作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

消防森林防火教案小班 消防森林防火繪畫篇一

1、通過對火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性,。

2,、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法,。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷,。提高學(xué)生的自救意識,，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3,、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集、處理信息資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度,。

（一）圖片展示，引入新課,。

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片,，你想說什么,？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受,？（指名后小組交流,。）

2,、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手,，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境,。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋,。如：

（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？

（2）圖片中有幾種動物,？他們有哪些不同的神情,？

（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？

3,、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福,！生命如此美麗，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。

（二）引導(dǎo)研讀,，歸納整理。

1,、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍,、期刊、報刊雜志等,，并加以研讀,。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報,。如：“火”的可怕,，“火”的預(yù)防,，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話,。

消防森林防火教案小班 消防森林防火繪畫篇二

1,、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,，從小懂得保護(hù)環(huán)境,，熱愛自然,。

2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,，用較清楚的語言表達(dá)自己的想法,。

3、強(qiáng)化教育,，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,，引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。

大森林與城市的背景圖,、插入桌面教具一套,、環(huán)境保護(hù)的vcd、錄音機(jī),、磁帶,、森林防火知識宣傳圖書

一、啟發(fā)談話,，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,，從小懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛自然,。

森林防火是指森林,、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi),，森林防火期，秋季在林區(qū)禁止野外用火,。

二,、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的vcd課件。森林防火知識——《森林的作用》,。

1,、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基,。森林是人類最早的故鄉(xiāng),，是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史,，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史,、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類,。

2,、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外,，還能生產(chǎn)松香,、栲膠,、紫膠、樟腦,、桐油,、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,，更是不勝枚舉,。

3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘,。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷,；林下的草本植物和枯枝落葉層,，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水,，又能固定土壤,；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強(qiáng)的粘附作用,。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕,。

4,、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣,。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用,，吸收大氣中的二氧化碳,，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,，人們才不會受到缺氧的威脅,。

5、森林是巨型蓄水庫,。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣,。雨過天晴,，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中,，使林區(qū)空氣濕潤,，降水增加,。森林對于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。

6,、森林是良好的吸塵器,。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,，風(fēng)速就會降低，一部分塵粒降落地面,，另一部分就被樹葉上的絨毛,、粘液和油脂等粘住,。

7,、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,，表面粗糙的樹干,，對噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。

8,、森林是自然界的保健醫(yī)生,。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中,，葉面上的氣孔敞開著,，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織,，儲存在植物體內(nèi),；而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。

三、創(chuàng)設(shè)情境師：（出示城市背景圖）有一只猴子,，從森林來到大城市,，小猴子非常開心，它為什么很開心,？

1,、講述故事、啟發(fā)提問,、討論：

（1）師講述第一,、二段。提問：小猴子為什么會得這種??？（幼：小猴在大森林里從來不生這種病）

（2）醫(yī)生說最好的藥是什么,？

2,、繼續(xù)講述。提問：

（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣,？

（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?（啟發(fā)幼兒討論,，想各種辦法）（幼：da煙囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦,？城市里的.人還是這么擁擠,，又應(yīng)該怎么辦？）

四,、完整講述師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢,？讓我們來完整聽一遍（放錄音<<空氣變新鮮了>>）。

五,、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解,，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》

消防森林防火教案小班 消防森林防火繪畫篇三

幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段,，對他們僅僅進(jìn)行說教不行，孩子聽后很快就忘,，很難留下深刻的印象,。那么，將安全知識作為教學(xué)主題對幼兒進(jìn)行集中教育就是必不可少的了,。通過一系列的教學(xué),，幼兒在輕松與自然、積極與主動,、認(rèn)真與嚴(yán)肅的教學(xué)中了解有關(guān)的安全知識,，同時也掌握了對突發(fā)事件的應(yīng)對方法。

安全教育不僅要在集體教學(xué)中集中進(jìn)行,，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行,，應(yīng)滲透在幼兒的一日教學(xué)中,。結(jié)合幼兒在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，給予必要的,、合理的安全教育,。隨機(jī)教育及時提醒。

同時通過幼兒的帶動,，提醒其全家乃至周邊的人們共同關(guān)注安全問題,，排除安全隱患，預(yù)防悲劇的發(fā)生,。

自然是如此美好,，生活是如此安寧。然而,，躲在和平,、文明背后的火魔，正窺視著我們,。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi),。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命,。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力,。因此,，增強(qiáng)幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力,，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要,。

教學(xué)開始，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,。教學(xué)中,，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維,、想象,，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ),。最后,，采用游戲形式,，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識,、技能,?？傊谡麄€教育教學(xué)中,，堅持面向全體，尊重,、關(guān)注每個幼兒,，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索,，始終做幼兒的支持者,、參與者、引導(dǎo)者,、合作者,，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護(hù)能力,。當(dāng)然,，教學(xué)也存在一些不足,，如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),，把握不到位，教學(xué)難度稍有些偏大,。在引導(dǎo)幼兒自主探索,、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

課件、圖片,、玩具,、毛巾、電話,、幾種防火安全標(biāo)志,。

重點(diǎn)：防火；

難點(diǎn)：自救,。

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的教學(xué)興趣,。

2,、觀看課件,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人，還會燒毀森林,，污染空氣,。

3,、通過課件,，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志,。

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。

⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志,。

4、簡要說出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬一著小火了怎么辦,？著大火了呢？困在房間里,？公共場所著火怎么辦,？

6、游戲：“安全防火自救”游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。

認(rèn)識標(biāo)志,，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志,。

消防森林防火教案小班 消防森林防火繪畫篇四

孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看,。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏,，他們不了解防火知識，不懂得安全用火,，常常因為好奇和貪玩,，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇,。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,，有選擇地教會他們一些實(shí)用的知識，增強(qiáng)小孩防火意識,，提高小孩防火能力,，對保護(hù)小孩生命安

1、讓小孩了解防火知識,，懂得火不能玩,，有基本的安全知識。

2,、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力

重點(diǎn)：了解防火知識，懂得火不能玩,，有基本的安全知識,。

難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

消防標(biāo)志,，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻,。

一,、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日,。

認(rèn)識火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了,，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,，玩著玩著,，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦,，著火了,！”）

（1）討論“你怎么知道著火了？”

（2）著火了我們該怎么辦呢,？

重點(diǎn)教育小孩,，盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙,。同時出示119圖片,，介紹11.9是消防日，同時告訴小孩119是火警電話,。因為小朋友年齡還小,，當(dāng)有火災(zāi)時，要趕快離開火源,，告訴大人請他們幫忙,。

二、大火燒起來濃煙滾滾,，火勢沖天,，會把所有的東西都燒光,，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次ｋU呀,，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢,？引導(dǎo)小孩說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志,。（附屬圖片,，加深認(rèn)識）

1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

2.不玩插座,、插頭和電線。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭,。

5.認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”，安全出口,，滅火器等標(biāo)記,。

三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

1,、觀看視頻,。

2、討論逃生的初步方法方法,。

首先要有秩序,，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3,、小孩練習(xí)逃生的方法,。

四、播放消防知識兒歌結(jié)束,。

一,、安全是小孩園的頭等大事，消防安全更是重中之重,。小孩生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時機(jī)。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),，老師抓住這一生活例子并對小孩進(jìn)行了一系列的安全教育,，讓小孩在真實(shí)情感中感受，更加容易接受,。

二,、活動中，就小孩生活經(jīng)驗的幾個片斷,，讓小孩主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓小孩自主地說出不能玩的原因。發(fā)展小孩語言表達(dá)能力,，豐富小孩安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識。最后,，兒歌結(jié)束，讓小孩在歌聲中熟記防火知識,。

三,、要提高小孩的`安全質(zhì)量單靠小孩園是不夠的，需要家長,，社會的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手,，小孩園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

消防森林防火教案小班 消防森林防火繪畫篇五

1,、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害,。

2、知道森林防火的重要性,，提高防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識,。

1、森林在燃燒的圖片或影像

2,、引起森林火災(zāi)的圖片或影像

3,、森林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像

一、觀看森林在燃燒的圖片或影像,，引出森林火災(zāi),。

1、什么是森林火災(zāi),？

2,、說說森林在燃燒時的火勢情景。

二,、結(jié)合圖片或影像,，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

1,、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi),？

2、森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果,？

引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景,。

三,、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù)，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育,。

1,、怎樣才不會引起森林火災(zāi)？

（1）清明節(jié)掃墓時,，要特別注意在燃燒的香燭紙錢,，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

（2）不能在山上點(diǎn)火,、玩火,。

（3）不能在山上把放煙花炮仗。

（4）不要私自在野外進(jìn)行野炊,、燒烤等活動,，以防引發(fā)山火。

2,、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,，我們應(yīng)該怎么做？

四,、講述救火防火小故事,，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣,。

消防森林防火教案小班 消防森林防火繪畫篇六

1,、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林,。

2,、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火,。

3,、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

防火圖片和視頻,、玩具,、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩,，激發(fā)幼兒的活動興趣,。

師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起火災(zāi)嗎,？

教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩,、易引起火災(zāi)的東西。

2,、觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

師：你們看,，圖畫中怎么了,？

師：發(fā)生火災(zāi)可能會造成哪些危害,？

小結(jié)：火不僅能燒毀房子,，燒傷人，還會燒毀森林,，污染空氣,。

3、通過觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

師：預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險？

師：蚊香不能靠近容易著火的物品,。

小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹,。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。

教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

4,、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能,。

師：萬一著小火了怎么辦？著大火了呢,？

師：困在房間里,？公共場所著火怎么辦？

小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時，不要慌張,，跟著大人跑向室外空曠的地方走,，找一個布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來,。如果被火困住了,，出不去，馬上大聲呼喊求助,。

活動中,，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識。

消防森林防火教案小班 消防森林防火繪畫篇七

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。也就是說,，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。時下,，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時候，我們應(yīng)該充分領(lǐng)會《綱要》精神,，真正認(rèn)識到安全教育的重要性,，在平時教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育教學(xué)，促進(jìn)每個幼兒富有個性,。如何把這些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

1,、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈,、安全出口,、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

2,、知道在公共場所應(yīng)該怎樣找安全出口,。通過教學(xué)教育幼兒遇到事情要沉著以對。

3,、掌握簡單基本的逃生方法

請身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防安全知識和如何逃生的講座,。

1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施,。

2,、每個幼兒一條小毛巾。

1,、引導(dǎo)中,、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)常看到的標(biāo)志,。

1）小朋友你們認(rèn)識哪些標(biāo)志,？

2）在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢,？

3）你們還認(rèn)識哪些安全標(biāo)志,？

（在這個教學(xué)中幼兒能很好地說出日常生活中所遇到的、常見的提醒,、警示標(biāo)志,。如：交通信號燈、各種禁止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等,。幼兒理解并能自覺遵守公共規(guī)則,，了解遵守規(guī)則的好處。）

2,、幼兒設(shè)計,、制作標(biāo)志。

1）“小朋友,，你們說說：馬路上的標(biāo)志用這么大的作用,，那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢？”

（幼兒能說出上課時大家應(yīng)該遵守的規(guī)則,，在游戲中該怎樣遵守規(guī)則,。如：幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時經(jīng)常會遇到走逆向的小朋友，而且了解這樣做是不對的。所以他們想出了用紅,、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯,。然后再到每個班進(jìn)行宣傳。通過這樣的教學(xué)提醒大家上下樓梯的方向,。）

2）幼兒分組設(shè)計班級的提醒標(biāo)志,。

（在教學(xué)中幼兒能設(shè)計出班級的安全標(biāo)志。如：在教學(xué)室中禁止奔跑,；搬椅子的方法,。提醒標(biāo)志如：請隨手關(guān)水龍頭、請安靜等,。通過教學(xué)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,，大家共同努力的結(jié)果。）

3,、請幼兒聽消防安全講座：

“請小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來,。”

以下是消防戰(zhàn)士的介紹：

1）介紹滅火器和水袋,、水槍的使用方法,。

2）在公共場所遇到緊急情況如何逃生？了解應(yīng)急燈,、安全出口,、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

3）發(fā)生險情時應(yīng)該如何報警,？了解幾種情況的相應(yīng)報警電話號碼,。

4）著火了，應(yīng)如何逃生及需要注意什么,？

5）當(dāng)險情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位,。

6）請幼兒參觀消防宣傳圖片。

（在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動非常的熱烈,。同時也說明了幼兒對安全知識的掌握較好,。當(dāng)消防戰(zhàn)士問：“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場還是先保護(hù)東西？”幼兒說：“錢財乃身外之物,，應(yīng)該先保護(hù)生命,。”）

4,、模擬火災(zāi)現(xiàn)場：教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生,。

1）聽到警報聲時應(yīng)該怎么做,？

2）濕毛巾的使用方法,。

3）如何在煙霧中行走。

4）怎樣有序地走到安全的地方,？

（在整個模擬現(xiàn)場中幼兒都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅,。小班的小朋友在聽到警報聲時立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”,。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中，給幼兒上了生動的一課,。）

5,、教學(xué)延伸：觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具,。

消防知識對成人來講可以是陌生的,，因為大家都不希望此類事情的發(fā)生。但是又只怕萬一的出現(xiàn),，因此我們應(yīng)該趁早給幼兒打消防安全的預(yù)防針,。安全教育也是一個長期、連續(xù)的過程,。幼兒園的孩子年齡小,，自我保護(hù)意識差，每次教學(xué)前的安全教育都是必不可少的,。因此,，在幼兒原有的認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，應(yīng)適時、及時地提醒幼兒,，讓幼兒鞏固已有的知識并獲得更深層次的認(rèn)識,。讓安全意識逐漸兒心里扎根。

消防森林防火教案小班 消防森林防火繪畫篇八

1,、認(rèn)清各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,。

2、知道森林防火的重要性,，要學(xué)會愛護(hù)森林,。

3、嘗試根據(jù)學(xué)校,、家庭環(huán)境,，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。

一,、認(rèn)清各類消防安全標(biāo)志

1,、展示各類標(biāo)志圖案。這是什么,？

2,、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形,、符號活文字并配以一定的顏色所組成的,。

二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1,、展示小黑板：標(biāo)志分類

1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器,、火警電話等。

2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口,、疏散通道方向等,。

3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等,。

4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi),、禁止用火滅火等。

5）其他類型：禁止帶火種,、當(dāng)心觸電等,。

2、投影標(biāo)志

說說你認(rèn)清什么標(biāo)志,？這個標(biāo)志的圖形怎樣,，有什么含義？（消防手動啟動器,；發(fā)聲警報器,；火警電話,；緊急出口；地上消火栓,；當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心有毒；安全通道,；禁止吸煙,、煙火、燃放鞭炮,、放易燃物）

3,、師簡介消防栓。

三,、代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

大家認(rèn)真觀察表演后討論：

1、發(fā)生了什么事,？他們是怎么處理的,？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？

打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢情況

2、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi),？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火,？打什么電話求救,？

四、小組討論設(shè)計森林防火措施

1,、分組討論：設(shè)計消防安全標(biāo)志的意義,。

2、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)（線條簡潔,、圖案清楚,、目標(biāo)顯著、意思明確,?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）

3,、發(fā)揮自己的想象,，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標(biāo)志,。

4、交流點(diǎn)評,。

五,、鞏固總結(jié)

1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么？

遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2,、遇到火情,，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

六、總結(jié)

火災(zāi)無情,，所以我們要盡量避免火災(zāi),，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜,，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己,。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福,。

消防森林防火教案小班 消防森林防火繪畫篇九

了解引起火災(zāi)的原因,。發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識,。從小養(yǎng)成愛森林,、愛自然的好習(xí)慣。

1,、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解,。

2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi),。搜集從小愛森林,、愛自然的名人的故事。

一,、導(dǎo)入：

你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎,？老師在早會時經(jīng)常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判,。誰能舉例說一說,。二,、剖析森林火災(zāi),。

1,、什么是森林火災(zāi)：森林火災(zāi)，是指失去人為控制,，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為,。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng),、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害,。

2,、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因：

燒荒、熏肥、燎地邊農(nóng)事活動,。

進(jìn)入林區(qū)內(nèi)各種活動人員吸煙扔煙頭,。

上墳燒紙,。

其它原因有電器設(shè)備打火,、機(jī)械噴火、打靶,、小孩玩火,、呆傻人故意點(diǎn)火等。進(jìn)入旅游區(qū)活動人員,，必須禁止吸煙,。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動人員必須嚴(yán)禁燒荒、熏肥,、燎地邊,。電力部門注意檢修通往林區(qū)線路和設(shè)在林區(qū)的電力設(shè)備。機(jī)動車,、火車司機(jī)注意檢修機(jī)械設(shè)備,，防止噴火或軋瓦脫落。

3,、森林火災(zāi)的危害：森林火災(zāi)是森林最危險的敵人,，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會給森林帶來最有害,，具有毀滅性的后果,。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物,，而且還降低森林的更新能力,，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡,。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,，但是，人類在制服森林火災(zāi)上,，卻依然尚未取得長足的進(jìn)展,。

三、森林火災(zāi)的防范：

1,、森林火災(zāi)重防范,，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

2、群策群防,，森林防火有力量

3,、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障

4、防止火災(zāi),，愛護(hù)森林

四,、愛森林故事會

1、指名說防火的故事,。

2,、說一說如何從小愛森林，愛自然

3,、從小養(yǎng)成愛森林,，愛自然的好習(xí)慣

五、鞏固與延伸

1,、看一個名人愛森林,、愛自然的故事

2、寫一篇“愛森林,，防火災(zāi)”的習(xí)作,。

3、火場自救知識：

撲火隊員一旦被林火圍困或襲擊,，要果斷決策,，迅速選擇突圍和避火路線，采取正確的避火方法,，避免發(fā)生傷亡事故,。在較開闊的平坦地，可以以河流,、小溪,、道路為依托，使用點(diǎn)火器點(diǎn)迎面火,，使新火頭向大火頭方向逆風(fēng)蔓延,，阻擋火鋒解圍。請注意在控制線另側(cè)一定要有巡護(hù)人員,，以防飛火產(chǎn)生新火點(diǎn),。

（1）點(diǎn)火解圍

在無河流、小溪,、道路為依托時,，在時間允許的情況下，使用點(diǎn)火器點(diǎn)順風(fēng)火,，撲火隊員跟火進(jìn)入火燒跡地避火,，并用手扒出地下濕土，緊貼濕土呼吸或用濕手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒,。

（2）強(qiáng)行頂風(fēng)沖越火線

當(dāng)點(diǎn)火或其他條件不具備時,，切忌順風(fēng)跑,，要選擇已經(jīng)過火或雜草稀疏，地勢平坦的地段,，用衣服蒙住頭部,，快速逆風(fēng)沖越火線，進(jìn)入火燒跡地即可安全脫險,。

（3）臥倒避煙（火）

在點(diǎn)火解圍來不及,，就近有河流（河溝）、無植被或植被稀少的迎風(fēng)平坦地段時,，用水浸濕衣服蒙住頭部,，兩手放在胸部,，臥倒避煙（火）,。臥倒避煙（火）時，為防止煙霧嗆昏窒息,，要用濕毛巾捂住口鼻,，并扒個土坑，緊貼濕土呼吸,，可避免煙害,。

（4）快速轉(zhuǎn)移

發(fā)現(xiàn)大伙襲來，人力無法控制時,，只要時間允許,，迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，避免發(fā)生傷亡,。