每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿內(nèi)容篇一

您們好!非常感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議，我們非常感謝您們對(duì)孩子的重視和對(duì)我們工作的支持,。

沐浴在愜意的秋風(fēng)中,，我們滿懷欣喜地迎來(lái)了充滿蓬勃生機(jī)，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的大班新學(xué)期,。本學(xué)期將由我和繆老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作,，由葛老師擔(dān)任本學(xué)期的保育工作，我們很開(kāi)心繼續(xù)做您和您孩子的朋友,。相處了兩年,，我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了。正是有了你們的信任,、理解與支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)地向您們說(shuō)一聲：謝謝!同時(shí)更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作,。

轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)開(kāi)始大班的生活,，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂(lè),，煩惱和驕傲都將與我們?nèi)焕蠋熞煌窒?，我和繆老師一定?huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(zhǎng)而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里,，我們見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然,，我們的工作是瑣碎的,，從給孩子穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí),，游戲,，每一件事我們都必須親力親為，因?yàn)?，?duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是希望和未來(lái),，教育好孩子,，帶給孩子溫暖、肯定,、鼓勵(lì),、微笑、機(jī)會(huì)和信任,，是我們幼兒老師的職責(zé),。雖然,，我們苦了累了，但也幸福著,，快樂(lè)著,。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話;從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)布都會(huì)讓我們感到欣慰和快樂(lè)!

一,、班級(jí)情況

班級(jí)總?cè)藬?shù)：42人(男：22人 女：20人)其中新加入6名幼兒,。班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，晨間活動(dòng),、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng),，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。

例如：幼兒上下樓梯,、如廁,、洗手、用餐,、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育,。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象,，利用晨間談話,、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí),。孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌,、講衛(wèi)生,、會(huì)合作、會(huì)謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

孩子一天天在成長(zhǎng),，一天天在進(jìn)步,。他們沿著自己的興趣點(diǎn),，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的弱勢(shì),，完善了自己的個(gè)性。比如：不愛(ài)說(shuō)話的幼兒也能勇敢的回答老師的問(wèn)題了,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的幾個(gè)小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了,，同時(shí)也是老師得力的小助手，總而言之我們大一班的每一個(gè)小朋友在看書(shū)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展,，各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。

二,、本學(xué)期的教育教學(xué)

(二)除了書(shū)本上的教學(xué)內(nèi)容以外，平時(shí)我們還適當(dāng)補(bǔ)充一些課外知識(shí),，增加幼兒的閱讀范圍,，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。在數(shù)學(xué)方面,，本學(xué)期是老師和家長(zhǎng)的工作重心,，近段時(shí)間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要配合老師,，我們同步進(jìn)行,。家長(zhǎng)朋友可能會(huì)覺(jué)得太簡(jiǎn)單，其實(shí)只要掌握方法,，不一定要做很難的題目,。而且請(qǐng)家長(zhǎng)每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目，我們不需要很難很靈活,，最主要的還是讓孩子理解,，只有在理解的基礎(chǔ)上，孩子才能學(xué)得更多更快樂(lè),。

(三)在語(yǔ)言方面,，請(qǐng)家長(zhǎng)每星期抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天，說(shuō)說(shuō)話,，談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情,，談孩子心里的想法等。并且每星期和孩子閱讀一本書(shū)，認(rèn)真完成好“親子閱讀”手冊(cè),，總之本學(xué)期希望家長(zhǎng)能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上,。

(四)本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩，希望家長(zhǎng)們平時(shí)在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧,，本學(xué)期我們將組織開(kāi)展大班跳繩比賽,。

(五)班級(jí)特色：我們繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)特色“童心畫(huà)語(yǔ)”，上個(gè)學(xué)期非常感謝家長(zhǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé),，從孩子的繪畫(huà)上可以看出他們?cè)诶L畫(huà)技能上進(jìn)步,，對(duì)色彩的敏感;從家長(zhǎng)記錄上可以看出孩子的語(yǔ)言能力在不斷進(jìn)步，家長(zhǎng)的重視更是顯而易見(jiàn),。本學(xué)我們繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)特色,，要求要比上學(xué)期高了，不僅在繪畫(huà)上,，更要在講述能力上,，家長(zhǎng)要適當(dāng)去引導(dǎo)和幫助幼兒組織完整的語(yǔ)言。

三,、需要家長(zhǎng)配合的細(xì)小工作

1,、早上7點(diǎn)15分開(kāi)校門(mén)，請(qǐng)家長(zhǎng)在7點(diǎn)15分——8點(diǎn)之間送孩子來(lái)園,，途中保證孩子的安全,。

2、在接送幼兒時(shí)請(qǐng)主動(dòng)佩戴接送卡,，如有事不能來(lái)接幼兒請(qǐng)?jiān)诜艑W(xué)前及時(shí)與班級(jí)老師聯(lián)系,，講清接送人的相貌特征。

3,、在教育教學(xué)方面需要家長(zhǎng)幫助搜集的材料,，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)上交，在孩子面前樹(shù)立誠(chéng)信,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間與孩子閱讀、聊天,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等,。

5、教育孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，定期給孩子洗頭,、剪指甲等，最近部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)紅眼病,，請(qǐng)家長(zhǎng)更要注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生,。

6、做好孩子的安全教育，不隨便一個(gè)人外出玩耍,，不做危險(xiǎn)性動(dòng)作,，不吃路邊攤無(wú)證食品等。

7,、經(jīng)常性和班級(jí)老師進(jìn)行聯(lián)系、溝通,。家園及時(shí)了解孩子,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿內(nèi)容篇二

尊敬的家長(zhǎng)：你們好!

一、本學(xué)期教育活動(dòng)內(nèi)容

在教育教學(xué)方面

1,、介紹中班段的課程內(nèi)容與美術(shù)教研重點(diǎn)：結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,，除了開(kāi)展語(yǔ)言、藝術(shù),、科學(xué),、社會(huì)、健康建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),，還有手工,、繪畫(huà)、計(jì)算,、識(shí)字,、古詩(shī)等，本學(xué)期新增了“書(shū)寫(xiě)課”,，內(nèi)容主要是20以內(nèi)的數(shù)字書(shū)寫(xiě)與簡(jiǎn)單的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě),。為孩子將來(lái)的大班學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在這里,，我希望家長(zhǎng)能與我們共同配合,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的書(shū)寫(xiě)坐姿與握筆姿勢(shì)。

2,、經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),，大部分幼兒的繪畫(huà)能力都有明顯的提高，特別是配色能力,，都能用冷暖色互配且顏色豐富,。而且能靈活運(yùn)用各種線條與圖形添畫(huà)。本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)能力,，從人物畫(huà)入手,，與圖畫(huà)的空間構(gòu)圖能力方面加強(qiáng)。所以本學(xué)期每周安排2節(jié)繪畫(huà)課,，定于周二,、周三的上午。

3、在本學(xué)期的4月份,，中班段將開(kāi)展“幼兒拍皮球”比賽,，5月份將開(kāi)展“幼兒繪畫(huà)比賽”，家長(zhǎng)有時(shí)間可讓幼兒在家練習(xí),。

二,、再來(lái)，說(shuō)一下本學(xué)期的各項(xiàng)工作

幼兒進(jìn)入中班的生活習(xí)慣培養(yǎng)

三,、家長(zhǎng)配合問(wèn)題：

在孩子的一日生活中,，安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分，因此我再次把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。

1、學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的接送卡制度,，自己接送孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行刷卡制度,。上學(xué)期開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)就提過(guò)這點(diǎn)了，可是上學(xué)期還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)出現(xiàn)忘記帶接送卡,，這學(xué)期我希望家長(zhǎng)能把接送卡放入錢(qián)包,，因?yàn)槲覀儺?dāng)午上課老師要在班上看照孩子，配班老師有時(shí)候送校車或護(hù)導(dǎo),，所以真的沒(méi)時(shí)間再幫忘記帶卡的家長(zhǎng)把小朋友送到校門(mén)口,。希望家長(zhǎng)能盡量配合。坐校車的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)一定要按時(shí)在指定位置等待孩子,，并且配合做好簽名工作,，且接送的家長(zhǎng)盡量固定。

家長(zhǎng)接送的等校車出園后(即4：10)才能入園接孩子,，時(shí)間沒(méi)到請(qǐng)遵守制度,，在幼兒園外等待，請(qǐng)不要為難門(mén)衛(wèi),?；蛘哒?qǐng)4：10后再來(lái)接孩子。

2,、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡,，指甲是否太長(zhǎng)。如果中午幼兒要吃藥,，也請(qǐng)把藥交到老師手中,，寫(xiě)明幼兒的姓名、服藥的時(shí)間,、劑量,。

3,、在接送幼兒的時(shí)間上，要請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合,。我每年都在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題,，中班戶外時(shí)間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園。希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí),。希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無(wú)特殊情況不要無(wú)故,，如要請(qǐng)假應(yīng)事先打電話或發(fā)個(gè)信息說(shuō)明原因,。坐校車的幼兒請(qǐng)假也請(qǐng)致電給司機(jī),。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,，如經(jīng)常缺席對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。

4,、家長(zhǎng)每天接送孩子時(shí),，不妨看一下我們班外墻上的“家長(zhǎng)園地”，了解一下這個(gè)月或這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，注意幼兒園分發(fā)的各項(xiàng)通知書(shū)與調(diào)查表,。特別是調(diào)查表或需要家長(zhǎng)填寫(xiě)的測(cè)評(píng)表等等，希望家長(zhǎng)今后能及時(shí)且填寫(xiě)詳細(xì)后上交,。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的玩具、零食與首飾放在家里,，不要帶入園,，上學(xué)期有發(fā)現(xiàn)幼兒帶首飾入園，游戲時(shí)間首飾脫落,，還好其他小朋友撿到交還給他,。所以希望家長(zhǎng)注意，以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險(xiǎn),。

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒添購(gòu)袖套、以免繪畫(huà)時(shí)弄臟衣袖,。

7,、我們的各位家長(zhǎng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過(guò)程，生怕孩子不習(xí)慣,、怕孩子吃虧,。在這，我想說(shuō)如果在平時(shí)碰到什么問(wèn)題,、孩子碰到了什么委屈的事,，或者是對(duì)我們的工作有什么意見(jiàn),，你們都可以與我們聯(lián)系，我們會(huì)及時(shí)處理好所遇到的問(wèn)題,。這里有我們兩位老師的電話號(hào)碼,。

x老師：

x老師：

我們都非常希望大家能把這個(gè)集體看成一個(gè)溫馨、友好的大家庭,，我們能一起融洽的相處,。

四、興趣班與昂立介紹：

興趣班的宣傳單也已經(jīng)分下去了,，家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒的興趣或能力自由選擇,，上學(xué)期我們班參加興趣班的幼兒能力都有明顯的提高，這學(xué)期已經(jīng)有許多家長(zhǎng)來(lái)我這邊報(bào)名了,。

我現(xiàn)在來(lái)介紹下本學(xué)期昂立英語(yǔ)的內(nèi)容：1,、一學(xué)期32課時(shí)，一周2節(jié),，每節(jié)40分鐘,。2、將開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)3,、并有外教與幼兒互動(dòng)4,、將開(kāi)展泉州地區(qū)英語(yǔ)全能王，去年我園幼兒比賽獲得第一名,。有參加昂力英語(yǔ)的幼兒如要參加比賽,，昂力的老師會(huì)幫你們報(bào)名與輔導(dǎo)。

在這里在次感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,。希望家長(zhǎng)有空也能與我們多交流,，向我們了解孩子在幼兒園的情況。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿內(nèi)容篇三

你們好!

在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況的,。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α](méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,，借此機(jī)會(huì),，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作,。

1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜,，不暴飲暴食。

2,、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。

3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)。

4,、能有禮貌的專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,。

5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感。

6,、能看懂圖片和圖書(shū),，并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛(ài)護(hù)圖書(shū),。

7,、熱愛(ài)集體,，關(guān)心他人,，對(duì)人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

8,、能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。

9,、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征,，有興趣了解各種民俗。

以后有問(wèn)題也希望家長(zhǎng)能及時(shí)與我們溝通和交流,。我們兩位老師將以真誠(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),，力求做到令每位家長(zhǎng)放心,、滿意。今天的交流到此結(jié)束,，感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái)，如果家長(zhǎng)有什么疑問(wèn),，可以留下來(lái)和我們單獨(dú)交流,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿內(nèi)容篇四

你們好!

首先我代表大班所有的老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、和支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝!真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。我們的教育活動(dòng)包括：數(shù)學(xué),、科學(xué),、音樂(lè)、社會(huì),、語(yǔ)言,、美術(shù)、字寶寶,、英語(yǔ),。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課,。周計(jì)劃每周都張貼在家長(zhǎng)園地,，這個(gè)很多家長(zhǎng)都已經(jīng)有所了解了。

幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的,，所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律,，合理安排，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度,，我們每天早上做早操鍛煉身體,，天冷了，常帶小朋友出去跑步,、曬太陽(yáng),，爭(zhēng)取保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，幼兒學(xué)習(xí)起來(lái)就不會(huì)很累,，也不緊張,。在語(yǔ)言發(fā)展方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話進(jìn)行交流，重視孩子語(yǔ)言的發(fā)展,，多跟幼兒交流,。鼓勵(lì)幼兒上課積極回答問(wèn)題，我們平時(shí)也會(huì)照顧到一些膽量比較小的幼兒,，主動(dòng)叫他們回答問(wèn)題,，當(dāng)然不是每一節(jié)課每個(gè)幼兒都會(huì)提問(wèn)得到,，也不一定在課堂上孩子才可以得到鍛煉,，其實(shí)很多地方孩子同樣可以得到膽量的提高，思維的發(fā)展,。比如說(shuō)：念兒歌,，讓孩子站起來(lái)帶小朋友念，站在上面做動(dòng)作表演，都可以鍛煉膽量,。認(rèn)知發(fā)展方面,，我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來(lái)獲得知識(shí)，重視動(dòng)手操作能力的培養(yǎng),，比如用手摸一摸,，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽(tīng),。

當(dāng)然,，在幼兒園要適當(dāng)?shù)亟绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練,，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的.概念,。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng),、直觀,、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí),。因此我們都是在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，精心備課，開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng),，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。我們家長(zhǎng)完全可以借鑒幼兒園的教育方法,，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口,，拓展孩子的思維，同幼兒園一道教育好自己的子女,。大家知道在教育教學(xué)中面對(duì)不同的個(gè)體實(shí)施的教育就不同,，一幅畫(huà)、一個(gè)作品,、一句表達(dá),、一個(gè)故事都是他的收獲，不要拿他去跟別人比較,，不同的小腦瓜,，不同的心靈世界是沒(méi)有可比較的，只要我們的孩子今天的成長(zhǎng)比昨天好那就是更好,，家長(zhǎng)和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開(kāi)心,。因?yàn)樵S多知識(shí)會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)自然習(xí)得。例如：幼兒園的一些教學(xué)方式，如識(shí)字,、計(jì)算,、作業(yè)、老師是怎么做的?幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度,，這些將影響孩子的一生,。其實(shí)只要孩子們每天高高興興地入園，安安全全地離園,，學(xué)習(xí)中不斷地有新的收獲,，能積極地和小伙伴游戲，懂得合作分享,，這就是我們老師,、家長(zhǎng)最大的心愿。

同時(shí),，家長(zhǎng)要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。比如：有個(gè)別家長(zhǎng)看到孩子不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么怎么樣”或者“快點(diǎn)做呀,，做完了媽媽給你買(mǎi)什么社么的”,，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行,，或者認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,，我做了，我學(xué)了,，我就一定會(huì)得到想要得到的東西,，這樣慢慢地會(huì)讓孩子養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),，這容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。因此，我們家長(zhǎng)都一樣,，不要對(duì)孩子失去信心,。如有時(shí)間多關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況，耐心地指導(dǎo),，我們老師面對(duì)的是全班人,，很多東西我們都只能給與指導(dǎo),，其實(shí)家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的,。不要總是說(shuō)沒(méi)時(shí)間,，要做生意，要上班,，你們大家想想,，那么累掙錢(qián)為的是什么?還不是為了我們的孩子，望子成龍的愿望誰(shuí)都有,，但是如果不多一點(diǎn)關(guān)心,，哪怕是天才也會(huì)變成蠢材的呀。

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,，恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了,，話說(shuō)回來(lái),，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,、不系統(tǒng)的,，而幼兒園的教育則是有目的、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

1,、督促幼兒每天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假,，如果您的電話有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。如果您的孩子在任何方面有什么特殊情況請(qǐng)及時(shí)告訴各自老師,，便于老師照顧周到,。

2、為確保幼兒的人身安全,，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品,，如：小刀、扣子,、小飾品,、牙簽等，這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)楹⒆有。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)給幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想象了,。另外,，不允許幼兒在園期間佩戴貴重的首飾,，如：金的,、玉的、銀的,。請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)后把已經(jīng)佩戴的首飾解下來(lái)以免遺失。

4,、有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪里,，這一點(diǎn)請(qǐng)您放心，我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列,，男孩與女孩,，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐，個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽(tīng)力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的,。我們會(huì)盡力考慮周全,，一兩周座位調(diào)換一次，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心,。

5,、接送孩子最好不要讓別人代接，如果實(shí)在有事請(qǐng)預(yù)先電話通知老師,，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征以及和孩子的關(guān)系,，并請(qǐng)代接人帶好接送卡。盡量不要坐社會(huì)上的“三無(wú)”車輛,，如果必須要坐的話必須在老師那里簽訂委托書(shū),。

6,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性地思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰在所難免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)和小伙伴友好地交流和相處,。

7、作業(yè)要按時(shí)完成,，這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成,，當(dāng)然也有你們要完成的作業(yè),，不過(guò)一般比較少，我們會(huì)特別交代幼兒告訴你們的,。

8,、從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始，盡量不遲到,，逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些力所能及的事情,，為了更好地鍛煉我們小朋友,，使他們更快地適應(yīng)小學(xué)生活，請(qǐng)家長(zhǎng)在家里也行動(dòng)起來(lái),，教會(huì)孩子正確使用笤帚,、抹布等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。

9,、 現(xiàn)在幼兒園有了自己的網(wǎng)站,，有條件的家長(zhǎng)可以登錄網(wǎng)站了解我們幼兒園的相關(guān)信息及動(dòng)態(tài)。

各位家長(zhǎng),，在工作中我從心里真誠(chéng)地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方，不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,，你們有什么建議或意見(jiàn)可以直接向老師提出,，我們會(huì)虛心接受你們的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作。

最后如果各位家長(zhǎng)有關(guān)于自己孩子在園情況的問(wèn)題,，可以老師交流,，平時(shí)也可以電話聯(lián)系，時(shí)間應(yīng)放在中午或放學(xué)以后,，以免影響老師的正常教學(xué)活動(dòng),。

謝謝大家!

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿內(nèi)容篇五

首先感謝大家在百忙中抽空參加今天舉行的家長(zhǎng)會(huì)，相信大家剛才進(jìn)入校園時(shí)已感到我們學(xué)校的變化了,。是的,，這學(xué)期我們加大了對(duì)幼兒教學(xué)游樂(lè)設(shè)備的投入，配備了專門(mén)的保健部門(mén),，讓幼兒們?cè)谶@里生活學(xué)習(xí)得更開(kāi)心,，也讓家長(zhǎng)朋友們更安心。下面我介紹一下我們學(xué)校近段時(shí)間來(lái)的工作情況,。

一,、幼兒園的基本情況

我園自__年成立以來(lái)得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，現(xiàn)有位于天鵝東路的西苑分園和坐落在七一西路的碧海云天分園,，并擁有一支教育觀念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍,。多年來(lái)，我園極其重視教研工作,，是北京紅櫻教育研究所承辦教育部“幼兒教育科學(xué)化”課題的實(shí)驗(yàn)基地;教育部“科學(xué)教育”視聽(tīng)課題組《經(jīng)典誦讀》實(shí)踐園;小哈津幼教機(jī)構(gòu)—新蒙式《多元寶盒》課程合作示范基地;清華幼兒英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)園;洪恩幼兒英語(yǔ)示范園所,。

幼兒園以藝術(shù)多元化教學(xué)為特色，雙語(yǔ)教育活動(dòng)為主導(dǎo),，用創(chuàng)新的教學(xué)手段,、獨(dú)特的教育方式建立起“規(guī)范加特色”的辦園模式。由于教育實(shí)力雄厚,，工作思路明晰,，活動(dòng)方式行之有效，教學(xué)成績(jī)斐然,，已成為保定市區(qū)內(nèi)頗有影響的園所,。

我們特別強(qiáng)調(diào)面向全體，平等對(duì)待每個(gè)孩子;遵從幼兒身心發(fā)展的自然規(guī)律,，寓愛(ài)于教,，寓教于樂(lè)，竭力做好全面發(fā)展工作;提倡個(gè)性化培養(yǎng),，注重社會(huì)性交往和發(fā)展,，積極探究促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的方式和有效途徑,，為幼兒創(chuàng)設(shè)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的環(huán)境,。以培養(yǎng)“健康活潑聰明努力有創(chuàng)造力求知欲強(qiáng)”的孩子做為教育目標(biāo),，讓幼兒的潛能得以發(fā)揮的同時(shí)，奠定積極,、快樂(lè)的人格特質(zhì),，希望他們?cè)谟變簣@就像在家一樣溫馨的環(huán)境中享受最優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育和服務(wù)，讓每一位孩子在教師的愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心中快樂(lè)學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)，“為幼兒一生可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”,，努力打造著一個(gè)創(chuàng)新性,、高品位,、現(xiàn)代化的幼教特色名園,。

二、幼兒園的課程設(shè)置

說(shuō)到課程設(shè)置,，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的'教育觀點(diǎn)的問(wèn)題,。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn),，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里,，從教育的角度來(lái)講，并不要克意去追求孩子學(xué)字,、數(shù)數(shù)的量,。

幼兒教育是以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能,，通過(guò)各種教學(xué)法、游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望并使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好，這是最關(guān)鍵的,。因?yàn)榱己玫纳?、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響孩子的一生。本著這樣的教育理念,，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，精心備課，開(kāi)展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng);要求老師必須以自己的工作體會(huì),，記錄教學(xué)筆記,，及時(shí)反饋教學(xué)心得，以便更好的在工作中,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”,。傾心于孩子的今天，著眼于孩子的未來(lái),。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置,。

1、我們選用的園本課程是南師大整合教材和新蒙式—多元寶盒

本著“創(chuàng)新型,、高品位,、現(xiàn)代化”的基點(diǎn)，我園特投入巨資引進(jìn)香港哈津國(guó)際教育集團(tuán)和美國(guó)新蒙式國(guó)際幼兒教育研究所聯(lián)合研發(fā)的高端課程項(xiàng)目《新蒙式—多元寶盒》,。此課程堪稱21世紀(jì)規(guī)劃最完整,、設(shè)計(jì)最精致的幼兒實(shí)體操作課程，非常符合現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)潮流,，學(xué)具昂貴,，幾倍超過(guò)蒙臺(tái)梭利教具;品種齊全，480個(gè)學(xué)具盒,，涉及六大領(lǐng)域的64種幼兒應(yīng)知,、必知的概念，且在等等方面有系統(tǒng),、科學(xué),、完備的具體教學(xué)方案。相信,，通過(guò)六大學(xué)習(xí)領(lǐng)域的64種概念的認(rèn)知,，能促進(jìn)每一個(gè)幼兒多元智能的平衡發(fā)展，完成對(duì)兒童綜合商數(shù)和八大智能的全面提升,，從而真正實(shí)現(xiàn)兒童個(gè)性化學(xué)習(xí),，讓孩子們?cè)跉g笑中健康成長(zhǎng)!在快樂(lè)中獲得智慧人生!

大家都知道，我園的特色課程有歌表演、朗誦班,、潛能指算,、鍵盤(pán)、打擊樂(lè),、形體,、舞蹈班、初,、中,、高級(jí)美術(shù)班,、棋類,、親子課，今年計(jì)劃增設(shè)外教英語(yǔ)提高班和微機(jī)課,。外教老師正在商議中;大家已看到，微機(jī)房已有場(chǎng)地,，也就是原來(lái)的接送園時(shí)的地方,。通過(guò)組織大量的多元化主題活動(dòng)來(lái)展示我園幼兒的特長(zhǎng),，開(kāi)闊視野并培養(yǎng)其活潑開(kāi)朗的性格和敢于探索的精神,，提高孩子面對(duì)公眾、表現(xiàn)自我的能力和綜合能力,，為他們?nèi)蘸笕谌肷鐣?huì)提供鍛煉的場(chǎng)合和廣闊的空間。這項(xiàng)工作我園始終堅(jiān)持,，并卓有成效,。

我們可以很負(fù)責(zé)的對(duì)家長(zhǎng)說(shuō),，我園將嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課。每學(xué)期,、每月,、每周教學(xué)計(jì)劃都張貼在家園直通車上,。在進(jìn)園的南面墻體上,，將統(tǒng)一布置家園共育園地,。歡迎家長(zhǎng)觀看的同時(shí)，及時(shí)了解孩子和幼兒園的工作,。

三,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育,。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長(zhǎng)既要注意言傳身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。

四,、幼兒在園的安全問(wèn)題

我多少次對(duì)老師們說(shuō)過(guò),，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問(wèn)題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。

①因校舍,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素,。

②安全保衛(wèi)、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時(shí)采取措施的。

③幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品,、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的,，或體罰,、變相體罰幼兒造成事故的。但有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò),，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿內(nèi)容篇六

大家好!在大家的鼎立支持下，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕,。下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào),。

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實(shí)施 “幼兒情境課程”,，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察,、了解每一個(gè)孩子入手,，積極探索寬松,、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式,，創(chuàng)設(shè)健康,、活潑、充滿關(guān)愛(ài)的生活環(huán)境,，通過(guò)多種形式發(fā)揮并調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，家園密切合作,，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。貝聊讓園長(zhǎng)隨時(shí)隨地高效管理園務(wù),，幫助幼兒園實(shí)現(xiàn)智慧招生，首創(chuàng)“小黃雞守護(hù)計(jì)劃”打造幼兒園安全可靠的品牌,，為幼兒園加分,。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。

一,、滲透式語(yǔ)言活動(dòng),。

發(fā)展幼兒的語(yǔ)言才能，即聽(tīng),、說(shuō),、讀、等能力,，在突出口語(yǔ)能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育,，使幼兒初步感知文章、文學(xué),、語(yǔ)言文化,，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對(duì)文學(xué)作品的興趣,，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動(dòng)機(jī),，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征,、情感特征,、人格特征和身體動(dòng)作技能。

二,、生活化數(shù)學(xué)活動(dòng),。

“解決問(wèn)題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué),。具體從以下三方面進(jìn)行探索：一：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息,。例：生活中的數(shù)字寶寶二：拓寬學(xué)習(xí)空間,，提高解決生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。例：超市購(gòu)物 三,，將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活,。

三、游戲化英語(yǔ)活動(dòng),。

本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語(yǔ)的試驗(yàn)基地,，幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)多以游戲?yàn)橹鳎谄匠Ｗ⒁鈱⒁恍┏Ｒ?jiàn)的英語(yǔ)口語(yǔ),，問(wèn)候語(yǔ),，英文單詞等滲透到生活中，本學(xué)期期末,，我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒進(jìn)行了聽(tīng)力測(cè)試和簡(jiǎn)單的筆試,，孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說(shuō)一些常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞,，其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語(yǔ)說(shuō)出比較連冠的句子,。

四、注重幼兒交往能力的培養(yǎng),。

挖掘孩子們善良的天性,，培養(yǎng)孩子們?cè)谕橹袑W(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)交流,，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)小朋友嘗試用各種方式大膽交往,。

五,、用藝術(shù)陶冶幼兒的情操。

六,、養(yǎng)成教育求實(shí),、創(chuàng)新。

本學(xué)期我們開(kāi)展了形式多樣的養(yǎng)成教育,。例如：做好每天的早晨的談話活動(dòng),，選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂(lè)與喜悅,。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度,，小老師(小隊(duì)長(zhǎng))輪換著當(dāng),，作到每位幼兒都有機(jī)會(huì)鍛煉，針對(duì)性強(qiáng),，參與面廣;在平時(shí)的活動(dòng)中,，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)在大家面前說(shuō),、唱,、陳述自己的觀點(diǎn)，展示自己的聰明才智,。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,。

七、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì),。

我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲,、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。例：冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

八、個(gè)別教育耐心細(xì)致,。

1,、多關(guān)心、多照顧體弱兒,，與家長(zhǎng)密切配合,，幫助他們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，減少生病,。

2,、采用班級(jí)“大帶小”的活動(dòng)方式，鼓勵(lì)幼兒間互相關(guān)心,、愛(ài)護(hù),，形成友愛(ài)、寬松,、和諧的班級(jí)氛圍,，讓孩子們?cè)诨突ブ倪^(guò)程中體驗(yàn)共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。

3、在一日生活中通過(guò)游戲,、討論,、練習(xí)、評(píng)比等方式加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)的滲透,，幫助個(gè)別幼兒遵守班級(jí)規(guī)則,，激勵(lì)他們學(xué)做文明小朋友。

4,、為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，投去更多關(guān)注的目光，讓他們?cè)诔晒Φ捏w驗(yàn)與激勵(lì)中更加活潑大方,。

九、家長(zhǎng)工作形式多樣,。

家園合作是幼兒發(fā)展的需要,，幼兒園和家長(zhǎng)形成教育合力,，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。本學(xué)期我們通過(guò)免費(fèi)家園互動(dòng)溝通平臺(tái)貝聊，讓家長(zhǎng)和學(xué)校聊起來(lái),，實(shí)現(xiàn)家園共育的目的,，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

以上是我就本學(xué)期工作向家長(zhǎng)們做的簡(jiǎn)單的匯報(bào),，在來(lái)期的工作中,，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，關(guān)愛(ài)孩子,，服務(wù)家長(zhǎng),，同時(shí)也衷心希望各位家長(zhǎng)能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家!

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿內(nèi)容篇七

各位家長(zhǎng):你們好!

首先,歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)我們工作的理解和支持,。

為了讓我們的孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,，讓我們的孩子能夠健康、快樂(lè)成長(zhǎng),，我們也會(huì)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，開(kāi)展各項(xiàng)工作，挖掘每個(gè)孩子的潛能,，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注幼兒園的需要和您孩子的發(fā)展情況,，教育好孩子，家園互相合作,，使每個(gè)孩子都能全面,、和諧、富有個(gè)性的發(fā)展。

一,、班況情況這學(xué)期由我和吳老師,，孟老師還有我們的阿姨共同管理班級(jí)各項(xiàng)事物.我們班現(xiàn)有幼兒人數(shù)14人，其中男孩子8名,，女孩子6名;20__年出生的有6名,，20__年出生的有8名;讀過(guò)托班的有9名，其中有5名是新生,。所以在開(kāi)學(xué)時(shí)有幾個(gè)孩子還是有些情緒,，不樂(lè)意上幼兒園，好在大家都能堅(jiān)持把孩子送來(lái),。到了第二周都開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上學(xué)了,，新插班的五個(gè)孩子很快的適應(yīng)新環(huán)境生活，和同伴們相處融洽,。所以班級(jí)常規(guī)良好,，我班已能正常的開(kāi)展日常教學(xué)了。

俗話說(shuō)："沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。"在小班培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣與常規(guī)這是比較重要的,，要教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)新座位、自己的學(xué)號(hào),、如何搬椅子,、排隊(duì)伍、走樓梯等等,，還有就是培養(yǎng)孩子們上課的規(guī)則,，學(xué)習(xí)聽(tīng)到老師的信號(hào)就到老師身邊，這一切對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著很大的幫助,。經(jīng)過(guò)這幾周的努力,，孩子們有了一定的進(jìn)步。

(一)在衛(wèi)生習(xí)慣方面：我們班的孩子已基本學(xué)會(huì)了有秩序地入廁小便,、在老師的幫助下會(huì)卷衣袖正確洗手,，如：水龍頭的水開(kāi)得小小的的，手心搓一搓,，手背搓一搓等,，關(guān)掉水龍頭，小手在水池里甩三下,，再找毛巾擦擦手,。

(二)進(jìn)餐習(xí)慣：絕大部分幼兒的進(jìn)餐速度較好，在老師的提醒下會(huì)自己吃,，特別是王澳博,、朱頡續(xù)是班級(jí)里吃飯最快又不挑食的,。有幾個(gè)孩子咀嚼吞咽的速度慢了些，有時(shí)把飯含在嘴里不吞下去;有幾個(gè)孩子到目前為止，基本上每天自己吃一半老師喂一半。

(三)午睡習(xí)慣：(午睡時(shí)間：12:00--2:30),，大部分幼兒能在半小時(shí)之內(nèi)睡著，而且不用老師陪;有幾個(gè)孩子需要老師陪一下才能入睡;我們王童悅睡眠時(shí)間相對(duì)短一些;在睡覺(jué)方面虞蕎林進(jìn)步很快,，已基本上適應(yīng)。

(四)在行為習(xí)慣方面：孩子們也有了初步地集體意識(shí),，不能說(shuō)很好但也能和大家步調(diào)一致,，如生活環(huán)節(jié)：喝水、吃點(diǎn)心,、喝豆奶,，我們的孩子都會(huì)自覺(jué)排隊(duì)有序地拿杯子，先搬好小椅子,，再小便洗手,，接著拿自己的杯子，最后等待老師或阿姨來(lái)倒豆奶發(fā)點(diǎn)心,，吃完后也能把杯子放在指定的盆子里。

(五)在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中：孩子們的表現(xiàn)也很積極,，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在基本上都能愉快地和老師一起參加活動(dòng)：畫(huà)畫(huà),、唱歌、跳舞,、做游戲等,，很多孩子還能在集體面前大膽的舉手發(fā)言如：張哲毅、朱迦續(xù),、朱頡續(xù),、王澳博、吳雨諾,、楊瀅等等,。我們徐揚(yáng)添開(kāi)學(xué)初兩天坐不下來(lái)，現(xiàn)在逐步在進(jìn)步,，可以說(shuō)進(jìn)步很大,，有時(shí)候也愿意坐下來(lái)上上課。

我們家長(zhǎng)關(guān)注以下幾方面：

1. 家園聯(lián)系欄,。家園聯(lián)系欄里的內(nèi)容,，我們每周更換一次，包括周計(jì)劃,、家教知識(shí),、保健知識(shí),、通知提示等幾方面內(nèi)容，家長(zhǎng)平時(shí)關(guān)心一下,，趁早晚解送的時(shí)間看看,，了解孩子在園的學(xué)習(xí)。

2.我們每天8:30開(kāi)始早鍛煉了,，所以家長(zhǎng)讓孩子早點(diǎn)來(lái)上幼兒園,，沒(méi)有事情盡量不請(qǐng)假，從小養(yǎng)成幼兒上學(xué)不遲到,，做個(gè)勤學(xué)的好孩子,。早上來(lái)園先晨檢，以便醫(yī)生掌握孩子的身體情況,，隨時(shí)進(jìn)行觀察,，乘班車的孩子我們每天早上會(huì)帶他們?nèi)コ繖z。每天午睡前醫(yī)生會(huì)來(lái)班里給孩子測(cè)體溫,，并作好記錄,。每天孩子的情緒、身體,、大便等情況都會(huì)做好記錄,。

3. 請(qǐng)假制度:孩子有身體不適或家中有事不能來(lái)園的情況下，請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)天及時(shí)跟我們老師說(shuō)明一下,，可以發(fā)條短信過(guò)來(lái),，或是等孩子們午睡時(shí)打電話給我們，我們老師帶班上課時(shí)不方便接聽(tīng)電話,，孩子午睡的時(shí)間為每天12點(diǎn)到下午2點(diǎn)30分,。

4.孩子的穿戴問(wèn)題。請(qǐng)家長(zhǎng)將貴重物品放在家中,，以免丟失或引起一些不必要的麻煩,。希望能得到家長(zhǎng)的理解和配合。每天在孩子入園時(shí)檢查起口袋,，預(yù)防孩子帶一些尖銳的危險(xiǎn)物品來(lái)園,，孩子帶的玩具也要考慮孩子的安全問(wèn)題。而且孩子帶來(lái)的物品上,，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做好標(biāo)記,，以免弄錯(cuò)。

5. 在每個(gè)學(xué)期中,，學(xué)校會(huì)根據(jù)季節(jié)及幼兒的年齡特點(diǎn)安排一些如家長(zhǎng)學(xué)校,、親子游戲等，請(qǐng)家長(zhǎng)配合一如既往的參加,沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假,。

6.每周一讓孩子帶一樣自己喜歡的玩具來(lái)園,，周五帶回家,。一方面是資源共享，另一方面利用玩具,，培養(yǎng)幼兒的交往能力,，從而學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)、發(fā)展語(yǔ)言能力,。不過(guò)玩具玩玩有可能會(huì)壞的,，希望諒解。

7.《成長(zhǎng)檔案》,。成長(zhǎng)檔案主要作用是讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園情況,，讓老師更好地了解幼兒在家的表現(xiàn)。把孩子的.一些好的,、學(xué)習(xí)的場(chǎng)景,、開(kāi)心的一刻拍攝下來(lái),請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)好,按時(shí)上交,里面的資料按順序插入。家長(zhǎng)們要多給孩子記錄些事情,，等孩子們長(zhǎng)大后看看自己小時(shí)候的趣事,，也是非常具有紀(jì)念價(jià)值。

8. 家校通：通知,、提示及任務(wù)我們都會(huì)通過(guò)家校通以短信形式發(fā)送給你們,，請(qǐng)及時(shí)注意查收。有時(shí)還需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備并配合完成,。

9. 幼兒健康保健方面：

(1)幼兒在園用藥情況：請(qǐng)寫(xiě)明幼兒姓名,、班級(jí)、服藥時(shí)間,、藥量，在晨檢時(shí)交給保健醫(yī)生,。

(2)若您發(fā)現(xiàn)孩子有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告如：水痘,、腮腺炎等。

(3)幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏或身體有先天疾病請(qǐng)事先告訴老師,，我們多關(guān)照些,。

10.接送時(shí)間按時(shí)。您委托他人來(lái)接幼兒,一定要告訴老師,。

11.培養(yǎng)孩子愛(ài)集體,、和大家分享的精神?？蓭c(diǎn)動(dòng)物或植物放在班級(jí)的自然角,，給大家欣賞，增強(qiáng)愛(ài)班級(jí)的意識(shí);也可以在節(jié)假日帶孩子出去旅游的時(shí)候,，帶照片或影像資料來(lái)分享,。

12.作為幼兒園我們盡量做到安全第一,，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生(請(qǐng)家長(zhǎng)每周為孩子剪一次指甲)。幼兒園是一個(gè)大家庭,，孩子們?cè)趫@生活,、學(xué)習(xí)難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰的情況，如被抓一下,、擦破點(diǎn)皮等,，萬(wàn)一發(fā)生了，請(qǐng)家長(zhǎng)能諒解,，因?yàn)槟銈儗?duì)我們工作的理解,，是我們做好工作的前提,，我們老師會(huì)盡我們最大的努力,，讓您們的孩子在園健康、快樂(lè),。同時(shí),，家長(zhǎng)平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全意識(shí),。

13..本學(xué)期孩子們?cè)诰毩?xí)拍皮球,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)多配合在家請(qǐng)幼兒多練習(xí),。

結(jié)束語(yǔ)： 最后,還是很感謝家長(zhǎng)們來(lái)參加這次會(huì)議, 如果你們對(duì)我們有什么好的想法或建議,，我們老師隨時(shí)愿意傾聽(tīng),，這樣便于我們工作更好地開(kāi)展。希望在這個(gè)學(xué)期里,，家園多交流,，多溝通，老師不是萬(wàn)事通,，但是我們還是會(huì)一如既往的與家長(zhǎng)共同探討孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，也希望家長(zhǎng)們一如既往的支持幫助我們,，家園協(xié)調(diào)一致,，共創(chuàng)美好未來(lái)!

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿內(nèi)容篇八

1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),鏈接家長(zhǎng)和老師的感情,，增強(qiáng)家園之間的緊密合作,。

2,、針對(duì)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況,使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力。

3,、通過(guò)教師與家長(zhǎng)的互動(dòng),，增強(qiáng)家長(zhǎng)正確的育兒意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)家園的合作,、并做好幼小銜接,。

致歡迎詞

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)會(huì)和3年來(lái)對(duì)幼兒園,、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。在此,，我代表大（三）班兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。作為教師,，我們將更耐心、仔細(xì),、認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子們各方面的能力；作為家長(zhǎng)我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,、學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,。因此,，接下來(lái)，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡(jiǎn)單的介紹,。

（一）園內(nèi)重大活動(dòng)安排

2月：各班整理環(huán)境并制定各條線工作計(jì)劃,；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；拍拍跳跳擂臺(tái)賽

4月：組織全園幼兒春游活動(dòng),；教學(xué)比武；拍拍跳跳擂臺(tái)賽

5月：參觀小學(xué),；各班準(zhǔn)備形式多樣的慶六一,。拍拍跳跳擂臺(tái)賽

幼兒安全度過(guò)暑期。

（二）重點(diǎn)工作：區(qū)級(jí)幼兒園的達(dá)標(biāo)活動(dòng)

1,、讓家長(zhǎng)了解近期主題開(kāi)展的內(nèi)容,，孩子要獲得哪些經(jīng)驗(yàn)。需要家長(zhǎng)和幼兒收集的資料和材料,。

2,、近期需要家長(zhǎng)配合的工作,。

3、幼兒入園時(shí)間的控制（早上7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到）

4,、家園練習(xí)冊(cè)的填寫(xiě)

孩子的健康是第一位的,，春天來(lái)到了，老師在園會(huì)注意孩子的飲食穿衣,、同時(shí)需要家長(zhǎng)們給孩子穿便于穿脫的服裝及帶好手絹,。有什么問(wèn)題可以及時(shí)向老師反映。

（一）,、互動(dòng)研討：

1,、對(duì)本學(xué)期的班級(jí)情況有什么建議？

3,、你希望孩子在本學(xué)期都需要獲得哪些方面的提高,？

（二）、理論的學(xué)習(xí)：如何做好幼小銜接

（三）,、個(gè)別家長(zhǎng)交流,。

八、希望大家能夠愉快的度過(guò)在園的最后一學(xué)期,。

一,、心理

在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全,，孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在里,，老師主要精力放在教學(xué)上,，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此,，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)生上課、作業(yè),、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成,。如：掃地、整理衣柜,、收拾碗筷,、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單的物品，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

二,、學(xué)習(xí)能力

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力,、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求,。比如，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái),；讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語(yǔ)言加以表述，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽(tīng)自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽(tīng)成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么，孩子一次聽(tīng)完記住,，再按順序逐步完成,。

孩子笨，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心,，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

聽(tīng)的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽(tīng)的習(xí)慣,，傾聽(tīng)是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽(tīng)故事,、聽(tīng)兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音、聽(tīng)聽(tīng)廣播,；聽(tīng)得多,，勢(shì)必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。大人在與孩子說(shuō)話時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說(shuō)，一句話說(shuō)得多了,，則成了可聽(tīng)可不聽(tīng)的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽(tīng)的,，哪些是可以不聽(tīng)的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒(méi)興趣聽(tīng)，對(duì)什么都不認(rèn)真聽(tīng),，一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響,。大人要對(duì)孩子聽(tīng)的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力，不要過(guò)多重復(fù)自己的話,。交際與表達(dá),。進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,，表達(dá)自然就顯得重要起來(lái),。通常一個(gè)善于表達(dá)的人，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難主老師,、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他,、喜歡他；表達(dá)能力差的孩子,，別人很可能會(huì)覺(jué)得他笨,，認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),，幫助他組織語(yǔ)言,，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

三,、自理能力

進(jìn)入小學(xué)后,，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,。除了會(huì)自己吃飯、穿衣,、睡覺(jué)外,，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品,，有事大膽地說(shuō),，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等 間觀念,，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落，不拖拉,。

四,、交往能力

1、不要事事包辦代替,，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（吃飯）

2,、注意孩子的第一次,，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的,。

4,、孩子身上無(wú)小事。孩子對(duì)您說(shuō)的每一句話,，做的每一個(gè)動(dòng)作里面也許都隱含著某種教育的價(jià)值,。您應(yīng)該抽時(shí)間經(jīng)常與孩子一起游戲,、交流，隨時(shí)了解他們的心聲,，讓他們感到：您不僅是他們的父母,，更是他們的知心朋友。

5,、不要強(qiáng)求讓孩子學(xué)很多識(shí)知，比如會(huì)寫(xiě)多少個(gè)字啊,，會(huì)多少英語(yǔ)呀,，會(huì)多少數(shù)學(xué)啊．這些都會(huì)導(dǎo)致以 后的一年級(jí)生活不認(rèn)真聽(tīng)講的后果,，導(dǎo)致一年級(jí)下學(xué)期成績(jī)就會(huì)慢慢比那些上課認(rèn)真聽(tīng)講的孩子差．目前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣（如講禮貌,、收拾自己的學(xué)習(xí)用品等等）

6、幫助孩子從幼兒園生活過(guò)渡到小學(xué)生活,，幼兒園生活過(guò)程中老師都是會(huì)全面的幫助,，但是在小學(xué)老師沒(méi)有這個(gè)能力及義務(wù)去全面幫助，這就要求小朋友有一定的動(dòng)手能力了,，家長(zhǎng)從現(xiàn)在開(kāi)始要多讓孩子動(dòng)手做一些事情,，不要事事代勞。

7,、給孩子普及一些安全知識(shí),，在小學(xué)大多數(shù)時(shí)間都是小朋友自己判斷是否有危險(xiǎn)．老師不能像幼兒園那樣時(shí)時(shí)刻刻的盯住。因此危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都可能在你的身邊,，要讓孩子自己學(xué)會(huì)判斷,。

8、學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系及與人溝通的能力,。在幼兒園多數(shù)是老師主動(dòng)與小朋友溝通,，但是小學(xué)老師會(huì)較忙不可能事事都會(huì)主動(dòng)找到你，要求小朋友遇到困難及需要幫助的時(shí)候主動(dòng)的去找老師溝通,、交流,，這樣才能更加有效的提高自己、幫助自己,。

激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，在日常生活中學(xué)會(huì)觀察、思考,，好好學(xué)習(xí),，解更多的知識(shí)。