要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

中學(xué)生國(guó)旗下演講稿貴在堅(jiān)持篇一

翻開(kāi)荀子的《勸學(xué)》,，眼前仿佛站著一位哲人,，在催我們奮進(jìn)。

“積土成山,，風(fēng)雨興焉;積水成淵,，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得,，圣心備焉,。故不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海,。騏驥一躍,，不能十步;駑馬十駕，功在不舍,。鍥而舍之,，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤,?！彼嬖V我們：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。干任何一件事情,，都要有百折不撓的堅(jiān)持精神,。

縱覽古今中外，大凡有成就的人,，無(wú)一不具有堅(jiān)持的精神,。戰(zhàn)國(guó)蘇秦身披六國(guó)相印，令人矚目,，可他學(xué)習(xí)時(shí)的那種“頭懸梁,，錐刺股”的精神，又有幾人可以效仿,?！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”,，它的研究?jī)r(jià)值無(wú)書(shū)可及,。可你知道,，這是司馬遷耗費(fèi)了20xx年的時(shí)間,，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作,。更有李白鐵杵成針,，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光,，孫康囊螢映雪,，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更起五更睡,，最無(wú)益,，只怕一日曝十日寒”的真理。同樣，他們用行動(dòng)告訴我們,，只要有滴水穿石的精神,，持之以恒，成功不會(huì)遙遠(yuǎn),。

“堅(jiān)持”體現(xiàn)著毅力,。學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢,，而最終一無(wú)所獲或收益甚少,。無(wú)毅力即是無(wú)恒心，無(wú)毅力相當(dāng)于“畏難”,，無(wú)毅力也就失去了目標(biāo),。不少同學(xué)知道，學(xué)習(xí)很重要,，但是學(xué)習(xí)累了,，作業(yè)多了，就失去了學(xué)習(xí)的興趣,，就變得懶惰了,，成績(jī)自然下滑。究其根本,，是缺乏學(xué)習(xí)的毅力,，缺乏持之以恒的精神。系于我們的學(xué)習(xí),，若以“五分鐘”為激情,，以枯燥難耐為借口，而沒(méi)有毅力,，沒(méi)有堅(jiān)持,，那么學(xué)習(xí)之膚淺，又何其悲哀!孟子曾經(jīng)告誡我們“天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為?！边@一切磨難算不得什么,，只有這樣,，才能“動(dòng)心忍性,，曾益其所不能?！?/p>

“堅(jiān)持”體現(xiàn)著成功,。蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂,，得到的是雄鷹的世界;烏龜?shù)膱?jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù);愚公因志堅(jiān)而讓山移，“堅(jiān)持”就是勝利,，只有堅(jiān)持才能啟開(kāi)成功的大門,。我們要學(xué)有所獲，達(dá)到“真信,、真學(xué),、真懂、真用,，”就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去,，且不論堅(jiān)持學(xué)習(xí)的結(jié)果會(huì)是怎樣的輝煌，單說(shuō)這種能夠跨越歲月,、跨越世俗,、跨越自我，“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”的態(tài)度和過(guò)程,，就是一種令人敬仰,，一種純粹的成功。同學(xué)們,，學(xué)習(xí)中就要有毅力,，有恒心，相信“鍥而不舍,，金石可鏤,。”

“堅(jiān)持”必將迎來(lái)成功!

中學(xué)生國(guó)旗下演講稿貴在堅(jiān)持篇二

老師們,，同學(xué)們：

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》 ,。

同學(xué)們，第二次月質(zhì)量調(diào)查從明天下午開(kāi)始,，期末考試也只剩四個(gè)星期了,。你們準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累,，需要平時(shí)的功夫,。同學(xué)們，世間偉大的人之所以能成為偉人,，其中一個(gè)重要原因就是：他們有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì),。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神,。

大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動(dòng)天帝,，移走太行、王屋兩座山，正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?晉代王獻(xiàn)之練字之初,，立下誓言：“不寫(xiě)完一缸水,，誓不罷休”。后來(lái)終于成為一代了不起的大書(shū)法家,，他同樣具有持之以恒的精神,。這些故事，情節(jié)不同,，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恒心,。

旬子講：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤”,。這句話充分說(shuō)明了：一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到;沒(méi)有恒心,，再簡(jiǎn)單的事也做不成,。學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情,，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的,，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們要把平時(shí)利用好,，把學(xué)習(xí)生活搞好。毛澤東同志對(duì)學(xué)習(xí)也曾提寫(xiě)了這樣的一副對(duì)聯(lián);上聯(lián)是：貴有恒,，何必三更睡五更起,，下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒,。

愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉,祝同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的月質(zhì)量調(diào)查和期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!

中學(xué)生國(guó)旗下演講稿貴在堅(jiān)持篇三

各位老師,，各位同學(xué)：

大家上午好!我是六三班的丁霖。今天,，我演講的題目是：學(xué)習(xí)方法決定成敗,。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：成功=刻苦努力+正確方法+不說(shuō)空話。要想學(xué)習(xí)好,，就必須要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。那么希望下面的一些學(xué)習(xí)方法，能為大家?guī)?lái)靈感!

一,、明確學(xué)習(xí)目的

學(xué)習(xí)目的是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)講，今天的學(xué)習(xí)是為了長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有用的人才;從當(dāng)下看,，那就是通過(guò)努力上一個(gè)理想的初中,。有了目的,，就能帶給我們學(xué)習(xí)的力量和克服困難的勇氣。

二,、訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天從早到晚都要進(jìn)行安排,，而其學(xué)習(xí)時(shí)間要固定且堅(jiān)持,。

三、做好課前預(yù)習(xí)

一節(jié)課的時(shí)間是十分寶貴的,。而人接受新知識(shí)需要一定的時(shí)間,。課前預(yù)習(xí)，在自學(xué)中把書(shū)本知識(shí)掌握,，能促使你上課思維主動(dòng),，做到心中有數(shù)。

四,、注重聽(tīng)課環(huán)節(jié)

認(rèn)真聽(tīng)課是提高成績(jī)的關(guān)鍵,。聽(tīng)課時(shí)要對(duì)預(yù)習(xí)的知識(shí)鞏固。在課堂上應(yīng)學(xué)會(huì)巧抓重點(diǎn),，善做筆記,。這樣能彌補(bǔ)自學(xué)中的缺陷。

五,、認(rèn)真對(duì)待課后復(fù)習(xí)

對(duì)于在課堂中學(xué)到的知識(shí),，如果還有不能完全掌握的部分，就通過(guò)復(fù)習(xí),，鞏固加強(qiáng)所學(xué)知識(shí),。

六、學(xué)會(huì)反思與總結(jié)

反思很重要,。做完,、做對(duì)作業(yè)并非大功告成。一般說(shuō)來(lái),，習(xí)題做完之后,，要從五個(gè)層次反思：

1、怎樣做出來(lái)的?想解題采用的方法;

2,、為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理;

3,、為什么想到這種方法?想解題的思路;

4、有無(wú)其他方法?哪種方法更好?想多種途徑,，培養(yǎng)求異思維;

5,、能否變通一下而變成另一習(xí)題?讓一題多變，促使思維發(fā)散,。

當(dāng)然,，如果發(fā)生錯(cuò)解,，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯(cuò)解根源是什么?解答同類試題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?如何克服常犯錯(cuò)誤?認(rèn)真總結(jié)，不斷完善自己,。

當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們要積極參加體育鍛煉,，注意保持和提高身體素質(zhì),。

中學(xué)生國(guó)旗下演講稿貴在堅(jiān)持篇四

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《快樂(lè)學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)》

什么是快樂(lè)呢?快樂(lè)是一種積極的態(tài)度。

也許你會(huì)說(shuō),，唉!學(xué)習(xí)哪有什么快樂(lè)可言呀?不,，你錯(cuò)了。事實(shí)上,，學(xué)習(xí)的快樂(lè)可以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得,，只不過(guò)，你尚未發(fā)覺(jué),。

當(dāng)你費(fèi)了九牛二虎之力,，終于做出一道難題的時(shí)候;當(dāng)一篇你總背不出的課文，你憑著你的毅力,，終于背了出來(lái)的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)總弄不懂的問(wèn)題,，你終于弄懂了的時(shí)候;當(dāng)你掌握了一些新知識(shí)的時(shí)候……這些時(shí)候，難道你不快樂(lè)嗎?

合作中的學(xué)習(xí),，你一言我一語(yǔ),，其樂(lè)融融;競(jìng)爭(zhēng)中的學(xué)習(xí)，你出招我拆招,，緊張刺激,，互相激勵(lì);成績(jī)優(yōu)異，可以沖刺更高的目標(biāo)了,，你該快樂(lè);成績(jī)平平,，有更大的空間可以提升，你應(yīng)該快樂(lè);成績(jī)落后，你該有多強(qiáng)大的反沖力啊!相信你的自信，會(huì)產(chǎn)生很多的快樂(lè),。

在今后的學(xué)習(xí)中，我希望大家都能做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,，讓自己的真實(shí)和夢(mèng)想，在書(shū)本里作一次愉快的旅行,。幸福,，不是十年寒窗之后的報(bào)償,，而是快樂(lè)學(xué)習(xí)中滋滋有味的真切體驗(yàn)。同學(xué)們,，讓我們與書(shū)相伴,，和理想相伴，在學(xué)海中揚(yáng)風(fēng)搏浪,，享受學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的快樂(lè),，健康成長(zhǎng)吧!

謝謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下演講稿貴在堅(jiān)持篇五

老師們、同學(xué)們：早上好!今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)》。

在不知不覺(jué)中,，半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束，在這次中考中你有什么收獲呢?也許有人收獲了汗水,，有人收獲了淚水,，有人收獲了喜悅，有人收獲失望,，總之,，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過(guò)去吧,。因?yàn)榍懊娴牡缆愤€需要我們?nèi)バ羞M(jìn),，未來(lái)的希望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來(lái)的時(shí)間,，勤奮的學(xué)習(xí),，這才是我們真正的希望之源。

學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的勞動(dòng),，不下苦功是學(xué)不好的,。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握好,，才能最終取得成功,。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報(bào),。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：聰明的孩子,，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事,。同學(xué)們,，你是愿意做一個(gè)聰明的人，還是愚蠢的人呢?

要勤奮就得珍惜時(shí)間,。只有愛(ài)惜光陰的人,，才能夠做到腳踏實(shí)地,、堅(jiān)持不懈、持之以恒,。安徒生如果不是腳踏實(shí)地,，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛(ài)迪生如果不是堅(jiān)持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡,，成為偉大的發(fā)明家;愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒,，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論,。同學(xué)們,，我們要取得優(yōu)異的成績(jī)，也只能勤奮學(xué)習(xí),，也只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光,。

因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益,，從而學(xué)到更多的知識(shí)。

同學(xué)們,，讓我們珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn),。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn),，用勤奮夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生,。

我的講話完了,，謝謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下演講稿貴在堅(jiān)持篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué);

大家早上好!

我是來(lái)自初二3班的季騁悅,，很高興今天能站在這里與大家分享語(yǔ)文學(xué)習(xí)的心得與體會(huì),。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)從來(lái)不是一蹴而就的，文言文,，古詩(shī)詞,，名家名句的積累的重要性想必大家都了解, 那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)文與生活的關(guān)系。在此之前我們先要明白語(yǔ)文到底是什么?它只是一門學(xué)科嗎?它只是中考的150分,，和到了高考變?yōu)榈?80分嗎?

答案當(dāng)然是非然也,，它是生活的一部分，生活從來(lái)離不開(kāi)語(yǔ)文,，你只有熱愛(ài)生活才能學(xué)好語(yǔ)文,，反之一個(gè)熱愛(ài)生活的人語(yǔ)文也一定學(xué)得好，就拿校園生活來(lái)說(shuō),，每天我們?cè)谛@里與不同的同學(xué),，老師接觸,，不可避免的是傾聽(tīng)和交談，我們要去體會(huì)他人說(shuō)話時(shí)的溫度,，去理解他人所要表達(dá)的內(nèi)容,，更有的時(shí)候我們還需要讀懂話語(yǔ)背后的真正含義，有的時(shí)候,，你也會(huì)發(fā)現(xiàn),，與同學(xué)，老師相處久了,，你通過(guò)他一個(gè)細(xì)枝末節(jié)的小動(dòng)作就可以八九不離十的知道他下一刻要做出的反應(yīng),。這是不是對(duì)于我們，有著比在做閱讀分析的時(shí)候還要更靈活機(jī)變的要求呢?當(dāng)然你可以選擇沉默或是充耳不聞,，但你就放棄了練習(xí)的機(jī)會(huì),。

還有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我學(xué)不好語(yǔ)文是因?yàn)槲疫^(guò)于理性了,，不像別的同學(xué)那么感性,，可是啊,，有事情感的遲鈍并不等于理性,，而且同學(xué)們真的認(rèn)為一個(gè)純感性的人學(xué)得好語(yǔ)文嗎?答案又是非然也，我身邊理科及文科學(xué)得好的學(xué)霸比比皆是,，有一天有一位學(xué)霸跟我說(shuō)了一句我記到現(xiàn)在的話：“季騁悅啊,，我可能沒(méi)有你情感那么豐富，但我一定比你理性,，所以我在語(yǔ)文考試時(shí)我可以很好的推斷出出題者的意圖和他要考察的方面”,，現(xiàn)在想來(lái)我仍是贊同的，這才是理性,，所以說(shuō)如果同學(xué)們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情感遲鈍的情況的話，請(qǐng)多次重復(fù)我之前提到的,，多和人交談,。

最后我想說(shuō)一點(diǎn)，心態(tài)很關(guān)鍵,，相信很多同學(xué)都和我碰到過(guò)同樣的狀況,，語(yǔ)文成績(jī)像過(guò)山車,，顛簸的過(guò)于厲害,，這可能歸結(jié)于你在考試中碰到了一道你非常沒(méi)有把握的題目，或是你拿到這張考卷時(shí)就感覺(jué)不好從而造成的心里暗示,，那么如果把語(yǔ)文試卷比作一本書(shū)，你會(huì)不會(huì)因?yàn)榭戳怂姆饷婊蚴瞧渲械膸拙渚渥泳头穸怂膬r(jià)值?再說(shuō)你怎么知道你雖然不喜歡這本書(shū),，但它不會(huì)給你帶來(lái)收益呢?我這么說(shuō)大家是否能放就能明白放平心態(tài)學(xué)習(xí)面對(duì)語(yǔ)文考試,，及學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性了呢?

最后祝大家快樂(lè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，快樂(lè)面對(duì)生活,，

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,。

中學(xué)生國(guó)旗下演講稿貴在堅(jiān)持篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

縱觀古今中外歷史上每一位有作為、有成就的杰出人物,，不論是善于治國(guó)的政治家,，還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家,，他們之所以能在事業(yè)上取得不同反響的成就,，一個(gè)重要原因就是他們能夠只爭(zhēng)朝夕，勤奮讀書(shū),，刻苦學(xué)習(xí),。

兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人從小到大從不輕易放過(guò)一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓緊一切可以利用的時(shí)間讀了許多書(shū),，有時(shí)甚至因?yàn)樽x書(shū)兩三天忘記了吃飯而昏倒,。她從16歲開(kāi)始，就這樣沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí),、工作了整整50年,。英國(guó)科學(xué)家道爾頓12歲時(shí)就開(kāi)始一邊替別人干農(nóng)活維持生計(jì)，一邊毫不松懈地自學(xué)大量的書(shū)籍和進(jìn)行科學(xué)研究,，后來(lái)終于摘取了成功的碩果,，創(chuàng)立了科學(xué)原子論。曾有人問(wèn)他成功的秘訣,，他說(shuō)：“如果我比周圍的人獲得更多的成就的話,，那主要——不，我可以說(shuō),，幾乎完全是由于不懈地努力,。”

是的，成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的,。一個(gè)人,，不論出身如何，聰明與否,，要想成就一番事業(yè),，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握,，只能靠勤奮學(xué)習(xí),。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們需要拼搏和領(lǐng)跑,，學(xué)習(xí)上,，我們同樣需要拼搏和領(lǐng)跑，可一年到頭,，有多少人會(huì)遙遙領(lǐng)先,，多少人還停留在起跑線不遠(yuǎn)?是誰(shuí)以勤奮當(dāng)馬，以意志作鞭,，與時(shí)間賽跑,，向困難挑戰(zhàn)?是誰(shuí)走在中間，看看走走,，走走看看,，一如走馬看花?又是誰(shuí)落在了后邊，總把自己,、別人和生活埋怨?同學(xué)們,，想一想,，我們?cè)撊绾稳ソ?jīng)歷這漫漫求學(xué)路?

學(xué)習(xí)的征途不僅是一條充滿了艱辛的路,，更是一條漫長(zhǎng)而曲折的路，有歡笑,，也有眼淚,，有激奮，也有沉寂??“發(fā)明大王”愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí),，為了找到一種合適的燈絲材料,，兩年中先后試驗(yàn)了1600多種材料。這意味著什么?1600多種材料就意味著1600多次的失敗,。面對(duì)一次接一次的挫折,，愛(ài)迪生沒(méi)有屈服，更沒(méi)有沉淪,，于是他成功了,。在學(xué)習(xí)的征途上，每個(gè)人都不可避免地會(huì)遭到各種困難和挫折。

科學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò)：“如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人如何學(xué)得成功時(shí),，他會(huì)告訴你：‘跌倒了,，爬起來(lái)，便會(huì)成功,?！笔堑模鳛橐幻麑W(xué)生,，要善于對(duì)待學(xué)習(xí)中的失敗,，勇于接受挫折的磨煉。

學(xué)習(xí)本身是一種態(tài)度,，一種品格,，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，勤奮的態(tài)度,。學(xué)習(xí)品質(zhì)是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn),，學(xué)習(xí)態(tài)度是人生態(tài)度的縮影。韓愈曾言：“業(yè)精于勤荒于嬉”,，也曾有人說(shuō)：“沒(méi)有天份,，只有勤奮”。一個(gè)人有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才會(huì)自覺(jué)地投入學(xué)習(xí)中,，真正做到學(xué)習(xí)是一種享受，也只有這樣,，才能夠勤于學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間,，學(xué)而不倦,。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！蔽覀冎挥星趭^刻苦地讀書(shū)學(xué)習(xí)，才有可能攀登上知識(shí)的高峰,，才能為自己的遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)提供得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ),。歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，時(shí)代在前進(jìn),，我們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代。今天,，我們有著比前人優(yōu)越得多的學(xué)習(xí)條件,，我們不必再像前人那樣“囊熒夜讀”和“鑿壁借光”;但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過(guò)時(shí),，可以丟棄。恰恰相反,，由于今天生活條件的優(yōu)越,，學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越，如果稍微放松自己,，就很容易消蝕意志,，流于懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng),，不斷地激勵(lì)自己,。請(qǐng)記住，未來(lái)社會(huì)是一個(gè)多姿多彩的世界,，每一條人生的道路都將通向輝煌的成功之門,，但我們相信，只有勤奮演習(xí)的人才會(huì)在人生的征途上獲得成功,，才會(huì)成為創(chuàng)造新生活的,。在學(xué)習(xí)上，“沒(méi)有最好,，只有更好!”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的祖國(guó),，勤奮地學(xué)習(xí)吧!

中學(xué)生國(guó)旗下演講稿貴在堅(jiān)持篇八

各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!上周曾主任在國(guó)旗下講話中談了《目標(biāo)與態(tài)度》，今天我在國(guó)旗下講話的主題是：明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握學(xué)習(xí)方法。

一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,。本周五將舉行期中考試了,，有的同學(xué)在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，積極的準(zhǔn)備;有的同學(xué)卻還在彷徨，無(wú)所事事,，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),，也有一部分同學(xué)想學(xué)習(xí)，可是就是學(xué)不好,，于是沒(méi)有信心,，學(xué)習(xí)三分鐘熱情。

要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。

有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,，在家是父母壓著學(xué)，在學(xué)校則是老師壓著學(xué),，這樣非常不好,。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職,。不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是失職,。學(xué)習(xí)就是自己的事，要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

一、學(xué)習(xí),。首先要明確學(xué)習(xí)的目的,。我們學(xué)習(xí)到底是為了什么?為了誰(shuí)?從大方面來(lái)講，我們學(xué)習(xí)是為了建設(shè)我們偉大的祖國(guó),、為振興中華做準(zhǔn)備,，只要我們現(xiàn)在打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，才談得上將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn);從狹隘的方面講,，我們學(xué)習(xí)是為了自己,，為我們自己的美好未來(lái)而努力。

明確了學(xué)習(xí)目的,，我們才能在任何時(shí)候,，都能有飽滿的熱情，堅(jiān)定的信念,。

二,、勤奮。學(xué)習(xí)從來(lái)都不需要懶漢,。我們可以看到,，從語(yǔ)文的生字詞;英語(yǔ)的單詞;到數(shù)學(xué)的公式，需要的無(wú)不都是多看,、多讀,、多記、多背,、多默,，我想這五“多”，只有勤奮者方能堅(jiān)持,。古今中外,，哪一個(gè)有所成就的人不勤奮?正如古人所云：“一份耕耘,，一份收獲?！币虼藢W(xué)習(xí)離不開(kāi)勤奮,。

三、方法,。光有勤奮還不行,，良好而行之有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。我在這里講幾點(diǎn)我認(rèn)為行之有效的方法,，希望對(duì)大家今后的學(xué)習(xí)有所幫助,。

1、課前要預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的第一步,，只有在家中認(rèn)真地充分的預(yù)習(xí)，才能提高聽(tīng)課的效率,，加深對(duì)新知識(shí)的理解,，此外，還要及時(shí)找出難點(diǎn),，以期得到老師的指導(dǎo)與幫助,。

2、聽(tīng)課要專心,。既然有了良好而完備的預(yù)習(xí),，專心聽(tīng)課顯得尤為重要。聽(tīng)課一定要排除一切干擾,，當(dāng)然,，在課堂上，思維一定要滲透到老師的授課中去,。只有這樣,，才算得上是一堂有收獲的聽(tīng)課。

3,、課后要復(fù)習(xí),，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的消化與鞏固，也是對(duì)即將做的作業(yè)作提前的預(yù)習(xí),。復(fù)習(xí)要仔細(xì),，一定要保證知識(shí)的完全消化。

4,、重視做作業(yè),。作業(yè)作為檢查知識(shí)掌握程度的檢驗(yàn)方式，一定要認(rèn)真對(duì)待,，千萬(wàn)不可敷衍,，甚至抄襲。爭(zhēng)取在這最后的環(huán)節(jié)上,，檢驗(yàn)出自己對(duì)知識(shí)的理解程度,，疏漏的及時(shí)補(bǔ)上，以保證對(duì)學(xué)到知識(shí)百分之一百得理解與掌握,。

本周就期中考試了,，讓我們抓緊時(shí)間努力吧!我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們是好樣的,，一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí),，一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷! 謝謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下演講稿貴在堅(jiān)持篇九

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí),。

讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀.知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格,，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要,。

有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦,、累，或者我學(xué)不會(huì),、我也考不好不想學(xué)了,，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。

記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù),，而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì),。在校園里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng),，為理想而奮斗!

任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)，然而只要你努力了,，成績(jī)好壞并沒(méi)什么關(guān)系,。

方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童，但他最終成為一個(gè)平凡的人,，是因?yàn)樗麤](méi)有受到后天良好的教育,。像他那樣天生聰明，如此有才智的人,，沒(méi)有受到后天的教育,，尚且要成為平凡的人，那我們呢?如果不學(xué)習(xí),，那不就連一個(gè)普通人都算不上了嗎?

大家一定還記得陳毅爺爺讀書(shū)學(xué)習(xí)他“吃墨水”的故事,。陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃,，而且還吃得津津有味,，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái),，他才察覺(jué)到,。陳毅爺爺對(duì)學(xué)習(xí)是多么癡迷啊!

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。”學(xué)習(xí)是船,，那么勤奮與刻苦是就是航行中必不可少的帆。勤勞,、刻苦才能揚(yáng)起帆,，才能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，在科學(xué)的世界里航行,。

讀書(shū)學(xué)習(xí)需要時(shí)間,。這些時(shí)間又在哪里呢?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,，它就從指間溜走了,。因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕,。一早到校,，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,，可以讀書(shū),。

同學(xué)們，我們正處在讀書(shū),、求知的黃金階段,。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨,。四月里,，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地,。春天是學(xué)習(xí)的大好時(shí)節(jié),，春天是我們汲取知識(shí)的奮斗季節(jié)。

學(xué)習(xí)像蓋房子,，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就像每一塊磚,，他們都必須經(jīng)過(guò)仔細(xì)打磨，才能蓋起富麗堂皇、堅(jiān)不可摧的宮殿,。請(qǐng)大家和我一起努力,，在四月這個(gè)美好的季節(jié)里勇攀知識(shí)的高峰!

我的演講完畢。謝謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下演講稿貴在堅(jiān)持篇十

老師們,、同學(xué)們：

大家上午好!我是來(lái)自初二15班的王逸誠(chéng),。今天我發(fā)言的題目是“學(xué)習(xí),，通向幸福的階梯”,。

曾經(jīng)，我有一個(gè)困惑,，我們這些零零后,，家里條件普遍不錯(cuò),，我們從小衣食無(wú)憂，生活優(yōu)越,。那么,，我們現(xiàn)在每天辛苦的學(xué)習(xí)到底是為了什么?學(xué)習(xí)和師長(zhǎng)描繪的幸福究竟有什么必然的聯(lián)系?今天,，我就想和大家分享一下我對(duì)這一問(wèn)題的思考與感悟。

首先,，學(xué)習(xí)能讓我們獲得生存的基本能力,，幸福的人是能自立的人,。

從我們呱呱墜地,，降臨世間到現(xiàn)在風(fēng)華正茂,，青春少年,，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭和社會(huì)的關(guān)愛(ài)與幫助,。試想，如果現(xiàn)在我們獨(dú)自一人身處陌生的環(huán)境中,，失去家人的支持,，誰(shuí)又有十足的信心可以有尊嚴(yán)地獨(dú)立生存，衣食無(wú)憂?之所以信心不足,，那就是因?yàn)槲覀冋莆盏闹R(shí)和技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到社會(huì)發(fā)展的要求,，缺乏獨(dú)立工作所需要的廣博知識(shí)和一技之長(zhǎng),。如果連基本的生存都要發(fā)愁，我們又怎能感受到幸福?

“不學(xué)”則“無(wú)術(shù)”,，在當(dāng)今這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,，我們要做的就是珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真上好每一堂課,，多讀有益的書(shū)籍,，積極參加有利于身心發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)，為自己今后的獨(dú)立和生存積累知識(shí)和才干,。

其次,，學(xué)習(xí)能讓我們擁有選擇的資本，幸福的人是能把握機(jī)會(huì)的人,。

有時(shí)我們會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)這樣抱怨：“學(xué)業(yè)繁重,，有做不完的考卷和作業(yè)，花費(fèi)許多精力學(xué)的知識(shí)以后也未必派得上用場(chǎng),。何必為了一張成績(jī)單拼死拼活,。”

其實(shí),，我想糾正這些同學(xué)一個(gè)觀念,，我們并不是為了成績(jī)而學(xué)習(xí)，我們是為了掌握知識(shí),，形成能力,，為未來(lái)?yè)碛羞x擇的資本和把握機(jī)會(huì)的實(shí)力而學(xué)習(xí)。

試想一下,，如果你勤于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，那么你就可以自由選擇理想的學(xué)校，擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源;如果你有豐富的知識(shí)與過(guò)人的能力,，那么你就能夠主動(dòng)選擇自己心儀的崗位發(fā)揮才干,。學(xué)習(xí)對(duì)我們每一個(gè)人都有實(shí)在的意義，擁有能夠把握自己命運(yùn)的能力,，這本身就是一種幸福,。

最后，學(xué)習(xí)能給我們打下人生的底氣,，幸福的人是有“底氣”的人,。

“人無(wú)底氣不立，國(guó)無(wú)底氣不雄,?！钡讱馐切判氖怯職猓侨诵刂幸还刹豢赡绲恼龤猓从陂L(zhǎng)期的積累和磨練,，立于智慧與心胸,。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰,，那就只有學(xué)習(xí)!” 每個(gè)人都有一定的天賦,，但只有那些不懈學(xué)習(xí)的人才能把火花燃成火焰，擁有鏗鏘有力的底氣,，讓生命更有意義,，在有意義的生活中感受幸福。

生命是一條奔騰不息的河流,，它需要不斷完善,，不斷超越,。生命的每一次進(jìn)步都建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)是通向進(jìn)步的階梯同時(shí)也是通向幸福的階梯。讓我們共同努力,，一起沿著學(xué)習(xí)這座階梯不懈攀登,，通向那迷人的幸福吧!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下演講稿貴在堅(jiān)持篇十一

各位老師,，全體同學(xué)：

大家好!

今天很榮幸在這里可以見(jiàn)到這么多的人類靈魂工程師,，先道一句："老師們你們辛苦了。"也很高興能與臺(tái)下這么多未來(lái)祖國(guó)棟梁之才一起分享我的體會(huì),。

小的時(shí)候爸爸媽媽教育我,，要做個(gè)好人，要像"雷鋒"學(xué)習(xí),，上了小學(xué),，老師給我們講了雷鋒的故事，教會(huì)了我唱"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣",。暑假,、寒假時(shí)我是街道小虎子隊(duì)隊(duì)員，帶著對(duì)"雷鋒"叔叔的所有敬仰,，跟著大哥哥大姐姐們學(xué)著做一些幫助他人的事情,，成長(zhǎng)中我也當(dāng)上了小虎子隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，也開(kāi)始帶著社區(qū)里小弟小妹們做力所能及的好事,，向"雷鋒"學(xué)習(xí),，做"雷鋒"叔叔那樣助人為樂(lè)的好人，這種想法在當(dāng)時(shí)扎根在我心中,。

長(zhǎng)大了,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)雷鋒不只是助人為樂(lè)，還包含更多的方面，這時(shí)我懂得了：這里面還有熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。我加入了中國(guó)共產(chǎn)黨成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員,，我理解了雷鋒精神的核心就是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨——全心全意為人民服務(wù),，我用這句話一直激勵(lì)著自己。

個(gè)人的力量縱然有限,，但只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一片愛(ài)心,、一份力量，匯在一起就是愛(ài)的海洋,，我們可以擁有偉大的力量,，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的公益奇跡和愛(ài)心奇跡。我真心地希望所有的人都把自己的愛(ài)心釋放出來(lái),，從點(diǎn)滴做起,，從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，關(guān)愛(ài)生命，熱心助人,，用自己的一言一行去幫助身邊的人,、溫暖身邊的人、感染身邊的人,，將雷鋒精神傳承下去,，用雷鋒精神指引我們做一個(gè)好人，一個(gè)對(duì)祖國(guó),、對(duì)社會(huì),、對(duì)人民有益的人。

中學(xué)生國(guó)旗下演講稿貴在堅(jiān)持篇十二

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好!

“一年之計(jì)在于春,，勤學(xué)苦練在少年”。做為少年的我們,，是該努力學(xué)習(xí),，不要讓“可憐白發(fā)生”的悲劇發(fā)生。今天我在國(guó)旗下的講話題目是：勤奮學(xué)習(xí),，立立成才,。

縱觀中國(guó)歷史，凡是有成就的杰出人物,，不論是善于治國(guó)的政治家,，還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家,，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就,，其重要原因是他們能夠珍惜時(shí)間,、勤奮學(xué)習(xí)、樹(shù)立理想,，持之以恒的奮斗,。

由此可見(jiàn)成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人,，不論家庭條件如何,，聰明與否,，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，只能靠勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。

勤奮刻苦,，不僅包括善于利用時(shí)間去勤閱讀,、勤練習(xí)，而且包括勤動(dòng)腦,、勤思考。子曰：“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆”,。勤學(xué)而不勤思,，會(huì)使人迷惑不解而無(wú)所得;只思考而不勤學(xué),，也同樣會(huì)一無(wú)所得,。所以我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)用正確的方法學(xué)習(xí)和思考?？鄬W(xué)又巧學(xué),，才是真正的勤奮刻苦,。

勤奮刻苦,，還有更深一層的含義，那就是不僅要苦學(xué)，還要做到樂(lè)學(xué)。有人把“書(shū)山有路勤為徑,，”改為“書(shū)山有路趣為徑,，”從樂(lè)學(xué)的角度看，是有道理的。只有把書(shū)讀到心里去，才能自覺(jué)自愿地,、如饑似渴,、興趣盎然地學(xué)，才會(huì)真正領(lǐng)悟到那種苦中有樂(lè)、樂(lè)在其中、苦盡甘來(lái)的求知樂(lè)趣,，才能真正學(xué)到知識(shí),。

“志不立,，天下無(wú)可成之事”,。由此可見(jiàn)，勤奮刻苦不是成功的唯一因素,，樹(shù)立志向也很重要,。為此，學(xué)校將5月定為勵(lì)志月,，要求我們勤學(xué)立志,，奮發(fā)向上。

今天,，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，不必再像前人那樣“囊螢照讀”、“鑿壁借光”;也用不著以“蒲草為紙”,、”畫(huà)灰練字”,，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過(guò)時(shí)了。恰恰相反,，我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng),，不斷激勵(lì)自己。

我想,，在這最后沖刺的日子里,，我們應(yīng)當(dāng)保持身心健康，上課聚精會(huì)神,，充分利用自習(xí)時(shí)間,，一心一意 “礪志”、“篤學(xué)”,。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲”、“少壯不努力,，老大徒傷悲”,，同學(xué)們，為了夢(mèng)想,，為了明天,，請(qǐng)靜下浮躁的心，勤奮學(xué)習(xí)吧!

謝謝大家,。

中學(xué)生國(guó)旗下演講稿貴在堅(jiān)持篇十三

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好! 我今天國(guó)旗下講話的題目是《熱愛(ài)學(xué)習(xí)》。

熱愛(ài)學(xué)習(xí),，首先應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo),。古人說(shuō)得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思,。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下,，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè),，再玩耍的習(xí)慣,。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo),，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo),。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn),，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧!

熱愛(ài)學(xué)習(xí),，還要有戰(zhàn)勝困難的耐心，有不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神,。同學(xué)們,，你們是否有過(guò)這樣的體驗(yàn)?假如你要在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得冠軍，你要付出多少個(gè)日日夜夜的汗水!假如你在期末考試中考取了優(yōu)異的成績(jī),，那是平時(shí)用多少時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的!我們確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)后,，要實(shí)現(xiàn)它，會(huì)遇到很多的困難和挫折,，如果你有了戰(zhàn)勝困難的耐心,，有了不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神，你在學(xué)習(xí)上會(huì)有更大的收獲,。

熱愛(ài)學(xué)習(xí),，還得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,，它會(huì)幫助我們更好,、更快地掌握知識(shí)。那么,，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，“不因善小而不為,，不因惡小而為之”,，也就是每天想一想，我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的學(xué)習(xí)中逐漸將不良的行為糾正過(guò)來(lái),，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),。

同學(xué)們，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水,，但只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中無(wú)限的甜蜜,，這付出中有更多的收獲!

我的講話完了，謝謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下演講稿貴在堅(jiān)持篇十四

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家早上好!我是初三(2)班的卓曉玲,，今天我有幸代表全體學(xué)生在國(guó)旗下作莊嚴(yán)的講話，內(nèi)心感到無(wú)比的自豪,，今天我演講的題目是：《刻苦學(xué)習(xí),，時(shí)不我待》

在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月,，我們以全新的姿態(tài)相聚在一起,。相聚是為了圓夢(mèng)，圓一個(gè)成人,、成才的夢(mèng);相聚是為了奮進(jìn),，是休整后的新的征程的出發(fā);相聚是為了創(chuàng)造，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的明天,。新的起點(diǎn),，新的征程，需要我們付出更大的努力,、更多的熱情,。

今天，我們社會(huì)物質(zhì)財(cái)富豐富了,，家庭生活條件優(yōu)越了,，無(wú)需再為溫飽而到處奔波，無(wú)需再為生存而頻生煩惱,。在這樣的生活條件下,，一部分學(xué)生養(yǎng)尊處優(yōu)，衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口,，忘記了艱苦樸素，忘記了勤奮求學(xué),，忘記了自立自強(qiáng),，甚至家長(zhǎng)、老師的要求稍稍嚴(yán)格一點(diǎn)兒便叫苦怕累,，于是倦于思考,，懶于學(xué)習(xí)，甚至荒廢自己的學(xué)業(yè),。這情景實(shí)在令人痛心!

同學(xué)們,，中學(xué)階段是人生求學(xué)的基礎(chǔ)階段，科學(xué)知識(shí)的把握，良好素質(zhì)的養(yǎng)成不僅關(guān)乎個(gè)人的前途命運(yùn),，也和一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族的希望緊緊相聯(lián)。設(shè)想一下,，再過(guò)二三十年,，當(dāng)我們的父輩老去，我們將承擔(dān)起一個(gè)民族前進(jìn)的重任,，如果只靠那些不學(xué)無(wú)術(shù),、好喝懶做、庸庸碌碌之輩,，我們的國(guó)家,、我們的民族該往何處去?刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研對(duì)于我們每個(gè)人都至關(guān)重要,。冰心說(shuō)過(guò)“成功的花,，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨?！泵\(yùn)從不垂青無(wú)準(zhǔn)備的頭腦?，F(xiàn)在的每一分懈怠，你以后將會(huì)用成倍的付出來(lái)償還,。少一點(diǎn)庸懶,，多一點(diǎn)刻苦;少一點(diǎn)彷徨;多一點(diǎn)執(zhí)著;少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn),，你未來(lái)的人生道路也將會(huì)更精彩,。孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能,?！鼻髮W(xué)的道路從來(lái)都沒(méi)有坦途，總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn),，成長(zhǎng)的道路上也會(huì)有各種各樣的困惑,，書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。唯有積極思考,、刻苦勤奮才能留下堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)足跡,。

同學(xué)們，父母,、老師從小就教育我們要熱愛(ài)祖國(guó),、孝敬父母。現(xiàn)在的我們?cè)鯓訍?ài)祖國(guó)?怎樣愛(ài)父母?那就要盡心盡力做好自己的本職工作——學(xué)習(xí),。我們的國(guó)家經(jīng)濟(jì)騰飛，欣欣向榮,，正走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明之路上,，這一切都是我們的先輩用艱辛與血汗換來(lái)的，各行各業(yè)都需要我們?nèi)ダ^承去創(chuàng)造,。同時(shí),，世界風(fēng)云變幻，國(guó)家也面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，這更需要我們刻苦努力,，學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)!我們的先輩們歷經(jīng)多年含辛茹苦的打拼,，為我們創(chuàng)設(shè)出如此美好的生活環(huán)境,，為了我們的成長(zhǎng)，他們依然辛苦奔波,，任勞任怨,。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)講，只有努力學(xué)習(xí),，成為對(duì)社會(huì)的有用之才,，才能無(wú)愧于父輩的辛苦!

同學(xué)們，人生在勤,，不索何獲,。我們現(xiàn)在正值青春年少，努力吧!成功屬于我們,，未來(lái)屬于我們!泰山不讓土壤,，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深,，請(qǐng)讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦,、自強(qiáng)不息的精神，一點(diǎn)一滴地積累,，踏踏實(shí)實(shí)的做好每天的工作,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，扎實(shí)學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己,，在實(shí)踐中鍛煉自己,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命,，用青春承載夢(mèng)想,，用奮斗成就未來(lái)，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，描繪出壯美恢弘的青春畫(huà)卷,，奏響雄渾激昂的青春樂(lè)章!

中學(xué)生國(guó)旗下演講稿貴在堅(jiān)持篇十五

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!新學(xué)期開(kāi)始了,，根據(jù)學(xué)校對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的安排,，國(guó)慶節(jié)后，會(huì)安排有分年級(jí)的月考,，便于學(xué)校對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)階段性的檢測(cè),。新學(xué)期伊始，今天的國(guó)旗下講話,，我特別想就初中生的學(xué)習(xí)方法給大家提出一些建議,。

大家都知道，影響學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的因素有很多,，例如學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,、原有知識(shí)基礎(chǔ)的好壞,、能力強(qiáng)弱等等。但我認(rèn)為其中最重要的是兩條：一是想學(xué)(即學(xué)習(xí)目的態(tài)度端正);二是會(huì)學(xué)(即學(xué)習(xí)方法科學(xué)),。

今天我就跟大家交流一下科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一——預(yù)習(xí),。預(yù)

習(xí)，即課前自學(xué),，是指在教師講課之前,，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解,，為上課做好準(zhǔn)備,。

首先，我先說(shuō)一下課前預(yù)習(xí)有哪些好處：

1,、預(yù)習(xí)可以提前消滅聽(tīng)課中的“攔路虎”,。

通過(guò)預(yù)習(xí)，必然會(huì)有部分內(nèi)容弄不懂,。為什么看不懂呢?原因很多,，其中一個(gè)原因是沒(méi)有掌握好有關(guān)的舊知識(shí),，即沒(méi)有掌握好學(xué)新課的預(yù)備知識(shí)。預(yù)習(xí)可以提前發(fā)現(xiàn)知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),，在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識(shí),，不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。如果在預(yù)習(xí)過(guò)程中及時(shí)補(bǔ)上舊知識(shí),，上課聽(tīng)講,，接受新知識(shí)就會(huì)比較順利。

2,、預(yù)習(xí)可以提高上課聽(tīng)講水平,。

一般說(shuō)來(lái)，預(yù)習(xí)不可能把新教材全都理解了,，總會(huì)遺留下一些不懂的問(wèn)題,，盼著上課時(shí)解決。這樣聽(tīng)講目的明確,，態(tài)度積極，注意力也容易集中,，聽(tīng)講效果好,。當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)已經(jīng)理解的部分時(shí)，就可以把注意力集中在要看老師如何提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題，拿自己的思路與老師或同學(xué)的思路進(jìn)行比較,，看老師或同學(xué)高明在什么地方,，不足在什么地方，自己還有哪些理解不夠的地方,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。這樣做,，不僅有利于掌握新知識(shí),，而且有利于思維能力的發(fā)展。

3,、預(yù)習(xí)可以提高筆記水平,。

由于預(yù)習(xí)時(shí)看過(guò)課本，所以老師講的內(nèi)容及教師板書(shū),，書(shū)上有沒(méi)有,，心里一清二楚。凡是書(shū)上有的,，上課可以不記或少記,，也可以留下空白待課后記,。上課時(shí)，著重記書(shū)上沒(méi)有的或自己不太清楚的部分,，以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問(wèn)題,。這樣做，就可以把更多的時(shí)間用在思考理解問(wèn)題上,。有的同學(xué)課前不預(yù)習(xí),，不知教師板書(shū)的內(nèi)容書(shū)上有沒(méi)有，從頭抄到底,，顧不上聽(tīng)課,，更來(lái)不及思考，失去了許多寶貴時(shí)間,。后來(lái)翻翻書(shū),，原來(lái)許多內(nèi)容書(shū)上都有，根本用不著抄,。這種盲目性的聽(tīng)課,，大大影響了聽(tīng)課的效果。

其次,，我要告訴大家應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)?

1,、是要妥善安排時(shí)間。最好在前一天晚上預(yù)習(xí)第二天要上的新課,，這樣印象較深,。新課難度大,，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間;難度小,，就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間,。 預(yù)習(xí)應(yīng)在做完當(dāng)天作業(yè)之后進(jìn)行,。時(shí)間多時(shí),，就多預(yù)習(xí)幾門,，鉆得深一點(diǎn);否則就少預(yù)習(xí)幾門,，鉆得淺一點(diǎn),。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還沒(méi)完成就忙著預(yù)習(xí),，打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序,。也可以利用周六、日,，集中預(yù)習(xí)下一周要講的課程,，以減輕每天預(yù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

2,、是要明確預(yù)習(xí)任務(wù),。預(yù)習(xí)總的任務(wù)是要先感知教材，初步處理加工,，為新課的順利進(jìn)行掃清障礙,。具體任務(wù),，要根據(jù)不同科目、不同內(nèi)容來(lái)確定,。一般有：

(1鞏固復(fù)習(xí)舊概念,，查清理解新概念，查不清,、理解不透的記下來(lái),。

(2)初步理解要上新課的這部分基本內(nèi)容是什么?思路如何?在原有知識(shí)結(jié)構(gòu)上向前跨進(jìn)了多遠(yuǎn)?

(3)找出書(shū)中重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到不太理解的地方,。

(4)把本課后面的練習(xí)嘗試性地做一做,，不會(huì)做可以再預(yù)習(xí)，也可以記下來(lái),，等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提問(wèn),。

3、是要看,、做,、思結(jié)合。

(1)看,，一般是把新課通讀一遍,，然后用筆勾劃出書(shū)上重要的內(nèi)容，需要查的就查一查,，需要想的就想一想，需要記的就記,。

(2)做,，在看的過(guò)程中需要?jiǎng)邮肿龅臏?zhǔn)備工作以及做做本課后的練習(xí)題。

(3)思,，指看的時(shí)候要想,，做到低頭看書(shū)，抬頭思考,，手在寫(xiě)題,，腦在思考。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)有法,，貴在得法，希望大家都能掌握適合自己的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)的輕松,，學(xué)的高效，祝愿同學(xué)們新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績(jī)!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!