時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

會計教學(xué)計劃篇一

1．專業(yè)設(shè)置背景

職業(yè)教育的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,，直接關(guān)系到我國二十一世紀(jì)勞動者的素質(zhì)以及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,。因此，推動職業(yè)教育教學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)現(xiàn)代化,，有著鮮明的時代特征和重大的戰(zhàn)略意義,。

職業(yè)教育的專業(yè)建設(shè)緊跟市場變化，隨行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會進(jìn)步以及對職業(yè)人才的需求隨時進(jìn)行調(diào)整,。助理會計師專業(yè)的建設(shè)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢和對財會人員素質(zhì)提出的新要求的必然選擇,。隨著市場化進(jìn)程的加快,，競爭的加劇，對財務(wù)人員的要求越來越高,，國家設(shè)置了會計職稱資格考試,，分設(shè)了高級、中級,、初級職稱,，以此提高財務(wù)從業(yè)人員專業(yè)水平。行業(yè)對財務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)要求也在不斷提高,，為了適應(yīng)這一市場需求并結(jié)合中職學(xué)生的實際情況,，讓我們中職財會專業(yè)學(xué)生取得助理會計師這一初級職稱，具有較強(qiáng)市場競爭能力,，為此開辦該專業(yè)勢在必行,。這對我們提出了挑戰(zhàn)，同時也是機(jī)遇,。

2．專業(yè)設(shè)置必要性

本專業(yè)的設(shè)置是基于90年代后,，特別重慶直轄以來重慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，需要大量具有較好的專業(yè)水平和專業(yè)素質(zhì)的財會人員,。`在我國,，各單位都必須根據(jù)會計業(yè)務(wù)的需要設(shè)置會計機(jī)構(gòu)，或者在有關(guān)機(jī)構(gòu)中設(shè)置會計人員并指定會計主管人員,。同時,，凡是從事會計工作的人員，必須取得會計從業(yè)資格,，持有會計從業(yè)資格證書,。這是從事會計職業(yè)的“準(zhǔn)入證”。為適應(yīng)社公主義商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及市場需求,，我校開設(shè)助理會計師專業(yè),，培養(yǎng)堅持原則，秉公辦事,，具備良好的道德品質(zhì),，遵守國家法律、法規(guī),，具備一定會計專業(yè)知識和技能,，熱愛會計工作的會計從業(yè)人員。

3．專業(yè)設(shè)置的可行性

（一）有堅實的辦學(xué)基礎(chǔ)

列市電大同專業(yè)同級的前矛,。共有三屆學(xué)生畢業(yè),，畢業(yè)合格率100%。通過五年電大教學(xué),，培養(yǎng)和鍛煉師資,，積累了大學(xué)?？频霓k學(xué)經(jīng)驗。

（二）有比較強(qiáng)的師資

我校計算機(jī)部現(xiàn)有財經(jīng)專業(yè)教師6名,，其中80%的財經(jīng)專業(yè)老師均通過全國統(tǒng)一考試取得了會計中級職稱,，并均具有10年以上的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗且有豐富的行業(yè)工作經(jīng)驗。能承擔(dān)本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的教學(xué),。

起草了重慶市財經(jīng)類教學(xué)大綱和考試大綱,，編寫出版的《經(jīng)濟(jì)法》、《企業(yè)財務(wù)會計》,、《基礎(chǔ)會計》等教材被國內(nèi)許多職業(yè)高中廣泛采用。除了已有財經(jīng)與金融方面的師資,。為了加強(qiáng)專業(yè)理論教學(xué),、辦好高職，還要引進(jìn)1名曾經(jīng)正在證券期貨待業(yè)工作5年以下的專業(yè)技術(shù)人員,，為開展金融實訓(xùn)工作配備人才,。

（三）校內(nèi)教學(xué)條件

學(xué)校了擁有全市最先進(jìn)的1000mbps校園網(wǎng)，校園監(jiān)控系統(tǒng),、校園廣播系統(tǒng),；有76間帶有中控、電子書寫屏,、計算機(jī)和投影機(jī)的多媒體教室,；12間計算機(jī)實驗室，計算機(jī)600多臺,；有電子商務(wù)實驗室,、會計模擬室、網(wǎng)絡(luò)實驗室等實驗中心,，在硬件條件上也具備開設(shè)該專業(yè)的條件,。

1．培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的德、智,、體全面發(fā)展的,，掌握會計基本理論及會計準(zhǔn)則及專業(yè)知識，掌握會計電算化的基本理論和基本知識,，掌握助理會計師的實務(wù)處理及操作技能,，能夠勝任工商企業(yè)、事業(yè)單位手工及會計電算化核算工作的初中級應(yīng)用型專業(yè)人才,。畢業(yè)前應(yīng)陸續(xù)取得會計證及會計電算化上崗合格證書,，并參加全國統(tǒng)一初級會計職稱考試，考取助理會計師職稱,。

2．職業(yè)崗位能力要求

(1)具有熟練運(yùn)用會計專門方法對各類企業(yè)的各項資產(chǎn),、權(quán)益以及經(jīng)營收支進(jìn)行核算和分析的能力,，具有參與企業(yè)管理監(jiān)督的能力。

(2)具有較強(qiáng)的口語表達(dá)和書寫能力,，并能馬上上崗操作的能力,。

(3)具有使用電子計算機(jī)的操作技能，尤其要掌握財務(wù)軟件的基本操作技能,。

(4)具有運(yùn)用所學(xué)的外語借助工具書閱讀專業(yè)外文資料并能處理涉外業(yè)務(wù)的能力,。

(5)具有一定的觀察、記憶,、思維,、想像、操作的業(yè)務(wù)勝任能力,。

3．職業(yè)崗位知識要求

(1)具有本專業(yè)所必需的文化基礎(chǔ)知識,。

(2)掌握財務(wù)會計工作所必需的經(jīng)濟(jì)理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識。

(3)掌握會計法規(guī)及國家統(tǒng)一的會計制度,，熟悉相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律和法規(guī),。

(4)掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用知識。

(5)掌握會計電算化工作所必需的專業(yè)知識,。

(6)掌握助理會計師初級會計工作所必需的專業(yè)知識

學(xué)生畢業(yè)時要求達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

（1）一個畢業(yè)證

（2）一個會計從業(yè)資格證書

（3）一個助理會計師資格證書

(4)一個辦公自動化證書

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向工商企業(yè),、事業(yè)及行政單位，從事初級財務(wù)會計各個崗位工作,。

作,。

2、 在各類商品流通企業(yè)從事出納,、記賬,、會計、財務(wù)管理等工作,。 3,、 在各類行政事業(yè)單位從事財務(wù)會計等工作。

根據(jù)該專業(yè)目標(biāo),，專業(yè)知識對不同類型課程明確教學(xué)要求,，具體表現(xiàn)在：

1．對中職層次基礎(chǔ)課程要求是以夠用為度。這類課程有語文,、數(shù)學(xué),、英語等。

2．對專業(yè)技能和實務(wù)課程的要求是通過講清方法,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠運(yùn)用計算機(jī)相關(guān)理論和操作技術(shù)解決工作中的實際問題。這類課程有：文字處理、局域網(wǎng)技術(shù),、網(wǎng)站設(shè)計等,。

3．對崗位認(rèn)識課程和畢業(yè)實訓(xùn)與制作課程的要求是規(guī)定具體的內(nèi)容、實施方法,、考核要求,。

助理會計師專業(yè)招收自愿從事財經(jīng)類工作的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制3年,，班額限45人,。

1、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

為會計電算化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,。主要讓學(xué)生掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識,、操作系統(tǒng)構(gòu)成與windows操作系統(tǒng)；講授指法練習(xí)與微機(jī)漢字輸入技術(shù),；使學(xué)生了解計算機(jī)發(fā)展史與計算機(jī)系統(tǒng)的組成,，包括微機(jī)系統(tǒng)的組成，對計算機(jī)病毒,、網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)有初步的認(rèn)識；并熟練掌握windows操作系統(tǒng)的應(yīng)用及達(dá)到一定的漢字輸入技能,。

2,、錄入技術(shù)

培養(yǎng)學(xué)生正確的中、英文錄入技術(shù),，掌握五筆字型（建議）,、智能abc等常用輸入法的應(yīng)用。

能力要求：

以20分鐘為鑒定時間段,，要求學(xué)生文字錄入手法正確,、英文、數(shù)遼達(dá)180字/分,，漢字達(dá)70字/分,。

3、溝通

通過一系列溝通技能訓(xùn)練,，使之化為自身能力,，習(xí)慣、基本素質(zhì),，并在生活,、工作、學(xué)習(xí)中能運(yùn)用自如,，以營造良好的人際關(guān)系及工作,、學(xué)習(xí)、生活氛圍。

4,、 文字處理

培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用word,、excel對常用公文、文稿,、表格和數(shù)據(jù)處理及powerpoint的使用,。

能力要求：

①能根據(jù)提供的文稿樣板，在規(guī)定的時間內(nèi),，正確地規(guī)劃,、設(shè)計、排版并輸出,。

②能熟練地應(yīng)用powerpoint對企業(yè)文化及產(chǎn)品資料進(jìn)行展示,。

5、基礎(chǔ)會計

通過該學(xué)科的學(xué)習(xí),，要求學(xué)生較為系統(tǒng)地了解會計的基本理論和基本知識,，并較為熟練地掌握帳戶的使用，同時,，重點地掌握有關(guān)會計憑證,，會計帳薄，財產(chǎn)清查和會計報表等基本核算方法的內(nèi)容,，鍛煉和提高學(xué)生的實際操作能力,。

6、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德

是會計證考試的第一門課程,，講授會計人員上崗前必須了解并掌握的財經(jīng)法規(guī)制度,，約束會計人員并時刻提醒會計人員在實際工作中進(jìn)行經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理時應(yīng)遵循的國家統(tǒng)一制定的財經(jīng)法規(guī)。

7,、經(jīng)濟(jì)法

會計人員,，不僅要掌握會計知識進(jìn)行財務(wù)處理，還要懂得與會計業(yè)務(wù)處理相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)法律制度,，有助于學(xué)生走上工作崗位遵紀(jì)守法,，依法納稅，依法辦事,，維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益,。

是助理會計師考試的第二門課程，講授財務(wù)會計的核算,，主要以工業(yè)企業(yè)為主,，包括財務(wù)會計的概念、核算原則,、核算前提,、將會計六大要素分別從企業(yè)實際業(yè)務(wù)的角度詳細(xì)介紹其核算增減結(jié)存，并對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算進(jìn)行系統(tǒng)、連續(xù)的反映,，并完整的完成會計報表的編制,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)助理會計師課程打下基礎(chǔ)。

9,、會計電算化

會計電算化上崗證考試課程,，講授計算機(jī)基礎(chǔ)知識、會計電算化的基本原理及財學(xué)會計軟件操作系統(tǒng),。要求學(xué)生理解會計信息系統(tǒng)開發(fā)的基本步驟和方法,，掌握計算機(jī)在會計工作中應(yīng)用的方法，掌握在開發(fā)運(yùn)行和維護(hù)會計信息系統(tǒng)中的設(shè)計和程序設(shè)計過程,，結(jié)合財務(wù)軟件的講解及具體操作,。培養(yǎng)學(xué)生由手工會計向計算機(jī)會計的熟悉過渡，并能掌握每種財務(wù)軟件的基本操作技能,，并能考取會計電算化上崗證,。

10、會計操作

按會計工作崗位分別設(shè)置收銀員實務(wù),、出納員實務(wù),、記賬員實務(wù)按學(xué)期分模塊對學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)操作的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生動手能力的培養(yǎng),，為學(xué)生走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),。

11、計算技術(shù)

能書寫規(guī)范的數(shù)碼字,，掌握鈔票的清點技巧，為做一名合格的財務(wù)會計人員奠定基礎(chǔ),。

會計教學(xué)計劃篇二

1．專業(yè)設(shè)置背景

職業(yè)教育的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,，直接關(guān)系到我國二十一世紀(jì)勞動者的素質(zhì)以及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。因此,，推動職業(yè)教育教學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)現(xiàn)代化,，有著鮮明的時代特征和重大的戰(zhàn)略意義。

職業(yè)教育的專業(yè)建設(shè)緊跟市場變化,，隨行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會進(jìn)步以及對職業(yè)人才的需求隨時進(jìn)行調(diào)整,。助理會計師專業(yè)的建設(shè)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢和對財會人員素質(zhì)提出的新要求的必然選擇。隨著市場化進(jìn)程的加快,，競爭的加劇,，對財務(wù)人員的要求越來越高，國家設(shè)置了會計職稱資格考試,，分設(shè)了高級,、中級、初級職稱，以此提高財務(wù)從業(yè)人員專業(yè)水平,。行業(yè)對財務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)要求也在不斷提高,，為了適應(yīng)這一市場需求并結(jié)合中職學(xué)生的實際情況，讓我們中職財會專業(yè)學(xué)生取得助理會計師這一初級職稱,，具有較強(qiáng)市場競爭能力,，為此開辦該專業(yè)勢在必行。這對我們提出了挑戰(zhàn),，同時也是機(jī)遇,。

2．專業(yè)設(shè)置必要性

本專業(yè)的設(shè)置是基于90年代后，特別重慶直轄以來重慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,，需要大量具有較好的專業(yè)水平和專業(yè)素質(zhì)的財會人員,。`在我國，各單位都必須根據(jù)會計業(yè)務(wù)的需要設(shè)置會計機(jī)構(gòu),，或者在有關(guān)機(jī)構(gòu)中設(shè)置會計人員并指定會計主管人員,。同時，凡是從事會計工作的人員,，必須取得會計從業(yè)資格,，持有會計從業(yè)資格證書。這是從事會計職業(yè)的“準(zhǔn)入證”,。為適應(yīng)社公主義商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及市場需求,，我校開設(shè)助理會計師專業(yè)，培養(yǎng)堅持原則,，秉公辦事,，具備良好的道德品質(zhì)，遵守國家法律,、法規(guī),，具備一定會計專業(yè)知識和技能，熱愛會計工作的會計從業(yè)人員,。

3．專業(yè)設(shè)置的可行性

（一）有堅實的辦學(xué)基礎(chǔ)

列市電大同專業(yè)同級的前矛,。共有三屆學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)合格率100%,。通過五年電大教學(xué),，培養(yǎng)和鍛煉師資，積累了大學(xué)?？频霓k學(xué)經(jīng)驗,。

（二）有比較強(qiáng)的師資

我校計算機(jī)部現(xiàn)有財經(jīng)專業(yè)教師6名，其中80%的財經(jīng)專業(yè)老師均通過全國統(tǒng)一考試取得了會計中級職稱,，并均具有10年以上的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗且有豐富的行業(yè)工作經(jīng)驗,。能承擔(dān)本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的教學(xué),。

起草了重慶市財經(jīng)類教學(xué)大綱和考試大綱，編寫出版的《經(jīng)濟(jì)法》,、《企業(yè)財務(wù)會計》,、《基礎(chǔ)會計》等教材被國內(nèi)許多職業(yè)高中廣泛采用。除了已有財經(jīng)與金融方面的師資,。為了加強(qiáng)專業(yè)理論教學(xué),、辦好高職，還要引進(jìn)1名曾經(jīng)正在證券期貨待業(yè)工作5年以下的專業(yè)技術(shù)人員,，為開展金融實訓(xùn)工作配備人才,。

（三）校內(nèi)教學(xué)條件

學(xué)校了擁有全市最先進(jìn)的1000mbps校園網(wǎng)，校園監(jiān)控系統(tǒng),、校園廣播系統(tǒng),；有76間帶有中控、電子書寫屏,、計算機(jī)和投影機(jī)的多媒體教室,；12間計算機(jī)實驗室，計算機(jī)600多臺,；有電子商務(wù)實驗室,、會計模擬室、網(wǎng)絡(luò)實驗室等實驗中心,，在硬件條件上也具備開設(shè)該專業(yè)的條件,。

1．培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的德、智,、體全面發(fā)展的,，掌握會計基本理論及會計準(zhǔn)則及專業(yè)知識，掌握會計電算化的基本理論和基本知識,，掌握助理會計師的實務(wù)處理及操作技能,，能夠勝任工商企業(yè)、事業(yè)單位手工及會計電算化核算工作的初中級應(yīng)用型專業(yè)人才,。畢業(yè)前應(yīng)陸續(xù)取得會計證及會計電算化上崗合格證書，并參加全國統(tǒng)一初級會計職稱考試,，考取助理會計師職稱,。

2．職業(yè)崗位能力要求

(1)具有熟練運(yùn)用會計專門方法對各類企業(yè)的各項資產(chǎn)、權(quán)益以及經(jīng)營收支進(jìn)行核算和分析的能力,，具有參與企業(yè)管理監(jiān)督的能力,。

(2)具有較強(qiáng)的口語表達(dá)和書寫能力，并能馬上上崗操作的能力,。

(3)具有使用電子計算機(jī)的操作技能,，尤其要掌握財務(wù)軟件的基本操作技能,。

(4)具有運(yùn)用所學(xué)的外語借助工具書閱讀專業(yè)外文資料并能處理涉外業(yè)務(wù)的能力。

(5)具有一定的觀察,、記憶,、思維、想像,、操作的業(yè)務(wù)勝任能力,。

3．職業(yè)崗位知識要求

(1)具有本專業(yè)所必需的文化基礎(chǔ)知識。

(2)掌握財務(wù)會計工作所必需的經(jīng)濟(jì)理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識,。

(3)掌握會計法規(guī)及國家統(tǒng)一的會計制度,，熟悉相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律和法規(guī)。

(4)掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用知識,。

(5)掌握會計電算化工作所必需的專業(yè)知識,。

(6)掌握助理會計師初級會計工作所必需的專業(yè)知識

學(xué)生畢業(yè)時要求達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

（1）一個畢業(yè)證

（2）一個會計從業(yè)資格證書

（3）一個助理會計師資格證書

(4)一個辦公自動化證書

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向工商企業(yè)、事業(yè)及行政單位,，從事初級財務(wù)會計各個崗位工作,。

1、 在各類工業(yè)企業(yè)及其他各類企業(yè)從事出納,、記賬,、會計、財務(wù)管理等工作,。

2,、 在各類商品流通企業(yè)從事出納、記賬,、會計,、財務(wù)管理等工作。

3,、 在各類行政事業(yè)單位從事財務(wù)會計等工作,。

根據(jù)該專業(yè)目標(biāo)，專業(yè)知識對不同類型課程明確教學(xué)要求,，具體表現(xiàn)在：

1．對中職層次基礎(chǔ)課程要求是以夠用為度,。這類課程有語文、數(shù)學(xué),、英語等,。

2．對專業(yè)技能和實務(wù)課程的要求是通過講清方法，強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠運(yùn)用計算機(jī)相關(guān)理論和操作技術(shù)解決工作中的實際問題,。這類課程有：文字處理、局域網(wǎng)技術(shù),、網(wǎng)站設(shè)計等,。

3．對崗位認(rèn)識課程和畢業(yè)實訓(xùn)與制作課程的要求是規(guī)定具體的內(nèi)容,、實施方法、考核要求,。

助理會計師專業(yè)招收自愿從事財經(jīng)類工作的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,，學(xué)制3年，班額限45人,。

1,、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

為會計電算化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。主要讓學(xué)生掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識,、操作系統(tǒng)構(gòu)成與windows操作系統(tǒng),；講授指法練習(xí)與微機(jī)漢字輸入技術(shù)；使學(xué)生了解計算機(jī)發(fā)展史與計算機(jī)系統(tǒng)的組成,，包括微機(jī)系統(tǒng)的組成,，對計算機(jī)病毒、網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)有初步的認(rèn)識,；并熟練掌握windows操作系統(tǒng)的應(yīng)用及達(dá)到一定的漢字輸入技能,。

2、錄入技術(shù)

培養(yǎng)學(xué)生正確的中,、英文錄入技術(shù),，掌握五筆字型（建議）、智能abc等常用輸入法的應(yīng)用,。

能力要求：

以20分鐘為鑒定時間段,，要求學(xué)生文字錄入手法正確、英文,、數(shù)遼達(dá)180字/分,，漢字達(dá)70字/分。

3,、溝通

通過一系列溝通技能訓(xùn)練,，使之化為自身能力，習(xí)慣,、基本素質(zhì),，并在生活、工作,、學(xué)習(xí)中能運(yùn)用自如,，以營造良好的人際關(guān)系及工作、學(xué)習(xí),、生活氛圍,。

4,、 文字處理

培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用word,、excel對常用公文,、文稿、表格和數(shù)據(jù)處理及powerpoint的使用,。

能力要求：

①能根據(jù)提供的文稿樣板,，在規(guī)定的時間內(nèi)，正確地規(guī)劃,、設(shè)計,、排版并輸出。

②能熟練地應(yīng)用powerpoint對企業(yè)文化及產(chǎn)品資料進(jìn)行展示,。

5,、基礎(chǔ)會計

通過該學(xué)科的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生較為系統(tǒng)地了解會計的基本理論和基本知識,，并較為熟練地掌握帳戶的使用,，同時，重點地掌握有關(guān)會計憑證,，會計帳薄,，財產(chǎn)清查和會計報表等基本核算方法的內(nèi)容，鍛煉和提高學(xué)生的實際操作能力,。

6,、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德

是會計證考試的第一門課程，講授會計人員上崗前必須了解并掌握的財經(jīng)法規(guī)制度,，約束會計人員并時刻提醒會計人員在實際工作中進(jìn)行經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理時應(yīng)遵循的國家統(tǒng)一制定的財經(jīng)法規(guī),。

7、經(jīng)濟(jì)法

會計人員,，不僅要掌握會計知識進(jìn)行財務(wù)處理,，還要懂得與會計業(yè)務(wù)處理相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)法律制度，有助于學(xué)生走上工作崗位遵紀(jì)守法,，依法納稅,，依法辦事,，維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。

是助理會計師考試的第二門課程，講授財務(wù)會計的核算,，主要以工業(yè)企業(yè)為主，包括財務(wù)會計的概念,、核算原則,、核算前提、將會計六大要素分別從企業(yè)實際業(yè)務(wù)的角度詳細(xì)介紹其核算增減結(jié)存,，并對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算進(jìn)行系統(tǒng),、連續(xù)的反映，并完整的完成會計報表的編制,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)助理會計師課程打下基礎(chǔ),。

9,、會計電算化

會計電算化上崗證考試課程，講授計算機(jī)基礎(chǔ)知識,、會計電算化的基本原理及財學(xué)會計軟件操作系統(tǒng),。要求學(xué)生理解會計信息系統(tǒng)開發(fā)的基本步驟和方法，掌握計算機(jī)在會計工作中應(yīng)用的方法,，掌握在開發(fā)運(yùn)行和維護(hù)會計信息系統(tǒng)中的設(shè)計和程序設(shè)計過程,，結(jié)合財務(wù)軟件的講解及具體操作。培養(yǎng)學(xué)生由手工會計向計算機(jī)會計的熟悉過渡,，并能掌握每種財務(wù)軟件的基本操作技能,，并能考取會計電算化上崗證。

10,、會計操作

按會計工作崗位分別設(shè)置收銀員實務(wù),、出納員實務(wù)、記賬員實務(wù)按學(xué)期分模塊對學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)操作的培訓(xùn),，增強(qiáng)學(xué)生動手能力的培養(yǎng),，為學(xué)生走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

11,、計算技術(shù)

能書寫規(guī)范的數(shù)碼字,，掌握鈔票的清點技巧，為做一名合格的財務(wù)會計人員奠定基礎(chǔ),。

會計教學(xué)計劃篇三

培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)時代地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的,，德、智,、體,、能全面發(fā)展，具備管理,、經(jīng)濟(jì),、法律和會計學(xué)等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù),、企業(yè)管理以及教學(xué),、科研方面工作的工商管理學(xué)科應(yīng)用型高級專門人才。

本專業(yè)人才應(yīng)具備以下要求：

1. 知識要求

（1）工具性知識：①要求學(xué)生基本掌握一門外語,，具有聽,、說、讀,、寫的基本能力,；②要求學(xué)生掌握計算機(jī)軟件、硬件技術(shù)的基本知識，熟練掌握計算機(jī)基本操作,、財會軟件應(yīng)用和辦公自動化的基本技能,；熟練掌握文獻(xiàn)查閱和檢索技能。

（2）人文社會科學(xué)知識：①要求學(xué)生能用馬克思主義的世界觀和方法論武裝頭腦,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,；②要求學(xué)生有一定的人文藝術(shù)修養(yǎng),、審美趣味和鑒賞力；掌握創(chuàng)造性思維的方法,、技巧和一定的交際能力,；③具有一定的經(jīng)營管理意識；掌握一定的合作技巧及管理技術(shù)和經(jīng)濟(jì)分析工具,；④初步掌握鍛煉身體的基本技術(shù),，養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，身體健康,，達(dá)到大學(xué)體育合格標(biāo)準(zhǔn),。

（3）自然科學(xué)知識：掌握數(shù)學(xué)的基本理論和方法，并利用其分析問題和解決問題,。

2.能力要求

（1）思想道德素質(zhì)：熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀,；具有責(zé)任心和社會責(zé)任感；具有法律意識,，自覺遵紀(jì)守法,；熱愛本專業(yè)、注重職業(yè)道德修養(yǎng),；具有誠信意識和團(tuán)隊精神,。

（2）文化素質(zhì)：具有一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、人際溝通修養(yǎng)和現(xiàn)代意識,。

學(xué) 制：四年 學(xué) 歷：本科 學(xué) 位：管理學(xué)學(xué)士

財務(wù)管理,、審計學(xué)

1、主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué),、工商管理

2,、主要課程：財務(wù)會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法,、稅收實務(wù),、財務(wù)管理、審計學(xué)、成本會計學(xué),、高級會計,、會計制度設(shè)計、西方經(jīng)濟(jì)學(xué),、管理會計,、會計學(xué)原理、市場營銷,、統(tǒng)計學(xué),。

3、集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：會計認(rèn)識實習(xí),、學(xué)年論文,、數(shù)學(xué)建模、會計模擬實習(xí),、會計制度設(shè)計實踐,、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文,。

會計教學(xué)計劃篇四

1．專業(yè)設(shè)置背景

職業(yè)教育的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,，直接關(guān)系到我國二十一世紀(jì)勞動者的素質(zhì)以及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。因此,，推動職業(yè)教育教學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)現(xiàn)代化,，有著鮮明的時代特征和重大的戰(zhàn)略意義。

職業(yè)教育的專業(yè)建設(shè)緊跟市場變化,，隨行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會進(jìn)步以及對職業(yè)人才的需求隨時進(jìn)行調(diào)整,。助理會計師專業(yè)的建設(shè)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢和對財會人員素質(zhì)提出的新要求的必然選擇。隨著市場化進(jìn)程的加快,，競爭的加劇,，對財務(wù)人員的要求越來越高，國家設(shè)置了會計職稱資格考試,，分設(shè)了高級,、中級、初級職稱,，以此提高財務(wù)從業(yè)人員專業(yè)水平,。行業(yè)對財務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)要求也在不斷提高，為了適應(yīng)這一市場需求并結(jié)合中職學(xué)生的實際情況,，讓我們中職財會專業(yè)學(xué)生取得助理會計師這一初級職稱,，具有較強(qiáng)市場競爭能力，為此開辦該專業(yè)勢在必行,。這對我們提出了挑戰(zhàn),，同時也是機(jī)遇,。

2．專業(yè)設(shè)置必要性

本專業(yè)的設(shè)置是基于90年代后，特別重慶直轄以來重慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,，需要大量具有較好的專業(yè)水平和專業(yè)素質(zhì)的財會人員,。`在我國，各單位都必須根據(jù)會計業(yè)務(wù)的需要設(shè)置會計機(jī)構(gòu),，或者在有關(guān)機(jī)構(gòu)中設(shè)置會計人員并指定會計主管人員,。同時，凡是從事會計工作的人員,，必須取得會計從業(yè)資格,，持有會計從業(yè)資格證書。這是從事會計職業(yè)的“準(zhǔn)入證”,。為適應(yīng)社公主義商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及市場需求，我校開設(shè)助理會計師專業(yè),，培養(yǎng)堅持原則,，秉公辦事，具備良好的道德品質(zhì),，遵守國家法律,、法規(guī)，具備一定會計專業(yè)知識和技能,，熱愛會計工作的會計從業(yè)人員,。

3．專業(yè)設(shè)置的可行性

（一）有堅實的辦學(xué)基礎(chǔ)

列市電大同專業(yè)同級的前矛。共有三屆學(xué)生畢業(yè),，畢業(yè)合格率100%,。通過五年電大教學(xué)，培養(yǎng)和鍛煉師資,，積累了大學(xué)?？频霓k學(xué)經(jīng)驗。

（二）有比較強(qiáng)的師資

我校計算機(jī)部現(xiàn)有財經(jīng)專業(yè)教師6名,，其中80%的財經(jīng)專業(yè)老師均通過全國統(tǒng)一考試取得了會計中級職稱,，并均具有10年以上的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗且有豐富的行業(yè)工作經(jīng)驗。能承擔(dān)本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的教學(xué),。

起草了重慶市財經(jīng)類教學(xué)大綱和考試大綱,，編寫出版的《經(jīng)濟(jì)法》、《企業(yè)財務(wù)會計》,、《基礎(chǔ)會計》等教材被國內(nèi)許多職業(yè)高中廣泛采用,。除了已有財經(jīng)與金融方面的師資。為了加強(qiáng)專業(yè)理論教學(xué),、辦好高職,，還要引進(jìn)1名曾經(jīng)正在證券期貨待業(yè)工作5年以下的專業(yè)技術(shù)人員,，為開展金融實訓(xùn)工作配備人才。

（三）校內(nèi)教學(xué)條件

學(xué)校了擁有全市最先進(jìn)的1000mbps校園網(wǎng),，校園監(jiān)控系統(tǒng),、校園廣播系統(tǒng)；有76間帶有中控,、電子書寫屏,、計算機(jī)和投影機(jī)的多媒體教室；12間計算機(jī)實驗室,，計算機(jī)600多臺,；有電子商務(wù)實驗室、會計模擬室,、網(wǎng)絡(luò)實驗室等實驗中心,，在硬件條件上也具備開設(shè)該專業(yè)的條件。

1．培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的德,、智,、體全面發(fā)展的，掌握會計基本理論及會計準(zhǔn)則及專業(yè)知識,，掌握會計電算化的基本理論和基本知識,，掌握助理會計師的實務(wù)處理及操作技能，能夠勝任工商企業(yè),、事業(yè)單位手工及會計電算化核算工作的初中級應(yīng)用型專業(yè)人才,。畢業(yè)前應(yīng)陸續(xù)取得會計證及會計電算化上崗合格證書，并參加全國統(tǒng)一初級會計職稱考試,，考取助理會計師職稱,。

2．職業(yè)崗位能力要求

(1)具有熟練運(yùn)用會計專門方法對各類企業(yè)的各項資產(chǎn)、權(quán)益以及經(jīng)營收支進(jìn)行核算和分析的能力,，具有參與企業(yè)管理監(jiān)督的能力,。

(2)具有較強(qiáng)的口語表達(dá)和書寫能力，并能馬上上崗操作的能力,。

(3)具有使用電子計算機(jī)的操作技能,，尤其要掌握財務(wù)軟件的基本操作技能。

(4)具有運(yùn)用所學(xué)的外語借助工具書閱讀專業(yè)外文資料并能處理涉外業(yè)務(wù)的能力,。

(5)具有一定的觀察,、記憶、思維,、想像,、操作的業(yè)務(wù)勝任能力。

3．職業(yè)崗位知識要求

(1)具有本專業(yè)所必需的文化基礎(chǔ)知識,。

(2)掌握財務(wù)會計工作所必需的經(jīng)濟(jì)理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識,。

(3)掌握會計法規(guī)及國家統(tǒng)一的會計制度,，熟悉相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律和法規(guī)。

(4)掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用知識,。

(5)掌握會計電算化工作所必需的專業(yè)知識,。

(6)掌握助理會計師初級會計工作所必需的專業(yè)知識

學(xué)生畢業(yè)時要求達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

（1）一個畢業(yè)證

（2）一個會計從業(yè)資格證書

（3）一個助理會計師資格證書

(4)一個辦公自動化證書

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向工商企業(yè)、事業(yè)及行政單位,，從事初級財務(wù)會計各個崗位工作,。

作。

2,、 在各類商品流通企業(yè)從事出納,、記賬、會計,、財務(wù)管理等工作,。 3、 在各類行政事業(yè)單位從事財務(wù)會計等工作,。

根據(jù)該專業(yè)目標(biāo),，專業(yè)知識對不同類型課程明確教學(xué)要求，具體表現(xiàn)在：

1．對中職層次基礎(chǔ)課程要求是以夠用為度,。這類課程有語文,、數(shù)學(xué),、英語等,。

2．對專業(yè)技能和實務(wù)課程的要求是通過講清方法，強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠運(yùn)用計算機(jī)相關(guān)理論和操作技術(shù)解決工作中的實際問題,。這類課程有：文字處理、局域網(wǎng)技術(shù),、網(wǎng)站設(shè)計等,。

3．對崗位認(rèn)識課程和畢業(yè)實訓(xùn)與制作課程的要求是規(guī)定具體的內(nèi)容、實施方法,、考核要求,。

助理會計師專業(yè)招收自愿從事財經(jīng)類工作的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制3年,，班額限45人,。

1、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

為會計電算化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,。主要讓學(xué)生掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識,、操作系統(tǒng)構(gòu)成與windows操作系統(tǒng)；講授指法練習(xí)與微機(jī)漢字輸入技術(shù),；使學(xué)生了解計算機(jī)發(fā)展史與計算機(jī)系統(tǒng)的組成,，包括微機(jī)系統(tǒng)的組成,，對計算機(jī)病毒、網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)有初步的認(rèn)識,；并熟練掌握windows操作系統(tǒng)的應(yīng)用及達(dá)到一定的漢字輸入技能,。

2、錄入技術(shù)

培養(yǎng)學(xué)生正確的中,、英文錄入技術(shù),，掌握五筆字型（建議）、智能abc等常用輸入法的應(yīng)用,。

能力要求：

以20分鐘為鑒定時間段,，要求學(xué)生文字錄入手法正確、英文,、數(shù)遼達(dá)180字/分,，漢字達(dá)70字/分。

3,、溝通

通過一系列溝通技能訓(xùn)練,，使之化為自身能力，習(xí)慣,、基本素質(zhì),，并在生活、工作,、學(xué)習(xí)中能運(yùn)用自如,，以營造良好的人際關(guān)系及工作、學(xué)習(xí),、生活氛圍,。

4、 文字處理

培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用word,、excel對常用公文,、文稿、表格和數(shù)據(jù)處理及powerpoint的使用,。

能力要求：

①能根據(jù)提供的文稿樣板,，在規(guī)定的時間內(nèi)，正確地規(guī)劃,、設(shè)計,、排版并輸出。

②能熟練地應(yīng)用powerpoint對企業(yè)文化及產(chǎn)品資料進(jìn)行展示,。

5,、基礎(chǔ)會計

通過該學(xué)科的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生較為系統(tǒng)地了解會計的基本理論和基本知識,，并較為熟練地掌握帳戶的使用,，同時,，重點地掌握有關(guān)會計憑證，會計帳薄,，財產(chǎn)清查和會計報表等基本核算方法的內(nèi)容,，鍛煉和提高學(xué)生的實際操作能力。

6,、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德

是會計證考試的第一門課程,，講授會計人員上崗前必須了解并掌握的財經(jīng)法規(guī)制度，約束會計人員并時刻提醒會計人員在實際工作中進(jìn)行經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理時應(yīng)遵循的國家統(tǒng)一制定的.財經(jīng)法規(guī),。

7,、經(jīng)濟(jì)法

會計人員，不僅要掌握會計知識進(jìn)行財務(wù)處理,，還要懂得與會計業(yè)務(wù)處理相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)法律制度,，有助于學(xué)生走上工作崗位遵紀(jì)守法，依法納稅,，依法辦事,，維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。

是助理會計師考試的第二門課程,，講授財務(wù)會計的核算,，主要以工業(yè)企業(yè)為主，包括財務(wù)會計的概念,、核算原則,、核算前提、將會計六大要素分別從企業(yè)實際業(yè)務(wù)的角度詳細(xì)介紹其核算增減結(jié)存,，并對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算進(jìn)行系統(tǒng),、連續(xù)的反映,，并完整的完成會計報表的編制,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)助理會計師課程打下基礎(chǔ)。

9,、會計電算化

會計電算化上崗證考試課程,，講授計算機(jī)基礎(chǔ)知識、會計電算化的基本原理及財學(xué)會計軟件操作系統(tǒng),。要求學(xué)生理解會計信息系統(tǒng)開發(fā)的基本步驟和方法,，掌握計算機(jī)在會計工作中應(yīng)用的方法，掌握在開發(fā)運(yùn)行和維護(hù)會計信息系統(tǒng)中的設(shè)計和程序設(shè)計過程,，結(jié)合財務(wù)軟件的講解及具體操作,。培養(yǎng)學(xué)生由手工會計向計算機(jī)會計的熟悉過渡，并能掌握每種財務(wù)軟件的基本操作技能,，并能考取會計電算化上崗證,。

10,、會計操作

按會計工作崗位分別設(shè)置收銀員實務(wù)、出納員實務(wù),、記賬員實務(wù)按學(xué)期分模塊對學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)操作的培訓(xùn),，增強(qiáng)學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，為學(xué)生走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),。

11,、計算技術(shù)

能書寫規(guī)范的數(shù)碼字，掌握鈔票的清點技巧,，為做一名合格的財務(wù)會計人員奠定基礎(chǔ),。

會計教學(xué)計劃篇五

《基礎(chǔ)會計》是我校會計專業(yè)的一門主干專業(yè)課，它有著極強(qiáng)的實踐性及操作性,，會計專業(yè)學(xué)生掌握這門會計入門課程的基本理論,、基本知識和基本操作技能，能為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他會計專業(yè)課程奠定基礎(chǔ),。中職生基本初中畢業(yè),，普遍缺乏對會計方面的感性認(rèn)識和實踐經(jīng)驗，對于初次接觸這門課程的學(xué)生而言,，抽象,、空洞、難以理解,，學(xué)習(xí)具有一定的難度,，學(xué)生容易出現(xiàn)畏懼、厭學(xué)的情形,。那么,，如何增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，是我們要研究的主要問題,。筆者結(jié)合自己多年實際教學(xué)，淺談如何上好《基礎(chǔ)會計》課,。

中職生入學(xué)時年齡小,，理解能力差，社會經(jīng)驗不足,，《基礎(chǔ)會計》作為會計專業(yè)學(xué)生學(xué)的第一門專業(yè)課程,，有一定的難度和挑戰(zhàn)性。對老師而言,，正確引導(dǎo),，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，是上好這門課的關(guān)鍵。首先,，我們要讓學(xué)生了解這門課程,，在第一堂課時介紹《基礎(chǔ)會計》的重要性和在會計實際工作中的作用，讓學(xué)生知道我們的教學(xué)計劃,，知道三年所開設(shè)的課程,，明確在校期間的奮斗目標(biāo);其次，要樹立學(xué)生的信心,，打消他們學(xué)習(xí)的疑慮,，可以介紹以往學(xué)生學(xué)習(xí)這門功課的經(jīng)驗和他們的奮斗史，為他們提供借鑒和參考;再次,，可帶領(lǐng)學(xué)生到實訓(xùn)基地財會部門進(jìn)行參觀,，讓他們了解會計機(jī)構(gòu)的設(shè)置，觀摩相關(guān)會計資料,，如原始憑證,、記賬憑證、賬簿,、報表等;最后,，帶學(xué)生到會計模擬實驗室，觀看高年級做賬的過程,，拿出做賬樣本,，告訴他們只要努力，也可以取得這樣的成績,，進(jìn)而提高他們對本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣,。

我國中職專業(yè)的重要教學(xué)手段仍是以“教案+粉筆+黑板”為主。教師通過大量板書,、口頭表述和肢體語言等,，向?qū)W生傳授如何從填制原始憑證開始到最后編制會計報表的方法和全過程，既抽象又難以理解,。多媒體充分運(yùn)用了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),，利用聲音、圖像,、文字等多重刺激,，使學(xué)生聞其聲,、觀其影,、臨其境、再現(xiàn)了生活實際,，傳達(dá)了大量信息,，加大了課堂容量，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。在《基礎(chǔ)會計》教學(xué)中,，涉及到大量的憑證,、賬頁、報表的填寫與編制,，教師在講解時很難在黑板上進(jìn)行演示,，學(xué)生往往搞不清數(shù)據(jù)的來龍去脈和填寫位置及順序，給教學(xué)帶來很大的不便,，采用多媒體,，可以制作課件進(jìn)行演示，步驟清晰,，學(xué)生容易理解并加深記憶,，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)了學(xué)生實際操作能力和運(yùn)用會計理論的能力,。同時,，我們可以把重點、難點,、練習(xí)題,、板書要點等都設(shè)計編制成課件，存入計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中,，以便學(xué)生查閱,。這樣既節(jié)約了講解和板書時間，又避免了教師對重,、難點繁瑣的講解,，同時也有更多時間鞏固新材料的操作。教師可以精講多練,、加快課堂節(jié)奏,，環(huán)環(huán)相扣，提高學(xué)生訓(xùn)練的速度和效率,。

傳統(tǒng)的會計教學(xué)方法,，無非是以教師為主體，采取滿堂灌,，學(xué)生知其然而不知其所以然,，讓原本就枯燥無味的內(nèi)容顯得更無趣，所以,，我們在講敘的時候要注意觀察學(xué)生的動態(tài),，適當(dāng)改變原來的教學(xué)方式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，運(yùn)用不同的教學(xué)方法,，如問題導(dǎo)向和啟發(fā)式教學(xué)方法、任務(wù)分解驅(qū)動教學(xué)法、案例教學(xué)法,、分組分享教學(xué)法等,，現(xiàn)舉兩例說明。

案例教學(xué)法指教師在教學(xué)過程中,，以真實的情境或事件為題材,，提供學(xué)生相互討論之用，以激勵學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動的一種教學(xué)方法,。對于剛接觸會計的學(xué)生來講,，很難站在企業(yè)會計人員的立場來思考問題。在《基礎(chǔ)會計》“經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會計分錄處理”教學(xué)中,，我們可以在講解完相關(guān)知識點后,，結(jié)合課本的理論知識，先給學(xué)生一個簡明的企業(yè)實例,，讓學(xué)生利用已掌握的知識分別從案例企業(yè)自身角度來剖析會計案例,，再組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。同時,，教師要進(jìn)行正確的引導(dǎo)和啟發(fā),，掌握案例討論的方向，之后要求學(xué)生比較自己與他人的見解,，總結(jié)出最完善的想法,。

分組分享教學(xué)法是利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，按一定的規(guī)律將學(xué)生分成若干個學(xué)習(xí)小組,，通過形式多樣的分享活動,，充分調(diào)動起學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，從而使學(xué)生得到全面發(fā)展的一種教學(xué)方式,。這種方法進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性,、創(chuàng)造性、平等性和發(fā)展性,，突出了可操作性,，會使學(xué)生更有信心地去學(xué)習(xí)和探索。我們可以根據(jù)學(xué)生特點由3-5人組成一個小組,，讓他們互幫互學(xué),，對學(xué)習(xí)中的隨時展開討論，提高學(xué)習(xí)效果,。如在學(xué)習(xí)會計科目表時,，可互相默寫會計科目;進(jìn)行賬務(wù)處理時，互相檢查會計分錄正確與否;學(xué)習(xí)會計核算程序時,，可明確分工共同完成,。這樣,，學(xué)生在學(xué)習(xí)時不會感到孤獨(dú),，能取人之長補(bǔ)己之短,，提高學(xué)習(xí)的積極性。

《基礎(chǔ)會計》操作性比較強(qiáng),，要求學(xué)生在掌握基本知識的同時,，具備一定的動手能力，這就必須進(jìn)行模擬訓(xùn)練,，加強(qiáng)實踐教學(xué),。我們可根據(jù)這門課的特點，把實踐教學(xué)分為兩部分,，一是實驗教學(xué),，二是綜合實訓(xùn)。

實驗教學(xué)要與理論教學(xué)同步進(jìn)行,，邊講邊練,、講練結(jié)合。如在原始憑證的填制和審核,、記賬憑證的填制和審核,、會計賬簿的登記、會計報表的編制時,，要在講解完基礎(chǔ)理論知識后,，讓學(xué)生自己到模擬實驗室進(jìn)行操作，讓學(xué)生通過自己的摸爬滾打,，把課堂上學(xué)到的知識,，通過親自參與有機(jī)地結(jié)合起來。同時,，我們要把學(xué)生遇到的問題進(jìn)行總結(jié),，組織學(xué)生一起討論解決，讓學(xué)生在實踐中把疑問一個一個的去吃透和掌握,。這樣,，不僅提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使理論與實踐接軌,，還提高學(xué)生的動手能力,。

綜合實訓(xùn)包括記賬憑證賬務(wù)處理程序、科目匯總表賬務(wù)處理程序等,。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)聯(lián)系發(fā)生后,，會計處理共分七個步驟：編制會計分錄、登記賬簿,、試算平衡,、對賬簿記錄調(diào)整,、對賬、結(jié)賬,、編制會計報表,。我們教學(xué)的目標(biāo)就是將所有的會計處理工作聯(lián)系起來完成。學(xué)生在學(xué)完所有章節(jié)時,，我們就應(yīng)該將這個程序合并,，集中安排一周對會計基礎(chǔ)知識進(jìn)行綜合操作，這樣有利于學(xué)生融會貫通,。

總之,，學(xué)以致用是基礎(chǔ)會計教學(xué)的一個原則，我們要堅持以人為本,，根據(jù)學(xué)生的具體情況,，針對不同的教學(xué)內(nèi)容，適時調(diào)整教學(xué)策略和手段,，讓學(xué)生在有限的時間掌握更多的知識,，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，從而走出一條具有中職特色的教學(xué)之路,。

會計教學(xué)計劃篇六

《企業(yè)財務(wù)會計》是電算會計化專業(yè)的主干專業(yè)課,它是在學(xué)習(xí)了會計原理的基礎(chǔ)上開設(shè)的,，是一門業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的專業(yè)課程。它把工,、商,、農(nóng)企業(yè)會計的共性加以概括，并突出工業(yè)企業(yè)核算的內(nèi)容,。本課程主要闡述企業(yè)財務(wù)會計的基本理論,、企業(yè)財務(wù)會計核算的基本方法及操作技能,為其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

通過本課程的教學(xué),，使學(xué)生明確企業(yè)財務(wù)會計達(dá)到會計員和經(jīng)濟(jì)員應(yīng)具備的企業(yè)管理會計理論水平和實際操作能力,。

本課程的教學(xué)基本任務(wù)是：教育學(xué)生明確企業(yè)

財務(wù)會計的基本任務(wù)和作用，認(rèn)識做好企業(yè)財務(wù)會計工作的意義,，掌握企業(yè)財務(wù)會計的基本理論,、基本知識、基本技能,，使學(xué)生在畢業(yè)后,，經(jīng)過一定的工作實踐，基本能夠勝任財務(wù)會計工作,，達(dá)到中級財務(wù)會計應(yīng)具備的會計理論與業(yè)務(wù)水平,。

財務(wù)會計是一門理論性與實踐性較強(qiáng)的課程。在教學(xué)中要按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,，重點講授本課程的基本理論和基本方法,，明確企業(yè)財務(wù)會計的概念,、特征、作用,、對象,、要素、等式,。弄懂并掌握我國企業(yè)會計準(zhǔn)則與會計制度的主要內(nèi)容,，并注重學(xué)生基本技能的訓(xùn)練及培養(yǎng)分析問題,、解決實際問題的能力,。與此同時，以理論教學(xué)為輔助,，重在實務(wù)操作,。密切關(guān)注我國會計改革的動態(tài)，即時更新教學(xué)內(nèi)容,，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)定的程度,。

重點：是財務(wù)會計的特征；會計要素;會計等式;會計核算的基本前提;會計核算的一般原則,。

難點：是會計等式的恒等與內(nèi)涵;會計主體與法律主體的區(qū)別;權(quán)責(zé)發(fā)生制,、配比原則的理解與在實務(wù)中的運(yùn)用問題;混淆收益性支出與資本性支出的界限對會計信息產(chǎn)生怎樣的影響。謹(jǐn)慎性原則及重要性原則的運(yùn)用,。

本課程以課堂教學(xué)為主,緊密聯(lián)系實際,將實例,、案例貫穿整個教學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,并通過課外練習(xí)使同學(xué)們掌握所學(xué)的知識。采用傳統(tǒng)課堂教學(xué)與多媒體,、計算機(jī)輔助教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)手段,。

（1）問題誘導(dǎo)法：新課內(nèi)容由經(jīng)過精心設(shè)計的小情景案例導(dǎo)入，然后就案例提出相關(guān)的問題,，將教學(xué)內(nèi)容容入到問題之中,，通過解決問題的方法達(dá)到教學(xué)目的。多年的教學(xué)實踐,，我們感到問題誘導(dǎo)教學(xué)方法能較好地將知識傳授與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)融為一體,，課堂氣氛較為活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)更為主動,。

輕松掌握會計的內(nèi)容與方法體系,。

（3）講解、示范,、模擬,、評價一體化。這是我們近年來主要采用的.課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，教師重點講授知識要點,，用案例進(jìn)行示范操作（應(yīng)用知識）,，然后由學(xué)生進(jìn)行模擬操練，最后由教師進(jìn)行點評,。

1,、預(yù)習(xí)。通過預(yù)習(xí),，了解新課的基本內(nèi)容,，形成初步輪廓，以便能更好地把握重難疑點,。

2,、講授。通過講授傳授新知,，建立知識的邏輯結(jié)構(gòu)體系,，捅破已知與未知的那一層窗戶紙，同時啟迪學(xué)生的心智,。

3,、作業(yè)。是鞏固所學(xué)知識的一個重環(huán)節(jié),，財務(wù)會計課程因前后聯(lián)系較強(qiáng),，一般以章為單位布置，要求每章做一次,。

4,、實訓(xùn)。實訓(xùn)是增強(qiáng)動手操作能力的重要環(huán)節(jié),，為此我們設(shè)計有單項訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練,。

5、考核,。本課程的考核分為形成性考核與終結(jié)性考試兩部分,，形成性考核包括作業(yè)，課堂提問與討論,，期中測試等,，終結(jié)性考核在期末進(jìn)行，實行背靠背命題,，統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，流水改卷,。形成性考核占30%,，期末終結(jié)性考試占70%。實訓(xùn)則單獨(dú)考核,，單獨(dú)計算成績,。