無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

朗誦應(yīng)該注意的問題篇一

2. 專注力提高——經(jīng)常進(jìn)行誦讀經(jīng)典的訓(xùn)練，會逐漸形成較高的專注力,、內(nèi)心寧靜安詳?shù)牧己米x書習(xí)慣，《大學(xué)》中說“知止而后有定,，定而后能靜,，靜而后能安，安而后能慮,，慮而后能得”講就是這個道理,，從而使學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量明顯提高。

3. 記憶力大大提升——經(jīng)常背誦經(jīng)典,，孩子的記憶力將獲得明顯提高,，一旦獲得了這種記憶能力，記憶任何科目的知識都會很輕松,，并一生保持這種超越常人的記憶力,。

4. 語文能力增強(qiáng)——背熟經(jīng)典后，孩子的識字量大大增加,。此后,，孩子作文、發(fā)言時就會出口成章,、引經(jīng)據(jù)典,，很有深度。

5. 閱讀興趣和能力大為提高——讀懂經(jīng)典,，孩子會形成博覽群書的習(xí)慣,。許多誦讀經(jīng)典的孩子，在6歲-10歲時,，能主動找書讀,。從而視野開闊，智慧流溢,，比不誦讀經(jīng)典的孩子的智商高出許多倍,。

6. 對其他科目的學(xué)習(xí)有很大幫助——通過誦讀經(jīng)典，孩子的形象思維(右腦)獲得全面的鍛煉,，從而為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、物理,、外語、化學(xué)等課程奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),，此外,，經(jīng)典的內(nèi)容早一點(diǎn)存儲到頭里邊，孩子在日常的學(xué)習(xí)生活中就會潛移默化地進(jìn)行消化,，從而使理解力也獲得提升,。

7. 才藝、體育,、勞動等技能的學(xué)習(xí)變得很輕松——“心靈手巧”是誦讀經(jīng)典的另一種效益,。通過誦讀經(jīng)典，可使頭腦里和軀體內(nèi)的氣血很好的暢通,，健腦效果明顯,，大腦支配手指的能力得到了強(qiáng)化，從而在才藝,、體育,、勞動等技能的學(xué)習(xí)上會事半功倍。

8. 文化修養(yǎng)與道德品質(zhì)養(yǎng)成：文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)的提高是我們最愿意看到的結(jié)果,。經(jīng)典飽含古人的智慧修養(yǎng),，經(jīng)典是在講各種規(guī)律：仁義禮智信，孝悌忠信,，禮義廉恥。通過讀經(jīng),，很容易就把孩子的道德層面提高,。

9. 促進(jìn)親子關(guān)系——許多經(jīng)典是家長們也沒有接觸過的，因此,，父母(包括爺爺奶奶)和孩子一起誦讀，除了能有效地促進(jìn)家長和孩子的感情外,，還能取得健腦,、健身、緩解壓力,、解除疲勞、提高文化層次的良好效益,。

10.學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成：讀經(jīng)本身就是一個入靜的過程,，天天堅持讀經(jīng),，慢慢培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對孩子一生的成長,，將會具有深遠(yuǎn)的影響,。

當(dāng)代社會，流行讀物泛濫,，信息過剩。生活在這樣的環(huán)境下,，非常容易滋生浮躁心,、傲慢心，甚至?xí)a(chǎn)生無法擺脫困惑和焦慮,，從而厭倦生命,、質(zhì)疑社會。經(jīng)過經(jīng)典的熏修,，雖然他現(xiàn)在可能自己都不會很懂,，但他會從心底生成“正”的東西(經(jīng)典會潛移默化的到達(dá)孩子的內(nèi)心)，可以使孩子有擔(dān)當(dāng),，有責(zé)任感,，在將來也會懂得如何更好的實(shí)現(xiàn)人生的幸福和成功。

讀經(jīng)是一個提高孩子綜合素質(zhì)的有效途徑,，與其他單項(xiàng)技能的教育學(xué)習(xí)是完全不同的,。孩子的綜合素質(zhì)提高了，比如理解能力強(qiáng)了,，記憶能力強(qiáng)了,，識字多了，特別是形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對其他方面知識的學(xué)習(xí)就會有很好的促進(jìn)作用,。因此說，讀經(jīng)與其他方面知識的學(xué)習(xí)是不矛盾的,。表面看,，讀經(jīng)會占用一點(diǎn)孩子的時間，好象是增加了負(fù)擔(dān),，但這種局面很快就會改觀,，隨著孩子綜合素質(zhì)的提高，讀經(jīng)根本不會增加學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),，反而因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力的增強(qiáng),，會減輕其他方面的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

幼兒經(jīng)典誦讀教育，其實(shí)簡單的說,，對全腦發(fā)展都有幫助,。幼兒誦讀經(jīng)典這個好處，要從大的方面看,，讀經(jīng)典一部,，勝雜書萬本;“經(jīng)典的書”，便是涵蘊(yùn)常理常道,，教導(dǎo)人生常則常行的書,，我們一生中，學(xué)習(xí)能力最好的時間是有限的,， 0-13歲這個年齡段,，記憶力特別好，背誦過的東西一般終生不忘的,，或者說,，成年以后，稍微提醒立刻就能想起來,，我們自己都會有這個體會的,，所以說，在孩子幼年的時候,，熟讀一些有高度價值的“經(jīng)典的書”,，終身受益!

朗誦應(yīng)該注意的問題篇二

1、朗誦是一門語言藝術(shù),，朗是聲音明亮清越的意思;誦是念得很流暢的意思,。聲音大，可以使我們的耳膜受到較強(qiáng)的刺激,，再加上視覺的高度集中,，就可以在大腦中留下深刻的印象。同時還可以培養(yǎng)清晰的口頭表達(dá)能力,。

2,、朗誦要用普通話，瀆音要標(biāo)準(zhǔn),，吐字要清晰、圓潤,，字正腔圓,。

3、朗誦是一門語言藝術(shù),，要掌握和運(yùn)用好音調(diào)的高低,、音量的大小,、聲音的強(qiáng)弱、速度的快慢,，有對比,、有變化，使整個朗誦如同一首優(yōu)美的樂章,。此外還得注意：語調(diào)的運(yùn)用要自然,，要符合作品內(nèi)容的需要，切忌故作姿態(tài),、油腔滑調(diào),。另外，還要處理好句子里的重音,，通過對重音的把握,，可以準(zhǔn)確表達(dá)出作品的思想內(nèi)容。

4,、眼睛是心靈之窗,。同學(xué)們在朗誦時，應(yīng)注意眼神要配合語言,，把豐富的,、變化的感情傳達(dá)給聽眾。有經(jīng)驗(yàn)的朗誦者,，眼神好像電視屏幕,，似乎能把具體形象一個接一個展現(xiàn)開來。手勢和眼神一起,，可以配合語言傳達(dá)形象,，抒發(fā)情感。手勢的運(yùn)用要恰到好處,。

朗誦應(yīng)該注意的問題篇三

一是有利于開發(fā)右腦,。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之,，有利于學(xué)生形象思維能力的自我培養(yǎng),。

二是能改變學(xué)生的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,，如果全體學(xué)生都能堅持大聲讀課文及其它文章,、書籍，很容易使學(xué)生愛講話,，性格也就隨之而變,。

三是有利于學(xué)生體會到辯論、爭論的價值，這是更好的,、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì),。

四是有利于改變自卑。大多數(shù)的差生的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文,，大聲讀不好課文,，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多差生能在讀的過程中,，形成一定的思考力,。

五是大聲讀，使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài),，這本身就能刺激學(xué)生深入理解文章,、書籍。

六是大聲讀需要集中精力,，大腦處于“排空”狀態(tài),，有利于記憶材料。

七是大聲朗讀文章是語感形成的必走之路,，可以這么說,，沒有真正的大聲讀文章，就不會有什么真正的`語感,。

八是大聲讀文章有利于“詩性美”的再現(xiàn),。每篇文章、書籍都有著“詩”的美,，都有著作者美的靈感,，而大聲讀，可以將這種美還原,。

九是大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí),，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀,，學(xué)習(xí)效率一定會很高,。

十是有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程,，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過程,。瘋狂朗讀好處多，瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動起來,，名篇佳作的音韻美,、節(jié)奏美、氣勢美,，只有在誦讀中才能真正感受到;文章的起,、承、轉(zhuǎn),、合,，只有在誦讀中才能深刻地體會到。

長期堅持誦讀,，就會從感性上,、從直覺上、從整體上去認(rèn)識,、去體驗(yàn),、去占有名篇佳作的精髓，主動地消化和吸收;長期堅持誦讀,，就能養(yǎng)成眼到,、口到、耳到,、心到的良好的誦讀習(xí)慣,。

語文教育的老前輩、學(xué)識淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“吟詠的時候,，對于探究所得的不僅理智地理解,，而且親切地體會，不知不覺之間,，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了,，這是最可貴的一種境界?！?/p>

瘋狂誦讀可形成良好的語感,，背誦又是內(nèi)化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來,。瘋狂誦讀的結(jié)果就會使同學(xué)們“出口成章”,，它所積累的大量詞匯、豐富,。