時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致而龐大的系統(tǒng)工程,，它關(guān)系到學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),、生活和思想等諸方面習(xí)慣的養(yǎng)成和進(jìn)步，關(guān)系到能否把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代需要,、能否為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人,。由于第一次當(dāng)班主任，經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,，為此曾擔(dān)心自己會(huì)誤人子弟,，畢竟這是未來(lái)的幾十個(gè)護(hù)士,。如何搞好班主任工作？通過(guò)慎重的思考,，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

一,、詳細(xì)、真實(shí)的了解學(xué)生情況,，為班主任工作打好基礎(chǔ),。

作為班主任，應(yīng)比較詳細(xì)和真實(shí)的了解學(xué)生各方面的情況,，如學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況,，父母的職業(yè)，家庭成員情況,，特別是學(xué)生的性格特征,，是內(nèi)向,、外向,，調(diào)皮、踏實(shí),，還是活潑,、呆板,，甚至學(xué)生的愛(ài)好、特長(zhǎng)等等,。

了解學(xué)生的目的是為日后的班主任工作做準(zhǔn)備,、打基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生的關(guān)系到隱私的東西,，特別是對(duì)學(xué)生自尊心有影響的情況,，教師切不可任意的告訴別人。

二,、遵循班主任工作的指導(dǎo)思想和總體原則：

1．思想上,，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義道德情操的培養(yǎng)和熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義事業(yè)信念的教育,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放,，樹(shù)立良好的世界觀(guān)、人生觀(guān),；還要進(jìn)行是非觀(guān)念的教育,、見(jiàn)義勇為的教育等。

2．學(xué)習(xí)上,，努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，更重要的是教會(huì)學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法以及尊重弱者的方式。

3．工作上,，鍛煉學(xué)生初步的管理能力,，特別是建立、健全班委會(huì),、團(tuán)支部,，配合班主任搞好班級(jí)常規(guī)管理工作，使全班學(xué)生有一個(gè)安全,、舒適的環(huán)境學(xué)習(xí),。

4．紀(jì)律上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生除能自覺(jué)遵守學(xué)校,、年級(jí)的紀(jì)律外，還主動(dòng)維護(hù)班集體和學(xué)校的利益,、榮譽(yù),，有一定的正義感。

5．安全上,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,，同時(shí)加強(qiáng)管理，杜絕學(xué)生事故的發(fā)生,。

6．其他方面,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，如熱愛(ài)勞動(dòng),、積極鍛煉身體、尊老愛(ài)幼,、扶殘濟(jì)弱,、見(jiàn)義勇為等，使得學(xué)生能夠在實(shí)際生活中涌現(xiàn)出感人的事跡,。

三,、實(shí)際工作中，切實(shí)抓好要解決的主要問(wèn)題,，落實(shí)好具體措施： 各班可根據(jù)自身不同的特點(diǎn),，在實(shí)際工作中確定幾個(gè)主要問(wèn)題進(jìn)行解決。一般情況下,，以下這些問(wèn)題是需要解決的,。

1．扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)問(wèn)題： 教育學(xué)生樹(shù)立理想，勇于克服困難,；對(duì)活潑有余而勤奮不足的學(xué)生,，加大談心力度，和學(xué)生一起分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因，特別是讓他們?nèi)サ粢蕾?lài)思想,，把主要精力用在學(xué)習(xí)上,。在當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)尤為重要,，教育學(xué)生不怕在學(xué)習(xí)上“出風(fēng)頭”,，使得優(yōu)良學(xué)風(fēng)初步形成。

2．狠抓學(xué)生紀(jì)律,，確保學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)良： 良好的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證,。班級(jí)除了嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度以外，還可以制定班級(jí)的紀(jì)律,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，以確保正常秩序和各種工作、活動(dòng)的開(kāi)展,。通過(guò)班會(huì),、平時(shí)教育、學(xué)生座談等形式,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)校紀(jì)班規(guī),，讓學(xué)生牢記在心。

3．加強(qiáng)安全教育： 學(xué)生在校的安全問(wèn)題是班級(jí)管理的重大問(wèn)題,。學(xué)校,、班集體一方面努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，一方面要加大對(duì)學(xué)生的安全教育力度,。

4．努力嘗試和施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)： 班主任應(yīng)大力為學(xué)生創(chuàng)造良好的條件,，積極嘗試,、開(kāi)展素質(zhì)教育。

5．主動(dòng)抓好后進(jìn)生（學(xué)困生）的轉(zhuǎn)化問(wèn)題： 每個(gè)班集體中都存在后進(jìn)生（學(xué)困生）,，特別是當(dāng)今社會(huì),，“讀書(shū)無(wú)用論”影響下的學(xué)生有的只是到校“混時(shí)間”,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,。

班內(nèi)的財(cái)產(chǎn)是大家的公共財(cái)產(chǎn)，不容侵犯和隨意破壞,。在實(shí)際工作中,，可將班內(nèi)財(cái)產(chǎn)實(shí)行人頭承包負(fù)責(zé)制，學(xué)生有了責(zé)任感,，基本能認(rèn)真愛(ài)護(hù)班財(cái)產(chǎn),，有損壞還能檢舉揭發(fā),。

四、班主任工作中要注意的問(wèn)題：

1．尊重學(xué)生人格,。學(xué)生在人格上與教師是平等的,，學(xué)生的人格不容教師的任意侵犯和踐踏。

2．正確對(duì)待學(xué)生的“小報(bào)告”,。針對(duì)學(xué)生善于表現(xiàn)的特點(diǎn),，可以]讓部分學(xué)生有意的注意和發(fā)現(xiàn)同學(xué)中的不正常現(xiàn)象,，使教師能更加深入的了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活的狀況和動(dòng)態(tài)。

3．?dāng)M定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,。學(xué)期初應(yīng)擬定班主任工作計(jì)劃,，作為工作的依據(jù)。

4．寫(xiě)好總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，班主任多少都有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，這就需要總結(jié),。

班主任工作是復(fù)雜、細(xì)致的工作,，也是一項(xiàng)有趣的工作,，只要你全身心的投入到里面去，一定能感受到班主任工作的快樂(lè),、教師生命的活潑和教育教學(xué)生活的充實(shí),。在實(shí)際工作中，班主任本著培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的四有新人出發(fā),，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還要提高學(xué)生政治思想素質(zhì),，鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力,、適應(yīng)社會(huì)的能力，使學(xué)生全面發(fā)展,，普遍感覺(jué)能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。

班主任工作計(jì)劃制定的好壞關(guān)系到一個(gè)學(xué)期工作的執(zhí)行力度，也關(guān)系到整個(gè)班級(jí)開(kāi)展工作的進(jìn)行,，不能馬虎視之,，一定要認(rèn)真的寫(xiě)好班主任工作計(jì)劃,。在執(zhí)行工作計(jì)劃的同時(shí)，一定要引起注意,。

我們現(xiàn)在努力工作就是對(duì)祖國(guó)的下一代負(fù)責(zé),，我們祖國(guó)的富強(qiáng)不能光看我們這一代，更要看將來(lái),，我們的將來(lái)就是現(xiàn)在的學(xué)生,，我們一定要教育好下一代，教育好下一代就是為祖國(guó)的未來(lái)打好了基礎(chǔ),，祖國(guó)未來(lái)的強(qiáng)大也要我們每個(gè)人發(fā)光發(fā)熱,。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

本班共有學(xué)生61名，男生29名,，女生32名,。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最多,，班級(jí)氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高,。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多，體育,、舞蹈,、聲樂(lè)、器樂(lè)等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(zhǎng)生,。家長(zhǎng)對(duì)孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性,，不能很好的約束自己,，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本、組織早讀,、眼保健操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小,，部分學(xué)生自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作,，不認(rèn)真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

(一)班級(jí)組織建設(shè)

(二)班級(jí)日常管理

(三)班級(jí)活動(dòng)管理

(四)班級(jí)教育力量管理

(五)其他方面

(一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任介紹該班情況,，找學(xué)生談話(huà)。

(二)做好班級(jí)日常管理工作,。督促學(xué)生早操,、校會(huì)的隊(duì)列情況。指導(dǎo)早讀,，組織學(xué)生就餐,、午休、作業(yè),，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃,。

(三)批改作業(yè)、批改周記,、作文,、試卷。

(四)開(kāi)展主題班會(huì)

(五)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育

(六)認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)日志

1,、第一周(xx年9月10日——15日)：熟悉班級(jí)常規(guī)工作,，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字,，了解一部分學(xué)生的情況,。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級(jí)管理工作。

2,、第二周(xx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級(jí)管理,。早操、校會(huì),、眼保健操,、早讀、午餐,、午休,、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃,、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂(lè)師附小文明禮儀》,。

3,、第三周(xx年9月25日——30日)：具體策劃,、組織、開(kāi)展主題班會(huì)：“情系奧運(yùn) 奔向xx”,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。加強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生,。

4,、第四周(xx年10月8日——13日)：對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神,。

5、第五周(xx年10月15日——19日)：撰寫(xiě)班主任工作總結(jié),。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

其實(shí)已經(jīng)實(shí)施了,，但是有些環(huán)節(jié)處理得不是很好，如：與學(xué)生混得太熟了,，這個(gè)對(duì)于老師開(kāi)展學(xué)生工作是不利的,。因?yàn)槌踔械膶W(xué)生一旦認(rèn)定很你熟，那么接下來(lái)就是怎么玩,！

實(shí)習(xí)之前,，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中最苦的,，但是我卻很期待去體驗(yàn)這個(gè)苦字真正含義,。我認(rèn)為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

古語(yǔ)說(shuō)得好：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,！為了使班主任工作有條不紊地開(kāi)展，我制定了這個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃,，希望可以充分發(fā)揮計(jì)劃的指導(dǎo)意義,。

一、基本情況

本班有男生19人,，女生30人,，共49。全班各科平均分：語(yǔ)文76.5,，數(shù)學(xué)57,，英語(yǔ)57,，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績(jī)是比較低的,，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績(jī)好,。

但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn),，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(zhǎng)生,，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,，見(jiàn)識(shí)廣,。

也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長(zhǎng)生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面,。這個(gè)就是我還沒(méi)有接受初二（2）班所知道的情況,。

在前兩周的實(shí)習(xí)中，我基本上解了初二（2）班學(xué)生的基本情況,。這個(gè)班的班級(jí)的凝聚力不強(qiáng),，學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng)。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng),，班干部沒(méi)有起到模范的作用,。表現(xiàn)在以下方面：

1、責(zé)任感不強(qiáng),。本班學(xué)生有自己的思想,，有自己的個(gè)性，但是責(zé)任感不強(qiáng),，像早讀老師沒(méi)有來(lái),，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫(xiě)別人的作業(yè),，借作業(yè)給同學(xué)抄,。好像自己沒(méi)有必要對(duì)自己負(fù)責(zé)一樣。沒(méi)有做到自我管理,、自我監(jiān)督,，就算是有班委在講臺(tái)上看著，效果也不是很大,。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候,，也不會(huì)自覺(jué)得為自己班級(jí)著想，馬上去清潔,，而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個(gè)是值日生的任務(wù),，跟自己有什么關(guān)系！

2、男女比例失衡,，本班男生19人,，在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人,，占了絕大多數(shù)。但是這個(gè)班整體表現(xiàn)就是男孩的好動(dòng),、活躍,，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的，男孩子一動(dòng),，女孩子也就跟真動(dòng)起來(lái)樂(lè),，就是安靜不下來(lái)。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處,。

3,、班干部隊(duì)伍沒(méi)有起到很好的帶頭作用，很多時(shí)候沒(méi)有以身作則,，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為,，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺(jué)和起哄,。

二,、主要任務(wù)

知己知彼，百戰(zhàn)不殆

第一,、了解,、熟悉學(xué)生：

1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完,，并記住每位學(xué)生的特殊情況,，特別留意后進(jìn)生。

2,、記住全部學(xué)生的名字,，座位表和班干部，觀(guān)察他們每天的表現(xiàn),，包括有無(wú)值日,，做兩操時(shí)是否認(rèn)真，上課時(shí)的表現(xiàn)等,。

3,、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ),。從中也得到不少信息,，如某人寫(xiě)字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺(jué),，老師沒(méi)有布置的作業(yè)也完成了,。

4、與班主任,、副辦主任和課任老師交流,，從他們口中了解學(xué)生。后來(lái)發(fā)現(xiàn),，對(duì)同一個(gè)學(xué)生,，不同老師有不同的評(píng)價(jià)，甚至和我自己了解的也有很大的不同,。多與同學(xué)聊天,，在談話(huà)中往往得到許多老師們不知道的情況。

第二,、了解,、熟悉班級(jí)事務(wù)：

向原班主任請(qǐng)教班主任的.工作等，并積極協(xié)助班主任開(kāi)展工作,。

兵來(lái)將擋,，水來(lái)土淹

第一、在日常的學(xué)習(xí)生活中,，有目標(biāo)性的找個(gè)別學(xué)生談心,，包括成績(jī)好的學(xué)生、成績(jī)一般的學(xué)生還有成績(jī)不好的后進(jìn)生,。

第二,、在我自己上的生物課，要利用契機(jī)教育好學(xué)生,。如：《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》一課中我可以聯(lián)系到近期運(yùn)動(dòng)會(huì)的班級(jí)備賽,，說(shuō)說(shuō)學(xué)生為什么要鍛煉身體?；蚴恰渡鐣?huì)行為》中,，可以提到班級(jí)與動(dòng)物社會(huì)群體之間的關(guān)系，使學(xué)生更加的具有班級(jí)集體這個(gè)責(zé)任,。