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文明從我做起演講稿200 文明從我做起演講稿200字篇一
早上好!
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”,。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家。這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說,，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后,，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六,、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗,，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,，隨意攀爬學(xué)校墻頭,、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,，現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)。那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢,，所以，我們應(yīng)該先成人,，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒,。同學(xué)們,，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家,。
文明從我做起演講稿200 文明從我做起演講稿200字篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《文明從我做起》,。
每天清晨,，我們伴著《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進(jìn)校園。文明在哪里,？文明就在我們的身邊,，在我們的校園生活里。教室里,，書聲瑯瑯,，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長,。整潔文明的校園讓每一位老師,，每一位學(xué)生，心情舒暢,，溫暖幸福,。美麗的校園需要每一個人的細(xì)心的呵護(hù)，是大家的共同責(zé)任,，但在我們的校園里,，卻總會出現(xiàn)一些不和諧的音符。走進(jìn)校園,，常常能看到同學(xué)們隨手扔掉的垃圾,；上課鈴敲響后，有的同學(xué)仍然在大聲喧嘩,；莊嚴(yán)的升旗儀式上,，總能聽見有的同學(xué)在竊竊私語。
同學(xué)們,，當(dāng)你將垃圾隨意丟棄的時候,，你是否想過這破壞了校園的環(huán)境；當(dāng)你大聲喧嘩時,，你是否想過這影響了他人的學(xué)習(xí),；當(dāng)你在國旗下私語時，你是否想到過這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來的,。我想這些問題的答案一定是否定的,。
我們來到學(xué)校里學(xué)習(xí),，不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識，更要學(xué)習(xí)做人的道理,。中國被譽為“文明禮儀之邦”,，作為一個中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),，弘揚中華民族文明禮儀,，更是我們責(zé)無旁貸的使命。
文明是奠定一切的基礎(chǔ),，我們要管好我們的口,，不說臟話；管好我們的手,，不亂扔垃圾,，破壞公物；管好我們的腳,，不隨意踐踏草坪。
同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，做文明學(xué)生。從我做起,，從身邊的小事做起,。鳥兒因翅膀而自由飛翔，花朵因芬芳而美麗動人,，我們的學(xué)校也會因文明而更加美好,！
謝謝大家。
文明從我做起演講稿200 文明從我做起演講稿200字篇三
朋友們：
你們見過這樣的一些場景嗎?在公共場合旁若無人地吞云吐霧;在安靜的圖書館高聲喧嘩;在整潔的馬路,、車廂里隨地亂扔,、亂吐;在綠茵茵的草地上肆意踐踏……
人們司空見慣的不良習(xí)慣已到了觸目驚心、危及社會公德的地步,。同樣,，我們公交駕駛員的一些不良行為也成為了損害社會形象，影響公眾安全的頑癥,。
涓涓溪流可以匯成江河,，滴水清瑩可以映出光輝。正是我們一個個人的組合,，才構(gòu)成了我們賴以生存的整個社會,，而每個人的整體道德修養(yǎng)，決定著我們整個社會道德的美丑與否,。公交作為社會的窗口,，工作人員的一言一行都代表著一個城市的形象和文明程度,。如果你邊開車邊打手機，我駕駛帶頭抽煙,，他行駛中和人家攀談,，更有甚者赤膊上陣……這樣，我們的社會將是一種什么樣的狀況?
大家都知道,，安全和服務(wù)在公交行業(yè)意味著什么,，可是就有那么一些人為了講所謂的漂亮，穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進(jìn)了駕駛室;另有一些人以為自己是老師傅,，開車時手腳總是放在不該放的地方;還有的人感覺馬路是他一個人的,，想怎么開就怎么開，高興起來可以把車開得象毛筆字一樣,，縱橫交錯;最常見的還是某些人帶著情緒上班,，總覺得乘客象差他什么似的，橫眉冷對,，惡語相向,。凡此種種，不一而足,。如果我是乘客,，至少我不敢或不愿坐這些人開的車，何故?花錢乘車本來是一次享受,，是為了平安到達(dá)目的地,，不是為了來欣賞駕駛小姐的表演，也不是來體驗爭搶開車的刺激的,?？涩F(xiàn)在上車卻要擔(dān)驚受怕或挨罵受氣，值得嗎?我干脆等一下坐別的車好了,。
大家想一想,，由此會帶來什么樣的后果呢?信譽下降，營收減少,，投訴增加,，最終是自己的荷包越來越不暖和。所以,，有這些壞毛病的人你們要深思了：圖一時快活而損害集體利益,，同時還會跟自己過不去，值不值得?
粗略算起來,，我們公交一線人員的那些讓乘客不滿意的不良習(xí)慣有這么幾種：一是不良駕駛行為,。開賭氣車、霸王車、英雄車,，開車注意力不集中,，打手機、吃東西,，對國家財產(chǎn)和人民群眾生命安全極端不負(fù)責(zé)任;二是不良服務(wù)行為,。這主要體現(xiàn)一個懶字上：乘客問話懶得搭理，車輛壞了懶得組織轉(zhuǎn)乘,，見到乘客亂吐亂扔卻視而不見;三是不良售票行為,。有的人總以為自己做事別人看不見，時常將本應(yīng)是集體的錢裝到了自己的口袋里;四是不良操作行為,。開起車來象放鞭炮似的,，完全不顧機件使用壽命;五是不良修車行為。不按工藝規(guī)程操作,，憑自己的興趣來擺弄車輛,。
我們知道，人無完人,，金無足赤,，誰都有不足之處。倘若一些個人習(xí)慣于人無害,，倒也不必追究;但是,，若這些習(xí)慣有礙于社會形象、影響了公司聲譽,、損害了乘客利益，那我們就得痛下決心,，非改不可,。有人說：江山易移，本性難改,。不良習(xí)慣也是長年積累形成的,，要想在短時間內(nèi)徹底改掉不太可能。那么,，你就想一想如果你的妻子,、孩子或你的家人看到你的這些壞毛病后的那種心態(tài)，想一想出了事故后,，傷者家屬的那種悲痛欲絕的眼神!
德國詩人歌德說過：行為是一面鏡子,，每個人都把自己的形象顯現(xiàn)于其中。在我們每天的迎來送往中,，在我們平凡的工作之中,，我們的行為都代表著武漢公交，體現(xiàn)出我們自身的修養(yǎng)。如果能夠通過自己的勞動使乘客如沐春風(fēng),，使車廂成為傳播精神文明的陣地,，為我們公交增光添彩，讓公交成為城市一道亮麗的風(fēng)景線,，那么,，我們就可以自豪地說：我的形象是偉大的，我的付出是值得的!
在我們大力開展文明創(chuàng)建,、誠信服務(wù)的時候,，我們應(yīng)該清楚自己所肩負(fù)的使命，新的公交,，新的形象,，任重而道遠(yuǎn)。
朋友們,，實迷途猶未遠(yuǎn),，覺今是而昨非，讓我們從身邊的每一件小事做起,，注重自己的言行,，改掉不良習(xí)慣，成為一個全新的公交人吧!
文明從我做起演講稿200 文明從我做起演講稿200字篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我們中華民族有五千年悠久的歷史,，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，翻開浩瀚的歷史,，既有張良拾靴,、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故,，也有“不學(xué)禮,，無以立”、“人無禮則不生,，事無禮則不成”,、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這樣代代傳承的道理,。正是這種文明禮貌,，尊老愛幼的傳統(tǒng)美德讓我們有了“禮儀之邦”的美稱。
可是,，在改革開放的今天,，有一小部分人為了物質(zhì)，忽略了精神文明。隨手扔掉吃空的食品袋,，隨口把痰吐在干凈的大街上,，隨便折斷剛剛種植的小樹……甚至還振振有詞的說：這只是小事。
曾經(jīng)有幾則報道讓我震驚,。來長城游玩的韓國游客自動清理長城附近我們隨手扔掉的垃圾,。澳大利亞街頭的垃圾箱上專門用漢語標(biāo)注：請把垃圾放到里面。我們眼中的小事已經(jīng)影響到了國家的整體形象,。長此以往,，“文明古國”何在?“禮儀之邦”何在?
“文明與否，我們有責(zé),?！弊鳛樽鎳磥淼慕ㄔO(shè)者，華夏文明靠我們傳承,，民族精神靠我們弘揚,，中華民族靠我們振興。只有在學(xué)習(xí)生活中,，逐步形成健康的人格,，講文明、知禮儀,，做一個合格的文明中學(xué)生,，我們才是一個對社會有用的人。
讓我們把文明帶進(jìn)校園吧,。一校是我們的家,，這個家的潔凈需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造，這個家的美麗需要我們每個人共同來維護(hù),。請飄揚在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,，請沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，請陳列在墻上的涂痕和教室告別吧,，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起一校的整潔和美麗,。在吮吸清新的空氣時,，在汲取知識的花露時,，把“臟話”清除進(jìn)回收站，把禮貌拷貝進(jìn)腦海里,，讓“請,、謝謝、對不起”響遍整個校園,，用甜美的問候喚出老師和同學(xué)們的笑臉,。我們學(xué)生文明了，校園也就文明了。
讓我們把文明帶向社會吧,。在呼和浩特市的街道上曾經(jīng)有一道另類的風(fēng)景：在主要街道交叉口上,，都設(shè)有交通崗?fù)ず图t綠交通燈。每當(dāng)紅燈亮起來的時候,，自動播音系統(tǒng)播放著“現(xiàn)在是紅燈,，現(xiàn)在是紅燈，請您停在停車線以外;現(xiàn)在是紅燈,，現(xiàn)在是紅燈,，請您停在停車線以外;交警謝謝您的合作!”如果我們不能用自覺凸顯紅綠燈的存在，有一天我們的城市也被迫出現(xiàn)這樣的“風(fēng)景”,，難道不讓我們感到臉上發(fā)燒,、血流加快?
只有維護(hù)了簡單的“綠燈行，紅燈?！?，才能維護(hù)我們大家的生命。
文明的維護(hù)又何止是交通規(guī)則,，在車站,、商場等公共場合，我們是否告別了旁若無人地大聲喧嘩,，是否告別了隨手亂扔廢棄物,，是否告別了買東西交款不排隊，是否告別了上車時亂擠上車后搶座,。用安靜來彰顯內(nèi)心的純潔,，用衛(wèi)生來展示個人的修養(yǎng)，用謙讓來傳遞少年的文明,。須知,，我們少年文明了，國家也就文明了,。
“國尚禮則國昌,，家尚禮則家大，身有禮則身修,，心有禮則心泰,。”文明的舉止,，文明的行為,，輔以恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，會啟迪我們?nèi)ゲ粩嗵剿鳌⑶笾?。好的文明?xí)慣,，可以影響我們的學(xué)習(xí)，我們的生活,，甚至將來的一生,。
美國汽車公司的巨頭——福特公司最成功的總裁福特先生在大學(xué)畢業(yè)應(yīng)聘時，因為把面試處地面上的廢紙放進(jìn)垃圾簍而被錄用,?！半m然其他人學(xué)歷高，但是他們只“看見”大事,，而看不見小事,。福特的眼睛不僅看見了小事，而且他的文明行為給面試官留下了深刻的印象”正是這種“處處講文明,，時時愛文明”態(tài)度,，讓福特抓住了機會并建立了汽車行業(yè)中的“福特帝國”。
昨天的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者,，文明傳遞,，心心相傳，用自己的行動,，來塑造更清新的天空,，讓文明的畫卷，布滿整個校園,。
文明從我做起演講稿200 文明從我做起演講稿200字篇五
尊敬的各位老師,，同學(xué)們：
大家好!
今天我為大家演講的題目是“文明從我做起”
如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。
如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。
文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。
說到文明禮儀,，我想到了一個故事,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物,、致知,、誠意、正心,、修身,。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ),。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會,。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問,，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在,。但再想一想,，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。
文明從我做起演講稿200 文明從我做起演講稿200字篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!非常高興,，我們又相聚在這美好的早晨,。在徐徐的晨風(fēng)，在明媚的陽光下,，舉行莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式,，我今天講話的題目是《文明從我做起》。
文明是什么?文明就在我們身邊,，文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦,，是見到師長時的一聲親切問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止,，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長,，也讓文明伴隨著我們走向社會,。
開學(xué)以來，同學(xué)們是否注意到,，我們學(xué)校到處可見一道道亮麗的風(fēng)景線：每天早上我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,、精神飽滿的背著書包走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸,、媽媽再見!老師早上好!讓老師,、父母臉上綻開了笑容的花朵;課間同學(xué)們能夠右側(cè)通行，步履輕輕,，主動給老師讓路;大多數(shù)同學(xué)能夠做到愛護(hù)學(xué)校和班級的環(huán)境,，下雨時能主動走校園踴路;拾到東西能主動上交到學(xué)校正教處或直接交給失主。
但反思我們的所作所為,，你會感覺到我們離文明還有段距離,。在我們身邊，在一些同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。個別同學(xué)亂扔垃圾,、踐踏草地、滿口臟話,、隨地吐痰,，部分同學(xué)把大部分的課余時間用于游戲和網(wǎng)上沖浪，有的同學(xué)甚至沉迷其中不能自拔,，打架斗毆現(xiàn)象時有發(fā)生,。
三月份是學(xué)雷峰月,，在此,，我呼吁大家以文明為己任,，從現(xiàn)在做起,，從自身做起，從你身旁點滴小事做起，從改掉一個不良習(xí)慣做起!為此我提出以下倡議：
1.愛國愛校，說文明話,，做文明人,，塑造文明學(xué)子形象,。
2.愛校如家,，愛護(hù)公共設(shè)施,，杜絕損壞公物現(xiàn)象,，珍惜資源,，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
3.遵守國家的法律，增強法律意識,，遵守學(xué)校紀(jì)律，維護(hù)正常的校園秩序,。
4.不抽煙不喝酒,，積極參加勞動，生活儉樸,，消費合理,，自己能做的事自己做,。
5.服飾整潔大方，不穿奇裝怪服,，不佩帶耳環(huán),，項鏈等飾品。
6.不去網(wǎng)吧,、游戲廳,、臺球室，刻苦學(xué)習(xí),，勤于思考,，勇于實踐。
7.珍愛生命,，注意安全,，鍛煉身體，積極參加有益的文體和科技活動,。
8.熱愛集體,，維護(hù)集體的榮譽，團結(jié)同學(xué)，樂于助人,。
9.熱愛生活,，自尊自愛,，自信自強，生活習(xí)慣文明健康。
10.明辨是非，誠實守信,，言行一致,，知錯就改,，有責(zé)任心。
另外,，我代表學(xué)校向全體教師也提出如下倡議：
1,、遵守憲法、法律和職業(yè)道德,，具有高尚的道德情操,，教書育人,，為人師表,。
2,、關(guān)心集體,，團結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生,，任勞任怨,，無私奉獻(xiàn)。嚴(yán)以律己,，寬以待人,。
3、服從學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo),，服從工作分配,，遵守考勤制度。
4,、貫徹國家教育方針,，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，完成教育教學(xué)任務(wù),。
5,、積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加本單位開展的文明素質(zhì)教育活動,。
6,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,，刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè),。
7,、熱愛、尊重,、了解學(xué)生,，不體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,。
8,、衣履整潔，儀表端莊,，板書工整,、美觀。
老師們,、同學(xué)們,，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們,，今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起,，做一個文明的天使,，文明傳遞，心心相傳,，用自己的行動,，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷,，布滿四中整個校園,。
文明從我做起演講稿200 文明從我做起演講稿200字篇七
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。
如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系。
說到文明禮儀,，我想到了一個故事,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎?
這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊的一點一滴做起。
同學(xué)們,，讓我們攜手共建文明的校園吧!
文明從我做起演講稿200 文明從我做起演講稿200字篇八
各位老師,，各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《安全文明,，從我做起》。
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,，春光明媚的三月讓人神暢,，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。我們學(xué)校是市級安全文明示范學(xué)校,，我作為這個學(xué)校里的一員,，今天我在這里倡議：
(1)做好春季防病,。春季是多種傳染病流行的季節(jié),，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手,，勤通風(fēng),，勤鍛煉，不暴飲暴食,。堅決杜絕購買路邊小吃,，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病
(2)遵守交通規(guī)則,，過馬路左右看,。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則,，主動避讓機動車輛,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時間,，既要學(xué)習(xí)好,，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動,?；顒忧耙龊脺?zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。
(4)不和生人搭訕,，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽,、事不做,、路不帶、東西不拿,。
(5)不玩火,、皮電，防止人身傷害,，防止意外事故發(fā)生,。
(6)愛護(hù)校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑,、食品袋,。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏,，學(xué)校的綠化帶中,，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道,。同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。保護(hù)環(huán)境，凈化校園,。
同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園,。
文明從我做起演講稿200 文明從我做起演講稿200字篇九
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我的演講題目是《文明禮儀伴我行》,。
我們偉大的祖國素以“文明古國”,、“禮儀之邦”著著于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀,。幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知,。由此可見，文明也是一個國家的冶國之本,。
做一個文明的人,，首先要有高尚的道德情操,。
做一個有道德的人，孝敬自己的父母是基礎(chǔ),，如果一個人連自己的父母都不敬不孝,，那么面對社會上的老人怎么會尊?看見幼兒怎么會愛?他根本沒有權(quán)利涉及道德，否則將會是對道德的褻瀆,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，古有“香九齡，能溫席”,，得到無數(shù)人贊譽;現(xiàn)有“全國道德模范李美麗無怨無悔照顧公婆的事跡”感動世人,。今天我們做文明少年，必須由此開始,。
做一個文明的人,，其次是要講文明、講禮儀,。
文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規(guī)范,，它不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),，是我們民族精神的體現(xiàn),。在生活中我們要知禮、講禮,、善禮,，做個文明人，不要亂丟垃圾;不在公共場所隨地吐痰,、大聲喧嘩;在公交車上給老,、弱、病,、殘,、孕，以及抱小孩的乘客讓座;按照交通指示和標(biāo)志行走,，不闖紅燈;要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不踐踏草坪，不隨手摘花,。毫不置疑地說,，文明禮貌對我們來說是非常重要的，生活中處處都顯示著我們的道德品質(zhì),。
現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即便擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純,。
我的演講完畢，謝謝大家!
文明從我做起演講稿200 文明從我做起演講稿200字篇十
朋友們：
你們見過這樣的一些場景嗎?在公共場合旁若無人地吞云吐霧;在安靜的圖書館高聲喧嘩;在整潔的馬路,、車廂里隨地亂扔,、亂吐;在綠茵茵的草地上肆意踐踏……
人們司空見慣的不良習(xí)慣已到了觸目驚心、危及社會公德的地步,。同樣,，我們公交駕駛員的一些不良行為也成為了損害社會形象，影響公眾安全的頑癥,。
文明從我做起
涓涓溪流可以匯成江河,，滴水清瑩可以映出光輝。正是我們一個個人的組合,，才構(gòu)成了我們賴以生存的整個社會,，而每個人的整體道德修養(yǎng)，決定著我們整個社會道德的美丑與否,。公交作為社會的窗口,，工作人員的一言一行都代表著一個城市的形象和文明程度。如果你邊開車邊打手機,，我駕駛帶頭抽煙,，他行駛中和人家攀談，更有甚者赤膊上陣……這樣,，我們的社會將是一種什么樣的狀況?
大家都知道,，安全和服務(wù)在公交行業(yè)意味著什么，可是就有那么一些人為了講所謂的漂亮,，穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進(jìn)了駕駛室;另有一些人以為自己是老師傅,，開車時手腳總是放在不該放的地方;還有的人感覺馬路是他一個人的，想怎么開就怎么開,，高興起來可以把車開得象毛筆字一樣,，縱橫交錯;最常見的還是某些人帶著情緒上班，總覺得乘客象差他什么似的,，橫眉冷對,，惡語相向,。凡此種種，不一而足,。如果我是乘客,，至少我不敢或不愿坐這些人開的車，何故?花錢乘車本來是一次享受,，是為了平安到達(dá)目的地,，不是為了來欣賞駕駛小姐的表演，也不是來體驗爭搶開車的刺激的,?？涩F(xiàn)在上車卻要擔(dān)驚受怕或挨罵受氣，值得嗎?我干脆等一下坐別的車好了,。
大家想一想,，由此會帶來什么樣的后果呢?信譽下降，營收減少,，投訴增加,，最終是自己的荷包越來越不暖和。所以,，有這些壞毛病的人你們要深思了：圖一時快活而損害集體利益,，同時還會跟自己過不去，值不值得?
粗略算起來,，我們公交一線人員的那些讓乘客不滿意的不良習(xí)慣有這么幾種：一是不良駕駛行為。開賭氣車,、霸王車,、英雄車，開車注意力不集中,，打手機,、吃東西，對國家財產(chǎn)和人民群眾生命安全極端不負(fù)責(zé)任;二是不良服務(wù)行為,。這主要體現(xiàn)一個懶字上：乘客問話懶得搭理,，車輛壞了懶得組織轉(zhuǎn)乘，見到乘客亂吐亂扔卻視而不見;三是不良售票行為,。有的人總以為自己做事別人看不見,，時常將本應(yīng)是集體的錢裝到了自己的口袋里;四是不良操作行為。開起車來象放鞭炮似的,，完全不顧機件使用壽命;五是不良修車行為,。不按工藝規(guī)程操作，憑自己的興趣來擺弄車輛,。
我們知道,，人無完人,，金無足赤，誰都有不足之處,。倘若一些個人習(xí)慣于人無害,，倒也不必追究;但是，若這些習(xí)慣有礙于社會形象,、影響了公司聲譽,、損害了乘客利益，那我們就得痛下決心,，非改不可,。有人說：江山易移，本性難改,。不良習(xí)慣也是長年積累形成的,，要想在短時間內(nèi)徹底改掉不太可能。那么,，你就想一想如果你的妻子,、孩子或你的家人看到你的這些壞毛病后的那種心態(tài)，想一想出了事故后,，傷者家屬的那種悲痛欲絕的眼神!
德國詩人歌德說過：行為是一面鏡子,，每個人都把自己的形象顯現(xiàn)于其中。在我們每天的迎來送往中,，在我們平凡的工作之中,，我們的行為都代表著武漢公交，體現(xiàn)出我們自身的修養(yǎng),。如果能夠通過自己的勞動使乘客如沐春風(fēng),，使車廂成為傳播精神文明的陣地，為我們公交增光添彩,，讓公交成為城市一道亮麗的風(fēng)景線,，那么，我們就可以自豪地說：我的形象是偉大的,，我的付出是值得的!
在我們大力開展文明創(chuàng)建,、誠信服務(wù)的時候，我們應(yīng)該清楚自己所肩負(fù)的使命,，新的公交,，新的形象，任重而道遠(yuǎn),。
朋友們,，實迷途猶未遠(yuǎn)，覺今是而昨非，讓我們從身邊的每一件小事做起,，注重自己的言行,，改掉不良習(xí)慣，成為一個全新的公交人吧!
文明從我做起演講稿200 文明從我做起演講稿200字篇十一
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！今天我演講的題目是《文明從我做起》。
每天清晨,，我們伴著《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進(jìn)校園,。文明在哪里？文明就在我們的身邊,，在我們的校園生活里,。教室里，書聲瑯瑯,，我們勤奮學(xué)習(xí),，快樂成長。整潔文明的校園讓每一位老師,，每一位學(xué)生,，心情舒暢，溫暖幸福,。美麗的校園需要每一個人的細(xì)心的呵護(hù),，是大家的共同責(zé)任，但在我們的校園里,，卻總會出現(xiàn)一些不和諧的音符,。走進(jìn)校園，常常能看到同學(xué)們隨手扔掉的垃圾,；上課鈴敲響后,，有的同學(xué)仍然在大聲喧嘩；莊嚴(yán)的升旗儀式上,，總能聽見有的同學(xué)在竊竊私語。
同學(xué)們,，當(dāng)你將垃圾隨意丟棄的時候,，你是否想過這破壞了校園的環(huán)境；當(dāng)你大聲喧嘩時,，你是否想過這影響了他人的學(xué)習(xí),；當(dāng)你在國旗下私語時，你是否想到過這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來的,。我想這些問題的答案一定是否定的,。
我們來到學(xué)校里學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識,，更要學(xué)習(xí)做人的道理,。中國被譽為“文明禮儀之邦”,，作為一個中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),，弘揚中華民族文明禮儀,，更是我們責(zé)無旁貸的使命。
文明是奠定一切的基礎(chǔ),，我們要管好我們的口,，不說臟話；管好我們的手,，不亂扔垃圾,，破壞公物；管好我們的腳,，不隨意踐踏草坪,。
同學(xué)們，讓我們攜起手來,，做文明學(xué)生,。從我做起，從身邊的小事做起,。鳥兒因翅膀而自由飛翔,，花朵因芬芳而美麗動人，我們的學(xué)校也會因文明而更加美好,！
謝謝大家,。
文明從我做起演講稿200 文明從我做起演講稿200字篇十二
朋友們：
你們見過這樣的一些場景嗎?在公共場合旁若無人地吞云吐霧;在安靜的圖書館高聲喧嘩;在整潔的馬路、車廂里隨地亂扔,、亂吐;在綠茵茵的草地上肆意踐踏……
人們司空見慣的不良習(xí)慣已到了觸目驚心,、危及社會公德的地步。同樣,，我們公交駕駛員的一些不良行為也成為了損害社會形象,，影響公眾安全的頑癥。
文明從我做起
涓涓溪流可以匯成江河,，滴水清瑩可以映出光輝,。正是我們一個個人的組合，才構(gòu)成了我們賴以生存的整個社會,，而每個人的整體道德修養(yǎng),，決定著我們整個社會道德的美丑與否。公交作為社會的窗口,，工作人員的一言一行都代表著一個城市的形象和文明程度,。如果你邊開車邊打手機，我駕駛帶頭抽煙，他行駛中和人家攀談,，更有甚者赤膊上陣……這樣,，我們的社會將是一種什么樣的狀況?
大家都知道，安全和服務(wù)在公交行業(yè)意味著什么,，可是就有那么一些人為了講所謂的漂亮,，穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進(jìn)了駕駛室;另有一些人以為自己是老師傅，開車時手腳總是放在不該放的地方;還有的人感覺馬路是他一個人的,，想怎么開就怎么開,，高興起來可以把車開得象毛筆字一樣，縱橫交錯;最常見的還是某些人帶著情緒上班,，總覺得乘客象差他什么似的,，橫眉冷對，惡語相向,。凡此種種,，不一而足。如果我是乘客,，至少我不敢或不愿坐這些人開的車,，何故?花錢乘車本來是一次享受，是為了平安到達(dá)目的地,，不是為了來欣賞駕駛小姐的表演,，也不是來體驗爭搶開車的刺激的?？涩F(xiàn)在上車卻要擔(dān)驚受怕或挨罵受氣,，值得嗎?我干脆等一下坐別的車好了。
大家想一想,，由此會帶來什么樣的后果呢?信譽下降,，營收減少，投訴增加,，最終是自己的荷包越來越不暖和,。所以，有這些壞毛病的人你們要深思了：圖一時快活而損害集體利益,，同時還會跟自己過不去,，值不值得?
粗略算起來，我們公交一線人員的那些讓乘客不滿意的不良習(xí)慣有這么幾種：一是不良駕駛行為,。開賭氣車、霸王車,、英雄車,，開車注意力不集中，打手機、吃東西,，對國家財產(chǎn)和人民群眾生命安全極端不負(fù)責(zé)任;二是不良服務(wù)行為,。這主要體現(xiàn)一個懶字上：乘客問話懶得搭理，車輛壞了懶得組織轉(zhuǎn)乘,，見到乘客亂吐亂扔卻視而不見;三是不良售票行為,。有的人總以為自己做事別人看不見，時常將本應(yīng)是集體的錢裝到了自己的口袋里;四是不良操作行為,。開起車來象放鞭炮似的,，完全不顧機件使用壽命;五是不良修車行為。不按工藝規(guī)程操作,，憑自己的興趣來擺弄車輛,。
我們知道，人無完人,，金無足赤,，誰都有不足之處。倘若一些個人習(xí)慣于人無害,，倒也不必追究;但是,，若這些習(xí)慣有礙于社會形象、影響了公司聲譽,、損害了乘客利益,，那我們就得痛下決心，非改不可,。有人說：江山易移,，本性難改。不良習(xí)慣也是長年積累形成的,，要想在短時間內(nèi)徹底改掉不太可能,。那么，你就想一想如果你的妻子,、孩子或你的家人看到你的這些壞毛病后的那種心態(tài),，想一想出了事故后，傷者家屬的那種悲痛欲絕的眼神!
德國詩人歌德說過：行為是一面鏡子,，每個人都把自己的形象顯現(xiàn)于其中,。在我們每天的迎來送往中，在我們平凡的工作之中,，我們的行為都代表著武漢公交,，體現(xiàn)出我們自身的修養(yǎng)。如果能夠通過自己的勞動使乘客如沐春風(fēng),，使車廂成為傳播精神文明的陣地,，為我們公交增光添彩,，讓公交成為城市一道亮麗的風(fēng)景線，那么,，我們就可以自豪地說：我的形象是偉大的,，我的付出是值得的!
在我們大力開展文明創(chuàng)建、誠信服務(wù)的時候,，我們應(yīng)該清楚自己所肩負(fù)的使命,，新的公交，新的形象,，任重而道遠(yuǎn),。
朋友們，實迷途猶未遠(yuǎn),，覺今是而昨非,，讓我們從身邊的每一件小事做起，注重自己的言行,，改掉不良習(xí)慣,，成為一個全新的公交人吧!
文明從我做起演講稿200 文明從我做起演講稿200字篇十三
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我為大家演講的題目是“文明從我做起”
如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。
如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。
說到文明禮儀,，我想到了一個故事。有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人,、名人,。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾,。
一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心,、修身。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ),。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會,。大的不說，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問，在如此的氛圍中,，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在,。但再想一想，如果我們不是從自身做起,，這社會氛圍又從何而來呢?
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動,。
我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。
文明從我做起演講稿200 文明從我做起演講稿200字篇十四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《文明從我做起》。
每天清晨,，我們伴著《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進(jìn)校園,。文明在哪里?文明就在我們的身邊，在我們的校園生活里,。教室里,，書聲瑯瑯,，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長,。整潔文明的校園讓每一位老師,，每一位學(xué)生，心情舒暢,，溫暖幸福,。美麗的校園需要每一個人的細(xì)心的呵護(hù)，是大家的共同責(zé)任,，但在我們的校園里,，卻總會出現(xiàn)一些不和諧的音符。走進(jìn)校園,，常常能看到同學(xué)們隨手扔掉的垃圾;上課鈴敲響后,，有的同學(xué)仍然在大聲喧嘩;莊嚴(yán)的升旗儀式上，總能聽見有的同學(xué)在竊竊私語,。
同學(xué)們,，當(dāng)你將垃圾隨意丟棄的時候，你是否想過這破壞了校園的環(huán)境;當(dāng)你大聲喧嘩時,，你是否想過這影響了他人的學(xué)習(xí);當(dāng)你在國旗下私語時,，你是否想到過這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來的。我想這些問題的答案一定是否定的,。
我們來到學(xué)校里學(xué)習(xí),，不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識，更要學(xué)習(xí)做人的道理,。中國被譽為“文明禮儀之邦”,，作為一個中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),，弘揚中華民族文明禮儀,，更是我們責(zé)無旁貸的使命。
文明是奠定一切的基礎(chǔ),，我們要管好我們的口,，不說臟話;管好我們的手，不亂扔垃圾,，破壞公物;管好我們的腳,，不隨意踐踏草坪。
同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，做文明學(xué)生。從我做起，從身邊的小事做起,。鳥兒因翅膀而自由飛翔,，花朵因芬芳而美麗動人，我們的學(xué)校也會因文明而更加美好!
文明從我做起演講稿200 文明從我做起演講稿200字篇十五
老師們,、同學(xué)們：
早上好!
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,。這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差,。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后,，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員,。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗,，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭,、國旗圍欄和車棚圍欄,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,，現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)。那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢,，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒,。同學(xué)們，我們播下一個動作,，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
