總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。

學校學生社團活動總結(jié)校級社團活動總結(jié)篇一

圍毽子活動,，給學毽子的學生提供了一個很好的實踐平臺，它是最受踢毽子的大學生歡迎的一種活動方式,。參與圍毽子活動,。毽友們可以再實戰(zhàn)中檢驗自己學習的訓練情況，也能相互學習,，相互促進,。同時大大提高了學習訓練的觀賞性和趣味性。圍毽實戰(zhàn)中，相互傳接,，斗智斗勇,，增加了學習踢毽子的觀賞性和趣味性。場中的每一個成員都重任在肩,，一定要認真負責,，注意力要高度集中，注意觀察來球的趨勢,。大腦迅速做出合理判斷,，以最合理的步法，以最快的速度,，以最合適的踢法做出處理,，完成整個接球任務(wù)。在這里著重說明的是一定要高度重視對來球的預(yù)判和身體的快速移動,。良好的步法是踢毽子的靈魂,，不要祈求每一個來球都那么“稱心如意”，一定要培養(yǎng)良好的救球意識,。在毽子未落之前,，絕不輕易放棄。只要努力,，就可能創(chuàng)造處意想不到的機會,。

踢毽子活動中，要想學得好又快,，一定要講究科學的訓練方法,，要切合自身實際的訓練計劃。要保證質(zhì)量按時完成,，每一場比賽結(jié)束后,，要善于分析和總結(jié)，要養(yǎng)成良好的習慣,。如比賽中的一個靈活的轉(zhuǎn)體動作,，一個非常到位的凌空跳躍，一個富有創(chuàng)意的動作編排,，一個極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來,。

在這次活動中我們采取的是圍踢形式。三個人一組,。一個人最多踢2下，三個人最多踢5下,。哪邊贏,，哪邊按順時針轉(zhuǎn)圈；哪邊贏,，哪邊發(fā)球,。發(fā)球必須過網(wǎng),。發(fā)球踢球。不能過毽子內(nèi)線,。

為了貫徹落實好我們的工作計劃,。開展豐富多彩的校園活動，提高我們自身能力,，增強體質(zhì)和同學之間的友誼為目的,，在指導老師的努力下，各班同學積極參加,，展現(xiàn)了同學們嶄新的精神面貌,。

學校學生社團活動總結(jié)校級社團活動總結(jié)篇二

本學年以來，在校團委社團部,，以及各指導老師的殷切關(guān)懷和精心指導下,，我社團各項工作進展順利。多年來墨苑人一直秉承“弘揚文化傳統(tǒng),，提高學生藝術(shù)修養(yǎng),，服務(wù)廣大師生”的根本宗旨，積極學習,，努力進取,。

一、在納新及干部選舉方面

1,、納新工作__年10月的納新工作,，在遵循社團規(guī)章前提下積極展開。墨苑同學深入新生宣傳,，并在納新期間展示了老社員的優(yōu)秀作品,。這一年，共有大約200名書畫愛好者加入了墨苑大家庭,。

2,、干事選舉在新社員中挑選出了28名新干事，為墨苑的工作注入了新的活力,。

3,、換屆選舉__年4月進行換屆選舉，秉著“公平,、公開,、公正”的原則，由社員和校團委領(lǐng)導投票,，現(xiàn)場公布結(jié)果,。

二、在課程安排方面

1、書法課每周日晚由當代書法家張中海老師現(xiàn)場授課,，指導,。此外‘我們每月都開展月競書活動，有老師對學生作品進行點評并挑選出優(yōu)秀作品展出,。

2,、國畫課每周六晚有美術(shù)老師郭風濤老師授課、指導,。

3,、漫畫課每周六晚由本校美術(shù)系郝瑞老師授課、指導,。

三,、活動方面

本學年墨苑組織了大量的活動，充分調(diào)動了社員們的積極性,，增強了社員的凝聚力,。其中影響的為四月份的“新鼎_”杯書法比賽和五月份的“墨苑書畫協(xié)會書畫展”。書法比賽面向全院同學展開,，全校同學積極參與,，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品，并舉行了盛大的頒獎晚會,，燃起了同學們學習書法的熱情,。書畫展展出了墨苑社員以及書法比賽中的優(yōu)秀書法作品。同時展出的還有社員們優(yōu)秀的國畫和漫畫作品,。這次展覽規(guī)模盛大,，得到了全校師生的一致好評。此外我們社團還組織社員參觀了天安美術(shù)館,，民俗文化園以及全國顏體書法展并邀請專業(yè)老師進行講座,。還有趣味盎然的“包餃子迎新年”“天梯山春游”“社團間拔河比賽”“漫畫部畫帽子活動”等。

四,、社團管理方面

墨苑下設(shè)秘書處,、書法部、國畫部,、漫畫部,、組織部、外聯(lián)部,、網(wǎng)絡(luò)部,、宣傳部和財務(wù)部九個部門，各部門相互獨立卻有密切聯(lián)系,。每周召開例會,，對工作進行總結(jié),。墨苑對每個干部及社員嚴格要求，執(zhí)行嚴格的考勤制度,，并將工作具體分配到人，使工作嚴謹有序的進行,。按時參加社團部組織的各種會議,，按時簽到，以及定期開展例會,。

相信在團委老師的正確領(lǐng)導下,，在我社團社員的共同努力下，墨苑的明天會越來越好!

學校學生社團活動總結(jié)校級社團活動總結(jié)篇三

寫字教育是實施教育的一個方面,，把漢字寫得正確,、工整、美觀,，可以提高用漢字這一交際工具的準確行和效率,。一手好字，具有很搞的審美價值,，能使人聯(lián)想起美好的生活,，得到各種美的享受。對于小學生進行寫字教育,，不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字,，更是對學生進行道德素質(zhì)、意志力,、只能素質(zhì),、審美情操的培養(yǎng)。

1,、形成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,。

（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢,。坐著寫字的時候,，身子要正而直，兩肩齊平,。胸部挺起,，頭部要端正，身子微微向前,，不要歪斜,；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆,，左手按紙,，雙腳要自然放平,，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖,。

（2）正確的寫字姿勢,，不但跟寫好字有比切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處,，所以一定要格外重視,，并注意養(yǎng)成良好的習慣。

2,、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首,。

（1）漢字的基本筆畫，如要有如下一些：橫,、豎,、撇、捺,、點,、提、折,、勾等,。

（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右,、從上到下,、先橫后豎、先撇后捺,、先外后里,、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊,，右上或里邊的點先寫等,。

（3）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨體字,、左右結(jié)構(gòu),、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu),、全包圍結(jié)構(gòu),、品字形結(jié)構(gòu)。

（4）漢字的偏旁部首

刂彳口見斤耂毛木牛日氏礻白癶甘瓜禾彑立疒等,。

3,、對小學生的寫字提出嚴格要求，那就是六個字：“規(guī)范,、端正,、整潔”,。

1、教給學生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢,、坐姿,、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣,。

2,、教師要不折不扣上好寫字課，要認真作寫字方面的指導,。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少于25分鐘,。

3,、關(guān)注學生的作業(yè)習慣、書寫習慣,，各科教師取得配合,，共同督促學生的寫字姿勢。培養(yǎng)學生“提筆即是寫字時”的`意識,。 4,。發(fā)動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢,。

5,、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣,，教師的板書要給學生一種規(guī)范,，漂亮的印象。

6,、開展“遠離橡皮”的活動,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字，提筆即是練字的習慣,。

7,、展開競賽。以班為單位舉行競賽,，強化學生正確的寫字姿勢概念,。也可以抽簽的形式舉行寫字比賽。

8,、班內(nèi)開辟書法展覽角,，定期展覽學生書法作品，

第一課

教學要求：

1,、使學生掌握單人旁,、雙人旁,、豎心旁及6個單子的書寫要領(lǐng)。

2,、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和學習習慣,。

3、在書寫訓練中進行愛學習的教育,。教學用具：

實物投影,、鉛筆、米字格教學時數(shù)：

1課時教學過程：

一）,、復習舊知,，導入新課

1、指名上臺書寫：點黑怎想盆孟

2,、今天,，我們練習寫好左偏旁的合體字。（出示課題）

二）,、教學單人旁

1,、指名讀單人旁書寫分析。

2,、指名上臺書寫,，并講解要領(lǐng)。

3,、生關(guān)上書,，在草稿本上練習，然后再和字帖進行對比,，找出問題所在,。

4、生完成練習,。

5,、生默讀“你”和“保”的書寫分析,，邊讀邊用手比劃,，要求要把字“印”在腦中。

6,、指名上臺書寫,，其他學生在草稿本完成書寫。

7,、對比找問題,，然后在書上完成練習。

8,、總結(jié)學法：先讀帖,，后練習,，再對比，最后鞏固,。

三）,、自學其他偏旁的書寫

1、生按剛才的方法自學其余字的書寫,。

2,、生練習時，師放音樂,，巡視輔導,。

3、生進行行款練習時,，老師提醒學生注意還要把練習內(nèi)容搞清楚是什么意思,，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成,。

四）、作品展示

選擇部分優(yōu)秀作品進行展示,，師指出作品中的優(yōu)缺點,。

五）、教學總結(jié)

教學要求：

1,、使學生掌握兩點水,、三點水、火字旁及6個單字的書寫要領(lǐng),。

2,、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和學習習慣。

3,、在書寫訓練中進行愛學習的教育,。

教學準備：

實物投影、鉛筆,、米字格教學時數(shù)：1課時

教學過程：

一）,、復習舊知，導入新課

1,、指名上臺書寫：你保很行快怕

2,、今天，我們接著學習第十課,。（板書課題）

二）,、教學兩點水

1、指名讀兩點水書寫分析,。

2,、指名上臺書寫,，并講解要領(lǐng)。

3,、生關(guān)上書,，在草稿本上練習，然后再和字帖進行對比,，找出問題所在,。

4、生完成練習

5,、生默讀“冰”和“冷”的書寫分析,，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中,。

6,、指名上臺書寫，其他學生在草稿本完成書寫,。

7,、對比找問題，然后在書上完成練習,。

8,、總結(jié)學法：先讀帖，后練習,，再對比,，最后鞏固。

三）,、自學其他偏旁的書寫

1,、生按剛才的方法自學其余字的書寫。

2,、生練習時,，師放音樂，巡視輔導,。

學校學生社團活動總結(jié)校級社團活動總結(jié)篇四

形成以數(shù)學教研組為“中樞”,，全體數(shù)學教職員工為“神經(jīng)”，每個參與活動的學生為“細胞”的興趣小組活動體系,。開展以“口算,、速算”、“思維開發(fā)”,、“行程問題”,、“解決問題的邏輯思維能力”等課題為主線，形成具有形式多樣的趣味性教學活動。學生根據(jù)自己的學習需要和興趣,，自由選擇主題各異的興趣小組,，根據(jù)教師的安排，完成相應(yīng)的學習任務(wù),。整個學期的教學活動能夠順利進行,，最重要的是整個教學體系能夠安排的合理、到位,。算術(shù)思維是數(shù)學教學的重中之重,，能夠以此為教學主線，完全符合數(shù)學興趣小組的主題,。由學生根據(jù)自己的基礎(chǔ)和學習需要以及興趣愛好,，自主選擇所需要的興趣小組，并開展與之切合的教學活動,，不僅可以調(diào)動學生的積極性,，提高學習效率，而且更有利于進一步發(fā)展學生的興趣愛好,，全面提高學生的數(shù)學應(yīng)用能力,。

本學期的興趣小組能夠良好的完成，得益于在開展活動中注重了出勤,、紀律,、備課、上課等環(huán)節(jié),。

1、抓出勤

有道是：沒有規(guī)矩,，不成方圓,。在開班前，首先對按時參加活動這個問題必須嚴肅提出,。因為在有些學生的意識中,，興趣小組活動可有可無，沒有重視的態(tài)度,。學生出勤是興趣小組展開最為基本的條件,。

2、抓紀律

上課紀律是直接影響到教學質(zhì)量的因素,。雖然為興趣小組活動,，可以根據(jù)實際情況開展形式各異的活動，活躍氣氛,，但最為基本的紀律問題也要重視,。要綜合學生的上課風格，揚長避短，營造出活潑但不放肆,、輕松但不隨便的課堂氛圍,。

3、重備課

興趣小組備課不需要陳詞老套,，但也絲毫不能疏忽,。備課要從培養(yǎng)學生興趣入手，選擇學生們感興趣的,，學習起來較容易的而又有必要的活動教案,。針對學生的興趣方向，教師可以適當考慮學生的建議,。

4,、重上課（活動）

四十分鐘時間，怎樣抓住學生的眼球,，調(diào)動學生的思緒,，是門學問。結(jié)合學生年齡特點,，奉行“活潑上課,，輕松學習”的宗旨，給他們充分的時間,，用于和別人一起質(zhì)疑,、探討、釋疑,、感悟,。正如新課標所述，教師的作用應(yīng)該是巧作點撥,，而非灌輸,。給學生自己說的空間，調(diào)動起他們的積極性,。學生們學習興趣一濃,，再加教師巧妙引導，一切也就水到渠成了,。所以,，要重視活動的輔導方式、輔導技巧,，真正提高活動效率和效果,，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

（1）選擇新奇的內(nèi)容,，引發(fā)學生的學習興趣

小學各年級,，特別是低年級學生的思維以直觀形象為主，可多選擇選擇一些圖形兼并的習題為內(nèi)容?；蚴沁x擇一些趣味性強而又富有知識點的游戲也可以起到激發(fā)學生學習的熱情,。

（2）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學生的生活

根據(jù)“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,，與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣,。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。

（3）選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學內(nèi)容

組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,，學生會感到乏味,；如果脫離課本內(nèi)容太遠，學生會高度焦慮,，正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點,，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學科知識的水平。

學生在課堂教學中學習基本數(shù)量關(guān)系,，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題,。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題,。小組的活動內(nèi)容來自課本,，高于課本，容易引起學生的學習興趣,。因此,，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性，實踐性和綜合性,，在"趣"字上下功夫,。

（4）改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學生的精神需要,，必須讓學生過著豐富的精神生活,。學生在學習活動，體育運動,，社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗,，情緒體驗,。

著名心理學家皮亞杰認為，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的皮亞杰主張組織學生從事各種形式活動,，使學生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,，通過思維過程的同化，順應(yīng),，不斷豐富認識結(jié)構(gòu),，發(fā)展智力。

開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來,，如“數(shù)學知識調(diào)查活動”,、“故事會”、“數(shù)學園地設(shè)計”等,，人人帶著任務(wù)參加,，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與,，能得到全面鍛煉。有一次,，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動,，搜集和編輯趣味題，發(fā)信給外班同學請求答復,。同時自己也準備回答別人的問題,。在有問必答活動中學生學會查資料，學會編題,，學會寫信和發(fā)信,。各方面能力都得到提高。開展活動,，可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念,，使學生認識和理解客觀世物,，同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。因此,，組織興趣小組要在“動”字上下功夫,。

（5）組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學生的學習興趣保持長久學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇,，是不能持久的,，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。

（1）部分學生基礎(chǔ)較差,，跟不上活動節(jié)奏,，學習進步不明顯。針對這個情況,，活動指導教師有必要對這部分學生更加關(guān)注,，加強基礎(chǔ)知識的學習，提供更多的機會讓他們參加,，培養(yǎng)他們的自信心和對數(shù)學學習的興趣,。

（2）家校聯(lián)系不夠密切,。家庭和學校是學生發(fā)展最為重要的兩個環(huán)境，只有加強學校和家庭的聯(lián)系才能夠真正了解學生的學習情況,，才能切實提高學生的不足之處,。針對這個情況，在家長會上,，可以讓家長們了解家校聯(lián)系的重要性,，同時興趣小組活動可以適當組織開展輔導教師、學生,、家長一起參加的活動,，以促進家校聯(lián)系。

經(jīng)過一學期數(shù)學興趣小組的學習,，同學們的整體數(shù)學應(yīng)用能力有了較大的提高,，學習數(shù)學的熱情也更加積極，同時更培養(yǎng)了學生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題,，思考問題,，解決問題，增強了他們獨立思考和善于協(xié)作的能力,。但是在這個學期的教學過程當中,，我們也發(fā)現(xiàn)了在一些不足之處。這也是我們在未來工作中需要重視和進步的地方,。相信在不斷積累興趣小組活動教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上,，揚長避短，我校數(shù)學興趣小組活動會有更大的成績,。

學校學生社團活動總結(jié)校級社團活動總結(jié)篇五

本學年以來,，在校團委社團部，以及各指導老師的殷切關(guān)懷和精心指導下,，我社團各項工作進展順利,。多年來墨苑人一直秉承“弘揚文化傳統(tǒng)，提高學生藝術(shù)修養(yǎng),，服務(wù)廣大師生”的根本宗旨,，積極學習，努力進取,。

一,、在納新及干部選舉方面

1、納新工作__年10月的納新工作,，在遵循社團規(guī)章前提下積極展開,。墨苑同學深入新生宣傳,，并在納新期間展示了老社員的優(yōu)秀作品,。這一年,，共有大約200名書畫愛好者加入了墨苑大家庭。

2,、干事選舉在新社員中挑選出了28名新干事,，為墨苑的工作注入了新的活力。

3,、換屆選舉__年4月進行換屆選舉,，秉著“公平、公開,、公正”的原則,，由社員和校團委領(lǐng)導投票，現(xiàn)場公布結(jié)果,。

二,、在課程安排方面

1、書法課每周日晚由當代書法家張中海老師現(xiàn)場授課,，指導,。此外‘我們每月都開展月競書活動，有老師對學生作品進行點評并挑選出優(yōu)秀作品展出,。

2,、國畫課每周六晚有美術(shù)老師郭風濤老師授課、指導,。

3,、漫畫課每周六晚由本校美術(shù)系郝瑞老師授課、指導,。

三,、活動方面

本學年墨苑組織了大量的活動，充分調(diào)動了社員們的積極性,，增強了社員的凝聚力,。其中影響的為四月份的“新鼎_”杯書法比賽和五月份的“墨苑書畫協(xié)會書畫展”。書法比賽面向全院同學展開,，全校同學積極參與,，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品，并舉行了盛大的頒獎晚會,，燃起了同學們學習書法的熱情,。書畫展展出了墨苑社員以及書法比賽中的優(yōu)秀書法作品。同時展出的還有社員們優(yōu)秀的國畫和漫畫作品,。這次展覽規(guī)模盛大,，得到了全校師生的一致好評。此外我們社團還組織社員參觀了天安美術(shù)館,，民俗文化園以及全國顏體書法展并邀請專業(yè)老師進行講座,。還有趣味盎然的“包餃子迎新年”“天梯山春游”“社團間拔河比賽”“漫畫部畫帽子活動”等,。

四、社團管理方面

墨苑下設(shè)秘書處,、書法部,、國畫部、漫畫部,、組織部,、外聯(lián)部,、網(wǎng)絡(luò)部,、宣傳部和財務(wù)部九個部門，各部門相互獨立卻有密切聯(lián)系,。每周召開例會,，對工作進行總結(jié),。墨苑對每個干部及社員嚴格要求，執(zhí)行嚴格的考勤制度,，并將工作具體分配到人,，使工作嚴謹有序的進行。按時參加社團部組織的各種會議,，按時簽到,，以及定期開展例會。

相信在團委老師的正確領(lǐng)導下,，在我社團社員的共同努力下,，墨苑的明天會越來越好!

學校學生社團活動總結(jié)校級社團活動總結(jié)篇六

一、理論聯(lián)系實際,，啟發(fā)學生的興趣,。

向家長和學生宣傳乒乓球運動的好處，現(xiàn)在的人們稱乒乓球運動是“聰明人的運動”;同時還告訴我們的學生,，打乒乓球能養(yǎng)眼,，十分有利于提高學習效率;從而真正啟發(fā)他們內(nèi)心深處對此項訓練的興趣。

同時,，我還將自己訂閱的《乒乓世界》借給孩子們看,，只要新到一期，孩子們就搶著看,，我也將此作為一種獎勵,，近段時間打得好的優(yōu)先看。

二,、以成功教學,，激發(fā)學生訓練的興趣。

在我們乒乓球訓練的初始階段,，我總是把訓練的目標或較復雜的技術(shù)動作分解幾段,，每一段都設(shè)立一個通過一定的努力可以達到的目標,，讓學生們每學一段都可以通過自測看到自己的進步和效果，使學生看到自己階梯式的進步,，從而產(chǎn)生一種滿意的感覺，激起進一步學習的欲望,。例如：在乒乓球訓練中熟悉球性這一練習中,，我就先讓學生進行“捉球”游戲的練習。教師拿一些球在手上,，逐個拋出去,，讓學生去撿，在規(guī)定時間內(nèi)剛開始肯定沒能撿到幾個,，但隨著時間的推移,，學生對球性的熟悉，就能慢慢多起來,。教師對有進步的同學給予表揚,，讓他們看到自己的成功。

三,、創(chuàng)新乒乓訓練的形式,，引導學生的興趣。

為提高學生的訓練興趣,，我根據(jù)學生技術(shù)水平不斷地改革,，創(chuàng)新訓練的教學形式，從教師的指導到乒乓室的布置都要精心設(shè)計,，力求有新意,。這樣的訓練必然會使學生情緒飽滿、興趣濃厚,。在平時訓練中的教師示范指導固然相當重要,，但是當教師在講解完某一技術(shù)動作之后，同時向我們的學生展示一下這一技術(shù)動作在實戰(zhàn)中的運用情況,使我們的學生對這一動作有一個整體性的感知,，而不只是為學這一技術(shù)運動而練習這個技術(shù)動作,。

四、培養(yǎng)堅強意志,，強化訓練興趣,。

無論做什么事情，“吃敗仗”是避免不了的,。幫助他們找到解決問題的方法,，并勇敢的戰(zhàn)勝困難，從而激勵他們努力訓練,，增強了克服困難的信心,。這樣他們才能體會到成功的喜悅和乒乓運動給人的快樂,。

總而言之，在培養(yǎng)學生乒乓球訓練興趣這一方面的方式和手段要多種多樣,，只要教練能有效地利用手段來調(diào)動學生的訓練興趣,，學生就可以積極主動地訓練。只有這樣訓練水平才會有所提高,，在真正的比賽中才能取得較好的成績,。

學校學生社團活動總結(jié)校級社團活動總結(jié)篇七

陶藝社團教學工作總結(jié)本學期的陶藝教學已順利結(jié)束了，回顧一學期的教學工作,，陶藝教學按照最初的教學目標有序開展,，并達到預(yù)期效果。

1,、興趣與生活,、

2、興趣,、生活與技能

3,、興趣、生活,、技能與歷史

4,、興趣、生活,、技能,、歷史與情感在一學期的學習中，孩子們通過一件件生動的作品,，拉近了泥土之間的距離,，在空間觀念上的理解，在感受泥性的過程中,，充分發(fā)揮孩子們的藝術(shù)潛質(zhì),，調(diào)動孩子們的積極性和創(chuàng)造性。孩子們的審美情趣不斷提高,，激發(fā)他們的想象思維和創(chuàng)作欲望的同時,，樹立創(chuàng)新意識；提高學生的表達能力,；增強學生抽象造型,、空間造型的能力，對美好事物的觀察能力,、分析能力和表現(xiàn)能力,。

孩子們的興趣是陶藝課的開展動力。課程內(nèi)容依托孩子們的興趣展開，在教學目標的框架下,，融合概念和技巧,，使學生樹立信心，拓展孩子們的思維,。在教學內(nèi)容上,，體驗各種藝術(shù)創(chuàng)作方式，是孩子們能從更多的視角去感受體驗和創(chuàng)作作品,。

本學期的陶藝社團開展得十分順利,，我們將繼續(xù)努力。