，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗,，敞開心扉,，讓你的感情自然流露。我們是一個團隊,，用你的情緒感染我們身旁的人,。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗當(dāng)中的表率,。放開點,、開心點，讓我們拉起手,，圍成一個圈,，拍一拍，揉一揉,，”蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開?

戶外親子活動方案

戶外親子活動方案

戶外親子活動方案

戶外親子活動方案

戶外親子活動方案

戶外親子活動方案

戶外親子活動方案

戶外親子活動方案

戶外親子活動方案策劃書

大班戶外親子活動方案