演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

初中生讀書(shū)心得演講稿篇一

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

我們每一個(gè)人從呱呱墜地到長(zhǎng)大為成人,，一生中總要和很多書(shū)打交道，有愛(ài)書(shū)如命,，也有棄之如履的,。或成長(zhǎng)為學(xué)識(shí)淵博的泰斗,，或成長(zhǎng)為各個(gè)領(lǐng)域的精英,，或有默默無(wú)聞的。

古今中外的眾多名人們用他們的勤奮刻苦,，演繹了一個(gè)個(gè)激勵(lì)后人的榜樣,，催人奮發(fā)向上。對(duì)數(shù)讓我明白了“近朱者赤,，近墨者黑”的道理,。孟子三歲時(shí)父親英年早逝，所以孟母很注重兒子的教育,。孟子因住地接近墓地,、近鬧市，影響了學(xué)習(xí)，而一再搬遷,，這就是著名的“孟母三遷”的故事,。從而促使了孟子成為了一個(gè)滿腹經(jīng)綸的大學(xué)者。同學(xué)們,，你們也受到了啟發(fā)吧,。讀書(shū)讓我明白了“有事者事竟成”的道理。李白小時(shí)候聰慧伶俐,，悟性極強(qiáng),。但是好動(dòng)貪玩，經(jīng)常坐不住,。李白有一次逃學(xué)回家的路上,，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆拿著一根鐵杵，用力來(lái)回磨,，想磨成一根針,。李白便疑惑地問(wèn)老婆婆：“這么一根粗的鐵杵，怎么能摩成一根針呢?”老婆婆說(shuō)：“鐵杵磨成針,，功到自然成,。”這句話給李白的啟發(fā)非常大,，促使他成為一位名揚(yáng)天下的“詩(shī)仙”,。

因?yàn)樽x書(shū)，我才學(xué)會(huì)了真理,。只有繼續(xù)讀書(shū),，我才能了解更多。讀書(shū)是一種快樂(lè),，讀書(shū)是一種享受,，在我未來(lái)的生活中，我會(huì)讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng),，讓書(shū)見(jiàn)證我的成長(zhǎng),。

同學(xué)們，書(shū)默不作聲,，卻帶著神秘的笑容等待我們,。當(dāng)你打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心,、有勇士激昂的吶喊,、有恬美如秋月的小夜曲、有壯烈如大潮的交響樂(lè),、有春花凋零的嘆息,、有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾

讓我們一起走進(jìn)書(shū)里去吧!

初中生讀書(shū)心得演講稿篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是《給孩子一個(gè)仰望的背影》,。四月,，正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。在今天的“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)中,，我想和大家分享,，分享有關(guān)讀書(shū)的三句經(jīng)典。

第一句話是讀書(shū),，所以快樂(lè),。大家都知道糖是甜的，鹽是咸的,，葡萄是酸的，辣椒是辣的,，那么誰(shuí)能說(shuō)出讀書(shū)的滋味呢?古人說(shuō)：布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng),。讀書(shū)的滋味必定是只可意會(huì)不可言傳，讓人回味無(wú)窮又無(wú)法忘懷的快樂(lè)滋味。這滋味大概就是林海音寧愿忍受饑腸轆轆也要去書(shū)店竊讀，是季羨林偷偷把閑書(shū)藏在面缸里頭，是走遍天下以書(shū)為侶，是陪你一生不離不棄的長(zhǎng)生果，也許就是你和羅貫中品三國(guó)，和施耐庵論水滸，是在唐詩(shī)宋詞里如醉如癡，是讀小說(shuō)、散文的驚心動(dòng)魄,、頓然醒悟,?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)”讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在開(kāi)闊眼界,，樂(lè)在扣人心弦，樂(lè)在啟迪頓悟,，樂(lè)在人生升華,。讀書(shū)能給我們這么多的樂(lè)趣，我們又有什么理由不愛(ài)讀書(shū)呢?

第二句話是讀書(shū),，讓生命精彩?！傍B(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，一個(gè)人的成就往往和讀書(shū)有關(guān),。不必說(shuō)大詩(shī)人杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”成就一代詩(shī)圣;不必說(shuō)毛澤東“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”腹有雄兵百萬(wàn),，締造建國(guó)大業(yè);更不必說(shuō)莎士比亞把“書(shū)比作全人類的營(yíng)養(yǎng)品,，最好的精神食糧”躋身世界頂尖文豪……一個(gè)人因了讀書(shū),，讓生命煥發(fā)出與眾不同的精彩,，難道不給我們每個(gè)人以深深的啟示嗎?

第三句是讀書(shū)，要成為一種習(xí)慣。如果人生如花,，那么經(jīng)典就是土壤，讓我們的人生嬌艷欲滴。現(xiàn)在連日本和韓國(guó)都在學(xué)我們的唐詩(shī)宋詞，國(guó)學(xué)經(jīng)典,，我們堂堂炎黃子孫更應(yīng)該讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。

李鎮(zhèn)西老師說(shuō),，用心靈去贏得心靈,，用人格去塑造人格，是教育的真諦,。所以,，同學(xué)們，當(dāng)我希望聽(tīng)到你們朗朗讀書(shū)聲的時(shí)候,，我早已開(kāi)始了一天的誦讀,，當(dāng)我希望你們能在童話中歡笑，在科幻中暢想,，在百科全書(shū)中深思在世界名著中成長(zhǎng)的時(shí)候,，我也在書(shū)中仰望埃及金字塔的燦爛，感受尼加拉大瀑布的震撼,，領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉,，欣賞云岡石窟的精美。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,，給孩子一個(gè)可以仰望的背影,，就是一個(gè)前行的路標(biāo)，讓我們手拉手一同起航,，遨游書(shū)海,，讓好書(shū)伴我們共同成長(zhǎng)!

謝謝大家!

初中生讀書(shū)心得演講稿篇三

生活中我是一個(gè)崇尚簡(jiǎn)潔之人，因?yàn)樵谖铱磥?lái),，簡(jiǎn)潔就意味著瀟灑,，而瀟灑意味著詩(shī)意，同時(shí)也意味著生命的許多聯(lián)想,。對(duì)于這一點(diǎn)點(diǎn)生活的感悟,，我還真的不得不承認(rèn)，它緣與我三十年讀書(shū)生活品質(zhì)的堅(jiān)持,。

能堅(jiān)持必有收獲,，是的，三十年的讀書(shū)生活讓我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己當(dāng)初的預(yù)料,，我種的是豆,，收獲里卻多了瓜果，我栽的是草,，收獲的卻是一片清新的牧場(chǎng),，我插的是柳，可收獲的卻是一座生命的花園,。在這座花園里,，梅蘭竹菊，并列綻放,，清香四溢,，還有那綠肥紅瘦點(diǎn)綴其中，更是讓我覺(jué)得生機(jī)盎然,，充滿了詩(shī)情畫(huà)意,。我喜歡讓生命置入其中，生命到了那里,，才可以閑庭望月,，悠然自得。

我喜歡在讀書(shū)生活里承接思載,，頻頻了望,，因?yàn)槟抢锊粌H有山有水，有月有星,，而且有惠風(fēng)徜徉,，秋意花香。達(dá)夫先生的名作《故都的秋》是我百讀不厭的好文章，里面所呈現(xiàn)出來(lái)的無(wú)論是文字本身,，還是景色,、情感與感悟還有濃濃的秋味秋韻，都給我?guī)ッ篮玫纳硎?。其?shí),，讀書(shū)生活還真的是一種生命的享受，如果你能做到象我一樣分別為圣的話,，沒(méi)有野心,，沒(méi)有虛榮，完全憑著自己生命意志來(lái)讀書(shū),，那么,，你得到的不僅是快樂(lè)，而且是生命的狂喜,。這種感覺(jué)于我可以說(shuō)是家常便飯,，隨時(shí)都可以產(chǎn)生。當(dāng)然,，我也不否認(rèn)其中也有讓生命難過(guò)的情形出現(xiàn),，象讀中國(guó)的四大悲劇，蒼涼歷史,，以及海外游子的文字,，心總是感覺(jué)壓抑和酸楚。但不管怎么說(shuō),，讀書(shū)生活應(yīng)該是全方位的,，而不是片面性的，這樣的讀書(shū)生活才有助于靈魂的提升,，生命的健康發(fā)展,。據(jù)說(shuō)唐皇天子李世民將一枝獨(dú)秀的書(shū)家王羲之美妙絕倫的作品《蘭亭序》帶入自己的墓穴，這是為讀書(shū)人不齒的舉止,，有損于歷史上被稱為開(kāi)明天子的形象。試想,，如果天下讀書(shū)人個(gè)個(gè)都這樣做的話,，那么，歷史,、文化,、文明、精神,、藝術(shù)如何傳承?又如何向世人交代?所以風(fēng)景應(yīng)該讓它展示出獨(dú)特的魅力,，方能體現(xiàn)它的意義和價(jià)值所在，所謂“奇文共欣賞，疑義相與析”說(shuō)的就是這個(gè)道理,。

讀書(shū)明理的道理看來(lái)人人都懂,，但它要是結(jié)合當(dāng)下或者現(xiàn)實(shí)就不是那么回事了，就拿上文提到的孔已己先生為例吧,，他有一句至理名言：竊書(shū)不算偷,。明明是竊字當(dāng)前，還死不承認(rèn),，說(shuō)他狡辯也許言重了,，但說(shuō)他迂腐總還是可以的!這樣的讀書(shū)人或者讀書(shū)生活是要不得的。讀書(shū)人或者讀書(shū)生活應(yīng)該做到如夫子所言：君子坦蕩蕩,，不憂不懼,。那才是符合生命的本意，符合讀書(shū)生活的要求,。這在我看來(lái)就是一種簡(jiǎn)潔,，而簡(jiǎn)潔又是瀟灑最好的注腳!

初中生讀書(shū)心得演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

生活中我是一個(gè)崇尚簡(jiǎn)潔之人,，因?yàn)樵谖铱磥?lái),，簡(jiǎn)潔就意味著瀟灑，而瀟灑意味著詩(shī)意,，同時(shí)也意味著生命的許多聯(lián)想,。對(duì)于這一點(diǎn)點(diǎn)生活的感悟，我還真的不得不承認(rèn),，它緣與我三十年讀書(shū)生活品質(zhì)的堅(jiān)持,。

能堅(jiān)持必有收獲，是的,，三十年的讀書(shū)生活讓我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己當(dāng)初的預(yù)料,，我種的是豆，收獲里卻多了瓜果,，我栽的是草,，收獲的卻是一片清新的牧場(chǎng)，我插的是柳,，可收獲的卻是一座生命的花園,。在這座花園里，梅蘭竹菊,，并列綻放,，清香四溢，還有那綠肥紅瘦點(diǎn)綴其中,，更是讓我覺(jué)得生機(jī)盎然,，充滿了詩(shī)情畫(huà)意,。我喜歡讓生命置入其中，生命到了那里,，才可以閑庭望月,，悠然自得。

我喜歡在讀書(shū)生活里承接思載,，頻頻了望,，因?yàn)槟抢锊粌H有山有水，有月有星,，而且有惠風(fēng)徜徉,，秋意花香。達(dá)夫先生的名作《故都的秋》是我百讀不厭的好文章,，里面所呈現(xiàn)出來(lái)的無(wú)論是文字本身,，還是景色、情感與感悟還有濃濃的秋味秋韻,，都給我?guī)ッ篮玫纳硎?。其?shí)，讀書(shū)生活還真的是一種生命的享受,，如果你能做到象我一樣分別為圣的話,，沒(méi)有野心，沒(méi)有虛榮,，完全憑著自己生命意志來(lái)讀書(shū),，那么，你得到的不僅是快樂(lè),，而且是生命的狂喜,。這種感覺(jué)于我可以說(shuō)是家常便飯，隨時(shí)都可以產(chǎn)生,。當(dāng)然,，我也不否認(rèn)其中也有讓生命難過(guò)的情形出現(xiàn)，象讀中國(guó)的四大悲劇,，蒼涼歷史,，以及海外游子的文字，心總是感覺(jué)壓抑和酸楚,。但不管怎么說(shuō),，讀書(shū)生活應(yīng)該是全方位的，而不是片面性的,，這樣的讀書(shū)生活才有助于靈魂的提升，生命的健康發(fā)展,。據(jù)說(shuō)唐皇天子李世民將一枝獨(dú)秀的書(shū)家王羲之美妙絕倫的作品《蘭亭序》帶入自己的墓穴,，這是為讀書(shū)人不齒的舉止,，有損于歷史上被稱為開(kāi)明天子的形象。試想,，如果天下讀書(shū)人個(gè)個(gè)都這樣做的話,，那么，歷史,、文化,、文明、精神,、藝術(shù)如何傳承?又如何向世人交代?所以風(fēng)景應(yīng)該讓它展示出獨(dú)特的魅力,，方能體現(xiàn)它的意義和價(jià)值所在，所謂“奇文共欣賞,，疑義相與析”說(shuō)的就是這個(gè)道理,。

讀書(shū)明理的道理看來(lái)人人都懂，但它要是結(jié)合當(dāng)下或者現(xiàn)實(shí)就不是那么回事了,，就拿上文提到的孔已己先生為例吧,，他有一句至理名言：竊書(shū)不算偷。明明是竊字當(dāng)前,，還死不承認(rèn),，說(shuō)他狡辯也許言重了，但說(shuō)他迂腐總還是可以的!這樣的讀書(shū)人或者讀書(shū)生活是要不得的,。讀書(shū)人或者讀書(shū)生活應(yīng)該做到如夫子所言：君子坦蕩蕩,，不憂不懼。那才是符合生命的本意,，符合讀書(shū)生活的要求,。這在我看來(lái)就是一種簡(jiǎn)潔，而簡(jiǎn)潔又是瀟灑最好的注腳!

初中生讀書(shū)心得演講稿篇五

魯迅曾說(shuō)過(guò)：偉大的成績(jī)與辛勤的勞動(dòng)是成正比的,，有一分勞動(dòng)就有一分收獲,，日積月累，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái),。是啊,！讀書(shū)也是如此,。讀書(shū)可以啟發(fā)我們的心靈，每讀一頁(yè),，都會(huì)使我們受益無(wú)窮,。書(shū)籍，是我們的生活中,，不可缺少的伙伴,。

早晨我們來(lái)到學(xué)校,，朗朗的讀書(shū)聲使人心曠神怡。學(xué)校號(hào)召我們要多讀書(shū),，讀好書(shū),。一下課，我們便去圖書(shū)室看書(shū),。書(shū),，像一雙大手，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋,，去尋找?jiàn)W秘,。每次放假，我一有空便去書(shū)店讀書(shū),。我覺(jué)得,，書(shū)像一盞明燈，把我們的道路照亮,。在書(shū)中,，我知道了李白被稱為“詩(shī)仙”，杜甫被稱為“詩(shī)圣”,；我也懂得了糧食的來(lái)之不易,；在書(shū)中，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,，也體會(huì)到了勝利的喜悅——,。書(shū)中有悲有喜，每一個(gè)情節(jié)都深深的吸引著我,，使我的心仿佛與作者在一起,。我說(shuō)，讀書(shū)就像身邊有一位慈師,，時(shí)刻解開(kāi)我心中的疑惑,。

每當(dāng)我再次拿起《三國(guó)演義》這本書(shū)時(shí)，都會(huì)想起一件事,。有一次閱讀比賽,，我自認(rèn)為準(zhǔn)備得很充分了，可在考試時(shí),，卻有一道關(guān)于《三國(guó)演義》的題不會(huì),。我十分后悔沒(méi)有認(rèn)真看。從那以后,，我開(kāi)始認(rèn)真讀這本書(shū),。看過(guò)后我非常佩服〈割須棄袍〉中曹操的機(jī)智，也佩服〈刮骨療傷〉中關(guān)羽的堅(jiān)強(qiáng),。過(guò)幾天,，媽媽考了一道《三國(guó)演義》中的題，我張嘴就來(lái),，媽媽直夸我聰明。書(shū)是我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)的朋友,。毛澤東曾說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃,，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀,。手不離書(shū)本,，才會(huì)讓我們的知識(shí)越來(lái)越多，才會(huì)讓我們的心靈得到滋養(yǎng),。

“書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！惫湃俗x書(shū)的故事流傳至今,，每一篇都使人贊不絕口。讀書(shū)會(huì)使人走進(jìn)新的天地,，在那里欣賞每一處花,，每一處景。書(shū)籍像一輪太陽(yáng),，掛在天空,，使我們的世界充滿光明。多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū)，只有這樣,，才會(huì)讓我們的大腦更靈活,。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我讀書(shū)我快樂(lè),，讓我們用書(shū)籍去滋養(yǎng)心靈的沃土,！

初中生讀書(shū)心得演講稿篇六

魯迅曾說(shuō)過(guò)：偉大的成績(jī)與辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲,，日積月累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái),。是啊!讀書(shū)也是如此,。讀書(shū)可以啟發(fā)我們的心靈，每讀一頁(yè),，都會(huì)使我們受益無(wú)窮,。書(shū)籍,，是我們的生活中，不可缺少的伙伴,。

早晨我們來(lái)到學(xué)校,，朗朗的讀書(shū)聲使人心曠神怡。學(xué)校號(hào)召我們要多讀書(shū),，讀好書(shū),。一下課，我們便去圖書(shū)室看書(shū),。書(shū),，像一雙大手，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋,，去尋找?jiàn)W秘,。每次放假，我一有空便去書(shū)店讀書(shū),。我覺(jué)得,，書(shū)像一盞明燈，把我們的道路照亮,。在書(shū)中,，我知道了李白被稱為“詩(shī)仙”，杜甫被稱為“詩(shī)圣”;我也懂得了糧食的來(lái)之不易;在書(shū)中,，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,，也體會(huì)到了勝利的喜悅——。書(shū)中有悲有喜,，每一個(gè)情節(jié)都深深的吸引著我,，使我的心仿佛與作者在一起。我說(shuō),，讀書(shū)就像身邊有一位慈師,，時(shí)刻解開(kāi)我心中的疑惑。

每當(dāng)我再次拿起《三國(guó)演義》這本書(shū)時(shí),，都會(huì)想起一件事,。有一次閱讀比賽，我自認(rèn)為準(zhǔn)備得很充分了,，可在考試時(shí),，卻有一道關(guān)于《三國(guó)演義》的題不會(huì)。我十分后悔沒(méi)有認(rèn)真看,。從那以后,，我開(kāi)始認(rèn)真讀這本書(shū)。看過(guò)后我非常佩服〈割須棄袍〉中曹操的機(jī)智,，也佩服〈刮骨療傷〉中關(guān)羽的堅(jiān)強(qiáng),。過(guò)幾天，媽媽考了一道《三國(guó)演義》中的題,，我張嘴就來(lái),，媽媽直夸我聰明。書(shū)是我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)的朋友,。毛澤東曾說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃,，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀,。手不離書(shū)本，才會(huì)讓我們的知識(shí)越來(lái)越多,，才會(huì)讓我們的心靈得到滋養(yǎng),。

“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！惫湃俗x書(shū)的故事流傳至今，每一篇都使人贊不絕口,。讀書(shū)會(huì)使人走進(jìn)新的天地,，在那里欣賞每一處花，每一處景,。書(shū)籍像一輪太陽(yáng),，掛在天空，使我們的世界充滿光明,。多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū),，只有這樣,，才會(huì)讓我們的大腦更靈活。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng),，我讀書(shū)我快樂(lè),，讓我們用書(shū)籍去滋養(yǎng)心靈的沃土!

初中生讀書(shū)心得演講稿篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)就像一位和藹可親的媽媽,，一直陪伴與我,。小時(shí)候，我還有一個(gè)有趣的小故事呢!

我剛學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音時(shí)讀得第一本書(shū)是注過(guò)音的《格林童話》,。當(dāng)我用細(xì)皮嫩肉的小手指,，指點(diǎn)著書(shū)上的拼音”x——i——a——oh——o——n——g……拖著長(zhǎng)腔，一個(gè)字母一個(gè)字母的讀著。當(dāng)時(shí),，媽媽聽(tīng)我那讀書(shū)聲,，不禁笑起來(lái)，邊教我正確的讀法,。

上小學(xué)時(shí),，媽媽給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)不倒》、《魯濱遜漂流記》,、《分類作文》,、《中華上下五千年》……每天一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋,，忘了吃,，忘了穿。在知識(shí)的海洋里,，讓我懂得了人與人之間的道理;讓我懂得了文明和禮貌;讓我知道了中華悠久的歷史;讓我感受大自然的美;讓我打開(kāi)了智慧的大門(mén),。

讀書(shū)使我得到了很好的收獲。每當(dāng)老師讓我們寫(xiě)作文時(shí),，我就會(huì)用上平時(shí)在書(shū)上積累的好詞佳句,，使我的作文變得有聲有色。

書(shū)是美麗的天使,，書(shū)是智慧的鑰匙,，可以打開(kāi)一個(gè)智慧的大門(mén)，讓我們學(xué)到更多的知識(shí),，也只有知識(shí)才能將我們領(lǐng)入著美好的世界,。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗俏易钪覍?shí)的朋友,。