總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學(xué)年個人師德總結(jié)怎么寫篇一

一,、思想認識

在政治思想方面,，能堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可,，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，努力營造一個好老師的形象,。

二、學(xué)習教育階段

學(xué)習教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學(xué)習與個人學(xué)習的方式,。學(xué)習教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外,，重點學(xué)習《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。

三,、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學(xué)習,，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準主要矛盾,。我通過教師之間的談心,，加深對師德教育，并對照自己的過去,，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的師德師風的研討會,，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評,，認真分析問題的原因,，加以糾正,，以便今后工作上的開展。

四,、整改提高階段

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款,，使自己師德師風建設(shè)逐漸走上正?；贫然能壍?。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題,，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作，生活上的缺陷,，調(diào)動了自己的積極性和主動性,。

五、今后努力的方向

1,、要加強學(xué)習,，切實提高自己思想境界和工作水平。

2,、要從嚴治教,，加強自身建設(shè)，進行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生,。

3、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

4、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動,，積極地建立一種民主，平等,，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛差生和后進生,。

5,、要樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識,，要求別人做到自己堅決要做到,。

(2)樹立“學(xué)校無小事，事事都育人,。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學(xué)生,，教師的表率。

(3)牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識,，競爭意識，增強使命感,，緊迫感和危機感,。

(4)樹立“主人翁”意識，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

6,、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責,，權(quán),，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人,，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個人的學(xué)習心得。通過學(xué)習,，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心,，做讓學(xué)生喜歡的好老師,。

學(xué)年個人師德總結(jié)怎么寫篇二

“百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本;教師大計,，師德為本。”什么是師德師風?師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風是教師這個行業(yè)的風尚風氣,。愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,，有教無類這都是師德?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生,。將近二十年的教師生涯,，我深深地認識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦,。也深切感受到師德師風建設(shè)的重要性,。

在政治學(xué)習方面，我認真學(xué)習貫徹xx屆三中,、四中全會精神,，緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量、安全,、穩(wěn)定”教育工作主題,，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)實踐，務(wù)實重干,，踏實勤奮,，開拓創(chuàng)新，積極改革,，銳意進取,，以愛心促進教育，以愛心關(guān)注學(xué)生,，以無私奉獻的精神投入到教育教學(xué)活動中來,。

盡管從教將近十年，但我深感要做個好教師并非易事,。我認為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義,，從而深深地熱愛教育事業(yè),。一個熱愛教育事業(yè)的教師,，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系,，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位,。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生,。我認為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個教師只有熱愛學(xué)生,，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,、廉潔從教是師德修養(yǎng)中最重要的內(nèi)容。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子,，孩子愛他,。只有愛孩子的人，他才能教育孩子,?！睕]有愛，就沒有教育,。是否熱愛自己的學(xué)生,，實際上也就決定了教師教育工作的成敗。因而,，在將近二十年的教學(xué)生涯中,，我深深體會到以下幾點：

一、熱愛學(xué)生,，是師德的核心內(nèi)容,。

一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系,，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn),，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生,。我認為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個教師只有熱愛學(xué)生,，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子，孩子愛他,。只有愛孩子的人,，他才能教育孩子?！睕]有愛,，就沒有教育。是否熱愛自己的學(xué)生,，實際上也就決定了教師教育工作的成敗,。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生,，時刻把學(xué)生放在心上,，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習,、生活等方面的健康發(fā)展,，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧,、友愛的師生關(guān)系,。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生,，而是愛每一個學(xué)生,，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心,、愛護,、幫助家庭有困難、學(xué)習落后,、身患疾病的同學(xué),。在這方面,，我特別注意，針對留守兒童越來越多,，留守兒童缺少更多的關(guān)心和愛護,，我加強對留守兒童的關(guān)心和愛護，從生活,、學(xué)習、心理給予更多的輔導(dǎo),，使其健康,、茁壯成長。

二,、尊重家長,，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

父母是兒童的第一位和永久的教師,，他們在人的一生成長中具有舉足輕重,、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學(xué)校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家,，有著相同的理想觀念,，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上,，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的,。”尊重家長,，引導(dǎo)家長了解,、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。為了調(diào)動家長積極參與學(xué)校教育,，我不定期通過電話與家長聯(lián)系,，對學(xué)生的表現(xiàn)進行具體分析，這一做法,，使家長對班級開展的各項活動都很關(guān)心,。他們提出的合理化建議，給我開展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助,。在實際工作中,，我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋給家長，使家長能夠詳細地了解到孩子在校的紀律,、學(xué)習,、勞動等各方面的表現(xiàn),，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果,。及時地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn),，為我真實全面地了解學(xué)生、對學(xué)生進行思想教育提供了非常寶貴的資料,。我長期堅持這種信息交換,，與家長達成共識，共同優(yōu)化育人環(huán)境,。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍,，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子,，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議,，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進自己的工作,。

三,、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界,。

屈指算來,，將近二十年的教學(xué)生涯，當我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會計,，有的成了獨當一面的廠長,，有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術(shù)員，有的成了醫(yī)術(shù)不凡的年輕醫(yī)生,，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂,。對教師職業(yè)的熱愛，給了我樂教勤業(yè)的巨大動力,。那么,，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標志之一,。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。是啊,，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的,。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實，你那點知識就是一桶死水,。

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課,、上課,、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡,、瑣碎的單調(diào)勞動,，而是成了我展示個人才能的舞臺。不斷研究教育教學(xué)方法,，尋找科學(xué)的育人規(guī)律,，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神,，只有樂教勤業(yè)的老師,，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義,，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引,。我越是勤奮工作,，越是能體會到教師工作的無窮魅力。

總而言之,，通過師德學(xué)習,，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識,，規(guī)范自己的行為,，隨著時代的前進，不斷地更新自我,，以身作則,，率先垂范，真正做到寓德于教,，為人師表,。

學(xué)年個人師德總結(jié)怎么寫篇三

我從事教育工作已有10多年了，回顧自己走過的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習,，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標，我對自己所擔負的教育工作有了新的認識,，尤其作為教師應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個底。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的教育開始,，教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后學(xué)習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。.

一,、愛學(xué)生

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離,。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時,，方法得當,，注意和學(xué)生溝通，所以,，學(xué)生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求,。

尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法，因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進行,，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰,。

二,、熱愛人民的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。工作中,，我嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號。

三,、具有廣博的知識

學(xué)高為師,。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習,、請教,，取長補短。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。知識無止境,。在我的工作中,，我注意從各個方面來充實自己。使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐,。

師德不只是學(xué)識問題,，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認識其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的情況，從以下幾方面提高了自身修養(yǎng),。

1.重視學(xué)習和實踐

2.嚴以律己,，注重言行

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

總而言之，通過師德學(xué)習,，使我對今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機感。只有不斷地學(xué)習,，不斷追求,，才能名符其實地對得起教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作,，堅信一份耕耘,，會有一份收獲。

學(xué)年個人師德總結(jié)怎么寫篇四

作為一名光榮的人民教師,，從教三十多年來,，嚴格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行教，無愧于社會義義教育事,，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先依法執(zhí)教,，學(xué)習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致,。

其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校,，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想,。

第三熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格平等,，公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益,。

第四嚴謹治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風,，刻苦鉆研業(yè)余,，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,，提高教育、教學(xué)和科研水平,。

第五團結(jié)協(xié)作,，尊重老師，虛心學(xué)習,，關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。

第六尊重家長,，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合,，不指責訓(xùn)斥家長,。

第七廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響,，不利用職務(wù)之便謀取私利，不亂收費,。

最后,，為人師表，遵守社會公德,，衣著整潔得體,，語言健康得體，舉止文明禮貌,，嚴于律己,，作風正派，以身作則,，注重身教,。

總之，在教育教學(xué)中,，嚴格要求自己,，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論，完全符合人民教師的光榮稱號。

學(xué)年個人師德總結(jié)怎么寫篇五

我是一名小學(xué)教師,，自走上工作崗位后,，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書,，還要在各方面以身作則,，率先垂范。在這次全縣開展師德師風的學(xué)習活動中,，我更深深的感到,，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習,，與時俱進，學(xué)習先進的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次學(xué)校組織師德師風教育學(xué)習，現(xiàn)在就這次學(xué)習作了以下幾個方面的小結(jié)：

一,、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個職業(yè),，首先，我一直愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。其次,，我不斷加強政治學(xué)習,，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神,，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德,，時時激勵我,，要像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。

在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標志之一,。一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。因此,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實，你那點知識就是一桶死水,。

要做一個學(xué)生喜愛的老師,，不論在生活上，還是在學(xué)習上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤,，我耐心地進行教育,，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,，增進了師生間的相互了解等等,。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴格要求,。平時我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴格要求,，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法。特別是差生,，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長,。我們小學(xué)老師,，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。

二,、存在的問題及原因分析：

經(jīng)過一段時間的師德師風學(xué)習,，使我深深地認識到師德師風學(xué)習十分必要,，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的,。但是,，由于本人在學(xué)習的態(tài)度，運用學(xué)習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足,，現(xiàn)將我在這次師德師風學(xué)習中存在的問題及原因分析如下：

1,、教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習起來不深入,。平常時間沒充分利用,，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時理論學(xué)習過后,，不能及時做深入內(nèi)化,，加強實踐、鍛煉,，以至于記得快,、忘得也快。

2,、教學(xué)中,，我能夠詳細、準確的把握教材,，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤,。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠,，沒把握好知識的擴散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多,。

3、對學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護學(xué)生,，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn),，不能及時走進學(xué)生的心靈,，一有事、工作忙就會耽擱,，以至于拖沓,。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次,、兩次,，學(xué)生有沒有改變,，有時清楚，有時不清楚,，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn),，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了,，以至于有些時候，會在學(xué)生心中留下陰影,。

三,、整改措施及方法：

1、理論學(xué)習是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習，不玩空架子,，沒有理論,，那來的實踐，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,，堅持一邊理論,，一邊實踐，一邊鉆研,，堅持記教育教學(xué)筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者,，要不斷的學(xué)習,、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前,。否則,，會滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天,，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水,、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研,。以教材為中心，學(xué)會思考課標,，思考學(xué)情,，也不僅限于死扣教材,，要把知識延伸化、靈活化,。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3,、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,，不歧視后進生，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展,，做到及時調(diào)查,、發(fā)現(xiàn)、及時溝通,、反饋,。尊重學(xué)生、不打罵,、體罰學(xué)生,，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,，是值得敬重,、佩服的教師,，是一位合格的教師,，要讓學(xué)生因你而幸運。

4,、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學(xué)習,，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進步,，協(xié)作互助,。

最后，我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風建設(shè)的意見,，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題。

總之,，我通過這次的師德師風學(xué)習,，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。,。今后，我還會繼續(xù)向前,，在學(xué)習中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,，我會加強師德的修煉,，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的,、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!

學(xué)年個人師德總結(jié)怎么寫篇六

首先依法執(zhí)教,，學(xué)習宣傳黨的教育方針和基本路線,，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致,。

其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校,，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想,。

第三熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生,，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦，歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益。

第四嚴謹治學(xué),，樹立優(yōu)良學(xué)風,，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習新知識,，探索教育教學(xué)科規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平,。

第五團結(jié)協(xié)作,，尊重老師，虛心學(xué)習,，關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。

第六尊重家長,，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合,，不指責備家長,。第七廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響,，不利用職務(wù)之便函謀取私利，不亂收費,。

最后,，為人師表，遵守社會公德,，衣著整潔得體,，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌,，嚴于律己,，作風正派，以身作則,，注重身教,。

總之，以后在教育教學(xué)中,，一定要嚴格要求自己,，成為一名合格的人民教師。