演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

保護校園環(huán)境主題演講稿三分鐘篇一

大家好!

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩，當然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等,。創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質,，這也是我們的責任和義務,。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。我們更應該保護校園環(huán)境,，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們同要攜起手來,。讓我們共同做到如下幾點：

1、立即行動起來,，關心,、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理,，從小事做起,，從一點一滴做起，從身邊做起;

2,、愛護花草樹木設施,，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭，不隨地吐痰,。

4,、不使用污染環(huán)境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5,、樹立和倡導綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護綠行動;

6、勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園內的各種資源,，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電,，節(jié)約每滴水;

7,、師生和諧，同學之間友好相處,，語言文明,，行為規(guī)范。

8.一切都以更高的目標束縛要求自己,，將自己培養(yǎng)為有文明素質,，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

同學們,，我們是21世紀的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色校園,，同護地球母親，讓我們行動起來,，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任,。

保護校園環(huán)境主題演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境,，從我做起》,。每當我們走進zz小學的校園時都能感受到她的潔凈和美麗,，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學樓,，寬敞潔凈的過道,，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力,?？墒沁M來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點,，教室里常有一些紙屑,，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾,，花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”,。大家說說這些是我們文明小學生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠,，多一份生機,，多一份潔凈,，讓她成為我們童年的樂園,。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境,，從我做起”,，希望大家做到以下幾點：

1、 從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣。

2,、 愛護校園的公共設施,，不亂涂亂畫，不踩踏草坪,，不亂折樹枝。

3、 提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾,，仍進桶里不怕煩。

4,、 自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師,、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學校無垃圾行動”需要你,、需要我,、需要我們大家共同努力!

保護校園環(huán)境主題演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

學校是一個育人的搖籃,，是一方純凈的沃土,，校園的文明直接折射出社會的文明。今天在國旗下講話的內容是有關環(huán)境保護的問題,，精神的校園需要我們全體師生共同,、長期的努力，愛護校園環(huán)境,，從一點一滴做起,。

首先由學校領導講話，提出要求：校園,，是我們學習工作的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,，同時,，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素,，也是學校學生整體素質的一個反映,。我們的校園雖然不夠大，但綠樹成蔭,，四季花草點綴,。也正因為這樣，我們學校獲得了綠色學校的美譽,。

接著,，把師生們發(fā)現(xiàn)的不保護環(huán)境的行為進行一一列舉，例如：花草叢中的垃圾袋,，走廊地面的口香糖,，垃圾桶外的紙巾……

最后全體同學發(fā)出如下倡議：

1、不亂丟果皮紙屑,，不吃口香糖,，不隨地吐痰,。少隨意吐塊口香糖，少隨意扔些果皮,，就少了一處衛(wèi)生死角,，多了一方潔凈的樂園。

2,、不踐蹋草坪,，不摘花搖樹?！靶〔菀灿猩?，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”,。

3,、人人主動參與?！翱匆娢圹E主動擦,、發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃,、碰上亂扔主動管”,。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣,，共同創(chuàng)建一個美麗的校園,。

最后大家承諾：愛護校園環(huán)境，從一點一滴做起,，大家行動起來拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭,，只要大家盡一份力,，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。同學們,，讓我們共同努力吧!我相信校園會因你而美麗,，因我而美麗，會因為有我們這樣的一群愛護環(huán)境的標兵而美麗,。

保護校園環(huán)境主題演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

寒冷的冬天終于過去了，溫暖的春天已經到來!同學們都換上了輕薄,、鮮艷的單衣啦,。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影?？墒?，同學們,，你們注意到了嗎楊樹、柳樹,、冬青,、小草、小花,，它們也不甘示弱啊,，紛紛露出新芽，抽出新葉,，綻出一片新綠在我們眼前,，看，我們的校園更美啦!

美的環(huán)境給人以美的享受,，美的環(huán)境讓人心曠神怡,，在美的環(huán)境里讀書、學習,，效果更好,，效率更高。所以,，我提議：

1.保護每一個嫩芽,，讓它安全的成長為一片綠葉。

2.保護每一根綠枝,，讓它在春風中展示自己的魅力.

3.保護每一棵樹,，讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點我們的校園。

4.保護每一朵花,，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來更美的生活,。

5.保護每一只被吸引而來的小鳥、小蟲,，讓它們也加入到我們快樂的校園生活中來,。

總之，保護環(huán)境,，是我們每一個人的責任!我相信,，我們的同學美、心靈美,，我們的環(huán)境就更美!

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尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉,。”

教育家說：“環(huán)境是人塑造的搖籃,?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶,。”

而我想對同學們說：“環(huán)境是保證學習必要條件,?！?/p>

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;

當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,，你一定會感到心情舒暢,。

可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習慣，樓梯口上有包裝袋,、果皮,、塑料盒……

還有一些同學經常在教室里玩“天女散花”。

這也難怪,，有的同學甚至看到地上的垃圾,，不舍得彎一下腰，

將垃圾送進垃圾桶,，保護好校園的環(huán)境,。

俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！?/p>

這就是要求我們保護環(huán)境，一定要從小事做起,。

同學們,，讓我們行動起來，共同保護我們的校園!

謝謝大家!我的演講完畢,。

保護校園環(huán)境主題演講稿三分鐘篇五

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是：校園環(huán)境我美化。

當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱,，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經變的滄桑,，失去了昔日的美麗與光彩——群山不那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了,，鳥兒的歌聲漸漸單調了，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了……

早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時,，我們身處郁郁蔥蔥的樹林,，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨著我們清晨的讀書聲,，是何等的心曠神怡?可是我們的校園卻黯然失色,。

校園為我們創(chuàng)造了第二個溫暖的家，是我們的樂園,，我們的天堂,，是知識的圣地,，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土,。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境,，難道不會覺得為此而惋惜嗎?

親愛的同學們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭,，天空晴朗,，小鳥飛翔：誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。

我們經?？吹揭恍┩瑢W在校園里的各個方面撿果皮紙屑,，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，但是,，我們仍然存在著很多不足：仍然有人往清潔區(qū)里亂丟紙屑,，食品袋，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫,，在課桌上亂刻亂畫：在學校的綠化帶中,，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道,?？吹竭@些行為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎?每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重,。悄悄地拾起垃圾,，但是，一個人拾,，十個人丟,，我們拾得起嗎?

當你見到廢紙，食品袋,，廢棄物,，你彎彎腰就可以做件好事了，當你要丟垃圾的時候,，你應該想到,，你這么隨意的一丟，是不是符合一個中學生應有的素質呢?

我們既然是校園的主人,，就應該樹立起我們的責任,，堅守我們的崗位，著眼身邊,，立足校園,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護我們的校園環(huán)境做起,，一片紙，我們拾起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草,，我們愛護,。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識,，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學習。

我們生活在同一片土地,，我們擁有共同的家園,，積土成山，滴水成川,，愛護校園,，人人有責。

保護校園環(huán)境主題演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《保護校園環(huán)境》,。

當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經變得滄桑,，失去了昔日的美麗和光彩——群山不再蔥郁了,，溪水不再那么清澈了，鳥兒的歌聲也漸漸單調了,，連我們的校園也不再潔凈了···

早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時我們身處郁郁蔥蔥的樹林,，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲,，是何等的心曠神怡!可是今天的校園卻黯然失色,。

校園為我們創(chuàng)造了第二個溫暖的家園，是我們的樂園,，我們的天堂,，是知識的圣地，智慧的搖籃,，是一方純凈的沃土,。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會覺得為此惋惜嗎?

親愛的同學們,，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗,，小鳥飛翔：誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長,。

美的環(huán)境給人以美的享受,，美麗的環(huán)境讓人神清氣爽，在美麗的環(huán)境里讀書,、學習更是一種快樂,，一種幸福。夜深人靜時,，我們想到父母為了給我們一個良好的學習環(huán)境而含辛茹苦,。學校為給我們一個良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈,，老師為我們一個良好的環(huán)境而早起晚睡,，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環(huán)境而不懈努力,。

我們經?？吹揭恍┩瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑：用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,，我們仍存在著很多不足：仍然有人亂丟紙屑,、食品袋廢棄物、仍然有人在草坪上肆意踐踏,、仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫,、在課桌上亂刻亂畫?？吹竭@些作為一個受到高等教育的你感受是怎樣的?在這樣的校園里學習能使你身心快樂嗎?每當看到這樣的場景,，我們的心情總是非常的沉重，悄悄地拾起垃圾,，但是,，一人拾十人丟，我們能拾得起嗎?

當你看到廢紙,、食品袋,、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了,。當你丟垃圾的時候,，你應該想到，你這么隨意一丟,，是不是符合一個大學生應有的素質呢? 我們既然是校園的主人,，就應當樹立起我們的責任，著眼身邊,，立足校園,，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛護我們的校園環(huán)境做起：一片紙,，我們撿起：一滴水，我們節(jié)約：一堆垃圾,，我們打掃：一朵花,，我們珍惜：一棵草，我們愛護,。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境,，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學習,。

我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,，優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛夢想!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐,，錦上添花,。

我的演講完畢，相信大家會時刻謹記保護校園環(huán)境環(huán)境是不容推御的責任,。

保護校園環(huán)境主題演講稿三分鐘篇七

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《愛護校園，從我做起》,。

清晨,，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了,。每天,，我們都生活在學校這個大集體中，在這里學習,，在這里生活,，學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友,，和我們共同呼吸,，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,，和我們共同承受,，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)!

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學會關愛;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓，學會做人,。

每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤掃除的身影,，然而仔細地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學,，喜歡在教學樓上,，用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,。

望著眼前這些披上綠裝的樹木,，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,，試想一下,，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調謝,，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物,，處于這樣的校園之中,，我們又怎么能夠安心愉悅地學習、身心健康地成長呢?

如果說,，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影,，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點,，就應該是同學們個人衛(wèi)生習慣了,。正所謂“細節(jié)決定成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿,，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步,。維護校園環(huán)境，是一件稀松平常的事情,。只要我們端正心態(tài),，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經典,，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升,。

面對這些校園污點,，我們希望宿舍、教學樓,、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子,，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學們的身手才華,，都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展,，我們更希望與美不相符的行為會在南街小學消失……這些都要靠同學們的共同努力啊!

愛護我們的校園，讓我們從小事做起,，遵守學校的規(guī)定和秩序,，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰,，保護校園環(huán)境,，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑,，保護校園環(huán)境,。我們不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設施,，不攀爬草場護欄,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事,，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。

愛護我們的校園,，讓我們從自身做起,，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境,，并及時制止其他人破壞校園的行為,。因為優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智,。

我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭,，沒有整潔的教室,，沒有舒適健康的學習環(huán)境,，保護校園環(huán)境要靠你,、我共同努力,，這是我們每一位同學的義務和責任,，愛護我們的校園,，就讓我們從現(xiàn)在做起!

讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐,，錦上添花,。

保護校園環(huán)境主題演講稿三分鐘篇八

大家早上好!

我們都知道，校園環(huán)境是一個學校的窗口,，直觀地反映了學校的精神風貌，體現(xiàn)了學校的文化氛圍,。潔凈,、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要,，而且是陶冶情操的需要,，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責。為此,，我們學校在第五周在初一,、初二、高一,、高二級開展了“愛我校園,，美化校園”獻花活動，四個年級的同學積極響應,，懷著對學校的愛心,，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校,，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校,，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學校。幾天的時間,，上百盆品種各異的綠色植物,，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新,，到處生機盎然,。綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。小小的一盆植物,，為全校師生的工作,、學習、生活增添了色彩,，給我們帶來愉悅的心情,。

與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動” 的公益勞動,，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮,。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶領下,，對教室和負責的公共場所進行全面清理,。同學們不怕臟、不怕累,，擦洗門窗,，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡,，掃去天花板上的蜘蛛網,，清洗教室、走廊,、樓梯,，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊,。做到哪里不衛(wèi)生,，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,，砂紙就擦到哪里,。同學們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水,，為美化校園環(huán)境,、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量。

在此,，我代表學校向在“愛我校園,，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝!

同學們，兩年前,，我們學校提出“師生與學校共同成長”的目標,，回顧過去的兩年，目睹學校環(huán)境的變化,，看到我們的同學的點滴進步,，我們全校師生應該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三,、高三級的同學,，相信大家會有更深的感觸,。還記得20xx年你們到學校注冊時學校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了,，如今的校容校貌已非昨日,，昔日雜草叢生的荒地已經變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學休閑的好去處;教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托,。

今天,，當我們走進校園，花香鳥語,，綠意盎然,，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線;走上教學樓,，教室窗明幾凈,，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,，上課學校一片安靜,，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛崗，學生勤學奮進,，看著這些變化,，我們感慨良多。一切的一切,，并不是哪一位領導,，哪一位老師，哪一位同學的功勞,，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神,，齊心合力，共同努力的成果,。

現(xiàn)在,，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈,、整潔,、美麗。管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、雜物，不亂涂亂畫,，不毀壞公物;管住我們的腳,，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印,?？傊茏∥覀兯胁晃拿鞯男袨??！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄Ｗ屛覀內w師生共同努力,，維護好校園環(huán)境,，讓她永遠整潔、漂亮,、寧靜有序,，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!

同學們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!

保護校園環(huán)境主題演講稿三分鐘篇九

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是：校園環(huán)境我美化,。

當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經變的滄桑,，失去了昔日的美麗與光彩——群山不那么蔥郁了,，溪水不再那么清澈了，鳥兒的歌聲漸漸單調了,，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了……

早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時,，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲,，伴隨著我們清晨的讀書聲,，是何等的心曠神怡?可是我們的校園卻黯然失色。

校園為我們創(chuàng)造了第二個溫暖的家,，是我們的樂園,，我們的天堂，是知識的圣地,，智慧的搖籃,，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境,，難道不會覺得為此而惋惜嗎?

親愛的同學們,，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空晴朗，小鳥飛翔：誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長,。

我們經?？吹揭恍┩瑢W在校園里的各個方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,，但是,，我們仍然存在著很多不足：仍然有人往清潔區(qū)里亂丟紙屑，食品袋,，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫,，在課桌上亂刻亂畫：在學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,，有的地方甚至走成了小道,。看到這些行為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎?每當看到這樣的情景,，我們的心情總是非常的沉重,。悄悄地拾起垃圾，但是,，一個人拾,，十個人丟，我們拾得起嗎?

當你見到廢紙,，食品袋,，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了,，當你要丟垃圾的時候,，你應該想到，你這么隨意的一丟,，是不是符合一個中學生應有的素質呢?

我們既然是校園的主人，就應該樹立起我們的責任,，堅守我們的崗位,，著眼身邊，立足校園,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛護我們的校園環(huán)境做起,，一片紙，我們拾起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護,。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境,，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學習,。

我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園,，積土成山,，滴水成川，愛護校園,，人人有責,。

保護校園環(huán)境主題演講稿三分鐘篇十

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。近年來相應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩，當然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等,。創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質,，這也是我們的責任和義務,。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。我們更應該保護校園環(huán)境,，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們同要攜起手來,。讓我們共同做到如下幾點：

1、立即行動起來，關心,、支持和愛護綠化,，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起,，從一點一滴做起,，從身邊做起;

2、愛護花草樹木設施,，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報,。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭，不隨地吐痰,。

4,、不使用污染環(huán)境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5,、樹立和倡導綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護綠行動;

6、勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園內的各種資源,，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電,，節(jié)約每滴水;

7,、師生和諧，同學之間友好相處,，語言文明,，行為規(guī)范。

8.一切都以更高的目標束縛要求自己,，將自己培養(yǎng)為有文明素質,，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

同學們,，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志,。我們應當切實地樹立起時代責任感,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來,，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任,。

保護校園環(huán)境主題演講稿三分鐘篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境,，從我做起》,。每當我們走進zz小學的校園時都能感受到她的潔凈和美麗，雖然她的占地面積不大,，但你瞧：兩排整齊的教學樓,，寬敞潔凈的過道，嶄新的橡膠跑道,，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力,。可是進來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化,。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點,，教室里常有一些紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋,，廁所里到處是垃圾,，花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學生的做法嗎?回答肯定是“不”字,。為了使我們的校園多一份綠,，多一份生機，多一份潔凈,，讓她成為我們童年的樂園,。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境,，從我做起”,，希望大家做到以下幾點：

1、 從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣。

2,、 愛護校園的公共設施,，不亂涂亂畫，不踩踏草坪,，不亂折樹枝,。

3,、 提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾,，仍進桶里不怕煩,。

4、 自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭,，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師,、同學,，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學校無垃圾行動”需要你,、需要我,、需要我們大家共同努力!

保護校園環(huán)境主題演講稿三分鐘篇十二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《愛護校園,，從我做起》,。

清晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時,，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了,。每天，我們都生活在學校這個大集體中,，在這里學習,，在這里生活，學校就如同我們第二個家,。這里的一草一木都是我們的朋友,，和我們共同呼吸，共同成長,，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)!

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學會關愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓,，學會做人。

每次看到整潔美麗的校園,，我們仿佛看到了同學們辛勤掃除的身影,，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學校的墻壁,，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學,，喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學,，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,。

望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面,，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木全都枯萎調謝,，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚,，到處都是垃圾污物,，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學習,、身心健康地成長呢?

如果說,，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大,，說小卻又不小的污點,，就應該是同學們個人衛(wèi)生習慣了。正所謂“細節(jié)決定成敗”,。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿,，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步。維護校園環(huán)境,，是一件稀松平常的事情,。只要我們端正心態(tài)，把簡單的事情做得徹底,，把平凡的事情做成經典,，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。

面對這些校園污點,，我們希望宿舍,、教學樓,、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面,，我希望同學們的身手才華,，都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會在南街小學消失……這些都要靠同學們的共同努力啊!

愛護我們的校園,，讓我們從小事做起,，遵守學校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木,，不隨地吐痰,，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中,，不亂扔果皮紙屑,，保護校園環(huán)境。我們不做破壞者,，不隨意破壞學校的公共設施,，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，這些雖然是身邊點點滴滴的小事,，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。

愛護我們的校園,，讓我們從自身做起,，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境,，并及時制止其他人破壞校園的行為,。因為優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智,。

我們不要抱怨沒有清新的空氣,，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室,，沒有舒適健康的學習環(huán)境,，保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力,，這是我們每一位同學的義務和責任,，愛護我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起!

讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐,，錦上添花,。

保護校園環(huán)境主題演講稿三分鐘篇十三

大家早上好!

我們都知道，校園環(huán)境是一個學校的窗口,，直觀地反映了學校的精神風貌,，體現(xiàn)了學校的文化氛圍。潔凈,、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要,，而且是陶冶情操的需要,，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責。為此,，我們學校在第五周在初一,、初二、高一,、高二級開展了“愛我校園,，美化校園”獻花活動，四個年級的同學積極響應,，懷著對學校的愛心,，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校,，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校,，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學校。幾天的時間,，上百盆品種各異的綠色植物,，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新,，到處生機盎然,。綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。小小的一盆植物,，為全校師生的工作、學習,、生活增添了色彩,，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時,，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動” 的公益勞動,，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮。一個星期來,，我們各班同學在班主任老師的帶領下,，對教室和負責的公共場所進行全面清理,。同學們不怕臟、不怕累,，擦洗門窗,，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡,，掃去天花板上的蜘蛛網,，清洗教室、走廊,、樓梯,，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊,。做到哪里不衛(wèi)生,，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,，砂紙就擦到哪里,。同學們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水,，為美化校園環(huán)境,、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量。

在此,，我代表學校向在“愛我校園,，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝!

同學們，兩年前,，我們學校提出“師生與學校共同成長”的目標,，回顧過去的兩年，目睹學校環(huán)境的變化,，看到我們的同學的點滴進步,，我們全校師生應該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三,、高三級的同學,，相信大家會有更深的感觸。還記得20xx年你們到學校注冊時學校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動,，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了,，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,，成為我們同學休閑的好去處;教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托,。

今天，當我們走進校園，花香鳥語,，綠意盎然,，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線;走上教學樓,，教室窗明幾凈,，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,，上課學校一片安靜,，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛崗,，學生勤學奮進，看著這些變化,，我們感慨良多。一切的一切,，并不是哪一位領導,，哪一位老師，哪一位同學的功勞,，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神,，齊心合力，共同努力的成果,。

現(xiàn)在,，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈,、整潔,、美麗。管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、雜物,，不亂涂亂畫,，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草,，不要在墻壁上留下腳印,。總之，管住我們所有不文明的行為,?！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄Ｗ屛覀內w師生共同努力,，維護好校園環(huán)境,，讓她永遠整潔、漂亮,、寧靜有序,，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!

同學們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!