時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

電子教研組工作計劃和目標篇一

以學校教務工作計劃為向導,。圍繞學校工作大局，大力推進課堂教學改革,，以課堂為陣地，以活動為載體,，以實訓為落實點，切實抓好本教研組常規(guī)工作,，努力提高教育教學質量，為學校電子電工組的發(fā)展狀大注入新的活力,。結合本組的實際特點和具體情況，制定了本學期電工與電子信息教研組工作計劃,。

1,、進一步規(guī)范本專業(yè)組建設,，抓好專業(yè)建設發(fā)展工作，團結組內全體教師,，進一步規(guī)范本組課程的開設和相關教材的開發(fā)工作;落實新教師進實訓室的工作,。

2,、配合學校教務處，教科處抓好各位教師的教學常規(guī)管理，落實各項教科研活動;

3,、抓好各實訓工作，加強實訓課的管理,，堅決做到實訓有目的、有計劃,、有內容、有檢查,、有評估,、有考核等,，不讓實訓打亂仗;

4,、抓好畢業(yè)年級的技能考證工作,，組織好學生考證前的各項培訓，確保各位考生各項考證順利過關;

5,、加強師資隊伍培養(yǎng)，繼續(xù)培訓“雙師型”教師,，配合學校完成雙師型教師的選評工作。

6,、抓好常規(guī)教研活動的開展，加強文化專業(yè)基礎課的教學研究,，努力打造高效課堂,，全面提高教學質量;

7,、為了搞好下一年的技能大賽，在實訓過程中要為省市級技能大賽選好苗子,。

電子教研組工作計劃和目標篇二

以系新學期工作計劃為指導，結合學校電工課程要求及相關場所管理要求,，制定切實可行的教研組工作計劃，充分發(fā)揮骨干教師的的教學優(yōu)勢,，認真貫徹系部提出的各項工作目標，實現(xiàn)理實一體化為主體,，“工學”一體化教學為試點的教學改革，強化教學研究,，突出動手技能。在學?，F(xiàn)有設備的基礎上，認真做好完善工作,。

1. 教育教學改革方面

（1）加強教育教學理論的學習，提高教師專業(yè)化水平,，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業(yè)道德,，提高教師一體化教學水平。以先進“工學”一體化教育理念為指導,，努力促使本組各學科逐步完善一體化教學模式，促進教育教學質量的提高,。

（2）提升教學質量，實現(xiàn)電工中級工、高級工課題的完善,，制定出與現(xiàn)有實訓設備相適應的課題。

（3）全面推行理論實踐一體化,，逐步突顯我校特色的“技能型”教學特點,。

（4）針對實訓學生特點,，以就業(yè)為導向,，以培養(yǎng)應用型人才為己任，積極進行一體化教學改革，推行電工電子技能訓練模塊化教改,。

（5）組織本教研組教師積極參加學院的各項比賽比賽,。通過不斷的教學反思,、探索以提高教師的上課水平,。

2. 教研組建設方面

（1）深入開展以課堂教學為重點的教研活動：全學年圍繞一體化教學展開各項活動。

（2）擬定教研組教師業(yè)務能力培訓計劃,，以自我培養(yǎng)為主，利用假期走出去學習相結合模式,；鼓勵教師強化訓練專業(yè)技能。

（3）結合我?，F(xiàn)有教育教學資源，鼓勵和引導本組教師創(chuàng)新教學方式,，在多媒體教室開展一體化教學活動,。

二月份:制定教研組計劃

制定授課計劃表

三月份：制定完善電工中級工、高級工的相關課題,。

組內聽課

組織對一體化公開課教師的評課

四月份：教師電工技能自我提升

五月份：探討一體化教學改革在學期運行中出現(xiàn)問題以及改革心得

六月份：做好學期總結,、考核工作

完成各類資料的搜集整理工作

電子教研組工作計劃和目標篇三

一、指導思想：

以學校教學計劃為向導,，圍繞學校工作大局,，大力推進課堂教學改革，以課堂為陣地,，以活動為載體，切實抓好本教研組常規(guī)工作,，努力提高教育教學質量。

二,、工作目標：

1、樹立以人為本的思想,，倡導尊重教育，抓好教研組成員的師德師風建設,，確立“一切為了學生,，為了一切學生,?！钡姆找庾R。

2,、組織好本教研組教師業(yè)務學習，狠抓課堂教學改革,，學習先進課堂教學模式，力求既教書又育人。

3,、落實常規(guī)教學，注重過程管理,，檢查工作落到實處，爭創(chuàng)先進教研組,。

4、加強初三電工基礎,，電子線路兩門課程的教研工作，加強學生動手能力,、實驗能力的培養(yǎng)。

5,、搞好教學教研活動，聽課,、評課，抓好實驗教學,、多媒體教學，努力提高教師全面素質,。

6、搞好學生活動,，提高學生積極性、主動性,，全面提高學生素質,。

三、具體措施：

1,、組織教研組成員學習理論知識和業(yè)務知識,，提高教師素質。

2,、抓好教師的量化考核,，完成常規(guī)教學任務。

3,、大力開展教學教研活動,，抓好老教師示范課,、新教師過關課,、年輕老師優(yōu)質課。

4,、開好教研組活動及學生活動,，提高教師說課、課堂組織及活動組織的能力,。

5,、采取定期與不定期抽查結合，考查教師的備,、教,、批,、輔,、考工作，并作好評細記載,。

6、努力學習其他教研組的先進方法,、先進經(jīng)驗。

電子教研組工作計劃和目標篇四

本學期數(shù)學教研組以學?！叭陜群l(fā)展思路”為主導，緊緊圍繞“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”,，以人才培養(yǎng)模式與課程體系改革為中心，以提高課堂教學質量為重點,。抓好教學常規(guī)管理,，強化教學研究,、校本教材的開發(fā)及教研組的建設,，為我校創(chuàng)全國示范中職學校奠定扎實基礎,，促進學校新一輪的發(fā)展,。

1、落實教學常規(guī),、加強教育教學研究及師資隊伍建設,，提高課堂教學質量,。（重點工作）

2、加強人才培養(yǎng)模式與課程體系改革,，探索專業(yè)教研與跨專業(yè)的學科教研結合模式，提高教師課堂教學質量,。

3、加強專業(yè)建設

（1）結合我校的專業(yè)設置,，制定各專業(yè)的課程標準。

（2）結合電子專業(yè)修訂該專業(yè)的課程標準,，研發(fā)電子專業(yè)的實訓課校本教材,。

4、繼續(xù)強化學生技能訓練,，爭取完成區(qū)級技能大賽名列前茅的目標。（重點工作）

（1）繼續(xù)推行并深化“1112111”教學管理模式,。

要求全組老師，統(tǒng)一理論課,、實訓課的教學內容和進度，本學期1篇規(guī)范的教學計劃,、規(guī)范的上好每1堂課、認真做好每1次作業(yè)批改,、每學期完成2節(jié)聽評課、每學期1次多媒體公開課,、每月1次階段性的考核、每學期1篇教學反思,。

（2）搞好教研活動和教學日常管理,。

一是教研活動：間周開展教研活動。通過教研活動一方面向組內老師傳達學校精神,，另外主要是大家一起商量、討論教學相關內容,，每次均為內容。

二是加強日常教學常規(guī)學習,，在組內盡量號召大家集中備課、聽課,、評課,、講課,，隨時檢查老師備課情況、作業(yè)批改及教學進度執(zhí)行情況,。

為加強過程教學管理，本學期各位教師將按學校要求及班級實際制定半期目標和期末目標,。取消半期考試，將半期考試的檢查制度該為隨機抽查,，以此促進教師過程教學，期末學生成績評定以證書考核和綜合評定為主要方式的考核辦法（3：3：4綜合評定辦法）,。要隨時能接受學校考核小組的考核,。

（1）我組將逐步分為專業(yè)理論和專業(yè)技能兩個方向,。

教專業(yè)理論方向：

專業(yè)技能方向：

（2）加強教研活動發(fā)展,，教研活動做到“五定”（定時—在校教研活動后的第二天中午1點進行,、定地點—電子樓506辦公室、定人,、定主題,、定內容）。每兩周一次教研活動,，對缺席者，報教務科進行處理,。

（3）圍繞數(shù)字校園建設，充分利用信息化技術,。要求組內多使用多媒體，不少于周課時的1/3,。每位教師每學期自己做一節(jié)優(yōu)質課件,。

（4）積極配合教務科和科研處讓老師們參與各種形式的培訓活動,，按教師不同層次落實教師素質的“七個一”,。新進教師抓好：一手好字（鋼筆,、粉筆、毛筆）,，一口流利的普通話，一手好課件;其他教師抓好：能主研或參研一項科研課題,，能勝任一門相關學科教學，盡量能培訓一項學生技能競賽,，努力使自己成為一名（區(qū)、校）級骨干教師或學科帶頭人,。

電子教研組工作計劃和目標篇五

勞技課是一門實踐性很強的綜合性學科，課堂教學要求學生既動腦又動手,，手腦并用。這種教學實踐活動正式培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,，發(fā)揮學生創(chuàng)造性的最佳機會,。創(chuàng)造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創(chuàng)新意識,，投身創(chuàng)造實踐探索創(chuàng)造途徑,。

一、基本情況

學生的學習積極性,、學習能力不一，相差很大,，有的同學樂于學習，幾個別學生卻表現(xiàn)厭學情緒,。勞動技術課普遍重視不夠，認為是一門副科,，學不學都無所謂,，有的同學上課會出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象,。

二、教材分析

本冊教材為蘇科版,。工藝制作教材由多門我國民間的傳統(tǒng)工藝組成。通過一系列的學習從簡單的模仿制作到嘗試創(chuàng)作,，能夠由淺入深地讓學生體會到動手實踐的樂趣，也能夠激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)工藝技藝的興趣,，使之能夠為學生所接受。

三,、教學內容

1,、歷史悠久的紙,。

2、千姿百態(tài)的紙,。

3,、平面的紙。

4,、紙的立體制作

5、設計與創(chuàng)新

四,、目標與要求

通過全員參與作品制作，小組間競賽比拼,，在一種積極的環(huán)境下提高學生的動手能力與創(chuàng)新能力?！肮に囍谱鳌苯梯o用書為學生提供資料，為制作提供指導,。

五,、教學措施

注意講練結合,，多讓學生動手制作，激發(fā)學生興趣,，培養(yǎng)學生的動手能力，加大檢查力度,，做好前后指導和興趣小組活動。

六,、課時分配

每周一教時

七、教具細目

插圖,、掛圖,、相關視頻資料

八,、教學進度

9月 神奇的紙王國；紙的歷史、材質,、分類

10月 紙的加工方法

11月 紙的平面制作；賀卡,、紙編、紙貼畫

12月 紙的立體制作,；浮雕、多面體,、柱體

1月 設計與創(chuàng)新

2月 集中展示

電子教研組工作計劃和目標篇六

本學期數(shù)學教研組以學校“三年內涵發(fā)展思路”為主導,，緊緊圍繞“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”,，以人才培養(yǎng)模式與課程體系改革為中心,，以提高課堂教學質量為重點。抓好教學常規(guī)管理,，強化教學研究、校本教材的開發(fā)及教研組的建設,，為我校創(chuàng)全國示范中職學校奠定扎實基礎，促進學校新一輪的發(fā)展,。

1、落實教學常規(guī),、加強教育教學研究及師資隊伍建設,，提高課堂教學質量,。（重點工作）

2、加強人才培養(yǎng)模式與課程體系改革,，探索專業(yè)教研與跨專業(yè)的學科教研結合模式，提高教師課堂教學質量,。

3,、加強專業(yè)建設：

（1）結合我校的專業(yè)設置,，制定各專業(yè)的課程標準。

（2）結合電子專業(yè)修訂該專業(yè)的課程標準,，研發(fā)電子專業(yè)的實訓課校本教材。

4,、繼續(xù)強化學生技能訓練，爭取完成區(qū)級技能大賽名列前茅的目標,。（重點工作）

（一）狠抓教學常規(guī)，加強教學管理

1,、規(guī)范課堂教學行為

（1）繼續(xù)推行并深化“xxx”教學管理模式。要求全組老師,，統(tǒng)一理論課、實訓課的教學內容和進度,，本學期1篇規(guī)范的教學計劃,、規(guī)范的上好每1堂課,、認真做好每1次作業(yè)批改,、每學期完成8節(jié)聽評課,、每學期1次多媒體公開課、每月1次階段性的考核,、每學期1篇教學反思。

（2）搞好教研活動和教學日常管理,。

一是教研活動：間周開展教研活動。通過教研活動一方面向組內老師傳達學校精神,，另外主要是大家一起商量、討論教學相關內容，每次均為內容,。

二是加強日常教學常規(guī)學習，在組內盡量號召大家集中備課,、聽課、評課,、講課，隨時檢查老師備課情況,、作業(yè)批改及教學進度執(zhí)行情況,。

2,、強化教學過程管理，改革考核制度,。

為加強過程教學管理，本學期各位教師將按學校要求及班級實際制定半期目標和期末目標,。取消半期考試，將半期考試的檢查制度該為隨機抽查,，以此促進教師過程教學，期末學生成績評定以證書考核和綜合評定為主要方式的考核辦法（3：3：4綜合評定辦法）,。要隨時能接受學?？己诵〗M的考核,。

（二）加強教學研究及隊伍建設，提高課堂教學質量,。

1、加強組內老師專業(yè)化發(fā)展,，規(guī)范教學研究,。

（1）我組將逐步分為專業(yè)理論和專業(yè)技能兩個方向,。教專業(yè)理論方向：陳朝菊、邱雪,、易彥、喻偉林,、熊穎,、李洪進,。專業(yè)技能方向：陳文林,、胥和平,、王懷江、馬英,、袁金剛,、陳傳碧,、涂合兵、蔣德琦,、彭俊。

（2）加強教研活動發(fā)展,，教研活動做到“五定”（定時-在校教研活動后的第二天中午1點進行、定地點電子樓506辦公室,、定人、定主題,、定內容）。每兩周一次教研活動,，對缺席者,，報教務科進行處理。

（3）圍繞數(shù)字校園建設,，充分利用信息化技術。要求組內多使用多媒體,，不少于周課時的1/3。每位教師每學期自己做一節(jié)優(yōu)質課件,。

2,、加強組內新老教師隊伍建設,，提高課堂教學質量。（1）積極配合教務科和科研處讓老師們參與各種形式的培訓活動,，按教師不同層次落實教師素質的“七個一”。新進教師抓好：一手好字（鋼筆,、粉筆、毛筆）,，一口流利的普通話,，一手好課件,；其他教師抓好：能主研或參研一項科研課題，能勝任一門相關學科教學,，盡量能培訓一項學生技能競賽，努力使自己成為一名（區(qū),、校）級骨干教師或學科帶頭人。

（2）各組內教師要認真分析自己現(xiàn)狀,，提出自己打算培養(yǎng)方向。在各組內開展對新教師“傳,、幫,、帶”活動,，促進新教師的迅速成長,。

（3）按照教務科要求,，認真、繼續(xù)落實教師“三課活

第2頁共4頁動”,，即新教師的合格課（要求運用多媒體輔助教學）、每位教師的公開課,。

（4）按照“訓、導,、賽”的培養(yǎng)思路，調動教研組的積極性,，與教務科和科研室協(xié)調配合,，采取隨意抽簽的方式每組1-2名教師上展示課,，進行教學能力大比拼，共同提高教育教學水平,。

（二）加強專業(yè)建設,，樹立“立信實訓品牌”。

1,、加強各專業(yè)的硬軟件建設和管理,。

（1）硬件建設：協(xié)助學校完成電工電子,、維修電工等的建設,，完善新實訓室各實驗,、實訓室的內部配套建設；配合學校為使我電子專業(yè)申報市級實訓基地建設的前期工作作努力,。

（2）強化,、規(guī)范實訓室管理,，形成立信實訓品牌。

①逐步實行專業(yè)模塊化教學,。按每完成一個模塊教師均要求學生完成一份考核報告,，然后進行下一模塊的'教學。

②加強設備,、器材管理,，妥善保管各個環(huán)節(jié)相關計劃資料。進一步發(fā)揮專職實驗員的職責,，加強實驗、實訓室中間及以下環(huán)節(jié)的管理,，同時加強對專職實驗員工作情況的考核力度,。

③全面加強實踐教學檢查工作,。堅持實驗、實訓室安全檢查制度,，不定期檢查各實驗、實訓室落實各項規(guī)章制度情況,，科室將加大督促、檢查,、處罰力度，對不認真負責的老師及時針對處理,。

④成立電子協(xié)會,，人員由電子班的學生組成,，老師推薦,、學生報名篩選的方法定人,。

協(xié)會職責如下：

（1）、協(xié)助老師進行實訓室簡單的維護,。

（2）、協(xié)助實訓課老師上實訓課,。

（3）、上完實訓課后進行設備儀器的檢查和清潔,、水、電,、門,、窗進行監(jiān)督,。

（4）、發(fā)放和回收實訓報告冊并整理存檔,。

⑤針對現(xiàn)目前本專業(yè)班級多而實訓室少的狀況，建立一套科學合理的實訓課分配方案,，以改變以前先到先選室、先上,，后到?jīng)]得選甚至沒實訓室上的情況,。

2,、加強校本教材建設,。

校本教材建設是專業(yè)建設的一個重要環(huán)節(jié)，在教務科帶領下繼續(xù)完成《電子技術基礎》校本教材的開發(fā),。

（三）科學規(guī)劃，提高學生理論,、技能水平,，做好各級技能大賽。

1,、科學制定考核目標，狠抓學生常態(tài)化培訓,。

（1）加強專業(yè)技能教學，協(xié)助教務科加強,、組織學生技能鑒定指導工作,，讓電子專業(yè)技能鑒定合格率達90%以上,。

（2）常抓學生過程考核及常態(tài)化培訓，科學組織,、實施電子專業(yè)學生技能的開展。配合學校在平時教學中,，注意全面、大眾化培訓學生,，讓更多學生技能得到提高。

2,、做好校（區(qū)）級賽點承辦和競賽工作，完成預期目標,。

（1）配合學校,，制定并組織好學校第四“屆序倫”杯師生技能大賽方案和競賽,。

（2）配合后勤科對賽點承辦所需設備請購及檢查落實設備到位情況；配合教務科進行賽場布置,，營造良好的賽場氛圍。

（2）組織好我電子專業(yè)學生參加區(qū)級技能大賽工作,，在原有獲獎數(shù)的基礎上，力爭有所突破。

（四）其他工作

1,、組織、號召教研組全體成員,，認真落實學校布置給教研組的有關活動和任務。

2,、為了規(guī)范、加強實訓室的建設與管理,，讓組內老師更多參與新建實作室規(guī)劃、建設中來,。

電子教研組工作計劃和目標篇七

以系新學期工作計劃為指導,，結合學校電工課程要求及相關場所管理要求,，制定切實可行的教研組工作計劃，充分發(fā)揮骨干教師的的教學優(yōu)勢,，認真貫徹系部提出的各項工作目標，實現(xiàn)教考分離,，強化教學研究，突出動手技能,。在學校現(xiàn)有設備的基礎上,，認真做好完善工作,。

1. 教育教學改革方面

（1）加強教育教學理論的學習,，提高教師專業(yè)化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀,，形成良好的職業(yè)道德，提高教師教育教學理論水平,。以先進教育理念為指導,，努力促使本組各學科形成教風正,、學風濃的氛圍，促進教育教學質量的提高,。

（2）提升教學質量,，實現(xiàn)電工中級工、高級工鑒定教考分離,，制定出統(tǒng)一可行的評分標準。

（3）全面推行專業(yè)理論教學實驗化,，專業(yè)技能教學實訓化，理論實踐一體化,，逐步形成我校特色的“技能型”教學特點。

（4）針對實訓學生特點,，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)應用型人才為己任,，積極進行實習課教學改革，推行電工電子技能訓練模塊化教改,，繼續(xù)推行過程考核的改革。

（5）組織本教研組教師積極參加系的上課比賽,。通過不斷的教學反思、探索以提高教師的上課水平,。

2. 教研組建設方面

（1）深入開展以課堂教學為重點的教研活動： 研究各學科教材、課程標準,；研究教法、學法以及教學評價方式,；突出教研重點， 重視技能教學,，積極創(chuàng)造條件開展專業(yè)技能訓練工作，加強本行業(yè),、企業(yè)的聯(lián)系與合作。

（2）擬定教研組專業(yè)教師業(yè)務能力培訓計劃,，鼓勵教師到實驗強化訓練專業(yè)技能。

（3）結合我?，F(xiàn)有教育教學資源，鼓勵和引導本組教師創(chuàng)新教學方式,，在多媒體教室開展現(xiàn)代教育技術教學應用觀摩、實踐活動,。

二月份:制定教研組計劃

制定授課計劃表

各教師準備公開課比賽的教學設計

三月份：制定電工中級工、高級工的評分標準

組內公開課比賽

組織對公開課教師的評課

四月份：教師電工技能自我提升

五月份：探討實訓教學的教學方法和考核方法的改革

六月份：做好學期總結,、考核工作

完成各類資料的搜集整理工作