當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我堅持聽課44節(jié)，其中大多數(shù)是身邊同年級同學(xué)科的教師的課,，從中也深受啟發(fā),，對于九年級的孩子，他們更懂事了，我們的教學(xué)方法與七,，八年級的要有所不同,，但是同時還要兼顧到九年級學(xué)生的特點。每位教師都有自己獨特的教學(xué)特色,，從他們身上我找到了自己的不足,，然后改進并應(yīng)用到我實際教學(xué)中，與此同時還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學(xué)中的突發(fā)事件,，這樣不僅教學(xué)能力有所提高,，駕馭課堂的水平也是日益增強!

初三年級充分備好每一節(jié)課尤其關(guān)鍵。時間對我們來說是有限的,，但是通過精心的備課我們可以把他的利用值達到最大,，與此同時根據(jù)學(xué)生不同的特點，有策略的'備課也很重要,，這樣可以確保每個學(xué)生在課堂中都有所收獲,。自本學(xué)期起，我一改以往的備課方式,，采用“先備略案,，再補詳案”的形式。感覺我的教案寫得非常有實用價值,。而且在每次聽完組內(nèi)外語教師的課以后,，有了新的靈感、或是創(chuàng)意都可以隨時補充到我的課堂中來,。一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺的。大家都在積極探索,，勇于創(chuàng)新,，不斷豐富和完善英語教學(xué)策略。有的老師已初步形成了相對成熟的新教材的教學(xué)模式,，他們的方法多,，路子比較巧妙而有實效，給大家提供一種成功的教學(xué)典范和一些新的想法,。

及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在授課之余,，把自己也融入學(xué)生中去,，讓他們把我看作是他們的大朋友。與學(xué)生們一起學(xué)歌,，設(shè)計板報,，給他們提建議，與他們談心,，走進學(xué)生的心里。

在這一學(xué)期里,，我所教的兩個班級的外語成績較好,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

時間過得真快,，又是一學(xué)期工作結(jié)束了,，為了更好地提高工作效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特對本學(xué)期如下：

本學(xué)期，八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針,、路線,、政策,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)——堅定信念,，敬業(yè)奉獻。做到了以身作則,，為人師表,，熱愛和關(guān)心學(xué)生,，做到既教書又育人,，以高尚的人格影響他人,，做師德的楷模。

在過去的一個學(xué)期里,，八年級全體老師在工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，做到認真?zhèn)湔n、上課,，及時批改作業(yè),，積極參加教改教研活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,，同時我們組織各學(xué)科領(lǐng)頭人上好觀摩課,、示范課，積極運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，提高了課堂教學(xué)效率,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

在暑假教師培訓(xùn)班上通研教材,要求備課的同時備好學(xué)生,做到因勢利導(dǎo),、因材施教,。本學(xué)期我們還積極開展第二課堂，根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好,，大膽培養(yǎng)他們的特長,，以鼓勵學(xué)生為主,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性.

從我擔(dān)任八年級年級組長之時起我就有了壓力。我深知要做好一名年級組長必須心思細密,，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力,，這對于一向心直口快的我來說,，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是xx位年級成員的支持與信任一路與我相伴,，本學(xué)期全體八年級教師精誠合作,，互相幫助，創(chuàng)造了和諧的團隊氛圍,、保持著高漲的工作熱情,。

作為八年級年級組長，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心，本學(xué)期,，我不敢到對工作不怠慢,，率先垂范，要求教師做到的,，我首先做到,，組織學(xué)生紀律，與學(xué)生交流,，使班級管理正常有序。作為一名年級帶頭人,，我的身先士卒,，使我的工作有了說服力，贏得老師們的認可和支持,，這樣使得開展年級工作變得順利,。

本學(xué)期，我們八年級組以班主任和教研組長為核心,，認真研究,，精心策化，周密部署每項工作,，經(jīng)常和教師談心,、交流，思想上保持一致,，心靈上達到溝通,，使年組的每一位教師都認真工作，使年級組的計劃安排能夠得以順利實施,。這一學(xué)期,，學(xué)校開展的各項活動中，課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào),，并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠團結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù),。

公正是信任的基礎(chǔ),，做為一名年級組長，在工作中我一切都會按原則辦事,，小到簽到,，大到評選文明班級，我都公正無私地去落實,、去安排,，力求讓每個人都服氣、都舒心,，工作中遇到問題,，及時和任課教師商量完成。力爭讓年級的各位教師在和諧中開展工作,。

本學(xué)期八年級全體教師做到了遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，早上班、晚下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感完成學(xué)校交給的各項工作。把學(xué)校的工作安排看成是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任,，同事對我們的肯定,，也當(dāng)作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機。以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，認真履行崗位職責(zé),，盡自己的最大努力把各項工作做好。

本學(xué)期八年級工作還在以下幾方面做到突破：

1,、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，團結(jié)同學(xué)等良好修養(yǎng)行為,。

3,、繼續(xù)狠抓了學(xué)生的練字工作,，培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范的要求。

成績只代表過去思想?yún)R報專題,。在新的學(xué)期里,，我們八年級組全體教師一定創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好,。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

我本學(xué)期擔(dān)任八年級(1)班數(shù)學(xué)課教學(xué)工作,。一年來，我在工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。作好集體備課工作,，改進工作,。

完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

積極推進素質(zhì)教育,。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報,，所任班級成績突出，我會繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

山光水色的自然美,，對人氣質(zhì)神韻具有深刻的潛移默化的影響,，常能使人在風(fēng)度與不知不覺中印上它們的影子。

一年多了,，時間過的真快,。在這一年多的時間里，我覺得自己還是有剛走進工作崗位的那種迷茫與慌亂,，但仔細一想,，這一年多的時間，我通過各種方式所學(xué)會的東西也是歷歷在目,。這一年多的時間里我所學(xué)到的東西都是潛移默化的,，僅從表面看，很難看出差別,，要細看,。這也許就是名師并不張揚的原因吧。

這個學(xué)期是我在教學(xué)上收獲最大的半個學(xué)期,。短短幾個月,，我參加講課語文三課，品社兩課,，每次的結(jié)果雖然都不盡人意,，但是從中所得到的卻比結(jié)果要多的多。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我不愁講課了,，只要有課題,，有時間，課就能呈現(xiàn)。感覺講課就像化妝,，剛開始的“歪歪扭扭”最后的“一筆成型”這中間所付出的就是長時間的練習(xí),。講課亦是如此。真是應(yīng)了那句話：萬事開頭難,，習(xí)慣成自然,。

村小講，鎮(zhèn)小講,，區(qū)里講,，市里講，層層深入,，讓我有無比的優(yōu)越感,，也讓我對講課越來越喜歡，我喜歡跟孩子們由陌生到熟悉的感覺,，更喜歡那種萬眾矚目的感覺,。到今天我發(fā)現(xiàn)原來講課就像演戲，講好了,，你就是演員,，你就會受歡迎，就可以家喻戶曉,。這種優(yōu)越感我等了好久,，終于等到了。

每個人都有屬于他自己的領(lǐng)域,，只要在他自己的領(lǐng)域內(nèi)他就是國王,。在網(wǎng)上看到一句話很有感觸：靠父母，你可能成為公主,；靠男人,，你可能成為皇后；靠自己,，你才能做女王,。說的很現(xiàn)實，我們可以選擇依靠的對象,，只要有那樣的條件,，但是很多人找不到依靠的對象，只能靠自己,，就是這樣一群人成了女王,。

很多時候我們羨慕別人擁有的多，羨慕別人會的多,，懂得多。我們往往忘記自己身上的閃光點，“尺有所短,，寸有所長”我們無法肯定自己就無法出人頭地,。但是一個人的力量總是有限的，在這個競爭無限大的社會里,，我們不能“閉門造車”,，我們要打團隊戰(zhàn)?！耙粋€籬笆三個樁,，一個好漢三個幫”一個人如何對抗一群人？

每天我們都在成長,，慢慢成熟,，我們周圍的一切都在變化，這一切看似平靜但隨時間的推移,，我們將被最后的結(jié)果驚嚇到,。所以不要沉迷于周圍的平靜，而放縱自己,。趁年輕,，我們要抓緊往前走，沒人會告訴你什么時候你要走,，什么時候你該走,，只有不斷提升才能不被淘汰。

最后,，借張德芬的一句話,，我們的一生，其實是由每一個當(dāng)下組成的,，所以,，試著在每一個當(dāng)下，保持喜悅的心,！