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時(shí)間管理演講稿500字篇一
那么時(shí)間管理到底是什么呢?
在21世紀(jì)的五項(xiàng)人才必備能力中,，第一項(xiàng)是資源管理。在資源管理中,，時(shí)間管理位于金錢(qián)管理之前,，位居首位。也就是說(shuō),，一個(gè)人如何選擇有意義的行為,，合理分配時(shí)間，計(jì)劃并掌握工作進(jìn)展,，是人才核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn),。
那么，什么叫做如何選擇有意義的行為呢?我想用一個(gè)小故事為大家來(lái)說(shuō)明,。也許有同學(xué)已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了,，但是這絕對(duì)是值得我們一生來(lái)回味的一個(gè)故事。
有一天,，時(shí)間管理專(zhuān)家為一群商學(xué)院的大學(xué)生講課,。他現(xiàn)場(chǎng)做了演示,，給這些高智商高學(xué)歷的年輕人留下了深刻的印象。他說(shuō)：「我們來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)」,，拿出一個(gè)一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上,。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊,，仔細(xì)地一塊放進(jìn)玻璃瓶,。直到石塊高出瓶口，再也放不下了,，他問(wèn)道：「瓶子滿了?」所有學(xué)生應(yīng)道：「滿了!」,。時(shí)間管理專(zhuān)家反問(wèn)：「真的?」他伸手從桌下拿出一桶碎石，倒了一些進(jìn)去,，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙,。「現(xiàn)在瓶子滿了嗎?」他第二次問(wèn)道,。但這一次學(xué)生有些明白了,，「可能還沒(méi)有」，一位學(xué)生應(yīng)道,?！负芎?」專(zhuān)家說(shuō)。他伸手從桌下拿出一桶沙子,，開(kāi)始慢慢倒進(jìn)玻璃瓶,。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。又一次問(wèn)學(xué)生：「瓶子滿了嗎?」「沒(méi)滿!」學(xué)生們大聲說(shuō),。他再一次說(shuō)：「很好!」然后他拿過(guò)一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口平,。抬頭看著學(xué)生，問(wèn)道：「這個(gè)例子說(shuō)明什么?」
a同學(xué)回答：每個(gè)人的時(shí)間都像這個(gè)瓶子一樣,，只要你把你的時(shí)間表排得足夠緊湊,，不要浪費(fèi)那些間隙，你就可以做更多的事情!的確,，這個(gè)故事很好地印證了“時(shí)間就像海綿里的水,，只要肯擠，總會(huì)有的,，繼續(xù)剛才的故事,，a同學(xué)回答完之后，b同學(xué)回答,，這個(gè)故事說(shuō)明,，要最大程度利用瓶子的空間，必須講究做事情的程序。如果教授先放了碎石頭,，沙子和水,，那就再也放不下大石塊了。那么同學(xué)們,，你們想一想,，大家眼下的學(xué)習(xí)生活中，所需要優(yōu)先放置的大石頭到底是什么呢?對(duì)有的同學(xué)而言,，可能是快速形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，對(duì)有的同學(xué)而言，可能是重點(diǎn)突破某一門(mén)薄弱學(xué)科,，對(duì)有的同學(xué)而言,，可能是要先學(xué)會(huì)克服“自己不再是最優(yōu)秀的那位”這種心理失落感等等。找到你的大石頭,，那么你成為一個(gè)學(xué)習(xí)成功者的概率將會(huì)迅速提高,。以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為例，初一階段的聽(tīng)讀和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)非常重要,，如果你現(xiàn)在不努力地提高聽(tīng)說(shuō)能力,，等到高中或者大學(xué)，那就可能為時(shí)已晚,，錯(cuò)過(guò)了最佳的時(shí)機(jī),。
最后，c同學(xué)發(fā)言,，他說(shuō)其實(shí)光放放水,，也是能把瓶子放滿的,，但是如果只有水，那這瓶子看起來(lái)就不會(huì)豐滿而充實(shí),。如果用你的生活比作瓶子，那么單調(diào)的生活就如同一瓶子水一般,，平淡無(wú)奇,。所以,，同學(xué)們此刻請(qǐng)?jiān)囍鴨?wèn)一下自己,，現(xiàn)在我生活中的“石頭,、沙子”應(yīng)該是什么呢?同窗友誼,，學(xué)業(yè)成就,，對(duì)師長(zhǎng)和父母的敬愛(ài),，一個(gè)能擔(dān)負(fù)責(zé)任的少年形象——這些,，就應(yīng)該是你生命中的石塊,，它們比虛無(wú)的水更實(shí)在，更厚重,，更能代表我們的生活意義,，如果你找到了這些石塊,，就應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái),，先把他們放進(jìn)你人生的瓶子，從而使自己有限的時(shí)間變得豐富而充實(shí),。
最后，讓我們認(rèn)真思考這個(gè)故事,，學(xué)會(huì)管理時(shí)間,，學(xué)會(huì)管理你的生活,，學(xué)會(huì)管理你的學(xué)習(xí),，而不要被這三者所管理,。謝謝大家,。
時(shí)間管理演講稿500字篇二
古語(yǔ)云：授人以魚(yú),，只供一飯,。授人以漁,，則終身受用無(wú)窮,。學(xué)知識(shí)，更要學(xué)方法,。清華網(wǎng)校的學(xué)習(xí)方法欄目由清華附中名師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和附中優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得組成,，以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠事半功倍,。
開(kāi)學(xué)在即,，眼看大考一天天臨近，部分同學(xué)開(kāi)始為成績(jī)感到焦慮,。其實(shí)每個(gè)人擁有的時(shí)間是相同的,，只是人們對(duì)待時(shí)間的方法不同而已。有的人善于管理時(shí)間,，有的人則不擅長(zhǎng),。所謂時(shí)間管理，對(duì)高三的同學(xué)而言,，就是指通過(guò)對(duì)自己學(xué)習(xí)時(shí)間的有效利用而提高復(fù)習(xí)效率,。
那么，怎樣利用好時(shí)間呢?
首先,，務(wù)必要有保證時(shí)間質(zhì)量的意識(shí);
其次,，要有整潔有序的生活習(xí)慣;
第三，清楚自己擁有的時(shí)間;
第四,，對(duì)時(shí)間的管理要與復(fù)習(xí)計(jì)劃相聯(lián)系;
第五,，不要把所有時(shí)間列入計(jì)劃，要留有余地,。
很多同學(xué)不擅管理時(shí)間,，常常是“計(jì)劃沒(méi)有變化快”，制訂好的學(xué)習(xí)計(jì)劃沒(méi)有得到實(shí)施,，于是把本應(yīng)休息的時(shí)間用來(lái)“補(bǔ)作業(yè)”,。年輕人精力旺盛，認(rèn)為熬夜不會(huì)傷身體,，還解釋說(shuō)自己晚上讀書(shū)效果好,。但是，醫(yī)生認(rèn)為,，“開(kāi)夜車(chē)”的害處不容忽視,。為什么不建議高三考生“開(kāi)夜車(chē)”呢?
第一，人體到了夜晚,，體溫自然會(huì)下降,，新陳代謝減緩，身體進(jìn)入放松狀態(tài),。但是如果體溫太低,，身體發(fā)冷，反而不容易入睡,。因此一般理想的就寢時(shí)間是晚11時(shí)到12時(shí)左右,，即使偶爾晚睡也不要超過(guò)一點(diǎn)或兩點(diǎn)。
第二,，大多考試是在白天進(jìn)行,，養(yǎng)成了夜讀的習(xí)慣，就會(huì)以疲憊的精神狀態(tài)上場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn),。
第三,，如果頭腦經(jīng)過(guò)一夜的休息呈現(xiàn)平靜的狀態(tài)，白天學(xué)習(xí)的東西才能如海綿吸水般地吸收,，這才是學(xué)習(xí)理解性,、邏輯性科目知識(shí)的良好時(shí)機(jī)。所以,，考生千萬(wàn)不要采用熬夜的方法來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
總之，開(kāi)夜車(chē)并不是備戰(zhàn)高考的明智之舉,，合理安排作息科學(xué)利用時(shí)間才是上上之策,。
合理安排作息時(shí)間可以參照以下幾個(gè)原則：
一是學(xué)習(xí)時(shí)間、飲食起居有規(guī)律,，有利于孩子的身體健康;
二是符合孩子的生物鐘,，有利于提高孩子的學(xué)習(xí)效率;
三是逐步調(diào)整到適應(yīng)高考的要求，如高考上午九點(diǎn)開(kāi)始,，下午三點(diǎn)開(kāi)始,，要把孩子的身體、心理的興奮點(diǎn)調(diào)到與之相適應(yīng);
四是鼓勵(lì)孩子適當(dāng)從事一些戶(hù)外體育活動(dòng)或家務(wù)勞動(dòng),，勞逸結(jié)合,，張弛有致,。
時(shí)間管理演講稿500字篇三
古詩(shī)有云：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。時(shí)間正一分一秒從我們身邊流逝,，我們無(wú)法挽留他，魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：節(jié)省時(shí)間,，也就是使一個(gè)人的有限的生命,，更加有效，而也既等于延長(zhǎng)了人的生命,。所以科學(xué)管理時(shí)間是必要的也是緊迫的,。
科學(xué)的利用時(shí)間就要學(xué)會(huì)狙擊“時(shí)間殺手”,。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中潛伏著許多時(shí)間殺手，他們吞噬掉我們?cè)S多時(shí)間,，比如：缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不分輕重緩急。有的同學(xué)平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)不抓緊,，閑暇時(shí)間就上網(wǎng)玩游戲或者看電視,，等到高考小高考來(lái)臨時(shí)又拼命搶時(shí)間，甚至不惜犧牲休息時(shí)間補(bǔ)習(xí),，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,。有的同學(xué)習(xí)慣性拖延，習(xí)慣性亂做或不做自己不感興趣科目的作業(yè),，但面對(duì)作業(yè)訂正時(shí),，積重難返，只能花更多時(shí)間去彌補(bǔ),。
科學(xué)的管理時(shí)間更要善于利用業(yè)余時(shí)間,。大科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”。有人根據(jù)現(xiàn)代人的作息時(shí)間作了一個(gè)調(diào)查分析：一個(gè)人的一生如果按72歲計(jì)算,，其一生中是睡覺(jué)20年,，吃飯6年，生病2年,，文體活動(dòng)8年,，工作14年，閑暇時(shí)間22年,?？梢钥闯觯渲虚e暇時(shí)間最多,，占人生命的1/3,。
調(diào)查還顯示，本科以上高學(xué)歷者的終生學(xué)習(xí)時(shí)間是低學(xué)歷者的4倍,，收入是其7倍以上,。學(xué)歷越高，越重視終生學(xué)習(xí),，平均每天的學(xué)習(xí)時(shí)間為61分鐘,。
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，正是打基礎(chǔ),、漲知識(shí)的黃金時(shí)段,，我建議是各位除了課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還要善于利用零頭布時(shí)間,，如：你排隊(duì)買(mǎi)飯時(shí)在做什么,，晚上睡眠前做什么,，你都可以好好計(jì)劃下，為此我也提出幾個(gè)學(xué)習(xí)的方式：
1嵌入式學(xué)習(xí)：
利用排隊(duì)買(mǎi)飯時(shí)想想今天課上老師都講了什么,，想想問(wèn)題,，打打腹稿等。
2壓縮式學(xué)習(xí)：
放學(xué)后不直接去食堂,，而是讀會(huì)書(shū)，等不用排隊(duì)了再去買(mǎi)飯,。
3并列式學(xué)習(xí)：
在去食堂的路上或者體育活動(dòng)課間隙,，可以與同學(xué)討論學(xué)習(xí)心得等。
只要你善于利用和管理時(shí)間,，多讀書(shū),，多思考，多交流,，必定能聚沙成塔,，集腋成裘。
科學(xué)的管理時(shí)間還有很多,，時(shí)間關(guān)系我們這里不作展開(kāi),。總之,，時(shí)間,，每天都是二十四小時(shí)，他能給勤勉的人帶來(lái)智慧與驚喜,，也會(huì)給懶散的人留下悔恨與無(wú)奈,。我希望同學(xué)們接下來(lái)能充分展現(xiàn)您勤勞和智慧能利用好時(shí)間，能在小高考和四市一模中交上一份滿意的答卷!
時(shí)間管理演講稿500字篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家好,。我要給各位演講的題目是xx。
時(shí)光總是在我們指縫間如水般的快速流逝,，周遭的一切也相得益彰的變化炫麗多彩,。《東方文化園》總是為我們展現(xiàn)著它最美好的一切,。賦予我們力量,，給予我們展望未來(lái)的勇氣，去創(chuàng)造,，追逐那屬于自己的明天,。
在創(chuàng)五星的這段日子里，酒店規(guī)模日益強(qiáng)大是我們共同見(jiàn)證的,。雖然我只是景區(qū)的一個(gè)小小的導(dǎo)游,，但我卻真真切切的看到從董事長(zhǎng)到各個(gè)經(jīng)理乃至每個(gè)員工,，辛苦的付出。而現(xiàn)在展現(xiàn)在我眼前的就是,，一棟比一棟更加宏偉的建筑,，一個(gè)比一個(gè)更加出色的員工，一次比一次更加輝煌的業(yè)績(jī),。五星,，讓我問(wèn)問(wèn)你，這里有著這樣蒸蒸日上的偉業(yè),，還有什么不值得你留下?
在撐起這偉大的光環(huán)下,，發(fā)光的是那一個(gè)個(gè)運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)和踏實(shí)肯干的同事們。他們?nèi)缤胰税闩惆橹覀?，指?dǎo)著我們成長(zhǎng),。關(guān)愛(ài)著，呵護(hù)著我們這群即將張開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo),，終將一提上天,，我們就成了獨(dú)自翱翔的雄鷹。在他們?yōu)槲覀兊某晒Χ矏倳r(shí),，我分明聽(tīng)見(jiàn)那心中微微的吶喊：五星,，來(lái)吧?？纯此麄?。那是一批默默奉獻(xiàn)的人，甚至可能是一批剛成家立業(yè)不久的年輕人,。他們既是我們的老師,，更是酒店不可多得的員工。他們是那樣可愛(ài)的人啊!五星,，讓我問(wèn)問(wèn)你,，這里有著這樣可愛(ài)的人們，還有什么不值得你留下?
在景區(qū)的這段時(shí)光里,，在最開(kāi)始的時(shí)候,，僵硬的手指一點(diǎn)一滴的收集資料，疲憊的雙腳一步一步的來(lái)回在景區(qū)的路上,，或者是在初次面對(duì)游客時(shí)心里涌出那濃濃的恐慌和忐忑的時(shí)侯,，我也曾膽怯過(guò)，也曾質(zhì)疑過(guò)自己的能力,。我還記得那是一個(gè)溫度很高的中午,，炎熱的天氣總是人的心情變的煩躁不安。當(dāng)我無(wú)奈的從外導(dǎo)手里接過(guò)旗子，熟練的說(shuō)著開(kāi)場(chǎng)白時(shí),，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在跟她的媽媽哭鬧著,。我聽(tīng)見(jiàn)她的媽媽說(shuō)：別鬧了，天氣很熱,，我們玩好了就去車(chē)上吹空調(diào),，你看，那個(gè)導(dǎo)游阿姨,，人家那么熱,，還要帶我們?nèi)ネ妫€要告訴我們很多事呢,?？砂⒁潭紱](méi)抱怨呢。說(shuō)完,，她朝我笑了笑,。接著那個(gè)小女孩居
然在聽(tīng)完她媽媽的話后,，笑著跑到我面前說(shuō)：阿姨,，媽媽說(shuō)你很辛苦但是你都不抱怨，我以后長(zhǎng)大了也要像你這樣,。那個(gè)小女孩的話就像空調(diào)吹出的涼風(fēng)帶走了我先前所有的煩躁,，我忽然覺(jué)得所有的努力或是辛苦在那一刻，都算不了什么,。也是在那一刻,，我不怕炎熱的夏天，不怕寒冷的冬天,，我為自己站在那樣的崗位上感到自豪,。但是沒(méi)有先前所有的喜怒哀樂(lè)，我們?cè)踔涝诓贿b遠(yuǎn)的現(xiàn)在,，可以自信的帶領(lǐng)游客走遍全園每個(gè)角落,，可以擁有游客信賴(lài)的眼光，可以聽(tīng)到他們稱(chēng)贊的話語(yǔ),。而當(dāng)我現(xiàn)在站在這里,，所有的努力成為現(xiàn)實(shí)。這一切又在宣告著什么?有付出就一定有回報(bào),。五星,，讓我問(wèn)問(wèn)你，這里有著年少努力的我們,，還有什么不值得你留下?
蒸蒸日上的偉業(yè),，默默奉獻(xiàn)平凡可愛(ài)的一群人，還有那年少努力不怕失敗的我們，五星,，這里有著如此堅(jiān)不可摧的力量,。那么這里便值得你矚目，值得你停留,。五星,，來(lái)吧，在這里留下你的腳印,。
時(shí)間管理演講稿500字篇五
暑假,，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，就如一首歌的歌詞所寫(xiě)的——“喜歡暑假討厭作業(yè)”,。于是孩子與父母的沖突就出現(xiàn)了：有的孩子把作業(yè)本撕了,，有的孩子去書(shū)店抄作業(yè)答案，有的孩子直言不會(huì)寫(xiě)作業(yè),。
怎樣讓孩子寫(xiě)好暑假作業(yè)
總之,，孩子就是找各種理由拖拖拉拉、磨磨蹭蹭不肯寫(xiě)作業(yè),，反正暑假有的是時(shí)間,，孩子不急不慢，很多孩子坐在桌前一個(gè)小時(shí)可能還沒(méi)做完一頁(yè)紙,。
家長(zhǎng)們見(jiàn)面第一句話就是：你家孩子暑假作業(yè)做了多少頁(yè)了?我家孩子不愿意寫(xiě)作業(yè),，只想出去玩兒，頭疼死了,。
管理時(shí)間
如果孩子不會(huì)管理時(shí)間,，他對(duì)時(shí)間也就沒(méi)有概念，寫(xiě)暑假作業(yè)磨蹭也就是自然的事了,。解決的辦法只有一個(gè),，就是給孩子自己管理自己時(shí)間的自由。
讓孩子為暑假每天的學(xué)習(xí)和生活訂個(gè)計(jì)劃,，什么時(shí)間做什么事情,，白紙黑字，清清楚楚地寫(xiě)下來(lái),，并每天自己監(jiān)督完成情況,。
做到了得到獎(jiǎng)勵(lì)，做不到,，后果自負(fù)!
緊扣時(shí)間
有的孩子做作業(yè)不專(zhuān)心,，注意力分散，喜歡一邊開(kāi)小差一邊寫(xiě)作業(yè),，這樣寫(xiě)作業(yè)效率低,。
所以家長(zhǎng)在對(duì)孩子的要求上,，不能只看孩子做了多長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)，更要注重的是他們是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)專(zhuān)注,、高效率地完成作業(yè),，也就是說(shuō)要檢查孩子寫(xiě)作業(yè)的效果。
如果孩子只注重速度,，作業(yè)完成潦草,，這也是不可取的，家長(zhǎng)事先應(yīng)跟孩子講清楚在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)不僅要寫(xiě)完作業(yè)還得保證準(zhǔn)確率,。
在限定時(shí)間完成不了作業(yè)就取消下一項(xiàng)活動(dòng)
1,、把孩子每天的常規(guī)活動(dòng)分為幾個(gè)板塊，如可以看電視,、可以去打球,、可以上網(wǎng)，但是學(xué)習(xí)也是每天必須完成的任務(wù),。
給孩子定下規(guī)矩,，如果在限定的時(shí)間內(nèi)完成不了該做的作業(yè)，那么下一項(xiàng)活動(dòng)便要取消,。
2,、如果在限定時(shí)間內(nèi)完成了該做的作業(yè)，但是完成效果不理想,，那么下一項(xiàng)活動(dòng)也得取消,。
當(dāng)然,，家長(zhǎng)也不要太為難孩子,，應(yīng)給予孩子一定的'彈性空間，如孩子可以把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨(dú)立完成的”和“我需要幫助的”,，他真的做不了的部分,，可以等大人下班回家協(xié)助他完成。這其實(shí)也是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性,。
時(shí)間管理演講稿500字篇六
為什么要學(xué)習(xí)時(shí)間管理?
因?yàn)槿魏问虑榈陌l(fā)生都會(huì)與時(shí)間有關(guān),，你的時(shí)間用在什么地方，得到的就是什么東西,。有人把時(shí)間用工作上,，有人把時(shí)間用在娛樂(lè)上，有人把時(shí)間用在愛(ài)情上,，有人把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,。針對(duì)不同人打發(fā)時(shí)間的方式是不一樣的。所以我們一個(gè)人要想獲得成功,，得到自己想要的東西,，首先就要問(wèn)自己我今天所做的是否是我所需要的，如果不是，那么你很難得到你想要的,。因?yàn)槟愕臅r(shí)間沒(méi)有花在你想做的事情上,。你怎么能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢。
各人支配生活的一個(gè)共同之處就是每人每天有24小時(shí),。為什么有的人在完成任務(wù)的過(guò)程中效率很高,，而其他人在面對(duì)相同工作量的時(shí)候卻要拼命地爭(zhēng)取時(shí)間呢?不同之處就在于對(duì)時(shí)間的管理。那些沒(méi)有很好地管理時(shí)間的人,，就像無(wú)頭蒼蠅一樣沒(méi)有方向到處亂飛,，也就沒(méi)有任何成果可以展示。那些能很好地踐行時(shí)間管理的人,，也就能夠很好地掌控他們的生活,。他們能夠確切地知道一天之內(nèi)要做的事情。大部分或許也知道明天和下一周要做的事情,。
現(xiàn)在,，許多人由于生活的壓力而累垮。這些人遭受這些痛苦,，多半是因?yàn)樗麄儧](méi)有踐行有效的時(shí)間管理,。從他們忙碌的生活中，我們就可以很明顯地看出,，他們工作非常辛苦,。因?yàn)樗麄儾恢廊绾卫沓鋈蝿?wù)的優(yōu)先順序，所以他們會(huì)在一個(gè)時(shí)間里試著做過(guò)多的事情,。因此,，盡管他們堅(jiān)持認(rèn)為自己工作十分賣(mài)力，效率仍舊不高,。
時(shí)間管理的目的就是將時(shí)間投入與你的目標(biāo)相關(guān)的工作,，達(dá)到“三效,即效果、效率,、效能”,。
效果，是確定的期待結(jié)果;
效率,，是用最小的代價(jià)或花費(fèi)所獲得的結(jié)果;
效能,，是用最小的代價(jià)或花費(fèi)，獲得最佳的期待結(jié)果,。
說(shuō)明：是目標(biāo)導(dǎo)向,，沒(méi)有目標(biāo)，談不上時(shí)間管理
時(shí)間管理對(duì)企業(yè)和個(gè)人都很重要,，我們沒(méi)有理由不做好,。
做時(shí)間的主人,。
時(shí)間伴隨著我們的一生，我們可以自由支配,。然而我們當(dāng)中的很多人都忽視了時(shí)間的存在,。我們需要做的是學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間：我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以利用時(shí)間,。我們要成為時(shí)間的主人,，而不是成為時(shí)間的奴隸。
各位伙伴,，當(dāng)你的朋友打電話給你：“喂,，最近怎么樣呀?”你會(huì)怎么回答：“我比較忙!”“在忙什么呢?”“咳!瞎忙唄!我也不知道在忙些什么!”我們每天總是在忙——盲(盲目)——茫(茫然)到最后亡，這就是我們的一生,。一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的人不再稱(chēng)之為人,，而一個(gè)死去的人也無(wú)法擁有時(shí)間。所以當(dāng)朋友邀請(qǐng)我們的時(shí)候,，不要說(shuō)我沒(méi)時(shí)間,。死人才沒(méi)有時(shí)間，要說(shuō)我暫時(shí)沒(méi)空,，或者比較忙,，有事情走不開(kāi)。
那么我們現(xiàn)在有許許多多的人都說(shuō)我很忙,，時(shí)間不夠用,，要是一天有25個(gè)小時(shí)就好了。實(shí)際上我們的時(shí)間真的不夠用嗎?并不是這樣的,。我們看有許多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,、企業(yè)的老總，他們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī),，每天要處理大量的事務(wù),。但是,，如果仔細(xì)觀察,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們工作井井有條，而且還有時(shí)間去休閑,，難道對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，他們一天的時(shí)間比我們多嗎?也不是，主要是他們善于進(jìn)行時(shí)間管理,，這就是我今天要和大家談的話題,。
大家都知道時(shí)間管理很重要。那我們從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)呢?現(xiàn)在還是以后,，今天還是明天,，這一刻還是下一刻?我們經(jīng)常說(shuō)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。我們有沒(méi)有想過(guò)如果我們每天落后一點(diǎn)點(diǎn)，慢別人半步會(huì)怎樣呢?
時(shí)間管理演講稿500字篇七
為什么要學(xué)習(xí)時(shí)間管理?
因?yàn)槿魏问虑榈陌l(fā)生都會(huì)與時(shí)間有關(guān),，你的時(shí)間用在什么地方,，得到的就是什么東西。有人把時(shí)間用工作上,，有人把時(shí)間用在娛樂(lè)上,，有人把時(shí)間用在愛(ài)情上，有人把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,。針對(duì)不同人打發(fā)時(shí)間的方式是不一樣的,。所以我們一個(gè)人要想獲得成功，得到自己想要的東西,，首先就要問(wèn)自己我今天所做的是否是我所需要的,，如果不是，那么你很難得到你想要的,。因?yàn)槟愕臅r(shí)間沒(méi)有花在你想做的事情上,。你怎么能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢。
各人支配生活的一個(gè)共同之處就是每人每天有24小時(shí),。為什么有的人在完成任務(wù)的過(guò)程中效率很高,，而其他人在面對(duì)相同工作量的時(shí)候卻要拼命地爭(zhēng)取時(shí)間呢?不同之處就在于對(duì)時(shí)間的管理。那些沒(méi)有很好地管理時(shí)間的人,，就像無(wú)頭蒼蠅一樣沒(méi)有方向到處亂飛,，也就沒(méi)有任何成果可以展示。那些能很好地踐行時(shí)間管理的人,，也就能夠很好地掌控他們的生活,。他們能夠確切地知道一天之內(nèi)要做的事情。大部分或許也知道明天和下一周要做的事情,。
現(xiàn)在,，許多人由于生活的壓力而累垮。這些人遭受這些痛苦,，多半是因?yàn)樗麄儧](méi)有踐行有效的時(shí)間管理,。從他們忙碌的生活中，我們就可以很明顯地看出,，他們工作非常辛苦,。因?yàn)樗麄儾恢廊绾卫沓鋈蝿?wù)的優(yōu)先順序，所以他們會(huì)在一個(gè)時(shí)間里試著做過(guò)多的事情,。因此,，盡管他們堅(jiān)持認(rèn)為自己工作十分賣(mài)力，效率仍舊不高,。
時(shí)間管理的目的就是將時(shí)間投入與你的目標(biāo)相關(guān)的工作,，達(dá)到"三效,即效果,、效率、效能",。
效果,，是確定的期待結(jié)果;
效率，是用最小的代價(jià)或花費(fèi)所獲得的結(jié)果;
效能,，是用最小的代價(jià)或花費(fèi),，獲得最佳的期待結(jié)果。
說(shuō)明：是目標(biāo)導(dǎo)向,，沒(méi)有目標(biāo),，談不上時(shí)間管理
時(shí)間管理對(duì)企業(yè)和個(gè)人都很重要，我們沒(méi)有理由不做好,。
做時(shí)間的主人
時(shí)間伴隨著我們的一生,，我們可以自由支配。然而我們當(dāng)中的很多人都忽視了時(shí)間的存在,。我們需要做的是學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間：我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝,，但是我們可以利用時(shí)間。我們要成為時(shí)間的主人,，而不是成為時(shí)間的奴隸,。
各位伙伴，當(dāng)你的朋友打電話給你："喂,，最近怎么樣呀?"你會(huì)怎么回答："我比較忙!""在忙什么呢?""咳!瞎忙唄!我也不知道在忙些什么!"我們每天總是在忙——盲(盲目)——茫(茫然)到最后亡,，這就是我們的一生。一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的人不再稱(chēng)之為人,，而一個(gè)死去的人也無(wú)法擁有時(shí)間,。所以當(dāng)朋友邀請(qǐng)我們的時(shí)候，不要說(shuō)我沒(méi)時(shí)間,。死人才沒(méi)有時(shí)間,，要說(shuō)我暫時(shí)沒(méi)空，或者比較忙,，有事情走不開(kāi),。
那么我們現(xiàn)在有許許多多的人都說(shuō)我很忙，時(shí)間不夠用,，要是一天有25個(gè)小時(shí)就好了,。實(shí)際上我們的時(shí)間真的不夠用嗎?并不是這樣的。我們看有許多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,、企業(yè)的老總，他們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī),，每天要處理大量的事務(wù),。但是,，如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們工作井井有條,，而且還有時(shí)間去休閑,，難道對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們一天的時(shí)間比我們多嗎?也不是,，主要是他們善于進(jìn)行時(shí)間管理,，這就是我今天要和大家談的話題。
大家都知道時(shí)間管理很重要,。那我們從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)呢?現(xiàn)在還是以后,，今天還是明天，這一刻還是下一刻?我們經(jīng)常說(shuō)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。我們有沒(méi)有想過(guò)如果我們每天落后一點(diǎn)點(diǎn),，慢別人半步會(huì)怎樣呢?
故事分享：在大森林里有兩個(gè)人去打獵，到了黃昏時(shí)分子彈用完,，兩個(gè)人正準(zhǔn)備回去,，這時(shí)候突然兩個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一只餓了一天的獅子，獅子同時(shí)也看到了他們,。一個(gè)人正準(zhǔn)備跑,，可是他發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)人沒(méi)有跑。那個(gè)人很迅速的從背包里掏出一雙運(yùn)動(dòng)鞋用最快的時(shí)間換上了運(yùn)動(dòng)鞋,，這時(shí)他就問(wèn)"哎,，你還不快跑，你換鞋干嘛?你能跑過(guò)獅子嗎?"這個(gè)人回答道："我不用跑過(guò)獅子,，我只要跑過(guò)你就行了!"……那么各位,，你從這個(gè)故事里能悟到什么呢?如果我們落后別人半步我們就會(huì)沒(méi)"命"的。我們慢不是因?yàn)槲覀儾豢?，而是因?yàn)閯e人更快!我是認(rèn)為時(shí)間還早,，總是往后拖延，疏不知"明日復(fù)明日,，明日何其多,，事事待明日，萬(wàn)事成蹉跎",。因此我們年輕人一定要珍惜自己的青春年華,，不要等到自己老去的時(shí)候才后悔浪費(fèi)了好時(shí)光，一事無(wú)成,。
時(shí)間管理演講稿500字篇八
同學(xué)們,，你們都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話吧?時(shí)間是非常寶貴的,，過(guò)去的時(shí)間總是一去不復(fù)返,，我們都應(yīng)該珍惜每分每秒,，用心地去生活。
這個(gè)暑假,，我讀了許多書(shū),，其中令我印象最深刻的是《我的時(shí)間去哪了》。這本書(shū)主要講了已經(jīng)上五年級(jí)的吳菲菲做事拖拉,，學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕,。一次，菲菲跟班上新轉(zhuǎn)來(lái)的男孩姜曉溪分到了一組準(zhǔn)備科學(xué)課發(fā)表作品,，她卻因?yàn)橥侠瓕⑦@項(xiàng)任務(wù)忘得一干二凈,。懊悔萬(wàn)分的菲菲羨慕曉溪成績(jī)優(yōu)異的同時(shí)更打不起學(xué)習(xí)的精神。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，菲菲發(fā)現(xiàn)：大家眼中超人一般的曉溪除了上學(xué),，還要照顧年幼的弟弟妹妹，甚至還抽時(shí)間種菜,。深受觸動(dòng)的菲菲決定改變自己,，報(bào)了名參加英語(yǔ)資格證考試，功夫不負(fù)有心人,，她終于考得了一級(jí)資格證,。
同學(xué)們要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，從而成為幸福的人,。做好時(shí)間管理需要做到以下幾點(diǎn)：
第一,，安排好做事的先后順序。
先想想有那些事需要做,，并按照重要程序排好順序;然后,，做好執(zhí)行計(jì)劃，最好是定好截止時(shí)間;此外,，還有記住,，不要拖延應(yīng)該做的事。
第二,，養(yǎng)成利用零碎時(shí)間做事的習(xí)慣,。
不要小瞧每天的五分鐘、十分鐘,，試著去找一些這樣的零碎時(shí)間,，好好利用。要成為時(shí)間達(dá)人,，就要學(xué)會(huì)充分利用零碎時(shí)間,，并找到屬于自己的最能集中精力的黃金時(shí)間。
心懷夢(mèng)想的人會(huì)充分利用好每一分每一秒，一步步完成計(jì)劃好的事向目標(biāo)靠近,。不過(guò),，學(xué)會(huì)管理時(shí)間并不僅僅為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，即便是為了現(xiàn)在的自己,，也應(yīng)該做好時(shí)間管理。漫無(wú)目的,、毫無(wú)計(jì)劃地生活,，根本無(wú)法體會(huì)到充實(shí)、有計(jì)劃地度過(guò)一天是多么快樂(lè),。
雖然我們還是小朋友,，但也要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，因?yàn)橹挥谐浞值嚼煤脮r(shí)間,，才能每天都過(guò)得更有意義,，更快樂(lè)，真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。
時(shí)間管理演講稿500字篇九
在座的各位朋友,，大家認(rèn)為時(shí)間管理重要嗎?重要，大部分都會(huì)這么說(shuō),。
管理時(shí)間和管理我們的工作重點(diǎn)息息相關(guān),，但有些人卻認(rèn)為兩者是同一回事。他們說(shuō)：“我從來(lái)不認(rèn)為還有時(shí)間管理這么一回事,，時(shí)間就是時(shí)間,，你怎么能管得了呢?你管理的是你的工作重點(diǎn)，而不是時(shí)間,?！?/p>
各位朋友，你們覺(jué)得呢?真的有時(shí)間管理這樣一門(mén)學(xué)問(wèn)嗎?
我最近在看一本書(shū),，我們耶格系統(tǒng)7月份推薦的《時(shí)間原理》這本書(shū),，這個(gè)問(wèn)題也困擾了本書(shū)的作者曼西教授很多年，后來(lái)他終于得出結(jié)論：時(shí)間管理這門(mén)學(xué)問(wèn)是存在的,。
那么,，如果我今天的主題給不了你們確切的答案，那《時(shí)間原理》這本書(shū)應(yīng)該能夠讓你厘清管理時(shí)間和管理工作重點(diǎn)的區(qū)別,。
因?yàn)闀r(shí)間的數(shù)量是固定的,，一天只有24個(gè)小時(shí)，這個(gè)客觀事實(shí)要求人們必須去管理自己的時(shí)間,。
舉個(gè)例子,，碼頭上有很多的貨物要裝進(jìn)一輛貨運(yùn)卡車(chē)中。如果卡車(chē)的空間有足球場(chǎng)那么大一切就好辦了，我們只需把貨物往車(chē)上隨便一丟就完事了,?？上覀兊目ㄜ?chē)空間沒(méi)有那么大，我們必須將貨物有條理的放進(jìn)卡車(chē)?yán)?，才能勉?qiáng)把那些貨物都裝完,。卡車(chē)的空間十分有限,，不允許有絲毫的浪費(fèi),，否則，貨物就裝不進(jìn)去了,。因?yàn)榭ㄜ?chē)的空間是一定的,，所以我們必須小心管理。
從某種意義上來(lái)講,，時(shí)間管理就是這樣,。我們都有一個(gè)“箱子”，就是我們的時(shí)間,。它有著固定的大小——24個(gè)小時(shí),。我們不能把它撐大，它的尺寸完全在我們的控制之外,。而對(duì)于把什么東西放進(jìn)這只箱子里,，則在我們的掌控之中。我們可以自主的決定哪些事情重要,，哪些不重要,。如果我們?cè)敢饪粗劐X(qián)而看輕運(yùn)動(dòng)，這是我們自己的事;如果我們?cè)敢饪粗丶彝ザ摧p電視,，我們當(dāng)然可以這么做,。我們要選擇把什么東西放進(jìn)我們的箱子里，這完全由我們自己來(lái)決定,。
打個(gè)比方,，這就好像我們有滿滿一倉(cāng)庫(kù)的東西，可是只有24小時(shí)大小的箱子,，我們就必須挑選那些我們對(duì)我們最重要,、最喜歡的東西，這樣箱子才能夠裝得下,。
我們可能很看重家庭,，但是如果我們沒(méi)有把它放進(jìn)這個(gè)24小時(shí)的箱子里面，那就說(shuō)明我們沒(méi)有把時(shí)間管理好,。只有當(dāng)家庭被放進(jìn)箱子里,，才說(shuō)明它是我們所在乎的東西,。我們也許真的很希望能擁有健康的身體，但是如果我們沒(méi)有把運(yùn)動(dòng)放進(jìn)箱子里,，我們就沒(méi)有把運(yùn)動(dòng)當(dāng)成是我們生活的重點(diǎn),。我們?nèi)绻娴囊曔\(yùn)動(dòng)為優(yōu)先要做的事情，就必須把它放進(jìn)箱子里,。如果我們想掙更多錢(qián),，為自己和家人提供更好的生活條件，我們必須把一些能讓我們掙更多錢(qián)的事情放進(jìn)箱子里,。如果我們很看重某樣?xùn)|西,，可是沒(méi)有把它放進(jìn)箱子里,，我們的重點(diǎn)就搞亂了,，也就談不上有效地管理我們的時(shí)間了。
好,，什么東西是必須放進(jìn)箱子里的呢?
我們不可能把所有想做的事情都放進(jìn)箱子里,。所以，首先要問(wèn)一個(gè)最基本的問(wèn)題是：有什么東西是我們必定要放進(jìn)箱子里的?我們要保證把這些東西放進(jìn)箱子里,，并把它們放在一個(gè)合適的位置上,。如果我們往箱子里塞的東西太多，有些東西很可能就會(huì)被擠壞,。所以,，我們?cè)谶x擇必定要放進(jìn)箱子里的東西的時(shí)候，要非常謹(jǐn)慎才行,。
什么東西不應(yīng)該放進(jìn)箱子里呢?
雖然,，我們的箱子里也要放一些有趣的事情，問(wèn)題是這樣的東西一定不要放得太多,，如果放得太多,，就會(huì)把更重要的事情擠得沒(méi)有地方了，打高爾夫球,、看電視,、玩游戲、釣魚(yú),、看體育比賽,、睡懶覺(jué)，這些都沒(méi)有問(wèn)題,，但我們一定不能讓這些事情占用太多地方,，否則，那些對(duì)我們以及我們所愛(ài)的人的生活帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的重要事情,，就有可能被擠得無(wú)處可待了,。
而什么東西是可以作為備選事項(xiàng)的呢?
我們不想讓自己的箱子里每天滿滿的都是必須要做的事情;當(dāng)然,，我們也不想留下空白，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,。那么,，我們?cè)撛趺醋瞿?我們可以準(zhǔn)備幾件事情作為備選，如果箱子里還有地方,，就把它們放進(jìn)去;如果沒(méi)有地方,，把它們留在箱子外面也無(wú)妨。這些事情就是備選事項(xiàng),。比如說(shuō),，我一般每天都會(huì)給自己留出一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間自由支配。通常,，我會(huì)用這一個(gè)小時(shí)做些伸展活動(dòng),、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等等。這樣,，我可以放松一下,，身體也不會(huì)太僵硬。
因?yàn)槲覀儫o(wú)法確切的知道做某件事情到底要花費(fèi)多少時(shí)間,，所以,，我們應(yīng)該多準(zhǔn)備幾個(gè)備選事項(xiàng)，這就需要我們知道哪些事情相對(duì)更重要一些,。對(duì)于必須放進(jìn)箱子里以及不能放進(jìn)箱子里的那些事情,，我們不必給它們排次序，但是對(duì)于備選項(xiàng),，我們應(yīng)該知道它們的相對(duì)重要性,。
如果兩件事情都必須放進(jìn)箱子里，那么哪一個(gè)更重要一些,，影響并不大;家庭或者事業(yè)哪個(gè)更重要呢?這個(gè)問(wèn)題其實(shí)挺愚蠢的,。我們只要確保陪伴家人和工作賺錢(qián)這兩件事情都放進(jìn)箱子里就好了。如果哪一樣被放在了箱子外面,，我們的人生可要出岔子了,。
對(duì)于不能放進(jìn)箱子里的那些事情來(lái)說(shuō)也是如此。
但是對(duì)于兩個(gè)備選項(xiàng),，就有必要搞清楚哪一個(gè)更重要一些了,，因?yàn)楹苡锌赡苓@兩個(gè)備選項(xiàng)當(dāng)中，我們只能挑一個(gè)放進(jìn)箱子里,。當(dāng)我們有時(shí)間去做備選項(xiàng)中的事情的時(shí)候,，我們必須要考慮該去做哪一件事情，能做最重要的事情當(dāng)然最好了,。
說(shuō)到這里,，還有一種情況我們也必須警惕,。舉同樣例子——卡車(chē)?？ㄜ?chē)都應(yīng)經(jīng)裝滿了,，但是碼頭上還有10%的貨物沒(méi)有裝完。這時(shí)候有的卡車(chē)司機(jī)會(huì)采取一種極端的手段,，他會(huì)開(kāi)著一輛叉車(chē),，用托盤(pán)去撞擊卡車(chē)上的貨物，這樣連續(xù)撞擊記下,，一大塊地方就騰出來(lái)了,。
我看到很多人在進(jìn)行實(shí)踐管理的時(shí)候，也采取了這樣的做法,。他們拼命的趕時(shí)間,，希望能夠往箱子里再多加一件東西，難怪有些東西會(huì)被擠破了,。如果我們企圖把箱子塞得太滿,，就會(huì)把東西擠壞。我們必須尊重時(shí)間的客觀性,，不能什么都往箱子里放。如果我們能夠確保自己最看重的東西都在箱子里面,，那么我們的重點(diǎn)就沒(méi)有搞錯(cuò)——這就是我們管理時(shí)間的秘訣,。
時(shí)間管理演講稿500字篇十
親愛(ài)的同學(xué)們，今天我想借此機(jī)會(huì)和同學(xué)們談?wù)剷r(shí)間管理,。幾點(diǎn)了,？我想學(xué)生們會(huì)脫口而出各種答案。錢(qián),，命等等,。“一寸光陰一寸金,，一寸光陰難買(mǎi),。”中國(guó)人是世界上第一個(gè)認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理重要性的人,?！皩W(xué)海無(wú)涯，人生無(wú)涯”,，把時(shí)間管理比作人生,。孔子曾經(jīng)站在河邊,，對(duì)著奔騰的河水嘆息：“逝者如斯夫,，熬夜,！”當(dāng)他看到自己的一個(gè)徒弟時(shí)間管理不善，卻用它在光天化日之下睡覺(jué)時(shí),，忍不住罵他不會(huì)刻枯木,，給了徒弟全方位的否定。很明顯,，你是否善于管理時(shí)間,，意味著你是否能讓你的整個(gè)人生足夠精彩。
那么什么是時(shí)間管理呢,？
在21世紀(jì),，五種人才必備的第一種能力是資源管理。在資源管理上,，時(shí)間管理先于金錢(qián)管理,，排名第一。也就是說(shuō),，如何選擇有意義的行為,，合理分配時(shí)間，規(guī)劃和掌握工作進(jìn)度,，是人才核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn),。
那么，選擇有意義的行為意味著什么呢,？我想用一個(gè)小故事來(lái)解釋一下,。可能有些同學(xué)已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了,，但絕對(duì)是值得我們一生銘記的故事,。
一天，一位時(shí)間管理專(zhuān)家給一群商科大學(xué)生做了一個(gè)講座,。他現(xiàn)場(chǎng)演示,，給這些高智商高學(xué)歷的年輕人留下了深刻的印象。他說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)小測(cè)試,?！彼贸鲆粋€(gè)一加侖的罐子，放在他面前的桌子上,。然后,，他拿出一堆拳頭大小的石頭，小心翼翼地放進(jìn)玻璃瓶,。直到石頭高出瓶口,，再也放不下了。他問(wèn)：“瓶子滿了嗎,？所有的學(xué)生回答說(shuō)：“滿了,！」.時(shí)間管理專(zhuān)家問(wèn)：“真的,？他伸手從桌下拿出一桶石子，倒了一些進(jìn)去,，敲敲玻璃瓶壁,，讓石子填滿下面石頭之間的縫隙?！逼孔蝇F(xiàn)在滿了嗎,？”他第二次問(wèn)道。但是這一次,，一些學(xué)生明白了,，“也許還沒(méi)有，”一個(gè)學(xué)生回答說(shuō),。非常好,！”專(zhuān)家說(shuō)。他伸手從桌下拿出一桶沙子,，開(kāi)始慢慢往玻璃瓶里倒,。沙子填滿了巖石和礫石之間的所有空隙。再問(wèn)學(xué)生,，“瓶子滿了嗎,？" " "沒(méi)滿！"學(xué)生們大聲說(shuō)道,。他又說(shuō)：“好,！然后他拿了一壺水倒進(jìn)玻璃瓶里，直到和瓶口平齊,。抬頭看著學(xué)生，他問(wèn)：“這個(gè)例子是什么意思,？」
學(xué)生a回答：每個(gè)人的時(shí)間都像這個(gè)瓶子,。只要你把日程安排得足夠緊湊，不浪費(fèi)那些空檔,，你就能做更多的事情,！的確，這個(gè)故事很好地證明了“時(shí)間就像海綿里的水,。如果愿意擠,，總會(huì)有的。繼續(xù)剛才的故事,。a的回答之后,，b的回答。這個(gè)故事說(shuō)明,，要充分利用瓶子里的空間,，就必須注意做事的程序,。如果教授把沙礫頭、沙子和水放在第一位,，他就再也放不下大石頭了,。然后，同學(xué)們,，想一想,。在大家現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，需要放在首位的大石頭是什么,？對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō),，可能是為了快速形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō),，可能是為了突破一個(gè)薄弱的學(xué)科,，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能是為了學(xué)會(huì)克服“我不再是最好的那個(gè)”的心理?yè)p失等等,。如果你找到了你的大石頭,，你成為成功學(xué)習(xí)者的概率將會(huì)迅速增加。以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為例,，第一階段的聽(tīng)力和閱讀以及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)非常重要,。如果現(xiàn)在不努力提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力，可能就來(lái)不及了,，錯(cuò)過(guò)了最好的時(shí)機(jī),。
最后學(xué)生c說(shuō)話了，說(shuō)其實(shí)瓶子是可以裝水的,，但是如果只有水,，瓶子看起來(lái)就不豐滿飽滿了。如果把自己的生活比作一瓶,，那么單調(diào)的生活就像一瓶水,，不起眼。所以,，請(qǐng)?jiān)谶@一刻試著問(wèn)問(wèn)自己,，我現(xiàn)在生活中的“石頭和沙子”應(yīng)該是什么樣的？同學(xué)情誼,，學(xué)習(xí)成績(jī),，對(duì)老師父母的尊重，負(fù)責(zé)任的少年形象,，應(yīng)該是你人生的基石,。它們比清水更真實(shí)，更厚重，更能代表我們生命的意義,。如果你發(fā)現(xiàn)了這些石頭,，你應(yīng)該立即行動(dòng)，先把它們放進(jìn)你生命的瓶子里,，這樣你有限的時(shí)間才能變得豐富和充實(shí),。
最后，讓我們認(rèn)真思考這個(gè)故事,，學(xué)會(huì)管理時(shí)間,，你的生活，你的學(xué)習(xí),，而不是被三者管理,。謝謝大家。
時(shí)間管理演講稿500字篇十一
各位伙伴,，當(dāng)你的朋友打電話給你：“喂,，最近怎么樣呀？”你會(huì)怎么回答：“喂,，我比較忙,！”“在忙什么呢？”“咳!瞎忙唄,！我也不知道在忙些什么,！”我們每天總是在忙，盲（盲目）茫（茫然）到最后亡,，這就是我們的一生,。那么我們現(xiàn)在有許許多多的人都說(shuō)我很忙，時(shí)間不夠用,，要是一天有25個(gè)小時(shí)就好了,。實(shí)際上我們的時(shí)間真的不夠用嗎？并不是這樣的,，我們看有許多職業(yè)經(jīng)理人,，每天你看他并不是很忙，工作井井有條,，而且還有時(shí)間去休閑，難道對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，他們一天的時(shí)間比我們多嗎,？也不是，主要是他們善于進(jìn)行時(shí)間管理,，這就是我今天要和大家談的話題,。
那么我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行時(shí)間管理呢？我們有沒(méi)有想過(guò)我們每天落后別人半步會(huì)怎樣呢,？在大森林里有兩個(gè)人去打獵,，到了黃昏時(shí)分子彈用完,，兩個(gè)人正準(zhǔn)備回去，這時(shí)候突然兩個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一只餓了一天的獅子,，獅子同時(shí)也看到了他們,，一個(gè)人正準(zhǔn)備跑可是他發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)人沒(méi)有跑很迅速的從背包里掏出一雙運(yùn)動(dòng)鞋用最快的時(shí)間換上了運(yùn)動(dòng)鞋，這時(shí)他就問(wèn)“哎,，你還不快跑,，你換鞋干嘛你能跑過(guò)獅子嗎？”這個(gè)人回答道：“我不用跑過(guò)獅子,，我只要跑過(guò)你就行了,！”……那么各位，你從這個(gè)故事里能悟到什么呢,？如果我們落后別人半步我們就會(huì)沒(méi)“命”的,。我們慢不是因?yàn)槲覀儾豢欤且驗(yàn)閯e人更快,！
那么時(shí)間有什么特性呢,？時(shí)間有以下四個(gè)特性：
1：供給豪無(wú)彈性
2：無(wú)法蓄積
3無(wú)法替代
4無(wú)法失而復(fù)得
根據(jù)以上的四個(gè)特性我們可以分析出時(shí)間是世界上最有價(jià)值的產(chǎn)物，如果現(xiàn)在有人研制出“后悔藥”,，吃了之后可以讓你回到18歲,，即使售價(jià)在1億美元以上，我想也會(huì)有很多富翁會(huì)爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買(mǎi),，因?yàn)樗麄冎罆r(shí)間對(duì)于他們的價(jià)值,，所以我們一定要珍惜時(shí)間。關(guān)于時(shí)間的價(jià)值有很多比喻,，我們常說(shuō)“時(shí)間就是金錢(qián),，時(shí)間就是生命”，當(dāng)我們有閑余的錢(qián)時(shí)可以存在銀行,，需要時(shí)再來(lái)支取,，但你能跑到銀行去將你現(xiàn)在的時(shí)間存起來(lái)，等自己忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候再將它取回嗎,？
現(xiàn)在來(lái)看一看我們一生中總共浪費(fèi)了多少時(shí)間,，假如我們可以活到80歲，那么在這80年當(dāng)中,，我們睡了24年的覺(jué),，，吵了2年的駕,，打了3年的電話,，找了2年的東西，洗了2年的澡，做飯吃飯用了8年,，看電視用了8年,，上了1年的廁所等等等等。那么真正用于工作的時(shí)間還不到10年呢,，真是不算不知道,，一算嚇一跳，我們浪費(fèi)了昨天,，還能再浪費(fèi)掉今天嗎,？現(xiàn)在我再給大家算一算我們的時(shí)間值多少錢(qián)？根據(jù)每天八小時(shí)工作,，全年工作244天計(jì)算,，如果你的年薪為20000，那你工作每分鐘價(jià)值為0.1708元,，每小時(shí)為10.25元,，而每天多工作一個(gè)小時(shí)，全年的價(jià)值為2500元,，每天多工作一小時(shí)十年的價(jià)值為75000元,，接近四年的年薪。也就是說(shuō)：每天多工作一小時(shí)10年可以走別人14年走的路,。那么如果我們多工作二小時(shí)呢,？這就是為什么有很多人把時(shí)間比喻成金錢(qián)的一個(gè)道理。我們要想成就美好的未來(lái),，必然要很好的利用時(shí)間,。抓住時(shí)間就有錢(qián)賺，貽誤時(shí)間就要賠錢(qián)時(shí)間的關(guān)鍵是現(xiàn)在,，珍惜時(shí)間最重要的是珍惜現(xiàn)在，凡事推到明天,，終將一事無(wú)成,。大家都知道電話是貝爾發(fā)明的，其實(shí)還有一個(gè)人也發(fā)明了電話,，他就是格林,，他們兩個(gè)在同一時(shí)間發(fā)明了電話，但是不同的是,，格林在發(fā)明了電話之后,，忙著慶功,，而貝爾卻在第一時(shí)間到專(zhuān)利局申請(qǐng)注冊(cè)，當(dāng)格林去注冊(cè)的時(shí)候,，貝爾已經(jīng)捷足先登了,，格林后悔也來(lái)不及了，僅僅因?yàn)楦窳值⒄`了一天的時(shí)間結(jié)果造成了兩種截然不同的結(jié)果,。
時(shí)間的三大殺手是什么呢？第一是缺乏時(shí)間管理的意識(shí),，我們很多人只知道時(shí)間一天天的過(guò),，卻不知道如何有效地管理自己的時(shí)間，現(xiàn)在時(shí)代在不斷的進(jìn)步,，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng),，我們要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，只有管理好自己的時(shí)間,，提高自己的工作效率,；第二就是缺乏溝通，如果我們用5分鐘時(shí)間做好事先溝通,，就可以省掉做事過(guò)程中一兩個(gè)小時(shí)的重復(fù)溝通，節(jié)省了時(shí)間,，又提高了效率,。第三是弄不清優(yōu)先順序，在一次時(shí)間管理的課上,，教授給學(xué)生們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),，他拿出一個(gè)空瓶子，然后往里面裝滿鵝卵石,，問(wèn)在坐的學(xué)生瓶子滿了嗎,？學(xué)生都回答滿了，教授又拿出一些小的石子,，裝到了瓶子里,，搖了搖又裝進(jìn)去一些，這時(shí)他又問(wèn)學(xué)生滿了嗎,？學(xué)生回答滿了,，教授說(shuō)你們繼續(xù)看，他又拿出一袋細(xì)沙子,，倒了進(jìn)去,，當(dāng)他再問(wèn)學(xué)生的時(shí)候,，沒(méi)有人回答了，最后教授拿出一瓶水,，倒進(jìn)了看上去已經(jīng)被鵝卵石,、小石子、沙子填得滿滿的瓶子里,，水仍然沒(méi)有溢出來(lái),。教授問(wèn)全班的學(xué)生從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中你們得到什么啟示，有個(gè)學(xué)生站起來(lái)回答：“時(shí)間就象海綿里的水,，只要愿擠總還是有的,。”教授說(shuō)：‘你說(shuō)得很對(duì),，但不是我要告訴你們的最重要的啟示,，我想告訴你們的是———如果你不先把最大的鵝卵石裝進(jìn)去，以后就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)把它裝進(jìn)去了,?！睂W(xué)生恍然大悟。 這就好象是在生活中,，每天我們都有很多的事情等著去處理,，如果你分不清主次，分不清優(yōu)先順序,，用那些不重要的小事占去了大量的時(shí)間,，結(jié)果真正重要的事情卻沒(méi)有去做，不得不去事后補(bǔ)救,，永遠(yuǎn)都在做時(shí)間的救火隊(duì)員,。
現(xiàn)在告訴大家時(shí)間管理的陷阱，大家一定要當(dāng)心了,，同時(shí)要學(xué)會(huì)如何跨越時(shí)間管的陷阱,。第一是沒(méi)有時(shí)間觀念，做任何事都沒(méi)有事先的計(jì)劃和統(tǒng)籌安排,，就好象是豬八戒踩西瓜皮——滑到哪里是哪里,。我們應(yīng)該堅(jiān)持要事第一，重要的事情優(yōu)先去做,。第二是不好意思拒絕別人,，對(duì)別人有求必應(yīng)，結(jié)果可能大量的時(shí)間在處理別人的事,，自己的事卻沒(méi)有做,。我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“no”，找到合適的方法來(lái)拒絕別人不必要的請(qǐng)求,。第三是認(rèn)為時(shí)間還早,，總是往后拖延,，疏不知“明日復(fù)明日，明日何其多,，事事待明日,，萬(wàn)事成蹉跎”。因此我們年輕人一定要珍惜自己的青春年華,，不要等到自己老去的時(shí)候才后悔浪費(fèi)了好時(shí)光，一事無(wú)成,。第四是不速之客的到來(lái)打撓了我們的正常的工作秩序,，那么我們要養(yǎng)成“計(jì)劃你的工作，工作你的計(jì)劃”的習(xí)慣,，提前安排和預(yù)約,。第五是會(huì)議病，有些機(jī)構(gòu)官僚作風(fēng)嚴(yán)重,，大事小事都要開(kāi)會(huì),，會(huì)議上又沒(méi)有合理的解決方案，白白浪費(fèi)了時(shí)間,，因此我們要減少冗長(zhǎng)的會(huì)議,。第六是文件滿桌病，這種人的案頭被一大摞一大摞的文件占據(jù)著,，不知道他有多忙,，多少事要處理。這種人其實(shí)做事缺乏先后主次順序,，想起一件是一件,，就好象小貓釣魚(yú)，猴子掰棒子,，掰一個(gè)扔一個(gè),。最后是有些人不懂得授權(quán)，凡事事必躬親,，對(duì)別人不信任,，不敢委以重任，其實(shí)我們幫助團(tuán)隊(duì)中的新生力量盡快成長(zhǎng),，把一些適當(dāng)?shù)氖虑榉纸o別人去做,，減輕了自己的負(fù)擔(dān)，又給別人一些鍛煉的機(jī)會(huì),。所以我們一定要跨越時(shí)間管理的陷阱,，讓自己的時(shí)間更有價(jià)值。
可能我們有很多人分不清做事的優(yōu)先順序,。什么事情先做什么事情后做,，結(jié)果重要的事情沒(méi)有做,，而不重要的事情做了。我們身邊所有的事情可以分為四大類(lèi)：第一：是重要又緊急的事情,；第二：重要而不緊急的事情,；第三：緊急而不重要的事情；第四：不重要又不緊急的事情,。那么這四類(lèi)事情我們應(yīng)該首先做哪類(lèi)呢,？有很多人都認(rèn)為是第一類(lèi)事情先做，又重要又緊急嗎,？但是如果你每天做的都是既重要又緊急的事情,，那么你每天充當(dāng)?shù)亩际蔷然痍?duì)員的工作，你不覺(jué)得你很累嗎,？所以我們應(yīng)該首先做的是第二類(lèi)重要而不緊急的事情,，為什么我們要先做重要而不緊急的事情呢？我們分析一下什么是重要的事情呢,？所謂重要的事情就是對(duì)你的工作,、生活等起到較大影響的事情，比如參加我們的聯(lián)誼會(huì),、拜訪客戶(hù)都是重要的事情,，如果我們什么事情都趕到眼前在做，都變成了緊急的事情,，你會(huì)感覺(jué)到手忙腳亂,，而且效果又不好，那么第二類(lèi)事情就會(huì)上升為第一類(lèi)事情,，所以你每天的節(jié)奏都很緊張,，你每天都在說(shuō)：“哎，累死了”,。既然是那么重要的事情所以在不緊急的時(shí)候我們就把這些事情做完,，我們就會(huì)感覺(jué)到工作和生活都會(huì)井然有序，有條不紊,，這也是會(huì)工作和不會(huì)工作的人的區(qū)別,。
還有一類(lèi)事情就是“對(duì)”的事情，那么什么又是“對(duì)”的事情呢,？“對(duì)”的事情就是對(duì)我們一生都有重大影響的事情,，比如我們能力的提高，培訓(xùn)等就是對(duì)的事情,，舉個(gè)例子：每個(gè)人都很想和客戶(hù)簽單,，但是你知不知道怎么樣才能得到客戶(hù)的認(rèn)同？客戶(hù)拒絕的真正原因是什么,？你會(huì)和客戶(hù)有效溝通嗎,？為什么別人去了一次就可以簽單,，而你去了好幾次就是簽不下來(lái)呢？一流的營(yíng)銷(xiāo)員銷(xiāo)售的事理念,，二流的營(yíng)銷(xiāo)員銷(xiāo)售的是自己,，三流的營(yíng)銷(xiāo)員銷(xiāo)售的是產(chǎn)品，那么我們這個(gè)理念又如何去灌輸呢,？這些問(wèn)題的解決難道是多去幾次聯(lián)誼會(huì)就能找到原因的嗎,？那么只有通過(guò)培訓(xùn)或者是和在這方面有專(zhuān)長(zhǎng)的人交流學(xué)習(xí)才可以解決，這就是在做對(duì)的事情,，當(dāng)我們的營(yíng)銷(xiāo)技巧,、營(yíng)銷(xiāo)理念、產(chǎn)品知識(shí)和溝通技巧都得到了一個(gè)有效提高之后我們?cè)俸涂蛻?hù)交流就變得更容易了,，成交率也更高了！這也就是走向營(yíng)銷(xiāo)高手的路,。所以我們只有做好“對(duì)”的事情的前提下再做重要的事情才會(huì)更容易,，重要的事情才會(huì)做好，因此做“對(duì)”的事情永遠(yuǎn)都是第一位的,，我們要學(xué)會(huì)如何分析什么是對(duì)的事情什么是重要的事情,，這樣你的事情才會(huì)做好!
通過(guò)以上所述：我們要學(xué)會(huì)控制時(shí)間，如果我們利用好時(shí)間,，我們就是主宰時(shí)間的主人,，否則我們就是時(shí)間的奴隸。
謝謝,！
時(shí)間管理演講稿500字篇十二
漫步在高三的荊棘大道,，你我都不覺(jué)得輕松，高三給人的感覺(jué)就是時(shí)間不夠用,，來(lái)不及做作業(yè)來(lái)不及看書(shū)背書(shū),。從而很多同學(xué)開(kāi)始想怎么來(lái)擠時(shí)間——壓縮睡覺(jué)的時(shí)間、壓縮吃飯的時(shí)間,、壓縮休閑娛樂(lè)的時(shí)間……把一切學(xué)習(xí)以外的時(shí)間都?jí)嚎s到極致,，彷佛這就是管理好時(shí)間的終極目標(biāo)。但是時(shí)間并不重要,，重要的是效率,。
1.學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)纳釛?/p>
“處好人際關(guān)系最重要的原則，就是不要試圖讓所有人都喜歡你,?！卑堰@句話的思想用在時(shí)間管理上，也可以說(shuō)利用好時(shí)間的最重要的原則,，就是不要試圖把所有的事情都做好,。
真正懂得有效利用時(shí)間的人,，一定是懂得如何舍棄的一個(gè)人。高三學(xué)習(xí)壓力很大,，很多同學(xué)都手忙腳亂,。課桌上堆積如小山的課本作業(yè)本，但你每次只能拿起一本書(shū)認(rèn)真看而不是同時(shí)拿起十幾本書(shū)隨意瀏覽——這是一種最浪費(fèi)時(shí)間的學(xué)習(xí)方法,。那么,，這么多書(shū)我該選擇哪一本呢?答案很簡(jiǎn)單：最重要的那本。當(dāng)你把這本看完之后,，第二重要的,，也就變成了最重要的了。
2.做力所能及的事
要放棄的東西,，不僅是那些看起來(lái)次等重要的東西,。更重要的是，要放棄看起來(lái)很有價(jià)值,，但是已經(jīng)超過(guò)自己能力范圍所能做到的事情,。
保證自己的學(xué)習(xí)效率，就要多做一些和自己水平相適應(yīng)的題目,，既能提高自己的解題能力又會(huì)頗有成就感,。太簡(jiǎn)單的題目少做，太難的題目也少做,。讓高手去做難題吧,，我們只做中等難度的題目就行了。等我們把中等難度的題目做熟練之后,，你自然會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來(lái)很難的題目已經(jīng)不那么難了。這樣循序漸進(jìn),，再慢慢的提高標(biāo)準(zhǔn),，才能真正高效的利用時(shí)間。
3.根據(jù)不同特點(diǎn)安排時(shí)間
“沒(méi)有人能兩次踏進(jìn)同一條河流”,。每一個(gè)小時(shí)都是很獨(dú)特的,。我們?cè)诳磿?shū)和背書(shū)的時(shí)候很容易走神，大家往往有這樣的親身體驗(yàn)：眼睛盯著書(shū)本,，腦子里卻不知想到哪里去了,，沒(méi)準(zhǔn)還在想著昨天看的那場(chǎng)電影吃的那頓大餐呢。所以,，對(duì)于看書(shū)背誦,，選擇精力旺盛不容易受干擾的時(shí)間段來(lái)做。其他時(shí)間用來(lái)做題。因?yàn)樽鲱}的時(shí)候需要?jiǎng)庸P演算,，可以強(qiáng)迫你集中注意力,，即使周?chē)h(huán)境比較吵鬧，即使你精力不太好,，仍然可以達(dá)到練習(xí)的效果,。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵是我們?cè)趺从行У匕盐蘸屠煤米约旱臅r(shí)間,，在通往高考的道路上,，高三網(wǎng)會(huì)給出更多的建議和各科復(fù)習(xí)方法，幫助同學(xué)們?cè)诟呷@一年走的更加坦蕩和從容,。
時(shí)間管理演講稿500字篇十三
為什么要學(xué)習(xí)時(shí)間管理?
因?yàn)槿魏问虑榈陌l(fā)生都會(huì)與時(shí)間有關(guān),，你的時(shí)間用在什么地方，得到的就是什么東西,。有人把時(shí)間用工作上,，有人把時(shí)間用在娛樂(lè)上，有人把時(shí)間用在愛(ài)情上,，有人把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,。針對(duì)不同人打發(fā)時(shí)間的方式是不一樣的。所以我們一個(gè)人要想獲得成功,，得到自己想要的東西，首先就要問(wèn)自己我今天所做的是否是我所需要的,，如果不是,，那么你很難得到你想要的。因?yàn)槟愕臅r(shí)間沒(méi)有花在你想做的事情上,。你怎么能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢,。
各人支配生活的一個(gè)共同之處就是每人每天有24小時(shí)。為什么有的人在完成任務(wù)的過(guò)程中效率很高,，而其他人在面對(duì)相同工作量的時(shí)候卻要拼命地爭(zhēng)取時(shí)間呢?不同之處就在于對(duì)時(shí)間的管理,。那些沒(méi)有很好地管理時(shí)間的人，就像無(wú)頭蒼蠅一樣沒(méi)有方向到處亂飛,，也就沒(méi)有任何成果可以展示,。那些能很好地踐行時(shí)間管理的人，也就能夠很好地掌控他們的生活,。他們能夠確切地知道一天之內(nèi)要做的事情,。大部分或許也知道明天和下一周要做的事情。
現(xiàn)在,，許多人由于生活的壓力而累垮,。這些人遭受這些痛苦，多半是因?yàn)樗麄儧](méi)有踐行有效的時(shí)間管理。從他們忙碌的生活中,，我們就可以很明顯地看出,，他們工作非常辛苦。因?yàn)樗麄儾恢廊绾卫沓鋈蝿?wù)的優(yōu)先順序,，所以他們會(huì)在一個(gè)時(shí)間里試著做過(guò)多的事情,。因此，盡管他們堅(jiān)持認(rèn)為自己工作十分賣(mài)力,，效率仍舊不高,。
時(shí)間管理的目的就是將時(shí)間投入與你的目標(biāo)相關(guān)的工作，達(dá)到"三效,即效果,、效率,、效能"。
效果,，是確定的期待結(jié)果;
效率,，是用最小的代價(jià)或花費(fèi)所獲得的結(jié)果;
效能，是用最小的代價(jià)或花費(fèi),，獲得最佳的期待結(jié)果,。
說(shuō)明：是目標(biāo)導(dǎo)向，沒(méi)有目標(biāo),，談不上時(shí)間管理
時(shí)間管理對(duì)企業(yè)和個(gè)人都很重要,，我們沒(méi)有理由不做好。
做時(shí)間的主人
時(shí)間伴隨著我們的一生,，我們可以自由支配,。然而我們當(dāng)中的很多人都忽視了時(shí)間的存在。我們需要做的是學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間：我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝,，但是我們可以利用時(shí)間,。我們要成為時(shí)間的主人，而不是成為時(shí)間的奴隸,。
各位伙伴,，當(dāng)你的朋友打電話給你："喂，最近怎么樣呀?"你會(huì)怎么回答："我比較忙!""在忙什么呢?""咳!瞎忙唄!我也不知道在忙些什么!"我們每天總是在忙——盲(盲目)——茫(茫然)到最后亡,，這就是我們的一生,。一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的人不再稱(chēng)之為人，而一個(gè)死去的人也無(wú)法擁有時(shí)間,。所以當(dāng)朋友邀請(qǐng)我們的時(shí)候,，不要說(shuō)我沒(méi)時(shí)間。死人才沒(méi)有時(shí)間,，要說(shuō)我暫時(shí)沒(méi)空,，或者比較忙，有事情走不開(kāi)。
那么我們現(xiàn)在有許許多多的人都說(shuō)我很忙,，時(shí)間不夠用,，要是一天有25個(gè)小時(shí)就好了。實(shí)際上我們的時(shí)間真的不夠用嗎?并不是這樣的,。我們看有許多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,、企業(yè)的老總，他們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī),，每天要處理大量的事務(wù),。但是，如果仔細(xì)觀察,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們工作井井有條,，而且還有時(shí)間去休閑，難道對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，他們一天的時(shí)間比我們多嗎?也不是,，主要是他們善于進(jìn)行時(shí)間管理,，這就是我今天要和大家談的話題,。
大家都知道時(shí)間管理很重要,。那我們從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)呢?現(xiàn)在還是以后，今天還是明天,，這一刻還是下一刻?我們經(jīng)常說(shuō)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。我們有沒(méi)有想過(guò)如果我們每天落后一點(diǎn)點(diǎn)，慢別人半步會(huì)怎樣呢?
故事分享：在大森林里有兩個(gè)人去打獵,，到了黃昏時(shí)分子彈用完,，兩個(gè)人正準(zhǔn)備回去，這時(shí)候突然兩個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一只餓了一天的獅子,，獅子同時(shí)也看到了他們。一個(gè)人正準(zhǔn)備跑,，可是他發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)人沒(méi)有跑,。那個(gè)人很迅速的從背包里掏出一雙運(yùn)動(dòng)鞋用最快的時(shí)間換上了運(yùn)動(dòng)鞋，這時(shí)他就問(wèn)"哎,，你還不快跑,，你換鞋干嘛?你能跑過(guò)獅子嗎?"這個(gè)人回答道："我不用跑過(guò)獅子，我只要跑過(guò)你就行了!"……那么各位,，你從這個(gè)故事里能悟到什么呢?如果我們落后別人半步我們就會(huì)沒(méi)"命"的,。我們慢不是因?yàn)槲覀儾豢欤且驗(yàn)閯e人更快!我是認(rèn)為時(shí)間還早,，總是往后拖延,，疏不知"明日復(fù)明日，明日何其多，事事待明日,，萬(wàn)事成蹉跎",。因此我們年輕人一定要珍惜自己的青春年華，不要等到自己老去的時(shí)候才后悔浪費(fèi)了好時(shí)光,，一事無(wú)成,。
時(shí)間管理演講稿500字篇十四
各位同學(xué)，今天借這個(gè)機(jī)會(huì),，我想和同學(xué)們談?wù)剷r(shí)間的管理,。時(shí)間是什么，我想同學(xué)們一定會(huì)脫口而出各種答案,。金錢(qián),，生命等等?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰?！敝袊?guó)人是世界上最早認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的重要性的,。“學(xué)海無(wú)涯,，人生有涯”更是將時(shí)間管理與人的生命相提并論,。孔夫子曾經(jīng)站在河邊對(duì)著湍急的江水喟然長(zhǎng)嘆：“逝者如斯夫,，不舍晝夜!”當(dāng)他見(jiàn)到他的一位弟子時(shí)間管理不善,，大白天卻用來(lái)睡覺(jué)的時(shí)候，忍不住罵他朽木不可雕,，給了那位弟子全方位的否定,。可見(jiàn),，是否擅長(zhǎng)管理時(shí)間,，就意味著你是否可以將你的一生活得足夠精彩。
那么時(shí)間管理到底是什么呢?
在21世紀(jì)的五項(xiàng)人才必備能力中,，第一項(xiàng)是資源管理,。在資源管理中，時(shí)間管理位于金錢(qián)管理之前,，位居首位,。也就是說(shuō)，一個(gè)人如何選擇有意義的行為,，合理分配時(shí)間,，計(jì)劃并掌握工作進(jìn)展,，是人才核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。
那么,，什么叫做如何選擇有意義的行為呢?我想用一個(gè)小故事為大家來(lái)說(shuō)明,。也許有同學(xué)已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，但是這絕對(duì)是值得我們一生來(lái)回味的一個(gè)故事,。
有一天,，時(shí)間管理專(zhuān)家為一群商學(xué)院的大學(xué)生講課。他現(xiàn)場(chǎng)做了演示,，給這些高智商高學(xué)歷的年輕人留下了深刻的印象,。他說(shuō)：「我們來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)」，拿出一個(gè)一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上,。隨后,，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細(xì)地一塊放進(jìn)玻璃瓶,。直到石塊高出瓶口,，再也放不下了，他問(wèn)道：「瓶子滿了?」所有學(xué)生應(yīng)道：「滿了!」,。時(shí)間管理專(zhuān)家反問(wèn)：「真的?」他伸手從桌下拿出一桶碎石,，倒了一些進(jìn)去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙,?！脯F(xiàn)在瓶子滿了嗎?」他第二次問(wèn)道。但這一次學(xué)生有些明白了,，「可能還沒(méi)有」,，一位學(xué)生應(yīng)道?！负芎?」專(zhuān)家說(shuō),。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開(kāi)始慢慢倒進(jìn)玻璃瓶,。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙,。又一次問(wèn)學(xué)生：「瓶子滿了嗎?」「沒(méi)滿!」學(xué)生們大聲說(shuō)。他再一次說(shuō)：「很好!」然后他拿過(guò)一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口平,。抬頭看著學(xué)生，問(wèn)道：「這個(gè)例子說(shuō)明什么?」
a同學(xué)回答：每個(gè)人的時(shí)間都像這個(gè)瓶子一樣,，只要你把你的時(shí)間表排得足夠緊湊,，不要浪費(fèi)那些間隙，你就可以做更多的事情!的確,，這個(gè)故事很好地印證了“時(shí)間就像海綿里的水,，只要肯擠,，總會(huì)有的，繼續(xù)剛才的故事,，a同學(xué)回答完之后,，b同學(xué)回答，這個(gè)故事說(shuō)明,，要最大程度利用瓶子的空間,，必須講究做事情的程序。如果教授先放了碎石頭,，沙子和水,，那就再也放不下大石塊了。那么同學(xué)們,，你們想一想,，大家眼下的學(xué)習(xí)生活中，所需要優(yōu)先放置的大石頭到底是什么呢?對(duì)有的同學(xué)而言,，可能是快速形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，對(duì)有的同學(xué)而言，可能是重點(diǎn)突破某一門(mén)薄弱學(xué)科,，對(duì)有的同學(xué)而言,，可能是要先學(xué)會(huì)克服“自己不再是最優(yōu)秀的那位”這種心理失落感等等。找到你的大石頭,，那么你成為一個(gè)學(xué)習(xí)成功者的概率將會(huì)迅速提高,。以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為例，初一階段的聽(tīng)讀和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)非常重要,，如果你現(xiàn)在不努力地提高聽(tīng)說(shuō)能力,，等到高中或者大學(xué)，那就可能為時(shí)已晚,，錯(cuò)過(guò)了最佳的時(shí)機(jī),。
最后，c同學(xué)發(fā)言,，他說(shuō)其實(shí)光放放水,，也是能把瓶子放滿的，但是如果只有水,，那這瓶子看起來(lái)就不會(huì)豐滿而充實(shí),。如果用你的生活比作瓶子，那么單調(diào)的生活就如同一瓶子水一般,，平淡無(wú)奇,。所以，同學(xué)們此刻請(qǐng)?jiān)囍鴨?wèn)一下自己,，現(xiàn)在我生活中的“石頭,、沙子”應(yīng)該是什么呢?同窗友誼,，學(xué)業(yè)成就，對(duì)師長(zhǎng)和父母的敬愛(ài),，一個(gè)能擔(dān)負(fù)責(zé)任的少年形象——這些,，就應(yīng)該是你生命中的石塊，它們比虛無(wú)的水更實(shí)在,，更厚重,，更能代表我們的生活意義，如果你找到了這些石塊,，就應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái),，先把他們放進(jìn)你人生的瓶子，從而使自己有限的時(shí)間變得豐富而充實(shí),。
最后,，讓我們認(rèn)真思考這個(gè)故事，學(xué)會(huì)管理時(shí)間,，學(xué)會(huì)管理你的生活,，學(xué)會(huì)管理你的學(xué)習(xí)，而不要被這三者所管理,。謝謝大家,。
