工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師年終考核總結(jié)簡短 小學(xué)教師考核年度總結(jié)篇一

一,、 政治思想：

本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針,，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè),。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

二、教育教學(xué)：

1,、專業(yè)成長,。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì),，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2,、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，20xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊,，為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

三,、 繼續(xù)教育：

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧,。

一年以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo),，本人能努力做好各項(xiàng)工作,，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年來的政治思想,、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：在思想政治方面,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，,堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,。在教學(xué)實(shí)踐中,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持黨性原則,，提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)精干,、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠實(shí),。在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。對個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問題和難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課,，抓住重點(diǎn),、突出難點(diǎn)、精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考,，主動探索、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異,。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)效果評價(jià)良好,。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,，本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。通過一學(xué)年的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

小學(xué)教師年終考核總結(jié)簡短 小學(xué)教師考核年度總結(jié)篇二

一年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮,。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民-主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民-主和-諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變要我學(xué)為我要學(xué),，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。 其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民-主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到真誠二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲,。其次做到接受,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到理解二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

總之,，一年來,，干了一些工作，也有了很多收獲,，但工作中也存在著很多不足,。過去的一年終于在指尖悄悄滑過，展望新的一年——2-x年,，我心潮起伏,，熱血沸騰。新的一年,，維持-x總體目標(biāo)，但加上一點(diǎn)，自己所任教班級再上一個(gè)臺階,，團(tuán)隊(duì)實(shí)力進(jìn)一步提升,。寒來暑往，花開花落,，轉(zhuǎn)逝之間,，說不定要不了多久，我又坐著這里靜靜地總結(jié)過去,，展望未來,。趕緊行動吧，用滿腔熱情,、必勝信念去擁抱即將到來的2-x年!

小學(xué)教師年終考核總結(jié)簡短 小學(xué)教師考核年度總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼在學(xué)校工作已有兩年了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

一,、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。工作總結(jié)

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠,。

三、課外興趣活動：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，按學(xué)校的計(jì)劃,，在學(xué)生中挑選對音樂喜愛的學(xué)生。興趣小組的成員基本上是自愿報(bào)名參加的,。不收任何費(fèi)用,。周一至五的下午活動課時(shí)間進(jìn)行活動。這學(xué)期我還組織了學(xué)校慶祝元旦文藝活動,，均獲得很好的成績,。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱,、奏,、舞等來表現(xiàn),。

五、其他：

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加縣里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是出去聽課太少,，出去直接學(xué)習(xí)的機(jī)會不多,。

綜上所述，這學(xué)期我取得了一定的成績,，但也有不足之處,，希望以后自己能多多學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己,，做一個(gè)對學(xué)生負(fù)責(zé),，更對自己負(fù)責(zé)的好老師。

小學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，使學(xué)生在德、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分,，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,，陶冶情操,，啟迪情操，啟迪智慧,，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

二,、教學(xué)任務(wù)

1,、學(xué)會課本上的全部歌曲，通過 歌曲的演唱,，使學(xué)生更加愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛學(xué)習(xí),、愛科學(xué)、愛科學(xué),、愛大自然,、愛生活。

2,、學(xué)會如下讀譜知識：弱起小節(jié),、速度記號、跨小節(jié)的切分音,。

3,、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律,、填寫旋律的能力,，并逐漸學(xué)會辨別三和弦的和諧是否。

4,、上好欣賞課,，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生,。在上好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神,。

三,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心,，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展創(chuàng)造思維。

教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng),，實(shí)踐能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力,。

四、學(xué)情分析：

1,、二,、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難,，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯(cuò),，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此,，要加強(qiáng)練習(xí),。

2,、在唱歌,、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),，但每班還有四五個(gè)音樂上的后進(jìn)生五音不全,，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來,，讓他們高興起來,，盡快脫掉“樂盲”的帽子。

3,、在欣賞方面,，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,，學(xué)生不知道音樂美在哪,，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的,。因此 ,，需要學(xué)生先熟悉旋律，再做欣賞,。

五,、工作措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材,、備學(xué)生,、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確,，重難點(diǎn)突出,。

2,、認(rèn)真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,，教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課,，吸取他們的長處,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

4,、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果,。

5,、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,，不斷改進(jìn)教法,，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收,。

六,、教材分析

本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊教材內(nèi)容有：共分為六個(gè)單元,，每個(gè)單元包括感受音樂,，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞,、器樂,、律動、創(chuàng)編等,。要求如下--------

唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱,，咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂曲、民歌,、民間歌舞,、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒,。器樂：認(rèn)識各種打擊樂器,，并學(xué)會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力,。律動：要求學(xué)生配合音樂,，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上,，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力,。

小學(xué)教師年終考核總結(jié)簡短 小學(xué)教師考核年度總結(jié)篇四

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的時(shí)間就過去了,，本學(xué)年我擔(dān)任的是小學(xué)五年級兩個(gè)班的語文教學(xué)和六年級一個(gè)班的語文教學(xué)工作,，可以說這是我從教以來最忙碌也是最充實(shí)的一學(xué)年?；厥走@一學(xué)年的語文教學(xué)工作,有收獲的喜悅,但同時(shí)也有缺陷和遺憾。在平時(shí)的.教育教學(xué)中我努力做到以下幾點(diǎn)：

一.繼續(xù)深研教材,不斷學(xué)習(xí)提高課堂教學(xué)水平,。

雖然有過幾年短暫的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是對于語文出版社的教材卻是陌生的,。因此在平時(shí)繁重的教學(xué)工作中，雖然因?yàn)樗贪囝~多可以不用寫教案,，但對每一堂課始終會認(rèn)真準(zhǔn)備,，深挖教材，做到備教材,，備學(xué)生.在五月份的全校教師成長課賽課中,積極準(zhǔn)備,向周圍的同事學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向電腦學(xué)習(xí),認(rèn)真執(zhí)行六環(huán)節(jié)教學(xué)法,努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最大化,最優(yōu)化,，最終取得了不錯(cuò)的成績。同時(shí)積極聽課無論是學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課大賽,雁江區(qū)組織的課賽以及在綿陽舉辦的寫作名師課堂,。.在這些優(yōu)秀的課堂中學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀老師身上寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，先進(jìn)的語文教學(xué)理念，特別是對語文寫作教學(xué)有了新的認(rèn)識和思考,。

二.注重雙基的落實(shí),。

小學(xué)階段是學(xué)生打基礎(chǔ)的時(shí)期，字詞的學(xué)習(xí)與積累在整個(gè)小學(xué)中占了很大的比例,，同時(shí)閱讀習(xí)慣和寫作能力的培養(yǎng)也很重要,。所以在語文課堂教學(xué)中，我一方面加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)知識的積累,，對每節(jié)課的字詞做到人人落實(shí),。同時(shí)更注意對學(xué)生基本能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力，特別是學(xué)生比較薄弱的閱讀與寫作能力,。

三.讓學(xué)生做課堂的主體,。

在平時(shí)的課堂中，我始終關(guān)注學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，力求在每天的語文課中盡可能的讓學(xué)生展現(xiàn)自我。營造開放平等的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極發(fā)言,，大膽質(zhì)疑，將接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為參與性學(xué)習(xí),。在評講課中將權(quán)利交給學(xué)生,，讓學(xué)生做做老師，在全班給大家講課,，鍛煉學(xué)生的膽量,。這樣一方面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性更強(qiáng)了,，另一方面學(xué)生對知識的理解與掌握也更加深刻,。

四.對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)。

“授之以魚不如授之以漁”,。對學(xué)生來說最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績有著至關(guān)重要的作用,。因此在平時(shí)的教學(xué)中我始終注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。比如，在教學(xué)古詩時(shí),，我首先以一首古詩為例，和學(xué)生共同學(xué)習(xí),，然后讓學(xué)生回顧我們在古詩時(shí)都有哪些步驟，通過師生的共同討論總結(jié)出學(xué)習(xí)古詩的五大步驟,，這樣總結(jié)了學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生在以后自己讀一首古詩時(shí)就能用自己所知道的方法進(jìn)行有效學(xué)習(xí)了。在同樣的班級里,，有的學(xué)生和其他同學(xué)一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，但學(xué)習(xí)的效果卻不一樣,，這主要就是學(xué)習(xí)過程中所用的方法不一樣,，有的學(xué)生善于思考，歸納，總結(jié),。這也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。因此,，方法的掌握是有效學(xué)習(xí)的前提。通過一學(xué)年的訓(xùn)練,，班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果有了明顯的提高,。

五.努力提升課堂的趣味性，讓學(xué)生喜歡自己的課堂,。

在每一堂課的教學(xué)中,，我始終會思考一兩個(gè)學(xué)生比較興奮的點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。特別是在最后的復(fù)習(xí)階段,，因?yàn)閮?nèi)容的重復(fù)學(xué)生容易倦怠,，因此我努力做到形式的新穎,。采取一些大家喜聞樂見的綜藝電視節(jié)目,，或者有趣的游戲,，或激勵(lì)式教學(xué)的讓枯燥的復(fù)習(xí)課變得有趣起來

六.盡力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

由于我們?nèi)齻€(gè)班的轉(zhuǎn)學(xué)生人數(shù)較多,，因此學(xué)生的水平參差不齊，培優(yōu)補(bǔ)差工作就尤其重要,。所以在繁重的工作之余,，對待優(yōu)生,，在基礎(chǔ)知識過關(guān)的同時(shí),，更加注重對閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng),，朗讀水平的提高,，知識面的拓展。對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，首先是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的落實(shí)掌握,，以及書寫水平的提高。通過一學(xué)年的學(xué)習(xí),，不同層次的學(xué)生都得到了提高,。

七.不斷拓寬學(xué)生的知識面，以提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

本學(xué)年通過向?qū)W生推薦好書,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并做摘錄筆記，學(xué)生的課外知識面更廣了,。同開展一系列的寫作比賽和書法比賽,，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣更加濃厚。同時(shí)為學(xué)生收集了經(jīng)典誦讀和身邊的優(yōu)秀作文,，讓學(xué)生向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí),。

通過以上的努力，學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識掌握更加牢固,，能力得到了提高,，自己的教育教學(xué)水平也和學(xué)生一起成長著。因此,，在期末測試中20__年級都取得了不錯(cuò)的成績,。但我同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，由于工作量較大,，自身的精力有限，因此對學(xué)生的人頭工作還做得不夠細(xì)致,，自身的語文教學(xué)基本功還有待提高,。在以后的教育教學(xué)中我將不斷學(xué)習(xí)，努力提高,。

小學(xué)教師年終考核總結(jié)簡短 小學(xué)教師考核年度總結(jié)篇五

時(shí)間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼這一年又即將結(jié)束,，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況，特做總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的思想教育

在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨,。利用每周一的班會時(shí)間，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,，自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二,、教學(xué)方面

在教學(xué)中,，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，實(shí)行課改無論上什么課,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué),。

1,、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,，反思自己學(xué)到了什么。

2,、學(xué)生有了讀的時(shí)間：學(xué)生多讀,，讀好書，學(xué)生可以利用大量的時(shí)間去讀,，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識,。

3、學(xué)生有了講的時(shí)間：教師精講后學(xué)生主動表達(dá)自己的認(rèn)識,，感想,，還可以小組討論，每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會,。

4,、學(xué)生有了寫的時(shí)間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂,，學(xué)生課內(nèi)寫,，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,，提高寫的訓(xùn)練能力。這種方法通過實(shí)踐較好,。

5,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，加強(qiáng)優(yōu),、差生的輔導(dǎo),，在教學(xué)中，教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,，不偏不愛，積極家訪與家長一起配合教育好差等生,，利用自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課,。使后進(jìn)生覺得自己真正是班中的一員。

三,、紀(jì)律方面

抓好紀(jì)律,，教學(xué)中，采用權(quán)利下放的制度,，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”,，讓每個(gè)學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級體。

四,、其它方面

教師為人師表,，言傳身教。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用,，在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來,，所教班無一人違規(guī)違紀(jì),，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。

總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面,，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面,，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評,。今后我將再接再厲,，爭取取得更好的成績。

小學(xué)教師年終考核總結(jié)簡短 小學(xué)教師考核年度總結(jié)篇六

在已結(jié)束的一年中,，我順利圓滿地完成了一年來的教學(xué)工作任務(wù),。在任職期間，我嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,，并且時(shí)刻以人民教師,、人民黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，出滿勤,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，研究教材教法,，設(shè)計(jì)創(chuàng)新課堂,，一切為學(xué)生服務(wù)。用新思想,、新理念武裝自己的頭腦,。除此之外，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，任勞任怨,，做好___班的語文教學(xué)工作、班主任工作及__年級語文組的職務(wù)工作,。工作期間,，從不放棄任何學(xué)習(xí)機(jī)會，求真求實(shí),，虛心學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)涵養(yǎng)和語文教學(xué)素養(yǎng)。現(xiàn)將一年的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一,、思想態(tài)度端正,，以身作則，履行教師的義務(wù),。

本人思想態(tài)度端正,，積極向上，參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想,，鄧小平理論，及___精神,。并且在每次教師法律,、法規(guī)學(xué)習(xí)中認(rèn)真做筆記，認(rèn)真思考,，做到有法必依,，遵紀(jì)守法,。同時(shí)認(rèn)真履行黨員的各項(xiàng)政策原則，忠于黨的教育事業(yè),，貫徹黨中央的教育路線,，始終保持高度一致，熱愛學(xué)生,，教育學(xué)生愛祖國,、愛人民、愛社會主義,，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、守紀(jì)律的社會主義“四有”接班人,。吃苦耐勞，刻苦鉆研,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到，不曠課,，有事請假,，出滿勤，兢兢業(yè)業(yè)做好各項(xiàng)工作,。

二,、認(rèn)真做好班主任工作，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

本人一年來都擔(dān)任小學(xué)__班的班主任工作,，都知道小學(xué)三年級是小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，根據(jù)這一年齡段的特點(diǎn),，大多數(shù)學(xué)生還處于好動,、貪玩、行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣都不能自覺地去做的階段,。為此,，我特別重視學(xué)生的思想品德教育，一年來我利用每天的晨會和每周一的班會課及對學(xué)生進(jìn)行思想,、紀(jì)律,、行為、衛(wèi)生,、安全等習(xí)慣上的教育及培養(yǎng),，終于使他們在思想、行為習(xí)慣上有了轉(zhuǎn)變，變得講文明,、有禮貌,、守紀(jì)律，但還不夠自覺,，還要有人時(shí)刻督促,。為此我培養(yǎng)了班級“小助手”，制定了班級計(jì)劃,，樹立良好班風(fēng)，爭做文明班,。讓他們在各方面協(xié)助我,，并且能在思想、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面起帶頭作用,，樹立榜樣?！靶≈帧眰兌甲龅貌诲e(cuò),，替我分擔(dān)了不少，我班學(xué)生的思想,、紀(jì)律都有所轉(zhuǎn)變,，良好的班風(fēng)也在全體師生的共同努力下逐漸形成了，屢次被學(xué)校評為“文明班”,，學(xué)生也變得愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律、有禮貌,、講衛(wèi)生,。除此之外，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作也在同步進(jìn)行,，因?yàn)楹玫陌囡L(fēng)也離不開后進(jìn)生的進(jìn)步,，這個(gè)班的男生特別多，大多數(shù)都是調(diào)皮,、好動的孩子,，愛罵人打架，讓我不知如何下手抓,，但我用我的愛心和耐心對他們進(jìn)行因材施教,，終于使本來調(diào)皮的孩子變得遵守紀(jì)律;本來不愛學(xué)習(xí)的孩子變得愛學(xué)習(xí)，并且有信心做進(jìn)步生,。還時(shí)時(shí)與他們的家長及時(shí)電話溝通,，做好家訪工作，家校聯(lián)系共同教育孩子。因此,，班主任工作最重要的還是要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

三、語文教學(xué)工作和三年級語文組的職務(wù)工作圓滿完成

我一年來擔(dān)任了__班的語文教學(xué)工作和三年級語文組的職務(wù)工作,。在教學(xué)工作中,，課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際情況和教材的特點(diǎn),，創(chuàng)新設(shè)計(jì)每一堂課,，認(rèn)真解讀文本，吃透教材,，抓住重點(diǎn),、突破難點(diǎn)，遇到教學(xué)棘手的問題,，虛心向老師們學(xué)習(xí)請教,。以身作則做好本班的語文教學(xué)工作。在語文教學(xué)工作中,，我大膽嘗試教學(xué)用法,，課堂上向40分鐘要質(zhì)量，不僅僅傳授學(xué)生語文知識,，還與德育工作密切相連,，教育學(xué)生“五愛”，培養(yǎng)學(xué)生語文實(shí)踐能力,，增強(qiáng)學(xué)生的語文興趣和學(xué)習(xí)自覺性,。除此之外，我認(rèn)真做好__年級語文組的教學(xué)工作及其他工作,，組織好年級組的語文老師配合學(xué)校及教導(dǎo)處開展語文組的教研活動,，_年級語文組教師共有_位語文教師，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，事業(yè)心強(qiáng),，教育拼搏的精神。圓滿順利地完成了以下工作：

1,、積極參加學(xué)校組織的語文公開課教學(xué)展示,，并能在新課改的理念下運(yùn)用適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,。

2,、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)聽課、評課研討活動,，認(rèn)真做好聽課筆記,，寫好反思。

3、積極參加學(xué)校組織的語文競賽活動,，都取得了進(jìn)步,。

4、在提高自己專業(yè)素養(yǎng)同時(shí),，利用網(wǎng)絡(luò)媒體參加網(wǎng)絡(luò)文章評論,、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)資源。

5,、從一年的_年級語文組檢查工作中,，老師們備課認(rèn)真，教學(xué)上的疑難,，大家一起商議解決,，試卷及時(shí)批改、反饋,，作業(yè)次數(shù)超額，作文細(xì)批改,。

這些工作成績凝聚著每個(gè)組員對職業(yè)的付出,，對學(xué)生的熱愛，對教育的執(zhí)著,。再完美也有不足,，一年的收獲中也有遺憾，就是全年級的語文在這次期考中沒有取得很好的成績,，到底是什么原因呢?我們都進(jìn)行了反思：這次期考學(xué)生的語文基礎(chǔ)還掌握得不錯(cuò),，但錯(cuò)別字丟分，還有在短文分析上不透徹,。比起第一學(xué)期期考作文有了小進(jìn)步,。記得第一學(xué)期的語文期考中，大多數(shù)學(xué)生的作文不懂寫,，或?qū)懖痪唧w,。因?yàn)閷W(xué)生的識字量較少，平時(shí)對好詞佳句積累也不多,，所以寫作就有一定難度,。針對這一原因，在語文教學(xué)中我們非常重視學(xué)生的課文好詞佳句積累,，還有課外閱讀積累,，以及課堂上的積極思考和大膽發(fā)言都給寫作帶來進(jìn)步。這次三年級第二學(xué)期期考大多數(shù)學(xué)生的作文都取得進(jìn)步,?？傊麄€(gè)三年級學(xué)生在學(xué)習(xí)上，也變得自覺些，沒有那么被動,。

四,、跟班學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng),。

一年來,，我不甘落后，求真務(wù)實(shí),，學(xué)習(xí)知行合一“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，利用業(yè)余時(shí)間,，笨鳥先飛,，向網(wǎng)絡(luò)的同行們虛心請教學(xué)習(xí)，上網(wǎng)拜讀教育專家的文章,，從中汲取教育營養(yǎng),，不斷地在教學(xué)上反思，寫好反思,，教育案例,，分析自身的不足。不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會,。20__年是個(gè)難忘的一年,，我有幸參加了海南省中小學(xué)骨干教師高級研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)地點(diǎn)是__,。__天的__教育理論學(xué)習(xí),、跟班學(xué)習(xí)，與名師面對面的交流,，心與心的碰撞,，引領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)豐富而美好的精神世界，讓我認(rèn)真思索著教育教學(xué)中存在問題;自嘆于過去安于守舊的教學(xué)狀態(tài),。我再次感嘆,，再次感悟教育不僅是一門科學(xué)，還是一門藝術(shù),，教師對教育的理解和熱情,，對學(xué)生的關(guān)愛及教師的專業(yè)素養(yǎng)都直接影響著整個(gè)教育教學(xué)效果。五十天的__跟班學(xué)習(xí),，讓我感受到__教育的博大精神,，__教師的努力拼搏，還有__名師的博愛教育,，__孩子們的文明禮貌,、主動學(xué)習(xí),、樂于創(chuàng)新，讀書熱情的學(xué)風(fēng)在每所學(xué)校發(fā)揚(yáng),。還有一大亮麗風(fēng)景就是__的學(xué)校辦學(xué)特色和科研興教都獨(dú)具魅力,。如：____這些小學(xué)都圍繞著開心的教育，幸福的教育,，讀書的教育,，伙伴的教育的辦學(xué)特色去創(chuàng)建學(xué)校。五十天的學(xué)習(xí),，讓我開拓眼界,，心靈震撼，提升專業(yè)素養(yǎng),。

五,、今后的工作思路和做法

我教學(xué)工作中存在不足，就是在語文教學(xué)上鉆研不夠,，沒有思考怎樣才能“用教材”教學(xué)生,，課堂教學(xué)中的語文基本功不夠扎實(shí)。今后要不斷“充電”,，汲取知識營養(yǎng),。所以讀書是“充電”的途徑，我用業(yè)余時(shí)間閱讀書籍,，或上網(wǎng)向?qū)＜覀儗W(xué)習(xí)，使自己擴(kuò)大知識視野,，隨時(shí)把握教改的信息,，了解教育研究的重要問題，提高自身的教學(xué)素養(yǎng),。

作為教師要有思想,，思想是提升教育生活的品質(zhì)。對自己每天在教育生活中說的,、做的,、想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴要捫心自問;為何得意?為何失意?為何困惑?為何爭議?反復(fù)琢磨有效嗎?合理嗎?還可以更好嗎?并且要對自己的教學(xué)工作多反思，多動筆,，多積累,，多總結(jié)，不斷地自我提高與升華,。

總之,，今后的工作會做得更好。千言萬語化作陶行之先生的一句話“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的教育奉獻(xiàn)精神將指引我前進(jìn),。

小學(xué)教師年終考核總結(jié)簡短 小學(xué)教師考核年度總結(jié)篇七

一,、基本情景：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級的語文教學(xué)工作。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情景總結(jié)如下：本班共有學(xué)生2人,，基礎(chǔ)知識比較好,，各方面本事也比較突出。他們作業(yè)認(rèn)真,，進(jìn)取回答問題,，有著較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

二、主要工作和成績

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中，始終以一個(gè)新教師的身份要求自我,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,。

1,、良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

我要求學(xué)生每學(xué)一篇課文之前都要先預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)要求有：讀課文三遍,，在文中畫出生字。查字典給一類生字組詞,，并讀兩遍,。查找與課文相關(guān)的資料。第二天早讀我還要檢查預(yù)習(xí)情景,，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,。

2、做好備課工作,。

在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法,。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱,，抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生,、備教法;能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的,、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景,，把復(fù)雜的資料進(jìn)行變換,，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊,，有后記等等,。

3,、上好每一節(jié)課。

課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確,，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生，研究教法,，突破重難點(diǎn),，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開展教學(xué)活動,，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展,。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等,。

4、作業(yè)布置做到合理,。

習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記,。

5、抓好培優(yōu)扶差工作,。

我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，僅有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也僅有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率,，并為營造一個(gè)良好的班團(tuán)體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。所以,，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果,、有記錄,、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì),、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

三,、工作體會

1、進(jìn)取反思,。教學(xué)中的各種問題僅有經(jīng)過反思才能有所提高,，在教學(xué)中我有意識的就各種問題進(jìn)行反思。小到一節(jié)課,，大到一整個(gè)學(xué)期,。近到課堂上說錯(cuò)的一句話，遠(yuǎn)到一種教學(xué)思想的深層思考,。這些都讓我逐步提高,。

2、緊抓作業(yè)批改,。從作業(yè)中能夠看出學(xué)生學(xué)的怎樣樣,，是否理解。所以我批改的很認(rèn)真,，講解的也比較仔細(xì),。

3、讓學(xué)生一幫一,。學(xué)生都喜歡當(dāng)小教師,，我就充分利用這一點(diǎn)，讓好生帶領(lǐng)差生共同提高,。

存在不足與今后打算：

1,、班級發(fā)展不平衡，學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高;

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時(shí)常有變更;

3,、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué);進(jìn)取運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一學(xué)期來,，工作有得有失,，今后我必須會取長補(bǔ)短，爭取做到最好,。

小學(xué)教師年終考核總結(jié)簡短 小學(xué)教師考核年度總結(jié)篇八

寒來暑往,，一學(xué)年的辛勞耕耘將要完畢,。回望這學(xué)年,，我忠于黨的學(xué)校教育,，恪守學(xué)校的工作制度，聽從上級部門合理安排,，熱愛,、關(guān)懷學(xué)生，以身作則,，保證有教無類,。同時(shí)不停加強(qiáng)專業(yè)知識水準(zhǔn)，刻苦鉆研教材內(nèi)容,，全面提高課堂教學(xué)水準(zhǔn),，且多聽取意見，向有成就的老師討教,，力求不斷進(jìn)取,。在收獲的6月里，不論是成績還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦,。

一、思想素質(zhì)方面：

自己喜愛學(xué)校教育,，熱愛學(xué)生,，熱愛做好本職工作，盡職盡責(zé),，嚴(yán)于律已,。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體人員,、立德樹人,。普遍的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)理論,，豐富自身,，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊敬學(xué)生家長，積極主動傳播科學(xué)家教方法,，主動杜絕有損孩子身心發(fā)展的言行,。

二、教育教學(xué)方面：

在長時(shí)間的教育實(shí)踐工作中,，我確立了自主創(chuàng)新,、博學(xué)篤行,、樂學(xué)樂教的教學(xué)理念。課堂氣氛民主化,，學(xué)生興趣濃厚,，人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)良。我的課堂教學(xué)語言表達(dá)親昵,、風(fēng)趣充滿聰慧,，以春風(fēng)化的細(xì)致滋養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的心扉。講課前,，專心精讀課本,，找準(zhǔn)知識的本質(zhì)構(gòu)造和外在關(guān)聯(lián)，類比遷移,，由點(diǎn)及線,、由線及面，教會方法,，為學(xué)生搭建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)覺問題，運(yùn)用問題的積極面,，對典型題型全方位,、多層面的刨析詳解，塑造學(xué)生多方位多角度的做題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生邏輯思維敏捷性和層次性的需求,。在一連串活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，激勵(lì)學(xué)生交流,、分享,、聆聽、互助,、反思,，充實(shí)了他們的情感體會，激起興趣,，堅(jiān)定信心,，進(jìn)而最能體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

鑒于數(shù)學(xué)課程的特性,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會增多,。對于這些學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,，不制造緊張氛圍,，讓他們和大伙兒有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲增強(qiáng)愛好,、利用直觀教具拆分難易度,，師生、生生1對1講解,。最后,，聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長，為其牢固樹立端端正正的育兒教育宗旨,，詳細(xì)介紹有效的方法,，用老師的優(yōu)良人格特質(zhì)影響學(xué)生、家長,。

三,、別的方面：

作為數(shù)學(xué)老師，我不但特別注意做好自己的工作任務(wù),，還積極協(xié)同二位班主任老師做好班級管理,。針對本年級組內(nèi)的主題活動和日常任務(wù),我秉承積極參與互助團(tuán)結(jié)的觀念，為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。本學(xué)年出全勤,。

__年是休養(yǎng)生息的1年，也是迎接挑戰(zhàn)的1年,。做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維系老師的精神風(fēng)貌,，不負(fù)社會對這一團(tuán)隊(duì)的期望，是我最大的夢想,。

小學(xué)教師年終考核總結(jié)簡短 小學(xué)教師考核年度總結(jié)篇九

重新接觸六年級的學(xué)生,，感覺他們好小、好天真,、好可愛,。開學(xué)之初，許多同學(xué)還未退去童稚,，上課時(shí)很難遵守課堂紀(jì)律,、不懂得自覺學(xué)習(xí)，下課還時(shí)常像小鳥兒那樣飛來飛去,，歡聲笑語,，無拘無束,。但經(jīng)過一年師生雙方的共同努力，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀,，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)成績也明顯提高,。這一年,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，師生之間和睦相處,，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，我班成為一個(gè)和諧的班集體。

一,、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

1,、加強(qiáng)安全教育,。這年，我們注重學(xué)生的安全問題,，進(jìn)行了三次安全教育,。開學(xué)的第一個(gè)月，我們把它定為“安全教育月”,，把開學(xué)的第一周定為“安全教育周”,，開學(xué)的第一節(jié)課，我們就是安全教育課,，重點(diǎn)講解了道路交通安全,。期中考試之后，特別是全國兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后,，我們有針對性的又一次對學(xué)生進(jìn)行教育,，防超載、防黑車,、防酒駕,。進(jìn)入12月份，我們再次對學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次,，責(zé)任重于泰山。

2,、加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育,。這年，我們利用班團(tuán)課,、國旗下的講話,、晨會、午會等各種場合，以多種形式對學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育,。班團(tuán)課上,，我們組織學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》等,，結(jié)合思品等課程，加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的教育,。每天堅(jiān)持做好一日常規(guī),，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育。針對學(xué)生日常學(xué)習(xí),、生活中出現(xiàn)的問題,，充分利用晨會、午會的時(shí)間,，進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育,。有了這些措施，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn),、公民素養(yǎng)明顯提高,。

二、積極參加學(xué)校組織的各種活動

本年,，我校舉辦了幾次大型的集體活動,，如：“十一”文藝匯演、秋季體育運(yùn)動會,、“一二九”演講比賽等,，元旦前夕班級還舉行了一個(gè)聯(lián)歡會?！笆弧蔽乃噮R演,、“一二九”演講比賽，由于老師的精心組織,、同學(xué)們的積極配合,，我班都校三等獎的好成績。體育運(yùn)動會,，同學(xué)們積極參與,、勇于拼搏，我班獲得了拔河,、跳長繩,、女子4×100米等團(tuán)體項(xiàng)目的第一名、20×25米團(tuán)體項(xiàng)目的第二名,，班級總分獲得丙組的第二名,，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎,。元旦聯(lián)歡會，師生共聚一室,，聯(lián)歡慶祝,，分享了彼此的快樂，也增進(jìn)了師生之間的感情,。

三,、組建了一個(gè)得力的班干部群體

開學(xué)之初，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長,、學(xué)習(xí)委員、清潔委員,、生活委員等主要班干部,，然后根據(jù)分班成績進(jìn)行了學(xué)生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長,，各科任老師選出各自的課代表,，班級干部初步定型。然后根據(jù)能力大小更換或增減,。各個(gè)班干部以身作則,，認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，班級工作干得有聲有色,，形成一個(gè)充滿活力的得力的班干部群體,，為班級的各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)，并取得了滿意的效果,。

四,、定期召開班級例會

本年，我們老師每周堅(jiān)持召開班級例會,，各科老師暢所欲言,，對上星期的情況進(jìn)行廣泛的交流與溝通，一方面總結(jié)成績,，一方面查漏補(bǔ)缺,，并對下一周的工作進(jìn)行討論、交流,。每次考試后,，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。

五、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作

期中考試后的質(zhì)量分析,，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進(jìn)行了一個(gè)對比,，發(fā)現(xiàn)七年級數(shù)學(xué)成績太差,，英語成績也不理想，而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目,。學(xué)得好,，很容易縮小差距，反之,，則會拉大差距,。在班級例會上，我們提出了這個(gè)問題,，很快形成共識,，針對數(shù)學(xué)、英語兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu),、班主任補(bǔ)差，第一步是“消滅”“個(gè)位數(shù)(考幾分的)”;英語老師負(fù)責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu),、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差;其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對各自科目的實(shí)際情況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。各個(gè)老師團(tuán)結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn),，形成合力,，接下來的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學(xué)消滅了個(gè)位數(shù),，總體成績也明顯上升,。

六、積極參加各級各類競賽活動

本年,，我們參加了各級各類的各項(xiàng)比賽,，語文有市“語基”競賽、市主題讀書活動競賽,，數(shù)學(xué),、英語有區(qū)級競賽，英語有校書寫比賽等,，都取得了較好的成績,。特別是市教科院組織的人文實(shí)踐活動——紀(jì)念辛亥革命**周年中學(xué)生歷史知識競賽，我班有二人活動一等獎,、三人獲得二等獎,，五人獲得三等獎，可喜可賀,。通過這些競賽獲得,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富了學(xué)生的視野,、提高了學(xué)生的成績,。

七,、“兩課”活動進(jìn)行得有聲有色

本年，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”,，我班老師積極參加。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得,，連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過五旬的田主席也不例外,，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎?！罢n外訪萬家”,，除平時(shí)的有針對性的個(gè)別家訪外，我們組織了兩場有全部主科老師參加的大型家訪活動,。第一次是走訪偏遠(yuǎn)的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線,，一次是較近的界鎮(zhèn)一片。這兩次家訪,，我班老師與家長廣泛接觸，與學(xué)生交心談心,，增進(jìn)了家校聯(lián)系,，增加了師生感情，取得了良好的社會效應(yīng),，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中,。

由于采取了以上措施，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成績,，特別是期末考試,，我班取得了很理想的成績。五個(gè)統(tǒng)考科目,，除英語居第二外,，其他四科不論是人均分、還是及格率或優(yōu)秀率,，都取得了年級第一的好成績,。至于年級排名，我們班也在年級中居優(yōu),。

當(dāng)然,，成績代表過去，未來任重道遠(yuǎn),，工作中的失誤與不足肯定存在,。我們要找出這些不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，爭取來年取得更好的成績,，來回報(bào)學(xué)校、家庭和社會,。

小學(xué)教師年終考核總結(jié)簡短 小學(xué)教師考核年度總結(jié)篇十

時(shí)光飛逝,，歲月如梭，眨眼間一個(gè)學(xué)期的生活已經(jīng)臨近尾聲,。經(jīng)過將近兩年的輔導(dǎo)員工作的鍛煉,，本學(xué)期我非常榮幸的加入了四年組，擔(dān)任了四年四班的班主任,。首先在這里,，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任以及各位老師在工作和生活中給予我的鼓勵(lì)和幫助，讓我有勇氣和信心來挑起這個(gè)擔(dān)子,，迎接這個(gè)挑戰(zhàn),。對于班主任工作，我還是一個(gè)新兵,，所以在此談不上什么經(jīng)驗(yàn),，我只是想把這一學(xué)期來自己的所思所想和所為說出來與大家交流，如果有不當(dāng)?shù)牡胤竭€請大家直言不諱,，多多批評指正,。

一、知己知彼百戰(zhàn)不殆

因?yàn)槲业陌嗉壥且粋€(gè)新成立的班級,，我對學(xué)生和家長都完全的不了解,，所以，在學(xué)生來之前,，我就仔細(xì)認(rèn)真的看每一份學(xué)生考試報(bào)名表上的信息和資料,，對于他們的基本情況做到心中有數(shù)。入學(xué)之后,，我給他們每個(gè)人建立一個(gè)詳細(xì)的檔案資料,。在開學(xué)第一天，不僅我向同學(xué)們介紹了我自己,，同時(shí)也讓他們每個(gè)人到前面做自我介紹,，這樣我和同學(xué)們之間就更加深了對彼此的了解，對我開展工作也就能夠更加有的放矢,。

二,、民意選舉班級干部

班級干部不僅是老師的得力助手，更是班級的核心力量,。開學(xué)初,，我沒有急于定班干部，而是讓同學(xué)們之間互相觀察彼此的表現(xiàn),，同時(shí)我也在各個(gè)方面考察學(xué)生們的特點(diǎn)和能力,，同時(shí),，我也讓同學(xué)們思考，根據(jù)自己的性格和特長來決定去競選什么班干部,。經(jīng)過一個(gè)月的考察,，十一之前，我讓每個(gè)同學(xué)寫了自己的參選意愿,，讓他們在十一期間準(zhǔn)備競選稿,，回來之后的第一個(gè)班會，我們就舉行了非常正規(guī)的競選演講,。我們完全尊重了學(xué)生選票的意愿,，并結(jié)合學(xué)生的性格特點(diǎn)和班級的實(shí)際需要做以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同學(xué)們對選出來的班干部都非常認(rèn)可和配合,，有了這樣一支精良的班干部,，班級的凝聚力和向心力更強(qiáng)了，以后的班級工作也更好開展了,。

三,、人人有事做，事事有人做

雖然班級干部已經(jīng)定了,，但是還有那么多樂于為班級做事的同學(xué)落選怎么辦呢?我從曾經(jīng)看過的魏書生的《班主任工作漫談》中受到啟發(fā),，給所有的學(xué)生都安排了一定的任務(wù)，并起了好聽的名字,。比如：負(fù)責(zé)關(guān)燈,、關(guān)窗的“環(huán)保小衛(wèi)士”,，負(fù)責(zé)澆花的“護(hù)花使者”,，還有負(fù)責(zé)檢查物品擺放、書架布置的同學(xué)等等,，幾乎我能想到的所有事情都有同學(xué)負(fù)責(zé),。包括所有室內(nèi)外值日生和擦地貼的同學(xué)也都能夠按時(shí)到崗去工作?？傊?，我的宗旨就是讓學(xué)生們：人人有事做，事事有人做,，只要學(xué)生能夠做的我從來不做,。我這樣做的主要目的，就是鍛煉學(xué)生們的能力,，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感,，讓他們每個(gè)人都感受到自己既然是班級的一份子，就有責(zé)任和義務(wù)為同學(xué)們服務(wù)和奉獻(xiàn),，班級的榮辱與共與每個(gè)人息息相關(guān),，班級所有成績的取得是每個(gè)人共同努力的結(jié)果,。

四、培養(yǎng)全面發(fā)展的人

我覺得在小學(xué)階段是塑造人的性格和品行的最為關(guān)鍵的時(shí)期,，因?yàn)閭€(gè)人智商不同,，所以學(xué)習(xí)成績可以不是，但是人格一定要完善,，一定要培養(yǎng)孩子全方面的能力和素養(yǎng),。我班孩子絕大多數(shù)都來自于農(nóng)村，熱情,、懂事,、淳樸，但是普遍有些膽小,，而且方言嚴(yán)重,、平翹舌不分，說好“四年四班”這四個(gè)字對于他們來說都很有難度,，語文課上能夠有感情的沒有錯(cuò)別字的讀好一段話的同學(xué)屈指可數(shù),，對此我真是看在眼里急在心上。所以,，我特別珍惜每一次能夠鍛煉他們的機(jī)會,，認(rèn)真帶領(lǐng)他們做好每一次晨讀和脫口秀。我曾經(jīng)利用一個(gè)中午的時(shí)間,，請來了四年組一班和二班里普通話比較好的同學(xué)到我班表演詩朗誦,、演講、文化墻解說,，并和我班同學(xué)合作表演課文《去年的樹》和《小木偶的故事》,。他們的精彩表現(xiàn)讓我班同學(xué)大開眼界，而且特別的高興和激動,，尤其對王月琪扮演的小木偶這一角色念念不忘,、贊嘆有加，有個(gè)新來的男同學(xué)說自己鼓掌都把手拍紅了?，F(xiàn)在,，他們的朗讀水平有了很大提高，而且能夠很敏感的指出其他同學(xué)的錯(cuò)誤之處,。英語朗讀跟隨多媒體語音語調(diào)更是模仿的很像,，這其中當(dāng)然少不了英語老師李歡的功勞，更讓我意外的是,，在期末考試中,，孩子們英語及格率達(dá)到了百分之分。

我班學(xué)生不僅膽子小還對自己不夠自信，在選擇課外活動課的時(shí)候,，剛開始對于大部分孩子都喜歡的合唱,，竟然一名同學(xué)都沒有選，不是因?yàn)椴幌矚g,，而是都害怕唱不好,，最后，經(jīng)過我和張姐的鼓勵(lì)和勸說,，終于有四名同學(xué)參加了,。當(dāng)他們上完第一次課回來就激動的對我說，非常喜歡這個(gè)合唱組,，選這個(gè)沒有后悔,，在元旦聯(lián)歡會上，他們四個(gè)為全班同學(xué)共同演唱了在合唱班學(xué)習(xí)的《讓愛傳出去》這首歌,，因?yàn)槲野嗪⒆佣挤浅Ｏ矚g挺,，一遍沒聽夠，又大家共同演唱了第二遍,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨煉,，還有古詩文誦讀比賽和合唱比賽的鍛煉，同學(xué)們的膽量有了很大的提升,，也比以前有了很大的進(jìn)步,。在此，也特別感謝李冰冰老師在我班合唱比賽中對學(xué)生的訓(xùn)練和培養(yǎng),。

五,、個(gè)人業(yè)務(wù)的提高

工作的前兩年我一直是擔(dān)任輔導(dǎo)員，除了音體美和英語,，我?guī)缀踅瘫懔怂械目迫握n,，唯獨(dú)對數(shù)學(xué)和語文接觸比較少。本學(xué)期,，我開始教數(shù)學(xué)和語文,，開始時(shí)真是有些摸不著頭緒,，每天晚上備課做課件都要到十一二點(diǎn)鐘,。讓我印象最深的就是本學(xué)期的年組教研課，非常感謝我們四年組和金老師能夠給我這個(gè)鍛煉和成長的機(jī)會,。開始的時(shí)候我準(zhǔn)備的不是很充分,，思路也不太清晰，金老師就利用自己休息的時(shí)間一句一句的幫我分析,，捋順,，曹主任、陳波老師、小勇等四年組的老師也都給我提出了寶貴的意見,，這個(gè)過程真是讓我收獲良多,，受益匪淺!

在這里，我還應(yīng)該感謝我的輔導(dǎo)員康迪老師對這個(gè)班級的付出和奉獻(xiàn),。我是一個(gè)新班主任,，她是一個(gè)新輔導(dǎo)員，在搭班的第一天,，我就對她說過,，我自己還是一個(gè)新手，可能給與不了她什么經(jīng)驗(yàn),，我們就是共同努力來管理和經(jīng)營這個(gè)班,。在工作中，也確實(shí)是這樣,，康迪老師對班級的各項(xiàng)事務(wù)都非常的盡心盡力,，尤其在期末復(fù)習(xí)階段，抽時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)稍差的同學(xué),，每天都至少幫我判一套卷子,，這也給我減輕了許多的負(fù)擔(dān)和壓力，我們班級所有成績的取得都離不開她的奉獻(xiàn)和付出,，在這里也深深的表示感謝!

六.家長會內(nèi)容

1,、介紹班級的基本情況和任課教師情況，讓他們對學(xué)校和班級有更深的了解,，同時(shí)對家長的積極支持和配合表示感謝,。

2、分析一下學(xué)生自身的優(yōu)勢存在的問題,，以及今后努力的方向,。

3、看古詩文誦讀和合唱比賽的視頻以及學(xué)生照片的視頻,，讓他們能夠感受學(xué)生在校的成長和快樂,。

4、家長之間可以共同探討教育子女的經(jīng)驗(yàn)和困惑,。

5,、提出未來的工作要求，做好假期的工作安排,。

七,、存在的困惑

1、《學(xué)記》中有一句話是“親其師信其道”,，但是在實(shí)際的生活中,，和學(xué)生走的太近,，還容易失去教師的那種威嚴(yán)，如何才能做到讓學(xué)生既尊敬又愛戴,，有沒有什么好的方法?

2,、學(xué)生對自己感興趣的問題舉手很多，不感興趣或稍難的題目就不敢舉手,，但是實(shí)際教學(xué)中不可能都是讓學(xué)生感興趣的話題,，如何能夠集中學(xué)生的注意力，提高學(xué)生課堂回答問題的積極性?

最后,，我想用幾句話來結(jié)束我的總結(jié)：我愛四年四班這個(gè)班集體,，每次走進(jìn)班級都讓我感受到一種濃濃的暖意;我愛小學(xué)部這個(gè)大家庭，同事們在一起相親相愛,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取;我愛我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大熔爐，在這里,，不僅可以品嘗到生活的酸甜苦辣,，更讓我實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值,，享受無盡的喜悅和幸福!

我的總結(jié)到此結(jié)束,，在此忠心祝愿大家20__年工作順心,，萬事如意!

小學(xué)教師年終考核總結(jié)簡短 小學(xué)教師考核年度總結(jié)篇十一

小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了，本人熱愛教師這一神圣的職業(yè),，自從任教以來,，勤勤懇懇,，任勞任怨,，默默的奉獻(xiàn)著,，對教育工作盡職盡責(zé),。

一,、思想意識,。

自我堅(jiān)持四酷愛教育,、堅(jiān)持黨的基本準(zhǔn)則,、持續(xù)黨的教育方針貫徹,。認(rèn)真學(xué)習(xí)研討《教育法》、《先生法》,、《中小學(xué)老師日通例范》、《黨綱》,。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的請求來約束自我,，鞭策自我,。對自我懇求更為嚴(yán)格,，力爭在思維上,、工作上在共事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,，我還踴躍參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力進(jìn)步自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合引導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。按照學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、理念、觀點(diǎn),，器重在教學(xué)實(shí)際中的靈活應(yīng)用,，實(shí)踐聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。

二、教養(yǎng)工作,。

在教學(xué)工作方面,，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作，認(rèn)真研究教材教法和綱領(lǐng),。研究新課程尺度,。饌寫論文并獲獎。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都異樣重。但不管怎樣,，為了把自我的教學(xué)程度進(jìn)步,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心求教有教訓(xùn)的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信心是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中當(dāng)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)期重要擔(dān)當(dāng)三,、四年級幾個(gè)班的英語,、語文,、數(shù)學(xué)、思惟品格,、科技,、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書管理工作。負(fù)責(zé)圖書閱覽工作和借還,。輔助其班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭狀況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)由上學(xué)期的摸索，對教材比擬熟悉,，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在多少個(gè)尖子生和落后生,。對后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。而后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴先進(jìn)給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心,、交友人,，使他們懂得老師不把他們“看扁”,，建立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語,、語文,、數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生被迫當(dāng)落伍生們的輔導(dǎo)老師,，令我快慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出異常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯?dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說：“老師都那么有信心他們會學(xué)好,，咱們同樣有信心,。”“我信賴在我的輔導(dǎo)下,，他必定有很大的提高,?！薄拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好?！庇谑?，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會,，提出“老師”務(wù)必履行的職責(zé),，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”把持課本的基礎(chǔ)常識和技能,。給后進(jìn)生依據(jù)各自的狀況定出目的,，讓他們雙方都朝著那

個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?！袄蠋煛眰兇_實(shí)是十分盡責(zé),，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)起來也十分起勁,。兩個(gè)班所定的9對“一幫一”小組,，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步十分快,。

這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語輔導(dǎo)任務(wù),。從接到任務(wù)的時(shí)候開端，我就感到壓力是十分重,。首先這次英語輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開放式的課,，是一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不一樣的是上完課后還要進(jìn)行問難,，要考的仍是老師本身的素質(zhì),。再者本校的英語優(yōu)質(zhì)課持續(xù)多年未可能獲得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。應(yīng)對這樣的壓力,，我不跟英語組的老師發(fā)生抵牾，氣餒,，都想把這次課取得的成績,。我從學(xué)習(xí)實(shí)際常識開始，翻越超多的書籍及從網(wǎng)上收集有關(guān)英語開放式教學(xué)的資料做課件,。英語組的老師及校長都無比重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫忙，一齊定資料,，一齊出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提倡導(dǎo),，其它老師幫我做教具、錄音等等,。令我覺得到不是我一個(gè)人上公然課,，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。而在全體的努力下,，這次的公開課沒有實(shí)現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的空想,。

三,、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,，我十分重視學(xué)生的思想教育工作,。透過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛公民、愛群體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)主要資料,。我培育了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕包袱,。我為他們定出要爭取每禮拜都拿禮貌班的目標(biāo),，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會,，了解他們工作的狀況,，鼓勵(lì)他們英勇發(fā)展工作。使班干能在同學(xué)中樹破起,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的模范,。在他們的努力下，班務(wù)工作能畸形發(fā)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文化班的名稱,。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,，有六個(gè)，加上原先的一共有13個(gè),，全是男生,，并且來自不一樣的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的錯(cuò)落就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個(gè)象x、x等是最俏皮的,。個(gè)性是x,，這個(gè)小孩個(gè)性好奇、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上多少場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，緩緩把他轉(zhuǎn)化,，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的氣象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且十分踴躍回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)良,。但還是一向浮現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每一天都

堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上理解學(xué)生的早讀,、午讀等狀況,，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個(gè)的努力,，咱們班的各項(xiàng)慣例工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。這些為我將來教學(xué)中打下良好的根本,。

這學(xué)期班主任工作最使本人滿意的是與家長的接洽溝通工作。這一學(xué)期,，我自動與家長透過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情形,，也向家長匯報(bào)其子女在校的狀況,，爭奪與家長的教導(dǎo)思維達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出看法的時(shí)候我十分樂意理解，并且調(diào)換主角站在家長的角度去思考問題,。成果,，絕大部分的家長對我是無比信任和尊敬。像x同窗,，她的家長由于望女成鳳心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師部署的學(xué)習(xí)義務(wù)的同時(shí),，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字跟背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透但是氣來,，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的功課老是實(shí)現(xiàn)不了,，成就也越來越差,。我跟她家長談過幾次，懂得到這樣的狀況,，給他們提了個(gè)提議,，讓他們不要安排額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法,。家長遵從了我的見解,，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在簡單的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績提高很大，語文數(shù)學(xué)都到達(dá)了精良,，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意。

四,、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)厲遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章軌制,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，誠然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時(shí)候跟侄兒,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合共事盡自我的盡力把工作做好,。圖書治理工作閱覽,，負(fù)責(zé)收發(fā)校的報(bào)紙、雜志。

五,、主要成績,。

在這一學(xué)期里，自我輔導(dǎo)學(xué)生的英語培養(yǎng)學(xué)生據(jù)說讀寫演英語的才干,。收到必須的成果,。實(shí)現(xiàn)連續(xù)教誨任務(wù)。負(fù)責(zé)學(xué)生的圖書閱讀及借還,。

六,、努力方向。

始終研究教學(xué)動態(tài),、理念,、觀點(diǎn)。教學(xué)中研究,，研究中學(xué)習(xí),。向優(yōu)秀先生學(xué)習(xí)。望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),。

小學(xué)教師年終考核總結(jié)簡短 小學(xué)教師考核年度總結(jié)篇十二

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)

回顧一年的工作,，我始終一如既往持續(xù)著認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng),，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束自我,、鞭策自我。勤懇敬業(yè),，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)，為人師表,，關(guān)心群眾,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處融洽,；自覺抵制有償家教,，不利用職務(wù)之便謀取私利；自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),；樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際狀況,，透過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。對于每一個(gè)教學(xué)資料，都做到精心準(zhǔn)備,，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案,。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓勵(lì)學(xué)生用心參與,、主動探索,、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新,。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

不管是擔(dān)任副班主任還是正班主任工作,，我都能認(rèn)真做好各項(xiàng)班級工作,，關(guān)愛班中的每一個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和思想道德教育,。報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心來精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,，與孩子們平等相處,，做他們的朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，用心主動與他們相處,。注意用自我的一言一行來感染學(xué)生,，教育學(xué)生要講禮貌、懂禮貌,，同學(xué)之間要互相幫忙,、團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)會寬容、學(xué)會感恩,，學(xué)會自信,，學(xué)會分辨是非，熱愛祖國,、熱愛群眾,、熱愛生活。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施。

總之,，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家,，以教為本,；五曠課、請假,，無遲到,、早退，對待同事團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫忙,，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)格要求,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。