認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
寒假的讀后感400字 寒假的讀后感篇一
首先就是托馬斯和特麗莎的奇怪的愛(ài)情,。僅僅見(jiàn)過(guò)一面雙方就這么相愛(ài)了,。而且理由也不是一見(jiàn)鐘情什么的。其實(shí)我覺(jué)得托馬斯開(kāi)始是并不愛(ài)特麗莎的,，只是因?yàn)樗槿肷睿袼衅瘉?lái)的一個(gè)嬰兒,。托馬斯最終到布拉格去我想也還不是真的愛(ài)特麗莎,，而是無(wú)法承受生命之輕。
話說(shuō)回來(lái),，生命的重我輕我認(rèn)為主要是對(duì)于家庭還有親人或者其他的什么事情上面的責(zé)任上,。生命輕浮就像沒(méi)有責(zé)任一樣，長(zhǎng)這么大也還覺(jué)得自己是小孩,，完全不擔(dān)負(fù)對(duì)于家庭的責(zé)任,。我覺(jué)得現(xiàn)在很多人都是這樣的，整天在學(xué)校里玩游戲,，課也不上,，其實(shí)就是脫離責(zé)任，這樣只會(huì)讓自己變的沒(méi)有重量,，很空虛,。
當(dāng)然也不要過(guò)火，現(xiàn)階段畢竟只是學(xué)生,，所能夠做的事情不多,，學(xué)習(xí)是主要的。不要給自己太大的壓力,。
然后就
是特麗莎和莎賓娜這兩個(gè)女主角了,，總覺(jué)得是很不同的兩個(gè)人。打個(gè)也許不太恰當(dāng)?shù)谋确桨?，特麗莎就像是薛寶釵,，莎賓娜就好象是林黛玉。恩,，確實(shí)不太恰當(dāng),。
然后最囧的就是佛蘭茨了。一群人在柬埔寨的河邊拿著喇叭對(duì)對(duì)面說(shuō)話,，迎來(lái)的卻是無(wú)限的沉寂--沒(méi)人理他們,。真是黑色幽默，作者對(duì)于媚俗算是恨透了。
然后是特妮莎關(guān)于愛(ài)的一些想法,。他和托馬斯的愛(ài)和他對(duì)于卡列林（她的寵物狗）的愛(ài),。得出的結(jié)論是對(duì)于卡列林的愛(ài)更偉大，因?yàn)椴磺蠡貓?bào),，只是單純的愛(ài),。但是其實(shí)我不是很同意，愛(ài)情和博愛(ài)是不同的,，沒(méi)法拿來(lái)比較,。愛(ài)情本來(lái)就是自私的，注意這一句,。共4頁(yè),，當(dāng)前第2頁(yè)1234
寒假的讀后感400字 寒假的讀后感篇二
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的。你盡可以把他消滅掉,，可就是打不敗他,。”,，這是老人與海中最經(jīng)典的話語(yǔ),。
這位老人出海84天，一條魚(yú)也沒(méi)有捕到,，原先同船的男孩,，也被父母弄到了別的船上，但老人不屈服于大海,。在第85天,，卻撞到一只比船還大的馬林魚(yú)，周旋了兩天,，終于制服了它,。在回港的途中，馬林魚(yú)的血引來(lái)了許多鯊魚(yú),，盡管老人與鯊魚(yú)殊死搏斗,，但馬林魚(yú)仍是只剩下了骨架子。老人筋疲力盡的上了岸,，倒在地上,。白天人們發(fā)現(xiàn)老人的船尾，掛了一個(gè)碩大的馬林魚(yú)骨架時(shí),，所有人都驚呆了,。而原先的那個(gè)男孩，也認(rèn)定了老人沒(méi)有被打敗,，要學(xué)會(huì)他的一切本領(lǐng),。
通過(guò)整件事情,，體現(xiàn)了老人那種堅(jiān)強(qiáng)的意志力、堅(jiān)不可摧的精神,。而“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他,?！币簿褪抢先松畹男拍睢?/p>
每個(gè)人都有像老人那樣的精神,，這種精神是永不可磨滅的,，在艱難時(shí)刻，人類總是會(huì)用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力對(duì)抗所有的困難,，繼續(xù)生存生活下去,，這也正是人類能在自然界中登上王者地位的一個(gè)主要原因。
老人也正是作者海明威所崇尚的人,，堅(jiān)強(qiáng)、寬厚,、仁慈,、充滿愛(ài)心，這些也正是生活中所需要的好品質(zhì),。
我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)向老人那樣,，堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不屈服于他人,，不放棄,。寬厚，不計(jì)較小事,。仁慈,、充滿愛(ài)心，多關(guān)心他人,，關(guān)照他人,。
同時(shí)還要具有十分強(qiáng)大的精神力量。
一個(gè)人他的身體也許垮了,，但是他的精神力量仍然能給予他生活的希望與信心,，讓他活下去，可見(jiàn)精神力量的強(qiáng)大,。精神力也是我們克服困難的重要工具,，一個(gè)人還沒(méi)干這一件事，精神就垮了是肯定干不下去的,。別忘了,，“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他,?！?/p>
寒假的讀后感400字 寒假的讀后感篇三
那天，媽媽幫我買(mǎi)了一本《窗邊的小豆豆》,，其實(shí)我一點(diǎn)也不喜歡,，因?yàn)槲覜](méi)有閱讀的習(xí)慣，所以就,。
我看媽媽每一天都很認(rèn)真的在看那本書(shū),，禮拜六那天，媽媽說(shuō)這本書(shū)我看好了,，很好看,，你也好好看看吧！還說(shuō)里面的小豆豆,，每一天都
著和我們不一樣的生活,，于是我就帶著好奇的心里，走進(jìn)了《窗邊的小豆豆》……
這一次,，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了兩遍,，真的很好看，這是一本日本著名作家黑柳徹子,，我也很羨慕里面的小豆豆,，她過(guò)的生活是那樣多姿多彩，她一開(kāi)始就被人家教師勸其退學(xué),，小豆豆的媽媽,，（）怕她有心里障礙，就沒(méi)有告訴她,，就另外給她找了一所學(xué)校,，故事就這樣開(kāi)始了。
異常是她們的那個(gè)校長(zhǎng),，表面上看起來(lái)就和別人一樣,，但我認(rèn)為他那顆心是別人永遠(yuǎn)都沒(méi)有的，那校長(zhǎng)靜靜的聽(tīng)著小豆豆講了三個(gè)小時(shí),，卻沒(méi)有走,，沒(méi)有打瞌睡，沒(méi)有做別的事情,，就連小豆豆自我都對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)驚訝,。我更是對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)有了許多敬佩之情。
我想我們的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí),，那校長(zhǎng)那種無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是有禮貌的,，不要因?yàn)槲覀兪切『?，我們說(shuō)的話就沒(méi)有什么能夠聽(tīng)的，我們小孩和你們大人一樣的,，都是人呀,，我們小孩也有自我想說(shuō)的話，而你們大人永遠(yuǎn)都不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)我們小孩說(shuō)的話,。
這就是我的讀后感,，真的我感覺(jué)我此刻也是個(gè)小大人了，我請(qǐng)我的爸爸媽媽,，有時(shí)候,，也需要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)我的訴述，聽(tīng)聽(tīng)我的那些要求,，聽(tīng)聽(tīng)我的內(nèi)心世界所說(shuō)的話,，人家的那校長(zhǎng)能做到,，您們?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀吭诮袢盏纳鐣?huì),，是人人平等的社會(huì)呀,。
寒假的讀后感400字 寒假的讀后感篇四
寒假期間,，我讀了一個(gè)感人至深的故事《夜鶯與玫瑰》,，從中,，我學(xué)到了深刻的道理，懂得了許許多多的美德,。
故事是這樣的：一只心地善良的夜鷹看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生正在哭泣,。原來(lái),，王宮要舉行一個(gè)盛大的晚會(huì),，學(xué)生的戀人要求學(xué)生送給他一朵紅玫瑰，才答應(yīng)和他一起跳舞,?？墒牵F(xiàn)在已經(jīng)晚秋時(shí)節(jié)了,，哪里還有紅玫瑰呢,？夜鶯看到學(xué)生如此傷心，便不顧一切的去幫助他,。
夜鶯用自己的鮮血?jiǎng)?chuàng)造了世界上最美麗的玫瑰,。第二天一大早，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了散發(fā)著香氣的玫瑰,，卻沒(méi)有看到玫瑰樹(shù)下凍僵的夜鶯的尸體,。當(dāng)她送給那位公主時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)公主已經(jīng)愛(ài)上了另一位富有的人,。他一氣之下把玫瑰丟在路邊,，任人踐踏,。她的心情我可以理解，但是,，這是扔掉了一個(gè)小生命?。∵@雖然是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的一篇童話故事,，但是卻給予我深深的啟發(fā)……
文中那個(gè)學(xué)生,，正是代表了一些忘恩負(fù)義的人，他非常的自私,，只知顧到自己的利益,，卻看不見(jiàn)別人的付出。這種人,，既是善良的人幫助了他,，他也會(huì)置之不理，拋之腦后,，這種人,，能接受別人的幫助嗎？
其實(shí),，在我們的生活中,，也是有這樣的人的。比如,，在大街上,，有些人吃完食物，就隨手往地上一扔,，他們只是覺(jué)得有這一時(shí)的痛快,，卻不管不顧環(huán)衛(wèi)工人的辛勞。環(huán)衛(wèi)工人在冬天寒冷的時(shí)候,，為人們工作著,；在夏天酷熱的時(shí)候，還是在勤勤懇懇的掃地,。他們長(zhǎng)年下去,，累彎了腰，卻不叫一聲苦一聲累,，而這些人,，不就是為他們?cè)鎏砀嗟呢?fù)擔(dān)嗎？
另外,，還有一些相反的例子,。在秋天來(lái)臨時(shí)，金色的果田里,，農(nóng)民伯伯辛勤的彎著腰,，老坐著,，為的就是讓人們吃上可口的果實(shí)……我們不要學(xué)習(xí)那個(gè)學(xué)生。我們一定要學(xué)會(huì)珍惜,，懂得感恩,。
寒假的讀后感400字 寒假的讀后感篇五
寒假里，我閱讀了《讓我牽你的手》這本書(shū),。它讓我認(rèn)識(shí)了書(shū)里面的幾位書(shū)的作者,，比如吳忠豪老師，李學(xué)斌老師……吳忠豪老師在書(shū)中說(shuō)：“同學(xué)們手中拿著這套精美的二十一世紀(jì)讀友 “兒童文學(xué)拓展閱讀書(shū)系列”小學(xué)卷是專門(mén)為小學(xué)生編選的課外閱讀的兒童文學(xué)本,。" 里面的選文部分是兒童文學(xué)作品,，可以配合現(xiàn)行各種版本《小學(xué)語(yǔ)文》課本使用。
第一單元告訴我,，春天該做些什么,。比如說(shuō)，擦一擦窗戶,，讓它更明亮些,；看看春天開(kāi)放的美麗的花朵；和同學(xué)們?nèi)ヌ镆胺乓环棚L(fēng)箏……
另外讓我認(rèn)識(shí)了一種鹿,，身子還沒(méi)有筷子長(zhǎng),，頂多就三個(gè)蘋(píng)果這么重。它們長(zhǎng)著黑色的毛,，亮晶晶的眼睛,；像人的小手指般細(xì)長(zhǎng)的四肢；行動(dòng)十分警覺(jué),。它是世界上最小的鹿,，卻也是世界上最勇敢的鹿，它的名字叫小鼷鹿,。
書(shū)中讓我感覺(jué)最深刻的一段要數(shù)講“誰(shuí)來(lái)幫助小白兔的故事,?！毙⊥米用月妨?，多虧了燈光，迷路的小兔子不再害怕,；有了小屋,，飄搖的燈光少了驚嚇；一群魚(yú)兒,，讓小屋能夠順利靠岸,；無(wú)數(shù)小雨點(diǎn)，讓小魚(yú)兒回到了家……這個(gè)世界誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),；友愛(ài)和幫助匯聚在一起,；就是一幅美麗的畫(huà),。(.)
這個(gè)故事讓我也受到深刻的啟發(fā)，我和同學(xué)之間也要友愛(ài),，團(tuán)結(jié),。在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該伸出友誼之手去幫助他們,。
寒假的讀后感400字 寒假的讀后感篇六
北京出版社寫(xiě)道：“一個(gè)永不肯,、也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子;一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言;一部溫馨、真摯,、感人,，解讀生命與生活的童話故事?！边@本書(shū)就是《小王子》,。
小王子，那個(gè)永遠(yuǎn)不回答別人的問(wèn)題,、自己所問(wèn)的問(wèn)題沒(méi)有答案就會(huì)一直問(wèn)下去的小王子,，那個(gè)有著金頭發(fā)、面帶無(wú)邪微笑的小王子,，那個(gè)來(lái)自外星球,、有著憂郁而明凈純潔眼神的小王子，幫助我們重新認(rèn)識(shí)我們的世界和我們自己.我們?nèi)找姑β?，我們追逐名利,，我們行色匆匆，我們關(guān)心得失,，我們卻越來(lái)越孤獨(dú),，越來(lái)越寂寞，像文中所說(shuō)得那樣“風(fēng)把他們吹散了,，他們沒(méi)有根,，活得很辛苦.”我們很難再像孩子那樣容易快樂(lè)、容易滿足,，我們用欲望埋葬了自己孩童時(shí)豐富的想象力和單純的心地.
小王子明白了,，記住了.在那一刻，我也明白了,，記住了,，這就是愛(ài)的真諦，世界那么大,，他是那么平凡,，但卻是唯一的，獨(dú)一無(wú)二的,，因?yàn)檫@種“馴養(yǎng)”的關(guān)系,，付出,，負(fù)責(zé)，才會(huì)給對(duì)方帶來(lái)幸福,，自己才會(huì)得到幸福.
小王子為了回去陪伴他的玫瑰花,，舍棄了肉體，看到這里,，我的眼淚無(wú)聲地流了下來(lái),，他找到了自己真正追尋的東西.“我會(huì)住在這其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著,，每當(dāng)夜晚你仰望星空的時(shí)候,，就會(huì)像是看到所有的星星都在微笑一般!”
我情不自禁的走到窗前，抬頭望著星空,，小王子就在那上邊,，所有的星星都在溫柔的笑……
寒假的讀后感400字 寒假的讀后感篇七
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的。你盡可以把他消滅掉,，可就是打不敗他,。”,，這是老人與海中最經(jīng)典的話語(yǔ),。
這位老人出海84天，一條魚(yú)也沒(méi)有捕到,，原先同船的男孩,，也被父母弄到了別的船上，但老人不屈服于大海,。在第85天,，卻撞到一只比船還大的馬林魚(yú)，周旋了兩天,，終于制服了它,。在回港的途中，馬林魚(yú)的血引來(lái)了許多鯊魚(yú),，盡管老人與鯊魚(yú)殊死搏斗,，但馬林魚(yú)仍是只剩下了骨架子。老人筋疲力盡的上了岸,，倒在地上,。白天人們發(fā)現(xiàn)老人的船尾,，掛了一個(gè)碩大的馬林魚(yú)骨架時(shí),，所有人都驚呆了。而原先的那個(gè)男孩,，也認(rèn)定了老人沒(méi)有被打敗,，要學(xué)會(huì)他的一切本領(lǐng),。
通過(guò)整件事情，體現(xiàn)了老人那種堅(jiān)強(qiáng)的意志力,、堅(jiān)不可摧的精神,。而“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的。你盡可以把他消滅掉,，可就是打不敗他,。”也就是老人生活的信念,。
每個(gè)人都有像老人那樣的精神,，這種精神是永不可磨滅的，在艱難時(shí)刻,，人類總是會(huì)用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力對(duì)抗所有的困難,，繼續(xù)生存生活下去，這也正是人類能在自然界中登上王者地位的一個(gè)主要原因,。
老人也正是作者海明威所崇尚的人,，堅(jiān)強(qiáng)、寬厚,、仁慈,、充滿愛(ài)心，這些也正是生活中所需要的好品質(zhì),。
我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)向老人那樣,，堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不屈服于他人,，不放棄,。寬厚，不計(jì)較小事,。仁慈,、充滿愛(ài)心，多關(guān)心他人,，關(guān)照他人,。
同時(shí)還要具有十分強(qiáng)大的精神力量。
一個(gè)人他的身體也許垮了,，但是他的精神力量仍然能給予他生活的希望與信心,，讓他活下去，可見(jiàn)精神力量的強(qiáng)大,。精神力也是我們克服困難的重要工具,，一個(gè)人還沒(méi)干這一件事，精神就垮了是肯定干不下去的。別忘了,，“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他,?！?/p>
寒假的讀后感400字 寒假的讀后感篇八
這本書(shū)比較難懂，而且大概一個(gè)多星期之前很快的讀完了,，現(xiàn)在來(lái)寫(xiě)讀后感顯得很勉強(qiáng),。腦子里面只記得很少的一部分了。
首先就是托馬斯和特麗莎的奇怪的愛(ài)情,。僅僅見(jiàn)過(guò)一面雙方就這么相愛(ài)了,。而且理由也不是一見(jiàn)鐘情什么的。其實(shí)我覺(jué)得托馬斯開(kāi)始是并不愛(ài)特麗莎的,，只是因?yàn)樗槿肷?，她像水中漂?lái)的一個(gè)嬰兒。托馬斯最終到布拉格去我想也還不是真的愛(ài)特麗莎,，而是無(wú)法承受生命之輕,。
話說(shuō)回來(lái)，生命的重我輕我認(rèn)為主要是對(duì)于家庭還有親人或者其他的什么事情上面的責(zé)任上,。生命輕浮就像沒(méi)有責(zé)任一樣,，長(zhǎng)這么大也還覺(jué)得自己是小孩，完全不擔(dān)負(fù)對(duì)于家庭的責(zé)任,。我覺(jué)得現(xiàn)在很多人都是這樣的,，整天在學(xué)校里玩游戲，課也不上,，其實(shí)就是脫離責(zé)任,，這樣只會(huì)讓自己變的沒(méi)有重量，很空虛,。
當(dāng)然也不要過(guò)火,，現(xiàn)階段畢竟只是學(xué)生，所能夠做的事情不多,，學(xué)習(xí)是主要的,。不要給自己太大的壓力。
然后就
是特麗莎和莎賓娜這兩個(gè)女主角了,，總覺(jué)得是很不同的兩個(gè)人,。打個(gè)也許不太恰當(dāng)?shù)谋确桨桑佧惿拖袷茄氣O,，莎賓娜就好象是林黛玉,。恩,，確實(shí)不太恰當(dāng)。
然后最囧的就是佛蘭茨了,。一群人在柬埔寨的河邊拿著喇叭對(duì)對(duì)面說(shuō)話,，迎來(lái)的卻是無(wú)限的沉寂--沒(méi)人理他們,。真是黑色幽默,，作者對(duì)于媚俗算是恨透了。
然后是特妮莎關(guān)于愛(ài)的一些想法,。他和托馬斯的愛(ài)和他對(duì)于卡列林（她的寵物狗）的愛(ài),。得出的結(jié)論是對(duì)于卡列林的愛(ài)更偉大，因?yàn)椴磺蠡貓?bào),，只是單純的愛(ài),。但是其實(shí)我不是很同意，愛(ài)情和博愛(ài)是不同的,，沒(méi)法拿來(lái)比較,。愛(ài)情本來(lái)就是自私的，注意這一句,。共4頁(yè),，當(dāng)前第2頁(yè)1234
寒假的讀后感400字 寒假的讀后感篇九
最近讀了秦文君老師的書(shū)，才發(fā)現(xiàn)：“原來(lái)中學(xué)生的生活還可以如此豐富多彩,！”
不錯(cuò),，秦文君老師的力作<男生賈里>，就塑造了“賈里”這樣一個(gè)人物,。
在賈里的校園中,，賈里算不上什么“揚(yáng)名千里”的大人物，可他偏偏發(fā)誓要出名,。在我的心中,，賈里可不是一個(gè)平平常常、普普通通的一個(gè)“配角”,，他的故事一個(gè)接著一個(gè),！他聰明活潑，熱情大方,，而身邊的朋友也不同凡響——看上去憨憨的,，而實(shí)際很機(jī)靈的男孩魯智勝、多才多藝的妹妹賈梅,、english迷陳應(yīng)達(dá),、文靜的'書(shū)友莊靜……
我們不得不佩服秦文君老師，能寫(xiě)出如此精彩的故事,?？墒窃谂宸耐瑫r(shí),，我們也要從男生賈里身上學(xué)到很多精神。男生賈里讀后感400字,。
起初,，賈里在學(xué)校、家庭中是一個(gè)很不起眼的“無(wú)名小卒”,，可是賈里熱情仗義,，讀完這本書(shū)我感悟到，如果一個(gè)人要取得他人的信仰與好感,，一定要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái),，如果光說(shuō)不干，那也只能是個(gè)——假把勢(shì)而已,。就像賈里那樣,，賈里就是靠自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲取大家的信任的。
<男生賈里>是一部反映當(dāng)代學(xué)生精神風(fēng)貌的小說(shuō),，貫穿全文的是一種貼近我們真實(shí)生活的氣息與時(shí)代特色,。小說(shuō)中的人物被塑造得活靈活現(xiàn)，情節(jié)引人入勝,。男生賈里讀后感400字,。我衷心地向你推薦這部小說(shuō)。
寒假的讀后感400字 寒假的讀后感篇十
《西游記》一看書(shū)名就聯(lián)想到,，唐僧師徒一行經(jīng)過(guò)好多地方,，而且風(fēng)景秀麗。也就是從唐朝古都長(zhǎng)安即今日西安出發(fā),，穿越河西走廊,，過(guò)星星峽、流沙河,，進(jìn)入新疆哈密,，再穿越吐魯番盆地、塔里木盆地,，登上帕米爾高原進(jìn)入中亞,，翻越興都庫(kù)什山達(dá)坂，抵達(dá)印度佛教圣地那爛陀,，也就是《西游記》中唐僧取經(jīng)的西天大雷音寺,。全程一萬(wàn)多公里，途經(jīng)吉爾吉斯坦,、烏茲別克斯坦,、阿富汗、巴基斯坦,、印度,、尼泊爾等國(guó)家,。
唐僧作為師父是武功最差的一個(gè)，但是他滿腹經(jīng)綸,，心胸寬廣,，慈悲為懷，總是以道理說(shuō)服眾人,，嚴(yán)格管教徒弟,。孫悟空號(hào)稱大師兄，位居第二,，武功高強(qiáng),，聰明過(guò)人,。孫悟空因大鬧天宮被壓在五行山下,，被經(jīng)過(guò)的唐僧救出，成為取路上的降妖除魔大功臣,，他雖然也有過(guò)棄僧從圣的念頭,，但有“緊箍咒”約束又到了唐僧身邊。
豬八戒號(hào)稱二師兄,，八戒性格憨厚,，力大無(wú)比，好吃懶做,，愛(ài)貪小財(cái),，貪圖女色。原來(lái)是天蓬大元帥,，因調(diào)戲霓裳仙子,，之后被逐出天界，卻又錯(cuò)投豬胎,。唐僧和孫悟空西去經(jīng)過(guò)高老莊,，在云棧洞與孫悟空大戰(zhàn)，此后便成為唐僧西天取經(jīng)成員之三,。
沙僧號(hào)稱沙師弟,，任勞任怨，吃苦耐勞,，師徒行李由他一人負(fù)責(zé)擔(dān)運(yùn),。唐僧師徒一行三人經(jīng)過(guò)流沙河，經(jīng)過(guò)一翻惡戰(zhàn),，被降服,，成為取經(jīng)路上的最后一位成員?！段饔斡洝分羞€有好多數(shù)學(xué)知識(shí),，取經(jīng)途中的九九八十一難,，孫悟空的七十二變，孫悟空在太上老君的煉丹爐呆七七四十九天,。
西游記在作者吳承恩的筆下,，將唐僧師徒四人描寫(xiě)生動(dòng)活潑，個(gè)性特點(diǎn)鮮明,，深受小學(xué)生們的喜愛(ài),。
寒假的讀后感400字 寒假的讀后感篇十一
邊城，由書(shū)中所說(shuō),，應(yīng)處在川湘邊界,，由一條官道延伸過(guò)去，有山有水的一個(gè)地方,。說(shuō)是憑水依山,，但水顯然在茶峒人生活中據(jù)有更重要的地位。
端午的賽會(huì),，沿河的吊腳樓,，載著棉花棉紗以及布匹雜貨同海味的篷船，無(wú)一不是水的恩賜,。翠翠和她爺爺就住在一條溪水的旁邊,，老船夫管著過(guò)溪的渡船。這溪水就匯入了白河,，白河就流進(jìn)了茶峒,。“三丈五丈的深潭皆清澈見(jiàn)底,。深潭為白日所映照,，河底小小白石子，有花紋的瑪瑙石子,，全看得明明白白,。”不僅如此,，它還將茶峒人的心洗得透徹,。
翠翠是純真的女孩，儺送是正直的男孩,。而也正是翠翠的純真刺傷了那些深愛(ài)她的人,，正是儺送的正直使他無(wú)法正視自己內(nèi)心的愧疚。如果給善良的人一個(gè)美滿的結(jié)局,，《邊城》就不會(huì)如這般直擊人心,。如果作者在營(yíng)造了這般蘊(yùn)藉溫婉的意象之后，又去親手將其打破,，才成就了一個(gè)永遠(yuǎn)追不回的美好,。讀完這本書(shū),，雖然深深為茶峒旖旎明澈的風(fēng)光吸引，為茶峒人的質(zhì)樸潔凈感動(dòng),，但卻同時(shí)也感受到一種徹骨涼薄,。這之中，不僅是對(duì)兩位主人公悲劇命運(yùn)的追嘆,，也有對(duì)那美好邊城徒勞無(wú)功的尋求,。
邊城在哪里？“邊”,，就意味著它永遠(yuǎn)不會(huì)在我們視野中招搖,，而選擇在青山綠水中安居一隅。我們僅僅是知道,，那里有高腳樓和船夫,，有清晨欸乃的槳聲和夜晚悠長(zhǎng)的歌調(diào)，有從容飄去的空豆莢和滿滿一籃子的虎耳草,。這一切都裝進(jìn)了湘西的一個(gè)水鄉(xiāng),，云霧繚繞的某處,。雖不能至,，然心向往之。
翠翠的愛(ài)情,，就正應(yīng)屬于她的這個(gè)年紀(jì),，純澈卻凄涼。走過(guò)那么多路,，行過(guò)那么多橋,，看過(guò)那么多次云，喝過(guò)那么多種酒,，但那個(gè)在月下唱歌,，使我們?cè)谒瘔?mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，還不曾回到茶峒來(lái),。也許明天回來(lái),，也許真的不回來(lái)。
