當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

當(dāng)了這么多年老師,，每一年每一個(gè)學(xué)期都有不同的感受,。時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，我的認(rèn)識(shí)也在不斷的提高當(dāng)中，我相信我能夠不斷的提高自己的素質(zhì)和教學(xué)水平,，成為一名越來越有能力的老師,。

面對(duì)新形勢(shì)、新要求,、新觀念,，回顧自己一學(xué)期來的工作和學(xué)習(xí)，自己覺得要很好地適應(yīng)當(dāng)今的教育事業(yè)就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),。這一學(xué)期來,，本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，有敬業(yè)愛崗的思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范，平時(shí)能關(guān)心時(shí)政黨的有關(guān)文件和法規(guī),，平時(shí)能嚴(yán)于律己,，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能牢固樹立為學(xué)生服務(wù),，為教師服務(wù),，為學(xué)校服務(wù)的思想,。

也許是性格的原故，我并不是一個(gè)善于和學(xué)生較勁的老師,，更沒有要控制他們的意愿,，無論是課堂教學(xué)還是對(duì)班級(jí)的管理，我都更愿意跟學(xué)生平等共處,，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展,。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力,，不輕易抹煞,、扭曲、置換學(xué)生的積極性,，也無意樹立一面唯老師論的大旗,，因此，時(shí)時(shí)提醒自己,，并且時(shí)時(shí)實(shí)踐著的,。因?yàn)槲蚁Ｍ嗄暌院笪业膶W(xué)生在回眸初中生活時(shí)，不至于拋出諸如暗無天日之類的斷語,。所以我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題,；我還希望他們每個(gè)人都勇于堅(jiān)持、敢于言說自己合理的意見,，同時(shí)并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏,；我更希望每當(dāng)他們提筆為文時(shí)，心中仍然會(huì)對(duì)語文保有一份溫情的懷念,。

大概是因?yàn)楹芟雽?duì)自己刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待,，對(duì)現(xiàn)在初中生學(xué)習(xí)的艱辛有一個(gè)交待，對(duì)家長望子成龍的殷切期望有個(gè)交待,，我把教學(xué)看得很重,，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,，任何時(shí)候,，都不肯懈怠。一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天，我都會(huì)歡欣鼓舞,，反之,，則萌生羞見江東父老的沮喪。細(xì)細(xì)想來,，我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度,，為此,，不論是語文課堂教學(xué)，還是數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，我竭力回避那種自說自話的講課方式,，而更多地把時(shí)間還給學(xué)生，讓他們自己思考,，以喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí),，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺性，從而點(diǎn)燃他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,?？偠灾覍?duì)學(xué)生不是一味地壓制,，而是從尊重他們出發(fā),，講究剛?cè)嵯酀?jì)。我現(xiàn)在來到班里,，感覺到舒服,、自在，那些我“管教”過的學(xué)生反倒成了我身邊最鐵的朋友,，連我自己都感到驚奇,。

當(dāng)多年后回首自己的人生歷程時(shí)，要做到無憾于心,。我知道現(xiàn)在自己就應(yīng)主動(dòng)作為,，于是申報(bào)了《如何利用遠(yuǎn)程教育資源提高學(xué)生快速作文能力》的區(qū)級(jí)研究課題,，同時(shí)也萌生了去耕別人的一畝三分地的想法,，于是向?qū)W校提出了再任一個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的請(qǐng)求，進(jìn)行《先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練》的數(shù)學(xué)課題研究,。也許，這樣做不被一些同志理解,，于是有了這樣還那樣的看法,，不過我自己知道自己在做什么，是為了能進(jìn)行有益的教學(xué)改革,，探索一條雙減的教學(xué)之路——既減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，又能減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，但又要做到減負(fù)不減質(zhì),。也知道進(jìn)行教學(xué)改革,，可能成功，也可能失敗,，因此心里也很坦然,。雖苦雖累,，但能苦中求樂，累中求趣,。

學(xué)校按排我負(fù)責(zé)課題的研究管理工作,，可是，在作文教學(xué)的研究過程中,，沒能很好地帶動(dòng)我校全體語文教師共同參與,，組織的力度不夠大，開展工作不夠細(xì),，帶動(dòng)不力,。數(shù)學(xué)教學(xué)研究更是孤軍作戰(zhàn)，所以教學(xué)效果很差,，這一切我都深感自責(zé),。也許主要原因還是自己的思想不夠開放，擔(dān)心自己能力低下,，不能帶動(dòng)其他教師,，也怕其他教師因此而降低了教學(xué)成績，這是其一,；其二,，也是自己責(zé)任心還不夠強(qiáng)的原因，沒能很好地向教師們學(xué)習(xí),，聽他們的課,，從中吸取有益的信息，為自己的教學(xué)改革,，課題研究提供幫助,。

從語文教學(xué)到數(shù)學(xué)教學(xué)，以及在自己分管的工作中,，此中有失落的苦楚,、有收獲的喜悅，也有未來盟動(dòng)的希望,。

相信,，在下期的工作中，自己應(yīng)該更大膽一些,，主動(dòng)一些,，愿與大家一起共同探索有益的教學(xué)改革之路，愿與大家一道共同進(jìn)步,，努力提高石鞋中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。

總之，一份耕耘,，一份收獲,，有成績也有不足。感謝全體教師對(duì)我工作的支持,，也希望教師們批評(píng)指正,。我一定再接再厲，把工作做得更好,。

在過去的一個(gè)學(xué)期里,，喜悅是大于悲傷的，許多同學(xué)在我的教學(xué)幫助下,，成績都有了很好的改觀,，我真的是很欣慰?？墒且灿幸恍┩瑢W(xué)沒有能夠提高自己,，在原有的成績寫退步了，我也很痛心,，我多次找過他們,，了解情況，希望下學(xué)期他們能夠回到正確的學(xué)習(xí)軌道中來,。

但是在過去的一個(gè)學(xué)期是功大于過,，好大于壞的，雖然有瑕疵和紕漏,，但總體是好的,，這不能否認(rèn)。所以我的工作還是得到了成功的,，我會(huì)繼續(xù)吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，提高自己的水平，相信下學(xué)期我的工作會(huì)越來越好,。

這就是我的教學(xué)總結(jié)工作報(bào)告,。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，下面是我對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)：

一：會(huì)上好每節(jié)課,，這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重，中國和世界的近,、現(xiàn)代史,，這些內(nèi)容在中考中占很大比例，所以我在上每節(jié)課之前,，都要認(rèn)真分析教材,，分析考綱并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，一班的孩子上課非常的認(rèn)真投入,，但缺乏互動(dòng),，所以在課堂上我設(shè)計(jì)了一些活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的活力增進(jìn)師生的感情,。二班的孩子太過活躍，上課很難專注投入地聽課,，所以在課堂上我精心設(shè)計(jì)思考題,，引導(dǎo)他們深入思考激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種不同的教學(xué)設(shè)計(jì)非常適合他們,，一班的成績總是領(lǐng)先初二各班,，二班的成績也在不斷地進(jìn)步。

二：培優(yōu)補(bǔ)差是這學(xué)期的重頭戲,，每個(gè)班都有幾個(gè)成績較差的學(xué)生,，也有幾個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)于后進(jìn)生,，我總是在課堂上多提問,，多巡視，并對(duì)他們點(diǎn)滴的進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多輔導(dǎo),，多談心，和他們交朋友,，樹立他們的自信,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于成績特別優(yōu)秀的學(xué)生,，我給他們提高要求,，力求精益求精。班上還形成了一等一的幫扶對(duì)子形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

三：只有學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,，本學(xué)期我重點(diǎn)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，從聽新課到聽作業(yè)和試卷的評(píng)講課,，各種不同類型的課我都要聽,，從中收益很大。初二年級(jí)我重點(diǎn)聽了陳老師的課,，不緊不慢娓娓道來的教學(xué)風(fēng)格很值得我學(xué)習(xí),，還有就是圖片的運(yùn)用非常恰到好處，聽他的課能學(xué)到很多東西,。初三年級(jí)我重點(diǎn)聽了廖老師的課,，知識(shí)面廣、熟悉,，信手拈來的氣魄,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格都很值得我學(xué)習(xí)。我從同行的其他老師那里也學(xué)到了很多不同的教學(xué)方法，領(lǐng)略了很多不同的教學(xué)風(fēng)格,，對(duì)我的教學(xué)有很大的幫助,，這個(gè)學(xué)期我的教學(xué)也有很大的進(jìn)步。

在以后的教學(xué)工作中,，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié),，力求提高自己的教學(xué)水平。我相信只要自己用心一切問題都會(huì)迎刃而解的,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲的,。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

山光水色的自然美，對(duì)人氣質(zhì)神韻具有深刻的潛移默化的影響,，常能使人在風(fēng)度與不知不覺中印上它們的影子,。

一年多了，時(shí)間過的真快,。在這一年多的時(shí)間里,，我覺得自己還是有剛走進(jìn)工作崗位的那種迷茫與慌亂，但仔細(xì)一想,，這一年多的時(shí)間,，我通過各種方式所學(xué)會(huì)的東西也是歷歷在目。這一年多的時(shí)間里我所學(xué)到的東西都是潛移默化的,，僅從表面看,，很難看出差別，要細(xì)看,。這也許就是名師并不張揚(yáng)的原因吧,。

這個(gè)學(xué)期是我在教學(xué)上收獲最大的半個(gè)學(xué)期。短短幾個(gè)月,，我參加講課語文三課,，品社兩課，每次的結(jié)果雖然都不盡人意,，但是從中所得到的卻比結(jié)果要多的多,。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我不愁講課了，只要有課題,，有時(shí)間,，課就能呈現(xiàn)。感覺講課就像化妝,，剛開始的“歪歪扭扭”最后的“一筆成型”這中間所付出的就是長時(shí)間的練習(xí),。講課亦是如此。真是應(yīng)了那句話：萬事開頭難,，習(xí)慣成自然。

村小講，鎮(zhèn)小講,，區(qū)里講,，市里講，層層深入,，讓我有無比的優(yōu)越感,，也讓我對(duì)講課越來越喜歡，我喜歡跟孩子們由陌生到熟悉的感覺,，更喜歡那種萬眾矚目的感覺,。到今天我發(fā)現(xiàn)原來講課就像演戲，講好了,，你就是演員,，你就會(huì)受歡迎，就可以家喻戶曉,。這種優(yōu)越感我等了好久,，終于等到了。

每個(gè)人都有屬于他自己的領(lǐng)域,，只要在他自己的領(lǐng)域內(nèi)他就是國王,。在網(wǎng)上看到一句話很有感觸：靠父母，你可能成為公主,；靠男人,，你可能成為皇后；靠自己,，你才能做女王,。說的很現(xiàn)實(shí)，我們可以選擇依靠的對(duì)象,，只要有那樣的條件,，但是很多人找不到依靠的對(duì)象，只能靠自己,，就是這樣一群人成了女王,。

很多時(shí)候我們羨慕別人擁有的多，羨慕別人會(huì)的多,，懂得多,。我們往往忘記自己身上的閃光點(diǎn)，“尺有所短,，寸有所長”我們無法肯定自己就無法出人頭地,。但是一個(gè)人的力量總是有限的，在這個(gè)競爭無限大的社會(huì)里,，我們不能“閉門造車”,，我們要打團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn),。“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫”一個(gè)人如何對(duì)抗一群人,？

每天我們都在成長，慢慢成熟,，我們周圍的一切都在變化,，這一切看似平靜但隨時(shí)間的推移，我們將被最后的結(jié)果驚嚇到,。所以不要沉迷于周圍的平靜,，而放縱自己。趁年輕,，我們要抓緊往前走,，沒人會(huì)告訴你什么時(shí)候你要走，什么時(shí)候你該走,，只有不斷提升才能不被淘汰,。

最后，借張德芬的一句話,，我們的一生,，其實(shí)是由每一個(gè)當(dāng)下組成的，所以,，試著在每一個(gè)當(dāng)下,，保持喜悅的心！

初中教師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

我本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)(1)班數(shù)學(xué)課教學(xué)工作,。一年來,，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。作好集體備課工作,，改進(jìn)工作。

完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào),，所任班級(jí)成績突出,，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

回顧20xx學(xué)期的教學(xué)工作，我深切體會(huì)到這一學(xué)科在教學(xué)中的重要性,。在七年級(jí)地理教學(xué)中,，通過一學(xué)期忙碌的工作，學(xué)生們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí),，并產(chǎn)生了濃厚的興趣,，不但了解到了自己生活的大洲，中國亞洲主要鄰國等自然地理知識(shí),，并確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系,，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地理的重要性,。所以說學(xué)習(xí)地理是很重要的，學(xué)生們都從思想上重視了地理這門學(xué)科,。通過自己的努力,，讓學(xué)生對(duì)地理有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并因此產(chǎn)生濃厚的興趣,。

在地理教學(xué)實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生對(duì)地理知識(shí)了解的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過數(shù)語外學(xué)科。他們懷著對(duì)世界和自然的了解,，挖掘了地理知識(shí)的寶藏,。通過地理教學(xué)提高了學(xué)生的民族素質(zhì)。地理教學(xué)貫徹了學(xué)生德,，智,，體全面發(fā)展的方針和教育要面向現(xiàn)代化，面向世界面向未來的精神,，要培養(yǎng)有理想,，有道德，有文化,，有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,，就使他們具備所必需的地理基礎(chǔ)知識(shí)，而不是單純?yōu)榱顺煽儭?/p>

地理教學(xué)可以讓學(xué)生樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,。在教學(xué)中,，我要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產(chǎn),。在利用合理時(shí),，就能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步；利用不當(dāng)時(shí),，則會(huì)出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞,，環(huán)境被污染等危及人類生存的問題。在教學(xué)過程中,，用事實(shí)做材料,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不同地區(qū)和國家的居民，如何因地制宜,，利用當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)和社會(huì)進(jìn)步,，以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境，資源,，人口等問題,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。 在地理教學(xué)中啟迪學(xué)生的智能，也促進(jìn)了學(xué)生參加地理教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí),。在教學(xué)時(shí),，我注意學(xué)生智能的發(fā)展，注意地理知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際,，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),，讓學(xué)生更多地了解到一些自然現(xiàn)象，社會(huì)現(xiàn)象,，國際事務(wù)及學(xué)生生活等方面與地理教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的事例,，增加了學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)也擴(kuò)展了學(xué)生的視野,。還培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神,，了解了世界不同的國家，有的土地遼闊,，資源豐富,，；有的人口眾多,，人均資源少的特點(diǎn),，培養(yǎng)了學(xué)生從對(duì)比中更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)世界，激發(fā)熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)了他們的民族自豪感和責(zé)任感,，從現(xiàn)在就樹立起為社會(huì)主義祖國學(xué)習(xí)的志向,。

通過師生的共同努力，課堂教學(xué)取得了較好的效果,，不同班級(jí)也取得了可喜的成績,。在本學(xué)期教學(xué)工作中，也存在著一些不好的教學(xué)現(xiàn)象,，雖然在教學(xué)工作中嚴(yán)格要求了學(xué)生,，然而卻沒有嚴(yán)格的要求自己，沒有做到以身為則,。為了以后能更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作,，因此，我要更加努力,，克服自身一些不好的現(xiàn)象,，力爭使以后的工作更加進(jìn)步。

我相信,，只要付出就會(huì)有回報(bào),！我會(huì)用自己的智慧，打造自己的的一方地理教學(xué)的天空。在今后工作中,，繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績

初中教師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇六

在這一年的教學(xué)中，自己踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇的努力工作,，認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。這一年是充實(shí)的一年,，收獲的一年,，在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所提高，相關(guān)的理論知識(shí),，實(shí)踐知識(shí)也有所提高,，并認(rèn)真的完成上級(jí)所布置的任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績,。

我所教的是七年級(jí)學(xué)生,，七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年,，處于人生長身體,、長知識(shí)的階段,，他們好奇、熱情、活潑,、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中,。掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo),，使他們旺盛的精力,，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)體會(huì)：

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),，突破教學(xué)的難點(diǎn),。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教,。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真,。為提高課堂教學(xué)效果,，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料,。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇七

在野草灣中學(xué)擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作,，轉(zhuǎn)眼已近半年了。作為一名來自外縣的特崗教師,，我懷抱著對(duì)教育事業(yè)滿腔的熱忱來到贊皇,，帶著我對(duì)學(xué)生的愛，來到野草灣中學(xué),，在這片大山環(huán)抱的土地上揮灑著我的青春和熱情,。在這里，我深刻的體會(huì)到了學(xué)校管理的規(guī)范性——每周一例會(huì),，教師的輪流“一日校長”值班制度,，嚴(yán)格的教師常規(guī)檢查制度，全校安全工作會(huì)議,，豐富多彩的文藝體育活動(dòng)——朗誦比賽，趣味體育比賽,，全校元旦聯(lián)歡會(huì)等,，高度體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教育事業(yè)，對(duì)家長,，尤其是對(duì)孩子的學(xué)習(xí),、生活高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我更是感受到了來自山區(qū)教師的熱情和真誠,。這半年時(shí)間里,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，我成長了很多,，收獲了很多,，在此，作以下幾個(gè)方面的匯報(bào)：

我熱愛教育事業(yè)，愛這里的每一個(gè)學(xué)生,，一次次給這些毛躁的孩子找創(chuàng)可貼包扎傷口,，一回回借電話給學(xué)生聯(lián)絡(luò)家人；晚自習(xí)學(xué)生發(fā)燒向我借電話聯(lián)系家人卻聯(lián)系不上時(shí),，我及時(shí)的帶著學(xué)生趕夜路去醫(yī)院打針拿藥,，當(dāng)學(xué)生不舒服時(shí)送給他們溫和的關(guān)心和問候；中午打飯期間,，學(xué)生大都去吃飯了,，作為值班老師要留在教學(xué)樓里警覺地維持秩序，保證每個(gè)學(xué)生的安全,；作為值班教師,，晚上要盯學(xué)生晚自習(xí)，為了讓他們?cè)鷮?shí)基礎(chǔ),，經(jīng)常不顧白天的勞累繼續(xù)給學(xué)生們講課,，逐個(gè)輔導(dǎo)；夜深了,，宿舍燈熄滅了,，作為值班老師，查清學(xué)生人數(shù)后,，還要在學(xué)生宿舍外巡邏查夜到11點(diǎn),，保證學(xué)生們都能安然入眠；在是夜的晚睡后,，次日凌晨5點(diǎn)多,，要早起去盯著學(xué)生上早讀，確保每個(gè)學(xué)生都能安心的學(xué)習(xí)……雖然辛苦了點(diǎn)兒,，看到學(xué)生們健康快樂的笑臉時(shí),，我滿意的笑了。

然而,，我認(rèn)為作為一名教師不僅僅要具備對(duì)學(xué)生的愛心,，還要擁有教書育人的智慧。

這半年來,，在完成學(xué)校值班任務(wù)的同時(shí),，我每周兼課12節(jié)，任教九年級(jí)化學(xué)學(xué)科,。期間,，我認(rèn)真完成教學(xué)工作，批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí),，力抓教學(xué)質(zhì)量,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

作為新任教師，意味著經(jīng)驗(yàn)不足,，但我牢記古訓(xùn)“業(yè)精于勤”,，“勤能補(bǔ)拙”，工作中,，時(shí)刻提醒自己,，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實(shí)實(shí)工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力做好教育教學(xué)工作而不懈努力,。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我虛心向老教師請(qǐng)教，積極聽課,，請(qǐng)老教師聽評(píng)課,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧。平時(shí)虛心向老教師討教管理學(xué)生的技巧和經(jīng)驗(yàn),，探討學(xué)生在初三階段的心理特點(diǎn),，做好學(xué)生的朋友和引導(dǎo)者。認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，做好教學(xué)反思,。在教研組中積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，聽取和交流教學(xué)思想,。做到教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法與時(shí)俱進(jìn),。

再就是不斷學(xué)習(xí)理論,，尤其是教育教學(xué)理論。不論工作多忙,，時(shí)間多緊,，都會(huì)擠時(shí)間廣泛閱讀教育教學(xué)類、人文類書籍,，閱讀《河北教育》等雜志。同時(shí),，還注意抓住任何機(jī)會(huì)參加教育局和學(xué)區(qū)的培訓(xùn),，努力提高自己的教育教學(xué)理論，做到使自己的教育教學(xué)工作富有理論指導(dǎo),。通過學(xué)習(xí)使自己不斷吸收先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念,，豐富自己的人文素養(yǎng),，提升教育教學(xué)能力。

另外,，從分利用各種先進(jìn)的教學(xué)手段,，利用下班時(shí)間在學(xué)校多媒體教室制作課件，力爭做到精益求精,。授課過程中充分利用多媒體教學(xué)手段,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。在化學(xué)教學(xué)過程中,，我盡力做到有實(shí)驗(yàn)必做。課前認(rèn)真做好每次實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,，需要做的實(shí)驗(yàn)都經(jīng)過自己多次親自試做,，力求演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，效果要好,，使全班學(xué)生都能看得清楚,；并從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作,，給學(xué)生示范,，從中啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件,，我把學(xué)生帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),，做到人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己在實(shí)驗(yàn)中感受知識(shí),，學(xué)會(huì)知識(shí),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和分析能力，滿足新課標(biāo)對(duì)學(xué)生能力和學(xué)識(shí)方面的要求,。

剛剛來到學(xué)校不久,，我就在老教師的幫助下，熟悉了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的儀器配置和相關(guān)藥品,，以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理辦法和相關(guān)規(guī)則,。實(shí)驗(yàn)室里很多東西都是新配備的，有些實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備過程中,，要進(jìn)行設(shè)備的改進(jìn)和儀器的組裝,，往往要耗費(fèi)很大的心力和時(shí)間,，但我總會(huì)盡全力安排好每次實(shí)驗(yàn)，比如鉆膠塞要用手動(dòng)鉆孔器來打孔,，對(duì)于女老師來說完成這項(xiàng)任務(wù)很吃力,，我就找來別的老師幫著自己，通過共同的努力終于制成了12個(gè)彈孔膠塞的打孔工作,，接著穿上導(dǎo)管,，連上膠管，攻克了難關(guān),。半年來,，經(jīng)過不懈的努力，一套一套儀器組裝起來了———制氧氣裝置,、二氧化碳的制取裝置等,，看在眼里真的有一種成就感。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇八

過去的一個(gè)學(xué)期中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對(duì)待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通,；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

本學(xué)期我但任八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)。我能積極投入到課改的實(shí)踐探索中,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹新課標(biāo)，加快教育,、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的

思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和

提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo),，鉆研教材。了解教材的基本

思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,。多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。

教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

3,、堅(jiān)持堅(jiān)持學(xué)生為主體，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量,。

精心組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力,；給學(xué)生

提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成4人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力,；為學(xué)生

提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強(qiáng)教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重采取了問題——討論式教學(xué)法,，通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指

導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識(shí),；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討；補(bǔ)充遺缺遺漏,，歸納知識(shí)要點(diǎn),。

在作業(yè)批改上,，做到認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在講評(píng)作業(yè)時(shí)做到有的放矢,，使學(xué)生能及時(shí)認(rèn)識(shí)并糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)

思想,。

3,、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5、讓學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)思維,。

我本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)（1）班數(shù)學(xué)課教學(xué)工作,。一年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的

思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的`工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出

總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，

總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

教案。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出

總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類

總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了

思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。