隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師述廉述職報告篇一

今天，我很高興向大家作述職述廉報告,。因?yàn)樵谖覐慕?1年的經(jīng)歷中,，作過多次述職報告，每一次都使自己內(nèi)心深處得到一次徹底的清理,，又能客觀而真實(shí)地聽到領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我本人及工作的評價,。

下面僅就年的工作述職。過去的一年,，可以概括這樣一句話：工作有進(jìn)展,，問題也不少。

決定難,，推進(jìn)更難,。有的善始而不善終，中途流產(chǎn),；有的虎頭蛇尾,，不了了之；有的面目全非,，好心不得好報,。凡此種種，皆因推進(jìn)不利而造成,。我認(rèn)為,，強(qiáng)化組織實(shí)施，及時檢查總結(jié),，是我抓決策推進(jìn)的主要段,。

在組織實(shí)施中，多采用統(tǒng)籌兼顧,、分工負(fù)責(zé)的辦法,。我負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和分工，班子成員,、學(xué)年組長,、教研組長各負(fù)其責(zé),。確立了學(xué)校重大問題領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定,、重要問題領(lǐng)導(dǎo)清楚、具體問題各負(fù)其責(zé),、交叉問題溝通解決的原則,。學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)分工是明確的，我負(fù)責(zé)全面工作,，田常勝副校長負(fù)責(zé)教師考核,、教育科研工作,，王宇峰主任負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作,，劉玉泉主任負(fù)責(zé)后勤,、綜治工作，韓彥文主任負(fù)責(zé)師訓(xùn),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，王德華主任負(fù)責(zé)政教工作。他們本人的素質(zhì)高,、能力強(qiáng),，工作積極主動，保證了學(xué)校工作的正常開展,，成績是顯著的,，彌補(bǔ)了我本人的不足，防止了工作上的失誤,。

及時檢查總結(jié),，是推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié)。田常勝副校長,、4位主任,、3位學(xué)年組長、3位教研組長都能夠深入學(xué)年組,、教研組,、班級，了解教師和學(xué)生的基本情況,，指導(dǎo)教學(xué),、研究業(yè)務(wù)、教育學(xué)生,、做好服務(wù),，及時發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)工作中存在的問題，并得到了有效的解決,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的形象,，代表著共產(chǎn)黨員的形象，我是深知這個道理的,。對于廉正建設(shè),，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是極其重視的。我的態(tài)度是：管好自己,，管好身邊,，管好教師。

認(rèn)真落實(shí)教育黨委黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任狀的具體要求,，全面貫徹“正行風(fēng)明榮辱樹形象”會議精神和工作部署,，加強(qiáng)對全校教職工的教育,，杜絕了“三亂”及侵害學(xué)生利益的現(xiàn)象。

對于我本人,，一向嚴(yán)格要求,。無極特殊情況,，到縣里開會不去車,；無上級來人或與學(xué)校工作無關(guān)的事，不去飯店,；不占學(xué)校一分錢便宜,。這樣做,，不是我有多高的覺悟,，只是習(xí)慣而已,。

經(jīng)營一所學(xué)校,，是一件很難的事,，需要太多的付出和責(zé)任,。既然選擇這個職業(yè)、承擔(dān)了這個崗位,，就要認(rèn)真負(fù)責(zé),，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生家長滿意,、讓社會認(rèn)可,。

年年，經(jīng)過全校教職工的共同努力,，確保了各項(xiàng)工作的完成：

1,、七年學(xué)生的入學(xué)率達(dá)到97%，輟學(xué)率明顯下降,。

2,、七年、八年學(xué)年末考試成績居全縣農(nóng)村初中上游,，初三中考錄取數(shù)位居農(nóng)村中學(xué)第三,，中考各學(xué)科的及格率,、優(yōu)秀率位居全縣農(nóng)村初中前列,。

3,、德育工作從基礎(chǔ)和規(guī)范抓起，學(xué)生的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣初步形成,，德育工作上了一個新臺階,。

4、師資培訓(xùn),、教師隊伍建設(shè)有很大進(jìn)步,，又涌現(xiàn)出一名“十佳”教師。

5,、創(chuàng)建和諧平安校園取得新成績,，全縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)建和諧平安校園”現(xiàn)場會在我鄉(xiāng)召開，我校作了經(jīng)驗(yàn)介紹,，評為哈市平安示范學(xué)校,。

6、黨風(fēng)廉正建設(shè),、“正行風(fēng)名榮辱樹形象”效果顯著,，領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、師德師風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng),。

7,、治理教育亂收費(fèi)工作取得顯著成果，沒有發(fā)生一起危害學(xué)生利益的問題,。

8,、市級一類校、“兩基”驗(yàn)收順利過關(guān),。

9,、“兩操”檢查評比獲二等獎。

年年3,，學(xué)校的操場多處過水,，侵蝕相當(dāng)嚴(yán)重。我于3月26日向教育局作了口頭匯報,，經(jīng)教育局批準(zhǔn),，6月挖了學(xué)校圍墻西側(cè)的排水溝，保證了操場不再受流水的侵蝕,。

年年7月,，針對畢業(yè)年級學(xué)生的基礎(chǔ)較差、部分學(xué)科教師配備弱的情況,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究,，調(diào)孟慶艷、齊亞靜,、韓彥文主任三位教師到畢業(yè)班任教,，解決了畢業(yè)班師資配備存在的問題,。11月19日，七年三班,、四班語文教師病假,，又調(diào)李亞軍老師,、劉玉泉主任分別任這兩個班的語文課,，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

衛(wèi)生工作是學(xué)校的臉面,，代表著學(xué)校的形象,，以前始終沒有解決好這個問題。在我的提議下,，于年年8月暑假建了垃圾的焚燒爐,。從下半年開始,，每天校工及時燒，校園變得格外整潔,。

缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問題之一,。近幾年我不厭其煩地找局長、人事股長申請分配畢業(yè)生，經(jīng)過不懈努力,，今年8月,，大專學(xué)歷、英語專業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮分配給我校,，緩解了缺少專任教師的難題,。

學(xué)校每月又增加了班主任的補(bǔ)助費(fèi)。中考是檢驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的窗口,，畢業(yè)班的教師十分辛苦勞累,，雙休日,、每天早晚無償給學(xué)生補(bǔ)課,，學(xué)校對完成教學(xué)目標(biāo)或出色完成教學(xué)目標(biāo)的畢業(yè)年級組給予獎勵,。

創(chuàng)建和諧平安校園是學(xué)校的重要工作，越來越受到教育行政部門,、學(xué)校和社會的關(guān)注,。學(xué)校不惜資金購置了足夠的、符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的消防器材,、安全通道標(biāo)志,、應(yīng)急照明燈等，開設(shè)安全教育課,，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的自我保護(hù)能力,。

面對愚公一中的實(shí)際情況,，根據(jù)教育黨委的要求，針對重點(diǎn)或緊急問題,，正確作出決策,，是我的一項(xiàng)極為重要的職責(zé),。我個人的能力有限，主要是得益于領(lǐng)導(dǎo)班子及周圍的同志,，能夠集思廣益,，使學(xué)校今年作出的重要決定，沒有出現(xiàn)紕漏,。

五

回首年年的工作,，雖然有些成績，但問題也不少,。主要表現(xiàn)在：

1,、對支部工作重視不夠，“三會一課”,、支部作用,、黨員作用沒有很好地落實(shí)。

2,、缺少教師的問題沒有從根本上解決,，影響了新課改的全面實(shí)施。

3,、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與教師和學(xué)生的要求仍有很大的差距,。圍墻倒塌,、教學(xué)樓漏水,、冬季取暖、校園的美化綠化,、室內(nèi)墻壁脫落等根本沒有得到解決,。

4、只重視教學(xué)工作,，忽視了其它工作,，整體工作不如人意。

教師述廉述職報告篇二

我主抓教學(xué)工作,，積極帶頭探索教學(xué)管理方法,。三個年級期末統(tǒng)一考試，高三每次統(tǒng)考,、月考都要花大量時間收集信息,，統(tǒng)計、分析成績,，制作課件,，用多媒體這種方式對各個年級成績進(jìn)行分析，找出各個班的問題結(jié)癥,，指出教學(xué)中應(yīng)注意的問題,，和兄弟學(xué)校成績進(jìn)行對比找出我校的努力方向,。

堅持?jǐn)?shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物、信息技術(shù)奧林匹克競賽培訓(xùn),，為五中錘煉了一批教師隊伍,，培訓(xùn)了一大批優(yōu)秀學(xué)生，磨練了學(xué)生的意志品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的鉆研科學(xué)能力,，為將來科學(xué)研究積累了經(jīng)驗(yàn)，也提高了五中教學(xué)層次,。

在xx年,，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)處、高二年級組工作及現(xiàn)代教育中心工作,，堅持為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)的宗旨，積極創(chuàng)建優(yōu)秀科室,，結(jié)果實(shí)驗(yàn)室是市級優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室,，學(xué)校被評為省級電教示范學(xué)校。在負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作中,，和教導(dǎo)處同志一起,，完善了教導(dǎo)處管理制度，充分強(qiáng)化教導(dǎo)處及所屬部門對教學(xué)服務(wù)的職能,，改革五中課時設(shè)置,，使我校開課制度化、科學(xué)化,，建立健全教師進(jìn)修學(xué)習(xí)文字檔案,。在教學(xué)常規(guī)管理上，和年級組,、備課組,、教研組一起，狠抓備,、講,、批、輔,、考等常規(guī)工作,。在這一年，我和全體教師艱苦奮斗,，團(tuán)結(jié)拼搏,，取得了600分以上學(xué)生過四百人,，重點(diǎn)大學(xué)過千人優(yōu)異成績，在全xx市處領(lǐng)先地位,，在湖北也處于前列,。在負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育中心工作中，和電教中心教師一起,，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式提供了高水準(zhǔn)的硬件條件,。使我校電教工作大大向前走了一步。在湖北省重點(diǎn)中學(xué)中處于領(lǐng)先地位,。三個國家級課題結(jié)題,，在去年省電教“五優(yōu)”評比中，有10件作品獲省一等獎,，12件作品獲二等獎,，在全省重點(diǎn)中學(xué)中名列前茅。

在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持一手抓教育教學(xué)管理,，一手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，兩項(xiàng)工作一起部署,，一起落實(shí),，一起檢查，堅持立足教育,，著眼防范,，加強(qiáng)我所負(fù)責(zé)的三個部門人員思想教育，提高廣大干部和黨員的思想政治素質(zhì),，特別是解決好世界觀,、人生觀、價值觀問題,，在黨員、干部頭腦中筑起思想道德和紀(jì)律兩道防線,，對于防止和抵制腐朽思想文化的影響和侵蝕,，有效進(jìn)行反腐起著極其重要作用，在我主管的教導(dǎo)處,、高二年級組,、現(xiàn)代教育中心三個部門中，完成了目標(biāo)責(zé)任制,，沒有出現(xiàn)利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益,，沒有出現(xiàn)私自從事營利活動，嚴(yán)格遵守公共財物管理和使用規(guī)定,，沒出現(xiàn)假工濟(jì)私,，化公有私情況,。在過去一年里，分別對三個部門簽訂目標(biāo)責(zé)任狀,，安排布置,、落實(shí)、檢查廉政責(zé)任狀執(zhí)行情況,，對責(zé)任狀中的目標(biāo)一項(xiàng)一項(xiàng),、一人一人的落實(shí)，分別找分管范圍內(nèi)各級干部談話,，如教導(dǎo)處李偉才同志,、現(xiàn)代教育中心高云同志、高二年級馮長春同志,，都分別談到,，要求他們廉潔自律，潔身自愛,。如教導(dǎo)處李偉才同志主管實(shí)驗(yàn)室儀器,、藥品進(jìn)貨問題，成立了招標(biāo)小組,，公開招標(biāo),，共同監(jiān)督，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),、價格關(guān),，比前年同比節(jié)約約15%。圖書室進(jìn)書過程中,，成立專門班子,，各教研組長都加入進(jìn)來，現(xiàn)在進(jìn)什么書,，由教研組說了算,，進(jìn)書的質(zhì)量得到提高。現(xiàn)代教育中心在裝備多媒體教室過程中,，嚴(yán)格按招標(biāo)程序操作,，整個過程自始至終，就充滿著公開,、公正,、公平，既節(jié)約了資金,，又保證了質(zhì)量,，同時也保護(hù)了一批同志。

提出一系列建議和意見,。

當(dāng)然,，由于自身學(xué)習(xí)不夠,，理論水平有限，還有很多不足的地方今后要多學(xué)習(xí),，使自己的經(jīng)驗(yàn)上升為理論,，全面地、準(zhǔn)確地把握五中教學(xué)動態(tài),，使我校教學(xué)更上一層樓,，使自己能力上一個新臺階。

教師述廉述職報告篇三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整三個年頭,，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道,，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人,，幼兒園的經(jīng)費(fèi)也從開始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設(shè)施設(shè)備,、員工工資,。

依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要,。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想,，為不斷提高自身素質(zhì)，時時以法律意識維護(hù)幼兒園的利益,，做到心中有法,，依法辦事。以德立園是我堅持的信念,。作為園長力求以德服人,，時刻規(guī)范自己的言行。多為教職工做實(shí)事,，處處以幼兒園發(fā)展為中心,，20xx年度我園的創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力的實(shí)踐與探索被縣級立項(xiàng)，通過課程的建立,、落實(shí),、發(fā)展，充分展示教師個人的品德魅力,，提升師資隊伍的師德修養(yǎng),，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

以人為本,、用盡其才是我倡導(dǎo)的管理策略,。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時召開教師員工會議,，聽取教師們的意見與建議;每學(xué)年在教工中收集金點(diǎn)子和開展提案工作;每學(xué)期召開家長會,，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策。根據(jù)不同層面的意見和需求,，及時調(diào)整,、跟進(jìn),、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施。平時能夠注重了解老師們在生活工作中的困難和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法,。以自身的經(jīng)驗(yàn)幫助她們分析問題，平衡好生活與工作的關(guān)系,。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個團(tuán)隊的積極性,，為教職工的學(xué)習(xí)、工作,、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境,，逐漸形成了一支奉獻(xiàn)境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強(qiáng)的隊伍,。

園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者,，我根據(jù)幼兒園實(shí)際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況,，逐步形成了適合本園,、相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實(shí)施方案,，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境,，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，對各項(xiàng)工作提建議,，還深入班級觀摩教師的教學(xué)活動并及時作出點(diǎn)評,，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時根據(jù)課程落實(shí)中存在的問題確立研究主題,，時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài),，指導(dǎo)教師有效組織落實(shí)課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力,。

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)項(xiàng)目,。本學(xué)年，我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則,，加強(qiáng)了骨干教師隊伍的管理,，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)班,，開展1-5年教齡教師培訓(xùn),，為她們制定了師徒結(jié)對計劃，做好的課程落實(shí)的保底工作,。通過園本培訓(xùn),，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表,，實(shí)現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破,。

廉潔自律是一項(xiàng)長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證,。我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自己,，自覺接受群眾的監(jiān)督。努力營造良好的廉政環(huán)境,，實(shí)施園務(wù)公開,，重大事情教師會議通過后執(zhí)行。我還堅持公開各類經(jīng)費(fèi)的使用,、考核項(xiàng)目與考核結(jié)果;教學(xué)設(shè)備添置,、設(shè)施維修等項(xiàng)目在教師會議上商量認(rèn)可;幼兒園重要活動,、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開,，努力做到民主,、公正、公開,。

今年是學(xué)前三年行動計劃實(shí)施的第一年,，幼兒教育的春天真的要來了，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階,。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念,梳理課程管理的經(jīng)驗(yàn),深入提高課程引領(lǐng)能力;在縣級課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成可推廣的科研成果;加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),加大分層培養(yǎng)的力度,建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊伍;進(jìn)一步挖掘利用好家長資源,納入課程資源并提高家園合力;繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做好保教工作,，熱心服務(wù)于每位家長，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展,。

xx鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,能夠平平安安度過一個學(xué)年,，關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的傾心支持,，體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力,，以學(xué)前三年行動計劃為契機(jī),，帶動整個xx幼教的健康和諧發(fā)展。謝謝大家!

教師述廉述職報告篇四

平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作,，責(zé)任重大,。肩負(fù)著學(xué)校目標(biāo)和教學(xué)實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任,。只有縝密組織,，切實(shí)安排才能保證教學(xué)活動開展。

合理地安排課務(wù),，事務(wù)繁雜,。教學(xué)工作計劃的制定實(shí)施。日常教學(xué)管理,，教學(xué)情況調(diào)研,，教研活動的安排，各種考試的組織,，學(xué)籍管理,。

批評來自于教學(xué)上的事務(wù)雜，矛盾批評集中,。矛盾有來自于教學(xué)工作與個人感情的處理,。難以周全，有些事務(wù)的處理急躁,。雖處在風(fēng)口浪尖上,，但有領(lǐng)導(dǎo)、信任、支持,、理解,，依然激情如初。想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進(jìn),，只能在別人的挑剔聲做更好的自己,；表揚(yáng)讓我精神振奮，批評同樣讓我進(jìn)步,！

謀其事,，切實(shí)履行職責(zé)。其位,。勤勤懇懇地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。制定并實(shí)施教學(xué)計劃，期末認(rèn)真總結(jié),；嚴(yán)肅認(rèn)真組織各種考試,，無論是期中、期末,、初三七次質(zhì)量分析,，還是學(xué)科競賽和市學(xué)科抽測考試，從考前動員,，組織命題,，安排考務(wù)，考時巡考,、督查,，考后分析、反饋,，均有條不紊,，達(dá)到預(yù)期的目的；科學(xué)地安排落實(shí)課務(wù),，力爭人盡其才,，充分發(fā)揮的專業(yè)特長；組織落實(shí)教研組工作,，組織安排隔周一下午的教研組活動,；精心組織安排學(xué)校的教研課、教壇新秀參評的指導(dǎo)課,，并做好市各項(xiàng)教研活動的接待工作,，以及全國競賽我校考點(diǎn)的考務(wù)工作,；對于各學(xué)科的競賽輔導(dǎo),，重過程管理,，考前動員，考時鼓勵,，考后總結(jié),，做到盡心盡責(zé)；關(guān)注重點(diǎn)中學(xué)及有關(guān),，把有關(guān)試卷及時分類發(fā)送至各組長,，無論是重點(diǎn)中學(xué)招生、學(xué)業(yè)考試,、體育考試還是提前職高的考試均組織有序，為學(xué)生正常發(fā)揮提供了有力保障,；平時加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，組織對七年級學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，九年級學(xué)生的考前輔導(dǎo)及周六的假日活動,，事事都身體力行,。

竭盡全力，創(chuàng)建xx市文明單位中,。起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結(jié)報告,，并制作，挑選制作處理幻燈圖片中耗費(fèi)了大量的精力,，常常熬至深夜,。

作了近萬字的總結(jié)；尤其是本學(xué)期的課外文體活動實(shí)施情況及執(zhí)行課程計劃情況的檢查中,，三年一輪課程改革總結(jié)中,。以主人翁的責(zé)任感，全身性地投入工作,，從方案制定落實(shí)到資料收集整理,，總結(jié)報告的完成；從課程計劃的調(diào)整再調(diào)整到整改的落實(shí),，無不滲透著辛勤的汗水,；課外文體活動檢查中我校的做法、資料整理得到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

本學(xué)期對七年級學(xué)生進(jìn)行了習(xí)慣養(yǎng)成情況的調(diào)查,，根據(jù)學(xué)校工作的總體安排。對八年級學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)情況的調(diào)查,，從制訂調(diào)查方案到設(shè)計調(diào)查內(nèi)容調(diào)查,，數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，最后總結(jié)報告完成,，及調(diào)研結(jié)果的反饋,，其間所增加的工作量可想而知,，并搭上了無數(shù)個休息日。

中間又穿插了初三a班的語文,，角色二：躑躅向前的行者”本學(xué)期接任了三（8二（7班,。語文教學(xué)中本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”原則,，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，竭盡全力,，上好每一堂語文課，第一輪新教材的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),，不斷探索,，不斷反省，認(rèn)真分析自己在實(shí)施教學(xué)過程中存在具體問題,，努力探求改進(jìn)方法,，提高課堂實(shí)效，并不斷提升自己的素質(zhì),，無論是初三,，還是初二活動均能參與。認(rèn)真完成市教研員布置的命題工作,，遇到特殊任務(wù)積壓的作業(yè)常常是周日梳理,，努力做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，做到盡力而為,，問心無愧,。

當(dāng)回首往事時所有的體驗(yàn)都是財富，人生是一種體驗(yàn)的過程,。收獲一年的背后,，也有許多遺憾：工作中創(chuàng)新性工作不夠，少有自己獨(dú)特的管理理念,，有時考慮問題不周密,，經(jīng)人一指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)有紕漏；學(xué)習(xí)不夠深入全面,，局限于訂閱一些專業(yè)類刊物,，未去涉足教學(xué)管理類，管理水平上難上臺階,；語文教學(xué)中有時疲于應(yīng)付,，深入鉆研不夠。

心中經(jīng)常在追問,，總結(jié)這一年的工作,。反思自己所從事工作的意義,，及如何用自己的智慧、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它意義,，為自己留下一些或許對未來有用的東西,，從而可以問心無愧地懷著對教育的夢想，全身心地投入教學(xué)工作,，從中去感受投入工作的快樂,。愿用最大的真誠、熱情,，對學(xué)生,、對老師、對學(xué)校,、對社會負(fù)一份職責(zé),，想既然選擇了教師，選擇了梨洲中學(xué),，不去想結(jié)果怎樣，也不去想是否身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨,，朝著自己的理想,，快樂自信地遠(yuǎn)航！

對一年來關(guān)心指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持理解我工作的老師們表示最誠摯的謝意,！最后,。

教師述廉述職報告篇五

20xx年悄然離去，我的教師生涯又增添了輝煌的一筆,。年末歲尾,，細(xì)數(shù)往事，收獲的喜悅蕩漾心中,?！煸鰵q月人增壽，藝苑教壇競風(fēng)流!

x月1日,，xx縣xx中代表隊市賽勝出;x月16日,，壽縣三中代表隊省賽勝出;x月9日，xx縣xx中代表隊一行11人踏上了晉京的路程,。我們是個團(tuán)隊,，團(tuán)隊彰顯的是集體的力量，這一路成績的取得正是集體力量的全面展現(xiàn),。在這個集體中,，每個人的力量都至關(guān)重要。我為這個集體所作的貢獻(xiàn)有：①﹒日常教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ),。參加“漢聽”大會的學(xué)生大部分來自我?guī)У陌嗉?，從七年級開始，我就堅持給全班同學(xué)聽寫詞語,，并且最大可能地拓寬學(xué)生的知識面,，給學(xué)生介紹我國上下五千年的文學(xué)知識，編寫《校本教材》,。②﹒編寫《題庫》,，濃縮經(jīng)典。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是“漢聽”的一大任務(wù),，所選詞匯大都有一定來歷,。抓住這條主線，我和老師們一道在經(jīng)典的世界里探幽覽勝,，含英咀華,，找出典型詞匯和同學(xué)們一起識記，效果明顯,。③﹒及時報道,，留下精彩。每次比賽,，我都滿懷激情,，盡最大努力宣傳報道，剪輯美好瞬間,，傳遞美好情懷,，讓xx縣xx中在更高的平臺上翱翔。尤其是我寫的《20xx中國漢字聽寫大會安徽參賽隊散記》有六千多字,，全程展現(xiàn)了xx中代表隊在京參賽的每個細(xì)節(jié),，反響較好。

熱愛教育事業(yè),，奉獻(xiàn)教育事業(yè),，從教2x年，我在三尺講臺上孜孜不倦地追求者,，實(shí)現(xiàn)著我的人生夢想,。爭做研究型教師，讓科研助教師騰飛,。我思考著語文課堂,，筆耕不輟，在各級刊物上發(fā)表文章,。我參加“國培”計劃,，擔(dān)任班級輔導(dǎo)者，被評為優(yōu)秀,。我參加縣教研室組織的送培送教活動,，擔(dān)任主講教師,。今年10月，我參加“六安市第三批骨干教師”評選,，憑借扎實(shí)教學(xué)功底獲評,。

這二者有必然聯(lián)系。在上海師大,，我進(jìn)行為期12天的集中學(xué)習(xí),，接受了新理論、新教法,。從上?；貋恚揖头e極參加省“一師一優(yōu)課”活動,。我選擇語文教學(xué)中最難攻克的堡壘——寫作教學(xué),，運(yùn)用上海師大所學(xué)理論來設(shè)計教學(xué)流程，并且借班上課,。我把參加這次活動作為挑戰(zhàn)自我的嘗試,，讓高層理論變成教學(xué)現(xiàn)實(shí)。

我思考著語文教學(xué),，嘗試著改變突破,。“面的鋪陳,，點(diǎn)的刻畫”是我在教學(xué)中探索的語文高效學(xué)習(xí)法，我把這種方法上升到理論,，形成理論框架,，然后再回到實(shí)踐中去構(gòu)建方法體系，收獲很大,。于是,，我和老師們于xx年x月申報課題研究《面的鋪陳，點(diǎn)的刻畫——初中語文高效學(xué)法探微》,，今年該課題順利結(jié)題驗(yàn)收,。

20xx，北上,，南下,，先生縱橫馳騁;20xx，走出,，引進(jìn),，教育開啟征程。

教師述廉述職報告篇六

20xx年,，在緊張忙碌而又充實(shí)愉快中度過,。在學(xué)校,，我承擔(dān)著三年級語文教學(xué)的工作，同時又擔(dān)負(fù)著學(xué)校的后勤管理工作,。教學(xué)上,，我腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè),，努力完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。管理上，我經(jīng)歷了一個由知之不多,、缺乏經(jīng)驗(yàn),，到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜,。后勤處工作以服務(wù)性為主,，雖然復(fù)雜、繁瑣,，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),，搞好后勤工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件,。

（1）修訂并完善了后勤處各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在實(shí)際工作中能努力貫徹、實(shí)施,。

（2）根據(jù)日常教學(xué),、師生生活、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要,，及時做好各種物資的采購,、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作,。

（3）安排相關(guān)人員認(rèn)真,、及時地維護(hù)、檢修好學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備,。保證全校各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備正常使用,。

（4）及時安排人員外出,，做好各種材料的配備采購工作。

（5）學(xué)校安全工作能常抓不懈,。平時在校舍,、消防、食品衛(wèi)生、運(yùn)動場地,、體育器材,、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理,，防患于未然。

（6）食堂工作是后勤處的一項(xiàng)重要工作,，關(guān)系到師生的切身利益,，所以一直是我工作的重點(diǎn)，我可以說是竭盡全力,、挖空心思在做營養(yǎng)搭配,、品種調(diào)動等工作，以滿足師生的要求,。

（7）綜合治理工作常抓不懈,。學(xué)校安全關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會穩(wěn)定,，責(zé)任重于泰山,，為此，我每月召開一次后勤例會,，對門衛(wèi)、食堂,、小賣部,、豬場等工作人員進(jìn)行人身安全、財產(chǎn)安全,、社會交往,、交通安全的教育。同時強(qiáng)調(diào)各自的職責(zé),，搞好服務(wù)，做好自己的本職工作,。

（8）著力改善學(xué)校辦學(xué)條件,。今年，我們籌措資金,，改造食堂,，實(shí)行食堂操作電氣化。為戰(zhàn)勝電荒,，用低功率的舊發(fā)電機(jī),，換回大功率的新發(fā)電機(jī)，既為學(xué)校節(jié)約了資金，又保證了學(xué)校工作的正常運(yùn)行,。

（1）精心制訂教學(xué)計劃,。

開學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫特點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況,，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排,，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度,；根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力,，形成較高的語言表達(dá)能力,。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次,。會聽,、會說、會寫,、會閱讀,。對不同的課文明確了重難點(diǎn)。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下,，有目的,、有計劃、有針對性地開展工作,。

（2）根據(jù)不同的課文內(nèi)容,，選擇不同的教學(xué)方法。

根據(jù)不同的課文類型,，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實(shí)際程度,，安排了不同的教學(xué)方法。如：古詩教學(xué),，就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法,，讓學(xué)生直觀的感受到每首詩的中心思想?！毒奕说幕▓@》一文就用情感引讀法,，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感悟,、想象,、思索，達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。還有些文章,，就用朗讀為主,，體會文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo),。例如我在講《長城》《頤和園》等文章的時候,，這些課的教學(xué)難度比較大，如果照本宣科地講授,，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn)，有針對性地講,。為了令教學(xué)生動,，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的多媒體,，授課時就胸有成竹了,。當(dāng)講到一半的時候，我又拿出準(zhǔn)備好的錄音帶,，讓學(xué)生邊聽邊感受,，學(xué)生興趣特別濃，教學(xué)效果十分理想,。由于采用了不同的教學(xué)方法,，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于用最簡單,、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo),。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

（3）注意規(guī)范學(xué)生的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,。新課授完，要求復(fù)習(xí),。用小組長檢查,，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,，也能自覺復(fù)習(xí)啦,。

②要求學(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習(xí)方法。"該說時就說,，該聽時就聽,，該寫時就寫"，認(rèn)真聽講,，積極思考,。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記,。

③要求學(xué)生寫工整字,，做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性,，并適時進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo),。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越漂亮,，作業(yè)越來越規(guī)范,、美觀。對做得好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)和表彰,。

（4）針對本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破,。

①漢語拼音。

利用早讀,，教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間,，進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音,。

②字詞記憶,。

從開學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫,、聽寫,。

3、課文朗讀,。

課堂上用了大量的時間,，對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文,、詩詞的比賽,。

4、閱讀,。

從平時上課到考試,，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練,，多思考，多解決問題,，提高閱讀水平,。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量,，每周安排一節(jié)閱讀課,，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。

（5）存在問題,。

①培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時間,、本人自身的原因，任務(wù)繁雜等主客觀原因,，開展較少,，成效不大。

②沒有能全面,，多層次提高學(xué)生語文水平,。

③指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。導(dǎo)致個別學(xué)生作業(yè)不能按時完成,。

④沒能充分"備懂"學(xué)生,，所教內(nèi)容、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴,。

⑤學(xué)生的閱讀和寫作能力還有待于提高,，特別是學(xué)困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳,，閱讀面不廣,，回答問題抓不住要點(diǎn)。

⑥回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚,，當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

（6）今后努力的方向和打算：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入推進(jìn)課程改革,，在實(shí)踐中不斷探究,、反思、總結(jié),。

二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識,，增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段,。

三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是寫作方法的指導(dǎo),。

四是在今后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力,。尤其在閱讀短文中，要教給學(xué)生讀懂短文的方法,。拿到一篇短文,，先要讀幾遍，結(jié)合短文的題目,，了解短文的大意,。然后讀懂短文后面的題目，做什么,，怎么做,，再一題一題認(rèn)真解答。

五是要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識,、基礎(chǔ)能力方面的訓(xùn)練,。尤其是同音字，要反復(fù)地出現(xiàn),，學(xué)會正確地區(qū)分運(yùn)用,。

六是平時的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對文章整體把握的能力，要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地,、有層次地讀整篇課文,，由讀得不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順,，讀得不大有語氣到讀出語氣,，讀出作者表達(dá)的思想感情。與此同時,，要從有初步的感受到有較深刻的感受,，到抓住文章主旨，品味語言的精妙,，領(lǐng)悟一些表達(dá)方法,。

七是家校合力，共商教育,。

多與家長聯(lián)系,，提高家長對家庭教育重要性的認(rèn)識,，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育，興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)等,，只有家長緊密配合,，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

總之,，金無足赤,，人無完人，工作中還有些許的遺憾,，我將在以后的教學(xué)工作中,，教會學(xué)生會學(xué)習(xí)語文。懂得學(xué)習(xí)語文要兩條腿走路,，既要提高課堂教學(xué)效率,，又要引導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)語文、用語文,。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取教訓(xùn),。加倍完善自己，提高自身素養(yǎng),，以便做出更大的成績,，更好的完成工作。

教師述廉述職報告篇七

20xx年,，在緊張忙碌而又充實(shí)愉快中度過,。在學(xué)校，我承擔(dān)著三年級語文教學(xué)的工作,，同時又擔(dān)負(fù)著學(xué)校的后勤管理工作,。教學(xué)上，我腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè),，努力完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。管理上,，我經(jīng)歷了一個由知之不多,、缺乏經(jīng)驗(yàn)，到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過程,，真可謂有苦也有甜,。后勤處工作以服務(wù)性為主，雖然復(fù)雜,、繁瑣,，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件,。

（1）修訂并完善了后勤處各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在實(shí)際工作中能努力貫徹、實(shí)施,。

（2）根據(jù)日常教學(xué),、師生生活、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要,，及時做好各種物資的采購,、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作,。

（3）安排相關(guān)人員認(rèn)真、及時地維護(hù),、檢修好學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備。保證全校各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備正常使用,。

（4）及時安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作,。

（5）學(xué)校安全工作能常抓不懈,。平時在校舍、消防,、食品衛(wèi)生,、運(yùn)動場地、體育器材,、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真,、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理,，防患于未然,。

（6）食堂工作是后勤處的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到師生的切身利益,，所以一直是我工作的重點(diǎn),，我可以說是竭盡全力、挖空心思在做營養(yǎng)搭配,、品種調(diào)動等工作,，以滿足師生的要求。

（7）綜合治理工作常抓不懈,。學(xué)校安全關(guān)系到千家萬戶,，關(guān)系到社會穩(wěn)定，責(zé)任重于泰山,，為此,，我每月召開一次后勤例會,，對門衛(wèi)、食堂,、小賣部,、豬場等工作人員進(jìn)行人身安全、財產(chǎn)安全,、社會交往,、交通安全的教育。同時強(qiáng)調(diào)各自的.職責(zé),，搞好服務(wù),，做好自己的本職工作。

（8）著力改善學(xué)校辦學(xué)條件,。今年,，我們籌措資金，改造食堂,，實(shí)行食堂操作電氣化,。為戰(zhàn)勝電荒，用低功率的舊發(fā)電機(jī),，換回大功率的新發(fā)電機(jī),，既為學(xué)校節(jié)約了資金，又保證了學(xué)校工作的正常運(yùn)行,。

（1）精心制訂教學(xué)計劃,。

開學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫特點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況,，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排,，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度,；根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力,，形成較高的語言表達(dá)能力,。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次,。會聽,、會說、會寫,、會閱讀,。對不同的課文明確了重難點(diǎn)。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的,、有計劃,、有針對性地開展工作。

（2）根據(jù)不同的課文內(nèi)容,，選擇不同的教學(xué)方法,。

根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實(shí)際程度,，安排了不同的教學(xué)方法,。如：古詩教學(xué)，就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法,，讓學(xué)生直觀的感受到每首詩的中心思想,。《巨人的花園》一文就用情感引讀法,，激發(fā)學(xué)生不同的情感,，讓他們感悟、想象,、思索，達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。還有些文章,，就用朗讀為主，體會文章的內(nèi)容,，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo),。例如我在講《長城》《頤和園》等文章的時候，這些課的教學(xué)難度比較大,，如果照本宣科地講授,，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn),，有針對性地講,。為了令教學(xué)生動，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的多媒體,，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時候,，我又拿出準(zhǔn)備好的錄音帶,，讓學(xué)生邊聽邊感受，學(xué)生興趣特別濃，教學(xué)效果十分理想,。由于采用了不同的教學(xué)方法,，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于用最簡單,、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo),。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

（3）注意規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,。新課授完,，要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查,，教師抽撿的方法進(jìn)行督促,。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,，也能自覺復(fù)習(xí)啦,。

②要求學(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習(xí)方法。"該說時就說,，該聽時就聽,，該寫時就寫"，認(rèn)真聽講,，積極思考,。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記,。

③要求學(xué)生寫工整字,，做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性,，并適時進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo),。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越漂亮,，作業(yè)越來越規(guī)范,、美觀,。對做得好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)和表彰。

（4）針對本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破,。

①漢語拼音,。

利用早讀，教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間,，進(jìn)行復(fù)習(xí),、鞏固漢語拼音。

②字詞記憶,。

從開學(xué)起,，堅持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫,。

3,、課文朗讀。

課堂上用了大量的時間,，對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo),。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽,。

4,、閱讀。

從平時上課到考試,，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練,，多思考，多解決問題,，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn),，也為了增加課外閱讀量,，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,。

（5）存在問題,。

①培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時間、本人自身的原因,，任務(wù)繁雜等主客觀原因,，開展較少，成效不大,。

②沒有能全面,，多層次提高學(xué)生語文水平。

③指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠,。導(dǎo)致個別學(xué)生作業(yè)不能按時完成,。

④沒能充分"備懂"學(xué)生,，所教內(nèi)容、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴,。

⑤學(xué)生的閱讀和寫作能力還有待于提高,，特別是學(xué)困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳,，閱讀面不廣,，回答問題抓不住要點(diǎn)。

⑥回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚,，當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

（6）今后努力的方向和打算：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入推進(jìn)課程改革,，在實(shí)踐中不斷探究、反思,、總結(jié),。

二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識,，增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段,。

三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是寫作方法的指導(dǎo),。

四是在今后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力,。尤其在閱讀短文中，要教給學(xué)生讀懂短文的方法,。拿到一篇短文,，先要讀幾遍，結(jié)合短文的題目,，了解短文的大意,。然后讀懂短文后面的題目，做什么,，怎么做,，再一題一題認(rèn)真解答,。

五是要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力方面的訓(xùn)練,。尤其是同音字,，要反復(fù)地出現(xiàn)，學(xué)會正確地區(qū)分運(yùn)用,。

六是平時的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對文章整體把握的能力,，要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文,，由讀得不大正確到讀正確,，讀得不大通順到讀通順，讀得不大有語氣到讀出語氣,，讀出作者表達(dá)的思想感情,。與此同時，要從有初步的感受到有較深刻的感受,，到抓住文章主旨,，品味語言的精妙，領(lǐng)悟一些表達(dá)方法,。

七是家校合力,，共商教育。

多與家長聯(lián)系,，提高家長對家庭教育重要性的認(rèn)識,，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育，興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)等,，只有家長緊密配合,，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

總之,，金無足赤,，人無完人，工作中還有些許的遺憾,，我將在以后的教學(xué)工作中,，教會學(xué)生會學(xué)習(xí)語文,。懂得學(xué)習(xí)語文要兩條腿走路,，既要提高課堂教學(xué)效率，又要引導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)語文,、用語文,。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取教訓(xùn)。加倍完善自己,，提高自身素養(yǎng),，以便做出更大的成績,，更好的完成工作。

教師述廉述職報告篇八

作為一名教師,，處于新的時代,，面對迷離塵世，保持廉潔從教,、為人師表具有十分重要的意義,。

廉潔從教，就要有“安貧樂教”,、耐得住寂寞的心態(tài),。教師職業(yè)之所以神圣，不僅因?yàn)閾?dān)負(fù)著“傳道,、授業(yè),、解惑”的重任，更因?yàn)榻處熍c生俱來就是清廉的象征,，教師對學(xué)生的影響更大的是人格的影響,。“修身慎行,，敦方正直,，清廉自潔，恬淡無為”,。這是作為教師立教之根本,。在這物欲橫流的時代里，我們作為教師要抵得住誘惑,，撐得住信念,，守得住清貧，耐得住寂寞,！用自己高尚的人格堅守一方凈土,，為孩子留住一片純潔的天空。

廉潔從教,，就要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的情懷。教師的職責(zé),，就是教書育人,。他所擔(dān)負(fù)的不僅是學(xué)生個體的成長，更是一個民族的進(jìn)步,。因此我們教師應(yīng)捧著一顆真誠之心“用愛交換愛”,，用滿腔愛心澆灌學(xué)生心田之花；要捧著一顆無私奉獻(xiàn)之心,，投身教育教學(xué),，用自己的智慧豐富學(xué)生的知識,；要捧著一顆廉潔之心，只求奉獻(xiàn),，不求索取,，“只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙,?！弊鳛樾聲r代的教師，應(yīng)時刻將廉教之心奉獻(xiàn)給教育,，為民族的未來塑造建康的靈魂,。

廉潔從教，就要有“博愛天下”的廣闊胸襟,。陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特,、你的冷眼里有牛頓、你的譏笑中有愛迪生,?！?廉潔從教，就要少一雙“勢利眼”,。我們面對的是平等的生命,，無論孩子的家庭地位貴賤，接受教育應(yīng)該是公平的,；無論孩子賢愚,，教師的關(guān)愛應(yīng)該是均衡的。

廉潔從教,，就要有“學(xué)高為師,，身正為范”的.追求。品德,、師德,，是為人師的根基。人民教育家陶行知說得好：“學(xué)高為師,，身正為范,。”古人亦說：“經(jīng)師易求,，人師難得,。”作為教師,，要用高尚的人格魅力立身傳道,，成為學(xué)生求智,、做人的楷模,。這就要求教師要有正確的義利觀,，不取一點(diǎn)一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物,，不沾染社會上的不良惡習(xí),；要有正確的人生觀，應(yīng)像巴金老人說的那樣：“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取”,；要有高度在責(zé)任感,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,，為學(xué)生樹立做人榜樣,。

細(xì)心、耐心,、誠心這“三心“是做好教育的基礎(chǔ),。同時我們只有帶著一顆“愛心”，才可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，才能縮短師生之間的距離,，當(dāng)他們犯了錯誤，也容易接受我們的教育,，并很快地加以改正,。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作,，這就需要足夠的耐心,。在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,，坦誠地和他交流,，學(xué)生是能夠接受的。關(guān)愛的同時,，不能忘了嚴(yán)格要求,，因?yàn)椤皣?yán)是愛，松是害”,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,！

教師述廉述職報告篇九

作為一名教師，處于新的時代,，面對迷離塵世,，保持廉潔從教、為人師表具有十分重要的意義,。

廉潔從教,，就要有“安貧樂教”、耐得住寂寞的心態(tài),。教師職業(yè)之所以神圣,，不僅因?yàn)閾?dān)負(fù)著“傳道、授業(yè),、解惑”的重任,，更因?yàn)榻處熍c生俱來就是清廉的象征，教師對學(xué)生的影響更大的是人格的影響,?！靶奚砩餍校胤秸?，清廉自潔,，恬淡無為”。這是作為教師立教之根本,。在這物欲橫流的時代里,，我們作為教師要抵得住誘惑，撐得住信念,，守得住清貧,，耐得住寂寞！用自己高尚的人格堅守一方凈土,，為孩子留住一片純潔的天空,。

廉潔從教，就要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的情懷,。教師的職責(zé)，就是教書育人。他所擔(dān)負(fù)的不僅是學(xué)生個體的成長,，更是一個民族的進(jìn)步,。因此我們教師應(yīng)捧著一顆真誠之心“用愛交換愛”，用滿腔愛心澆灌學(xué)生心田之花,；要捧著一顆無私奉獻(xiàn)之心，投身教育教學(xué),，用自己的智慧豐富學(xué)生的知識,；要捧著一顆廉潔之心，只求奉獻(xiàn),，不求索取,，“只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙,?！弊鳛樾聲r代的教師，應(yīng)時刻將廉教之心奉獻(xiàn)給教育,，為民族的未來塑造建康的靈魂,。

廉潔從教，就要有“博愛天下”的廣闊胸襟,。陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特,、你的冷眼里有牛頓、你的譏笑中有愛迪生,?！?廉潔從教，就要少一雙“勢利眼”,。我們面對的是平等的生命,，無論孩子的家庭地位貴賤，接受教育應(yīng)該是公平的,；無論孩子賢愚,，教師的關(guān)愛應(yīng)該是均衡的。

廉潔從教,，就要有“學(xué)高為師,，身正為范”的追求。品德,、師德,，是為人師的根基。人民教育家陶行知說得好：“學(xué)高為師,，身正為范,。”古人亦說：“經(jīng)師易求，人師難得,?！弊鳛榻處煟酶呱械娜烁聍攘α⑸韨鞯?，成為學(xué)生求智,、做人的楷模。這就要求教師要有正確的義利觀,，不取一點(diǎn)一滴的不義之財,，不索一針一線的非法之物，不沾染社會上的不良惡習(xí),；要有正確的人生觀,，應(yīng)像巴金老人說的那樣：“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取”；要有高度在責(zé)任感,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，為學(xué)生樹立做人榜樣,。

細(xì)心,、耐心、誠心這“三心“是做好教育的基礎(chǔ),。同時我們只有帶著一顆“愛心”,，才可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，才能縮短師生之間的距離,，當(dāng)他們犯了錯誤,，也容易接受我們的教育，并很快地加以改正,。這種愛,，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心,。在平時的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流,，學(xué)生是能夠接受的,。關(guān)愛的同時，不能忘了嚴(yán)格要求,，因?yàn)椤皣?yán)是愛,，松是害”,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,！