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高中挫折的議論文素材篇一
是什么讓貝多芬不被病痛打敗，開創(chuàng)了充滿生命豪情的《第九交響曲》!
是什么讓愛迪生不顧一次又一次失敗,，將人們帶進(jìn)先進(jìn)的電氣時(shí)代!
是直面挫折的勇氣,，是它讓人不畏艱險(xiǎn)，向著真理邁進(jìn);是它讓人們不懼病痛,，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)拼搏;是它讓人們不怕失敗,，向著真理奔跑。
歷史的長(zhǎng)河中,，永遠(yuǎn)有一個(gè)坐在桌前奮筆疾書的身影為人們所傳頌,。他遭受過宮刑，受到過嘲諷,，但他把所有苦痛獨(dú)自吞咽,，把所有悲憤化為力量注入手中的筆，在陰冷的地牢里,，他秉筆執(zhí)書,，以堅(jiān)強(qiáng)為筆、血淚為墨,，書寫那段輝煌的歷史,。多年的忍辱負(fù)重只為心中那本永遠(yuǎn)的《史記》。司馬遷,，這個(gè)玉一般的男子,，經(jīng)歷了無數(shù)“打磨”，內(nèi)心始終葆有一種勇氣,，始終以直面挫折的方式克服一個(gè)又一個(gè)困難,，用最真實(shí)的'筆觸還原那段歷史，成就了自己的夢(mèng)想,。
一曲《命運(yùn)交響曲》,，展現(xiàn)了貝多芬直面挫折時(shí)的大無畏精神。貝多芬的雙耳相繼失聰,，他無法聆聽大自然最美妙的樂章,，無法理解別人對(duì)他的噓寒問暖，他甚至聽不到自己創(chuàng)作的樂曲,。這對(duì)一個(gè)音樂家來說是多么殘酷,。然而，這些又怎能打垮這個(gè)不羈的年輕人?無聲的世界阻隔不了他對(duì)音樂的熱愛,，對(duì)美好的向往,。聽不到鋼琴聲，他用嘴叼住木棍抵在琴上,，以木棍的震動(dòng)判斷節(jié)奏的快慢,，自身的不足使他付出更多的時(shí)間訓(xùn)練,，手在琴鍵上快速地跳動(dòng)，手指發(fā)燙,，沾一下水,，再繼續(xù);昏黃的燈光下，他手執(zhí)羽毛筆,，筆下流出一串又一串音符……于是,，無聲的世界里漸漸有了春的溫暖、夏的活力和秋的收獲,。直面挫折,，以蔑視的姿態(tài)面對(duì)困難，貝多芬憑借內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了自我,，成就了一首又一首名曲,。在命運(yùn)的洪流中，他以堅(jiān)強(qiáng)為槳,，勇氣為舟,，逆流而上去追尋美好的希望。
愛迪生,，他的成就就好像一束光,，照亮了人類的未來。而他的直面挫折的勇氣,，則更像一座燈塔,，指引人們駛向正確的方向。
愛迪生一生做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn),，試驗(yàn)了兩百多種電池,，一次又一次失敗后，他卻總能揚(yáng)起笑臉說：“沒關(guān)系,，至少我已經(jīng)知道有多少種電池是不能用的,。”接著,，便又投入到無止境的實(shí)驗(yàn)中,。最終，他以實(shí)際證明了他的努力沒有白費(fèi),。
直面挫折,，是“燕雀安知鴻鵠之志”的遠(yuǎn)大理想，是“天生我材必有用”的自信與堅(jiān)強(qiáng),，是“直掛云帆濟(jì)滄?！钡倪h(yuǎn)大抱負(fù)。
讓我們凝聚直面挫折的勇氣，向著成功努力,。
高中挫折的議論文素材篇二
已是暮秋時(shí)分,，灰蒙蒙的天空不再晴朗云朵也像是用面紗遮住了它那白皙稚嫩的臉龐，再也不見它飄過的身影,。瑟瑟的秋風(fēng)中夾雜著一股刺面的寒冷，毫不吝嗇的吹落了枝椏上僅存的幾片稀疏的枯葉,。這時(shí),，一群大雁的身影出現(xiàn)在我的視線之中，想必這是最后一批南遷的大雁吧,。
看著他們遠(yuǎn)去的身影,，我的目光頃刻間停留了……那是一只羽翼未滿的雛雁，跟隨著伙伴共同飛往南方過冬的小雁,。
在南遷的途中,，在它的心里一直都有一股力量在支撐著它，支撐著它努力扇動(dòng)稚嫩的翅膀,，向前飛去,。
北風(fēng)呼嘯著，頓時(shí),，塵土鋪天蓋地的撲過來,，整個(gè)天空被漫漫塵土充斥著，利劍般的北風(fēng)帶著宰人皮肉的寒冷咆哮著吹來,，張開它那血盆大口像是要瞬間吞噬整個(gè)世界,。看來,，這個(gè)冬天要提早到來了,。只待雪花飄落，冬的叩門聲便會(huì)緊跟秋遠(yuǎn)去的腳步聲姍姍而來,。就在這漫天的塵土與凜冽的寒風(fēng)之中,，大雁的隊(duì)伍在艱難的前行。終于,，小雁稚嫩的翅膀被北風(fēng)吹起的樹刺狠狠地劃上了一道口子,，小雁頓時(shí)又重重的跌落在地上。鮮紅的血瞬間溢出了傷口,，染紅了潔白的雙翅,，也染紅了堅(jiān)硬的大地。他掙扎著要起飛,，但劇烈的疼痛一次次的侵蝕著它的翅膀,，讓它一次又一次的趴倒在地上。眼角劃過的一絲晶瑩的淚滴，包含著它的傷痛與辛酸,。望著逐漸遠(yuǎn)去的隊(duì)伍,，它提醒自己，不要流淚,，要堅(jiān)強(qiáng),。
于是，它用盡全身的力量站起來,，拖著受傷的翅膀一步一步的走到河邊用另一只翅膀輕輕掠幾滴水珠,，再讓水珠緩緩滑到傷口上，又用嘴銜起地上的落葉和枝條,，包扎好傷口,。它緩緩地扇動(dòng)翅膀，試著起飛,。一次次的嘗試,，一次次的努力，換來的卻是一次次的跌倒,，一次次的失敗,。
它疲憊的面容上帶著一絲悲傷與無奈。又是一次嘗試,，它鼓足勇氣,，鼓起信心，朝著廣闊的天空,，扇動(dòng)著翅膀,，就在快要飛起的時(shí)候，上帝又給它開了一個(gè)大大的玩笑,，它徹底地倒在了瑟瑟寒風(fēng)之中,。這樣一倒，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,，當(dāng)他再次睜開雙眼的時(shí)候,，它感覺傷口不那么疼了于是就努力的扇動(dòng)翅膀，直覺身體輕如薄翼,，一躍就輕松的翱翔于藍(lán)天之上,。
伴著迎面而來的秋風(fēng)，我的目光又恢復(fù)了靈動(dòng),。經(jīng)過那一次挫折的磨練,，想必小雁一定可以戰(zhàn)勝南遷路途中的風(fēng)風(fēng)雨雨。相信挫折吧,，在你用頑強(qiáng)的意志與信念戰(zhàn)勝它之后,，一定會(huì)收獲一份意外的驚喜,，就像小雁一樣！
高中挫折的議論文素材篇三
人生歷程,，大抵逆境居十六七,，順境居十三四；南明順逆兩境又常相間經(jīng)送乘,。順流逆流總在人生中交替不息,。有些人在挫折面前，倒下了,，甘心于失敗與屈服,，但更多的人在緩慢的人生長(zhǎng)河游弋，泰然自若,，即使遇到了驚濤駭浪，也無所畏懼,，仍然昂著頭,，挺著胸，始向那成功的彼岸,。
“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能?！痹谌松穆猛局?，難免要遇到一些挫折，要想有所作為,，就不應(yīng)屈服于命運(yùn)的安排,。不要抱怨，不要消沉,，因?yàn)榇煺勰苣ゾ氁粋€(gè)人的意志,，挫折能鍛煉一個(gè)人的品行。由此可見,，挫折是通往成功的第一條道路,。回首中華歷史五千載,，成大事者無一不是從挫折與苦難之中磨練出來的,，挫折是勾踐卑事夫差三年,，臥薪嘗膽，成功是越國(guó)滅掉吳國(guó),，成就了一代偉業(yè),；挫折是司馬遷含冤被投入獄中，遭受腐刑,，成功是一部《史記》,，留偉數(shù)千載；挫折是劇作家曹禺三次落榜,，從醫(yī)夢(mèng)破滅,，成功是《雷雨》、《日出》等作品震憾人心,。試問,，如果沒有挫折，他們都生活在安逸的環(huán)境之中,，他們都過著平靜的生活,，他們能否成就輝煌，名垂青史,，千古流芳,？可見，平靜的湖面,，練不出精悍的水手,，安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人,，惟有挫折是通往成功的第一條道路,。
沿著成功的一條路上，有許多事先無法預(yù)料的挫折排列著,，最后的成功是在能用堅(jiān)毅的精神,、伶俐的眼光，從挫折中汲取營(yíng)養(yǎng),，從失敗中吸收教訓(xùn),，利用他們，向前猛進(jìn),。
挫折不僅成就了中國(guó)的偉人,，同樣為外國(guó)名人成功奠定了基礎(chǔ)。
面對(duì)耳聾的折磨,，德國(guó)音樂家貝多芬喊出：“我要扼住生命的咽喉,，決不能讓命運(yùn)使我屈服?！敝钡浆F(xiàn)在,，他仍作為我們崇敬的對(duì)象活在我們心中,。
面對(duì)貧困和屈辱，英國(guó)杰出現(xiàn)實(shí)主義批判作家狄更斯,，不懈地學(xué)習(xí)和斗爭(zhēng),，一部《雙城記》豐富了世界進(jìn)步文學(xué)的寶庫(kù)。
作為一名高中生,，我們要學(xué)習(xí)先輩們的精神,，在挫折面前，永不退縮,，堅(jiān)持不懈,，攀登知識(shí)高峰。
在人生的旅途中,，我們難免會(huì)滑落,、跌倒，甚至?xí)さ妙^破血流,，但當(dāng)我們戰(zhàn)勝了自己,，繼續(xù)攀登、前行,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)成功的彼岸就在不遠(yuǎn)處。
永遠(yuǎn)相信,，挫折是通往成功的第一條道路,。
