演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。
大學(xué)生青春與奉獻(xiàn)演講稿三分鐘篇一
大家晚上好!
當(dāng)你目視著五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)你聆聽(tīng)著雄壯有力的國(guó)歌聲時(shí),，當(dāng)你滿(mǎn)懷激情高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí),，你想到了什么?——烈士的鮮血、民族的發(fā)展,、祖國(guó)的昌盛……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應(yīng)該思索的,，但此時(shí)此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責(zé)任與使命;你是否想到如何為國(guó)旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!
青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時(shí)節(jié),。多少人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生,。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的,，她在國(guó)際跳水運(yùn)動(dòng)史上,，寫(xiě)下了一頁(yè)頁(yè)光輝的篇章：1990年5月在美國(guó)佛羅里達(dá)舉行的國(guó)際跳水公開(kāi)賽上,，11歲的伏明霞獲得了跳臺(tái)跳水冠軍,，成為世界上獲跳水金牌最年輕的人,。1992年，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標(biāo)賽上,，13歲的她摘取了跳臺(tái)金牌，成為歷史上最年輕的世界冠軍,，她的這個(gè)紀(jì)錄也被收入了世界吉尼斯世界紀(jì)錄大全,。1992年8月在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上,，她又戴上了奧運(yùn)會(huì)的跳臺(tái)桂冠,，成為中國(guó)體育史上最年輕的奧運(yùn)冠軍,。1996年7月在亞特蘭大百年奧運(yùn)盛會(huì)上，她不僅蟬聯(lián)跳臺(tái)金牌,，還奪得了跳板冠軍,，成為36年來(lái)第一位在一屆奧運(yùn)會(huì)上包攬兩塊跳水金牌的女運(yùn)動(dòng)員,。在剛剛結(jié)束的20xx年悉尼奧運(yùn)會(huì)上,，伏明霞力挫群芳，在三米板跳水項(xiàng)目上又一次為祖國(guó)贏得了金牌,，贏得了榮譽(yù),。伏明霞的青春是極為美麗的，她的青春之所以美麗，不是因?yàn)樗龘碛卸罐⒛耆A，而是因?yàn)樗瞰I(xiàn)了青春,，她把青春年華奉獻(xiàn)給了社會(huì)、祖國(guó)和人民,。她為祖國(guó)和人民的利益付出了汗水、心血,。她充分發(fā)揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會(huì)為祖國(guó)作奉獻(xiàn)的舞臺(tái)上盡情地施展,。
試問(wèn)，伏明霞倘若沒(méi)有為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)出青春、贏得榮譽(yù),，她的青春能會(huì)如此閃光,、美麗嗎青春對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它讓每個(gè)人都擁有。但每個(gè)人的青春價(jià)值卻是不同的，每個(gè)人的青春亮度也是大不一樣的。?有的人雖然擁有美麗青春的外表,，但無(wú)青春熱力的底蘊(yùn)，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪,，而使青春暗淡無(wú)光,。有的人雖然擁有響亮的青春年齡,，但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績(jī)，胸?zé)o大志,、碌碌無(wú)為,、虛度年華、浪費(fèi)時(shí)光,，而使青春黯然失色,。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁,，而使青春披上一層灰暗的面紗,。
這些人的青春可以說(shuō)是可悲的、渺小的,。而這種可悲與渺小,，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻(xiàn),，只知道滿(mǎn)足一已私欲,，膨脹自己的惡習(xí)，而不能為社會(huì),、國(guó)家,、民族作出有益的奉獻(xiàn),。
同學(xué)們，你們正處在人生青春時(shí)節(jié),，你們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩,，你們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此,，你們就必須懂得“奉獻(xiàn)”,。奉獻(xiàn)才是青春真正的內(nèi)涵，離開(kāi)奉獻(xiàn)的青春就不是真正的青春,，離開(kāi)奉獻(xiàn)的青春就無(wú)異于將青春斷送,。“奉獻(xiàn)青春”對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時(shí)光,，如饑似渴地汲取青春能量，包括德,、能,、才、學(xué),、識(shí),、體等諸養(yǎng)分，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間,，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡,，用自己的青春智慧去營(yíng)造嶄新的世界。
為此,，同學(xué)們講奉獻(xiàn)青春,，就要做好三件事：
首先，要強(qiáng)化奉獻(xiàn)青春的意識(shí),。革命先驅(qū)李大釗說(shuō)得好：“為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福,，以青春之我,，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國(guó)家,、青春之民族,、青春之人類(lèi)、青春之地球,、青春之宇宙,，資以樂(lè)其無(wú)涯之生?！崩畲筢撨@樣說(shuō)，也是這樣做的，他以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識(shí),，激勵(lì)自己為祖國(guó)、為民族、為人類(lèi)的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭(zhēng),，不斷地奉獻(xiàn),，直至奉獻(xiàn)出寶貴的生命,。也正是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn),，才使他的青春美麗奪目。時(shí)代在變化,，歷史在發(fā)展,，今天的同學(xué)們,，已不是在黑暗的統(tǒng)治時(shí)代,，而是處在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的歷史新時(shí)期。為此,，“要為祖國(guó)的四化偉業(yè),，要為國(guó)家的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的青春”就應(yīng)成為同學(xué)們一種強(qiáng)烈的意識(shí)，并在腦海中打下深深的烙櫻只有這樣,，才能為自己奉獻(xiàn)青春掃清思想障礙,。
其次，要造就奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng),。奉獻(xiàn)青春也是有條件的,，這個(gè)條件就是具有奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻(xiàn)青春,，讓青春美麗,，但沒(méi)有本領(lǐng),，或本領(lǐng)不大,，因而也就難以如愿,。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),，奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)主要應(yīng)包括三大方面：第一，要有高尚的再次，要實(shí)踐奉獻(xiàn)青春之行動(dòng),。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,，只是向上走,，不必聽(tīng)自暴自棄者的話(huà)。能做事的做事,，能發(fā)聲的發(fā)聲,。有一分熱，發(fā)一分光,。就像螢火一般,，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火,?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,。奉獻(xiàn)青春不是一句空話(huà),，也不是高不可攀的大話(huà)，更不是只停留在嘴上動(dòng)聽(tīng)的美話(huà),。同學(xué)們奉獻(xiàn)青春,，就是要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起：當(dāng)你的同學(xué),、老師,、父母，一切你認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人們需要你的幫助時(shí),，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助,，去獻(xiàn)出你的愛(ài)心，而不冷漠無(wú)情,。?當(dāng)你的班級(jí)和我們的學(xué)校,、家鄉(xiāng)、祖國(guó)需要你貢獻(xiàn)力量時(shí),，你應(yīng)毫不猶豫地,、積極主動(dòng)地去為之添磚加瓦，去施展你的才華，而不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,。
當(dāng)你遇到任何不義之舉時(shí),，要用你的青春力量和智慧去戰(zhàn)勝它，而不怯懦和萎縮,。當(dāng)你擁有“空余”的點(diǎn)滴青春時(shí)光時(shí),，你要告誡自己：珍惜時(shí)間去汲取知識(shí)的養(yǎng)分、陶冶高尚情操,、鍛煉健康體魄。
同學(xué)們,，青春有限,，有限的青春正向你走來(lái);青春美麗，美麗的青春正企盼著你的奉獻(xiàn);青春將由于你的奉獻(xiàn)而更加燦爛,、輝煌和美麗!
大學(xué)生青春與奉獻(xiàn)演講稿三分鐘篇二
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是x美術(shù)系20xx級(jí)美術(shù)教育三班的鄭春梅，很榮幸能參加此屆“心語(yǔ)杯”青春與夢(mèng)想的演講比賽,，我這次演講的題目是：《把握青春,，成就夢(mèng)想》。
青春和夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂(lè)道的主題,。少年盼望青春,，規(guī)劃夢(mèng)想;正值青春的人贊美青春，成就夢(mèng)想;年老者回憶青春,，感悟夢(mèng)想;詩(shī)詞歌賦歌頌青春,，贊美夢(mèng)想。青春是熱情奔放的,，而夢(mèng)想?yún)s是神圣迷茫的,。
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空,，用所有熱情換回時(shí)間,，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)”!這句話(huà)一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活,。我認(rèn)為,，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,，既然這樣,，我不愿腐朽，也不能腐朽,，我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?
說(shuō)到這里,，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著,?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,，答案只有兩個(gè)字,，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出,、不創(chuàng)造,、不追求,，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡,，沒(méi)有追憶,，人生四處彌漫著嘆息,。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義,。
“少年不努力,，老大徒傷悲”。許多青年不知青春歲月之短暫,，荒廢學(xué)業(yè),，沉迷于游戲機(jī)、網(wǎng)吧,，為追求時(shí)尚,，穿名牌，學(xué)追星,，這難道不是虛度光陰嗎?“書(shū)到用時(shí)方恨少”。沒(méi)有知識(shí),，只得漂漂蕩蕩在人世間,，這往往是不知青春寶貴之人的結(jié)局。要想化悲劇為喜劇,，只有珍惜青春,。
那么，如何珍惜青春呢?為了父母我們理應(yīng)挑燈夜戰(zhàn),，吃苦耐勞,，回報(bào)養(yǎng)育之恩;為了自己，我們更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng),，持之以恒,，創(chuàng)造輝煌的明天。只有這樣,，青春才有意義,，我們才算珍惜青春。
每個(gè)人都擁有青春,，沒(méi)有人能跟自己的青春討價(jià)還價(jià),。因?yàn)榍啻簾o(wú)悔，我們要學(xué)會(huì)珍惜青春,，為青春奮斗到底!
謝謝大家,。
大學(xué)生青春與奉獻(xiàn)演講稿三分鐘篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好,。
很榮幸站在這里和老師們分享我的感受,。今天我演講的題目是《青春的奉獻(xiàn)與快樂(lè)同在》,。
親愛(ài)的年輕同事們，當(dāng)我們從師范院校畢業(yè)回到高中的時(shí)候,，你我已經(jīng)站在了青春的尾巴上,，我們的青春和學(xué)生的青春將交融在同一個(gè)青春的東營(yíng)一中。無(wú)論我們帶著什么目的和心態(tài)走上講臺(tái),，既然我們?cè)谇О闵鐣?huì)分割中選擇教師作為自己的終身職業(yè),，我們的青春就注定要與奉獻(xiàn)同行，青春的奉獻(xiàn)就伴隨著幸福,。
親愛(ài)的同事們,，當(dāng)你們滿(mǎn)懷信心走進(jìn)美麗的一中時(shí)，有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一中的老師們熱愛(ài)自己的工作,，奉獻(xiàn)自己的感人故事,？你有沒(méi)有被身邊老師的無(wú)私奉獻(xiàn)感動(dòng)過(guò)？晨光微弱,，校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)巡視了人影和班主任的腳?。晦k公室里,，伏案?jìng)湔n的老師們,，忙得筆尖停不下來(lái)；天已經(jīng)黑了,，一直呆到很晚的老師悄悄地從宿舍樓離開(kāi)了,。他們沒(méi)有令人驚嘆的功勛，也沒(méi)有耀眼的光環(huán),，而是盡力帶領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)的另一面,。命運(yùn)給了我們這樣的職業(yè)，年輕人責(zé)無(wú)旁貸,。
我不得不承認(rèn),，教育教學(xué)的復(fù)雜性和全面性，讓老師在工作中不開(kāi)心,。各種調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，沒(méi)完沒(méi)了的考試，繁瑣的日常管理,，常常讓我們這些年輕的老師感到不知所措,，疲憊不堪。年輕人可以用激情和活力掃除內(nèi)心的陰霾,，擺脫身心的疲憊,。繁忙的工作不能阻擋我們輕快的步伐，十點(diǎn)半晚班后我們還可以回家唱歌,。
年輕的活力讓我們時(shí)刻精神煥發(fā),。
不久前在網(wǎng)上廣為流傳的一段視頻《新教師醉酒》,，講的是老師們的苦與難：這幾年補(bǔ)課加班，白發(fā)滿(mǎn)發(fā),，這幾年的工資單看著都是淚,；咽喉炎和頸椎病是你送我的禮物。當(dāng)我們下班回家時(shí),，我們內(nèi)心感到寒冷,。但是，在嘆息的同時(shí),，也要欣賞改歌詞的老師的樂(lè)觀態(tài)度,，其實(shí)是另一種意義上的陽(yáng)光向上。我們?cè)谇嗄陼r(shí)代也需要這種心態(tài),。
圣人孟子把“兼收并蓄”作為人生“三樂(lè)”之一,。如果年輕人能把自己充滿(mǎn)激情的青春奉獻(xiàn)給教書(shū)育人，在塑造學(xué)生靈魂的過(guò)程中體會(huì)到創(chuàng)造的快樂(lè),，在與學(xué)生真誠(chéng)的交流中獲得真誠(chéng)的友誼,，在這個(gè)喧囂浮躁的社會(huì)中保持一顆淡泊寧?kù)o的心，那么我們就能永遠(yuǎn)保持青春,，找到自己的幸福和快樂(lè),。我們很難想象一個(gè)不快樂(lè)的老師如何能讓學(xué)生在生活中快樂(lè)。親愛(ài)的同事們,，年輕的時(shí)候，我們可以窮一點(diǎn),，但不能失去幸福,。工作可以有點(diǎn)累，但健康不能失去,；生活可以平凡,，但追求不能失去。只有熱愛(ài)生活,，認(rèn)同自己,，敬畏教育，追求卓越,，才能不斷從職業(yè)中體味快樂(lè),。
最后，我想用一種代表青春的風(fēng)格來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：我們熱愛(ài)教育,，而不是教條,；熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活,；愛(ài)時(shí)尚,，更愛(ài)傳統(tǒng),。我們不是反叛者、守護(hù)者或幻想家,。我們是80后的青年教師,。我們以行動(dòng)實(shí)踐教書(shū)育人的使命。不像其他人,，我們是勤勞的園丁,。
謝謝大家。
大學(xué)生青春與奉獻(xiàn)演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,。
很榮幸能夠站在這里和老師們共訴心聲。今天,，我演講的題目是《青春的奉獻(xiàn)與快樂(lè)同在》,。
各位年輕的同仁，當(dāng)我們從師范院校畢業(yè)重新回到高中的時(shí)候,，你我都已經(jīng)站在了青春的尾巴上,，而我們的青春與學(xué)生的青春將在同樣青春的xx市一中實(shí)現(xiàn)交融。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺(tái),，既然在千萬(wàn)種社會(huì)分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業(yè),，那么我們的青春將注定與奉獻(xiàn)同行，而青春的奉獻(xiàn)又與快樂(lè)同在,。
親愛(ài)的同事們,，當(dāng)年你滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)美麗的市一中時(shí)，是否曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一中老師愛(ài)崗敬業(yè)的感人故事,？是否曾感動(dòng)于周?chē)蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)精神,？晨光熹微，學(xué)校里已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡視的身影和班主任們疾步的腳??；辦公室里，伏案?jìng)湔n的老師們總也停不下那忙碌的筆尖,；夜色已深,，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開(kāi)。他們沒(méi)有驚人的壯舉,，也沒(méi)有耀人的光環(huán),，只是竭盡全力地將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。命運(yùn)賜予了我們這樣一個(gè)職業(yè),，年輕的我們責(zé)無(wú)旁貸,。
不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)，教育教學(xué)工作的復(fù)雜性和全面性使得教師在工作中很多時(shí)候是不快樂(lè)的,。各種類(lèi)型的調(diào)皮學(xué)生,，忙不完的考試,，繁瑣的日常管理，常常會(huì)讓我們這些年輕的老師感到力不從心,，倍感倦怠,。而年輕的我們能用激情與活力一掃內(nèi)心的陰霾，趕走身心的疲憊,。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的步伐,，十點(diǎn)半值過(guò)晚班我們依然可以哼著歌回家，
年輕的活力讓我們時(shí)刻精神煥發(fā),。
前不久在網(wǎng)上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易：這些年的補(bǔ)課加班白發(fā)長(zhǎng)滿(mǎn)頭,，這些年的工資單啊看著淚直流；咽喉炎頸椎病是你給我的禮物,；下班回家影對(duì)月,，誰(shuí)知吾輩心中寒，,，然而在唏噓感嘆的同時(shí),，我們還不得不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂(lè)觀心態(tài)，這其實(shí)是另一種意義上的陽(yáng)光與向上,。青春的我們同樣需要這種心態(tài),。
先賢孟子把“得天下英才而教育之”作為人生“三樂(lè)”之一，年輕的我們?nèi)绻軌虬殉錆M(mǎn)激情的青春奉獻(xiàn)在教書(shū)育人上,，在對(duì)學(xué)生靈魂的塑造中體驗(yàn)創(chuàng)造的幸福,，在與學(xué)生真誠(chéng)的溝通中獲得真摯的情誼，在這個(gè)喧囂浮躁的社會(huì)中留取一份淡泊寧?kù)o的心態(tài),，那么我們就能夠讓青春永駐,，就能夠找到屬于我們的快樂(lè)與幸福。我們很難想象一個(gè)不幸福的老師如何讓學(xué)生獲得人生的幸福,。親愛(ài)的同事們，年輕的我們?nèi)兆涌梢郧遑氁稽c(diǎn),，但快樂(lè)不能丟,；工作可以勞累一點(diǎn)，但健康不能丟,；生活可以平凡一點(diǎn),，但追求不能丟。我們只有熱愛(ài)生活,，認(rèn)同自我,，心存對(duì)教育事業(yè)的敬畏，不斷追求卓越,，才能不斷體味來(lái)自職業(yè)的幸福,。
最后,，我想用代表著青春的文體結(jié)束我的演講：我們愛(ài)教育，不愛(ài)教條,；愛(ài)生活,，也愛(ài)生命；愛(ài)時(shí)尚,，更愛(ài)傳統(tǒng),。不是叛逆者，不是衛(wèi)道士,，不是空想家,，我們是80后年輕教師。我們用行動(dòng)踐行著教書(shū)育人的使命,，我們和別人不一樣,，我們是辛勤的園丁。
謝謝大家,。
大學(xué)生青春與奉獻(xiàn)演講稿三分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同事們：
大家上午好!今天，我演講的題目是《奉獻(xiàn)青春感恩中建》!
有人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,，是陰晦而纏綿的雨季,，是嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏;有人說(shuō)青春是歡笑時(shí)的淚水,，是流淚時(shí)的微笑,，是輕松的壓抑，是沉重的放縱;還有人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花,，是人生路上一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景,，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋與答案，也因此,，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼,。
青春,，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望,，充滿(mǎn)詩(shī)意而不乏拼搏的激情,，浪漫卻又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里,，我想起了匈牙利詩(shī)人裴多菲的一句話(huà)：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算,，生命的用貢獻(xiàn)計(jì)算?！鄙囊饬x在于奉獻(xiàn)!“奉獻(xiàn)精神”是一種愛(ài),，是對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛(ài)和全身心的付出。我們可以設(shè)想一下,，不付出,、不創(chuàng)造、不追求,，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡,，沒(méi)有追憶,，人生四處彌漫著嘆息。我想,，這絕對(duì)不是我們存在的意義,。
中建集團(tuán)，建筑界神話(huà)一般的存在,，對(duì)于剛踏出校園的我們來(lái)說(shuō),，曾經(jīng)就像一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)。然而,，在我們懵懂時(shí),，在我們迷茫時(shí)，在我們對(duì)未知的明天感到緊張不安時(shí),，是中建母親張開(kāi)她那溫暖的懷抱熱情的接納我們,，讓我們相信，只要我們?cè)敢?，我們的青春就?huì)大放異彩!所以,，從加入中建大家庭的那一刻起，我知道自己找到了人生的方向,，我知道自己選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華與喧囂,，沉淀了心情,，在建筑事業(yè)的沃土上駐足、扎根,、守望,。我們用青春打造出一件件精品,，用汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值,。在一片又一片原本或蒼涼或荒蕪或破舊的工地上,，一批又一批的新同志變成了老同志，一座座恢弘的建筑拔地而起,，我們的青春之花在這里綻放并結(jié)出了累累碩果,。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給大家，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角,，讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進(jìn)的動(dòng)力。
青春不僅僅是人生的一段時(shí)期,，更是奉獻(xiàn)的代名詞,，它是澎湃的熱血，是洋溢的熱情,，是努力的拼搏,，是無(wú)盡的嘗試。盡管在青春的旅途中,，我們總是不可避免的遇到種種挫折,、面臨種種困境、承受種種壓力,，不要灰心,，不要輕言放棄，不要怨天尤人,，要知道,，正是有了這些音符，我們的青春之歌才更顯磅礴大氣!
大學(xué)生青春與奉獻(xiàn)演講稿三分鐘篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,。
很榮幸能夠站在這里和老師們共訴心聲。今天,，我演講的題目是《青春的奉獻(xiàn)與快樂(lè)同在》,。
各位年輕的同仁，當(dāng)我們從師范院校畢業(yè)重新回到高中的時(shí)候,，你我都已經(jīng)站在了青春的尾巴上,，而我們的青春與學(xué)生的青春將在同樣青春的xx市一中實(shí)現(xiàn)交融。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺(tái),，既然在千萬(wàn)種社會(huì)分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業(yè),，那么我們的青春將注定與奉獻(xiàn)同行，而青春的奉獻(xiàn)又與快樂(lè)同在。
親愛(ài)的同事們,，當(dāng)年你滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)美麗的市一中時(shí),，是否曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一中老師愛(ài)崗敬業(yè)的感人故事？是否曾感動(dòng)于周?chē)蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)精神,？晨光熹微,，學(xué)校里已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡視的身影和班主任們疾步的腳印,；辦公室里,，伏案?jìng)湔n的老師們總也停不下那忙碌的筆尖；夜色已深,，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開(kāi),。他們沒(méi)有驚人的壯舉，也沒(méi)有耀人的光環(huán),，只是竭盡全力地將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸,。命運(yùn)賜予了我們這樣一個(gè)職業(yè)，年輕的我們責(zé)無(wú)旁貸,。
不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí),，教育教學(xué)工作的復(fù)雜性和全面性使得教師在工作中很多時(shí)候是不快樂(lè)的。各種類(lèi)型的調(diào)皮學(xué)生,，忙不完的考試,，繁瑣的日常管理，常常會(huì)讓我們這些年輕的老師感到力不從心,，倍感倦怠,。而年輕的我們能用激情與活力一掃內(nèi)心的陰霾，趕走身心的疲憊,。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的步伐,，十點(diǎn)半值過(guò)晚班我們依然可以哼著歌回家，
年輕的活力讓我們時(shí)刻精神煥發(fā),。
前不久在網(wǎng)上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易：這些年的補(bǔ)課加班白發(fā)長(zhǎng)滿(mǎn)頭,，這些年的工資單啊看著淚直流；咽喉炎頸椎病是你給我的禮物,；下班回家影對(duì)月,，誰(shuí)知吾輩心中寒，,，然而在唏噓感嘆的同時(shí),，我們還不得不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂(lè)觀心態(tài)，這其實(shí)是另一種意義上的陽(yáng)光與向上,。青春的我們同樣需要這種心態(tài),。
先賢孟子把“得天下英才而教育之”作為人生“三樂(lè)”之一,，年輕的我們?nèi)绻軌虬殉錆M(mǎn)激情的青春奉獻(xiàn)在教書(shū)育人上，在對(duì)學(xué)生靈魂的塑造中體驗(yàn)創(chuàng)造的幸福,，在與學(xué)生真誠(chéng)的溝通中獲得真摯的情誼，在這個(gè)喧囂浮躁的社會(huì)中留取一份淡泊寧?kù)o的心態(tài),，那么我們就能夠讓青春永駐,，就能夠找到屬于我們的快樂(lè)與幸福。我們很難想象一個(gè)不幸福的老師如何讓學(xué)生獲得人生的幸福,。親愛(ài)的同事們,，年輕的我們?nèi)兆涌梢郧遑氁稽c(diǎn)，但快樂(lè)不能丟,；工作可以勞累一點(diǎn),，但健康不能丟；生活可以平凡一點(diǎn),，但追求不能丟,。我們只有熱愛(ài)生活，認(rèn)同自我,，心存對(duì)教育事業(yè)的敬畏,，不斷追求卓越，才能不斷體味來(lái)自職業(yè)的幸福,。
最后,，我想用代表著青春的文體結(jié)束我的演講：我們愛(ài)教育，不愛(ài)教條,；愛(ài)生活,，也愛(ài)生命；愛(ài)時(shí)尚,，更愛(ài)傳統(tǒng),。不是叛逆者，不是衛(wèi)道士,，不是空想家,，我們是80后年輕教師。我們用行動(dòng)踐行著教書(shū)育人的使命,，我們和別人不一樣,，我們是辛勤的園丁。
謝謝大家,。
大學(xué)生青春與奉獻(xiàn)演講稿三分鐘篇七
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
當(dāng)你目視著五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)你聆聽(tīng)著雄壯有力的國(guó)歌聲時(shí),，當(dāng)你滿(mǎn)懷激情高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí),，你想到了什么?——烈士的鮮血,、民族的發(fā)展、祖國(guó)的昌盛……毫無(wú)疑問(wèn),，這些都是應(yīng)該思索的,，但此時(shí)此刻，你是否還想到了你自己,，想到了你自己肩上的歷史責(zé)任與使命;你是否想到如何為國(guó)旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗,、更加壯觀!
青春是迷人的，青春是人生的花季,，是最美麗的時(shí)節(jié),。多少人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一,。伏明霞的青春是耀眼的,，她在國(guó)際跳水運(yùn)動(dòng)史上，寫(xiě)下了一頁(yè)頁(yè)光輝的篇章：1990年5月在美國(guó)佛羅里達(dá)舉行的國(guó)際跳水公開(kāi)賽上,，11歲的伏明霞獲得了跳臺(tái)跳水冠軍,，成為世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年,，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標(biāo)賽上,，13歲的她摘取了跳臺(tái)金牌，成為歷史上最年輕的世界冠軍,，她的這個(gè)紀(jì)錄也被收入了世界吉尼斯世界紀(jì)錄大全,。1992年8月在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，她又戴上了奧運(yùn)會(huì)的跳臺(tái)桂冠,，成為中國(guó)體育史上最年輕的奧運(yùn)冠軍,。1996年7月在亞特蘭大百年奧運(yùn)盛會(huì)上，她不僅蟬聯(lián)跳臺(tái)金牌,，還奪得了跳板冠軍,，成為36年來(lái)第一位在一屆奧運(yùn)會(huì)上包攬兩塊跳水金牌的女運(yùn)動(dòng)員。在剛剛結(jié)束的20xx年悉尼奧運(yùn)會(huì)上,，伏明霞力挫群芳,，在三米板跳水項(xiàng)目上又一次為祖國(guó)贏得了金牌，贏得了榮譽(yù),。伏明霞的青春是極為美麗的,，她的青春之所以美麗，不是因?yàn)樗龘碛卸罐⒛耆A,，而是因?yàn)樗瞰I(xiàn)了青春,，她把青春年華奉獻(xiàn)給了社會(huì)、祖國(guó)和人民,。她為祖國(guó)和人民的利益付出了汗水,、心血,。她充分發(fā)揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會(huì)為祖國(guó)作奉獻(xiàn)的舞臺(tái)上盡情地施展,。
試問(wèn),，伏明霞倘若沒(méi)有為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)出青春、贏得榮譽(yù),，她的青春能會(huì)如此閃光,、美麗嗎青春對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它讓每個(gè)人都擁有,。但每個(gè)人的青春價(jià)值卻是不同的，每個(gè)人的青春亮度也是大不一樣的,。?有的人雖然擁有美麗青春的外表,，但無(wú)青春熱力的底蘊(yùn)，自私自利,、損人利己,、品德敗壞、心靈齷齪,，而使青春暗淡無(wú)光,。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績(jī),，胸?zé)o大志,、碌碌無(wú)為、虛度年華,、浪費(fèi)時(shí)光,，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄,，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁,，而使青春披上一層灰暗的面紗。
這些人的青春可以說(shuō)是可悲的,、渺小的,。而這種可悲與渺小，不在于別的原因,，而在于他們的青春缺少了奉獻(xiàn),，只知道滿(mǎn)足一已私欲，膨脹自己的惡習(xí),，而不能為社會(huì),、國(guó)家、民族作出有益的奉獻(xiàn),。
同學(xué)們,，你們正處在人生青春時(shí)節(jié),，你們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩，你們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗,。為此,，你們就必須懂得“奉獻(xiàn)”。奉獻(xiàn)才是青春真正的內(nèi)涵,，離開(kāi)奉獻(xiàn)的青春就不是真正的青春,，離開(kāi)奉獻(xiàn)的青春就無(wú)異于將青春斷送?！胺瞰I(xiàn)青春”對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時(shí)光，如饑似渴地汲取青春能量,，包括德,、能、才,、學(xué),、識(shí)、體等諸養(yǎng)分,，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間,，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營(yíng)造嶄新的世界,。
為此,，同學(xué)們講奉獻(xiàn)青春，就要做好三件事：
首先,，要強(qiáng)化奉獻(xiàn)青春的意識(shí),。革命先驅(qū)李大釗說(shuō)得好：“為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福,，以青春之我,，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國(guó)家,、青春之民族,、青春之人類(lèi)、青春之地球,、青春之宇宙,，資以樂(lè)其無(wú)涯之生?！崩畲筢撨@樣說(shuō),，也是這樣做的，他以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識(shí),，激勵(lì)自己為祖國(guó),、為民族,、為人類(lèi)的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭(zhēng)，不斷地奉獻(xiàn),，直至奉獻(xiàn)出寶貴的生命,。也正是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，才使他的青春美麗奪目,。時(shí)代在變化,，歷史在發(fā)展，今天的同學(xué)們,，已不是在黑暗的統(tǒng)治時(shí)代,，而是處在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的歷史新時(shí)期。為此,，“要為祖國(guó)的四化偉業(yè),，要為國(guó)家的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的青春”就應(yīng)成為同學(xué)們一種強(qiáng)烈的意識(shí)，并在腦海中打下深深的烙櫻只有這樣,，才能為自己奉獻(xiàn)青春掃清思想障礙。
其次,，要造就奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng),。奉獻(xiàn)青春也是有條件的，這個(gè)條件就是具有奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng),。有些人想奉獻(xiàn)青春,，讓青春美麗，但沒(méi)有本領(lǐng),，或本領(lǐng)不大,，因而也就難以如愿。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),，奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)主要應(yīng)包括三大方面：第一,，要有高尚的再次，要實(shí)踐奉獻(xiàn)青春之行動(dòng),。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話(huà),。能做事的做事,，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱,，發(fā)一分光,。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,，不必等候炬火,?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,。奉獻(xiàn)青春不是一句空話(huà),，也不是高不可攀的大話(huà)，更不是只停留在嘴上動(dòng)聽(tīng)的美話(huà),。同學(xué)們奉獻(xiàn)青春,，就是要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起：當(dāng)你的同學(xué),、老師,、父母，一切你認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人們需要你的幫助時(shí),，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助,，去獻(xiàn)出你的愛(ài)心，而不冷漠無(wú)情,。?當(dāng)你的班級(jí)和我們的學(xué)校,、家鄉(xiāng)、祖國(guó)需要你貢獻(xiàn)力量時(shí),，你應(yīng)毫不猶豫地,、積極主動(dòng)地去為之添磚加瓦，去施展你的才華,，而不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,。
當(dāng)你遇到任何不義之舉時(shí)，要用你的青春力量和智慧去戰(zhàn)勝它,，而不怯懦和萎縮,。當(dāng)你擁有“空余”的點(diǎn)滴青春時(shí)光時(shí)，你要告誡自己：珍惜時(shí)間去汲取知識(shí)的養(yǎng)分,、陶冶高尚情操,、鍛煉健康體魄。
同學(xué)們,，青春有限,，有限的青春正向你走來(lái);青春美麗，美麗的青春正企盼著你的奉獻(xiàn);青春將由于你的奉獻(xiàn)而更加燦爛,、輝煌和美麗!
