在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
吃一虧長一智歌曲篇一
1,、知道每個(gè)人在生活中都會遇到各種各樣的困難,只要努力就會成功,。
2、能大膽的講述成功或失敗的經(jīng)歷,。
1,、皮球若干,調(diào)查表"成功與失敗"幼兒姓名標(biāo)簽,兒歌《困難我不怕》
2、幼兒經(jīng)驗(yàn),已閱讀過圖畫書《狐貍和大熊》
一,、回憶導(dǎo)入引導(dǎo)語:大熊最后成功地吃到自己種的果實(shí)嗎?(吃到了)一開始大熊有沒有吃到?為什么?(沒有,因?yàn)楸唤苹拇笮茯_了)當(dāng)時(shí)它的心情可能會怎樣?(難過,氣憤)
小結(jié):一開始大熊被狡猾的狐貍騙了,沒能吃到自己種的果實(shí),后來大熊動腦筋用智慧戰(zhàn)勝了狐貍,成功保住了自己種的果實(shí),。
二、游戲感知
1,、玩游戲"傳球接力賽"感受成功與失敗的不同心情,。
引導(dǎo)語:
今天我們來玩"傳球接力賽"的.游戲,×個(gè)小朋友成一豎排,每人雙手舉到頭頂,一次傳球,先傳完的小組為冠軍組。
2,、分組進(jìn)行比賽,決出冠軍小組,。
3、交流對成功或失敗的感受,。
引導(dǎo)語:
勝利的小朋友現(xiàn)在又什么感受?失敗的小朋友有什么想法?
三,、失敗與成功1、教師請出班中的小能手現(xiàn)場表演,或者談?wù)勛约韩@得成功的事情,啟發(fā)幼兒討論本領(lǐng)是怎么學(xué)來的,學(xué)習(xí)的過程中是否經(jīng)歷失敗。
引導(dǎo)語:
表演的真棒,你們一開始就表現(xiàn)的這么好嗎?
2,、教師出示調(diào)查表,引導(dǎo)幼兒記錄自己是否經(jīng)歷過失敗,。
引導(dǎo)語:你以前在家里,幼兒園里有過失敗的經(jīng)歷嗎?如果有過,就將你的名字標(biāo)簽貼在藍(lán)色方格里,如果沒有就貼在紅色方格里。
3,、請幼兒述說自己失敗的經(jīng)歷?知道每個(gè)人都會遇到各種各樣的困難,但是,只要我們誠實(shí)勇敢的面對困難和失敗,堅(jiān)持不懈地努力,那我們就一定能成功,。
四、兒歌提升老師這里有一首兒歌《困難我不怕》碰到困難時(shí)念一念這首兒歌,就會增加我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,。
附:兒歌《困難我不怕》
我是堅(jiān)強(qiáng)好寶寶,困難我不怕,勇敢堅(jiān)持,我最棒!努力努力想辦法,困難困難不怕啦,不怕不怕不怕啦,困難困難不怕啦,不怕不怕不怕啦,。
吃一虧長一智歌曲篇二
1、知道每個(gè)人在生活中都會遇到各種各樣的困難,，只要努力就會成功,。
2、能大膽的講述成功或失敗的經(jīng)歷,。
1,、皮球若干，調(diào)查表"成功與失敗"幼兒姓名標(biāo)簽,，兒歌《困難我不怕》
2,、幼兒經(jīng)驗(yàn)，已閱讀過圖畫書《狐貍和大熊》
引導(dǎo)語：大熊最后成功地吃到自己種的果實(shí)嗎,？（吃到了）一開始大熊有沒有吃到,？為什么？（沒有,，因?yàn)楸唤苹拇笮茯_了）當(dāng)時(shí)它的心情可能會怎樣,？（難過，氣憤）
小結(jié)：一開始大熊被狡猾的狐貍騙了,，沒能吃到自己種的果實(shí),，后來大熊動腦筋用智慧戰(zhàn)勝了狐貍，成功保住了自己種的果實(shí),。
1,、玩游戲"傳球接力賽"感受成功與失敗的不同心情。
引導(dǎo)語：
今天我們來玩"傳球接力賽"的游戲,，×個(gè)小朋友成一豎排,，每人雙手舉到頭頂，一次傳球,，先傳完的小組為冠軍組,。
2、分組進(jìn)行比賽,，決出冠軍小組,。
3、交流對成功或失敗的感受。
引導(dǎo)語：
勝利的小朋友現(xiàn)在又什么感受,？失敗的小朋友有什么想法,？
1、教師請出班中的小能手現(xiàn)場表演,，或者談?wù)勛约韩@得成功的事情,，啟發(fā)幼兒討論本領(lǐng)是怎么學(xué)來的，學(xué)習(xí)的過程中是否經(jīng)歷失敗,。
引導(dǎo)語：
表演的真棒,，你們一開始就表現(xiàn)的這么好嗎？
2,、教師出示調(diào)查表,，引導(dǎo)幼兒記錄自己是否經(jīng)歷過失敗。
引導(dǎo)語：你以前在家里,，幼兒園里有過失敗的經(jīng)歷嗎,？如果有過，就將你的名字標(biāo)簽貼在藍(lán)色方格里,，如果沒有就貼在紅色方格里,。
3、請幼兒述說自己失敗的經(jīng)歷,？知道每個(gè)人都會遇到各種各樣的困難,，但是，只要我們誠實(shí)勇敢的面對困難和失敗,，堅(jiān)持不懈地努力，那我們就一定能成功,。
四,、兒歌提升老師這里有一首兒歌《困難我不怕》碰到困難時(shí)念一念這首兒歌，就會增加我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,。
我是堅(jiān)強(qiáng)好寶寶,，困難我不怕，勇敢堅(jiān)持,，我最棒,！努力努力想辦法，困難困難不怕啦,，不怕不怕不怕啦,，困難困難不怕啦，不怕不怕不怕啦,。
吃一虧長一智歌曲篇三
1.知道每個(gè)人在生活中都會遇到各種各樣的困難,，只要努力就會成功。
2.能大膽的講述成功或失敗的經(jīng)歷。
皮球若干,，調(diào)查表"成功與失敗"幼兒姓名標(biāo)簽,，兒歌《困難我不怕》
幼兒經(jīng)驗(yàn)，已閱讀過圖畫書《狐貍和大熊》
一.回憶導(dǎo)入引：大熊最后成功地吃到自己種的果實(shí)嗎,？（吃到了）一開始大熊有沒有吃到,？為什么？（沒有,，因?yàn)楸唤苹拇笮茯_了）當(dāng)時(shí)它的心情可能會怎樣,？（難過，氣憤）：一開始大熊被狡猾的狐貍騙了,，沒能吃到自己種的果實(shí),，后來大熊動腦筋用智慧戰(zhàn)勝了狐貍，成功保住了自己種的果實(shí),。
二.游戲感知
1.玩游戲"傳球接力賽"感受成功與失敗的不同心情,。
引：
今天我們來玩"傳球接力賽"的游戲，×個(gè)小朋友成一豎排,，每人雙手舉到頭頂,，一次傳球，先傳完的小組為冠軍組,。
2.分組進(jìn)行比賽,，決出冠軍小組。
3.交流對成功或失敗的感受,。
引：
勝利的小朋友現(xiàn)在又什么感受,？失敗的小朋友有什么想法？
三.失敗與成功
1.教師請出班中的小能手現(xiàn)場表演,，或者談?wù)勛约韩@得成功的事情,，啟發(fā)幼兒討論本領(lǐng)是怎么學(xué)來的，學(xué)習(xí)的過程中是否經(jīng)歷失敗,。
引：
表演的真棒,，你們一開始就表現(xiàn)的這么好嗎?
2.教師出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒記錄自己是否經(jīng)歷過失敗,。
引：你以前在家里,，幼兒園里有過失敗的經(jīng)歷嗎？如果有過,，就將你的名字標(biāo)簽貼在藍(lán)色方格里,，如果沒有就貼在紅色方格里。
3.請幼兒述說自己失敗的經(jīng)歷,？知道每個(gè)人都會遇到各種各樣的困難,，但是,，只要我們誠實(shí)勇敢的面對困難和失敗，堅(jiān)持不懈地努力,，那我們就一定能成功,。
四.兒歌提升老師這里有一首兒歌《困難我不怕》碰到困難時(shí)念一念這首兒歌，就會增加我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,。
附：兒歌《困難我不怕》
我是堅(jiān)強(qiáng)好寶寶困難我不怕勇敢堅(jiān)持我最棒努力努力想辦法困難困難不怕啦 不怕不怕不怕啦困難困難不怕啦 不怕不怕不怕啦
