制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中學(xué)地理工作計劃 初中地理學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

以地理課程建設(shè)為中心，切實履行教研室“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”的工作職能，扎實做好教科教研常規(guī)工作,，努力為學(xué)校地理課程建設(shè),、教學(xué)改革、創(chuàng)建教育特色提供有意義的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和專業(yè)服務(wù),。

加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度,，引領(lǐng)廣大教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，發(fā)現(xiàn),、關(guān)注教學(xué)實踐中的問題,，群策群力探索解決問題的策略和方法，積極穩(wěn)妥地深化課程改革工作,。教研工作將進一步結(jié)合課程和教學(xué)改革的實際,，結(jié)合學(xué)校、教師,、學(xué)生發(fā)展的實際,，堅持“理念先行”、“創(chuàng)新先行”和“素質(zhì)先行”,，遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律,，進一步提升課程與教學(xué)研究的整體水平，提高以“學(xué)科關(guān)鍵能力”,、“學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題”為核心的教科研能力,，提高課程改革的實踐力與執(zhí)行力，在教研工作的主題,、方式與機制上進行滿足基層切實需要的創(chuàng)新,。

（一）積極持續(xù)推進課程改革

（1）初中：以落實課堂教學(xué)常規(guī)為重點，采取參與式研討,、公開課觀摩與評價,、專題研究、學(xué)術(shù)沙龍,、案例設(shè)計,、課題研究等多元活動方式，提高活動的針對性和有效性,，切實提高教師的課堂教學(xué)能力,。積極開展課程研修活動，提升教師對課程的開發(fā),、管理能力,。

（2）高中：加強課程體系建設(shè)，提升教師對課程的開發(fā),、管理能力,。特別需要加強案例式研修，將研修活動與教學(xué)實際緊密結(jié)合起來,。加強教學(xué)過程一體化設(shè)計的研究和指導(dǎo),。對課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué),、課后作業(yè)練習(xí)等強調(diào)整體思考,，系統(tǒng)設(shè)計，努力提高各項教學(xué)活動的針對性,、實效性,。加強對培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展意識、自主學(xué)習(xí)能力的研究與指導(dǎo)，引領(lǐng)教師在教學(xué)過程中著力指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

（二）重點做好高三教學(xué)研究工作

（1）深入學(xué)校調(diào)研，著重就高三復(fù)習(xí)教學(xué)的工作計劃,、目標內(nèi)容,、課堂教學(xué)、作業(yè)練習(xí)等了解情況,，研究問題,，商量對策。積極做好高考信息的收集,、整理,、傳遞工作。

（2）通過多種形式,，開展教材研究活動,，交流教學(xué)心得體會和經(jīng)驗；組織教學(xué)示范,、研討課,，抓好備課、聽課,、評課各個環(huán)節(jié),，保證教研活動的質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的有效性,；注重教學(xué)效率和復(fù)習(xí)效率的提高,，通過骨干教師的示范引領(lǐng)，加強高考教學(xué)和輔導(dǎo)的針對性,，促進高三年級整體教學(xué)效率和復(fù)習(xí)效率的提高,。

八、九月份

1,、根據(jù)教研室統(tǒng)一安排,，對部分學(xué)校高三教學(xué)工作進行調(diào)研，了解高三地理教學(xué)情況,，探討提高復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的方式,、方法。

2,、召開區(qū)高三備課組長會議,，著重就復(fù)習(xí)教學(xué)中重、難點問題的突破展開研討,。

3,、指導(dǎo)出線教師參加省初中地理基本功競賽,。

4、開展初一研究課,。

十月份

1,、開展地理年會論文、省優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等各項評比工作,。

2、開展初二研究課,，高一研究課,。

3、地理課題研討會,。

4,、開展初中地理數(shù)字化教學(xué)設(shè)計研討。

十一月份

1,、組織參加常州市高三地理復(fù)習(xí)教學(xué)研討會,，做好材料、講座等準備工作,。

2,、開展高二研究課。

3,、協(xié)助做好市地理年會論文評比活動,。

4、協(xié)助做好20xx中地會地理年會籌備工作,。

十二,、一月份

1、組織課題申報,，布置部分到期課題組匯總有關(guān)資料,，準備結(jié)題，要求其余課題組進行階段總結(jié),，考慮下階段任務(wù),。

2、協(xié)助市各年級試卷審卷,。

3,、學(xué)期有關(guān)總結(jié)工作。

中學(xué)地理工作計劃 初中地理學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

在新課標理論的指導(dǎo)下,，以世紀精神為指針,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué),，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標,。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,，走向“會學(xué)地理”,。

二、

本學(xué)期,，本人承擔七年級4個班的地理教學(xué)任務(wù),，每周3個課時。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導(dǎo)下編寫的湘教版地理新教材,。新課標,，新教材，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。世紀學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進的教育理念,，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境,。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣,，計算機輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。

本學(xué)年使用的教材經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標準實驗教科書《七年級地理》,，教材的主要特點如下：

1．教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了“活動”的力度。教材中的“活動”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,，其功能已經(jīng)從復(fù)習(xí)鞏固課堂知識,，轉(zhuǎn)而承擔一部分新知識的教學(xué)。通過“活動”這種形式,，切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中,，增強了教材的探究性和實踐性。

2．教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣,。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式,，例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話,、展示地理過程的組照或組畫等,，不斷給學(xué)生以新鮮感,，激發(fā)他們對地理課的興趣。

3．密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際,，尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗,。教材十分重視對每一個教學(xué)內(nèi)容的引入，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，使學(xué)生感受到地理就在身旁,，是鮮活的。

4．平實,、生動的語言風格,。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語，鄙棄板著面孔說教的語言風格,。例如,，嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對話的對話框中,，使用學(xué)生的語言,。此外，一些小標題也比較活潑,，富有啟發(fā)性,。

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練,，做到全批全改,。

2、認真學(xué)習(xí)新課標理論,，領(lǐng)會新課標精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準備充分的素材,。

1、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué),，提高課件的制作水平,，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

2,、申請購置教學(xué)必備的地理教具,，軟件,。做好器材的登記，使用,，保管工作,。

3、積極參加教研教改活動,，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階,。

4,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,，開展學(xué)科知識競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5,、認真參與集體備課,，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

6,、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補短,，不斷提高教學(xué)水平。

7,、擬好復(fù)習(xí)計劃,，制定復(fù)習(xí)提綱，認真組織復(fù)習(xí),。

8,、每次月度考試后，全面做好每個學(xué)生,，每個班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

中學(xué)地理工作計劃 初中地理學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革,，認真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,，實施新課程標準，開發(fā)學(xué)生智力,，充分發(fā)展師生的潛力,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，積極開展教研教改,，使每位老師的整體得到全面提高,。.

本組有三位教師,其中一位是兼職的，,其余兩位是專職老師,。學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)興趣不濃,，加上配套的掛圖等設(shè)施不完善，因而給教學(xué)帶來了一定的難度,，要提高合格率和優(yōu)秀率還有下一番功夫,。

積極開展教研教改，提高課時效率,，更新教育理念,，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目標教學(xué)法,，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。

積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，,達到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的,，全面提高師生的整體素質(zhì)。

結(jié)合學(xué)科特點,，對學(xué)生進行愛國主義,、唯物辯證法思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,、人生觀和道德觀。;

切實搞好新課程和新教材的使用和研究,，吃透精神,，取得較好效果。加強新課程目標和理念學(xué)習(xí),，做好新課程各項階段性的工作,。

加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),，以老帶新,、互相學(xué)習(xí)、整體提高,，力爭形成一個高素質(zhì)的教研組,。

抓好課堂教學(xué)改革，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，對學(xué)生授之以&”漁&”,，加強思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，做到教師忙在課外,、學(xué)生忙在課內(nèi),，減輕學(xué)生負擔,，提高課堂教學(xué)效果。

組織教師深鉆新課程,、新教材,，進行集體備課，研究每章節(jié)的重點難點,，研究具體的教學(xué)方法和教學(xué)程序,，充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量。

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效率,。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法,、思維能力和創(chuàng)新能力上,。配合學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)課競賽和教學(xué)基本功達標活動。

抓好德育滲透工作,。結(jié)合本組學(xué)科的特點,，在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。

第一周學(xué)習(xí)新課程目標討論制定計劃

第二周集體備課

第三周討論八年級新課進度教學(xué)重點難點和方法

第四周組織教學(xué)競賽

第五周討論八年級復(fù)習(xí)計劃

第六周集體備課

第七周討論段考命題

第八周論文評選

第九周劉俊示范課

第十周期中考試

第十一周試卷分析講評討論討論后段情況

第十二周評優(yōu)秀教案復(fù)習(xí)建模課

第十三周八年級模擬考試

第十四周劉杰老師研討課

第十五周集體備課

第十六周評選優(yōu)秀教案

第十七周集體備課

第十八周迎考復(fù)習(xí)

第十九周材料搜集

第二十周教研總結(jié)

中學(xué)地理工作計劃 初中地理學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

以《地理課程標準》為依據(jù),，努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理,，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考,；能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“會學(xué)地理”

該教材針對初中生的特點，設(shè)置了多個學(xué)生活動,，同時還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用,，同時活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課,；保障每節(jié)一練,，做到全批全改。

2、認真學(xué)習(xí)新課標理論,，領(lǐng)會新課標精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準備充分的素材,。

1、鉆研教學(xué)大綱,，訂好教學(xué)工作計劃,。

2、認真寫好教案,。

1,、教學(xué)目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行,。

2,、要把基本概念、基本觀點,，正確無誤地傳授給學(xué)生,。

3、做到分清主次,，突出重點,，分散難點，抓住關(guān)鍵,，詳略得當,，快慢適中,。

4,、要重視對學(xué)生進行思想教育，對學(xué)生進行辯證唯物主義和愛國主義教育,。

5,、注意教學(xué)方法得當。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索,，勇于創(chuàng)新。

6,、科學(xué)地安排教學(xué)過程,。

7、精心選擇作業(yè),，認真批改作業(yè),。

8、通過測驗及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

中學(xué)地理工作計劃 初中地理學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五

認真貫徹全國基教會議精神,，進一步實施素質(zhì)教育,，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境,，使每個學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。引導(dǎo)廣大教師不斷開發(fā)學(xué)生的各種潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的各種特長，增強自信和能力,。并從教師的知識更新,、方法轉(zhuǎn)變等方面展開了多次培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、展示,、推廣形式的活動。使廣大地理教師的教育教學(xué)思想目標,、態(tài)度方法都有了根本改變,。

地理學(xué)科在整個中學(xué)教育教學(xué)中起有著重要作用，只有引導(dǎo)廣大地理教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想和觀念,，才能真正改變教育教學(xué)現(xiàn)狀。要認真學(xué)習(xí)新課程標準,，深刻理解新課程標準,，做好新課程的解讀工作。塌實做好新教材的教育教學(xué)培訓(xùn),，幫助每一位教師進行新教材的備課,，掌握教育教學(xué)的新方法新規(guī)律,，上好每一堂課。引導(dǎo)廣大地理教師深入鉆研本專業(yè)的知識并注意吸收相關(guān)學(xué)科的知識,。努力做到：“博學(xué)多才”“博大精深”,，實現(xiàn)從“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變，提高吳江的地理教師整體素質(zhì),。

深入課堂認真聽課,，為廣大地理教師的教育教學(xué)水平的提高作出正確的評價和指導(dǎo)，使他們能不斷地明確方向和具體目標,；能不斷地改進方法和措施,，提高效率。

建立教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò),，使教研工作經(jīng)?；⒅贫然?、普及化,，真正成為提高教師業(yè)務(wù)的有效手段。

1,、以新課程標準的實施為突破口,，大膽進行地理課堂教改革。實現(xiàn)從“講——學(xué)”“灌——學(xué)”到“導(dǎo)——學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。創(chuàng)設(shè)“民主,、和諧、生動,、活潑”的課堂教學(xué)氣氛,，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目標,。

2、更廣泛,、更有效地使用電教手段,，為提高課堂教學(xué)效益，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、思維能力,、綜合能力。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生更直觀,、生動、形象地感知地理事物,；更密集地輸出地理信息,；更有效的進行反饋都需要新的教學(xué)手段的使用,。

3、積極有效地提高地理教師的教育教學(xué)能力,，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的地理教師,。通過各類教研活動、培訓(xùn)活動……提高廣大地理教師的教育教學(xué)能力,。并通過課題研究,、社會實踐活動、競賽等等,，使一批青年地理教脫穎而出,，成為學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手與教壇新秀,。

4,、加強課題研究，使課題研究真正為教育教學(xué)的改革,、提高教學(xué)質(zhì)量,、提升教育教學(xué)的層次起作用。在課題研究中要把實效性,、可操作性放在重要的位置上,，使它與教育教學(xué)實踐密切結(jié)合，并實實在在出成績出效果,。

5,、探索教育教學(xué)的評價體系改革的方法。在初中和高中的教育教學(xué)評價方法上,，試行一些改革,，探索一些方法和思路。

⑴高一,、高二年級教研活動：

地點：黎里中學(xué) 開課老師：丁金菊,、錢明霞（劉正平）

活動的主要目標：改革高中地理的教學(xué)方法和手段，用以下幾種方法：

a,、由學(xué)生來選擇學(xué)習(xí)方法進行學(xué)習(xí),。

b、進一步探討網(wǎng)絡(luò)課的開展,。

c,、研究如何把課本知識與當?shù)貙嶋H結(jié)合起來，提高學(xué)生的知識運用能力,。

⑵高三年級教研活動：

研究新高考方向,；制定新教學(xué)內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法；統(tǒng)一教學(xué)難度,、深度與具體目標,。

地點：開學(xué)后定,。

⑶配合蘇州大市高中地理必修內(nèi)容的評課活動做好準備。

以新課程標準的學(xué)習(xí)解讀為重點,，認真做好初中地理的教學(xué)研究工作,。

⑴建立初中教研網(wǎng)絡(luò)：各校選派一名地理老師參加《歷史與社會》的地理部分培訓(xùn)。成為學(xué)校學(xué)科聯(lián)絡(luò)員,。

⑵各片組織學(xué)科中心組：松陵片：邱雪華,、丁敬海 震澤片：鈕土林、金衛(wèi)星 平望片：吳永鋒,、金花,、朱冬生 黎里片：鈕文忠、莊巧英

蘇州市地理課題已經(jīng)結(jié)題,，起揭題報告受到蘇州市有關(guān)專家的一致好評,。在此基礎(chǔ)上，我們要認真做好有關(guān)工作的總結(jié),、分析工作,，在全市范圍內(nèi)加以推廣。

吳江市級課題也將結(jié)題,，要把已經(jīng)取得的經(jīng)驗展示出來,。并且進行推廣。

高三信息搜集,、交流活動：

要認真分析新的高考特點,，做好資料和信息的收集工作。通過四月份大市的高三研討會,，我們要在此基礎(chǔ)上進一步分析,，針對我們的學(xué)生情況做出有本吳江特點的復(fù)習(xí)方案。

中學(xué)地理工作計劃 初中地理學(xué)期教學(xué)工作計劃篇六

堅持“面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向,；以積極推進我市初、高中地理新課程改革,，全面提高我市地理教學(xué)質(zhì)量為工作目標,；充分發(fā)揮市教研室的研究、指導(dǎo),、服務(wù)的工作職能,，引入“對話、交流,、互動”的教研方式,，加強校本教研，促進校際交流,；抓住我省即將實施的高中新課程改革給中學(xué)地理教學(xué)發(fā)展帶來的機遇,，尊重教育規(guī)律,，為教師專業(yè)化成長提供施展的舞臺,；科學(xué)地分析成績與教訓(xùn),，努力使我市地理教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

（一）義教課改工作

1,、帶領(lǐng)全市初中地理教師繼續(xù)學(xué)習(xí)研究《地理課程標準》,，引導(dǎo)全體教師進一步領(lǐng)會新課標所倡導(dǎo)的教學(xué)理念，理解課標與教材的關(guān)系,，創(chuàng)造性地使用教材,；學(xué)習(xí)和落實《江西省農(nóng)村中小學(xué)課堂教學(xué)策略指南（試行）》通知要求精神，進一步改進教法,、學(xué)法,，真正促進學(xué)生全面發(fā)展。

2,、通過組織七,、八年級的集體備課，研究課等活動,，及時總結(jié)課改經(jīng)驗與成果,，反思與解決教學(xué)過程中存在的主要問題。

3,、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,，在組織備課、上課,、評課等教研活動中了解《九江市中學(xué)地理教學(xué)常規(guī)》,、《初中新課程標準》的實施情況，加大貫徹力度,，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（二）中考復(fù)習(xí)工作

1、成立九江市中考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究小組,，并積極開展相關(guān)工作,，如制定20xx年中考地理考試大綱；承擔全市中考地理復(fù)習(xí)研討會有關(guān)復(fù)習(xí)研討課,，考綱解讀任務(wù),；承擔九年級地理綜合卷和模擬卷命題任務(wù)；建立中考題庫,，參加九江市中考地理命題及試卷分析工作,；下校聽課、調(diào)研,，指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作等,。

2,、擬在20xx年4月份召開全市中考地理復(fù)習(xí)研討會。

主要內(nèi)容：①九年級地理復(fù)習(xí)課觀摩,；②20xx年九江市中考地理試卷分析及20xx年復(fù)習(xí)策略,；③20xx年中考地理考試大綱解讀；④講解20xx年中考地理命題思路,。

3,、組織教師認真學(xué)習(xí)《初中地理課程標準》，研究《考試大綱》,，掌握20xx年中考地理命題思想,，考試范圍與能力要求，考試形式和試卷結(jié)構(gòu),，指導(dǎo)教師依據(jù)《考試大綱》中的考試內(nèi)容有針對性的進行復(fù)習(xí),。

4、精選業(yè)務(wù)能力強,，命題經(jīng)驗豐富,，思想素質(zhì)好的教師參加20xx年中考地理命題工作，要求能保質(zhì)保量完成中考地理命題任務(wù),。

5,、組織教師參加潯陽區(qū)中考地理閱卷工作，并認真做好試卷分析,。

（三）高考復(fù)習(xí)工作

1,、成立九江市高考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究小組，并積極開展相關(guān)工作,。如：關(guān)注高考試題命題動向,；解讀20xx年高考《考試大綱》；做好近幾年《全國卷（ⅰ,、ⅱ,、ⅲ）》以及其它有關(guān)省份的試卷分析工作；赴縣（區(qū)）,、市直有關(guān)學(xué)校高三聽課,、調(diào)研；赴部分縣（區(qū)）對高三師,、生進行考前點撥,；承擔全市高三地理教學(xué)研討會公開教學(xué)，專題發(fā)言及集體備課主講任務(wù),；提供教輔資料使用的指導(dǎo)意見,；收集、整理、傳達有關(guān)高考地理信息,；承擔高三“二?！薄ⅰ叭,！钡乩砟M卷命,、審、校及試卷分析工作,。

2,、赴部分縣（區(qū)）及市直有關(guān)學(xué)校高三年級聽課,、調(diào)研,，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，找出不足,，尤其是查找薄弱學(xué)校高三地理復(fù)習(xí)中存在的主要問題,，并提出具體改進措施。

3,、擬在3月中旬召開20xx年全市高考地理復(fù)習(xí)研討會暨xx年市地理學(xué)會學(xué)術(shù)年會,。主要內(nèi)容：

①高三地理復(fù)習(xí)課觀摩；

②《20xx年文綜地理試卷分析及xx年高考展望》,；

③《考試大綱》解讀,；

④高考地理復(fù)習(xí)方法及試卷、高考信息交流,；

⑤“一?！痹嚲矸治黾爸v解“二模”命題思路,；

⑥傳達高中新課改有關(guān)精神,；

⑦評選我市首屆優(yōu)秀地理教育工作者及優(yōu)秀會員；

⑧組織全市優(yōu)秀論文,、教學(xué)設(shè)計,、課件、立體材料的評比,；

4,、結(jié)合我市申報的省級重點課題《高考地理復(fù)習(xí)研究與實踐》，認真組織高三地理公開教學(xué)與集體備課活動,，探討復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式,，繼續(xù)完成好xx年第二輪專題復(fù)習(xí)的編寫任務(wù)，并認真做好資料的收集,、分析,、整理工作。

5、通過九江教研網(wǎng),，加大網(wǎng)絡(luò)教研力度,。充分利用“網(wǎng)絡(luò)教研”把相關(guān)地理教研活動計劃、優(yōu)秀案例,、通知,、通報、高考信息,、優(yōu)秀成果等通過九江教研網(wǎng)向全市師生傳遞有關(guān)教研信息,。

6、積極組織教師參加省內(nèi),、外有關(guān)高考地理教學(xué)研討會,，并及時對有關(guān)信息進行篩選、整理,，為學(xué)校提供咨詢服務(wù),。

7、認真組織好高三地理“二?！?、“三模”命題工作,，力求做到試題新穎,，難度適中，體現(xiàn)高考方向,。

（四）高考新課改工作

為迎接我省xx年秋季順利進入高中新課改,，本學(xué)期要認真組織教師學(xué)習(xí)貫徹高中新課改有關(guān)精神，組織高中骨干教師參加省,、市有關(guān)高中新課改的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，傳達率先進入高中新課改有關(guān)省份的一些做法與經(jīng)驗，以及有關(guān)高中課改的專家報告精神,，讓我市高中地理教師及時了解高中新課程的課程功能,、課程內(nèi)容、課程設(shè)置,、課程實施,、課程評價、新高考特點等變化,。

（五）課題研究工作

認真開展我市申報的省級重點課題《高考地理復(fù)習(xí)研究與實踐》的課題研究工作,，并協(xié)助有關(guān)學(xué)校抓好課題研究，加大地理校本課程的研究力度,。鼓勵教師申報課題,，提倡申報的課題應(yīng)以當前的教育教學(xué)改革，教學(xué)研究中迫切需要解決的問題為主（如可結(jié)合中、高考專題復(fù)習(xí)指導(dǎo),，高中新課改等）,，其目標要明確，計劃要周全,，堅持理論與實踐相結(jié)合,。對有學(xué)術(shù)價值，應(yīng)用價值的研究成果,，及時推廣應(yīng)用,，培養(yǎng)與造就一支具有現(xiàn)代教學(xué)觀念，掌握先進教學(xué)理論和方法的科研型教師隊伍,。

年級

教 材

教學(xué)進度

開學(xué)至期中

期中至期末

七年級

七年級下冊

第六章至第八章第一節(jié)

第八章第二節(jié)至第十章 總復(fù)習(xí)

八年級

八年級下冊

第五章至第六章

第七章至第九章

總復(fù)習(xí)

九年級

具體考試范圍與要求詳見考試大綱

根據(jù)各校實際情況自行確定

高一

高級中學(xué)（必修）下冊

第五單元至第六單元

第七單元至第八單元總復(fù)習(xí)

高二

九義教材第1冊第4章至10章,，第2冊，第3冊,，第4冊（或義教課標七年級上冊第3章至第5章,，七年級下冊，八年級上,、下冊），高三限選教材

根據(jù)各校實際情況自行確定

高三

九義教材第1—4冊,，高一必修教材上,、下冊，高二,、高三限選教材

3—5月份完成第二,、第三輪復(fù)習(xí)

月份

活 動 內(nèi) 容

二

1、完成七,、八年級單檢,、九年級綜合命、審,、校工作,；

2、組織全市中學(xué)地理教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計,、課件和立體材料評比；

3,、召開市地理中心組,，市地理學(xué)會的常務(wù)理事，市區(qū)各中學(xué)地理教研組長會,；

4,、收集、整理、傳達有關(guān)中,、高考,，高中新課改有關(guān)信息。

三

1,、高三文綜“二?！痹嚲斫M稿；

2,、高三地理聽課,、調(diào)研；

3,、召開xx年全市高考地理復(fù)習(xí)研討會暨xx年市地理學(xué)會年會,；

4、舉辦初中地理公開教學(xué)與集體備課,；

5,、高三文綜“二模”閱卷及試卷分析,；

6,、組織教師參加全省高考地理復(fù)習(xí)研討會；

7,、制定并下發(fā)xx年中考《考試大綱》

四

1,、舉辦高三地理第二輪復(fù)習(xí)專題研討課與“二模”分析會,；

2,、召開全市中考地理復(fù)習(xí)研討會；

3,、赴縣（區(qū)）高三地理聽課,、調(diào)研，高考點撥,；

4,、高三文綜“三模”組稿,；

5,、完成九年級地理模擬卷命、審,、校工作,；

6、高中新課改學(xué)習(xí),。

五

1,、赴縣（區(qū)）高三地理聽課,、調(diào)研、高考點撥,；

2,、舉辦初中地理公開教學(xué)與集體備課；

3,、收集,、整理、傳達有關(guān)中,、高考地理資料,、信息。

六

1,、20xx年中考地理命題,、閱卷、試卷分析,；

2,、完成期末考試命、審,、校工作,。

七

1、學(xué)期工作總結(jié),，擬定下半年工作計劃,；

2、中考,、高考地理試卷分析；

3,、高中新課改學(xué)習(xí),。