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青年教師演講方案篇一

一,、指導(dǎo)思想及實(shí)施原則

(一)指導(dǎo)思想：以同志在第30個(gè)教師節(jié)期間同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話精神為指導(dǎo),，以有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心的“四有”要求為標(biāo)準(zhǔn)，教育和引導(dǎo)廣大教師立德樹人,，做黨和人民滿意的好老師,。

(二)實(shí)施原則：開展實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)遵循“以校為主、廣泛參與,、聯(lián)系實(shí)際,、注重實(shí)效”的原則。

二,、參與對(duì)象及實(shí)施時(shí)間

(一)參與對(duì)象：全縣各級(jí)各類中小學(xué),、幼兒園全體教師。

(二)實(shí)施時(shí)間：實(shí)踐活動(dòng)從20xx年4月(開始)至20xx年3月(階段性總結(jié)評(píng)價(jià)),。

三,、認(rèn)真制定實(shí)施細(xì)則

一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施細(xì)則。實(shí)施細(xì)則應(yīng)明確工作任務(wù),、工作要求和工作時(shí)限,，力求科學(xué)合理,、符合學(xué)校及教師的實(shí)際，報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校審核同意后實(shí)施,。

二是教師要結(jié)合實(shí)際制定參與實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃承諾書：既要按照實(shí)踐活動(dòng)的要求制訂好個(gè)人參與活動(dòng)的計(jì)劃,，又要對(duì)照縣教育局關(guān)于教師“六個(gè)不準(zhǔn)”的要求搞好承諾。

四,、積極開展實(shí)踐活動(dòng)

(一)組織教師開展讀書閱讀活動(dòng)

全民閱讀是時(shí)代的必然要求,，更是對(duì)教師的基本要求。學(xué)校要結(jié)合校本培訓(xùn)組織教師采取集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座,、個(gè)人自學(xué),、座談?dòng)懻摗⒕窘逃?、撰寫心得等多種形式開展學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng)。

一是開展教育政策法規(guī)方面的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)20xx年9月9日同志在北京師范大學(xué)的講話精神;學(xué)習(xí)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》;學(xué)習(xí)中共巴東縣委,、縣人民政府關(guān)于“五個(gè)嚴(yán)禁”和“四個(gè)不準(zhǔn)”的要求;學(xué)習(xí)縣教育局等部門聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于嚴(yán)禁教師托管學(xué)生,、有償輔導(dǎo)學(xué)生、推銷教輔資料的有關(guān)規(guī)定等,。

二是開展業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí),。學(xué)校要結(jié)合校本培訓(xùn)、校本研修等活動(dòng)積極組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。其學(xué)習(xí)內(nèi)容由學(xué)校結(jié)合實(shí)際確定,。

三是開展名著閱讀活動(dòng)。組織教師有計(jì)劃地閱讀經(jīng)典名著,，不斷開闊視野,，提高人文素養(yǎng)。其閱讀書目由學(xué)校組織教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際確定,。

學(xué)校要積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)閱讀平臺(tái),，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭、典型引路,、成立學(xué)習(xí)小組等辦法,，采取 “學(xué)習(xí)論壇”、“閱讀心得交流”等多種形式,，引導(dǎo)教師靜心讀書,，潛心教學(xué)。

同時(shí),，要認(rèn)真開展好繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記工作,，將教師參加學(xué)習(xí)的情況折算成學(xué)時(shí),，登記到繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記證書中去。

(二)組織教師開展聽課評(píng)課活動(dòng)

一是現(xiàn)已參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的教師,，由學(xué)校結(jié)合該活動(dòng)的要求組織聽課評(píng)課,。二是暫時(shí)沒有參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的教師，由學(xué)校組織開展聽課評(píng)課活動(dòng),。

學(xué)校要根據(jù)本校的實(shí)施細(xì)則,，在組織教師開展聽評(píng)課活動(dòng)的同時(shí)，搞好優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作,，并由學(xué)校頒發(fā)優(yōu)質(zhì)課證書且行文存檔,。同時(shí)，按參加人數(shù)10%的比例擇優(yōu)上報(bào)到縣教育局評(píng)選頒證,。

(三)組織教師開展征文活動(dòng)

教師可從以下三種征文類型中任選一種：

一是開展“教育創(chuàng)新在路上”征文活動(dòng)：學(xué)校要組織教師開展以“教育創(chuàng)新在路上”為主題的征文活動(dòng),。征文要結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，通過回望自己的講臺(tái),，對(duì)當(dāng)前學(xué)校教育進(jìn)行思考與探索，鼓勵(lì)教師勇于實(shí)踐,、大膽創(chuàng)新,。創(chuàng)新是廣義上的創(chuàng)新，只要是自己尚未認(rèn)識(shí)或經(jīng)歷的即可,，不強(qiáng)求首創(chuàng),。

征文應(yīng)以教育敘事短文、教育論文為主,，也可以采用人物專訪,、通訊、詩歌,、散記等形式,。其具體要求如下：

每篇征文字?jǐn)?shù)在2500-3000字以內(nèi)，一人一稿,。征文主標(biāo)題用二號(hào)宋體加粗,，主標(biāo)題下面寫明作者單位(全稱)、姓名,、手機(jī)和qq號(hào)碼,，用小三號(hào)楷體;正文用三號(hào)仿宋體;頁邊距：左右各2.8cm、上3.5 cm,、下2.5cm,，行距為固定值24磅。征文用a4文稿紙打印裝訂一份,。

二是開展“尋找身邊的美麗”,、“我與我的書”,、“我的教育故事”征文活動(dòng)：其要求與“教育創(chuàng)新在路上”征文的要求相同。

三是開展“美語,、禁語”整理征集活動(dòng)：學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際,，組織教師開展“美語、禁語”的回憶整理,、收集歸納活動(dòng),。教師應(yīng)從教育教學(xué)管理、教師個(gè)人發(fā)展經(jīng)歷和學(xué)生成長過程的具體案例中,，歸納整理出最能引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)和成長的美語,，或者查找出影響和傷害學(xué)生成長的禁語，并要有與“美語,、禁語”配套的情景故事和案例,。

學(xué)校要根據(jù)實(shí)施細(xì)則，做好征文的分類整理和評(píng)價(jià)工作,，一是評(píng)選頒發(fā)優(yōu)秀論文證書并行文存檔;二是評(píng)選出本校有特色的“美語,、禁語”并在校園內(nèi)適當(dāng)位置予以公布，同時(shí)還要分別按參加人數(shù)10%的比例擇優(yōu)上報(bào)到縣教育局評(píng)選頒證,。

(四)組織教師開展家訪活動(dòng)

學(xué)校應(yīng)組織教師開展形式多樣的家訪活動(dòng),，建立教師聯(lián)系學(xué)生及其家長制度。

教師要有計(jì)劃地針對(duì)在學(xué)習(xí)和生活等方面有困難的學(xué)生開展家訪,。通過家訪等形式解決問題,、化解矛盾，同時(shí)做好情況記錄,，并將有價(jià)值的家訪意見和建議上報(bào)到學(xué)校,。

學(xué)校要將教師上報(bào)的家訪材料整理歸檔，以校為單位,，評(píng)選出通過家訪解決問題的典型案例及感人事跡,，頒發(fā)榮譽(yù)證書并行文存檔，同時(shí)按參加人數(shù)10%的比例擇優(yōu)將優(yōu)秀案例及感人事跡推薦到縣教育局進(jìn)行交流,。

(五)學(xué)校自主開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校在開展上述實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí),，還可聯(lián)系實(shí)際選擇開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。諸如,，通過開展?jié)h字聽寫,、演講比賽、書法展覽,、詩歌朗誦,、歌詠比賽、作業(yè)展覽等活動(dòng),，引導(dǎo)教師不斷豐富踐行“四有”好老師的內(nèi)涵,。同時(shí),，還要以校為單位開展好評(píng)選表彰活動(dòng)，并將評(píng)選表彰結(jié)果上報(bào)備案,。

五,、開展實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間安排

(一)實(shí)施及督查階段

1.20xx年4月：學(xué)校在反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施細(xì)則;組織教師在對(duì)照縣教育局關(guān)于教師“六個(gè)不準(zhǔn)”(不準(zhǔn)侵犯學(xué)生,、不準(zhǔn)賭博打牌,、不準(zhǔn)無故缺崗、不準(zhǔn)有償輔導(dǎo),、不準(zhǔn)教師托管,、不準(zhǔn)推銷教輔資料)開展自查自糾的基礎(chǔ)上，制定好計(jì)劃承諾書;組織開展聽課評(píng)課活動(dòng);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)各學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)檢查督導(dǎo),。

2.20xx年5月：學(xué)校在繼續(xù)開展聽課評(píng)課活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng);縣教育局開展實(shí)踐活動(dòng)的檢查督導(dǎo)工作，重點(diǎn)查看各學(xué)校的實(shí)施細(xì)則,、個(gè)人計(jì)劃承諾書,、實(shí)施進(jìn)展等情況。

3.20xx年6月至8月：一是推動(dòng)落實(shí)征文活動(dòng);二是繼續(xù)開展家訪活動(dòng);三是以校為單位結(jié)合20xx年暑期教師集訓(xùn)繼續(xù)開展學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng),。

4.20xx年9月：縣教育局結(jié)合開學(xué)工作檢查督導(dǎo)活動(dòng),，開展實(shí)踐活動(dòng)的檢查督導(dǎo)工作。一是檢查教師的學(xué)習(xí)閱讀情況;二是檢查征文評(píng)選落實(shí)情況,。

5.20xx年10月：學(xué)校擇優(yōu)上報(bào)征文到縣教育局。

6.20xx年11月：學(xué)校對(duì)照細(xì)則進(jìn)行自查;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校開展實(shí)踐活動(dòng)檢查;繼續(xù)開展學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng);開展教師家訪活動(dòng)評(píng)價(jià)工作,，同時(shí)擇優(yōu)將解決問題的優(yōu)秀案例及感人事跡推薦到縣教育局進(jìn)行交流,。

7.20xx年12月至20xx年3月:學(xué)校開展學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng)小結(jié)，并將教師參加學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng)的學(xué)時(shí)登記到教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記證書之中;縣教育局開展實(shí)踐活動(dòng)階段性總結(jié),，表彰先進(jìn),。

(二)總結(jié)及評(píng)價(jià)階段

學(xué)校要認(rèn)真開展實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)工作。

一是加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的檔案管理,。學(xué)校要將開展實(shí)踐活動(dòng)的細(xì)則,、優(yōu)秀征文、優(yōu)秀案例及評(píng)選頒證文件和繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記證書等材料整理歸檔,。

二是完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制,。學(xué)校要將開展實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師的考核評(píng)價(jià)體系，在現(xiàn)有評(píng)價(jià)方案的基礎(chǔ)上,，將教師的工作量,、繼續(xù)教育學(xué)時(shí)以及校內(nèi)評(píng)價(jià)教師參加活動(dòng)的結(jié)果運(yùn)用到教師的年度考核、績效考核,、職稱評(píng)定,、評(píng)優(yōu)表模等評(píng)價(jià)體系中去,。

三是總結(jié)交流20xx年實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選表彰一批在實(shí)踐活動(dòng)中成績突出的單位和個(gè)人,。

四是整理評(píng)選結(jié)果,，結(jié)集出版優(yōu)秀征文。

五是建立長效機(jī)制,。以鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校為單位制定并申報(bào)20xx年度學(xué)校繼續(xù)開展實(shí)踐活動(dòng)的方案，并在學(xué)校評(píng)價(jià)教師參加實(shí)踐活動(dòng)成績的基礎(chǔ)上,，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校主導(dǎo)評(píng)價(jià)并報(bào)縣教育局備案,。讓實(shí)踐活動(dòng)真正成為學(xué)校和廣大教職工的自覺行為，成為依法治校,、促進(jìn)師生共同發(fā)展的常態(tài),。

六、搞好實(shí)踐活動(dòng)的工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。開展實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)師生共同發(fā)展的重要舉措,，各學(xué)校一定要高度重視，統(tǒng)籌安排,?？h教育局成立以局長為組長，副局長為副組長的實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，在縣教育局人事股辦公。

(二)精心組織,，落實(shí)責(zé)任,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校要按照縣教育局的統(tǒng)一部署，廣泛動(dòng)員,，確保主題實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效,。各學(xué)校校長是實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任人，要在實(shí)踐活動(dòng)中切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo),、推動(dòng)落實(shí)的重任,，要對(duì)教師多一份關(guān)愛，關(guān)心幫助教師解決在主題實(shí)踐活動(dòng)中遇到的困難,。各級(jí)組織也要對(duì)校長多一份關(guān)愛,，要關(guān)心、幫助校長解決在實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問題。

(三)強(qiáng)化宣傳,，營造氛圍,。各學(xué)校應(yīng)充分利用板報(bào)、網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊等宣傳媒介,，及時(shí)報(bào)道開展實(shí)踐活動(dòng)的好方法、好經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)典型,。

青年教師演講方案篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，營造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，經(jīng)學(xué)校研究,，決定舉行“愛滿天下鑄師魂”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利實(shí)施,，特制定本方案。

一,、活動(dòng)目的

通過活動(dòng)開展,，大力弘揚(yáng)“教師愛崗敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)精神;團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神;力爭(zhēng)一流的開拓創(chuàng)新精神;求真務(wù)實(shí)的科學(xué)研究精神”，促進(jìn)師德師風(fēng)轉(zhuǎn)變,，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,，進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實(shí)，實(shí)現(xiàn)師德素養(yǎng),、教師形象,、服務(wù)水平、教學(xué)質(zhì)量的“四個(gè)提升”,，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康蓬勃發(fā)展,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)演講比賽活動(dòng)開展的組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：

三、工作人員

1,、主持：

2,、評(píng)委：

3、統(tǒng)分及制獎(jiǎng)：

4,、音響,、照相、攝像：

5,、布置場(chǎng)地：

6,、比賽地點(diǎn)：逸夫樓六樓會(huì)議室

四、演講內(nèi)容

演講題目自擬，演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以自己從教生涯的感悟或身邊的先進(jìn)教師,、先進(jìn)典型事跡為題材，展現(xiàn)教師忠誠黨的教育事業(yè),，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐,，立足本職、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),，教書育人、為人師表的良好師德風(fēng)范,。內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一;主題鮮明,、突出、深刻;立意高遠(yuǎn),、觀點(diǎn)正確,、邏輯嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容充實(shí)、具體,，富有啟發(fā)性,，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

五,、參賽對(duì)象

各備課組選派1-2名教師報(bào)名參加比賽,。參賽人員名單及演講題目在10月23日前告知政治處。

六,、比賽時(shí)間

20xx年**月**日晚上6:30分,。

七、比賽規(guī)則

使用普通話站立式脫稿演講,，著裝,、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控制在5—8分鐘,，演講順序采用抽簽方式確定,。(抽簽時(shí)間：10月25日早上早操時(shí)間)

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低取獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)6個(gè),，二等獎(jiǎng)8個(gè)。

九,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

演講比賽按演講內(nèi)容,、語言表達(dá)、形象風(fēng)度,、綜合印象四部分評(píng)分,。滿分為100分。

1、演講內(nèi)容：30分,。要求演講內(nèi)容緊扣師德師風(fēng)主題,，內(nèi)容深刻，事跡感人,，格調(diào)積極向上,，語言自然流暢，富有真情實(shí)感,。

2,、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講,，聲音洪亮,，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),，語速適當(dāng),，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng),。講究演講技巧,，動(dòng)作恰當(dāng)。未脫稿者此項(xiàng)最多能得15分,。

3,、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方,，舉止自然,、得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

4,、綜合印象：20分,。由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，匯總后取平均分,，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分,，則精確到第三位，以此類推,。

十,、活動(dòng)流程

1、主持人宣布活動(dòng)開始;

2、陳永保校長為本次活動(dòng)致詞;

3,、選手按順序進(jìn)行演講;

4,、張?jiān)迫A校長作總結(jié)講話;

5、主持人宣布比賽結(jié)果,，校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng);

6,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

青年教師演講方案篇三

在第三十個(gè)教師節(jié)前夕,，我市大城鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)教師陳臘英光榮地當(dāng)選為全國“最美鄉(xiāng)村教師”,。陳臘英同志獲得這一稱號(hào)，是其對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著堅(jiān)守,、傾情奉獻(xiàn)的結(jié)果,，也是全市教育系統(tǒng)的莫大榮譽(yù)。為大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)陳臘英同志的先進(jìn)事跡,，激勵(lì)我校教師更好地愛崗敬業(yè),、教書育人，推動(dòng)六小教育更快更好的發(fā)展,，經(jīng)研究決定在全校開展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭(zhēng)做’四有’好老師”活動(dòng),，號(hào)召全體教師積極爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)知識(shí),、有仁愛之心的好老師。為確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開展,，特制定本實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會(huì)9月9日同志在北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的重要講話——《做黨和人民滿意的好老師》，把開展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭(zhēng)做’四有’好老師”活動(dòng),，與認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的,、十八同三中全會(huì)以及省委十三屆九次全會(huì)精神結(jié)合起來，與全市教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)特別是師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，在全校教師中營造學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn),、創(chuàng)佳績,、促發(fā)展的濃厚氛圍，力爭(zhēng)使廣大教師思想覺悟明顯提高,、干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，從而提升教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,，為穩(wěn)步推進(jìn)高安幸福教育做出積極的貢獻(xiàn),。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

陳臘英同志是全市教育系統(tǒng)的杰出代表,，是教師隊(duì)伍的先進(jìn)典范,。她熱愛生命、堅(jiān)守教育,、安貧樂教,、博愛奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著無數(shù)人。中央電視臺(tái),、光明日?qǐng)?bào),、江西電視臺(tái)、江西日?qǐng)?bào)等各級(jí)媒體先后報(bào)道了她的先進(jìn)事跡,，在社會(huì)上反響非凡,。陳臘英同志以高尚的道德情操、愛生如子的師者情懷和對(duì)教育事業(yè)的摯愛,，詮釋了新時(shí)代人民教師光榮而神圣的使命,。全市以陳臘英同志為榜樣，以德立教,，愛崗敬業(yè),，為人師表，無私奉獻(xiàn),，為高安教育的發(fā)展而努力奮斗,。

開展向陳臘英同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，要重點(diǎn)把握四個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)她堅(jiān)守信念,、一心向教的高尚品質(zhì),，熱衷于黨的教育事業(yè)，視講臺(tái)為生命,，甘于清貧,，嘔心瀝血，深深扎根于鄉(xiāng)村教學(xué);二是學(xué)習(xí)她敬崗愛業(yè),、愛生如子的忘我精神,，兢兢業(yè)業(yè)教書育人，勤勤懇懇探索新知,，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)一切為了孩子,，引領(lǐng)著學(xué)生健康成長;三是學(xué)習(xí)她面對(duì)病魔、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的崇高境界,，帶病工作,，憑著頑強(qiáng)的毅力奮發(fā)有為,，創(chuàng)造了生命的傳奇，書寫著教育事業(yè)的精彩篇章;四是學(xué)習(xí)她樂觀自信,、博愛奉獻(xiàn)的感人情懷，熱愛生活,，真誠待人,，幫助和安慰有困難的身邊人，傳承愛的力量,，用人間大愛讓生命閃爍絢麗的光芒,。

三、時(shí)間安排

全校開展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭(zhēng)做’四有’好老師”活動(dòng),，從9月中旬開展至12月底結(jié)束,，安排三個(gè)月，分四個(gè)階段進(jìn)行,，并努力形成通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐的長效機(jī)制,。

(一)聽取陳臘英同志的報(bào)告。開展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭(zhēng)做’四有’好老師”活動(dòng)動(dòng)員會(huì),，廣泛宣傳此次活動(dòng)的目的,、意義、工作要求和目標(biāo)任務(wù),、掀起學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮,。組織廣大教師學(xué)習(xí)《關(guān)于開展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭(zhēng)做’四有’好老師”活動(dòng)的實(shí)施方案》，收聽,、收看報(bào)紙,、廣播、電視,、網(wǎng)站有關(guān)陳臘英同志的先進(jìn)事跡報(bào)道,，廣泛宣傳陳臘英同志的先進(jìn)事跡，形成人人了解和學(xué)習(xí)陳臘英同志的良好局面,。

(二)舉行教師學(xué)習(xí)陳臘英同志先進(jìn)事跡的演講比賽,。聆聽報(bào)告后，要結(jié)合本職工作,，認(rèn)真梳理和總結(jié)全年工作,，積極開展“四比四查”活動(dòng)：對(duì)照習(xí)提出的“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，比理想信念,，查自身在倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面落實(shí)情況;比道德情操,，查自身道德修養(yǎng)是否合乎為人師者形象及以德施教的基本準(zhǔn)則;比扎實(shí)知識(shí)，查自己在教學(xué)能力,、教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方法上存在哪些不足;比仁愛之心,，查自身教學(xué)過程中是否關(guān)愛學(xué)生及因材施教情況。通過“比查”找準(zhǔn)自身的差距和不足,，認(rèn)真撰寫剖析材料,，努力加以整改，不斷增強(qiáng)自身履職素養(yǎng)和職業(yè)操守,。11月15日前,，全校開展“向陳臘英同志學(xué)習(xí)”的演講比賽。

(三)舉行學(xué)生征文和演講比賽,。在深入剖析的基礎(chǔ)上抓好整改,，從師德師風(fēng)、隊(duì)伍素質(zhì),、教育質(zhì)量,、教育教學(xué)常規(guī)等方面落實(shí)舉措，使教師的精神面貌和工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)和提長,。同時(shí)要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的好做法,、好經(jīng)驗(yàn)，建立健全相關(guān)制度和工作規(guī)程,，形成長效機(jī)制,。12月中旬，學(xué)校將組織一次“我心中的好老師”學(xué)生演講和征文比賽,，集中展示學(xué)習(xí)活動(dòng)中的豐碩成果,。

(四)評(píng)選優(yōu)秀教師。在前期學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，深化延伸學(xué)習(xí)成果,，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)教師進(jìn)行表彰，評(píng)選出陳臘英式先進(jìn)教師,。對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn),、好做法和先進(jìn)典型進(jìn)行總結(jié)宣傳，確?；顒?dòng)真正取得成效,。

四、組織結(jié)構(gòu)

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：

副組長：

成員：

五,、活動(dòng)要求

認(rèn)真組織,，周密部署，扎實(shí)開展好“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭(zhēng)做’四有’好老師”活動(dòng),，營造全社會(huì)形成尊師重教的濃厚氛圍,。

(一)加強(qiáng)組織。要把學(xué)習(xí)陳臘英同志先進(jìn)事跡活動(dòng)作為今年學(xué)校黨建工作的重要內(nèi)容,，按照方案的要求,，精心謀劃,，周密組織，扎實(shí)推進(jìn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)陳臘英同志,，以陳臘英同志的先進(jìn)事跡作為衡量思想,、工作,、生活,、作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn),，在教師中當(dāng)“理想信念、街道情操,、扎實(shí)知識(shí)、仁愛之心”的表率。

(二)營造濃厚氛圍,。要充分運(yùn)用會(huì)議、板報(bào),、櫥窗,、電子顯示屏、新聞報(bào)道,、視頻攝錄等形式,，開展專題宣傳教育活動(dòng)，營造濃厚的活動(dòng)氛圍,。

(三)加強(qiáng)宣傳,。各校要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)宣傳陳臘英同志先進(jìn)事跡活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，注意挖掘總結(jié)和宣傳推廣活動(dòng)中的好典型,、好做法,、好經(jīng)驗(yàn)，把先進(jìn)人物寫活,、先進(jìn)事跡寫實(shí),、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)寫透，通過抓典型來引路,、來帶動(dòng),、來輻射，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用,，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開展,。

青年教師演講方案篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!27年前,，我滿懷激情,，來到湖南桂東縣流源學(xué)校。當(dāng)我在一排破舊房子前放下行囊,，推開搖搖欲墜的教室門,，滾燙的心瞬間涼了半截,。當(dāng)時(shí)縣里的大學(xué)畢業(yè)生還比較少，我就此開始了鄉(xiāng)村教師的生活,。

理想與現(xiàn)實(shí)的差距,，讓我有過時(shí)運(yùn)不濟(jì)的悲傷。但是,，孩子們一張張幼稚的臉,，可愛中閃動(dòng)著靈性，特別是他們歡樂地哼唱著那首《長大后我就成了你》,，我慢慢明白了那張講臺(tái)上站立的不是別人,，恰是自己?？吹缴磉呌胁簧偻?，樂此不疲地傳播知識(shí)、教書育人,，他們化作春泥更護(hù)花的事跡,，漸漸感染了我。

只要心存美好,，人生處處有風(fēng)景,，時(shí)時(shí)有詩意。隨后日子里,，我傾情于校園,，很開心地在三尺講臺(tái)前，揮舞教鞭,，帶著孩子們奔向知識(shí)的海洋,。一分耕耘，一分收獲,。我執(zhí)教的學(xué)科和班級(jí),，連續(xù)多年在全縣名列前茅，我撰寫的教學(xué)論文,、文學(xué)作品等在中央和省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表并獲獎(jiǎng),。如果榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)是一種肯定，那么這些絕不屬于個(gè)人,，而是在教與學(xué),、付出與鼓勵(lì)中實(shí)現(xiàn)了老師和學(xué)生的雙贏。孩子們影響著我,，我以真心回饋給他們,，鄉(xiāng)村教師不也能在平凡中綻放光彩嗎?

選擇往往考驗(yàn)著一個(gè)人的決心。曾有段時(shí)間，南下潮,、經(jīng)商潮,、轉(zhuǎn)行潮風(fēng)行，當(dāng)接到一個(gè)個(gè)公司乃至報(bào)刊單位的邀約時(shí),，當(dāng)不少領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我走進(jìn)黨政機(jī)關(guān)時(shí),，我也曾動(dòng)搖過、心動(dòng)過,，但冷靜下來思考,，我深知心在哪里，風(fēng)景就在哪里,，舞臺(tái)也就有多大,。就這樣，我沿著夢(mèng)想,、追求,，守望著自己的堅(jiān)持，也迎著風(fēng)雨收獲了一路風(fēng)景,。

如今，情況有了很大改觀,。在桂東縣這樣的國家重點(diǎn)扶貧開發(fā)縣,，鄉(xiāng)村教師的工資有了大幅度提高，還能享受到不低的山區(qū)人才津貼,、山區(qū)交通補(bǔ)貼,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作津貼等。教學(xué)設(shè)施也不再是僅有的幾臺(tái)斑駁收錄機(jī),、破舊的乒乓球臺(tái),、搖搖欲墜的籃球架。現(xiàn)在,，一幢幢氣勢(shì)恢宏的教學(xué)樓在校園里拔地而起,。那塊一代又一代老師們書寫真理、擦去功利的黑板,，已被可多點(diǎn)觸控的電子白板教學(xué)一體機(jī)取代了,。學(xué)生安全電子監(jiān)控系統(tǒng)、寬帶網(wǎng)絡(luò)通校園,、優(yōu)質(zhì)資源班班通,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通、教育資源公共服務(wù)平臺(tái),、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)……一系列教學(xué)教育資源的完善,，都為孩子們的成長提供了便利條件，為老師的教學(xué)開辟了新戰(zhàn)場(chǎng)。

人常說,，青春是用來奮斗的,，也是用來回憶的。我雖然在幾年前離開了流源學(xué)校,，來到縣教育局工作,，但曾經(jīng)激情奮斗的青春，留下了充實(shí)而持久的不悔回憶,。我仍然在為教育事業(yè)奮斗,，依然在大聲呼喊，讓每個(gè)孩子都能享有公平的教育,。這個(gè)夢(mèng)想始終如一,。我的演講完了，謝謝大家!

青年教師演講方案篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

在這金秋時(shí)節(jié),，我們共同迎來了第27個(gè)教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委,、政府在這里為我們隆重舉辦教師節(jié)表彰大會(huì),，全鎮(zhèn)教師歡聚一堂，借此機(jī)會(huì),，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)一中全體教職員工,，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向?yàn)閷W(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意,，向在大會(huì)上獲得表彰的教師們表示熱烈的祝賀!祝全體教師節(jié)日快樂!

百年大計(jì),，教育為本。教育工作在社會(huì)主義事業(yè)中起著舉足輕重的作用,，它關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),，關(guān)系到國家的興衰。近年來,，我們鎮(zhèn)一中在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,，在鎮(zhèn)黨委政府、縣教育體育局的大力支持下,，在鎮(zhèn)中心校的具體指導(dǎo)下,，在社會(huì)各界的鼎力幫助下，一馬當(dāng)先,，努力走在教育改革的前沿,。我們鎮(zhèn)一中始終把“以師生發(fā)展為本，辦人民滿意的教育”作為辦學(xué)思想,，以“對(duì)得起學(xué)生,，不辜負(fù)家長,，讓人民滿意”作為辦學(xué)目標(biāo)，以“用三年的教育,，影響孩子的一生”作為辦學(xué)追求,，努力營造陽光和諧校園，讓學(xué)生健康快樂成長,。

為實(shí)現(xiàn)這一教育理想,，我校重視養(yǎng)成教育，從幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣入手,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活;堅(jiān)持德育為先原則,，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，塑造學(xué)生的完美品格,。

為實(shí)現(xiàn)這一教育理想,，我校每位教師能夠模范履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的道德素質(zhì),，真正做到以德修身,、以德執(zhí)教、以德育人,。能夠凈化言語,，規(guī)范行為，為人師表,，以誨人不倦的道德情感,、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神和顧全大局的風(fēng)格,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，老老實(shí)實(shí)做人;能夠立足本職工作，志存高遠(yuǎn),、與時(shí)俱進(jìn),、勵(lì)精圖治、開拓創(chuàng)新;能夠用愛心做清泉,，洗滌學(xué)生的心靈,，用知識(shí)做云梯，引領(lǐng)學(xué)生攀登科學(xué)的高峰;能夠在三尺講臺(tái)上燃燒自己的青春,，無悔無怨,，奉獻(xiàn)自己的真情，無怨無悔,。

為實(shí)現(xiàn)這一教育理想,，我們狠抓內(nèi)部管理、強(qiáng)化教育革新、加強(qiáng)協(xié)作,、建章立制,，分工明確，層層負(fù)責(zé),，并積極引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，不斷完善教師量化制度，充分激發(fā)教師主觀能動(dòng)性,，鑄就了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、誠信質(zhì)樸的優(yōu)良校風(fēng)。

為實(shí)現(xiàn)這一教育理想,，我們積極更新教育理念,，帶領(lǐng)教師讀萬卷書，行萬里路,，取四方真經(jīng),，采八方來風(fēng)，兼容并蓄,，博采眾長,，先后到焦作永威學(xué)校、河北衡水中學(xué),、山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí),，確立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，以問題為主線,，以激發(fā)學(xué)生興趣為主旨”的課改理念;制定了“突出實(shí)、落實(shí)改,、體現(xiàn)新,、激勵(lì)活”的課改方針;確定了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。

一代代優(yōu)秀教師的創(chuàng)新開拓,、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),，敢為人先,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦,，才鑄就了鎮(zhèn)一中的卓而不凡與燦爛輝煌,。如今，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了五大跨越發(fā)展：辦學(xué)理念全面提升,、管理制度日益完善,、教育資源整體優(yōu)化,、教學(xué)科研上檔升級(jí)、教育質(zhì)量不斷提高,。學(xué)校中招考試成績連年位列全鎮(zhèn)第一,。升學(xué)率連年攀升，達(dá)到全縣先進(jìn)水平,。

幾年來,，我們學(xué)校可以說一步一個(gè)臺(tái)階,，一年一個(gè)發(fā)展,，學(xué)校先后榮獲市、縣,、鎮(zhèn)先進(jìn)單位,。教學(xué)成績尤為突出，2020xx年終在鎮(zhèn)中心校組織的教學(xué)評(píng)估調(diào)研考試中,，三個(gè)年級(jí)22個(gè)學(xué)科,，我校就有16個(gè)學(xué)科取得平均分第一名;20xx年中招考試，我校110名考生就有41人被縣一中錄取,，11人被縣十中錄取,，2人被河南宏力學(xué)校錄取為免費(fèi)生，中招錄取率超過全縣6個(gè)百分點(diǎn),，達(dá)到全縣先進(jìn)水平,，再次續(xù)寫了我們農(nóng)村學(xué)校趕超縣城學(xué)校“低進(jìn)優(yōu)出”的教育奇跡,，將大批入學(xué)時(shí)成績平平的學(xué)生送入縣重點(diǎn)中學(xué)的大門,，讓他們?cè)谌陼r(shí)間內(nèi)進(jìn)步幅度達(dá)到最大化(低進(jìn)優(yōu)出也就是我們七年級(jí)招收新生時(shí)，由于種種原因,，只能招收縣城學(xué)校錄取后剩下的成績較差的學(xué)生,，這些學(xué)生經(jīng)過我們?nèi)甑呐囵B(yǎng)，成績趕上甚至超過那些小學(xué)畢業(yè)時(shí)被縣城學(xué)校錄取的成績比他們優(yōu)秀的學(xué)生),。20xx年全縣43所初中教學(xué)綜合水平考核評(píng)估中,，我校取得第八名,，其中7年級(jí)為全縣第五名,。教師教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也同時(shí)明顯提高，20xx年春,，徐修勤,、李萍取得鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任論壇演講賽第一名和第二名，董鳳娟,、付俊平,、李萍,、侯立勤在縣優(yōu)質(zhì)課大賽中分別取得語文、數(shù)學(xué),、英語,、歷史一等獎(jiǎng)，董鳳娟取得縣師德演講賽一等獎(jiǎng),，李曉鳴取得鎮(zhèn)教師技能大賽第一名,，校體育代表隊(duì)又一次取得鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名。我們深知,，榮譽(yù)的取得是領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)對(duì)一中工作的認(rèn)可,，但如何保持這一榮譽(yù)乃至更進(jìn)一步是一項(xiàng)更為艱巨的任務(wù)。

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。我們鎮(zhèn)一中從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠(yuǎn),，在我們學(xué)校進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天,，敢于超越，永爭(zhēng)第一的一中人將一如既往地追求教育理想：從傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,、在現(xiàn)實(shí)中尋求靈感,、于實(shí)踐中求證真諦、在發(fā)展中創(chuàng)造奇跡,，齊心協(xié)力,、集思廣益、振奮精神,、發(fā)奮圖強(qiáng),、勵(lì)精圖治、銳意進(jìn)取,，充分施展我們的抱負(fù)和才華,，傾盡我們的智慧和力量，去譜寫魏莊教育改革與發(fā)展的新篇章,，努力把鎮(zhèn)一中打造成具有“一流辦學(xué)思想,、一流育人環(huán)境、一流師資隊(duì)伍,、一流教學(xué)質(zhì)量”的魏莊鎮(zhèn)品牌學(xué)校,。

最后，再次向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,，并祝愿大家節(jié)日快樂,、身體健康、事業(yè)有成,、全家幸福!

謝謝大家!

青年教師演講方案篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好!

值此教師節(jié)之際,，讓我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最親切的問候和崇高的敬意!

回憶兩年前的一天，我懷著無比喜悅的心情,，邁著輕快的步伐,，跨進(jìn)了闊別十余年的母校——東升小學(xué),，再一次撲到了母校溫暖的懷抱里,。

記得剛來母校時(shí)，我所教的學(xué)科和學(xué)生都跟以前有很大的差異,，從教英語到教數(shù)學(xué),，從教初三到教小學(xué)一年級(jí)這之間的跨度都太大了，教學(xué)方法也各不相同,。剛開始我很不適應(yīng),，正當(dāng)我困惑的時(shí)候是領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我很多幫助和鼓勵(lì)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和老師們的熱情幫助是分不開的,。是東升小學(xué)這方熱土,，培育了我的青春活力;是教育園地里盎然的春意，點(diǎn)燃了我奮斗的熱情,。此時(shí)此刻,，我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意：謝謝大家!

從我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是東升小學(xué)這所百年名校的一名學(xué)子,，現(xiàn)在又有幸回母校工作,，我應(yīng)該為母校的興旺添磚加瓦。于是暗暗下定了決心：要讓青春的火花在校園里綻放,，讓青春的音符在校園里彈奏出最美妙動(dòng)聽的旋律,，以此來報(bào)答母校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的幫助,。

最后,，祝各位老師教師節(jié)快樂!身體健康、萬事如意!謝謝大家!

青年教師演講方案篇七

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡;

有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干;

有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問收獲,，但問耕耘,。

千百年來，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭,，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證,。在我眼里，教師就是一朵花,，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花,，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花,，不一定要有華麗炫彩的外表,，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開不謝的毅力;最美的花,，總是開在最安靜的地方,，那么的潤物細(xì)無聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在,，用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”,。

武川縣特校教師張美麗、張秀麗姐妹,，堅(jiān)守崗位20多年,，面對(duì)特殊的孩子們，她們傾其所有,、日夜操勞,、身體透支了，疾病纏身,，可她們依然執(zhí)著的堅(jiān)守著,，20多年來，這里已經(jīng)走出了150多名學(xué)生,，一個(gè)個(gè)聾啞兒童走出了無聲世界,，一個(gè)個(gè)智障兒童有了自理能力，一些殘疾學(xué)生的作品在國際比賽中獲獎(jiǎng),，3名學(xué)生考入了聾人大學(xué),。如果沒有執(zhí)著的理想信念，如果沒有高尚的道德情操,，如果沒有姐妹倆無私的愛,，怎會(huì)有學(xué)生今天的成就!

我校教師譚喜龍老師，家中有罹患重病的兩個(gè)女兒,，生活困難重重,，然而他并沒有放棄，勇挑重任,，撐起了整個(gè)家,，從教20xx年來，在學(xué)生面前永遠(yuǎn)是陽光快樂,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，他同時(shí)擔(dān)任初高中兩個(gè)年級(jí)兩門課程,，整天奔波于各個(gè)課堂的譚老師，潛心鉆研,，認(rèn)真教學(xué),。他所帶領(lǐng)的學(xué)生先后兩次在全國青少年機(jī)器人競(jìng)賽中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)。他雖然不高,，但他是妻子眼中最偉岸的丈夫,，他雖然相貌平平，但他是學(xué)生眼中最美的老師,。

只愿一生育桃李,，不問辛苦為誰忙。我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師又何嘗不是像他們一樣,，在清貧而執(zhí)著的歲月中,，在辛勞而平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾。他們以校為家,，愛生如子,。一天天，一月月,，一年年,，紅顏老去，青絲漸白,，孜孜不倦地追求著,，默默無聞地奉獻(xiàn)著。

他們不是演員,，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他們不是歌唱家,，卻讓知識(shí)唱出迷人的歌曲;他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂,?；蛟S他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘，但他的熱情,、勇氣,、信念和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。

教師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。身正為師,，學(xué)高為范。教師用執(zhí)著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘,，用扎實(shí)的學(xué)識(shí)辛勞澆灌,，用博大而無私的仁愛默默滋潤。捧著一顆心來,，不帶半根草去,。這朵最美麗的花,，開在最安靜的地方,。

青年教師演講方案篇八

“健康、和諧,，積極,，向上的校風(fēng)，已成為百年碧陽一以貫之的傳統(tǒng)”,。這不僅是家長,、社會(huì)對(duì)我校的評(píng)價(jià)，也是親臨我校巡視的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì),。所有這些成績?nèi)〉檬莵碇灰椎?，是廣大教職工辛勤勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)拼搏取的結(jié)果,，在此,，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意!在肯定成績的同時(shí)，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距,，尤其要看到面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和挑戰(zhàn),。

盡管“狼”并沒有真的來，但有些年級(jí)的學(xué)科,，必須引起學(xué)校教導(dǎo)處和任課教師的足夠重視;部分教師對(duì)學(xué)校安排的教學(xué)活動(dòng)不能嚴(yán)格遵守,，私自調(diào)課、擅自離開課堂;極個(gè)別教師不愛惜學(xué)校聲譽(yù),，參加教研活動(dòng)無故離開;教師的鉆研精神還不夠,。《做最好的老師》作者李鎮(zhèn)西,，非常善于總結(jié)反思,，鉆研業(yè)務(wù)和素質(zhì)，所以他能成為大家的楷模,。我校有極個(gè)別現(xiàn)象(例如上班念著炒股,，辦公室玩著游戲)的存在嚴(yán)重影響學(xué)校的聲譽(yù)，制約學(xué)校的發(fā)展,。(略)

從總體情況來看,，實(shí)小的老師中絕大部分教師素質(zhì)較高，在困難時(shí)能夠始終與學(xué)校保持高度一致，從學(xué)校的大局出發(fā),，勤奮工作,，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校生存和發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn),。近年來,，教師隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大，不同單位的老師匯聚實(shí)小,，在思想上一個(gè)磨合期,，在工作和生活上也有一個(gè)適應(yīng)期，有些教師能較好地適應(yīng)學(xué)校工作的需要,，也有個(gè)別教師不太適應(yīng)或不適應(yīng)我校的工作要求,，同時(shí)，使得極個(gè)別要求不嚴(yán)的人有機(jī)可乘,，或不顧學(xué)校大局,，散播不利于學(xué)校工作，不利于內(nèi)部團(tuán)結(jié)的言行,，或工作散漫,，什么工作都做不好，做不來,，唯我獨(dú)尊,，或不服從組織領(lǐng)導(dǎo)，稍不如個(gè)人所愿,，便牢騷滿腹,，指桑罵槐，所有這些都是思想素質(zhì)缺失,，政治紀(jì)律渙散的表現(xiàn),，必須引起我們?nèi)＝處煹母叨戎匾暎瑢W(xué)校的好壞,，與我們?cè)谧總€(gè)教師的利益休戚相關(guān),，不能因?yàn)樯贁?shù)人，個(gè)別人影響到學(xué)校的整體工作,。全校上下要切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè),，每位教師時(shí)刻把學(xué)校的大局放在首位，牢固確立大局意識(shí),，時(shí)刻記清政治紀(jì)律,，這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，絕不允許任何人游離于校長室外組織不利于學(xué)校形象和學(xué)校大局的活動(dòng),，如有發(fā)生,，必將嚴(yán)肅處理,。這個(gè)時(shí)期迫切需要良好的發(fā)展環(huán)境，全體教師要把精神集中到學(xué)校發(fā)展的大事上來,，把精力集中到自己的工作上來,，以優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。面對(duì)困難,，我們要有百折不撓的勇氣,，在困難面前搶機(jī)遇，在困境之中求發(fā)展,，面對(duì)壓力,，我們要化壓力為動(dòng)力，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),，我相信,，只要精神不滑波,，辦法總比困難多,。各位老師，成績已成為過去,，我們要正視自身的不足,，做個(gè)最好的老師，我們還有很多工作要做;我們?cè)诮逃龑W(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我們自己更要學(xué)會(huì)總結(jié),，學(xué)會(huì)反思;只有自加壓力，自我發(fā)展,，才能正確對(duì)待我們的不足,，迎頭追趕。

一,、咬定目標(biāo),，把握關(guān)鍵，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量

成績來之不易,，基礎(chǔ)已經(jīng)打好,，面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)，只要我們以頑強(qiáng)拼搏的精神和奮力爭(zhēng)先的姿態(tài)去沖一沖,，我們一定能夠進(jìn)一步拓展已取得的優(yōu)勢(shì),，新的學(xué)期，新的任務(wù)要求我們銳意進(jìn)取,，全校上下一定要以上學(xué)期取得的成績?yōu)榛A(chǔ),，精神更振奮，措施更得力,，作風(fēng)更扎實(shí),，認(rèn)真做好每一天,，扎實(shí)做好每件事，努力實(shí)現(xiàn)新學(xué)期各項(xiàng)工作的新跨越,，奪取20xx學(xué)年度各項(xiàng)工作的新輝煌,。關(guān)于新學(xué)期的各項(xiàng)工作，根據(jù)校長辦公會(huì)研究的意見,，新學(xué)期的教育教學(xué)重點(diǎn)工作一是強(qiáng)化有效教學(xué),，全面提升教學(xué)質(zhì)量，以畢業(yè)班的成績實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的新提高,。二是抓教師隊(duì)伍建設(shè),是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。三是抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，為學(xué)生的終生幸福奠基,。四是強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的校園活動(dòng),。

二,、加強(qiáng)管理，細(xì)化措施,，全力保證目標(biāo)順利完成

“堅(jiān)持以人為本,，強(qiáng)化教育管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育更好更快發(fā)展”的要求,，緊緊圍繞學(xué)校提出的五年奮斗目標(biāo)“提升核心競(jìng)爭(zhēng)力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越”而奮斗，突出質(zhì)量立校這個(gè)重點(diǎn),，強(qiáng)化“四個(gè)管理”(目標(biāo),、分層、規(guī)范,、全員),，狠抓“四個(gè)依靠”(一靠制度影響人，二靠獎(jiǎng)懲激勵(lì)人,，三靠感情溫暖人,，四靠事業(yè)凝聚人)，建設(shè)“四園”(書香校園,、綠色校園,、文明校園、和諧校園),，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn),，加快教師專業(yè)化成長步伐，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力,，力爭(zhēng)新學(xué)期新面貌新成果,。

為完成本學(xué)期目標(biāo)我們著力抓好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作:

1.認(rèn)清形勢(shì),，統(tǒng)一思想，迎頭趕上,，再展百年碧陽雄風(fēng),。看不到問題是最大的問題,，感不到危機(jī)是最大的危機(jī),。我們要正視現(xiàn)實(shí)，展望未來,，人無遠(yuǎn)慮必有近憂,。大家都要凝神聚力團(tuán)結(jié)在一起，抓住學(xué)?？焖偬嵘臋C(jī)遇期迎難而上,。

2.理清思路，強(qiáng)化管理,，在執(zhí)行力上狠下功夫,。面對(duì)困難，我們要冷靜分析,，重新定位,，各處室,、各年級(jí)要明確新的發(fā)展思路和策略,。要進(jìn)一步強(qiáng)化“四個(gè)管理”，形成政通人和,、政令暢通的局面,。要進(jìn)一步完善考核制度，注重過程檢查考核,，科學(xué)利用考核結(jié)果,，建立起一套科學(xué)有序的考核運(yùn)行機(jī)制。沒有規(guī)矩不成方圓,，一個(gè)單位,，不論大小，都靠規(guī)范的制度工作,，但是在執(zhí)行沒有到位或執(zhí)行不到位的處罰沒有到位,，形成制度在有些人頭腦中如虛設(shè)，嚴(yán)重影響了學(xué)校的內(nèi)在凝聚力,，以至于一些層面上的教師沒有形成同心協(xié)力齊抓共管的良好局面,，收效甚微。有些工作布置的多,，落實(shí)的少,，互相推諉,，職責(zé)不明，影響到學(xué)校整體工作目標(biāo)的達(dá)成,。因此,，需要有規(guī)范嚴(yán)明的紀(jì)律約束制度來保障學(xué)校各項(xiàng)工作的健康運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校是文化和諧的單位,，我們講人文管理,，不是不要制度約束的管理，不是放縱,。離開了制度的管理絕不是真正的人文管理,。因此，新的學(xué)期,，學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度,，加大管理力度，努力提高管理效益,。一方面創(chuàng)造大同的制度體系,，實(shí)現(xiàn)在制度約束下的人文管理體制。暑假期間,，德領(lǐng)組,、教導(dǎo)處、辦公室等各部門已修改了部分管理制度,，待進(jìn)一步細(xì)化后,，組織學(xué)習(xí)，以達(dá)到人人知曉,，人人遵照?qǐng)?zhí)行,。另一方面構(gòu)建有效制度落實(shí)體系，實(shí)現(xiàn)在公平規(guī)范的考核體系下的目標(biāo)管理機(jī)制,。制度制定得再好,、不落實(shí)就是一紙空文。新學(xué)期我們將狠抓制度的落實(shí),。加大行政值周檢查力度,，擬推行巡課制度，突出工作重心,，抓大事,，抓全局，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決,。嚴(yán)格工作紀(jì)律制度,，對(duì)一些違紀(jì)造成不良影響的行為，要建立必要的懲戒制度,，在執(zhí)行管理制度方面,，沒有特殊人,，包括我們校長在內(nèi)。

3.嚴(yán)愛相濟(jì),，規(guī)范行為,，努力使我校的養(yǎng)成教育成為亮點(diǎn)。新學(xué)期要組織學(xué)生特別是新生認(rèn)真學(xué)習(xí)“進(jìn)實(shí)小門,，做實(shí)小人,，守實(shí)小規(guī)矩”的有關(guān)制度規(guī)定。我們要通過多種渠道,、各種方式把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明,、懂禮儀、會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)生活的一代新人,。各班級(jí)要充分利用班會(huì)時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過教育,，使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為、自發(fā)行動(dòng),。讓學(xué)生懂得要“有所為”,、“有所不為”。班主任要深入學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人,，與學(xué)生“交心”、“交情”,，了解班級(jí)學(xué)生的一舉一動(dòng),，掌握每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，教給學(xué)生做人的道理。整風(fēng)肅紀(jì),，從嚴(yán)要求,，開學(xué)第一天就要緊抓緊盯，學(xué)生工作實(shí)行全員抓,，抓全員,，注意發(fā)揮典型引路的作用，定期表彰激勵(lì)進(jìn)步學(xué)生,。時(shí)時(shí)處處育人,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,，人人都進(jìn)步,。嚴(yán)禁體罰,，簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，要保護(hù)學(xué)生的自尊,。

4.質(zhì)量立教,，科研先行，抓實(shí)教學(xué)六認(rèn)真的環(huán)節(jié),。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的生命線,，各年級(jí)都要制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)管理制度，加大考核力度,。

5.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),，弘揚(yáng)正氣，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子中層干部和黨員的率先垂范作用,。所有管理干部要注重實(shí)效,，少說空話，多做實(shí)事,，充分發(fā)揮智慧團(tuán)的作用,，實(shí)行集體決策，減少工作失誤,。什么都可以重來,，學(xué)校發(fā)展不能重來，什么都可以等待,，學(xué)校發(fā)展不能等待,，學(xué)校就是在不斷地解決困難中得以提升。全體教職工要振奮精神,，明確目標(biāo),，再創(chuàng)新的輝煌。事業(yè)成敗,，關(guān)鍵在人,。打造一支高素質(zhì)的教工隊(duì)伍是實(shí)小可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。實(shí)小是一個(gè)大家庭,，你們中的每一位都代表著實(shí)小形象,，每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。全校上下要確立三種意識(shí):一是學(xué)習(xí)提高意識(shí),。一個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步離不開學(xué)習(xí),。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地更新知識(shí),，豐富和完善自我,，才能有所創(chuàng)新，才能保持教學(xué)的活力。所有教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)工作,，擠出時(shí)間來多讀一點(diǎn)書,，多思考一些問題。向書本學(xué),、向同行學(xué),、向他人學(xué)、見賢思齊,，不斷充實(shí)自己,，提高自己、升華自己,。

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷總結(jié),、創(chuàng)造，上升為理論,，形成自己的經(jīng)驗(yàn)和特色,。二是團(tuán)隊(duì)拼搏意識(shí)。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個(gè)體發(fā)揮主觀能動(dòng)性,、更需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體拼搏,，無論大到學(xué)校整體團(tuán)隊(duì)，還是年級(jí)組,、教研組團(tuán)隊(duì),，或小到備課組，班級(jí)的幾位任課老師,，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，互相之間取長補(bǔ)短，密切配合,，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處,，克服或規(guī)避自己的不足，要切實(shí)打破文人相輕落后的作崇,、胸襟開闊,，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助,，共同提高,。只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來，必將會(huì)創(chuàng)造令人矚目的業(yè)績,。三是正己育人意識(shí)。育人是一項(xiàng)崇高的事業(yè),，育人者自己首先必須具備高尚的品德,，淵博的學(xué)識(shí)，寬廣的胸懷,。作為一名教育工作者,，要為人師表,，自己必須坐得端，行得正,。每個(gè)教師都要明白什么事能做,，什么是不能做，什么話能說,，什么話不能說,，時(shí)刻把師德建設(shè)放在首位，做一個(gè)談吐高雅,、知識(shí)淵博,、守理明事、公道正派的人類靈魂的工程師,，以自己的模范作用給同事做表率,，給學(xué)生當(dāng)導(dǎo)師。

我相信,，只要我們堅(jiān)持務(wù)實(shí)苦干的優(yōu)良傳統(tǒng),，只要我們堅(jiān)持以人為本的發(fā)展理念，只要我們堅(jiān)持不甘落后的進(jìn)取精神,，和舟共濟(jì),，團(tuán)結(jié)拼搏，我們就一定能夠迎來實(shí)小發(fā)展的又一個(gè)新時(shí)代,，新的學(xué)年度一定會(huì)取得更加豐碩的成果,。

青年教師演講方案篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家晚上好!首先,，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展,、關(guān)注青年教師的成長，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng),，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言,。值此光輝的“五四”青年節(jié)來臨之際，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo),、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!

從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了,，這七年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,，在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長的快樂，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高,。繁華中學(xué),，她是一個(gè)融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事,，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情,。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生,，更是善待每一位老師,。

每一個(gè)年輕教師，在成長過程中都會(huì)遭遇到困境,，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪,、受到家長誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒,，特別是學(xué)生不肯學(xué),、學(xué)不好時(shí)，我們常常會(huì)手足無措,，失去信心,。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到,，繁華中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃,，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到,，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái),。是她，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她,，為每一位教師,、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。

我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程,，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質(zhì),，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,，堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”，發(fā)揮老教師的“傳,、幫,、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽,，積極吸收青年教師參加教育科研工作,，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái),，幫助我們青年教師迅速成長,。這種成長是快樂的,，因?yàn)樵谶@里,，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里,，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠相待的同事,。和他們一起工作,，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟,。為此,，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：

一、熱愛學(xué)生,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，是一個(gè)教師最重要的品德。中國臺(tái)灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”,。作為一個(gè)教師，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟,、妹妹一樣,，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的,，也是教師這個(gè)光榮稱號(hào)所要求的,。

二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求,。作為一個(gè)教師,，三尺講臺(tái)就是自己的崗位，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值,，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化,，認(rèn)真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮,。事實(shí)上,，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的認(rèn)可,。有位哲人說：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”,。把自己的工作做好,，得到他人的尊重，是每一個(gè)人與生俱來的天性,。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性,，追求自己的課堂價(jià)值,。要想講好課，首先要有這種欲望和激情,，有這種價(jià)值追求,。

三、干哪一行都需要基本功,。作為一個(gè)青年教師,，對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,，在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們更要講究教學(xué)基本功,。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器,，更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過去說要給學(xué)生一碗水,，教師得有一桶水,，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水,，是時(shí)時(shí)更新的知識(shí),。所以，做一個(gè)稱職的教師是不容易的,，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)持研究。

作為青年教師,，我們要在繁華中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華,，致力于自身的發(fā)展，用勤學(xué)和善思書寫成長,，用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè),，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

作為青年教師,，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí),，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩,、共創(chuàng)未來!

作為青年教師,，我們要保持一份健康、樂觀,、向上的心態(tài),，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情,、品嘗教書育人的快樂,，在實(shí)踐中增長為師的才干,、放飛我們的夢(mèng)想。

對(duì)于我們青年教師來說,，我們要學(xué)習(xí)的太多了,，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天,，站在這兒,，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望,，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來的發(fā)展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：“芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波”,。繁華中學(xué)為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇,，努力工作,，用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天,。只有這樣,，繁華中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù),，繁華中學(xué)的明天才會(huì)更加輝煌,。

青年教師演講方案篇十

各位同仁，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí),，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時(shí),，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么?——民族的發(fā)展,，祖國的昌盛,，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的,。但此時(shí)此刻,，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命,，想到了如何讓自己的青春更加美麗?

青春是迷人的,。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲,，就領(lǐng)兵抗金,，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本,，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”,，決心把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂,，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!

撫摸時(shí)代的豐碑,，追尋英雄的足跡,，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心,，那一腔腔沸騰熱血,，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!各位朋友，“十年樹木,，百年樹人”,，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn),。其實(shí),，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才,，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯,，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露,。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn),、崇高的奉獻(xiàn),。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒,，是至死不渝的真情,。

我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長年的流淌,，是不計(jì)名利的付出,。

我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌,，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地,。

魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走,，不必聽自暴自棄的話,。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲,。有一份熱發(fā)一份光,。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,，不必等候炬火,?！?/p>

青年教師演講方案篇十一

奉獻(xiàn)還是索取，是高尚與卑劣,，偉大與渺小,，光榮與恥辱的分界。

我不是一位多情的詩人,，不能用漂亮的詩句去謳歌我的事業(yè),，我感謂不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去體現(xiàn)我的人生價(jià)值,。然而,，我就是我——一個(gè)普通的小學(xué)教師。今天要在這詞匯的花園里采擷,，構(gòu)造我心中最美的詩篇,。在理性的王國里徜佯。推演我心中最?yuàn)W妙的哲理,。我要用深深的思索和凝重的感情來唱出我心中最美的歌!今天我演講的題目是：奉獻(xiàn)——崇高的道德境界

原蘇聯(lián)教育家贊科夫說過：“當(dāng)教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童.”教師是培養(yǎng)人的事業(yè)，更是一種愛的事業(yè)!這種愛,，高于母愛,，大于友愛，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺愛,，友愛需要回報(bào)，情愛是下種專一自私的愛,。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,。它是一種科學(xué)、理智的愛,，積極,、主動(dòng)的愛，無私,、博大的愛,。他能在師生之間架起一座橋梁，使教育影響如涓涓溪流,，,，流入學(xué)生的心田。它是春雨,，能滋潤干枯荒漠的心田,，萌發(fā)一片綠洲。

幾年前,，我們的柯仲華老師,，與幾十個(gè)學(xué)生緣聚于石馬小學(xué),。有一天，她為了讓幾個(gè)學(xué)生能解除心中的疑惑,，很晚才回家,。到家后，才得知自己唯一的兒子就在她與學(xué)生交流的時(shí)候,，病了,。弄得上吐下瀉，體溫不定,。在她兒子的口中不停地叫喊著“媽媽,，媽媽---------”看著病床上昏迷的孩子，看著孩子和丈夫那憔悴的臉,，此時(shí)的柯老師的心碎了,。在兒子最需要她的時(shí)候，她卻沒有守護(hù)在他身旁,，沒有盡到一個(gè)作母親的責(zé)任,。到了清晨，她為了班上的學(xué)生,，卻毅然離開了昏迷中的孩子,，向?qū)W校走去，向她熱愛的學(xué)生走去-------

這是一種何等崇高的愛!正是這種愛,，推動(dòng)了教育的發(fā)展;正是這種愛使后進(jìn)生感受到了陽光;正是這種愛,，使教師真正做到了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。”我,，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,，還有什么理由不為從事這愛的事業(yè)而感到自豪!

有人說：“奉獻(xiàn)出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎?

教育工作是辛苦的,，教師每天都進(jìn)行著大量,、平凡、瑣碎的工作,。日復(fù)一日,，年復(fù)一年，備課,、上課,、批改作業(yè)、管理班級(jí)等等。重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感,、刺激感,。而且目前教師的社會(huì)地位和生活待遇相對(duì)來說還比較低。教師貧瘦的工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花,。生活環(huán)境的艱難無法使教師擺脫貧窮,。那么是什么構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn),、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?那就是教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛,。

王周春，是我在中心校實(shí)習(xí)時(shí)遇見的一名美術(shù)教師,。九個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，構(gòu)成了他每日生活的旋律，教案,、學(xué)生的畫,，點(diǎn)綴了音符。他還常常為學(xué)校的各類公益事業(yè)出謀劃策,。標(biāo)語上記錄著他的笑容,，藝術(shù)墻上輝印著他的汗水，文化長廊透露出他的創(chuàng)意,，節(jié)目道具上有他的思索,，甚至教師的教具上都記錄著他的辛勞。而這些幾乎都是他在周末完成的,。

有一次,，他為了幫助學(xué)校制作道具而爽了女朋友的約,，以致于本來有煩躁生活的他，更增添了一些煩惱,?？墒撬麤]有怨言,。他付出了許多，卻從來沒有談過索取,，這是什么?

這就是教師的奉獻(xiàn)!是它使我們教師摒棄了庸俗的價(jià)值觀,，擺脫了世俗的偏見。忍受了社會(huì)的誤解,，理解了種種不公,。義無返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守,，以奉獻(xiàn)為趣,、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點(diǎn)綴些鮮花和水果;是它，使教師不會(huì)視平凡的工作為平凡,，不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎,，而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育、教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),、每一件小事,，于細(xì)微處顯精神，于小事上下功夫,。在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足,，也正是它這樣的精神和道德價(jià)值觀鼓勵(lì)著廣大教師在差強(qiáng)人意的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)條件中為國家,、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才!

對(duì)每個(gè)時(shí)代的每個(gè)民族,、每個(gè)人來說：奉獻(xiàn)的積累，就是財(cái)富的積累,，文明的積累,，社會(huì)生產(chǎn)力的積累。積累越多,，社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的速度就越快,。這是那些做出了杰出貢獻(xiàn)的思想家、科學(xué)家,、政治家,、軍事家受到人們尊重的原因，也是那些在平凡的崗位上敬業(yè)工作,、合法經(jīng)營,、誠實(shí)勞動(dòng)、辦事公道的人受到大家尊重的原因,。

奉獻(xiàn)---世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),、道德行為、道德境界,。志在高遠(yuǎn),，不輟耕耘，教師為崇高而走來,，去追求人生的價(jià)值,，教師為平凡走去，去托起明天的太陽,。

親愛的同行們,，讓我們 攜起手來，共唱奉獻(xiàn)的旋律,，共攀道德的高峰,。在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘,，用我們的愛心,、細(xì)心、熱心,、關(guān)心,，去換起學(xué)生的開心、家長的放心,、祖國的振興!

青年教師演講方案篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的各位同學(xué)：

大家下午好!

春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。又是一年春來到，在這乍暖還寒時(shí)候,，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期,。作為青年教師代表在這里發(fā)言，我既激動(dòng)又惶恐,。激動(dòng)的是,，我去年一學(xué)期的工作和努力得到了大家的肯定;惶恐的是，剛步入教壇的我,，有很多地方做得不夠,，離“優(yōu)秀教師”還有很大差距。然而,，這半年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老教師的指導(dǎo)下,，在同事們的幫助下,，在學(xué)生的配合和支持下，我在教學(xué)方面也取得了一點(diǎn)點(diǎn)小成績,，摸索到一些教育教學(xué)方法。

剛踏上教育工作崗位的我們,，雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情,，卻也因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。角色互換,，環(huán)境適應(yīng),，經(jīng)驗(yàn)缺乏，這是我們新教師面臨的共同問題,。為了能讓我們快速熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，迅速成長，學(xué)校為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心,。在結(jié)對(duì)期間,，我們虛心求教，刻苦學(xué)習(xí),，勤學(xué)多問,，不斷提高自身水平。下面,，我將從兩方面談?wù)勎疑蠈W(xué)期的工作,。

一、用認(rèn)真促進(jìn)教學(xué)

1,、勤學(xué)好問,，虛心請(qǐng)教

作為新教師，我在教學(xué)上存在很多不足,。于是我虛心請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn),，改進(jìn)自己的工作,。在此我非常感謝我的指導(dǎo)老師張老師和語文組長黃老師，在教學(xué)上她們給予了我很多的幫助,。我與張老師能互相聽評(píng)課,。我經(jīng)常深入張老師的課堂聽課，做好聽課記錄,，課后交流討論,，認(rèn)真分析總結(jié)，尋找新的教學(xué)思路,。張老師總是在隨堂聽課后為我指導(dǎo),，提出寶貴的意見和建議，能及時(shí)解決我的困惑和疑問,，做到資源共享,。在指導(dǎo)老師的身上，我學(xué)到了很多教育教學(xué)方法,，更加明確授課思路,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我力求做到與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，注重教材和教法的研究,?？傊?，自己首先必須做好的就是要在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)中增強(qiáng)教學(xué)技能，讓自己盡快成長,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每堂課

站上講臺(tái)不難,，站好講臺(tái)卻不易,。備課是教學(xué)的首要環(huán)節(jié)，只有自己課前準(zhǔn)備充分,，課上才能有的放矢,。備教材的同時(shí)也要備學(xué)生，我結(jié)合學(xué)生學(xué)情和年齡特點(diǎn)備每一節(jié)課,，用精美的課件吸引學(xué)生,，用優(yōu)美的音樂感染學(xué)生，用巧妙的方式啟發(fā)學(xué)生,，始終做到以學(xué)生為主體,，力求每節(jié)課都能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。課堂上，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)是一劑良方,，我從不吝嗇自己的贊美,，用表揚(yáng)增強(qiáng)學(xué)生的信心，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來,，讓學(xué)生在快樂輕松的氛圍中掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力,。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)

學(xué)生交上來的作業(yè),，我都會(huì)認(rèn)真批改,。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況,，做到有效的反饋,。老師認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度，也會(huì)無形中感染到學(xué)生,。改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，我都及時(shí)叫學(xué)生更正,，并進(jìn)一步講解,。學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,，對(duì)不同層次的學(xué)生要求也應(yīng)該不一樣。我所教的班級(jí)中有幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，于是我要求他們掌握基礎(chǔ)知識(shí),，重點(diǎn)落實(shí)字詞。每次聽寫都特別注意他們,，有時(shí)也主動(dòng)找他們背誦課文,。期末考試，選擇題和默寫居然全對(duì),。秉著不放棄每一個(gè)學(xué)生的原則,，我努力做到讓他們?cè)诼M(jìn)步中感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而愛上學(xué)習(xí),。

我相信,，只要用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作，汗水不會(huì)白流,。

二,、用三心關(guān)愛學(xué)生

作為教師，必須具備三心,，即愛心,、細(xì)心、耐心,。愛心是前提,，細(xì)心是關(guān)鍵，耐心是重點(diǎn),，只有有了這三心,，才能贏得學(xué)生及學(xué)生家長的信任，才能讓學(xué)生,、家庭,、社會(huì)積極主動(dòng)配合我們的教育教學(xué)活動(dòng)。

盡管不是班主任,，但我是名教師,。跟隨這個(gè)班已有半年，我與孩子們建立了深厚的感情,。在班級(jí)管理上,，我有時(shí)協(xié)助班主任共同處理，為其分憂解愁,。班上發(fā)生一些事情,，學(xué)生都能主動(dòng)找到我反映情況，我也會(huì)義不容辭地去了解情況,，采取應(yīng)對(duì)措施,。課余時(shí)間,，學(xué)生都能主動(dòng)跟我分享交流他們的喜怒哀樂，有些學(xué)生甚至還跟我分享了自己的秘密,，還讓我為其保密,。晚上查寢，我都會(huì)詢問他們生活上的問題,，天冷提醒他們注意添衣,。課堂上，我們是平等的師生關(guān)系,，課堂外,，我們是相親相愛的姐弟、姐妹,。學(xué)生雖然年齡上小我許多，但他們身上也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,，他們天真無邪,，童真燦漫,，他們純真的眼神,，真誠的笑臉，讓我感覺輕松愉快,，學(xué)會(huì)快樂生活。正是時(shí)時(shí)刻刻提醒自己保持三心,，我才能與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。

作為年輕教師,，我們還有很多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,、管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,，與前輩們的學(xué)識(shí)相比,，都還有太多的差距，所以我們將會(huì)繼續(xù)努力,?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花一片紅”,，新學(xué)期，我們會(huì)用良好的師德和高尚的情操感化學(xué)生,，用飽滿的激情和慷慨的微笑感染學(xué)生,，用廣博的知識(shí)和熟練的技能去培養(yǎng)學(xué)生。成績是鼓勵(lì),，困難是磨練，我們定會(huì)將壓力變成動(dòng)力,。

同時(shí)，我也真誠地希望全體同學(xué),，迎著新學(xué)期第一縷陽光,，站在新學(xué)期的起跑線上,，和時(shí)間賽跑,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，做學(xué)習(xí)的主人,，做自己的主人，讓我們一起快樂成長吧!

謝謝!