計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

新學期教師個人工作計劃 小學教師業(yè)務工作計劃個人篇一

教學中盡量采用"變魔術",、"做游戲",、"實驗質疑"等方式創(chuàng)設學生感興趣

的教學情境,，引導學生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動，使學生知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識,，并能應用與日常生活,，同時在活動中逐漸培養(yǎng)學生的觀察能力，養(yǎng)成學生的觀察習慣,。高年級學生將繼續(xù)發(fā)展他們的識別和控制變量的能力,，使他們進一步了解科學探究的過程和方法，激發(fā)他們的問題意識和探究欲望,，引導他們大膽地看問題,、想問題，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動腦的習慣,。同時,，在教學中將進一步培養(yǎng)學生搜集資料的能力，達到擴充學生的科學視野的目的,。此外,，在教學中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習慣。

(一),、課堂終是教學的主陣地,，所以本學期我將在課堂教學上下工夫。

1,、課前備課,。做好備課工作。,、認真鉆研教材與教濾布參,，了解教材的基本思想及框架結構,、重點與難點，同時參閱教學課標,，掌握知識的邏輯,，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學案例,，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應用到自己的教學中,，取人之長，彌己之短,，做到能運用自如,。、備學生,。了解學生原有的知識與技能,，思考學生學習新知會遇到哪些困難，做好預設,，并采取相應的應對措施,。、備方法,、手段,。教學中，采用靈活多樣的教法,、學法,，如實驗課可以創(chuàng)設學生感興趣的質疑情境引導學生自主進行假說與探究；非實驗課可以相應采用學生課外搜集資料,、課上交流展示,，進行信息發(fā)布會、報告會,、交流會等活動,。、課上,。組織好教學,，面向全體學生，關注學生的特長,，引導學生富有個性的學習,。同時一如既往地培養(yǎng)學生的良好習慣：端正的坐姿與站姿；傾聽與交流的習慣,；與他人友好合作的習慣,；善于思考、勤于動腦的習慣,；有條不紊地進行實驗的習慣等,。

2,、課外拓展是教學活動的延續(xù),。教學并不因鈴聲的敲響而結束,，課外也是教學活動的大舞臺。本學期,，我將利用課外時間開展一些科技小制作,、種植飼養(yǎng)、科學欣賞,、觀察調查等活動,，拓展學生的科學學習空間，發(fā)展學生對科學的興趣,，逐步培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng),。

3、關注與幫助差生是教學重要的輔助手段,。教學中多多關注差生,，多給差生機會，幫助他們提高學習興趣,，同時在小組中采用"組內異質,，組間同質"的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學習質量,。

1,、不斷加強自身修養(yǎng)，學習相關師德文獻,，嚴格要求自己,，注重言行

提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。

2,、多讀書,，多學習，不斷完善自己的知識,、能力結構,，向教學注入新鮮血液。

3,、虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師請教，汲取新思想,、新方法,。

4、認真進行教學反思,，做到邊學習,、邊實踐,、邊交流、邊總結,，在不斷的反思中審視自我,、提升自我。

5,、提高計算機應用能力,，將網(wǎng)絡融入與教學中，提高教學魅力,。

6,、多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴格要求自己,，起到表率作用,。

總之，我將嚴格要求自己,，遵守各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動，盡職盡責,，教書育人,。

新學期教師個人工作計劃 小學教師業(yè)務工作計劃個人篇二

今年有幸分配到稻田中心小學，并擔任一年級一班的班主任,，雖然覺得壓力很大,但在我的內心同時也產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個計劃,。計劃如下：

第一，在業(yè)務水平上,。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗.在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透,。

第二，在知識蘊涵量上.雖然是本科生,，但自己的知識含量,，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:"學海無涯",因此，在日常生活中要處處留心,，不斷反思與積累教學方面的心得與見解,。勤于學習,樹立終身學習的觀念。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到"三學",。

(1)堅持不懈地學.活到老,學到老,樹立終身學習的觀念,。

(2)多渠道地學.要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在"無字處"學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作,，都要盡心盡力,，都要為學生著想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作,。

(3)廣泛地學.廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識,技能,不斷構建,豐富自己的知識結構。

三,、教學工作上,，我將積極熟悉教材，不懂就問,，虛心向老教師請教,，學習他們的經(jīng)驗，從而內華和提升自己,，積極參加教研活動，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念,，轉變角色，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展,。認真，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短,，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎,。認真工作,，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做,，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟,；時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作. 在教學方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學生的主體能動性,，改變以往傳統(tǒng)式的教學方式,。使自己更適應教育改革的大潮流。

第三,，學生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需教師來耐心調教,所以工作方法上,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對學生進行滲透德育教育,。

第四，協(xié)調家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見,。因此,，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。

綜上所述是我在新學期的工作,學習計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認為,有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫進去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法.對于我現(xiàn)有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高水平,把這個班辦好.同時也謝謝各位領導對我的信任,。

新學期教師個人工作計劃 小學教師業(yè)務工作計劃個人篇三

在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天,，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多,，教師要將個人的發(fā)展與學生的三年規(guī)劃發(fā)展緊密的結合起來,，積極提高自身的思想和業(yè)務素質，做一個學習型,、研究型的教師,。

我于20xx年8月踏上教育教學崗位，至今已有9年的教學經(jīng)驗,，現(xiàn)職稱是小一,，自工作以來一直從事小學數(shù)學教學工作。三年來在學校的關懷和指導下,，在工作方面取得了一些進展,，但更多的看到是自己的不足，在許多方面還需要好好學習,。

工作踏實,，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，在工作上能夠積極完成學校^領`導布置的各項任務；與同事關系融洽,，能和同事和睦相處,，樂于助人；善于接受別人的不同意見,，虛心向他人學習,；有一定的教學經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習,。

成為一名研究型和發(fā)展型的教師,；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格,。

（一）,、進一步領會“二期課改”精神，并付諸實踐,。使課堂教學充滿激情和活力,，提高課堂教學效率。

（二）、在教育教學實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1,、提高智慧能力,。包括觀察能力、思維能力,、想象能力,、記憶能力等。教師的站位高,，才能給學生指引一條正確的思考和認識問題的路,。切實把握學生的真實情況。

2,、提高教育能力,。包括全面了解學生的能力,、正確評價學生的能力,、轉化后進生的能力、指導學生與人交往的能力,、教師“身教”的能力等,。盡管已有近xx年的教齡，但面對今天的教育教學對象,，必須不斷加強學習,，特別是加強對教育學、心理學的學習,，有了理論的支撐才有底蘊,。只有采用適合今天的學生的教育教學方法，才能取得好的教育教學效果,。

3,、提高班級管理能力。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,，增強班集體的凝聚力,；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強抵制不良信息影響的能力,；提高選拔,、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級活動的能力,；增強培養(yǎng)學生合作精神的能力,；培養(yǎng)學生良好的習慣，著眼于學生的長遠發(fā)展,。

4,、提高教學能力。領會“二期課改精神”，并運用其指導教學的能力,、掌握和運用教材的能力,、選擇和運用教學參考書的能力、編寫教案的能力,、選擇和運用教學方法的能力,、激發(fā)學生學習興趣的`能力、指導學生學習方法的能力,、因材施教的能力,、實施目標教學的能力、組織課堂教學的能力,、教學測試能力,、制作和使用多媒體教學課件的能力等。

5,、通過教學活動,，優(yōu)質高效地訓練和提高學生的聽說讀寫能力。主要探討兩個方面的問題并有所突破,，即組織單元教學的能力和指導學生解決問題策略的能力,。

6、提高教科研能力,。在問題教學中和班級管理方面作一些探索性的嘗試,。

1、首先努力完成日常教學工作,，認真?zhèn)湔n,，認真上好每一堂課，愛崗敬業(yè),，按要求完成反思,，及時對自己的教學進行反思，總結經(jīng)驗,，積累經(jīng)驗,，善于在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題,，認真研究學科特點,，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野,，增加自己知識儲備,。

2、勤于學習,，更新觀念,，認真研究學科特點,，認真學習數(shù)學課程標準，與時俱進,。

3,、積極參加各種聽、評課活動,，進行高質量的教研活動,，爭取機會讓自己在校內或校外都開一些有質量的公開課，向更有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的教學能力,。

4、及時進行教學反思,，撰寫教育隨筆和教學反思,，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學習,，閱讀教育專著和教育教學文章,，做好讀書筆記。

5,、加強自身課堂調控能力和教學方法手段的靈活運用,，對自己的課堂教學進行深入研究；注重傾聽學生的心聲,，嘗試走進學生的心靈,。

6、每個學期末對自己的的教學進行總結,，對學生的成績作出分析，及時反思自己的不足,，總結經(jīng)驗,。

要完成這三年發(fā)展目標任務是艱巨的，前途是光明的,。做一名數(shù)學教師的確是很辛苦,，我希望經(jīng)過三年的學習、培訓,、成長收到很好的效果,。