在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

大學(xué)生青春朗誦 大學(xué)青春的3分鐘朗誦稿篇一

我喜歡一個(gè)人躺在床上

讓風(fēng)把那散落的月光

吹進(jìn)我溫馨的房間

斜射的微波悄悄的伴我入眠

我喜歡一個(gè)人靠在窗前

讓窗外縷縷晨輝

鉆過(guò)那薄如蟬翼的紗簾

輕輕的撫摸我睡意尚存的臉

我喜歡一個(gè)人走進(jìn)山巒

靜謐的如蠶繭一般

不被紛繁的塵世打擾

然后自由自在的把心中的夢(mèng)兒實(shí)現(xiàn)

大學(xué)生青春朗誦 大學(xué)青春的3分鐘朗誦稿篇二

《激活青春》

放飛心靈的馴鴿

翱翔在藍(lán)天,，擁抱著白云

打開(kāi)心靈的一扇窗

漏進(jìn)溫馨的陽(yáng)光，甘甜的雨露

唱響青春的主旋律,，世界不會(huì)再寂寞

綠苔不再爬上臺(tái)階

路途不再崎嶇坎坷

心境不再惆悵憤懣

激活豪情,，激活人生

讓青春穿梭時(shí)空,，讓世界燃燒激情

我們無(wú)悔

擁有青春，更擁有燃燒的激情

大學(xué)生青春朗誦 大學(xué)青春的3分鐘朗誦稿篇三

《仰起青春》

從現(xiàn)在開(kāi)始;

不在思緒飄渺,，

做個(gè)真正拼搏的戰(zhàn)士;

從現(xiàn)在開(kāi)始;

不再說(shuō)那么多萬(wàn)一;

堅(jiān)定充盈自己的身和心;

從現(xiàn)在開(kāi)始;

我們的宣言就是青春強(qiáng);

從現(xiàn)在開(kāi)始;

努力奮斗;

因?yàn)槲覀兪敲篮们嗄?我們有瘋子樣的心臟;

辛苦永不是我們吐出的私語(yǔ);

因?yàn)榍趭^;快樂(lè)伴我們成長(zhǎng),。

大學(xué)生青春朗誦 大學(xué)青春的3分鐘朗誦稿篇四

偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕,、中年人留戀,、少年人向往的青春風(fēng)景線,。澎湃著青春的熱血,，洋溢著青春的熱情。然而朋友,，你是否探求,、思索過(guò)，青春是什么呢?

青春是一團(tuán)火,，笑容與彩霞飛映,，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏,。

青春是一條河,，平靜時(shí)，泉水叮咚響,，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí),，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒,。

青春是璀璨的夜空,，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星,。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁,，青春的星星比夜空的星星更亮,。

青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草,，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落,。但是,，是水手何懼驚濤駭浪,，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!

然而,，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里,，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng),，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存,，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p,，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們,。

不再回頭的不只是那古老的辰光,，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春,。所以請(qǐng)拒絕平淡,，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái),，激蕩起來(lái)!

讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子,，愉快地歌唱;在花開(kāi)的日子里，遨游知識(shí)海洋,，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里,，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,，共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,，向著成功的彼岸前行。

不再為落葉傷感,，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情,，就也可以使靈魂起皺,，讓生命失去激情,。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向,，當(dāng)我們共同努力,，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響!

與青春有關(guān)的演講稿

奏響雄壯的國(guó)歌,，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗,，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。

時(shí)光飛逝,，歲月荏苒,，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年?；仡櫷簦覀儫o(wú)怨無(wú)悔,，展望明天,，我們信心十足。走進(jìn)了高三,，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月,，我們?nèi)詫⑴G暫棘,，奮然前行。

大學(xué)生青春朗誦 大學(xué)青春的3分鐘朗誦稿篇五

來(lái)理工大學(xué)已經(jīng)快一年了,，現(xiàn)在讓我回憶高中時(shí)朝六晚九的日子仍然歷歷在目,，想想那個(gè)時(shí)候，為了考大學(xué)確實(shí)吃了不少苦,，可是現(xiàn)在看來(lái),，卻也是樂(lè)在其中。

雖然今天我是站在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的眾位同學(xué)面前演講,，我也不能大言不慚的說(shuō)我這一年來(lái)過(guò)的多么充實(shí),，多么的有意義，說(shuō)大學(xué)生活多么的豐富多彩,，多么的與眾不同,，而我本人學(xué)習(xí)是多么的刻苦!而事實(shí)卻與之完全相反···

我已經(jīng)不記得有多少個(gè)夜晚，我獨(dú)自一個(gè)人坐在籃球場(chǎng)周邊的臺(tái)階上發(fā)呆,，四年的大學(xué),，我該怎樣度過(guò)?我的夢(mèng)想是什么?他在哪里?我還是我自己么?考上大學(xué),，我完成了父親的夢(mèng)想，可是來(lái)到大學(xué)···我沒(méi)了夢(mèng)想···

什么是命運(yùn)?保護(hù)好自己,，照顧好自己,，別讓父母擔(dān)心，這叫命,，運(yùn)籌于帷幄之中,，決勝于千里之外，這叫運(yùn)!每天做著住豪宅,，開(kāi)名車(chē)的夢(mèng),，而不肯為之付出絲毫努力，那叫白日夢(mèng),，在里面,，即使你走的再遠(yuǎn)，也不會(huì)留下任何腳印···記?。耗_踏實(shí)地才是真!

你永遠(yuǎn)都沒(méi)有資格詛咒這個(gè)世界,，上帝是公平的，只是在人性本身的弱點(diǎn)暴露時(shí),，我們沒(méi)有勇氣面對(duì)而已···

沒(méi)來(lái)大學(xué)之前,，我們都是班級(jí)里面的尖子生，同學(xué)們羨慕的對(duì)象,，老師家長(zhǎng)眼中的寵兒,，數(shù)理化題目那么難，我們能考滿分!英語(yǔ)題目那么變態(tài),，我們能拿一等獎(jiǎng)!你筆下的文章被登進(jìn)了校報(bào)!這證明了什么?這證明了我們的能力!我們的不凡!證明我們體內(nèi)蘊(yùn)藏了足夠的能量,，而現(xiàn)在呢，難道我們就任憑這驚濤駭浪般的能量在我們體內(nèi)激蕩而無(wú)動(dòng)于衷?能么?(捫心自問(wèn)吧)

覺(jué)得前途渺茫只是我們?yōu)樽约旱膲櫬湔业慕杩诙?，膽怯,，懼怕嘗試才是無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)!要知道，我們需要的是不屑的努力,，哪怕只是小小的努力,，也要日積月累，堅(jiān)持不懈,，小小的努力,，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下來(lái),，這世上就沒(méi)有辦不成的事!這正如一步的距離,，雖然還不到一米那么長(zhǎng)，但把他們連起來(lái),，世上就沒(méi)有到不了的距離,，記住!自己才是命運(yùn)的創(chuàng)造者,，永遠(yuǎn) 不要懷疑自己!

在大學(xué)四年里，還有一個(gè)問(wèn)題我們不能逃避,，那就是感情問(wèn)題,，世界上有很多出色的男孩和美麗的女孩，然而正真屬于你的感情只有一份,，感情不能貪心,，他不是理想不能寫(xiě)進(jìn)我們的計(jì)劃本里，也不要過(guò)分渴求完美愛(ài)情,，我們應(yīng)該認(rèn)真守候?qū)儆谧约旱牟⒉惑@天動(dòng)地的愛(ài)情,，因?yàn)槠诖蟊闶且簧皇赖氖睾蛄恕ぁぁ?/p>

同學(xué)們，大學(xué)四年,，我們已經(jīng)度過(guò)了一年,，剩下的三年我們是用努力去書(shū)寫(xiě)自己的傳奇呢?還是窩在墻角記自己的私密日記呢?同學(xué)們!行動(dòng)起來(lái)，去證明自己,，證明自己的不凡!以永不磨滅的信仰迎接每天初升的太陽(yáng),，用心中的理想之火涂炭?jī)?nèi)心的慵懶與腐朽，相信自己!我們就是神話!

大學(xué)生青春朗誦 大學(xué)青春的3分鐘朗誦稿篇六

古人云：“有志者,，事竟成,。”所謂志,，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo),。人生目標(biāo),，是生活的燈塔，力量的源泉,，如果失去了它,，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo),，才可能選擇生活的道路,，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生,。

有了目標(biāo),，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰,、明朗地?cái)[在你的面前,。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,，為什么而做,，為誰(shuí)而做,，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情,。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

追憶歷史,，任何年代,，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀,。大量的人處在金字塔的底部,，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,，有普通的收入,，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,，享受豐厚的財(cái)富,，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了,，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞,、普普通通的人,，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細(xì)心觀察—下,，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò),，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止,，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色,，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求,，別人的約束,，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé),，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化,。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,，差距就在于眼光的高度,，在于人生的目標(biāo)。

有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生,?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道,，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位,，明確奮斗目標(biāo),，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償,，獲得成功,。

人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，那么他的人生將是盲目的,，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo),，他將不知道自己每天要做些什么,，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向,，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),，這就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行,，始于足下”,。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程,。成功的人是最有理想、最明智,，也是最有毅力,、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力,，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好,，以獲取更大的成功,。

希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo),。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活,，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn),，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理,，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功,。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始,。

大學(xué)青春

大學(xué)生青春朗誦 大學(xué)青春的3分鐘朗誦稿篇七

一位老者從街邊上買(mǎi)了兩個(gè)花瓶，回家的路道中不小心撞碎了一個(gè),，可他卻頭也不回地走著自己的路,，似乎花瓶不是他的。旁人奇怪地問(wèn):“打破了花瓶你難道不難過(guò)嗎?”老者回答:“碎都碎了,，就算是哭,又有什么用呢?”

----引言

回首十九年的樂(lè)與苦,，啞然，蒼白的時(shí)光,，又一次跨過(guò)身旁,，倉(cāng)皇而盲目，曾經(jīng)那無(wú)窮多個(gè)絕望的時(shí)刻早已消失,，用現(xiàn)在的價(jià)值觀去判斷過(guò)去,，留下對(duì)自己的苦笑，為何當(dāng)初這么幼稚,?；蛟S周遭很多人都會(huì)有這樣的感慨，這便是成長(zhǎng)路上的專有軌跡,，無(wú)論何種年齡,，我們都在體驗(yàn)與學(xué)習(xí)生活。

生命中的遺憾挫折常常有,，不妨學(xué)習(xí)一下這位老者,，讓青春路上的我們也有一種“碎都碎了,哭又能解決什么問(wèn)題”的胸襟.果戈理曾說(shuō)，青春之所以無(wú)遺憾,，在于它有未來(lái),。讓我們用青春的激情去塑造更有憧憬的未來(lái)。

很早開(kāi)始,，我就知道人生無(wú)常,。

有些人在駐足在美好人生的時(shí)候，不可避免地觸碰到許多荊棘,，遇到了注定的災(zāi)難,，親人的生離死別，疾病上的折磨或是各種不幸,，以至于被刺得渾身是傷?？墒侨匀辉诤芘芘Φ剡~過(guò)去,，即使知道這些也是徒勞,，再努力結(jié)果也是讓人心寒的;即使知道努力可能不會(huì)有回報(bào)，但是卻深知不努力一定不會(huì)有回報(bào),。沒(méi)有人愿意選擇放棄，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)橄胍匆簧で椋┣啻簾o(wú)悔,。

這種人活在堅(jiān)持與肯定的信念中。她相信果戈理的一句話:青春之所以無(wú)遺憾,，在于它有未來(lái)。于是在默默堅(jiān)守著那份憧憬,。

我一直在努力踏進(jìn)這條象征勇敢與堅(jiān)毅的軌跡之中,。

與此同時(shí),，卻還有另外一些人。

遇到一點(diǎn)小傷就像一滴墨水滴進(jìn)清水里,，用筆慢慢攪勻，然后整杯水渾濁不堪,，這種人就像案板上的黃瓜，禁不起拍打,。這是生活中的大多數(shù),。即使被稱為懦弱，但事實(shí)上，這是被仰慕的幸福,，簡(jiǎn)單而又美好，是前面那種人所一直無(wú)力羨慕的現(xiàn)實(shí),。

然而，無(wú)論是哪種人.她(他)的一喜一悲都在牽動(dòng)著親人朋友的思緒,，都是幸運(yùn)的個(gè)體,，有愛(ài)在左,，情在右，走在我們生命的兩旁,，撒種與開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途,，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的我們踏著荊棘,，不覺(jué)得痛苦，有淚可落,，卻不是悲涼。這是一份推不開(kāi)的友誼,，抽離不走的親情。

人生的哲學(xué),，就是這樣,，深?yuàn)W而又微妙的存在,。

二戰(zhàn)后西方存在主義學(xué)家刻畫(huà)的一個(gè)屬于你我他的人物:西西弗斯。不同于魯迅筆下的阿q,，或是老舍筆下的祥子，沒(méi)有妥協(xié)與墮落,，他一遍又一遍地推著石頭,，即使知道這個(gè)沒(méi)有終結(jié)的懲罰最終會(huì)耗盡他的一生,，可是仍然快樂(lè)地推著石頭，快樂(lè)地看著石頭到達(dá)山頂然后又滾下來(lái),，最后快樂(lè)地用疲倦的微笑與世界告別。他用行動(dòng)告訴我們,，人生是一個(gè)重復(fù)冗雜的過(guò)程，即使看到生命中的悲劇性也要大無(wú)畏的走下去,。要用微笑來(lái)釋然生命難以承受之輕與重,。

我希望每個(gè)人都可以擁有一顆簡(jiǎn)單的心去面對(duì)生活的重巒疊嶂,。看到荊棘可以機(jī)智繞過(guò),。但要記住那條路，避免以后重復(fù)遇到,。對(duì)于過(guò)去，不要在原地滯留不前,，要仰望。太深刻的記憶像刻在木頭上的精美圖案,，會(huì)隨時(shí)間匆匆腐朽，只剩下大片斑駁的痕跡,，來(lái)顯示曾經(jīng)的美好與深刻,。這只會(huì)讓你更無(wú)法自拔,。記得小時(shí)候問(wèn)“媽媽，為什么眼睛要長(zhǎng)在前面?”“因?yàn)樗嬖V我們?nèi)艘翱脆浮薄?/p>

liveaday活在當(dāng)下吧,，駐足現(xiàn)在，把握眼前,，放眼未來(lái),，有目的地隨遇而安。

大學(xué)生青春朗誦 大學(xué)青春的3分鐘朗誦稿篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,，我演講的題目是《我的大學(xué)生活》,。

還記得嗎?在高中時(shí),，為了考上一所大學(xué)，老師教育我們一定要吃苦?，F(xiàn)在吃苦，上了大學(xué)就好了,。不知道還有多少人記得：我們的十二年寒窗，有些甚至還不止十二年,。我們?cè)谶@些年，尤其在高中,，我們忘我,，曾挑燈夜讀過(guò),，曾在父母、同學(xué)或默默地哭過(guò)那一段艱辛的日子啊,，令人難忘。

高考過(guò)后,，仿佛一切都解脫了。我們可以去談戀愛(ài),、可以去ktv唱歌，父母也不再像高中時(shí)那么的要求嚴(yán)格,，我們可以連夜上網(wǎng)了。直到上了石河子大學(xué),。作為一個(gè)疆外人,，我深深的記得當(dāng)我看到戈壁時(shí)的苦悶，記得入石河子的興奮,，看到石河子大學(xué)的快樂(lè)。從入學(xué)以后我就開(kāi)始新的生活了——大學(xué)生活,。

入學(xué)不久，很快就在老師的幫助下和軍訓(xùn)下習(xí)慣了新疆的作息,、大學(xué)生活。感受最深的就是我們可以有自己的時(shí)間了,，我們可以學(xué)自己想學(xué)的知識(shí),，做自己想做的事,。我們可以在大學(xué)的大部分空余時(shí)間里，參加一些社團(tuán),、學(xué)生會(huì)、比賽,，讓自己成長(zhǎng)。感覺(jué)大學(xué)給了很好的一個(gè)鍛煉或展示我們的舞臺(tái),。當(dāng)然，我們也有時(shí)間可以做自己想做而沒(méi)有做的事,，比如打工賺錢(qián)，我們可以體會(huì)到父母賺錢(qián)的辛苦;旅游,，到自己想去的地方,，感受該地的風(fēng)景民俗;可以做一些調(diào)查研究,，提高自己的能力，樹(shù)立對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí),，認(rèn)識(shí)社會(huì)，為以后改造社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

當(dāng)然，成長(zhǎng)是甜蜜的,，也是痛苦的。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不斷認(rèn)識(shí)到社會(huì)現(xiàn)實(shí),，認(rèn)識(shí)到社會(huì)并不像我們想象的那么光明。我們不知道自己未來(lái)的路,，不知道我們將走向何方,。所以，我們開(kāi)始迷茫,，開(kāi)始不知所措。我們有的同學(xué)開(kāi)始迷失自我,，失去自我;有的同學(xué)不知道自己所學(xué)的專業(yè)有啥用;有的同學(xué)甚至走入墮落而不能自拔，開(kāi)始迷上游戲等一些具有刺激性的活動(dòng),，忘了學(xué)習(xí)。而,，這時(shí)我們的父母不在我們的旁邊，我們需要自己拿主意,，我們需要自主。同時(shí),，我們也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)自己的努力,，才能在以后找到一份自己想要的工作,，才能找到一個(gè)自己想要的生活。

前途是光明的,，道路是曲折的,。事物的發(fā)展是通過(guò)他自身的辯證否定實(shí)現(xiàn)的。事物都是肯定方面和否定方面的統(tǒng)一,。當(dāng)肯定方面居于主導(dǎo)地位時(shí)，事物保持現(xiàn)有的性質(zhì),、特征和傾向，當(dāng)事物內(nèi)部的否定方面戰(zhàn)勝肯定方面并居于矛盾的主導(dǎo)地位時(shí),，事物的性質(zhì)、特征和趨勢(shì)就發(fā)生變化,，舊事物就轉(zhuǎn)化為新事物。

否定是對(duì)舊事物的質(zhì)的根本否定,，但不是對(duì)舊事物的簡(jiǎn)單拋棄，而是變革和繼承相統(tǒng)一的揚(yáng)棄,。事物發(fā)展過(guò)程中的每一階段，都是對(duì)前一階段的否定,，同時(shí)它自身也被后一階段再否定。經(jīng)過(guò)否定之否定,，事物運(yùn)動(dòng)就表現(xiàn)為一個(gè)周期，在更高的階段上重復(fù)舊的階段的某些特征,，由此構(gòu)成事物從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的周期性螺旋式上升和波浪式前進(jìn)的發(fā)展過(guò)程,，體現(xiàn)出事物發(fā)展的曲折性,。否定之否定規(guī)律的表現(xiàn)形態(tài)是多種多樣的。它告訴人們,，事物的發(fā)展道路不是直線式的而是曲折的，只有依據(jù)事物發(fā)展的這種辯證特征,，端正我們的認(rèn)識(shí)并去指導(dǎo)實(shí)踐，才能使主觀思想符合客觀事物的發(fā)展邏輯,，防止思想認(rèn)識(shí)的直線性。因此,，在實(shí)踐活動(dòng)中有時(shí)為了前進(jìn)而后退，為了走直路而走彎路,，這是合乎事物的辯證過(guò)程的。螺旋式的發(fā)展表明,，事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的、上升的,，不是周而復(fù)始的往返循環(huán)。事物的曲折,、倒退是暫時(shí)的,，它的總趨勢(shì)、總進(jìn)程是改變不了的,。這個(gè)哲理,，總結(jié)了我的大學(xué)一年級(jí)，也將總結(jié)我的大學(xué)生活,。

我對(duì)未來(lái)又充滿了信心,，我會(huì)不拋棄,，不放棄,。重拾夢(mèng)想,，找到自己,。這個(gè)社會(huì)信仰很重要,，大學(xué)亦是,。有夢(mèng)想才不會(huì)迷失自己,，才會(huì)有努力的目標(biāo)和方向,。生活是一種態(tài)度,，我們只有懷著積極的心態(tài),，懷著熾熱的心,，努力進(jìn)取，才會(huì)即實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,，又快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)大學(xué)生活,。同時(shí)我也要認(rèn)識(shí)到道路是曲折的,。做好受挫折的準(zhǔn)備,，永不言棄。要成其大志,，“必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能”,。可以說(shuō)古之大將者,，現(xiàn)之成功者,，無(wú)不例外,。

失敗乃成功之母,。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí),，實(shí)驗(yàn)過(guò)很多種材料當(dāng)作燈絲,，都沒(méi)有成功，但在最后終于找到了鎢絲,，獲得了舉世矚目的成就;居里夫人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗終于提煉出了一克鐳;達(dá)爾文的日心說(shuō)是戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的反駁之后最終確立的。他曾被當(dāng)時(shí)的教會(huì)諷刺為猴子變來(lái)的;貝多芬耳聾了還創(chuàng)作了很多著名的樂(lè)曲,。還如：肯德基的創(chuàng)始人是山德士上校，山德士上校是位退伍的軍人,，退伍后他身無(wú)分文,，每個(gè)月的生活只能靠政府發(fā)的補(bǔ)貼金來(lái)維持,。山德士有一個(gè)炸雞的秘方，他決定向各大食品公司推薦他的秘方,，但每家公司面對(duì)這一個(gè)衣衫襤褸的人都拒絕了。經(jīng)過(guò)1001次的努力,，他終于被一家食品公司認(rèn)可。在而后短短的一年半之內(nèi),，他開(kāi)了三百家連鎖店，受到人們的喜歡,。是什么使他成功的呢?是一次次失敗后他都不放棄。為什么他不放棄呢?因?yàn)樗麍?jiān)信失敗是成功之母,。

我的大學(xué)生活有甜蜜和痛苦,，我會(huì)在甜蜜中享受，痛苦中成長(zhǎng)的,?；蛟S,，這也是人生吧!

大學(xué)生青春朗誦 大學(xué)青春的3分鐘朗誦稿篇九

青春是什么難道是攜子之手,，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧,，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊,。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),，霹靂斬棘,，舉步探索的毅力,。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉,。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié),。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí),，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,，是他們,，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難,。在斗爭(zhēng)中,，青年們敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血,，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀,，這種使命是多么震撼人心啊!

青春是美好的,，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái),，是民族的希望,。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢

放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰,，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),，立志成才。二十一世紀(jì),，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快,。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn),。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底,。在學(xué)習(xí)中,，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐,，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才,。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀，人生觀,，價(jià)值觀,，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì),，完善人格品質(zhì),。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。

國(guó)家的繁榮富強(qiáng),，人民的富裕安康,，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力,。艱苦能磨煉人,，創(chuàng)業(yè)能造人,。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗,，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,，民族的前途和命運(yùn)緊密相連,，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),，我真心地希望,，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!

生命對(duì)每個(gè)人只有一次,，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫,，但在它劃過(guò)夜空的一剎那,，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立,，振興國(guó)家,，匹夫有責(zé),，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

大學(xué)生青春朗誦 大學(xué)青春的3分鐘朗誦稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好,。

今天我演講的題目是——我的青春我做主!

有人問(wèn)我，青春是什么?我回答說(shuō)：

青春,，是初升的太陽(yáng)，容光煥發(fā),，光芒萬(wàn)丈;

青春,，是奔涌的江河，激情澎湃,，一瀉汪洋;

青春，是展翅的雄鷹,，搏擊蒼穹,，舞動(dòng)生命的旋律;

青春,，是如椽的巨筆，濃墨重彩,，書(shū)寫(xiě)最華麗的篇章,。

有人把青春比作一輛五彩的車(chē)，風(fēng)雨我們都會(huì)照坐不誤,，也有人把青春比作一杯美酒,，不管什么滋味我們都照單全收，也在這杯酒里,，我們品到了辣與香的完美結(jié)合,。

青春是我們?nèi)松囊欢蝿e樣體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果,，是我們?nèi)松鷼q月里的一段美麗而充實(shí)的旅行,。青春的生活,，在匆忙中孕育著早春的生機(jī),，在堅(jiān)持中展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，在拼搏中蘊(yùn)藏著金秋的豐碩,，在競(jìng)爭(zhēng)中昭示著寒冬的希望,。她是詩(shī)意的,，卻不乏拼搏的激情;她是時(shí)尚的，而又飽含奮斗的艱辛,。等到再回首這段崢嶸歲月時(shí),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，她會(huì)在我們一生的歷練中,，折射出耀眼的光芒!

青春如夢(mèng),，歲月如歌,，時(shí)不消逝,，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,，它注定是“不平凡”的,。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí),。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了保定,，來(lái)到了河軟，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和添彩了!

也許有人會(huì)說(shuō)："校園束縛了我們的手和腳,，截?cái)嗔宋覀冿w行的翅膀,，這簡(jiǎn)直是浪費(fèi)青春!"假如你也這樣想,，請(qǐng)你盡早收心吧。因?yàn)榍啻盒枰覀儶?dú)立自主的品質(zhì),，更需要我們以苦為樂(lè)的豪情!學(xué)會(huì)用左手溫暖右手，學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂(lè),，并且享受這種快樂(lè),。生命本身就是一片廣袤的沙漠,，只要你努力在自己的沙漠上打一眼深井,，使思想之水源源不斷地涌出，就可以把沙漠變成綠洲!

同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧!不要等到光陰荏苒,，年華漸逝，才獨(dú)自嘆息;不要等到花季不再,，雨季已過(guò),，才內(nèi)心凄涼,。與其說(shuō),，在人生的黃昏，無(wú)奈地擦拭過(guò)去的歲月,，不如恰在這蓬勃的季節(jié),，無(wú)悔地"锃亮"青春的容顏,。行動(dòng)起來(lái)吧,，給我們的青春做主!

讓我們來(lái)主宰自己的青春,，主宰自己的人生,。畫(huà)一條青春的弧線,，鑲一片七彩的陽(yáng)光，攜一串歡悅的音符,，愿生活多姿多彩而又美好真誠(chéng)!

讓青春的烈火燃燒永恒,，讓生命的閃電劃過(guò)天空;

向浩瀚星空許下諾言,，讓年輕的心永不改變;

用所有的熱情換取時(shí)間,，讓年輕的夢(mèng)想永無(wú)終點(diǎn),。

請(qǐng)相信,，

我的青春我做主,，

我的未來(lái)不是夢(mèng)!

謝謝大家，我的演講完畢,。

大學(xué)生青春朗誦 大學(xué)青春的3分鐘朗誦稿篇十一

大家好!

青春是美好的,，青春是活力的,，青春是寶貴的，我們要懂得珍惜,。下面我要跟大家演講的主題是“珍惜青春,、感悟青春,、擁有青春”。

青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨,，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍,。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次,，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”,，當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,，當(dāng)他臨死的時(shí)候,，他能夠說(shuō)：：“我的整個(gè)生命和全部精力,，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”,。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕,，盡自己所能,，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,，讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光

芒。

我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對(duì)青春的有這精辟論述,?！叭耸篱g,，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而,，青春也是最容易消逝的,，最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜,，最易消逝的東西卻在促使它的消逝,。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人,?！?/p>

輕輕的邁入青春之門(mén),，帶著憧憬,，來(lái)到青春之殿,，四周響起歡快的《青春舞曲》大學(xué)生出色勵(lì)志演講稿10篇大學(xué)生出色勵(lì)志演講稿10篇,。著名女作家冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左,，情在右,，走在生命的道旁,，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花爛漫,，使踏荊棘的人不覺(jué)得痛苦,，有淚可落,，卻不是悲涼?！边@也許是冰心女士對(duì)青春的最好詮釋了,。然而，21世紀(jì)的太陽(yáng)——我們的青春又是什么呢? 在我認(rèn)為,，青春是沒(méi)有規(guī)則的。因?yàn)?，你不必在意剪個(gè)頭走在人群里,，被人議論你是男是女;不必在意捧著言情小說(shuō),，學(xué)做一回林妹妹;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng)，會(huì)引來(lái)多少人的非議……

家喻戶曉的張海迪阿姨在20xx年11月13日被選舉為中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席,。張海迪以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難,，學(xué)習(xí)了多國(guó)語(yǔ)言,。1983年她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,。1991年，張海迪在做完癌癥手術(shù)后,，繼續(xù)以堅(jiān)強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗?fàn)?，她開(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程，并取得了輝煌的成就,。

如果,，你夢(mèng)想嫦娥,，那你去追月吧!你夢(mèng)想夸父,，那你去逐日吧!你夢(mèng)想閏土，那你去刺猹吧!擁有青春的我,，將以夸父逐日的信念追求我的理想,，感悟背負(fù)太陽(yáng)和腰系月亮的沉重與悲壯,，體會(huì)執(zhí)過(guò)羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時(shí)珍跋山涉水寫(xiě)下《本草綱目》的艱辛,，感悟千辛萬(wàn)苦寫(xiě)成《史記》的司馬遷的困難,。然后,，我會(huì)如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻(xiàn)給了我最愛(ài)的事業(yè)上,，我無(wú)怨無(wú)悔!”

時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn),，光陰似箭,、日月如梭的感覺(jué)時(shí)刻伴隨著我們?陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái),，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人”,。青春對(duì)我們每個(gè)人僅有一次,，愿我們把握住自己的青春。朋友,，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕,，讓我們將年輕抒寫(xiě)成美麗的詩(shī)行，讓我們把信念掛在桅桿上,，讓成功之船啟航!謝謝大家!

大學(xué)生青春朗誦 大學(xué)青春的3分鐘朗誦稿篇十二

《青春的翅膀》

我喜歡一個(gè)人躺在床上

讓風(fēng)把那散落的月光

吹進(jìn)我溫馨的房間

斜射的微波悄悄的伴我入眠

我喜歡一個(gè)人靠在窗前

讓窗外縷縷晨輝

鉆過(guò)那薄如蟬翼的紗簾

輕輕的撫摸我睡意尚存的臉

我喜歡一個(gè)人走進(jìn)山巒

靜謐的如蠶繭一般

不被紛繁的塵世打擾

然后自由自在的把心中的夢(mèng)兒實(shí)現(xiàn)

大學(xué)生青春朗誦 大學(xué)青春的3分鐘朗誦稿篇十三

青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊,。但是,，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),，霹靂斬棘,，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的贊美,，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉,。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌,。

時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié),。在這陽(yáng)光燦爛,，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,，是他們,，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中,，青年們敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血,，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀,，這種使命是多么震撼人心啊!

青春是美好的,，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春,。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望,。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢

放眼看吧,，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模,。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰,，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

作為新世紀(jì)的我們,，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春,，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),，立志成才,。二十一世紀(jì),，信息交流日益廣泛,，知識(shí)更新大大加快,。形勢(shì)逼人自強(qiáng),。催人奮進(jìn),。我們要跟上時(shí)代步伐,，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底,。在學(xué)習(xí)中,，還要善于創(chuàng)新,，善于實(shí)踐,，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀，價(jià)值觀,，努力培養(yǎng)良好的品德,，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì),。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。

國(guó)家的繁榮富強(qiáng),，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,，創(chuàng)業(yè)能造人,。青年一代的我們,，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,，民族的前途和命運(yùn)緊密相連,，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望,，這不僅僅是口號(hào),，更是我們青年一代的旗幟!

生命對(duì)每個(gè)人只有一次,，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫,，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春,。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立,，振興國(guó)家,，匹夫有責(zé),，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

大學(xué)生青春朗誦 大學(xué)青春的3分鐘朗誦稿篇十四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,，我演講的題目是《我的大學(xué)生活》,。

還記得嗎?在高中時(shí),，為了考上一所大學(xué)，老師教育我們一定要吃苦?，F(xiàn)在吃苦，上了大學(xué)就好了,。不知道還有多少人記得：我們的十二年寒窗,，有些甚至還不止十二年,。我們?cè)谶@些年,，尤其在高中,，我們忘我,，曾挑燈夜讀過(guò)，曾在父母,、同學(xué)或默默地哭過(guò)那一段艱辛的日子啊，令人難忘,。

高考過(guò)后,，仿佛一切都解脫了,。我們可以去談戀愛(ài),、可以去ktv唱歌，父母也不再像高中時(shí)那么的要求嚴(yán)格,，我們可以連夜上網(wǎng)了,。直到上了石河子大學(xué),。作為一個(gè)疆外人，我深深的記得當(dāng)我看到戈壁時(shí)的苦悶，記得入石河子的興奮,，看到石河子大學(xué)的快樂(lè),。從入學(xué)以后我就開(kāi)始新的生活了——大學(xué)生活,。

入學(xué)不久，很快就在老師的幫助下和軍訓(xùn)下習(xí)慣了新疆的作息,、大學(xué)生活,。感受最深的就是我們可以有自己的時(shí)間了,，我們可以學(xué)自己想學(xué)的知識(shí),，做自己想做的事。我們可以在大學(xué)的大部分空余時(shí)間里，參加一些社團(tuán),、學(xué)生會(huì)、比賽,，讓自己成長(zhǎng)。感覺(jué)大學(xué)給了很好的一個(gè)鍛煉或展示我們的舞臺(tái),。當(dāng)然，我們也有時(shí)間可以做自己想做而沒(méi)有做的事,，比如打工賺錢(qián),，我們可以體會(huì)到父母賺錢(qián)的辛苦;旅游，到自己想去的地方，感受該地的風(fēng)景民俗;可以做一些調(diào)查研究,，提高自己的能力,，樹(shù)立對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí),，認(rèn)識(shí)社會(huì)，為以后改造社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

當(dāng)然,，成長(zhǎng)是甜蜜的,，也是痛苦的,。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不斷認(rèn)識(shí)到社會(huì)現(xiàn)實(shí),，認(rèn)識(shí)到社會(huì)并不像我們想象的那么光明,。我們不知道自己未來(lái)的路，不知道我們將走向何方,。所以，我們開(kāi)始迷茫,，開(kāi)始不知所措。我們有的同學(xué)開(kāi)始迷失自我,，失去自我;有的同學(xué)不知道自己所學(xué)的專業(yè)有啥用;有的同學(xué)甚至走入墮落而不能自拔，開(kāi)始迷上游戲等一些具有刺激性的活動(dòng),，忘了學(xué)習(xí)。而,，這時(shí)我們的父母不在我們的旁邊,，我們需要自己拿主意，我們需要自主,。同時(shí)，我們也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)自己的努力,，才能在以后找到一份自己想要的工作，才能找到一個(gè)自己想要的生活,。

前途是光明的,，道路是曲折的,。事物的發(fā)展是通過(guò)他自身的辯證否定實(shí)現(xiàn)的。事物都是肯定方面和否定方面的統(tǒng)一,。當(dāng)肯定方面居于主導(dǎo)地位時(shí)，事物保持現(xiàn)有的性質(zhì),、特征和傾向,，當(dāng)事物內(nèi)部的否定方面戰(zhàn)勝肯定方面并居于矛盾的主導(dǎo)地位時(shí),，事物的性質(zhì),、特征和趨勢(shì)就發(fā)生變化,，舊事物就轉(zhuǎn)化為新事物。

否定是對(duì)舊事物的質(zhì)的根本否定,，但不是對(duì)舊事物的簡(jiǎn)單拋棄，而是變革和繼承相統(tǒng)一的揚(yáng)棄,。事物發(fā)展過(guò)程中的每一階段，都是對(duì)前一階段的否定,，同時(shí)它自身也被后一階段再否定。經(jīng)過(guò)否定之否定,，事物運(yùn)動(dòng)就表現(xiàn)為一個(gè)周期,，在更高的階段上重復(fù)舊的階段的某些特征,，由此構(gòu)成事物從低級(jí)到高級(jí),、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的周期性螺旋式上升和波浪式前進(jìn)的發(fā)展過(guò)程,，體現(xiàn)出事物發(fā)展的曲折性,。否定之否定規(guī)律的表現(xiàn)形態(tài)是多種多樣的。它告訴人們,，事物的發(fā)展道路不是直線式的而是曲折的,，只有依據(jù)事物發(fā)展的這種辯證特征,，端正我們的認(rèn)識(shí)并去指導(dǎo)實(shí)踐,，才能使主觀思想符合客觀事物的發(fā)展邏輯，防止思想認(rèn)識(shí)的直線性,。因此，在實(shí)踐活動(dòng)中有時(shí)為了前進(jìn)而后退,，為了走直路而走彎路,，這是合乎事物的辯證過(guò)程的,。螺旋式的發(fā)展表明，事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的,、上升的，不是周而復(fù)始的往返循環(huán),。事物的曲折,、倒退是暫時(shí)的，它的總趨勢(shì),、總進(jìn)程是改變不了的,。這個(gè)哲理，總結(jié)了我的大學(xué)一年級(jí),，也將總結(jié)我的大學(xué)生活,。

我對(duì)未來(lái)又充滿了信心，我會(huì)不拋棄,，不放棄,。重拾夢(mèng)想，找到自己,。這個(gè)社會(huì)信仰很重要,，大學(xué)亦是。有夢(mèng)想才不會(huì)迷失自己,，才會(huì)有努力的目標(biāo)和方向,。生活是一種態(tài)度，我們只有懷著積極的心態(tài),，懷著熾熱的心，努力進(jìn)取,，才會(huì)即實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,，又快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)大學(xué)生活,。同時(shí)我也要認(rèn)識(shí)到道路是曲折的。做好受挫折的準(zhǔn)備,，永不言棄,。要成其大志，“必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”,?？梢哉f(shuō)古之大將者，現(xiàn)之成功者,，無(wú)不例外,。

失敗乃成功之母。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí),，實(shí)驗(yàn)過(guò)很多種材料當(dāng)作燈絲,，都沒(méi)有成功，但在最后終于找到了鎢絲,，獲得了舉世矚目的成就;居里夫人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗終于提煉出了一克鐳;達(dá)爾文的日心說(shuō)是戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的反駁之后最終確立的,。他曾被當(dāng)時(shí)的教會(huì)諷刺為猴子變來(lái)的;貝多芬耳聾了還創(chuàng)作了很多著名的樂(lè)曲。還如：肯德基的創(chuàng)始人是山德士上校,，山德士上校是位退伍的軍人,，退伍后他身無(wú)分文，每個(gè)月的生活只能靠政府發(fā)的補(bǔ)貼金來(lái)維持,。山德士有一個(gè)炸雞的秘方,，他決定向各大食品公司推薦他的秘方，但每家公司面對(duì)這一個(gè)衣衫襤褸的人都拒絕了,。經(jīng)過(guò)1001次的努力,，他終于被一家食品公司認(rèn)可。在而后短短的一年半之內(nèi),，他開(kāi)了三百家連鎖店,，受到人們的喜歡。是什么使他成功的呢?是一次次失敗后他都不放棄,。為什么他不放棄呢?因?yàn)樗麍?jiān)信失敗是成功之母,。

我的大學(xué)生活有甜蜜和痛苦，我會(huì)在甜蜜中享受,，痛苦中成長(zhǎng)的,?；蛟S，這也是人生吧!

大學(xué)生青春朗誦 大學(xué)青春的3分鐘朗誦稿篇十五

古人云：“有志者,，事竟成,。”所謂志,，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo),，是生活的燈塔,，力量的源泉，如果失去了它,，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向,。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路,，進(jìn)而才能夠掌握,、控制自己的人生。

有了目標(biāo),，人生就變的充滿意義,，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前,。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做,，為誰(shuí)而做,，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情,。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

追憶歷史,，任何年代,，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀,。大量的人處在金字塔的底部,，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,，有普通的收入,，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富,，發(fā)展前途不可限量,。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞,、普普通通的人,，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細(xì)心觀察—下,，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò),，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止,，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色,，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求,，別人的約束,，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé),，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化,。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,，差距就在于眼光的高度,，在于人生的目標(biāo)。

有什么樣的目標(biāo),，就有什么樣的人生,。或許你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,，或者從事的工作是多么的微不足道,，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中,，認(rèn)真做好人生定位,，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力,，那么總有—天你會(huì)如愿以償,，獲得成功。

人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo),。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功,。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo),，他將不知道自己每天要做些什么,，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向,，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),，這就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行,，始于足下”,。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程,。成功的人是最有理想,、最明智，也是最有毅力,、最堅(jiān)定,。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力,，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足,，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功,。

希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo),，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo),。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活,，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn),，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理,，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功,。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始,。

大學(xué)青春

大學(xué)生青春朗誦 大學(xué)青春的3分鐘朗誦稿篇十六

今夜：

花影月片片飛花落夢(mèng)

夢(mèng)裘衣兩望沈園深深

醉綠酒燈只人影一夜呢喃

月如鉤簾卷東風(fēng)西樓藍(lán)夢(mèng)

同樣難忘的一場(chǎng)繁華與落幕，我選擇了落幕,。

這個(gè)春天我在等雷聲,，希望它的聲響提醒我童年時(shí)跟它的約定：我會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的越過(guò)生命的原野。想起一起淋雨的日子突然想起某些事,、某些人,，想得遙遠(yuǎn)而清晰。為了自己所謂的夢(mèng)，在路上遺失,，然后又找回,，就這樣風(fēng)雨兼程。細(xì)想生命也許就是尋找與失去的過(guò)程,。其實(shí)到現(xiàn)在我還有些勇氣去呵護(hù)以前的大學(xué)夢(mèng),，雖然這個(gè)夢(mèng)很淺。人的擦肩而過(guò),，大學(xué)的無(wú)奈而我只能目睹天藍(lán)成海的顏色,。習(xí)慣的是：左手倒影，右手年華,。

曾經(jīng)：

秋千下蝶尋花菊花翩翩

黃葉地古道曲雁排兩行

還是那樣的眼神，記憶的裸露,、夢(mèng)境的空洞!

青春在那些女生背后盛大,、流光溢彩，每段歲月的無(wú)意卻是她們眼中的繁華盛景,。青春為我設(shè)了一道亮麗的風(fēng)景線,，不僅因?yàn)槲視?huì)跳舞，還有那些淡淡的文字,。跳完舞后還是自己孤單的收?qǐng)?，?xiě)完文章后還是看著自己賣(mài)出去的文字爬成的模樣，記得痛惜的那些精靈般的呵護(hù)自己的殤!有意無(wú)意地去在乎結(jié)果,，在乎的最后還是自己眼角的努力!

童年：

長(zhǎng)亭外古道邊芳草碧連天

晚風(fēng)吹柳笛聲殘夕陽(yáng)山外山

天之涯地之角知交半零落

一壺濁酒盡余歡今宵別夢(mèng)寒

熟悉的童謠,，熟悉的記憶，還有現(xiàn)在以為熟悉的人群!

屬于的記憶在細(xì)胞的轉(zhuǎn)換,，放映的童年那樣燦爛,、那樣快活。那里干凈的陽(yáng)光,，迷人的稻花都能組成一個(gè)驚人畫(huà)面!畫(huà)面里的光景,，歲月的骨髓那樣的明顯!

成長(zhǎng)：

我知道那些夢(mèng)那些記憶有天會(huì)隨歲月流到該去的地方，在那里沉淀成生命的努力,。我也相信在某天日子以后,，我會(huì)看見(jiàn)青春在大學(xué)流光溢彩。

后記：在淺夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)有差距的時(shí)候,，用記憶緬甸年華,，只會(huì)讓日子更加沉重，青春的絢麗,，年華的燃燒,，我瞇起眼選擇風(fēng)雨兼程。送給所有對(duì)自己心中大學(xué)幻想?yún)s在現(xiàn)實(shí)中擱淺的人。