認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

水滸傳讀后感400字篇一

書中描寫了眾多栩栩如生的人物形象,，如勇猛的林沖,、魯智深、宋江,、吳用,、武松等一百零八位好漢。他們被逼上梁山,，為民除害,，替天行道，雖然立下了不少大功,，但被官府,、朝廷認(rèn)為是梁山草寇?？晌艺J(rèn)為他們都是梁山英雄好漢,。

梁山好漢為了除掉朝廷敗類，與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰(zhàn)斗,！他們一個個都很厲害,，吳用的超人的智慧，宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能,，還有大家的英勇表現(xiàn),，讓梁山這支隊(duì)伍逐漸壯大起來,。

一百零八位好漢中，我最喜歡的是武松,。他固執(zhí)豪爽,，知難而進(jìn)，英勇無畏的精神深深感動了我,，使我對武松產(chǎn)生了敬佩之情,。

書中有一回講述的是武松到一家酒店，喝了十八碗酒出門,。不顧別人的勸阻,，趁著酒興，上了景陽岡,，傍晚時遇到了一只大老虎,，與老虎的打斗中，靈巧地避開了老虎撲,、掀,、剪，在哨捧打斷后,，又用左手按住老虎的頭,，右手拼命地打老虎的頭，把老虎打死,，從這里可看出武松的英勇無畏,。

這本書，使我受益匪淺,，了解到了中國古代的歷史和封建社會的腐敗,。我深深地被水滸英雄的精神所感動。書里的故事引人入勝,，大大小小的故事,，深深地吸引著我。

水滸傳讀后感400字篇二

在這個暑假中我又一次的閱讀了中國四大名著之一——《水滸傳》同樣也使我收益頗豐,，讓我明白了更深層次的東西,。

我想大家也一定對《水滸傳》的故事也了解不少，俗話說“少不看水滸,，老不看三國”這水滸之中講了太尉高球原本是個無賴,，因?yàn)闀咔颍玫搅嘶实鄣馁p識,，從此青云直上,，無惡不作。使得武松,、宋江,、楊志,、魯智深等一批人實(shí)在被逼無奈從而揭竿起義、落草為寇進(jìn)行開始反宋朝統(tǒng)治的故事,，其中把梁山一百零八個好漢之間的義氣描寫得淋漓盡致，其中把他們受到朝廷壓迫是在被逼無奈的事情刻畫的十分曲折,，使人不禁便為對當(dāng)時宋朝的統(tǒng)治感到十分不滿,，一種憤慨也油然而生?？赐炅诉@本書我也記住了2個字“忠,、義”。

“忠”是對祖國,，對兄弟,，對身邊的親人。宋江在種種威逼利誘之下,，仍然對自己的祖國忠心耿耿,，這就是忠；在宋江被困江州時,，李逵在毫不知情的情況下準(zhǔn)備只身劫法場,，要知道這是一件隨時可能有生命危險的事情。在當(dāng)今這個社會中,，相信很多人都能做到一個“忠”字,，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字,。

這一個“義”包含了太多太多,，梁上的好漢們?yōu)榱俗约旱男值芨皽富穑瑑衫卟宓毒褪菫榱诉@一個“義”他們?yōu)槿嗣癯┌擦?，出生入死也是為了這個“義”,。這個“義”雖然只有三筆但是想要書寫他確實(shí)要付出的很多很多，甚至?xí)陨鼮榇鷥r來書寫這個字,。

在這本書中,，描寫了一個個具有熱血性格的漢子，他們路見不平拔刀相助使我們的榜樣,，雖然我們當(dāng)今是和諧社會,，不能再“拔刀”相助，但是我們一定要有分辨是非的能力,，知道誰才是正義的,，并要幫助弱小，不能仗勢欺人,。

這本書之所以會成為經(jīng)典不光在于它的情節(jié)更在于它的更深層次的東西,。

水滸傳讀后感400字篇三

今天,，我看了，《生命的托舉》這部影片,。講述四川汶川玉樹遇到7,。0地震，一所中心小學(xué)里的老師保護(hù)同學(xué)犧牲自己的影片,。

這部影片十分感人,，讓我最感動的人物是;周老師，尚老師,，常校長和袁老師,。周老師為了不能讓教室里的孩子受傷，自己承受著痛苦--背著水泥板,，不讓水泥掉下來,，因?yàn)樘^勞累，再加上困在廢墟里一晚而死,。周老師還有個兩歲半的兒子,，這個孩子真可憐。

尚老師本來要去省里的學(xué)校教書的,，結(jié)果地震了,，為了救孩子，自己死亡了,。

常校長為了救埋在較淺的學(xué)生,，連自己的兒子都不救。在救孩子的過程中,，不小心把腿變殘疾了,。

還有袁老師，為了讓孩子先逃出去,，自己困在廢墟里死亡,。

影片中還很多感人的時候。如;學(xué)生王霞知道袁老師的生日,，湊錢買了個蛋糕送給袁老師,，結(jié)果，天災(zāi)發(fā)生地震了,，王霞保護(hù)好早已變了型的蛋糕,，在廢墟里王霞和袁老師度過了袁老師的生日。袁老師許的愿望是;希望這里的每一個人能平安地出去,。

這部影片告訴我;生命是無價的,，生命只有一次。我們要保護(hù)和珍惜生命，多做防震演練,，多知道防震小常識,，這樣才能保護(hù)我們的生命。

水滸傳讀后感400字篇四

《水滸傳》講述了北宋末年農(nóng)民因不滿社會的黑暗而揭竿起義的故事,。

試想在封建王朝,，人人都尊天子為圣，造反是連想都不敢想的,。一個普普通通的百姓,，究竟要被逼成什么樣子才會去做造反這種為天下人所不齒的事啊,！

林沖就是一個典型的例子。他本是八十萬禁軍教頭,，因?yàn)槟镒颖桓哐脙?nèi)看中,，高衙內(nèi)和高俅多次陷害，他一忍再忍,，但高俅多次想置他于死地,，最終被逼上梁山。

在歷史的長河中,，暴權(quán)幾乎在每個國家都存在過,，腐敗的官僚集團(tuán),，被剝削壓迫的百姓。但如今已不復(fù)存在，因?yàn)橛蟹纯?，因?yàn)橛卸窢帯?/p>

公元前209年，在秦王的暴政之下,，百姓民不聊生,，陳勝吳廣揭竿而起，雖然最后失敗了,，但它是我國第一次農(nóng)民起義,，為推翻秦王朝奠定基礎(chǔ)。

無獨(dú)有偶,，1831年和1834年,，法國里昂工人為反對資本主義剝削兩次武裝起義。這兩次起義讓法國無產(chǎn)階級登上政治舞臺做出了極大貢獻(xiàn),。

除此之外,，世界上的起義事件數(shù)之不盡。每一次起義,，不一定都是成功的,，但一定都是正義的，一定都是為了百姓的大利益。

因?yàn)橛蟹纯?，所以有平等,；因?yàn)橛卸窢帲杂泄?；因?yàn)橛衅鹆x,，所以有進(jìn)步；因?yàn)橛懈锩?，所以有我們今天幸福的生活,。就是因?yàn)檫@種勇于反抗的斗爭精神，制度才有進(jìn)一步改革,，社會才有進(jìn)步,，世界才能走向更美好的未來。反抗是一種崇高的人道主義精神,。