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大學(xué)生木工實訓(xùn)總結(jié) 學(xué)校木工實訓(xùn)總結(jié)5篇(優(yōu)秀)

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大學(xué)生木工實訓(xùn)總結(jié) 學(xué)校木工實訓(xùn)總結(jié)5篇(優(yōu)秀)
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進提高,,趨利避害,避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

大學(xué)生木工實訓(xùn)總結(jié) 學(xué)校木工實訓(xùn)總結(jié)篇一

1.1 實習(xí)概況

1.1實習(xí)目的

1、通過學(xué)習(xí),,對一般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作,、整個施工過程和監(jiān)理的基本知識體系有較清晰的了解,鞏固課本上的知識,。

2,、理論聯(lián)系實際,鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識,,并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性知識,,積累經(jīng)驗。

3,、通過親身參加施工實踐,,培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力,用理論聯(lián)系實際,,為將來參加工作作好準備,。

4、通過實習(xí)和勞動,,了解施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的監(jiān)理細則,。

5、了解目前我國過施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實際水平,,聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標,,樹立獻身社會注意現(xiàn)代化建設(shè),提高我國建筑施工水平的遠大志向,。

6,、與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡,。

7,、 虛心學(xué)習(xí),,了解具體施工細節(jié),學(xué)習(xí)工人師傅在長期的實踐中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗,。

8,、通過接觸和參加實際工作,充實和擴大自己的知識面,,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力實習(xí)報告,,為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

1.1.2 實習(xí)時間

_

年2月21日——_

年3月18日

1.1.3 實習(xí)工地

某大學(xué)新校區(qū) 32#學(xué)生公寓樓

1.2工程概況

1.2.1 工程建設(shè)概況

本工程為學(xué)生公寓住宅樓,,位于某大學(xué)新校區(qū)。

本工程總建筑面積27083.6㎡,,占地面積4627.2㎡,,建筑總高度20.15㎡,宿舍間數(shù)706間,,總?cè)菁{2820人,,本工程由2幢多層磚混結(jié)構(gòu)樓組成,建筑結(jié)構(gòu)安全等級二級,,建筑耐火等級二級,,抗震設(shè)防烈度7度,建筑屋面防水二級,。設(shè)計使用年限50年,。

1.2.2結(jié)構(gòu)設(shè)計概況

本工程的建筑結(jié)構(gòu)安全等級為二級,結(jié)構(gòu)重要系數(shù)1.0,,抗震設(shè)防烈度7度,。本工程圖紙上所標注的尺寸除標高以m為單位外,其余均以mm為單位,。設(shè)計室內(nèi)地面標高±0.000,,室內(nèi)外高差0.75m。建筑物的伸縮縫,、沉降縫及抗震縫內(nèi)的施工垃圾應(yīng)全部清除干凈,,充分保證設(shè)計所要求的縫寬上下貫通。

二 實習(xí)的工作和內(nèi)容

2.1 實習(xí)內(nèi)容

在實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,,出勤率高,,積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題,并運用所學(xué)的理論知識,,在工地技術(shù)員的幫助下解決問題,。對基礎(chǔ)工程、鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解,,同時對部分工程進行實踐操作。

2.1.1基礎(chǔ)工程

由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分,,所以也是工程的重中之重,,做好基礎(chǔ)至關(guān)重要,基礎(chǔ)工程包括了土方開挖,,打樁,,斷樁處理,承臺,、地基梁的施工等等,。 由于整個工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束,實習(xí)期間沒能接觸到,。所以以下只做簡單的介紹,。主要介紹一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法: 首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁,,做完靜載實驗后,,做動測實驗,動測報告出來以后就知道樁斷在幾米深的地方,。若動測報告顯示樁斷在4m左右,,然后進行人工挖孔。在人工挖孔的過程中必須十分注意安全,,洞口的保護至關(guān)重要,。圍護結(jié)構(gòu)一般有二種,一種為-0.00 m ~ -1.50m之間,,用砼作為圍護結(jié)構(gòu),,再往下一般用鋼護筒作為圍護結(jié)構(gòu)。待挖至斷樁處再深20cm~50cm,,用吊車將樁斷的部分取出,,將預(yù)制好的鋼筋智籠吊下去,較正以后,,開始澆筑砼,。整個澆筑過程需要混凝土攪拌車、吊車,、掛籃一起配合,,工人還得用振動棒加以振動。

在澆筑樁的過程中,,將鋼護筒拔出要有相當(dāng)?shù)募夹g(shù),,大約澆筑2~3掛籃的砼時,就應(yīng)將鐵護筒取出。

斷樁處理完則進入下一個流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺墊層,,在這一流程中要注意的問題是混凝土標號的控制,,用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑,因為這樣待混凝土凝結(jié)以后可以使承臺和樁更好的連接在一起,。承臺的模板也需引起特別的注意,,由于體積比較大,所以承臺模板的加固體系間距應(yīng)比較小,,防止脹模的發(fā)生,。承臺和地梁鋼筋安裝也比較復(fù)雜,特別是交接處的地方,,由于屬于隱蔽工程,,所以應(yīng)做好檢查驗收工作。

2.1.2鋼筋工程

鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告,,按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中,,鋼筋在現(xiàn)場加工,制作加工工序為:鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎,。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體,。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一,。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,直徑大小,,鋼筋的強度進行分類,。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,冷扎鋼筋,,冷拉鋼筋,,冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋:8mm,、10mm,、12mm、14mm,、16mm,、18mm、20mm,、22mm,、25mm等。在強度上鋼筋可分為hpb235,、hpb335,、hpb400、rrb400級鋼筋,。其中hpb235,、hpb335為最常用的兩種鋼筋,。

因為混凝土澆筑后,鋼筋的質(zhì)量難以檢查,,因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,,需要在施工過程中嚴格檢查,并建立起必要的檢查與驗收制度,。為了確?;炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時,鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致,。

一般的鋼筋工程的施工過程結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入,、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗收。鋼筋的安裝對工人的看圖能力要求較高,,鋼筋的型號,,數(shù)量,位置要求很高,,一般應(yīng)和圖紙一致,。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié),。以下是學(xué)習(xí)的三種連接方式

1,、綁扎連接:綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采用綁扎連接時其位置和搭接長度必須滿足《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》(gb50204-_

)中的規(guī)定,,軸心受拉及小偏心受拉構(gòu)件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭,。鋼筋的綁扎接頭是采用20~22號火燒絲或鍍鋅絲,按規(guī)范規(guī)定的最小搭接鋼筋長度,,綁扎在一起而成的鋼筋接頭,。本工程中在梁、板鋼筋的連接上通常使用綁扎,,但當(dāng)鋼筋的直徑過大時則不能采用綁扎連接,,因為這樣會產(chǎn)生偏心作用的不良效果。 2,、焊接連接:混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范規(guī)定,,鋼筋的接頭宜優(yōu)先采用焊接接頭。焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的焊接性,、焊接工藝有關(guān),。焊接又分為閃光對焊、電弧焊,、電渣壓力焊,。其中閃光對焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊,而梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對焊,。

3,、機械連接:鋼筋機械連接是通過機械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一起。本工程中地下室的梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接,,機械連接質(zhì)量上會優(yōu)于焊接,,但是在造價上處于劣勢,成本較高,。

2.1.3模板工程

模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式,、荷載大小、地基土類別,、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進行設(shè)計,。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,,能可靠地承受澆筑混凝土的重量,、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力,、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形),、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為避免事故,,保證工程質(zhì)量和施工安全,,提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求,。

混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程,是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分,。我們所說的模板其實包含了兩部分,,其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計尺寸的模板:其二是保證模板形狀,尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng),。模板應(yīng)具有一定的強度和剛度,,以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞,,不變形,。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準確性,又要承受模板,、混凝土的自重及施工荷載,,因此也應(yīng)具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性,,以保證在上荷花載的作用下不沉陷,,不變形,不破壞。

模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別,。一般可分為本模板,、鋼模板、膠合板,,本工程多數(shù)使用膠合板模板,。

模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中,剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態(tài),,需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號內(nèi),,這樣砼凝結(jié)硬化之后,才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件,,模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型,。

2.1.3混凝土工程

結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必須符合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件,,應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取,。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定

1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土,,取樣不得少于一次; 2,、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時,取樣不得少于一次; 3,、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時,,同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4、每一樓層,、同一配合比的混凝土,,取樣不得少于一次;

5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標準養(yǎng)護試件,,同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實際需要確定,。

混凝土工程包括制備、運輸,、澆筑,、養(yǎng)護等施工過程,各施工過程既相互聯(lián)系,,又相互影響,,任一過程施工不當(dāng)都會影響混凝土工程的最終質(zhì)量。 混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌,,每一步都至關(guān)重要,。混凝土的配制還包含了混凝土的設(shè)計配合以及混凝土的施工配合比,。施工配合比是根據(jù)實驗室的設(shè)計配合比提高一個數(shù)值,,并有95%的強度保證率,。混凝土施工配料計量必須準確,,才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計和施工的要求,。其偏差不得超過規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實驗配合比的差別在于含水率的區(qū)別,。由于混凝土強度值對水灰比的變化十分敏感,。由于實驗室在試配混凝土?xí)r的砂、石實際含水率,。為保證現(xiàn)場混凝土準確的水灰比,,應(yīng)按現(xiàn)場砂、石實際含水率對用水量予以調(diào)整,。

混凝土的攪拌,,要獲得均勻一致的混凝土,必須對其原材料充分攪拌,,使原材料徹底混合,。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌,一般要注意攪拌時間的控制,,以及送料機時間的控制,。

混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重,也只有合格的澆筑,,才能保證混凝土的強度,,密實性符合設(shè)計的要求,才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性,,尺寸準確,,才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。

混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗收,,而且還檢查模板的尺寸,,軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系,。若澆筑過程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象,而且容易產(chǎn)生蜂窩,、麻面,,甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。

施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝,,由于某些原因,,不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成,且停歇時間可能超過混凝土的凝結(jié)時間,,則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp,。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位,,應(yīng)用時考慮施工的方便。

2.2 施工技術(shù) 2.2.1 木工

1,、模板的種類及制作方法; 2,、各種結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標準; 3、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標準; 4,、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時間和順序; 5,、模板拆除的注意事項;

6、模板的清理,,堆放和維修的方法及要求;

2.2.2 鋼筋工

1,、鋼筋的種類及外形特征; 2、鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求; 3,、鋼筋冷加工的方法及工藝; 4,、鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求; 5、鋼筋綁扎的搭接長度要求

6,、各種構(gòu)件保護層厚度的控制方法; 7,、掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容;

2.2.3 混凝土工

1、攪拌機的種類,,規(guī)格,,拌和的原理; 2、震動器的種類,,適用范圍;

3,、施工配合比的換算及標志牌的內(nèi)容; 4、施工縫的留設(shè)及其處理方法;

5,、混泥土的養(yǎng)護方法及要求;

6,、混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法; 7、混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容;

三 實習(xí)總結(jié)

3.1 問題與不足

不實習(xí)很多問題都考慮不到,,實習(xí)后才知道什么情況都可能遇到,,這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗,像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富,,但理論中的東西要是也什么都不會,,那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一個月時間的實習(xí),,雖然不長,,但體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會不會用,,懂不懂得變通和舉一反三的道理,。本次實習(xí)中比較嚴重的問題有以下幾個

1、對理論知識掌握不夠扎實,,例如:混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護時間,,做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度,、養(yǎng)護時間,,另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。

2,、熟悉圖紙的能力差,,對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯,。

3,、對于最新的施工規(guī)范不知道,致使不能很快的判斷出施工的對錯,。 4,、對于一些施工順序還不太明了,對每一個施工過程的操作不了解,。 5,、理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少,。

3.2 認識與收獲

首先說實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的眼,,因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同,。實習(xí)將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習(xí),、生活、心理,、身體,、思想等等。就像是一塊試金石,,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關(guān)鍵所在,,所以,,我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了,在這一個月里我還是有不少的收獲,。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。首先,通過一個月的實習(xí),,通過實踐,,使我學(xué)到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,,通過旁站,,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,。

本此實習(xí)的另一個收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時間的鍛煉,,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,,也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。

工地鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如:墻體也會發(fā)生偏移,,樓梯支模時樓梯間的高度不夠,,陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題,,都是工程中可能發(fā)生的一些問題,。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因,才能找到解決的辦法,。

另外,,通過幫助資料員填寫部分資料,使我對填寫施工資料也有了一定的認識,,知道什么時候該填什么資料,,需什么人簽等,這些是我以前沒有接觸過的,。

我堅信通過這一段時間的實習(xí),,所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,,我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

大學(xué)生木工實訓(xùn)總結(jié) 學(xué)校木工實訓(xùn)總結(jié)篇二

一、實習(xí)目的

學(xué)校為了讓大家對本專業(yè)有更好的認識,,在我們大一下半學(xué)期,,組織了一次外出實習(xí),好讓大家可以將平時在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實際當(dāng)中,,進入土木工程專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了,,可對這個專業(yè)并不十分了解,,現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識 ,我們感到十分的開心 認識實習(xí)是土木工程教學(xué)計劃中第一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),,其對本土學(xué)生建立 正確的專業(yè)思想,,樹立正確的專業(yè)知識學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用,通過這次實習(xí)我們應(yīng)掌握:

1. 通過實踐,,學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實踐知識,,增強感性認識,以補充課堂教學(xué)的不足;

2. 通過實踐,,使我們了解建筑的整體布局,,局部詳細的構(gòu)造,施工中應(yīng)講究的一些方法,。

3. 通過交流,,使我們了解了土木工程的前沿發(fā)展方向及最新動態(tài),國內(nèi)目前的土木工程管理情況,。

二,、實習(xí)內(nèi)容

20年7月6日 在學(xué)校內(nèi)進行,主要以教學(xué)樓,、寢室樓,、餐廳及校門口正在建的輕軌交通橋為例進行初步的講授認知。

2年7月7日

到鄭東新區(qū)cbd,,重點通過其三大標志性建筑“鄭州國際會展中心”,、“河南藝術(shù)中心”和“鄭州會展賓館”講述特殊建筑。最后又到如意湖的橋下分析橋的結(jié)構(gòu)和受力,。

20年7月8日

去工地,。河南省農(nóng)業(yè)大學(xué)新校區(qū)圖書館在建,到那里的工地認識有關(guān)土木工程施工的實際情況,,更清晰的了解建筑結(jié)構(gòu),、建筑材料、施工步驟及注意事項等,。

20年7月10日 在青島名家美術(shù)館附近,,觀看有青島特色的建筑。在海邊講解部分有關(guān)堤壩,、跨海大橋,、海邊建筑的特點及其海邊環(huán)境所要考慮的注意事項等。

20年7月11日 上午到有“萬國建筑博覽會”美譽的八大關(guān),,體會不同國家的不同建筑風(fēng)格,。下午到青島奧帆基地,觀看海邊高層建筑,水上平臺,,講解隧道各個部分的建造及加固,。還分析了一個有特色的橋,講了斜拉索的風(fēng)雨振,。

20年7月12日 在青島棧橋,講述棧橋的歷史,,講解棧橋的建造手法,。觀看附近的建筑,通過一個半球的建筑講解膜結(jié)構(gòu),。

三,、實習(xí)收獲

對于我們大一的學(xué)生來說,本次實習(xí)的收獲是多方面的,,不但融會貫通了土木工程概論上老師講的知識,,而且見識了工程中的實際應(yīng)用。我?guī)еn本上的困惑和疑問參加了這次實習(xí),,又帶著實踐中的困惑和疑問回歸課本,。

實習(xí)中,我見到了各種各樣的建筑,,也領(lǐng)會了異域的建筑風(fēng)格,。在帶隊老師的講解下,這些各有特色地建筑變成了一個個簡單的結(jié)構(gòu),。在看了這么多建筑之后,,自己心中也有了一些想法?;蛟S限于知識水平,,自己的想法的可行性較低,但這畢竟是一些思路,。自己的收獲是多方面的,,這里重點說知識上的收獲及自己的部分想法。

知識上的收獲

在這7天的實習(xí)里,,自己接觸到了許多關(guān)于土木工程的知識,。老師每到一處,都會講出新的知識,。我總結(jié)分析起來,,老師講了三大類:房屋、橋梁,、隧道,。雖然這樣分類,但很多知識在其中也是貫通的。下面是詳細的介紹,。 房屋在第一天的實習(xí)中,,老師就提到,看一個建筑,,要從幾個方面來看,。首先是建筑的結(jié)構(gòu),其次是材料,,然后是其特點,。

建筑的結(jié)構(gòu)有好多種,最基本的是砌型結(jié)構(gòu),,建筑材料一般選用磚或者石塊,。

由于建材(磚、石)是抗壓材料,,而且抗拉抗剪性能并不優(yōu)秀,,所以結(jié)構(gòu)的跨度較小,并且不能建的太高,。墻體都是承重墻,,不能隨意拆除。建筑里的荷載直接傳到地板上,,地板一般用預(yù)制板(以前則是用木頭梁)將受力傳到兩邊的墻上,,然后傳到基礎(chǔ)上。學(xué)校的寢室樓是經(jīng)典的例子,。從秦磚漢瓦的出現(xiàn)到民國,,我國的磚瓦建筑物大多都是砌型結(jié)構(gòu),而萬里長城更是成為了中華民族的精神象征!

現(xiàn)如今,,砌型結(jié)構(gòu)在農(nóng)村還很常見,,但隨著國家的發(fā)展,在民用建筑中,,框架結(jié)構(gòu)將占據(jù)越來越大的分量,。

框架結(jié)構(gòu)用是用鋼筋混凝土澆筑梁和柱作為房屋的框架,然后再填上填充墻,。鋼筋是抗拉材料,,混凝土是抗壓材料,用鋼筋混凝土澆筑的梁和柱抗壓抗拉性能都非常好,。所以框架結(jié)構(gòu)的建筑比砌型結(jié)構(gòu)的跨度更大,。而填充墻不受力,可以換成玻璃,、裝飾磚的其它材料,,增加了房屋應(yīng)用的靈活性,所以框架結(jié)構(gòu)在應(yīng)用上也比較常見。比如教學(xué)樓,、商場等,。但框架結(jié)構(gòu)的高度依然不高,主要是水平荷載無法承受,。如果要建較高的建筑,,則要采用框架剪力墻結(jié)構(gòu),或者框架核心筒結(jié)構(gòu),。

框架剪力墻是框架結(jié)構(gòu)中建一圈很厚的剪力墻,,它能比較好的抵抗高層建筑所受的水平剪力,因此其建筑高度較高,。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)正在建造的圖書館便是此種結(jié)構(gòu)。剪力墻建在了電梯間的周圍,,非常厚,,是用鋼筋混凝土澆筑的??蚣芎诵耐矂t是在框架中間建一圈密集的柱,,甚至密集到挨在一起,成為筒狀,。核心筒的抗剪能力比剪力墻更優(yōu),,所以更高層的建筑會用到這個結(jié)構(gòu)。一些圓筒形的高層建筑則是筒中筒結(jié)構(gòu),。實習(xí)中見到很多筒中筒結(jié)構(gòu),,最有代表性的是鄭東新區(qū)cbd鄭州會展賓館,總高度280米,,是鄭東新區(qū)標志性建筑之一,。

除此之外,實習(xí)中還認識到其它結(jié)構(gòu)的建筑,。比如桁架結(jié)構(gòu),,完全由拉壓構(gòu)件組成。鄭州國際會展中心的頂部便采用這種結(jié)構(gòu),,完全用鋼管連接而成,,所受的力最后經(jīng)過鋼管傳到基礎(chǔ),鋼管與基礎(chǔ)之間的鉸接有利于結(jié)構(gòu)對震動的抵抗能力,。又比如鋼結(jié)構(gòu),,完全由鋼鐵通過焊接或螺絲釘鉸接固定在一起而成?!傍B巢”是標準的鋼結(jié)構(gòu),。

實習(xí)后,對房屋的認識不只有結(jié)構(gòu),還有材料,。比如,,粘土磚,它的性能非常好,,與灰砂磚相比,,其抗壓強度、抗折強度以及在防潮層以下的應(yīng)用都有較大的優(yōu)勢,。但粘土磚占用了極大的土地資源,,與可持續(xù)發(fā)展的理念相悖,所以價格更便宜的灰砂磚便有了較大的應(yīng)用,。清水混凝土是一種特別的混凝土,,用它澆筑的墻面很光滑,不加修飾,,便有一種質(zhì)感和美感,。鄭州國際會展中心的墻面便是這種材料澆筑的,用手摸上去很光滑,,看上去也很美,。

橋梁橋分為多種,在實習(xí)中認識的有拱橋,、梁橋,、斜拉橋、懸索橋等,。 拱橋的材料是完全受壓的,,其兩邊的基礎(chǔ)受斜向下方向的壓力。我國最有名的拱橋是千余年不倒的趙州橋,。在青島見到一個橋,,上面是拱,下面是柱,,如下圖所示,。兩個拱對柱的水平推力相互平衡,只余下向下的壓力,。以前的拱橋多以磚,、石為材料,現(xiàn)在也用混凝土,。

梁橋的橋身就像是一根梁,。簡單的一拱一跨,其受力就像簡支梁,,中間受向下的荷載,,上面受壓,,下面受拉。有些會把橋身做成中空的箱形,,用兩側(cè)的輔助面增強抗彎性能,。中空的則減輕了橋的自重。當(dāng)然,,考慮到空氣的熱脹冷縮,,應(yīng)增加通風(fēng)孔保證空氣流通。如果橋身中間還有梁,,形成n個拱,,則稱為n拱一跨,在每一個橋墩的位置,,橋的上面受拉力,,下面受壓力。

斜拉橋由索塔,、主梁,、斜拉索組成。橋身(主梁)的受力通過斜拉索傳到索塔,,再傳到基礎(chǔ),。索塔兩側(cè)的拉索一般是對稱的,,可以讓斜拉索的水平力相互平衡,。在一些建筑中也有應(yīng)用索塔和斜拉索拉起建筑的頂部,由于斜拉索的分布不平衡,,索塔一般建成傾斜的,,由自身重力平衡一部分力。

懸索橋指的是以通過索塔懸掛并錨固于兩岸(或橋兩端)的纜索(或鋼鏈)作為上部結(jié)構(gòu)主要承重構(gòu)件的橋梁,。懸索橋跨度很大,,可達一千米以上。由于對基礎(chǔ)的要求很高,,所以千米以下的大跨度橋梁一般選斜拉橋,。

除了這些,老師還提到了桁架結(jié)構(gòu)的鋼橋,,鋼管中灌注混凝土做的拱橋,,斜拉索的風(fēng)雨振的解決辦法等。 隧道關(guān)于隧道,,由于實習(xí)中并不常見,,所以老師講的并不多。

隧道由洞門和主體組成,。洞門可以用環(huán)框式或者柱式洞門,,以對應(yīng)不同的土體,。隧道主體一般可以由模板臺車完成。如果土質(zhì)松軟,,主體承受的壓力較大,,還可以打錨桿加固,或是對土進行混凝土噴固,。

自己的想法

認識實習(xí),,長知識,漲見識,。在實習(xí)中,,也有許多自己的想法。這里就說一個自己的想法,。在青島實習(xí)時,,老師仔細講過一個砌型結(jié)構(gòu)的建筑,其中便提到了錯縫砌構(gòu),。錯縫砌構(gòu)都是在豎直方向上錯開,,提高墻面的穩(wěn)定性,但砌型結(jié)構(gòu)的高度不能很高,。能不能在水平方向也做成錯縫,,進一步提高結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定型呢?比如改變一下磚的形狀,成l形(靈感于俄羅斯方塊),。當(dāng)橫向和豎向的都為錯縫時,,建筑的穩(wěn)定性進一步提高。既然橫豎可以,,那向里呢?

l型磚對于生產(chǎn)商來說只是一個模板的變更,,對于建筑者應(yīng)該也很好掌控。當(dāng)然,,建筑過程會復(fù)雜些,,不太適合大眾建筑,但在某些特殊環(huán)境下,,這種錯縫砌型應(yīng)該會用得上吧,。而且砌型材料也不應(yīng)定只是磚,其它材料應(yīng)該也可以借鑒,。

四,、實習(xí)總結(jié)

這次的認知實習(xí)是非常成功的。通過這7天的實習(xí),,我充分認識到了土木工程師在社會建設(shè)中的重要作用,,明白了自己未來的使命。由此,,我堅定了自己的信念,,找到了自己的目標,,矯正了自己的努力方向。這次實習(xí)讓還我認識到,,只靠課本上的理論知識是不行的,,要真正的融會貫通,還要到實踐中去,。課本上的知識應(yīng)該到實踐中檢驗一下,,而自己的想法,更應(yīng)該到實踐中經(jīng)歷一番,,看是否經(jīng)得起考驗,。

本次認知實習(xí),上承土木工程概論,,下啟即將學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,。加固了對土木工程的認知基礎(chǔ),為力學(xué),、結(jié)構(gòu)工程等專業(yè)知識提供了鋪墊,。同時,經(jīng)過這次實習(xí),,我對土木工程的的認識更加清晰,,對土木工程的興趣也變的濃郁。我將努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,深入實踐,,為成為一個優(yōu)秀的土木工程師而努力奮斗!

五、建議

在知識方面,,對于隧道的講述較少,。由于是認知實習(xí),,大家都是大一新生,,問的問題很碎,老師對橋梁的講解也比較碎,。如果可行的話,,希望老師有系統(tǒng)的講解,就像分析房屋,,看建筑材料,,建筑結(jié)構(gòu),功能等等,。行程上,,個人感覺7天有點兒短暫,有一天上下午跑了兩個地方,,有點緊,。建議今后的住宿安排接近實習(xí)目的地,。

大學(xué)生木工實訓(xùn)總結(jié) 學(xué)校木工實訓(xùn)總結(jié)篇三

一、實習(xí)目的:

二,、實習(xí)時間及地點:2011年6月24號浙江江山麗人木業(yè)有限公司

江山麗人木業(yè)有限公司位于浙江衢州市,,常期采購五金、機電,、化工等,。公司秉承"顧客至上,銳意進取"的經(jīng)營理念,,堅持"客戶第一"的原則為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。主要生產(chǎn)中、高密度纖維板材和刨花板,。

三,、實習(xí)內(nèi)容1、纖維板定義:纖維板是以植物纖維為主要原料,,經(jīng)過熱磨,、施膠、鋪裝,、熱壓成型等工序制成,。

2、纖維板分類:纖維板有密度大小之分,,密度在450千克/立方米以下的為叫低密度板纖維板,,密度在450-880千克/立方米之間的為叫中密度纖維板(簡稱mdf),密度在880千克/立方米以上的為叫硬質(zhì)纖維板(簡稱hdf),。

3,、主要利用途徑:密度板主要用于成品家具的制作,同時也用于強化木地板,、門板,、隔墻等。硬質(zhì)纖維板主要用于頂棚,、隔墻的面板,,板面經(jīng)鉆孔形成各種圖案,表面噴涂各種涂料,,裝飾效果更佳,。硬質(zhì)纖維板吸聲、防水性能良好,,堅固耐用,,施工方便。4,、纖維板生產(chǎn)工藝

原木-剝皮-削片-篩選-預(yù)蒸煮-旋風(fēng)分離-干燥-施膠-熱磨-蒸煮-篩分-鋪裝-預(yù)壓-連續(xù)平壓磨-養(yǎng)生-砂光-裁切-分等-包裝-入庫

蒸煮程序中立式蒸煮缸是生產(chǎn)線的重要設(shè)備,,在該設(shè)備中,,木片在壓力為6-8bar、溫度為150-160℃的飽和蒸汽下蒸煮軟化,。木片在蒸煮缸中的停留時間為1-3分鐘,。立式蒸煮缸屬壓力容器,可保證去除原木材中可能存在的有害物質(zhì),。

熱磨是非常關(guān)鍵的生產(chǎn)流程,,在此設(shè)備中,經(jīng)過蒸煮的木片在高速旋轉(zhuǎn)的磨片中分離成纖維,。熱磨機磨室壓力8-9bar,,溫度140-150℃,總裝機7000kw,,轉(zhuǎn)速1500rpm,。熱磨系統(tǒng)是高溫高壓系統(tǒng),對木片和纖維同樣起到熏蒸作用,。

連續(xù)熱壓機是生產(chǎn)線最關(guān)鍵的設(shè)備,,此設(shè)備通過溫度、壓力和生產(chǎn)速度的精密配合,,迅速使板坯中膠黏劑固化,,將板坯壓制成型。

將成型的素板按張次堆放在專門的區(qū)域,,讓它自行調(diào)理,,物理應(yīng)力充分釋放。這個過程大概是兩天,,稱為養(yǎng)生,。養(yǎng)生后的板材性質(zhì)會更加穩(wěn)定,不容易變形,。

5,、加工應(yīng)注意的問題:

(1)原料要求:一般選用密度低而強度高的樹種。

(2)蒸煮過程要充分適當(dāng),。

(3)干燥過程要嚴格控制含水率,,以防含水率影響加工質(zhì)量,。

膠合板

一,、實習(xí)目的

二、實習(xí)地點:浙江江山德生木業(yè),、浙江升華云峰新材股份有限公司浙江升華云峰新材股份有限公司創(chuàng)建于1995年,,是全國制造業(yè)500強企業(yè)升華集團旗下重點骨干企業(yè)。公司形成了從速生楊種植撫育到生產(chǎn),、經(jīng)營裝飾貼面板,、膠合板,、細木工板、工藝木門,、地板,、工藝木皮、集成材,、積成材,、石膏板、白乳膠,、涂料,、油漆等10多類裝飾材料的_

生產(chǎn)加工基地,產(chǎn)品遍布全國30多個省,、市,、自治區(qū),并遠銷美國,、加拿大,、南美、英國,、日本,、韓國、澳大利亞,、東南亞,、中東、香港等國家和地區(qū),。同時公司在北美洲,、非洲、歐洲等國家建立了多個原材料供應(yīng)基地,。公司旗下?lián)碛械虑蹇h升強木業(yè)有限公司,,德清縣升藝裝飾建材有限公司、江西資溪新云峰木業(yè)有限公司,、德清縣云峰科技速生林基地有限公司等七家子公司,。三、實習(xí)內(nèi)容

1,、膠合板定義:膠合板是由木段旋切成單板或由木方刨切成薄木,,再用膠粘劑膠合而成的三層或多層的板狀材料,通常用奇數(shù)層單板,,并使相鄰層單板的纖維方向互相垂直膠合而成,。我們這次實習(xí)參觀的板材主要是貼面板、細木工板。

2,、膠合板分類:膠合板可以根據(jù)其膠合性能,、面背板材質(zhì)和芯材種類劃分。

3,、膠合板生產(chǎn)工藝

貼面板:原木-制材-蒸煮-刨切--裁邊-染色-基板分選-隱蔽-貼面-冷壓-半檢-修補-熱壓-砂光-檢驗-入庫

細木工板:整理中板-一次布膠-一次預(yù)壓-一次修芯-一次熱壓-一次刮膩-一次砂光-半檢-二次布膠-二次冷壓,、二次熱壓、鋸邊,、四周塞洞,、磨邊、二次砂光,、檢驗,、打字打包

4、生產(chǎn)中應(yīng)注意的問題

(1)壓機是膠合板生產(chǎn)過程中最關(guān)鍵的設(shè)備.板坯在壓制時,壓力,、溫度和時間是影響膠合板質(zhì)量的重要因素.,。

(2)膠合板生產(chǎn)大多采用尿醛樹脂,但用尿醛樹脂制成的膠合板的溺離甲醛穿孔值一般很難達到e1級要求,,所以極大限制了板材的使用范圍,。

刨花板

一、實習(xí)目的

二,、實習(xí)時間及地點:2011年6月23號浙江為民木業(yè)有限公司

該公司主要生產(chǎn)刨花板

三,、實習(xí)內(nèi)容

1、刨花板定義:又叫微粒板,、蔗渣板,,由木材或其他木質(zhì)纖維素材料制成的碎料,施加膠粘劑后在熱力和壓力作用下膠合成的人造板,。又稱碎料板,。

2、用途及分類:主要用于家具和建筑工業(yè)及火車,、汽車車廂制造,。刨花板按產(chǎn)品密度分:低密度(0.25~0.45克/厘米3)、中密度(0.55~0.70克/厘米3)和高密度(0.75~1.3克/厘米3)3種,,通常生產(chǎn)0.65~0.75克/厘米3密度的刨花板,。按板坯結(jié)構(gòu)分單層、三層(包括多層)和漸變結(jié)構(gòu),。

3,、刨花板生產(chǎn)工藝流程:備料工段、干燥分選打磨工段,、調(diào)膠樹膠施膠工段,、鋪裝熱壓成型工段,、后處理工段,、砂光工段,、分檢、入庫

4,、加工過程應(yīng)注意的問題

5,、刨花板生產(chǎn)中存在的問題及建議從刨花板的預(yù)測結(jié)果來看,需大于供,,但是,,從城鎮(zhèn)的市場上看又有滯銷局面出現(xiàn)。分析原因,,主要有:一是物美價廉的產(chǎn)品暢銷,,質(zhì)次價高的產(chǎn)品滯銷;二是實際應(yīng)用技術(shù)宣傳推廣不夠;三是雖然人們生活水平不斷提高,但住房標準還沒有相應(yīng)地提高,。

大學(xué)生木工實訓(xùn)總結(jié) 學(xué)校木工實訓(xùn)總結(jié)篇四

根據(jù)學(xué)校安排我于20_

年_

月_

日到武漢第_

建筑公司武漢_

x項目部進行建筑施工實習(xí),,.

一:工程簡介

本工程是武漢市__

國企投資公司開發(fā)的公寓樓,承建單位是武漢第_

x建筑公司,,分別是五號和六號樓,,及高爾夫球健身樓,地基由_

x第四

樁基公司承建,。由北京__

設(shè)計院設(shè)計,。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu),柱子為異性柱,。面積為13000平方米,,由3棟樓組成的商住樓,現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu),。

二:收獲與體會

首先說實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的眼,,因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同,。他將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習(xí),、生活、心理,、身體,、思想等等。就像是一塊試金石,,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去,。

關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關(guān)鍵所在,,所以,,我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了,在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。

首先,,通過一個多月的實習(xí),通過實踐,,使我學(xué)到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,通過旁站,,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,,很少注意的,,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。

比如說混泥土的裂縫原因及處里這是一個很復(fù)雜的問題,,那我就說說我的見解吧: 模板設(shè)計:

1.模板安裝前的基本工作: 1)放線:首先引測建筑的邊柱,,墻軸線,平以該軸線為起點,,引出各條軸線,。模板放線時,根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,,墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線,,以便于模板安裝和校正。

2)用水準儀把建筑水平標高根據(jù)實際標高的要求,,直接引測到模板安裝位置,。

3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,雜物清理干凈,,以保證模板位置正確,,防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4)工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案,,向施工班組進行技術(shù),,質(zhì)量,安全交底,。

5)模板應(yīng)圖刷脫模劑,。還有好多注意事項,我在這就不列舉了,。

我堅信通過這一段時間的實習(xí),,所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,,我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

大學(xué)生木工實訓(xùn)總結(jié) 學(xué)校木工實訓(xùn)總結(jié)篇五

實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科,、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活,、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施,,如建筑公程、公路與城市道路工程,、鐵路工程,、橋梁工程、隧道工程等,,也指應(yīng)用材料,、設(shè)備在土地上所進行的勘測、設(shè)計,、施工等工程技術(shù)活動,。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食,、住,、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說,,如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,,為此,學(xué)院帶領(lǐng)我們進行了這次實習(xí)活動,,讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),為今后書本與實踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。

緊張的兩周的實習(xí)生活結(jié)束了,,在這兩周里我還是有不少的收獲,。實習(xí)結(jié)束后好好總結(jié)一下。在實習(xí)過程中我們共進行了七項工地參觀,,包括故宮博物院,,首鋼液壓車間,學(xué)校實驗樓留學(xué)生公寓,,兩處住宅小區(qū)工地,,和豐臺構(gòu)件廠共七天的參觀,。在每次參觀結(jié)束后我們都做了很認真的總結(jié),把自己在參觀時學(xué)到的,,了解到的知識進行梳理,,也同時為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識,,但終歸是學(xué)習(xí)的過程,,不同程度上都會有收獲。而實習(xí)的意義也在于此,。首先,,通過實習(xí),通過實踐,,使我學(xué)到了很多實踐知識,。通過參觀,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,,廠房的結(jié)構(gòu),,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,,很少注意的,,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,。比如,,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,,即4根鋼筋里只有一個接頭,另外,,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。在砌墻的過程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,,兩墻要一起砌起來,,在留槎的過程中,可以留斜槎,,如果要留直槎,,則必須留陽槎,且要有拉結(jié)筋,,不能留陰槎,。在進行混凝土施工的過程中,要特別注意混凝土的配合比,,在天熱的時候要注意養(yǎng)護,。其次我們還對一些細部的作法有所認識,,了解了設(shè)計與施工間是有距離的,要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設(shè)計才能保證施工的順利和高質(zhì)量,。針對每次的參觀我做了以下的總結(jié),。

對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木,但以后使用的機會較少,,但針對對古建筑的修復(fù)這一需要,,為保存祖國的文化,古國風(fēng)貌,,是不可或缺的,。所以研究古建筑的構(gòu)造是有必要的。對于廠房,,我們今后會有單層廠房這門課程,,以后走向社會我們或許現(xiàn)場房建設(shè)方面發(fā)展,,而且本身各種建筑理論的基礎(chǔ)知識本都是相通的,,因此無論是為今后的學(xué)習(xí)還是以后投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的。廠房由山墻,,梁,,柱,屋蓋,,水平支撐,,豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),。在梁上設(shè)有吊車的槽鋼軌道,,為了使整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,在廠房的第一段,,最后一段是有行家結(jié)構(gòu)的水平支撐,,在進深超過六十米時,中間的某一關(guān)也要加上水平支撐,。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用,。而對于建筑工地,我的體會就更深了,,無論是對施工過程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣,。當(dāng)今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式,結(jié)構(gòu)殺害能夠多為框架剪力墻,。對于鋼筋的使用有著嚴格的規(guī)范,,從配筋到綁扎,到架模板,,再到灌漿,,這一系列的工作,,一項都不能出錯,小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴重后果,。而在施工工藝方面,,腳手架,模板,,包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前,。

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