總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)100字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)500字篇一

一,、努力訓(xùn)練提高效率

為了讓學(xué)生的興趣持續(xù)發(fā)展,，每周五下午的社團(tuán)課上努力訓(xùn)練,，每次采取講練結(jié)合的方法，先進(jìn)行講解,，再給學(xué)生示范,，聽(tīng)懂，弄會(huì)了以后就開(kāi)始反復(fù)不停的練習(xí),，良好的演奏技巧要從姿勢(shì)和呼吸開(kāi)始,。這學(xué)期有2為新同學(xué)參加，沒(méi)有葫蘆絲基礎(chǔ),。剛開(kāi)始的幾節(jié)課就在不停的糾正姿勢(shì)和呼吸中進(jìn)行,，小小的呼吸訓(xùn)練，想讓學(xué)生正確控制很難,，葫蘆絲的氣息音越低氣流要越大,，音樂(lè)高氣流要越小。

二,、技法與樂(lè)曲相結(jié)合增強(qiáng)興趣

葫蘆絲增強(qiáng)了學(xué)生的民族文化意識(shí),；陶冶了學(xué)生的情操；活躍了校園文化生活,；增強(qiáng)了學(xué)生集體合作意識(shí),。實(shí)施音樂(lè)美育是為了追求舒展、愉快,、自由,、和諧，使學(xué)生從音樂(lè)審美中獲得極大的精神愉悅和滿(mǎn)足,，在潛移默化中受到美的熏陶,，實(shí)踐證明，通過(guò)葫蘆絲教學(xué),，這一教育目的已基本得到實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在學(xué)生對(duì)音樂(lè)課興趣越來(lái)越濃，并且音準(zhǔn),、節(jié)奏這些音樂(lè)綜合素質(zhì)明顯提高,。幾節(jié)課的練習(xí),，一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《婚誓》縈繞耳絆,，聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲，看著社團(tuán)外的學(xué)生投來(lái)贊賞,，羨慕的目光,，學(xué)員相視而笑，笑容中孕育著我們辛勤的付出,，銘刻著我們勝利的成果,，期待著下期再見(jiàn),。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)100字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)500字篇二

這段時(shí)期來(lái)，充分利用第二課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝,，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),；豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，推動(dòng)我校校園文化建設(shè),。完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃，達(dá)到“通過(guò)這段時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能,；使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級(jí)賽事中展示,?！钡念A(yù)期目標(biāo)。一,、加強(qiáng)制度管理,，增強(qiáng)學(xué)生信心。

我向?qū)W生簡(jiǎn)要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的情況,，表?yè)P(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),，同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的制度和要求,，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì),、遵守考勤制度，因故缺席者,，須提前請(qǐng)假,；未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫(huà)室,；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,，以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開(kāi)展形式及活動(dòng)內(nèi)容,，分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位,，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)學(xué)生信心,。

按照活動(dòng)的學(xué)年計(jì)劃，從校情和學(xué)情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)分a,、b兩組實(shí)施,，活動(dòng)目標(biāo)為：a組：通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,，初步掌握石膏,、靜物素描寫(xiě)生的一般方法。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培訓(xùn),，不是興趣小組活動(dòng)的最終目的,，最根本的目的是要運(yùn)用知識(shí)和技能，行之有效的開(kāi)展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。在對(duì)本小組成員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí),，我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,。還組織學(xué)生參觀了學(xué)校優(yōu)秀作品展,。這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了校園文化,，開(kāi)闊了學(xué)生視野,，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。

由于各方面的原因,，我校興趣小組活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中,，還存在以下問(wèn)題有待我們以后想辦法解決。

1,、雖然上學(xué)期購(gòu)置了一些美術(shù)器材,、教學(xué)用品，但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)專(zhuān)用教室環(huán)境不夠明亮等等,，在一定程度上影響了活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和質(zhì)量。

2,、還有部分學(xué)生沒(méi)有利用好周清時(shí)間發(fā)展興趣,，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)100字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)500字篇三

當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需要提出了新的要求,，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的,，是知識(shí)面廣、動(dòng)手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會(huì)死讀書(shū)的人,，要培養(yǎng)新型人才,，必須將第一課堂與社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。社團(tuán)活動(dòng)是相對(duì)于第一課堂而言,，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動(dòng),，是第一課堂的拓寬和延伸,，是第一課堂重要的補(bǔ)充,。在此方面我們初三歷史備課組注重學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和創(chuàng)造力,以活動(dòng)形式為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格,，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的。現(xiàn)將我們初三歷史備課組的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、 培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)歷史的興趣： 有參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前覺(jué)得學(xué)歷史感到枯燥乏味,，但通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)，特別是初三年級(jí)尤為突出,。

二,、 培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面： 在社團(tuán)活動(dòng)中不但讓學(xué)生學(xué)到書(shū)本的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的基本方法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三,、 增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)： 由于不僅有室內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)處在一種現(xiàn)實(shí)的氛圍當(dāng)中,，進(jìn)而培養(yǎng)他們

發(fā)現(xiàn)、分析,、解決問(wèn)題的問(wèn)題意識(shí)和能力,，當(dāng)然也更增加他們的.學(xué)習(xí)興趣。

開(kāi)展的主要?dú)v史實(shí)踐活動(dòng)：

作為教師,，新課程的實(shí)施中,，讓學(xué)在生通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，掌握知識(shí),，提高能力,，實(shí)現(xiàn)行和知的結(jié)合。為學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)興趣盎然的環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，培養(yǎng)自主、合作、探究的能力,。組織學(xué)生外出活動(dòng)讓學(xué)生走出校門(mén)探訪歷史遺跡,，包括歷史博物館、歷史紀(jì)念館,、歷史遺址和遺跡等,，充分利用地方歷史文物遺址資源，組織學(xué)生去感受歷史,，提高學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的責(zé)任感和自豪感。在寒假期間,，給學(xué)生布置一些有趣的歷史調(diào)查專(zhuān)題,，以社團(tuán)為舞臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)地查看,、群眾尋訪,、搜集資料等途徑去主動(dòng)探究，既激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，又達(dá)到掌握知識(shí)的目的,，培養(yǎng)合作、探究的能力,。本次活動(dòng)的目的是：提高學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)歷史思辯思維；同時(shí)給學(xué)生一個(gè)探究體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，尋求促進(jìn)歷史教學(xué)水平的提高的一種途徑,，推動(dòng)歷史教學(xué)課程改革的順利開(kāi)展；使學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)身邊生存的環(huán)境有一個(gè)更深刻,、更全面的認(rèn)識(shí)，并增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的美好情懷,。

人類(lèi)歷史浩瀚綿長(zhǎng),，每一天都已經(jīng)成為或者正在成為“歷史”，而我們?cè)谡n本上所能學(xué)到的僅僅是多層濃縮了的“歷史”,，精彩回顧人類(lèi)走過(guò)的“每一天”,，看看當(dāng)我們坐在課室里學(xué)習(xí)的“今天”，幾百

年甚至幾千,、幾萬(wàn)年前,，人類(lèi)歷史正在發(fā)生什么樣的大事件，那將是一件多么有趣的事??！通過(guò)“歷史上的今天”活動(dòng)可以：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，提高歷史學(xué)習(xí)的氛圍；學(xué)習(xí)收集,、處理歷史材料及編寫(xiě)歷史故事的方法,；通過(guò)“我是演講家”、“我是講解員”,、“我是故事家”,、“我是小演員”,、“我是小記者”等小活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、才藝表演能力,、動(dòng)手能力以及活動(dòng)組織能力,；學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神,。

課堂教學(xué)中會(huì)因時(shí)間所限,，一些知識(shí)學(xué)生會(huì)覺(jué)的很有興趣但又一知半解，我們會(huì)運(yùn)用歷史專(zhuān)題講座,、開(kāi)展歷史報(bào)告會(huì)或故事會(huì)來(lái)解決,，如，結(jié)合教材某一部分內(nèi)容或歷史上的某一重大事件,、重要?dú)v史人物的紀(jì)念日,，都可以舉行專(zhuān)題報(bào)告會(huì)或故事會(huì)。報(bào)告或故事的中心可以歷史事件為主,，穿插人物活動(dòng),，也可以以歷史人物為主，帶出歷史事件的過(guò)程或當(dāng)時(shí)時(shí)代的概貌,。

在歷史教學(xué)中,，學(xué)生會(huì)閱讀大量課外書(shū)籍，搜集很多資料,，產(chǎn)生許多感悟和認(rèn)識(shí)并有一些小創(chuàng)作,。這樣歷史科組給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)展示自我的平臺(tái)，如按照教學(xué)進(jìn)程,，配合各種紀(jì)念活動(dòng),，及時(shí)布置《歷史之窗》。結(jié)合著學(xué)校的中心思想教育工作,，結(jié)合著一些重大的節(jié)日,、歷史紀(jì)念日和國(guó)內(nèi)外的時(shí)事。由學(xué)生自己撰寫(xiě)歷史小論文,、編輯歷史資料和歷史人物的名言佳句,，或剪輯一些報(bào)紙雜志上的材料,、文章，要圖文并茂,，生動(dòng)活潑,。這樣即拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，給學(xué)生以思想品德的教育,，而且大大提高了學(xué)生的創(chuàng)作能力,、思維能力、表述能力,，

大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,。

主要是以照片的形式，將本地方（也可以是市內(nèi)外其他地方）出現(xiàn)在我們生活中,，并逐漸淡出我們視野的,，與我們的歷史教材內(nèi)容相關(guān)的一些物品拍攝下來(lái)，制作成展板,?？梢允牵簹v史文物類(lèi)；建筑物品類(lèi)：舊村居,、門(mén)樓,、牌坊、祠堂,、廟宇等等,；日常生活類(lèi)：古董、糧票,、舊式家具等等,；特別歡迎自主創(chuàng)新，自行發(fā)掘一些具有地方特點(diǎn)和時(shí)代烙印的題材和線索,，也歡迎有歷史價(jià)值的舊照片,，可以翻拍。 我們希望通過(guò)舉辦這次“尋找身邊的歷史” 學(xué)生學(xué)習(xí)成果競(jìng)賽活動(dòng),，讓參與學(xué)生感受歷史的活力,、歷史的魅力。

四,、 豐富了學(xué)生的第二課堂： 從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。 我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。 根據(jù)黨的教育方針：使受教育者在德育,、智者,、體育等方面得到全面發(fā)展，要貫徹這個(gè)方針,，僅依靠學(xué)校第一課堂是無(wú)法全部做到的,，這就必須輔之于第二課堂。

總之,，在學(xué)校教育中,，組織好學(xué)生的課外社團(tuán)活動(dòng)，作為初中歷史教師有責(zé)任和義務(wù)將學(xué)生的課外活動(dòng)搞好,，這將需要我們?cè)趯?lái)的教育教學(xué)工作中不斷努力,、不斷探索。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)100字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)500字篇四

校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活,，也為我們帶給了展示自我潛力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái),。不但能開(kāi)闊眼界,，增加人生閱歷,，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤(rùn)滑劑”,。不但能夠起到放松情緒舒緩壓力的作用,，

而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后，明顯的感覺(jué)到自我的溝通潛力,、組織潛力,、表達(dá)潛力、處事潛力等都有很大進(jìn)步,，性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè)觀了,。

我院在9月中旬的時(shí)候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束,，院里各大社團(tuán)都在如火如荼地展開(kāi)了招生納新工作,，而加入各種各樣的社團(tuán)組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后,，我們不少的大一新生都根據(jù)自我的興趣愛(ài)好參加了社團(tuán),，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，施展自我的才華,，鍛煉個(gè)人的潛力,，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神,。

我也根據(jù)自我的興趣愛(ài)好選取了自我喜愛(ài)的社團(tuán),，有幸成為我院籃球俱樂(lè)部的一員。但是我加入社團(tuán)的時(shí)光并不長(zhǎng),，之前從未深入的了解社團(tuán)的內(nèi)部工作,。在我心目中,，社團(tuán)是學(xué)院中不可缺少的組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動(dòng)是多種多樣,、豐富多彩的,。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是,，直到我真正的深入了社團(tuán)內(nèi)部,，從一個(gè)單純的社團(tuán)活動(dòng)的參與者逐步走向一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的舉辦者的時(shí)候，我才真正的體會(huì)到了舉辦社團(tuán)活動(dòng)的真正好處,。雖然在籌備活動(dòng)的過(guò)程中遇到了許許多多大的小的困難,。但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時(shí)候,，我們收獲的不僅僅僅是心中那一份單純的喜悅,，更多的是滿(mǎn)足感與成就感。

前不久,，我們籃球俱樂(lè)部舉辦了一場(chǎng)面向全院學(xué)生的“對(duì)”爭(zhēng)霸賽,，由于我進(jìn)入社團(tuán)的時(shí)光不長(zhǎng)，也并未參加過(guò)什么大型活動(dòng),，所以在起初籌備活動(dòng)的工作中,，我感到很茫然，不明白該從哪里入手,，不知該從何處開(kāi)始準(zhǔn)備,。好在社團(tuán)中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谝慌灾笇?dǎo)。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開(kāi)幕式寫(xiě)一個(gè)流程,，在此之前我從未接觸過(guò)類(lèi)似的工作,，當(dāng)我接到任務(wù)的時(shí)候，我感到一絲恐慌,，我不明白流程中到底該有些什么程序,，是什么樣的精細(xì)程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒,。于是,，我開(kāi)始向社團(tuán)中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢(xún)問(wèn)、學(xué)習(xí),，向班里的同學(xué)征求好的意見(jiàn),、推薦。最后,，在我們的共同努力下,，最后成功的舉辦了一場(chǎng)開(kāi)幕式，我參與了這一活動(dòng)創(chuàng)辦的過(guò)程,，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰,。但是我懸著的心并未落下,，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在舉辦閉幕式的過(guò)程中,，我就已經(jīng)能對(duì)工作得心應(yīng)手了，能夠獨(dú)自完成工作并成功的舉辦了閉幕式,。

在別人看來(lái),，這或許是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，但是當(dāng)我們真正的參與到里面,，從始至終的體會(huì)了這一舉辦的過(guò)程的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個(gè)能夠體現(xiàn)自我潛力,，增強(qiáng)自信心的過(guò)程,。

社團(tuán)本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的，加入社團(tuán)讓我感受到實(shí)踐出真知,，長(zhǎng)才干,，參與服務(wù)活動(dòng)有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步、崇尚禮貌,、勇于創(chuàng)新,，甘于奉獻(xiàn)的熱情,，有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和群眾榮譽(yù)感。社團(tuán)服務(wù)活動(dòng)的有效實(shí)施也能使我們服務(wù)主體的組織潛力,、協(xié)調(diào)潛力,、表達(dá)潛力，人格,、心理等都得到不一樣程度的鍛煉和提高,，從而更易于成為角全面發(fā)展的個(gè)體，自身也更加和諧,。