光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

第一學期政教處工作計劃篇一

全面貫徹《中共中央,、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于整體規(guī)劃大中小學德育體系的意見》及《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神,，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,，在德育的目標、內(nèi)容,、途徑,、手段,、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以《福建省普通高中新課程德育工作指導意見》為指南,，結(jié)合我校工作實際，落實普通高中新課程背景下的德育工作新目標,、新內(nèi)容,，開拓德育工作的新途徑，實現(xiàn)我校德育工作的新突破,。

（一）進一步更新與完善“明溪一中班主任工作量化管理考評細則”,，在年段、體育組,、生管組,、學校衛(wèi)生室等有關部門的配合下，切實做好學?！拔拿靼嗉墶奔啊鞍嘀魅喂ぷ髁炕芾怼笨荚u工作,。

（二）明確各年級的德育工作目標：

1、高一年級：對高一新生要求要嚴,、愛心要濃,，要大力傳承學校深厚的文化底蘊，尊師敬道,，嚴謹治學,，超越自我，追求卓越,。培養(yǎng)集體主義精神,，形成良好的班風與學風，力爭每班成為無一例違紀現(xiàn)象的文明班級,。每名高一學生把《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》牢記于心，并付諸行動,。初步具有責任意識,、合作意識、進取意識和創(chuàng)新意識,。學習高二,、高三年級同學刻苦求學、自強不息的精神,，摒棄殘留在身上的一些不文明陋習,，為升入高二、高三打下良好的基礎。

2,、高二年級：對高二年級要狠抓落實,，從調(diào)動自主學習的積極性入手，加強人生觀的教育,、心理健康教育,、感恩教育、中華傳統(tǒng)美德教育,，讓同學們順利度過青春的躁動期,，沉下心來，規(guī)規(guī)矩矩做人,，認認真真讀書,，在杜絕打架鬧事上下功夫，在構(gòu)建文明和諧的班級上做文章,。讓同學們從思想上,、行為上、知識層面上一同走向成熟,，為決戰(zhàn)高三打下堅實的基礎,。

3、高三年級：教育學生以對自己人生理想高度負責的態(tài)度,，端正學習態(tài)度,，改進學習方法，全身心投入復習備考之中,，勤學苦練,、頑強拼搏、夯實知識基礎,，力爭人人在20xx年高考中交一份滿意的答卷,。注重文明修身教育，學會關愛,、學會合作,、學會溝通、學會自理,、學會調(diào)節(jié)心態(tài),，克服緊張情緒，真正做到快樂學習,、快樂生活,、滿懷自信、笑迎高考,。

（三）抓住德育契機,，組織各項活動,，寓教育于活動之中,。開展“每月一主題,，主題系列化”教育活動，通過開展形式多樣的各種教育活動,，寓教于樂,，促進學生思想道德健康發(fā)展。以教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日契機，多層次,、全方位地開展各項活動,，運用廣播、板報,、手抄報,、征文、演講,、圖片展覽等各種形式對學生進行愛國,、愛校教育，使他們的思想境界得到升華,。政教處于每月初設計好活動主題,，并制定具體的活動計劃，由年段組織各班級開展活動,，同時要求各年段及時做好活動材料的收集工作,。

(四)、夯實道德基礎,，突出法紀教育,，進一步強化文明守紀的養(yǎng)成教育。 以禮儀教育,、誠信教育為突破口,，狠抓學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導學生在遵守基本行為準則的基礎上,，追求更高的思想道德目標,。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起”的文明言行,、學習品質(zhì)的兩個習慣養(yǎng)成教育活動，利用班會,、講座,、電視、電影、讀書活動,、板報等多種形式使教育具體化,、多樣化，提高教育的針對性,、實效性,。以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》《明溪一中學生一日常規(guī)》依據(jù),，扎實開展基礎道德和日常行為良好習慣的養(yǎng)成教育,，抓好德育。本學期重點進行儀容儀表規(guī)范與文明禮貌養(yǎng)成教育,。開學初,，由政教處與各年段長共同制定具體的學生儀容儀表規(guī)范標準，全校按標準要求學生,。年段按規(guī)范要求進行常規(guī)考評,，政教處不定期進行抽查，抽查結(jié)果計入文明班級量化考評中,。各年段,、班級要利用教師節(jié)、班會課等時機對學生進行尊師教育,，一方面教育學生要尊重教師的勞動成果,，另一方面教育學生要對教師文明有禮。

（五）規(guī)范對違紀學生的處罰程序,，將處罰與教育管理結(jié)合起來,。

1.各年段、班級組織學生認真學習“明溪一中學生違紀處罰條例”,，加強對學生的遵規(guī)守紀教育,。2.對出現(xiàn)違紀現(xiàn)象的學生，要求其寫出違紀事實的書面報告,，班主任,、年段長在書面報告上簽字后交學校政教處。3.政教處根據(jù)學生違紀處罰條例,，對學生下達處罰決定,。處罰通知以書面形式給學生本人一份，并寄送學生家長一份,。4. 在學校升旗儀式上宣讀處罰決定,，同時，在學校及年段宣傳欄張貼違紀學生處罰決定,，以示警戒,。5.受處罰學生必須在年段,、班級做好公開檢討。6.學生受處罰后,，確有悔改,，表現(xiàn)良好者，半年后,，可由學生本人提出撤銷處分的書面申請，經(jīng)班主任,、年段長簽字后,，由政教處依例給予撤銷，并下達撤銷處分的書面通知,。

(六),、強化實踐環(huán)節(jié)，促進德育內(nèi)化,。繼續(xù)搞好社會實踐,、社會調(diào)查，加強對社會實踐活動的管理和指導,，明確目的,，提高實效；學校將有計劃有組織地讓學生參加必要的實踐勞動,，培養(yǎng)學生的勞動觀念,、勞動態(tài)度，勞動習慣,。各年段,、班級可利用節(jié)假日組織學生到德育基地，軍訓基地和社會實踐基地開展社會調(diào)查,、社區(qū)服務,、公益勞動、科技文化服務,、參觀訪問等社會實踐活動,，讓學生開闊視野、增長見識,、培養(yǎng)學生的艱苦奮斗的精神和頑強的意志,。

（七）建立和健全學校—家庭—社會三位一體的立體教育網(wǎng)絡,，保持德育工作向社會化轉(zhuǎn)變,。 充分發(fā)揮家庭教育功能，形成教育合力,。（1）

辦好家長學校,，開設家庭教育講座,，提高家長的素質(zhì)和能力，讓家長掌握科學的教育方法和《家長日常行為規(guī)范》,，與學校教育形成合力,。 （2）定期開好家長會，并通過家訪,、信訪,、電話聯(lián)系、家長接待日等形式,，同學生家長建立經(jīng)常聯(lián)系,，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法,。 ⑶加強與政法部門的配合,，建立校園治安特別管護區(qū)，充分發(fā)揮治安副校長的德育功能,，學校職能部門協(xié)助有關部門做好周邊社會治安工作,；堅決打擊危害青少年學生健康成長的不法行為，確保我校學生有一個安靜,、和諧,、優(yōu)美的的學習環(huán)境。定期請關工委,、公安司法部門的同志為學生舉行報告會,，聯(lián)系學生的思想實際，進行針對性的教育,。

（八）加強心理健康教育和心理疏導工作,，避免消極、抵觸,、自卑,、自棄、怨恨等不良情緒的滋長,，教育學生自覺以“心理健康標準”調(diào)節(jié)自己,，學會調(diào)節(jié)自身情緒，學會與同學相處,，學會化解與他人的矛盾,，不因小事而失智，不因沖突而失控,。學會正確評價自己,，提高自我認識的能力。學會與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標,，尊重并理解他人的觀點與處境,，正確評價和約束自己的行為,，學會運用各種交流和溝通的方法與他人合作。以開展心理健康教育為突破口,，加強特殊生的教育管理。各班級要建立特殊生檔案,，對個人素質(zhì),、家庭條件、社會背景等方面特別的學生進行調(diào)查摸底,，分析成因,、排隊分類、研究對策,、落實措施、開展教育,；提高德育工件的預見性,、針對性和實效性,，對特殊生進行跟蹤管理。每位教師至少要聯(lián)系一位特殊生,，切實建立一種新型的朋友式的師生關系,，做到工作有目標,，有方法,、有記錄,、有成效,。

（九）深化文明校園建設，營造濃厚的文明氛圍,。把文明校園,、綠色校園有機的納入到學校精神文明創(chuàng)建的整體規(guī)劃中去。通過大力加強學校環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境綠化美化,、行為習慣文明的建設，營造良好的物化環(huán)境,、人文環(huán)境,。

（十）加強德育隊伍建設,，提高德育管理水平,。

1,、認真貫徹《班主任工作條例》,，加強對班主任的教育，完善對班主任的考核細則，完善班主任工作制度,，使班主任工作有章可循,，有法可依，印發(fā)班主任工作條例,，工作內(nèi)容,，班主任常規(guī)工作等。班主任要切實轉(zhuǎn)變工作作風,，做到有令則行,，有禁則止，以嚴,、細,、實的工作作風及時完成各項任務。要嚴于律己,，做到師德模范,，絕對禁止體罰和變相體罰。要以對自己的嚴格要求,，對同學的一片愛心,，對工作的巨大熱忱和對教學的嚴謹給同學潛移默化的熏陶。

2,、充分發(fā)揮年段作用,，強化年段德育功能。各年段要制定活動計劃,，積極開展活動,，年級長要指導各班主任工作，處理好年段事務,。

3.定期召開德育工作會議,，組織年段長、班主任進行工作經(jīng)驗交流及業(yè)務學習,。提高對德育科研的認識,，強化德育科研實踐。本學期重點做好班主任工作案例的匯編與學習工作,。

明溪一中政教處

20xx年9月

第一學期政教處工作計劃篇二

新學期,，政教處將堅持以德育為首，為學生終身幸福奠基,，堅持以全面提高學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標,，進一步整合德育資源，構(gòu)建學生德育體系,，以愛國教育,、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育,、法制教育,、師德教育、體驗教育,、心理健康教育,、環(huán)境教育等為重點，深入推進“德育特色學?！眲?chuàng)建工作,，努力形成尊敬師長、關心同學,、熱愛學校,、熱心公益的優(yōu)良校風，形成蓬勃向上,、文明,、和諧、有序的校園,，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性,。

圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，抓住兩個重點—“加強學生的思想品德教育,、加強校園常規(guī)管理”,，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學生主題活動多樣化,、宿舍管理規(guī)范化”,， 堅持以愛國教育、安全教育,、感恩教育,、養(yǎng)成教育、法制教育,、師德教育,、體驗教育、心理健康教育,、環(huán)境教育等為重點,，形成全員育人,、全方位育人,、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色,，開創(chuàng)我校德育工作新局面,。

（一）德育隊伍建設持續(xù)化

1、以師德建設推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，為此進行以下幾方面工作：

①規(guī)范教師行為,，在本學期與每位教師要簽訂《師德承諾書》，加大教師職業(yè)道德考核力度,。

②堅持正面引導,，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。在嚴格抓學習,、紀律,、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育,，防止教師簡單粗暴的對待學生,，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

2,、加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網(wǎng)絡,。實行校長全面負責、分管副校長主抓,、政教處,、安保科組織實施,，級部主任,、班主任、團隊干部,、心理健康老師,、思想品德老師為骨干，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網(wǎng)絡,。

（1）加強政教處干部隊伍建設,。組織本處室干部的德育理論學習和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作,；明確政教處工作人員的職責分工,，把政教處部分工作進行專項管理（衛(wèi)生、安全,、宿舍）,，以便提高工作效率；政教處負責人要深入到各年級班會課進行檢查登記,，及時了解各班德育實施情況,；全面實施全員育人導師制度，以便進一步抓好問題學生的專題教育,。

（2）指導和加強團隊,、學生會干部隊伍的建設和,，注重對學生干部的培養(yǎng)。通過選舉產(chǎn)生新的學生會,、團支部干部,，壯大優(yōu)秀青少年組織；通過 “團員意識教育”,、 學生干部值日（文明督導）,、學生干部培訓等活動，提高共青團員和學生干部的素質(zhì),，充分發(fā)揮他們的自主管理和引領作用,。

（3）抓好級部主任、班主任隊伍建設,。修改,、健全和完善《級部考核細則》、《班級百分考核細則》,；堅持每月一次班主任例會制度,。一是組織級部主任、班主任學習,，開展豐富多彩的級部主任,、班主任培訓活動，為級部主任,、班主任的提高學習創(chuàng)造條件,；二是對級部主任、班主任工作做出階段性的總結(jié)和布置,，使級部主任,、班主任工作目標明確，使全校德育工作形成一盤棋,；繼續(xù)推進班主任理論學習活動,，鼓勵每位班主任每學年撰寫教育隨筆，每學期寫一篇班主任德育論文,；加強對年輕班主任的培養(yǎng),，關心他們的生活與工作。特別是學校領導和政教處成員,，要做好班主任的后盾,，遇到難題主動過問,，支持班主任把工作做好,。對新班主任,，在業(yè)務上，政教處定期組織培訓,，由經(jīng)驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點,、性質(zhì),、要求,、可能突遇的問題及解決辦法,，使新班主任盡快成長起來（新老班主任結(jié)對子）；加強班會課的指導,，要求班主任對每周班會課要精心策劃,、準備、組織,，必須按學校統(tǒng)一安排主題事先制定切實可行的,、適合學生特點的、符合教育規(guī)律的主題班會課教案,、課件,；建立德育教研活動時間。每周星期一教師例會后確定為班主任的研討活動時間,，由級部主任負責開展德育研討活動,。

（4）各班要加強班集體建設，尤其加強班級精細化管理,，尤其班級目標管理,；建立強有力的班干部隊伍，根據(jù)本班實際制定切實可行的班規(guī),、班紀和班級目標,、任務。

（5）加強心理健康教育,，培養(yǎng)學生健全的人格,。做好全校師生的心理調(diào)適和心理健康教育工作。進一步加強心理咨詢室的硬件和軟件建設,，完善并細化心理咨詢的程序和規(guī)章制度,。

（二）德育宣傳教育經(jīng)常化

1,、根據(jù)《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》、《邵莊初級中學學生在校一日常規(guī)》等,，常通過專題片,、廣播、多媒體電視,、宣傳欄,、櫥窗、標語,、黑板報,、手抄報,、電子銀幕等宣傳形式，開展規(guī)范教育,、養(yǎng)成教育,、愛國教育、安全教育,、感恩教育,、、法制教育,、師德教育,、體驗教育、心理健康教育,、環(huán)境教育,，來豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操,，增強學生的社會責任感,。

2、挖掘校訓,、校歌（第一周舉行班班有歌聲）等育人作用,，加強班風、班集體建設,，通過教育引導,、活動創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式,，逐步確立“健康向上,、團結(jié)互助、熱愛集體,、刻苦求知”的班級文化,。

3、注重學科滲透,，提高育人效果,。在各科教學計劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容，做到既教書又育人,，真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果,，創(chuàng)設“全員育人”的教育格局。

4,、發(fā)掘家庭和社區(qū)教育資源,，提升教育特色。

（1）充分發(fā)揮家長委員會的作用,，傾聽家長的意見和建議,，貫徹學校的教育要求,；充分利用家長座談會，通過家長學校,，進行面上和點上的交流,，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲,，變一味等待為主動出擊,，使其配合學校教育,，形成教育合力,。

（2）挖掘社區(qū)教育資源，有計劃的開展校外教育活動,，讓學生走進社會,、融入社會，并在活動的參與,、體驗中提升素養(yǎng),。

第一學期政教處工作計劃篇三

以貫徹實施《xx市委辦公室xx市政府辦公室關于進一步加強中小學德育工作的實施意見》（溫委辦發(fā)〔20xx〕40號）及《區(qū)委辦公室區(qū)政府辦公室關于進一步加強中小學德育工作的實施意見》（鹿委辦發(fā)〔20xx〕29號）精神為指導思想，以《中學德育大綱》為主要內(nèi)容,，牢固樹立“育人為本,、德育為先”的思想，以養(yǎng)成教育為主線,，以活動開展為載體,，以自信教育為特色的德育工作思路，通過構(gòu)建德育體系,、強化德育意識,、完善德育隊伍、夯實常規(guī)管理,、優(yōu)化育人環(huán)境等手段,，積極落實學生行為習慣的養(yǎng)成教育，增強德育工作的針對性,、實效性,、主動性和創(chuàng)新性，努力把學生培養(yǎng)成“知禮有儀舉止端莊談吐文雅活潑開朗”xx實驗人形象,。

新的學期，政教處將以xx區(qū)現(xiàn)代化學校建設評估、區(qū)平安學校評估,、爭創(chuàng)xx市德育特色校為契機,，圍繞“精細化的抓行規(guī)教育，特色化做自信教育”為工作內(nèi)容,，突出五個重點,。

1,、堅持不懈的做好安全宣傳教育，全力打造5a級平安校園,。

2,、加強班主任培訓的力度,，努力打造高素質(zhì)的班主任隊伍；

3,、強化學生的文明行為習慣的養(yǎng)成教育和經(jīng)常性督查,，抓實抓細學生文明禮儀教育；

4,、堅持從學校和學生實際出發(fā),，積極實施我校提出的德育項目,，即實施“品德修煉”，培育“四品八德”,，以自信教育為特色開展各項工作；

5,、以豐富多彩的活動為載體,，努力辦好體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)的工作,；

（一）加強德育工作隊伍建設

1．指導班主任制定班主任工作計劃,，定期召開班主任工作會議,，邀請專家傳授經(jīng)驗、組織班主任交流經(jīng)驗,，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感,。班主任開展工作要從四個方面入手：一是抓主題班會，進行正面教育,；二是加大力度進行日常班級管理,；三是加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭,，促中間,；四是溝通家庭、社會教育,，督促課外活動的有序開展,。

2．牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念,，確定全員,、全方位、全過程的大德育觀,，引導全體教師進一步更新教育觀念,，人人都是德育工作者，要讓每一堂課,、每一項活動都滲透德育因素,，真正做到“教書育人，管理育人,，服務育人,，活動育人”。

3．配合,、支持共青團,、學生會工作，加強對學生干部的培養(yǎng),，健全學生會組織,。各班于開學一周內(nèi)確定好班委會,、團支部干部，報政教處審批,。充分發(fā)揮學生會和學生干部作用,。

（二）堅持不懈的狠抓常規(guī)管理

1．抓行為養(yǎng)成。要切實抓好全體學生,，特別是初一新生的文明習慣教育,。利用入學教育的機會，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣,，利用始業(yè)教育和班會課時間對全校學生進行《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《xx實驗中學學生禮儀要求》的教育，抓緊,、抓實,、規(guī)范學生的行為習慣。從點滴做起,，狠抓亂拋紙屑,、破壞公物、午間吵鬧等不良行為的糾正,。

2．抓檢查落實,。各班根據(jù)本班實際，制定班紀班規(guī),，抓好良好班風的建設,。政教處加強督促，實施師生雙軌檢查,，利用值日老師和學生會對衛(wèi)生打掃,、兩課兩操,、儀表,、食堂就餐、宿舍管理等情況,，堅持檢查評比,，及時公布，利用公告欄表揚先進,，鞭策落后,。

3．加強對值周班的指導和監(jiān)督工作，保證值周班值日的效果和職責的落實,，并對檢查結(jié)果及時公布,，確保校園的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美。

4．堅持升降國旗教育：利用每周晨會時間，組織學生參加每周一次的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式,，安排好一周一主題的國旗下講話內(nèi)容,，精心安排好晨會，不斷地對學生進行文明禮義教育,，誠信教育，感恩教育,、愛國主義教育,，日常行為規(guī)范教育，人防,、法制,、安全教育，公民意識和社會責任感教育,，如何做人的教育,。

5．抓好問題學生的教育。做好德育導師制度,，導師對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作,，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生,，要按照校規(guī)校紀嚴肅處理,，絕不手軟，用校紀規(guī)范行為,，用校紀守護校園,。

6．充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育,。班會課要做到“四有”：有時間,、有主題、有備課,、有記錄,。確保班會課時間不被占用，根據(jù)政教處制定的主題或班主任根據(jù)學生現(xiàn)象制定的主題,，要認真?zhèn)湔n,，使班會課有內(nèi)容、有重點,，班會課言之有物,，言之有效，真正把班會課作為對學生養(yǎng)成教育,、理想教育,、法制教育、學習態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。

（三）繼續(xù)開展自信教育工作,，力爭實現(xiàn)德育特色學校

1.各班根據(jù)班級德育目標,，制定班級宣誓言，利用班會課,、早讀前進行自信宣誓,，喊出自信的氣勢。

2.以活動為載體,，以自信教育為主題,，開展各項工作

a、組織好校園體育活動,。本學期計劃在第4周校園體育節(jié),，開展跳繩、國際象棋,、乒乓球等體育競技類活動,，同時舉辦校40屆田徑運動會，一系列體育活動的開展,，可以加強學生的體育競技意識,，提高學生的體育素質(zhì)，同時提高信心,，也為參加市區(qū)體育節(jié)選拔優(yōu)秀參賽選手,，更為重要的是可以通過體育與外界加強交流，樹立學校的良好形象,。

b．組織好科技節(jié),。本學期將依據(jù)市區(qū)科技節(jié)計劃，選擇性地策劃科技節(jié)活動,，在校園內(nèi)營造愛科學學科學的良好氛圍,，同時挖掘?qū)W校科技類特長學生,，力爭在區(qū),、市級比賽中獲獎。

c．組織好讀書節(jié)活動,。根據(jù)年級段特點,，開展征文、演講,、朗誦等形式不同的活動,，讓盡可能多的學生感受到讀書的樂趣，提高自信心,。

（四）加強學校,、家庭,、社會“三位一體”的網(wǎng)絡體系建設，力創(chuàng)xx市家長示范校,。

1．搞好三結(jié)合教育：一是辦好家長學校,，開設家庭教育講座，提高家長的素質(zhì)和能力,，同時,，完善家長委員會的組織，并定期到?；顒?；二是定期開好家長座談會，與學校教育形成合力,；三是每班請部分家長到班開展系列講座，講人生經(jīng)歷,，人生知識,，所從事的工作的專業(yè)知識介紹等現(xiàn)實生活中的實際體驗，使學生開闊視野,，增強生活知識,，激發(fā)學習熱情。

2．建立家校聯(lián)系制度,，各班主任要及時家訪,，家訪形式不限，可以通過家庭走訪,，也可以通過書信或電話聯(lián)系,，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。尊重家長,，向家長通報班級管理,、學生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學校工作的支持和配合,，形成教育合力,，全面提高學校管理水平。

（五）注重科學管理,，確保校園平安

1,、實行校園周邊治安巡邏制度，把一切不安定,，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，確保平安校園。發(fā)揮保安的職能作用,，作好門衛(wèi)登記,，學生出入校園必須有校牌,。

2．繼續(xù)做好安全信息員工作，完善校園安全信息反饋渠道,，及時消除校園安全隱患,。

3．開展法制禁毒教育進校園活動，提高學生法制禁毒意識,，杜絕學生違法事件的發(fā)生,。

4．醫(yī)務室要做好學生的防病治病的宣傳工作，協(xié)助政教處組織學生體檢,，健全學生健康檔案,，做好衛(wèi)生管理監(jiān)督工作。

5．切實加強對學生的安全教育,，堅持“安全第一,、預防為主”的方針，加大宣傳力度,，落實各項安全制度,，突出飲食安全、交通安全,、用電防火安全等,。

總之，本學期學校政教處工作要盡量做到“有布置,，促落實,，多檢查，勤通報”,，杜絕形式主義,，以收取實效為工作的出發(fā)點和歸宿。同時,，從實際出發(fā),，積極探索新思路、新方法,，增強德育工作的實效性,，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

第一學期政教處工作計劃篇四

以學校整體工作計劃為指導,，緊緊圍繞“培養(yǎng)有修養(yǎng),、負責任、會學習,、善求真,、有夢想、能創(chuàng)造,、身心健康,、全面發(fā)展的世界人”的德育總目標,，堅持育人為本，堅持立德樹人,，扎實落實“在學習中研究,，在研究中工作，在工作中創(chuàng)新”的理念,，努力完善智慧德育體系,，更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新,，不斷提高德育工作的吸引力和感染力,，增強德育工作的針對性和實效性，促進學校德育工作科學健康地發(fā)展,。

繼續(xù)深入開展智慧德育工程,，以“涵養(yǎng)良好習慣，享受幸福成長”為重點,，以“創(chuàng)設德育大氛圍,，關注養(yǎng)成小細節(jié)”為途徑，以“注重活動全過程,，浸染學生的心靈”為載體，引導教師發(fā)展智慧,，指導教師應用智慧,，激發(fā)教師創(chuàng)造智慧,，享受德育工作的情感美,、創(chuàng)造美和藝術(shù)美,，逐步形成“全員育人,、全科育人,、全程育人”的良好機制,，在“知對錯,、辨榮辱,、明是非”的教育中,，培養(yǎng)學生自理,、自控、自律的能力,，提升學生的品格素養(yǎng),，努力打造讓學生終身難忘的德育，為學生未來的長遠發(fā)展奠基,。

一,、創(chuàng)設德育大氛圍

智慧德育追求的是給學生終身難忘的教育。而教育目標的達成離不開良好的氛圍和環(huán)境,。本學期,，要努力為學生創(chuàng)設一種昂揚向上的成長氛圍,，使學生耳濡目染，每天都有進步,。教育的意圖,，應該潛藏在學校生活最常態(tài)的形式背后，良好的習慣,，應該在不經(jīng)意的行為中悄然養(yǎng)成,。

1、加強隊伍培訓,，提高育人能力

要著力打造一支業(yè)務強,、素養(yǎng)高、有智慧,、敢創(chuàng)新的德育隊伍,。我們將全面開展教師的培訓活動，逐步實施培養(yǎng)計劃,，不斷提高教師的德育能力,。

開展包括科任教師在內(nèi)的全員智慧德育培訓活動，努力轉(zhuǎn)變所有教師的育人觀念,，強化師德意識,，提高育人能力；

開展典型經(jīng)驗交流活動,，增強示范效應,。通過評比，選出優(yōu)秀典型進行交流,，創(chuàng)辦“德育論壇”,，從班主任到科任，讓每個教師都參與到德育管理中來,，使我們的老師既會教書,，又擅育人，形成“時時處處皆育人”的德育大環(huán)境,；

開展全科育人競賽活動,，在課堂教學中滲透德育，運用教育智慧,，充分挖掘各門課程所蘊含的獨特德育資源,，抓住有利契機對學生進行教育，以德育促教學,，讓智慧德育發(fā)揮功效,。要做到“五有”：有意、有序,、有機,、有度,、有效，即增強意識,、循序漸進,、抓住契機、把握尺度,、注重實效,。

2、開展環(huán)境教育,，培養(yǎng)審美情趣

充分利用學校優(yōu)美的校園環(huán)境和校園文化,，打造校園“美的使者”，使學生以實驗為榮,，有強烈的歸屬感,、榮譽感、責任感,，越來越愛我們的學校,，越來越喜歡這個成長環(huán)境。開展“發(fā)現(xiàn)校園的美”征文活動,；開展新生參觀校園活動,；開展“我是校園小主人”認領活動等。

3,、關注家庭教育,，形成教育合力

本學期，要加強學校,、家庭的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育效果,。

第一，要辦好家長學校,，提高學生家長的家教水平,。通過家長會、校訊通,、家訪,、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進行指導,，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳學校教育的新理念,，新方法,。

第二,，要成立班級、年組家長委員會,，請家長參與到學校的大型活動中來,，親身感受學校的育人理念，增強家校之間的理解,、支持與合作,。

第三，要開展家長義工活動,，調(diào)動家長參與學生的教育管理活動,，近距離了解學生的心理，理解教師的工作,，形成有效合力,。

二、關注養(yǎng)成小細節(jié)

智慧德育要求遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,，降低德育的起點和重心,，從細微處入手，從學生身邊最熟悉的小事入手,，貼近生活,，貼近實際，讓學生在學習生活的實踐中學習道德,。教育過程其實是由許多不經(jīng)意的小事構(gòu)成的,，教育的作用和科學的育人理念，也通過小事顯現(xiàn)出來,?！凹毠?jié)決定成敗，”對細節(jié)的關注,，是學生成長過程中最為重要的,。要讓學校教育的一切細節(jié)都具有育人的力量。

1,、規(guī)范學生行為,，養(yǎng)成良好習慣

著名教育家葉圣陶說，教育就是培養(yǎng)習慣,，可見習慣養(yǎng)成的重要性,。學生的養(yǎng)成教育，要從最基本的良好習慣的培養(yǎng)入手,。本學期,，計劃根據(jù)學生的年齡特點和成長規(guī)律，分年部制定每個年段學生應該養(yǎng)成的好習慣，如低年段：整理書包的習慣,、自己穿衣的習慣,；中年段衛(wèi)生清掃的習慣、自己的事情自己做的習慣,；高年段團結(jié)合作的習慣,、幫父母、他人做事的習慣等等,。在全校開展“坐姿,、站姿、讀姿,、寫姿,，姿姿優(yōu)美；走式,、立式,、語式、手式,，式式規(guī)范”的文明行為競賽活動,，規(guī)范學生的行為。通過開展各項活動,，讓好習慣伴隨學生的成長,。

2、培養(yǎng)學生毅力,，貴在持之以恒

堅持很重要,。很多時候，包括我們成人,，恒心和毅力都是最缺乏的,。堅持的精神，要從小培養(yǎng),。本學期計劃設立父母推薦“堅持獎”,，利用家庭教育資源，調(diào)動家庭教育的積極因素,，共同培養(yǎng)學生的良好習慣。只要學生的一個好習慣堅持做下來一個學期,，哪怕只是倒垃圾這件小事,，也要樹立典型，隆重表獎,。因為只要一個學期堅持下來,，這個好習慣就基本養(yǎng)成了。而這樣的好習慣,，將會影響孩子的一生,。

3,、加強能力培養(yǎng)，關注成長細節(jié)

對于學生來說,，做好身邊的小事,，養(yǎng)成良好習慣，提高他們的自理,、自控,、自律能力非常重要。現(xiàn)在的孩子,，依賴性很強,，在家里，自己的事情都不能自己做,，更不用說幫助父母做家務了,，書包雜亂無序、做事丟三落四,，在學校里能夠參加掃除但不會勞動,、不懂合作，規(guī)則意識不強,，缺少愛的教育,、責任教育。我們幫助學生養(yǎng)成良好習慣,，就要對學生要做的每一件小事加以悉心指導,，腳踏實地，務求實效,。做好小事的作用并不小,，我們要教育學生做每一件小事都要“到位”，都要“認真”,，比如勞動能力的培養(yǎng)：擦黑板用什么樣的抹布,、按照什么樣的順序，怎樣擦,、擦幾遍,，抹布如何清洗，怎樣折疊,，放在何處等,，還有窗簾的使用、掃除工具的擺放,、操場清掃的順序,、分工和合作等等，都要做到“六有”——有示范、有講解,、有步驟,、有標準、有指導,、有檢查,，在日積月累中培養(yǎng)學生的自理能力。

三,、注重活動全過程

現(xiàn)在的學生,，他們的思想、心靈太缺少培育的陣地,，太缺少感染,、熏陶與洗禮的教育。但他們的可塑性很大,，這更需要我們用智慧的,、獨具匠心的手段和方法，善于捕捉育人契機,、生成育人活動的敏銳,，以突顯德育工作中的聰明才智，突顯德育工作中的情感魅力,，突顯德育工作中的藝術(shù)享受,。

1、過程重于結(jié)果

教育的意義在于復雜的過程而不在于簡單的結(jié)果,，過程和經(jīng)歷對學生的成長尤為重要,。這是僅憑熱心、耐心,、愛心遠遠不夠的,，他更需要我們的藝術(shù)匠心。所以要運用教育智慧創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容,，使之收到實效而不是走過場,。國家特級教師李巍這樣說：“一項活動，開頭重要,，過程重要,，結(jié)果并不是很重要。對于孩子而言,，經(jīng)歷是什么都不可替代的,。”經(jīng)歷的過程,，就是成長，就是收獲。所以我們在設計各項德育活動時,，都要注重活動全過程的作用,，讓更多的孩子參與，讓更多的孩子體驗,，讓學生享受活動,，樂在其中。

2,、內(nèi)因強于外因

在注重活動全過程的同時,，還要讓活動豐富多彩，充滿吸引力,，讓學生由衷地喜愛,，發(fā)自內(nèi)心地感動。因為,，沒有誰愿意“被改變”,，除非他自己愿意改變?；顒又挥凶咝牧?，才能“被收到”。無論是和風細雨般的習慣熏染,，還是大氣磅礴般的理想鍛造,，都要以富有感染力和親和力的形式直指學生的心靈，只有真正打動學生心靈,，才能使人終身難忘,。

3、實效大于形式

本學期德育活動設計的宗旨是：活動的形式不制造轟轟烈烈,，注重潛移默化的咀嚼和熏陶的過程,；活動的內(nèi)容不追求標新立異，注重持之以恒的實效和心靈的觸動,；活動的結(jié)果不期望立竿見影,，注重日有所進的堅持與積極的心態(tài)，發(fā)揮增強學生精神力量的作用,，引導他們形成正確的價值觀,、人生觀，培育他們的心靈與思想,，并使之走向飽滿,，走向豐厚，走向純正,。

比如群體運動會,、踢毽子競賽,，班主任要利用活動教育學生，結(jié)果不是比賽的唯一目的,，至少通過比賽要讓學生懂得：團結(jié)的重要,，個人英雄主義的危害；堅持就是勝利,，放棄等于失?。挥颜x第一,，比賽第二,；鍛煉可以強身，拼搏就是精彩,；相信我能行,，大膽秀自己；幕后英雄更可貴等等,，學生明白了這些道理,，參與比賽的學生就不會因太在乎輸贏而心生不滿，或因勝利而得意忘形,，或因失敗而神情沮喪,，即便是沒有參賽的學生，他們也會感同身受,，獲益匪淺,。這才是開展每一次德育活動的真正意義所在。要做到這一點,，并不件易事,，它是一個德育工作者的育人智慧、育人水平與育人思想的體現(xiàn),。

本學期德育活動的主題是：紅領巾.心飛翔

二月份：

1,、 開學典禮 ；

2,、 開展文明禮儀系列教育活動,，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》及《xx區(qū)實驗小學學生在校一日常規(guī)》；

3,、 組織上一屆的環(huán)保小衛(wèi)士開會 ,、做好新一屆環(huán)保小衛(wèi)士及文明禮儀監(jiān)督崗的選舉摸底工作；

4,、 做好文明禮儀登記本,、中隊活動登記本、圖書借閱登記本,，三本上墻工作,；

三月份:

1,、建立校外德育基地；

2,、在太平三社區(qū)建立xx區(qū)實驗小學愛心專柜,、建立愛心賬本；

3,、學習雷鋒精神，組織愛心班級向社區(qū)貧困戶獻愛心,；

4,、正式組建環(huán)保小衛(wèi)士隊伍，并派發(fā)工作帽,，制定工作細則,；

5、正式成立文明禮儀監(jiān)督崗,，給監(jiān)督崗成員派發(fā)綬帶,，并開好培訓工作會；

6,、每班選出每周的文明禮儀示范生,，披掛綬帶進行一周流動示范；

四月份：

1,、 繼續(xù)跟蹤兩支隊伍的建設,；

2、 制定心理健康輔導工作計劃,，正式成立心理健康輔導室,，聘請專業(yè)人員及優(yōu)秀班主任老師擔任輔導老師，正常開展心理信件回復等活動,；

3,、 組織學生開展“祭掃烈士墓”活動；

4,、 進入社區(qū)德育基地,，慰問社區(qū)內(nèi)的空巢老人及孤寡老人；

五月份：

1,、 開展一次“愛自己,、愛家人”活動；

2,、 開展心理健康講座,，并對個別特殊學生進行個案輔 導；

3,、 配合學校做好“群體運動會”工作,；

4,、 召開家長會；

5,、 組織團員教師開展五四活動,；

6、 開展一加一幫扶活動,；

六月份：

1,、 組織學生做好“慶六一文藝匯演”活動；

2,、 文明禮儀班級評選,；

3、 優(yōu)秀“環(huán)保小衛(wèi)士”及優(yōu)秀“文明禮儀監(jiān)督員”評選,；

4,、 開展“三好學生”、“四好少年”,、“五小標兵”的評選工作,；

七月份：

1、 期末復習迎考,；

2,、 期末總結(jié)；

3,、 暑期活動安排,。

以上是本學期小學部德育工作計劃，有不當之處,，請大家提出寶貴意見和合理化建議,，我們將進一步完善。

第一學期政教處工作計劃篇五

本學期政教處的工作,，以黨*精神為指導,，根據(jù)社會主義核心價值體系的要求，認真落實學校德育工作,，創(chuàng)新工作思路,、工作途徑、工作模式,，全面實現(xiàn)立德樹人的教育目標,，全面推進素質(zhì)教育。以未成年人思想道德建設工作為抓手,，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié),，抓細抓實學生的養(yǎng)成教育，讓學生學會學習,、學會生活,、學會做人,。堅持對班級工作考核評估，積極組織實施班主任培訓計劃,，全面提升班主任隊伍素質(zhì),，促進育人環(huán)境提升、育人能力提升,、學生素質(zhì)提升,。積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境,，以德育人,，為青少年的健康成長構(gòu)建平安校園，營造良好的校園文化氛圍,，促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康,、幸福成長奠定豐厚的人生基礎,。

圍繞學校總的工作目標,，深入開展各項德育工作,，建立德育工作的精品意識，逐步打造*二中的德育管理品牌,，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者,。以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動為載體,，做到具體生動,，貼近學生生活，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，逐步形成積極向上的班風,、校風。

德育工作的總體要求：抓出實效,，干出特色,，探索創(chuàng)新。在工作中突出一個“嚴”字,，做到一個“細”字,，狠抓一個“實”字，堅持一個“恒”字,。

1．嚴格規(guī)范學生行為,。加強學生的文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生綜合素養(yǎng),，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣,。強化,、優(yōu)化常規(guī)管理，建設優(yōu)良校風,。

2．重視師生安全教育和管理,，以學會“做人”（五種人）為學校德育的核心，以“四自”為教育抓手,，以“三級自治”為組織保證,，真正讓學生成為二中主人。

3．向管理要效益,，發(fā)揚二中負重拼搏的精神,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)的意識和危機意識，提高班級管理質(zhì)量,。

（一）加強德育管理,，提高德育工作的科學性

1．堅持德育為首，立德樹人,，確立以班主任為主,，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與,、全員育人的'德育工作網(wǎng)絡,，引導全體教職員工增強危機意識和責任意識。堅持全員,、全方位,、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者,，要讓每一節(jié)課,，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素,，真正做到“教書育人,、管理育人、服務育人,、勞動育人”,。

2．認真落實政教處德育工作人員的工作職責，細化分工,，定期檢查,、認真指導，積極協(xié)助有關人員作好本職工作,。提高政教處工作人員的責任心和工作效率,。另外要通過不同形式，提升政教處工作人員的業(yè)務素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管,、能管,、善管，管得有水平,，管得有實效,。

3．充分發(fā)揮年級主任作用，強化年級德育功能,。各年級組要制定好本學期工作計劃,，年級組工作要重點突出，行之有效,，要形成獨具特色的年級精神,；年級主任要敢管、善管,，團結(jié)帶領全年級教師和諧工作,，拼搏進取。年級組之間要有競爭氛圍,，同時又要相互學習,，并創(chuàng)造性地開展德育活動。年級主任要督促班主任及時上交班級工作計劃,，要協(xié)調(diào)各班教育工作，處理好年級事務,，對于本年級組學生違紀事件,，要妥善處理，并將處理結(jié)果上報政教處,。

4．培養(yǎng)一支能力強,、講奉獻、有愛心,、師德好的班主任隊伍,。班主任要嚴于律己，做師德模范,，嚴禁體罰和變相體罰學生,。本學期，學校明確提出班主任工作16個字：敬業(yè)奉獻,、垂先示范,、智慧引領、開拓創(chuàng)新,。班主任要切實轉(zhuǎn)變工作作風,，反對工作拖拉、應付；要做到有令則行,，有禁則止,，以嚴、細,、實的工作作風及時完成各項任務,。班主任要增強資料積累意識，主動上交相關材料,；要認真填寫《班級工作手冊》,，書寫要求規(guī)范、工整,。

5．實施新老班主任結(jié)對制度,，使青年班主任盡快成熟。青年班主任要堅持“六到崗”和“五到位”制度,?！傲綅彙保涸缱x、兩操,、下午第一節(jié)課,、晚自習、晚寢到崗,；“五到位”：教育活動前思考到位,、活動開始動員教育到位、活動中督促檢查到位,、活動結(jié)束總結(jié)到位,、活動后教育深化到位。

6．加強對德育工作的領導和管理,，強化“三抓”,，即抓常規(guī)、抓細節(jié),、抓考核,；不斷完善德育管理制度和班級考核獎懲制度，健全德育工作的責任制,；不斷完善優(yōu)秀班主任評比辦法,，班主任工作日常考評要進一步體現(xiàn)務實性和人文化,。全面貫徹校長是學?！暗掠谝蝗恕钡呢熑沃疲褜W科德育納入教師培訓,、考核,、評優(yōu)、評級之中，研究德育工作新方法,、新思路,、新途徑、新手段,，積極開展青年班主任基本功大賽,。

7．加強德育科研，做一個幸福的班主任,。政教處要認真準備班主任例會,，創(chuàng)新班主任培訓形式，引導班主任多采用賞識教育,，尊重,、信任、理解,、關心學生,，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。班主任要善于學習,、善于反思,、善于改進、善于提高,，積極探索和研究班級管理方法,，要把自己修養(yǎng)成教學業(yè)務的精英，德育工作的專家,。政教處要配合教科室舉辦教育教學年會,，并向省級刊物推薦優(yōu)秀稿件。

8．加強對學生會和班干部的選拔和培訓工作,，充分利用學生資源參與管理,。明確學生會干部的職責,，組織衛(wèi)生,、紀律督導隊，每天對校園進行檢查,。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。班主任要敢于放手班級工作,，加強指導和培養(yǎng),，讓班干部組織班級活動，安排班級事務,。各班于開學一周內(nèi)健全,、調(diào)整好班委會、團支部（少先隊）干部，并將變動情況分別報政教處,、團委備案,。

9．齊抓共管，形成“學校,、家庭,、社會”三結(jié)合教育網(wǎng)絡，拓展德育教育空間,，多渠道育人,。班主任要通過家訪、電訪,、家校通短訊平臺,、家長協(xié)會會議和家長學校教學活動，加強和家長的聯(lián)系與溝通,，讓家長充分了解學校,，了解學生，最大限度整合家校結(jié)合教育資源,，促進學校教育工作的發(fā)展,。充分發(fā)揮“關工委”的作用，積極密切與公安,、工商、城建和社區(qū)等相關單位的聯(lián)系,，工作爭取得到他們的支持和配合,。

（二）開展思想教育，增強德育工作的時效性

1．各教師在學科教學中要充分挖掘教材，在課堂上滲透愛國主義、集體主義,、社會主義和國防教育,，特別是文科教師要針對學生實際,，加強學生思想品德教育,，提高學生思想道德素質(zhì),。

2．貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，深入開展社會主義核心價值體系教育。開展社會主義核心價值體系教育是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重要任務,，是貫徹黨和國家教育方針的必然要求，是實施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要。教師要將各門課程社會主義核心價值體系的育人目標和內(nèi)容具體化,，有機滲透到學科教學過程中,，注意培養(yǎng)學生的學習興趣和良好學習方法與習慣,；校團委要組織學生積極參與公益活動和志愿服務,，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀,。

3．切實貫徹落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，在國慶,、“一二

第一學期政教處工作計劃篇六

指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（即中央8號文件）為中心,，以“愛國,、守法、誠信,、知禮”現(xiàn)代公民教育活動為重點,，進一步提高我校德育工作的針對性和實效性,。

工作重點

一是深化“愛國、守法,、誠信,、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，總結(jié)上個學期的工作得失,，加大力度,，擴大成果；二是結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動,，進一步加強校風校紀建設,。針對學生中出現(xiàn)的、日益突出的新問題,，采取有效的應對措施,，并力爭取得初步成效；三是針對下學期新上崗的級組長,、班主任和青年教師較多的實際情況,，繼續(xù)加強德育隊伍建設。

工作內(nèi)容

1．加大教育活動的宣傳力度(板報專欄,、校園標語宣傳),，注意對高一新生加強相關的學習,。

2．繼續(xù)開展系列主題班會活動。

3．組織與教育活動相關的社會實踐活動,。采取年級,、班級、興趣小組以及個人等多種途徑,，開展參觀,、訪問、調(diào)查等多種形式的社會實踐活動,。

4．會同有關方面,，完善德育網(wǎng)站、環(huán)保教育,、健康教育,、家長園地等專題網(wǎng)站，使之成為德育工作的重要陣地,。

1．做好高一新生軍訓工作,。

2．在高一軍訓期間，穿插進行“莞中校史,、辦學理念”,、“東莞中學規(guī)章制度”、“心理講座”,、“法制教育”等專題教育活動,。

3．針對校園男女同學交往過密的現(xiàn)象，采取宣傳學習,、分層討論,、主題班會、家長座談等形式開展工作,，并探討與各種考核評獎掛鉤的可行性,，爭取在行為界定、批評處罰等方面制訂出相關條例,。

4．通過主題班會活動,，引導同學們對“物質(zhì)攀比”、“小車接送”等現(xiàn)象進行討論,、反思,，爭取在形成共識的基礎上出臺制約措施。

5．針對學生單車擺放混亂,、校園內(nèi)騎單車等現(xiàn)象開展專項治理,。

6．建立學生情況動態(tài)監(jiān)控制度，對“后進生”和“異常變化生”建立專門檔案(包括學生入學時的學習、思想,、身體狀況和家庭情況),，逐級定期檢查，提出分析報告,，制訂工作措施,，并及時地反饋工作情況。

1．組織一次級組長工作經(jīng)驗交流,，提高級組長德育工作的理論水平和管理能力,。

2．加強班主任老師之間的學習交流,。

3．繼續(xù)開展青年教師班主任工作培訓,。

1．進一步落實宣傳組相關人員的具體分工，明確責任,。.

2．加強宣傳工作的計劃性,，提高時效性。

第一學期政教處工作計劃篇七

在校長室與校黨總支的統(tǒng)一領導下,，學校將堅持以德育為首,，為學生終身幸福奠基，堅持以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標,，進一步整合德育資源,，構(gòu)建學生德育體系，以愛國教育,、安全教育,、感恩教育、養(yǎng)成教育,、法制教育,、師德教育、體驗教育,、心理健康教育,、環(huán)境教育等為重點，深入推進“德育特色學?！眲?chuàng)建工作,，努力形成尊敬師長、關心同學,、熱愛學校,、熱心公益的優(yōu)良校風，形成蓬勃向上,、文明,、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性,。

圍繞一個中心——“以服務教學為中心”,，抓住兩個重點—“加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”,，凸顯三個亮點——“主題班會特色化,、學生主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”,， 堅持以愛國教育,、安全教育、感恩教育,、養(yǎng)成教育,、法制教育、師德教育,、體驗教育,、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點,，形成全員育人,、全方位育人、全過程育人的德育模式,，彰顯我校德育工作特色,，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

（一）德育隊伍建設持續(xù)化

1,、以師德建設推動學校德育工作,。重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為此進行以下幾方面工作：①規(guī)范教師行為,，在本學期與每位教師要簽訂《師德承諾書》,，加大教師職業(yè)道德考核力度，考核結(jié)果與績效工資掛鉤,。②堅持正面引導,，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。在嚴格抓學習,、紀律,、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育,，防止教師簡單粗暴的對待學生,，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

2,、加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網(wǎng)絡,。實行校長全面負責,、分管副校長主抓、政教處,、保衛(wèi)處組織實施,，年段長、班主任,、團隊干部,、心理健康老師、政治老師為骨干,，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網(wǎng)絡,。

（1）加強政教處德育干部隊伍建設。組織本處室干部的德育理論學習和德育研究,，創(chuàng)新性地開展德育工作,；每大周召開行政會之前，先召開政教處德育干部工作會議,，總結(jié)上大周的工作和布置下大周德育工作任務,，并把每大周工作任務在政教處公布欄公布,，責任到人,，以便抓落實，促成效,；明確政教處工作人員的職責分工,，把政教處部分工作進行專項管理（衛(wèi)生、安全,、宿舍）由三位副主任采取輪崗管理,，以便提高工作效率；政教處主任,、副主任要深入到各年段班會課進行檢查登記認真貫徹執(zhí)行《xx市學校德育工作督導評估細則》,，以提高工作有效性和針對性。

（2）配合團委加強團隊,、學生會干部隊伍的建設和業(yè)余團校建設,，注重對學生干部的培養(yǎng)。通過 “團代會”選舉產(chǎn)生新的學生會,、團委會干部,，壯大優(yōu)秀青少年組織；通過 “團員意識教育”,、 學生干部值日（文明督導）,、學生干部培訓等活動，提高共青團員和學生干部的素質(zhì),，充分發(fā)揮他們的自主管理和引領作用,。

（3）抓好年段長,、班主任隊伍建設。修改,、健全和完善《槐林中學班主任工作量化考評條例》,；堅持每月一次的年段長、班主任例會制度,。一是組織年段長,、班主任學習，開展豐富多彩的年段長,、班主任培訓活動,，為年段長、班主任的提高學習創(chuàng)造條件,；二是對年段,、班主任工作做出階段性的總結(jié)和布置，使年段,、班主任工作目標明確,，使全校德育工作形成一盤棋；繼續(xù)推進班主任理論學習活動,，鼓勵每位班主任每學年撰寫教育隨筆,，每學期寫一篇班主任德育論文；加強對年輕班主任的培養(yǎng),，關心他們的生活與工作,。特別是學校領導和政教處成員，要做好班主任的后盾,，遇到難題主動過問,，支持班主任把工作做好。對新班主任,，在業(yè)務上,，政教處定期組織培訓，由經(jīng)驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點,、性質(zhì),、要求、可能突遇的問題及解決辦法,，使新班主任盡快成長起來（新老班主任結(jié)對子）,；加強班會課的指導，要求班主任對每大周班會課要精心策劃,、準備,、組織，必須按大周安排的事先（單周三前）制定切實可行的,、適合學生特點的,、符合教育規(guī)律的學年主題班會課教案,、課件（制定時必須圍繞學校政教處工作計劃、年段工作計劃）,；建立德育教研活動時間,。每大周星期一教師例會后確定為班主任的研討活動時間，由年段領導組分年段開展德育研討活動,。

（4）加強心理健康教育,，培養(yǎng)學生健全的人格。做好全校師生的心理調(diào)適和心理健康教育工作,。

（二）德育宣傳教育經(jīng)?；?/p>

1、根據(jù)《中學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,、《德育校本》等，常通過專題片,、廣播,、多媒體電視、宣傳欄,、櫥窗,、標語、黑板報,、手抄報,、電子銀幕等宣傳形式,，開展規(guī)范教育,、養(yǎng)成教育、愛國教育,、安全教育,、感恩教育、,、法制教育,、師德教育、體驗教育,、心理健康教育,、環(huán)境教育，來豐富學生的學習生活,，陶冶學生的道德情操,，增強學生的社會責任感。

2,、挖掘校訓,、校歌（第一大周舉行班班有歌聲）等育人作用,，加強班風、班集體建設,，通過教育引導,、活動創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式,，逐步確立“健康向上,、團結(jié)互助、熱愛集體,、刻苦求知”的班級文化,。

3、注重學科滲透,，提高育人效果,。在各科教學計劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容，做到既教書又育人,，真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果,，創(chuàng)設“全員育人”的教育格局。

4,、發(fā)掘家庭和社區(qū)教育資源,，提升教育特色。

（1）充分發(fā)揮家長委員會的作用,，傾聽家長的意見和建議,，貫徹學校的教育要求；充分利用家長座談會,，通過家長學校,，進行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢,，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲,，變一味等待為主動出擊，使其配合學校教育,，形成教育合力,。

（2）挖掘社區(qū)教育資源，有計劃的開展校外教育活動,，讓學生走進社會,、融入社會，并在活動的參與,、體驗中提升素養(yǎng),。

（三）德育主題活動專題化

德育活動的開展，有利于學生良好行為習慣的養(yǎng)成,，我校繼續(xù)有組織,、有計劃地開展專題化的主題活動,，豐富學生的生活，展示學生的才華,，培養(yǎng)學生的能力,，陶冶學生的情操。

1,、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動,。新學期伊始，為了嚴格學校管理,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好文明的行為習慣,、生活習慣、學習習慣,，進一步培養(yǎng),、提升學生的道德意識和高尚情操，創(chuàng)建文明健康,、溫馨和諧的美好校園,，于9月份在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動,。 此次活動分為三個階段,。

第一階段是宣傳動員階段。學校充分利用校園廣播,、宣傳欄,、櫥窗、校園網(wǎng)站,、標語橫幅,、海報、板報等宣傳陣地,，通過國旗下講話,、發(fā)放告家長書、倡議書等多種形式,，搞好宣傳動員，使全校師生了解活動安排,，統(tǒng)一思想認識,。

第二階段是重點組織實施、督查階段,。班主任組織學生利用班隊會的時間學習新《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》、在學生之間展開批評和自我批評,，引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范,。學校團委也將組織安排文明督導隊做好公共場所的文明行為督查工作,。

第三階段為總結(jié)表彰和持續(xù)階段。各個班級將召開班會,，總結(jié)本班在“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”中的各項工作及收到的成效,，在鞏固成果的同時，持之以恒地教育,、養(yǎng)成學生的文明行為習慣,。學校將召開總結(jié)表彰大會，對在此次活動中表現(xiàn)突出的班級和個人給予表揚和宣傳,，在全校范圍內(nèi)評選“文明學生”和“禮儀之星”等榮譽稱號,。

（四）德育常規(guī)管理精細化

1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作,，除了紀律處理外,，同時繼續(xù)開展“德育導師工作制，印發(fā)《槐林中學德育導師手冊》,，建立個性化檔案和幫教機制,。

2、繼續(xù)推行“三值日”制度（行政值日,、教師值日,、學生值日），實行行政值日責任追究制,，每天三查,，每大周教師例會公布值日情況，班級每月統(tǒng)計,，每月頒發(fā)流動紅旗,；尤其加強學生文明督導值日制度，督促學生認真履行值日職責,，積極參與學校管理,。加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練,，尤其抓好學生穿校服等,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣、文明禮貌習慣,，做到在“嚴”上下工夫,，在“細”上做文章，在“精”上求發(fā)展。

3,、加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育,。通過完善《槐林中學班級量化考評條例》和加強各年段學生常規(guī)檢查小組，對學生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核繼續(xù)強化,，一狠抓一日常規(guī),。通過各種形式（如收集班級見聞），對學生進行及時教育和引導,，及時糾正學生行為偏差,，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。針對學生實際,，這學期重點強化文明禮貌,、衛(wèi)生習慣、吃飯排隊等教育,。二要從細節(jié)做起,。從最基本、最簡單,、最容易忽視的細節(jié)入手,，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識,、衛(wèi)生意識,。

4、堅持勤查勤訪,。全體教師,，特別是班主任，要勤到班（舍）,、勤家訪,、勤談心，做到：學生的不良現(xiàn)象,，通過談心去解決,；學生情緒低落，通過談心去鼓勵,；學生的突出問題,，通過談心去溫暖；不做事后“消防員”,。

5,、繼續(xù)推行主題班會公開課和聽、評課制度,，這學期初中每年段安排兩位班主任上主題班會公開課，高中每年段安排一位班主任上主題班會公開課,，政教處的德育干部,、下年段行政和本年段班主任必須參與聽課,、評課。

6,、推行早讀下課前3分鐘即興演講和課前3分鐘靜息制度,，內(nèi)化為學生的自覺行為。有計劃,、有步驟的開展,，“主體參與——自我體驗”型德育型式創(chuàng)建的實踐活動，不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗,，改進存在的問題,，使之成為特色。

7,、加強手機管理,。

8、加強校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化,。

9,、加強學生宿舍管理，打造槐林中學管理亮點,。

①建立,、健全學生宿舍管理制度。

②加強生管老師和學生宿舍管理員培訓,、考核力度,，大力提高生管老師和宿舍管理員的素質(zhì)和能力。

③加強寄宿生教育,，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習慣,。

④加強學生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”,，讓我校的宿舍文化和內(nèi)務整理成為學校管理的一大亮點,。

（五）文化建設陣地化

重視校園文化建設。加強校園文化建設,，做到凈化,、綠化、美化,、教育化,。加強環(huán)境建設，做到讓每一面墻壁,、每一處場所,、每一次活動都發(fā)揮育人功能。舉行第八屆校田徑運動會等，讓學生全員參與,，突出教育意義和人文關懷,，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。不斷凈化和美化校園環(huán)境,，做到校園有花草,，衛(wèi)生無死角。同時,，學校重視人性化教育,，充分運用各種校園媒體進行宣傳。

第一學期政教處工作計劃篇八

學校將堅持以德育為首,，為學生終身幸福奠基,，堅持以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，進一步整合德育資源,，構(gòu)建學生德育體系,，以愛國教育、安全教育,、感恩教育,、養(yǎng)成教育、法制教育,、師德教育,、體驗教育、心理健康教育,、環(huán)境教育等為重點,，努力形成尊敬師長、關心同學,、熱愛學校,、熱心公益的優(yōu)良校風，形成蓬勃向上,、文明,、和諧、有序的校園,，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性,。

（一）安全目標

進一步健全和落實安全工作責任制，杜絕重大責任事故發(fā)生,，嚴控學生發(fā)病率,，確保全體師生在校園的生命與財產(chǎn)安全，確保師生安全事故率為零,，打造平安校園,。

（二）學生發(fā)展目標

1,、每名學生掌握一項體育技能，至少會唱3首歌曲,，會使用一種樂器,，至少有3件以上具有一定水準的作品,。

2,、參與區(qū)域及以上各種競賽活動并獲獎。

3,、問題學生的轉(zhuǎn)化率達95%,，行為達標率為98%，思想品德合格率達100%,。

4,、有效開展學生自主管理工作，學生的各項工作逐漸由“他律”轉(zhuǎn)化 為“自律”,，引領學生進入自主管理狀態(tài),。

5、倡導賞識教育,，積極發(fā)現(xiàn)學生的“亮點”,，通過各項活動的開展，讓學生感到在校學習的快樂,，讓每一位學生自信,、快樂、陽光地成長,。

（三）德育管理目標

1,、建設一支精教學、會管理,、善溝通的班主任團隊及后備隊伍,。

2、政教處協(xié)助班主任對各班學生形成直線落地式德育網(wǎng)絡管理,。

3,、拓寬“家校共導”渠道，合理使用校訊通,，完善學校,、家庭、社會德育一體化網(wǎng)絡,，實現(xiàn)“全面育人,、全員育人、全程育人”的理想教育,。

4,、成立家長委員會,，并定期開展家長委員會會議，來切實有效地使“家,、?！钡掠逃纬珊狭Α?/p>

5,、利用優(yōu)秀學生的榜樣示范作用和學生干部的督導糾察作用,，來形成學生干部與學生的德育網(wǎng)絡管理。

（四）德育品牌特色目標

1,、打造德育品牌一：營造校園書香文化,，享受閱讀啟智明理。

2,、打造德育品牌二：開設心理健康教育,，讓每個學生陽光成長。

（五）年級德育目標分解

七年級——養(yǎng)成教育,。側(cè)重五個方面：清潔衛(wèi)生,、愛護公物、文明禮儀,、按時出勤,、遵守紀律。

八年級——青春期教育,。側(cè)重關注學生的心理健康,，引導學生正確認識自我，正確處理與他人的關系,，邁好青春第一步,。

九年級——勵志、責任,、感恩教育和心理調(diào)試,。

1、安全工作,。安全無小事,，責任重于泰山，更具有特殊的重要性,，必須引起高度重視,。本學期要進一步健全安全工作責任制和責任追究制，確保全體師生在校園的生命與財產(chǎn)安全,。

2,、行為規(guī)范的養(yǎng)成。深入鞏固學生的日常行為規(guī)范教育及良好自主學習習慣的養(yǎng)成教育,。

3,、問題學生的轉(zhuǎn)化,。結(jié)合我校實際情況，針對德育教育過程中的新問題展開研究,，尤其是“問題學生和學生問題”的德育研究,，努力創(chuàng)建具有我校特色的德育工作模式。狠抓學困生的轉(zhuǎn)化工作,，著力從源頭杜絕問題學生,，加強學生在轉(zhuǎn)型期的心理疏導工作。

4,、班主任隊伍的建設,。加大班主任培訓力度，提高班主任的整體素質(zhì),，塑造良好師德形象，使德育工作制度化,、規(guī)范化,。

5、社團活動的開展,。深入開展社團活動,，豐富學生課余生活，發(fā)展學生興趣特長,，提升學生綜合能力,。

6、德育品牌的打造,。通過各項特色德育活動的開展,、完善和落實，來努力打造學校自己的德育品牌,。

（一）班主任隊伍建設

通過對班主任的系統(tǒng)化,、專業(yè)化培訓來加強班主任管理隊伍建設，引導班主任在育人工作中體現(xiàn)知識性,、科學性,、娛樂性和趣味性，提高育人的時代性,、藝術(shù)性和實效性,。

1、采用新老結(jié)合的方式做好班主任梯隊建設,，為有經(jīng)驗的老班主任配備副班主任,，新老班主任進行拜師結(jié)對。為班主任人選儲備后續(xù)力量,。

2,、根據(jù)學校實際情況,，制訂班主任專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和《班主任專業(yè)培訓實施方案》，優(yōu)化班主任培訓機制,，逐步實現(xiàn)班主任培訓的課程化,。

3、以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為本學期培訓的基本課程,，組織班主任認真學習,，貫徹師德規(guī)劃，進一步提高自身的師德修養(yǎng),，弘揚人民教師的高尚師德,，做踐行師德規(guī)范的楷模，做學生的良師益友,。

4,、班主任培訓要做到研討有安排、有主題,、有中心發(fā)言人,、有總結(jié)、有成果,，每個班主任平時必須認真學習班級管理理論,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育工作總結(jié)或案例,，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關于班級管理方面的專題總結(jié)或論文,，并建立班主任專業(yè)成長檔案。

5,、開展“八個一”活動,。制訂一份規(guī)范的班級工作計劃、寫一篇學期工作總結(jié)（或?qū)ｎ}論文）,、總結(jié)一個轉(zhuǎn)化后進生的個案,、設計一個主題活動方案、總結(jié)一條培養(yǎng)班干部的經(jīng)驗,、設計一期黑板報,、作一次班集體談話、開一次家長會,。

6,、強化以班主任為核心的班級團隊建設,。定期開展班級教育教學情況分析,。

（二）班級文化建設

班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和,，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn),。

1、班級環(huán)境文化建設

教室環(huán)境是班級形象的標志之一,。美化教室環(huán)境,，既建設了良好的班級形象,，也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學生增添生活和學習的樂趣,，消除學習后的疲勞,。更重要的是，優(yōu)美的學習環(huán)境有助于激發(fā)學生熱愛班級,、熱愛學校的情感,，促進學生奮發(fā)向上，增強班級的凝聚力,。

①教室的凈化,。教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標志,。要保持干凈的教室環(huán)境,，需要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，制訂嚴格的衛(wèi)生制度,，人人參與,，加強檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀,。

②教室的綠化。綠色象征青春和活力,，代表著希望,。在教室的前面和后面可以擺放一些綠色的植物，如盆景,、花草等,，讓教室充滿綠色，充滿青春的氣息,。

③教室的美化,。發(fā)動學生精心設計，巧妙布置,，力求教室和諧,、高雅。教室布置包括：班級發(fā)展目標,；班級文化宣傳內(nèi)容等,。

2、班級制度文化建設

班級制度文化建設,，主要以中學生日常行為規(guī)范和學校的相關制度為依據(jù),，同時根據(jù)班級實際，體現(xiàn)班級特色,。班級制度文化建設是形成良好班風的必要條件,，要十分重視,。班級制度文化建設一般包括“班級公約”、 “班級學生綜合素質(zhì)考核制度”,，“班委會定期會議制度”,，“衛(wèi)生管理制度”等。

制訂和實施制度應從四個方面加以注意：

①抓好開頭,。俗話說“好的開始是成功的一半”,。學生入校之際是制度建設的好時機。學生剛?cè)胄ｉT,，要做好入學教育,，要讓每一位學生了解規(guī)范，重視行為規(guī)范的落實,，同時制定班級的規(guī)章制度,。

②重視學生意見。學校教育的主體是學生,，學生是班級的主人,，所以在班級制度文化建設過程中，要充分尊重學生的意見,。班級制度可以通過學生討論,、班委修改、最后全班學生投票的方式來制訂,。這樣制定出來的制度才會得到學生的認可,，才會有生命力和實效性。

③制度的實施要持之以恒,。制度的執(zhí)行一定要長期堅持,，不能朝令夕改，更不能只制定不執(zhí)行,。要長期堅持,，要注重落實。

④制度的實施要公開,、公平,、公正。班級制度是針對全體學生的,，不能因為某些學生成績好或者老師偏愛某個學生,，就對這個學生的問題回避或從輕處理。一定要保證規(guī)章制度的公開,、公平,、公正。制度從實施之日起，就要保證它的公正性,。

3,、班級精神文化建設

班級精神文化屬于觀念形態(tài)層，是班級文化的核心內(nèi)容,，包括班級精神,、班級凝聚力、團隊意識,、班級文化活動等內(nèi)容,。這些內(nèi)容反映價值觀、人生觀深層次的文化,。

①班級精神的培養(yǎng),。一個班級要有班魂，也就是班級精神,。這種精神要在班級成立之初有意識地培養(yǎng),，逐步讓學生理解接受，根植在全體學生的心里,。如：班訓,、班級誓言、班級口號,、班級目標等理念,，班主任要抓住一切機會給學生講解這些理念的含義，引導學生在實踐中慢慢培養(yǎng)并形成這種班級精神,。

②班級凝聚力的培養(yǎng),。班級凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中,，最能調(diào)動一個班級學生情感的，最能體現(xiàn)班級凝聚力的就是學校組織開展的各項比賽活動,，我們班主任要切實利用好這樣的機會,，讓班級每位學生都參與其中，讓學生懂得每一個人都應為班集體出一份力,，讓學生深深明白“班級榮辱是我的責任”,。這樣一來，班集體的凝聚力會迅速增強,，班風和學風也就會隨之變好,。

③班級活動的開展。人的能力是在活動中得到培養(yǎng)和鍛煉的,。班級活動是班級文化建設的有效途徑之一,。班級活動一般可分為兩類：一類是學校組織的活動，如軍訓、運動會,、藝術(shù)節(jié)等,。這類活動規(guī)模大、影響深,，對于形成健康向上,、團結(jié)進取的班級團隊精神起很大作用。鑒于此,，在校運會中,，我們要著力培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神和班級凝聚力；在藝術(shù)節(jié)中,，我們要培養(yǎng)集體榮譽感,。另一類是班級內(nèi)部的活動，如班會,、興趣小組等,。這些活動內(nèi)容廣泛、形式多樣,，能對學生的思想,、觀念起到潛移默化的作用，能積極引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。所以,，各班一定要積極主動地豐富多彩地有效開展班級活動,。

④優(yōu)化人際關系。構(gòu)建和諧的人際關系對精神文明建設有著重要意義,。班級里有兩種非常重要的人際關系要處理好：生生關系和師生關系,。

教育學生處理好同學關系，包括以下內(nèi)容：提倡助人為樂,；心中有他人,；看人要先看別人的優(yōu)點和長處；正視自己的缺點和不足,；培養(yǎng)學生的幽默感,；要有團隊意識和合作精神。

處理好師生關系,，則要注意以下幾個問題：教師首先要熱愛學生,；教師要提高自身素養(yǎng)和人格魅力，讓學生喜歡自己,；教師應通過自己的言行樹立威信,；教師要培養(yǎng)民主作風；教師要了解學生的心理特點，用發(fā)展的眼光看待學生,；教師對學生不抱成見和偏見,，公平對待全體學生；當與學生發(fā)生沖突時,，要善于理解學生,。

班級文化建設對班集體的建設有著重要的作用。我們班主任要重視班級文化建設,，要在班級文化建設上進行大膽的探索和創(chuàng)新,，做出有班級特色的班級文化建設。

（三）德育常規(guī)工作

1,、計劃總結(jié)

班主任要在開學初,，通過依據(jù)政教工作計劃，針對本班特點寫好本學期的班主任工作計劃,，并于開學當天上交到政教處,。班主任一學期末要寫一份工作總結(jié)，并按規(guī)定時間上交政教處,。

2,、清潔衛(wèi)生

無論教室、宿舍還是包干區(qū),，必須全天候保持清潔,，做到室外無漂浮物，室內(nèi)地面無紙屑,、墻壁無污漬,；無論是玻璃、窗臺,、陽臺,、面磚還是扶手、欄桿,，必須做到一塵不染,。這些細微的工作必須天天有人做，天天有人查,，天天有通報。

3,、 班隊活動

各班要組建好班級的班委會和團支部,，要建立相應的管理制度，并積極的展開各項班隊活動,。各班還要做好班級日志的填寫,，把班級開展的各項活動和班級的常規(guī)工作記錄好。

4、主題班會

各班要嚴格按照政教處規(guī)定的主題有效地開展主題班會活動,，政教處將每月開設一節(jié)優(yōu)質(zhì)主題班會展示課,，并組織班主任對主題班會課的有效開展進行深入研究。

5,、家校聯(lián)系

班主任要通過“假日家校聯(lián)系單”的制作,，校訊通的使用，班級家長會的召開和平時與假期的走訪,，來加強家校的聯(lián)系,。

6、問題生轉(zhuǎn)化

各班主任要重視“問題學生與學生問題”的研究,。要關注生活在離異家庭,、單親家庭和性格內(nèi)向的學生；關注學生的心理發(fā)展特點,。要通過家校聯(lián)系和班隊活動,，教育學生要了解自我，接受自我,，認識現(xiàn)實,，建立團結(jié)合作的良好人際關系，同時特別注意異性關系的正確處理,，促使學生身心健康發(fā)展,。政教處將結(jié)合不同年級不同學生的實際情況，建立問題學生的檔案,，采取綜合干預措施,，落實責任到人。政教處還要定期召開各年段的問題學生轉(zhuǎn)化工作經(jīng)驗交流會,。

（四）學生自主管理

1,、建立校園學生自主管理機制，改變老師管,，學生被管的傳統(tǒng),，構(gòu)建以學生為主體的參與學生管理的機制。本學期,，政教處將通過學生自主管理,，重點抓好“禮儀規(guī)范”、“兩操”,、“課間文明休息規(guī)范”,、“班級衛(wèi)生規(guī)范”等，在過程中培養(yǎng)學生的主人翁意識,，愛自己的班級,，愛自己的學校,，從而養(yǎng)成良好的道德行為習慣。

2,、建立班級自主管理崗位模式,。班級建設是班級工作的關鍵，各班要通過“人人有事,、事事有人做”的班級管理宗旨,，設定學生自主管理崗位，定崗定人定責,，有檢查有監(jiān)督有評議,，培養(yǎng)學生自己當家作主意識。各班將全班學生一一安排相應的班級工作,，并給予他們相應的權(quán)力,，讓他們創(chuàng)意自己的工作。各班要讓學生銘記：“班級榮辱是我的責任,，我的責任,，我負責！”的口號,，要讓每位學生牢牢記?。喊嗉墭s辱是我們每一個同學的責任，每個同學自己的責任要自己負起責來,，努力去做一個講誠信負責任的人,。接下來，就是學生們各司其職,，各盡其責,。這樣一來，不僅調(diào)動了全體學生管理班級的積極性,，又使學生在工作中形成責任意識,，強化了行規(guī)養(yǎng)成，從而使學生的能力得到鍛煉與提高,，讓學生更自信更快樂地成長,。

（五）主題教育活動

政教處將根據(jù)學校工作重點和“月月有主題、周周有活動”的要求,，結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日及社會熱點話題，以學生喜聞樂見的方式,、有創(chuàng)意地開展主題教育月活動,。

本學期的主題教育月安排為：（九月）規(guī)范教育月；（十月）運動健康月,；（十一月）安全教育月,；（十二月）快樂展示月；（元月）反思成長月,。

本學期的主題教育月活動有：九月——①“文明禮儀伴我行”主題實踐活動,；②第一次團校活動：弘揚民族精神,；③“文明餐廳從我做起”主題實踐活動,。十月——①“做一個有道德的人”主題實踐活動；②“感恩教育”活動,；十一月——①應急疏散和火災逃生自救演練,；十二月——①“愛心教育”活動；②入團儀式,；元月——①“體驗教育”活動,；②尋找我的亮點。本學期,，政教處將努力做到精在事前,、細在過程，做到活動八有：有通知,、有布置,、有督促、有檢查,、有教育氛圍,、有總結(jié)表彰、有展示宣傳,、有材料積累,，并努力把主題教育活動打造成精品系列。

（六）德育品牌打造

打造品牌一：營造校園書香文化,，享受閱讀啟智明理

博覽群書,，洞悉精彩世界；生花妙筆,，繪出錦繡中華,。本學期，政教處要求每個班級建立“讀書角”,，制定閱讀制度和讀書計劃,，我們要將“明理啟智”的主題讀書活動打造成學校德育活動的品牌。讓我們的學生養(yǎng)成閱讀和思考習慣,，拓寬知識視野,，陶冶文字情趣，提升寫作能力,，增進文化素養(yǎng),，使其成為終生的學習者,、獨到的思想者、快樂的創(chuàng)造者,、不倦的實踐者,，我們要營造書香班級、書香家庭,，組織學生學習閱讀經(jīng)典,、閱讀思想、閱讀文化,、閱讀社會,，讓學生盡情吸收古今中外名著的精神營樣。

打造品牌二：開設心理健康教育,，讓每個學生陽光成長

走進學生心靈,，關注學生健康成長。為了幫助學生明確成長,、學習和自我完善目標,，讓其認識自我、完善自我,、發(fā)展自我,，政教處將形成心理健康教育活動系列。（如：七年級——適應新環(huán)境,，培養(yǎng)良好習慣,；八年級——笑迎青春期，培養(yǎng)健全人格,；九年級——保持好情緒,，培養(yǎng)交往能力。）根據(jù)學生年齡特征,，我們將通過分段實施來對學生學習心理素質(zhì),、交往心理品質(zhì)、完善自我心理品質(zhì)進行培養(yǎng),，科學的人性化地促進學生健康心理,、健康人格的逐步形成。另外,，學校將設立心理咨詢室,，建立心理信箱，由兼職心理老師對學生進行心理疏導和團體輔導,，幫助學生解決心理問題,，讓我校的每個學生陽光成長。

（八）安全與衛(wèi)生

1,、強化安全意識,，進一步樹立安全重于泰山,、安全警鐘長鳴、安全常抓不懈的意識,。要把防火,、防盜、防疾并防災害,、防邪教、防事故等安全問題放在突出位置,，健全安全工作責任制和責任追究制,，定期組織安全工作檢查，確保全體師生在校園的生命與財產(chǎn)安全,。

2,、完善學生生并傷殘等上報、跟蹤,、病事假審批制度,。

3、加大安全教育宣傳力度,，幫助學生形成安全自護的意識,。

4、開展好衛(wèi)生教育,。通過主題班會和黑板報向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生,、飲水衛(wèi)生,、青春期衛(wèi)生、心理衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識,，加強對師生良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。

本學期，政教工作將在制度上要突出一個“全”字,，要日益完善和全面,；在管理上要突出一個“細”字，對學校的規(guī)章制度和工作布置要細致認真,，力戒粗糙行事,；在檢查考核上突出一個“嚴”字，不馬虎了事,；在監(jiān)督上突出一個“實”字,，要實實在在動點真格。通過“全,、細,、嚴,、實”，使學校德育管理標準化,、制度化,。從實處從細處加強管理，使學校良好校風更上一個臺階,。

第一學期政教處工作計劃篇九

堅持以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標,，進一步整合德育資源，構(gòu)建學校德育體系,，以愛國主義教育,、安全教育、養(yǎng)成教育,、法制教育,、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點,，創(chuàng)建蓬勃向上,、文明、和諧,、有序的校園,，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。

1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力,。

2.通過各種教育活動，使學生學會做人,，學會做事,，學會自律，學會合作,。

1,、降低德育重心，確保學生安全,。安全教育是學校穩(wěn)定,、發(fā)展的前提，關注生命,、關愛生命也是我們?nèi)w教育工作者的職責,。我們務必要確保人際關系安全，飲食安全,，交通安全,，運動安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等,，特別是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育,。政教處將利用主題班會、觀看錄像,、國旗下講話,、板報、電子屏,、廣播站等形式向全體學生宣傳,、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點,。

2,、學生愛國主義教育和集體主義教育以每月主題教育為載體，通過班會課,、團會課、國旗下講話等多種渠道落實各項教育,。九月份開展以班容班貌建設,、學生儀容儀表檢查為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范教育。十月份開展以愛校教育為重點的愛國主義教育,，結(jié)合紀念紅軍長征勝利周年活動,，對學生進行理想信念教育。十一月份開展學生文明禮儀教育,。十二月份開展法制宣傳教育及冬季安全教育活動,，提高學生自護能力。一月份開展期末考前教育及寒假安全教育,。

3,、加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，特別是高一年級新生的基礎文明習慣教育,。利用入學教育和軍訓的機會,，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨煉學生的堅強意志,，接受國防教育,，提高國防意識。利用班會時間組織學生學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《興隆林業(yè)局高級中學獎懲條例》,，使學生做到知行統(tǒng)一，從學生日常行為規(guī)范抓起,，抓學生的禮貌用語,，讓學生知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌;要求學生行為舉止做到“穿有樣,、坐有相,、行有規(guī)、言有范”,。繼續(xù)扎實推進環(huán)境教育,，抓好教室環(huán)境布置，增強環(huán)境育人氛圍,，同時要求做到“五無”——地上無紙屑,、墻上無污跡、桌上無刻畫,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角，搞好環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、加大學生教育和處理的力度。加大學生行為規(guī)范教育,，要在細,、嚴、實上做文章,，做到抓反復,，反復抓。對被處分的學生,，政教處和班主任要密切關注,，隨時跟蹤，幫助他們盡快改正錯誤,，爭取進步,。

5、建立家校聯(lián)系制度,，每學期至少召開一次家長會,，各班主任每學期家訪不得少于兩次，家訪形式不限,，可以通過家庭走訪,，也可以通過微信或電話聯(lián)系等方式，對家長的來訪和教師的家訪要作好記錄,。

月主題教育：

八月份

1,、國防教育(新生軍訓)

2,、新生入學教育

3、高二高三學生收心教育

九月份

1.班主任制定德育工作計劃,。

2.月主題教育：班容班貌，儀容儀表

3.暑假社會實踐活動學分認定

4.社區(qū)服務活動：清理體育場雜草及垃圾,。

5,、協(xié)助學校組織開好學生秋季運動會

十月份

1.月主題教育：愛家鄉(xiāng),、愛學校,、愛父母

2.秋季學生籃球賽

十一月

1.月主題教育：中學生文明禮儀教育

2.冬季足球賽.

十二月份

1.月主題教育：法制宣傳教育，冬季安全教育

20xx年1月

1.月主題教育：考風考紀教育,，寒假安全教育

2.政教處工作總結(jié)，班主任工作總結(jié)

3．學生操行評定

第一學期政教處工作計劃篇十

加強新時期的學校德育工作,，培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展,、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才,，現(xiàn)制定以下關于政教處德育工作計劃

1、不斷加強理論學習,，努力提高管理水平;

2,、各班級要認真學習,、貫徹,、落實新的中學生《守則》、《規(guī)范》;

3,、以穩(wěn)定為主旋律,，落實全方位,、社會化育人工作,，創(chuàng)設和諧的德育教育環(huán)境;

4,、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念,，建立融洽和諧的師生關系;

5,、重視樹立學生誠信人格教育，弘揚和培養(yǎng)民族精神;增強學生法律意識和誠實意識,，提高守法、守規(guī)的自覺性,，牢固樹立守信為榮,，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用,、講道德的人，讓學生具備健康的人格;

6,、認真落實安全目標責任制，健全完善學校安全工作制度,，加強平安校園建設，強化學生的安全教育,，增強學生的安全意識，提高學生的自我保護能力;

7,、堅持正面教育和引導,，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

8,、貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》，做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作,，堅持普及與提高相結(jié)合,，體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,，切實提高學生身體素質(zhì),。

1、加強德育教育隊伍建設,，營造和諧的德育環(huán)境,。

2,、抓常規(guī)德育教育,，促進規(guī)范管理,。

3,、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境, 努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境。

第一學期政教處工作計劃篇十一

1.利用國旗下講話,、校本課程等陣地,，加強中學生行為規(guī)范教育，并針對吃游食,、亂拋雜物等不文明現(xiàn)象,，開展專項整治活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。

2、抓好學校衛(wèi)生工作,。政教處開學初合理安排各班包干區(qū),，并繪制成示意圖，確保校園包干區(qū)無死角,，建立衛(wèi)生監(jiān)督員,、保潔員隊伍,，要求各班堅持每天一小掃,，每周一大掃,，政教處及時檢查督促。

3,、配合體育組抓好陽光體育活動。督促學生做好廣播操和眼保健操,，精心組織大課間長跑,，讓整齊劃一的班級方陣成為校園一道亮麗的風景線,。

4、加強學校與家庭,、社會之間的溝通,。開學初，政教處細致做好家校通登記注冊工作,，各班主任充分利用家校e通平臺,，每日與家長進行溝通,，及時向家長通報學生在校學習等情況,。期中考試后，結(jié)合期中考試成績,，集中組織年級家長會活動,。學校政教處根據(jù)市關工委的要求,，認真開展家長學校工作,，并做好資料的收集整理,。

5、積極開展數(shù)字化校園爭創(chuàng)工作,，完善學校主頁，建立各教研組主頁及班級主頁并及時更新,，指導全體教師建立個人教學博客,，上傳教學資料,。

1、定期召開班主任會議,，及時了解各年級,、各班級和學生動態(tài),，傳達、落實上級指示精神,，總結(jié)經(jīng)驗，布置工作,。

2、加強革命傳統(tǒng)教育,，精心組織清明祭掃革命烈士墓活動,。

3,、組織“中國夢我的夢”大合唱比賽，活躍校園文化生活,。

4、為了調(diào)節(jié)學生身心,，增強學生體質(zhì),，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，中考前夕，組織各年級拔河比賽,。

5,、政教處按照上級文件精神,，開展市級優(yōu)秀三好學生及學生干部評選工作,，從各班推選,、年級組評議，到校黨政聯(lián)席會議決定,，再到政教處組織公示，流程規(guī)范,，效果良好,。學期末,，政教處又細致地做好期末表彰工作,。

6,、抓好校園廣播,、黑板報,、校園文化長廊,、班級之窗這幾個陣地,，發(fā)揮輿論導向和宣傳發(fā)動作用,。各班黑板報要求定期更換,，內(nèi)容和主題要求能反映學生的思想,、學習,、生活等實際,，成為展示班級風貌的一個窗口,。

7、加強德育宣傳工作,，精心制作學校德育工作展牌,，有計劃組織國旗下講話活動,，對學生進行全面的思想道德教育,。

8,、組織“少年向上,，真善美伴我行”征文演講比賽,。

9、綜合共青團監(jiān)督崗以及校值日每日巡查情況,，每月組織文明班級評比活動，并及時公布評比結(jié)果,。

1．牢固樹立"安全責任重于泰山""沒有安全就沒有教育"的思想,。建立健全了校長帶隊,、政教處和各級部,、各科室相配合的檢查值班體系,。從學生早晨起床到晚上就寢學校都有人值班,，加強了對學生行為的監(jiān)控力度,，大大減少了不和事件發(fā)生,。

2,、摸清了學生乘坐私營車輛情況,，并簽訂安全責任書,。

3,、抓好安全教育宣傳活動。充分利用班會課,、班活動課時間，對學生進行交通,、飲食衛(wèi)生,、水,、電和財物保管等方面的安全教育，精心組織地震安全疏散演練活動,。

4,、針對三月三廟會、中考等學生放假調(diào)休,，及時引發(fā)安全告家長書,。

5、臨近期末,，學校周邊時有不良青少年出沒,，針對這一不安定因素，學校政教處組織青年教師每日在校園周邊值班巡邏,。

1,、做好中考期間宣傳及安全保衛(wèi)工作；

2,、做好“九五普法”資料收集整理工作,；

3、做好隨機督導以及均衡教育復檢資料收集整理工作,；

我們也清醒的認識到工作中的不足：

1,、對班主任的管理力度不夠。有些班主任不能利用好班會課對學生進行思想教育,。故有些班級班風不太好,。

2、學生的日常行為與《中學生日常行為規(guī)范》的要求尚有一些差距,，亂拋亂扔現(xiàn)象時常出現(xiàn),，有待進一步規(guī)范，常規(guī)檢查的力度還有待于進一步提高

第一學期政教處工作計劃篇十二

以十八大會議精神為指導,，以實現(xiàn)“中國夢”為理想目標,，針對我校實際情況,，認真落實學校德育工作。以未成年人思想道德建設工作為抓手,，抓細抓實學生的養(yǎng)成教育,，讓學生學會做人、學會做事,、學會生活,、學會學習，打造優(yōu)秀的班主任隊伍,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，力爭使德育工作形成我校自己的特色,。

1,、以“中國夢”為主題，引導學生“追夢”,，真正做到“做一個有道德的人”,。

2,、進一步提高德育工作實效,，抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育工作，積極實施學生德育評價工作,。

3,、進一步規(guī)范和細化班主任工作考核細則，加強班主任隊伍建設,，提高班主任工作的積極性和主動性,。

4、落實各項常規(guī)教育,，加強學生心理健康教育,，加強學生干部隊伍建設，著力解決學生在行為習慣上出現(xiàn)的問題,。

5,、學校,、家庭、社會形成合力,，開辟“大德育”的廣闊天地,。

1,、強化德育教育隊伍建設,，營造和諧的德育氛圍,。

（1）加強班主任隊伍建設,，強化德育意識。培養(yǎng)班主任愛崗敬業(yè)的工作意識,，完善班主任工作的考核機制，加大班主任培訓工作的力度,，定期召開班主任例會和經(jīng)驗交流會，尤其注重過程管理努力,，鑄就一支團結(jié)協(xié)作,、富于創(chuàng)新的班主任隊伍。班主任尤其要抓實以下工作：①抓主題班會,，堅持正面教育,。②抓日常班級管理,，堅持量化考核學生,。③日常重要時段的班級管理及突發(fā)事件的應急處理,，營造穩(wěn)定和諧班風。④抓德育后進生的轉(zhuǎn)化及對優(yōu)秀學生的培養(yǎng),，力求多數(shù)學生全面發(fā)展和特長發(fā)展,；⑤加強學校、家庭的溝通,，放大教育合力，增強教育效果,，提高育人質(zhì)量,。

（2）建立強有力的德育工作機制,，以“三結(jié)合”的模式促進學校德育工作的發(fā)展,。通過組織召開家長會，幫助家長改進家庭教育思想和教育方法,，提高家庭教育水平,，共同探討對學生的思想品德教育方法,、途徑,，提出學校要求家長配合教育的具體要求和建議,，促進家校交流,，加強家教指導,，努力形成家校攜手的教育合力,。

2、切實落實各項常規(guī),，實現(xiàn)管理規(guī)范有效。

第一,，進一步強化安全管理,，在安全防范上花氣力中,，完善校園安全體系和衛(wèi)生管理體系,，確保無重大安全事故和學生意外傷害事件發(fā)生,，創(chuàng)建“安全文明校園”,。加強對全校師生員工的法制教育,，開展安全知識、衛(wèi)生知識講座,，提高師生員工的法律意識,、安全意識,、健康意識和自我保護意識,，尤其要加強體育活動課的安全管理。進一步強化安全責任制,，完善安全管理網(wǎng)絡,，堅持安全檢查經(jīng)?；?、制度化,，并做到及時發(fā)現(xiàn)隱患,、及時督導相關部門整改消除。

第二,，各班要利用班會課等形式組織學生認真學習貫徹新版《上海市中學生日常行為規(guī)范實施手冊》,。班主任,、值班教師和大隊委要認真檢查學生的行為習慣,，堅持每日常規(guī)檢查：查早自習,、午休狀況,，查兩操和課外活動情況,，查儀容儀表,，查學生將手機帶進校園、查自行車停放情況等,。發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過“反復抓”和“抓反復”,，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生自覺的行動,，從而提高他們的文明素養(yǎng),，使其終身受益

第三,，廣播操,、升旗儀式是學生展示班級行規(guī)面貌及進行思想品德教育,、愛國主義教育的重要陣地,。班主任每天要管理好廣播操的進退場紀律,，并監(jiān)督保證廣播操質(zhì)量,。團隊要精心組織每一次儀式,，班主任要維護良好的國旗下講話的秩序,，使學生在莊重、嚴肅的氛圍中接受愛國主義教育,，使之成為對全校同學進行愛國主義教育的陣地,，學校對外展示的窗口,。

3、加強校園文化建設,。

充分發(fā)揮學校的宣傳欄,、走廊文化,、電子屏,、廣播站,、黑板報等宣傳陣地作用和榜樣的示范引領,。

4,、開展心理咨詢輔導活動,，在學生思想防范上下功夫,，加強心理育德工作,。

加強學校心理健康教育,，完善心理健康教育課程,。加強學生與老師的雙向溝通,，傳播心理知識面向全體學生,，開展心理咨詢與輔導活動,，尤其是初三臨中考的心理輔導,，積累個案資料,，提高心理輔導質(zhì)量,，讓學生健康成長,。

5,、 做好 “民族精神教育月”活動,，弘揚和培育學生的民族精神,。

在民族精神教育月活動中,，要以《上海市學生民族精神教育指導綱要》為指導，組織開展相應的主題教育或主題班（中）隊活動,。在開展主題教育或主題班（中）隊活動中,，要充分發(fā)揮學校的主課堂,、主陣地、主渠道作用,?；顒又?，力求主題鮮明,，形式生動,，充分體現(xiàn)貼近學生生活,、貼近學生學習,、貼近學生群體的要求,，開展豐富多彩的宣傳,、教育,、體驗活動,。

八,、九月份重點：行為規(guī)范養(yǎng)成教育

1,、召開班主任培訓會議,，總結(jié)并落實開學前工作,。

2,、新學期開學典禮

3,、“乘著夢想的翅膀”民族精神教育月啟動儀式

十月份重點：交通安全宣傳

1,、世界糧食日專題教育

2,、交通安全專題教育

3,、圍繞“重陽節(jié)”,，開展“小手拉大手”尊老愛老活動,。

4,、各中隊召開以”祖國在我心中”主題班隊會

十一月份重點：法制安全宣傳

1,、利用櫥窗、應急疏散演練等,，開展對學生法制教育和戶外安全教育活動,。

2,、“11．9”消防宣傳日

3,、全校學生,、家長簽訂《安全守法承諾書》

十二月份重點：心理健康教育

1,、心理健康輔導講座,、

2,、辭舊迎新慶元旦活動

20xxx年一月份重點：評優(yōu)總結(jié)工作

1,、期末《學生成長手冊》品德測評,，班主任工作感悟,。

2,、學生和班級評優(yōu)、班主任考核等材料匯總,。

3,、休業(yè)式假期安全教育,，寒假工作布置。

第一學期政教處工作計劃篇十三

新的學期,，學校政教處的工作將在學校領導下,，以學校的總體工作為指導，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎,，以學生健康發(fā)展為中心,，依照《中學德育大綱》,，進一步落實《中學生日常行為規(guī)范》,，堅持“德育為首，育人為本”的原則,，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié),。進一步拓寬德育空間，提高德育實效,，鞏固德育工作特色,，引導學生形成科學的世界觀,、人生觀,、價值觀，為我校教育教學質(zhì)量的提升保駕護航,，力爭使我校德育工作上新臺階,。

以德育工作為先導，以愛國主義和集體主義教育為主旋律,，以日常行為規(guī)范教育為基礎,，抓過程重落實,，抓細節(jié)突出重點，抓習慣養(yǎng)成突出道德實踐,，抓成人成才,，突出典型效應，通過豐富多彩的活動,，形成守紀樂學的校園氣氛,，讓學生真正做到思想先進、道德高尚,，語言文明,、行為規(guī)范,，理想崇高,、目標遠大,，學習刻苦,、成績優(yōu)秀。

1.落實考核細則,，優(yōu)化常規(guī)管理,。

在已經(jīng)實施的《懷遠一中班級量化考核細則》的基礎上進行符合校情的修改和完善。從班級和學生的儀表,、紀律,、衛(wèi)生、等為突破口,，通過嚴查,、嚴管，全面抓好學生的管理工作,，優(yōu)化常規(guī)管理,，強化養(yǎng)成教育，著力提高學生的文明素養(yǎng),。

2.加強隊伍建設,，提高管理水平。

做好班主任的選拔和任用工作,，努力組建一支能力強,、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍,。定期召開班主任培訓會,，走出去和引進來相結(jié)合，引導班主任學習先進的教育理論,，樹立先進的教育理念,，學習先進經(jīng)驗，提升班主任的管理水平和能力,。定期召開班主任經(jīng)驗交流會,，研究討論學生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法,?；ハ鄬W習，共同進步,。加強對班主任工作的考評和獎懲,，完善班主任考核制度。

3.強化主題教育,，突出教育重點,。

利用升旗儀式和教師節(jié)、國慶,、元旦等重要重大節(jié)日有計劃、有主題地安排好各種豐富多彩的主題活動,。通過課內(nèi)外,、多渠道的教育活動，加強對學生的愛國主義,、集體主義教育,，責任和感恩教育，誠信教育,、法制教育等,，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，提高學生的思想,、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì),。

4.用好宣傳陣地,，營造德育氛圍。

好黑板報,、宣傳欄,、校園廣播及教室多媒體播放愛國主義電教片及勵志宣傳片，宣傳師生中出現(xiàn)的好人好事，向師生傳遞正能量,，營造濃厚的德育氛圍,。

5.辦好家長學校，形成教育合力,。

建立家長委員會,，擴大家長學校的授課次數(shù)，豐富家長學校的授課內(nèi)容,，提高家長的素質(zhì)和能力,，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力,。 2,、定期開好家長會，并通過家訪,、信訪,、電話聯(lián)系等方式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,，與家長共商教育其子女的內(nèi)容,、方式和方法。

6.做好評先評優(yōu),，實現(xiàn)典型輻射,。

每學期期末，對學生中涌現(xiàn)出來的先進典型,、好人好事,，進行分類化的科學評選，并對他們的先進事跡進行廣泛宣傳和報道,，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的典型示范作用,，達到獎勵先進、激勵后進的目的,。

7.加強心理疏導,，培養(yǎng)健全人格。利用學校的心理咨詢室,，開設健康教育講座,，通過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，提高學生心理調(diào)節(jié)能力,，為塑造健全人格盡綿薄之力,。

第一學期政教處工作計劃篇十四

新的學期，政教處的工作將在學校領導下,，以區(qū)教育局推行的“新教育”理念和學校的總體工作為指導,，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎，以學生健康發(fā)展為中心，依照《中學德育大綱》,，進一步落實《中學生日常行為規(guī)范》,，堅持“德育為首，育人為本”的原則,，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié),。進一步拓寬德育空間，提高德育實效,，鞏固德育工作特色,，引導學生形成科學的世界觀、人生觀,、價值觀,，為我校教育教學質(zhì)量的提升保駕護航，力爭使我校德育工作上新臺階,。

以德育工作為主導,，以集體主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎,，抓過程重落實,，抓細節(jié)突出重點，通過形式多樣的活動,，形成守紀樂學的校園氛圍,，讓學生真正做到思想先進、道德高尚,，語言文明,、行為規(guī)范，理想崇高,、目標遠大，學習刻苦,、成績優(yōu)秀,。

1.落實考核細則，優(yōu)化常規(guī)管理,。

在已經(jīng)實施的《xx二中班級量化考核細則》的基礎上進行修改和完善,。從班級和學生的儀容儀表、紀律,、衛(wèi)生,、學習成績等為突破口，通過嚴查,、嚴管,，全面抓好學生的管理工作，優(yōu)化常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育,，著力提高學生的文明素養(yǎng),。

2.加強班主任隊伍建設，提高管理水平,。

做好班主任的培訓工作,，努力打造一支能力強、講奉獻,、有愛心,、師德高尚的班主任隊伍。繼續(xù)實行每月一次的班主任工作和培訓會議,，引導班主任學習先進的教育理論,，樹立先進的教育理念，學習先進經(jīng)驗,，提升班主任的管理水平和能力,。研究討論學生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法,?；ハ鄬W習，共同進步,。加強對班主任工作的考評和獎懲,，完善班主任考核制度。本學期政教處將從常規(guī)考核,、學習成績,、各項活動、社團活動,、小組成員共同提高等五個方面對班主任進行考核,。同時計劃安排小學年級和初一、初二年級每周一次的班會公開課或示范課,，給全體班主任提供相互學習,，共同提高的平臺。

3.強化主題教育,，突出教育重點,。

利用升旗儀式和教師節(jié)、清明節(jié)等重要重大節(jié)日及每周一的班會有計劃,、有主題地安排好各種豐富多彩的主題教育活動,。通過課內(nèi)外、多渠道的教育活動,，加強對學生的愛國主義,、集體主義教育,，責任和感恩教育，誠信教育,、法制教育,、安全教育等，促進學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，提高學生的思想,、政治,、道德素質(zhì)和心理品質(zhì),。

4.結(jié)合“新教育”理念，推進“每月一事”,。

新教育實驗一直在思考如何把“交給學生一生有用的東西”的理念,，落實到學校教育的具體實踐中去。我們決定開展“新教育每月一事”的嘗試,。初步的想法是：

（1）主題的選擇立足于學生一生有用的最重要的習慣,，如運動的習慣、閱讀的習慣,、寫日記的習慣等,。

（2）主題的內(nèi)容都是從一件非常具體的小事展開，如“讓我們不闖紅燈”,、“讓我們?nèi)ヌで唷?、“讓我們?nèi)ミ\動”等，而每一件事情后面,，是一個重要的主題,，如關于規(guī)則、關于人與自然,、關于運動與健康等,。

（3）主題的活動與新教育實驗的六大行動結(jié)合起來，要通過廣泛的主題閱讀,、主題實踐,、主題研究、主題隨筆,，通過聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才,、網(wǎng)絡等路徑,，把公民教育、生命教育貫穿其中,。

第一學期政教處工作計劃篇十五

本學期,，學校政教處工作以中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,，結(jié)合學校20xx年工作計劃，更新教育理念,，創(chuàng)新管理方法,，樹立“以人為本”、“為了每一個學生發(fā)展”的核心理念,，遵循教育規(guī)律,，加強學生的基礎道德教育、法紀法規(guī)教育,、心理健康教育和榮辱觀教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，強化“刻苦自強,、立志成才”的優(yōu)良學風,。

一、加強德育管理人員和班主任隊伍的總體素質(zhì),，使學校班級德育管理的水平上升到一個新的高度,。

二、加強學生思想品德教育,，不斷增強學生綜合實踐素質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

三,、開展豐富多彩的校園文化活動,，營造濃厚的校園文化氛圍，達到環(huán)境育人,，活動育人的目的,。

四、創(chuàng)建平安校園,、和諧校園,，杜絕校園安全事故的發(fā)生，增強學生遵紀守法的自覺性,，繼續(xù)保持學生違法犯罪率在0.3‰以內(nèi),。

一、加強德育隊伍建設,，發(fā)揮指導者和引路人的作用

1,、認真落實德育工作人員的工作職責，定期檢查,、認真指導,，積極協(xié)助有關人員作好本職工作。要求政教處工作人員在加強教育理論及教育法規(guī)學習的基礎上,，繼續(xù)做到“三勤”,、“四跟”,、“五到位”，即口勤,、腿勤,、耳勤；跟課間,、跟早操,、跟課外活動、跟晚自習,；思想到位,、責任到位、管理到位,、檢查到位,、教育到位。政教干事要能夠深入實際,、深入課間,、深入學生，隨時掌握違紀學生的思想動態(tài),，積極地,、主動地、創(chuàng)造性地開展工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

2,、加強年級組長,、班主任隊伍的建設，發(fā)揮德育工作的核心作用,。通過各種會議,，加強學習《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》,、《教師法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī),，嚴格執(zhí)行《永昌職中班主任工作考核細則》,，要求年級組長和班主任制訂出切實可行的年級組、班級工作計劃,，適時召開班主任班級管理工作經(jīng)驗研討會,，堅持量化考核制度和優(yōu)秀班主任評選制度，提高廣大班主任對做好未成年人思想道德工作重要性和緊迫性的認識，增強工作責任心和使命感,。

3、繼續(xù)堅持政教處已經(jīng)執(zhí)行的班主任量化評比方案,，考評中力求公平,、合理，提高班主任工作的積極性和主動性,。量化考評由政教處,、教務處、總務處,、體育組,、值周教師、學生會檢查小組等負責,，每天檢查,，周六匯總到政教處，由政教處進行一周一評比,，并在每周一升旗時進行文明班級表彰儀式,，考評結(jié)果存檔，年終作為文明班級,、優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù),，此外，對重大違紀違法事件的班級,，評優(yōu)評先實行“一票否決”,。

4、重視德育科研,，加強德育信息化建設,。德育管理工作人員和班主任要充分利用網(wǎng)絡資源學習德育管理新思想、新經(jīng)驗,、新方法,，鼓勵德育工作人員以及班主任積極撰寫有一定質(zhì)量的德育論文或工作成功案例，作好匯編工作,，踴躍投稿,，交流提高。

5,、加強學生干部隊伍建設,，充分利用學生資源參與管理。新時期下,，加強學生自我教育,、自我管理是學校德育中不可缺少的重要內(nèi)容。協(xié)助團委會定期開展組織對班干部的培養(yǎng),，使之成為班級管理有力助手,。

二,、推動“依法治校、以德治?！边M程,，加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度

要切實抓好全體學生,，特別是七年級和高一年級新生的基礎文明習慣教育,。利用入學教育和軍訓的機會，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣,，通過軍訓磨練學生的堅強意志,，接受國防教育，提高國防意識,。充分利用班會,、晨會、升旗儀式,、校內(nèi)外活動等途徑對全體學生加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》的學習教育，規(guī)范學生的行為習慣,。