演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況,、經驗，以便互相交流思想和感情,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇一

大家__好!

站在這里,，我的心被一種激動的情愫控制著，不知不覺,，我已經在教育之路上行走了18個春秋,。20xx年來，在大家的幫扶下,，我得以成長,。如今，當生命褪去繁華的時候，我依然在前行,，因為我的夢與愛始終在教育的天空里飛翔……

我是把教育當作一種事業(yè)去熱愛的,。工作中，我能服從領導,，尊重同事，虛心接受別人的批評及建議,。我也能自覺遵守國家教育法律法規(guī),，自覺遵守高區(qū)教師禁令及我校校規(guī)，身體力行教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，自覺進行教育教學改革,，積極投入學校及上級組織的種類教研及學習活動中去。我還能熱愛學生,，關注學生心理健康與成長,，及時為學生解決成長上的心理困惑，切實地促進學生的身心發(fā)展,，科學地促進學生的個性化與社會化的統(tǒng)一,。

我執(zhí)著著把教學當一門藝術去追求，像大樹一樣,，從未拒絕過生長,。我對教育事業(yè)有著“千錘萬擊還堅韌,，任爾東南西北風”的堅定信念,。于是在別人聊天的時候,，在別人喝咖啡的時候,，在別人和著節(jié)拍旋轉的時候，我拿起了書與青燈為伴,，我先后讀了《教育學基礎》,、《普通心理學》,、《教育心理學》,、《青少年心理健康教育》、《社會心理學》,、《公共心理學》,、《教育經濟學》,、《教育社會學》、《課堂教學的原理,、策略與研究》,、《教育哲學通論》。為了提高語文教育理論素養(yǎng),，我先后研讀了《小學語文教材教法》,、《中學語文教育學》、《語文教育與課程論》等三十多本理論專著,。這的確改造了我的教育思想,，提高了我的教育理論水平。

為了更好地教育好學生,，我還對自己及課堂教學進行了一番艱苦的歷練,。為了糾正自己的方言，我曾堅持了一年的晨讀,，每天4點半起床,，一直讀到6點。為了學習課件制作,，我經常熬夜學習flash,，現(xiàn)在我能獨立地運用flash制作出精美的課件。我經常深入地思考語文課應該怎么上,，每一節(jié)課我都進行過深入的反思,，直到反思到滿意為止。[第一范文 ]我還經常向王校長,、王主任,、呂主任、于天剛老師請教,，偶爾我還與賽校長討論數(shù)學上的問題,，還試圖把數(shù)學上的一些做法運用到語文上。大家的幫助使我的語文教學能力獲得了質的飛越……于是在請教中,，在反思中,，在探討中，我也開始提筆記下它們,。沉甸甸的付出總有沉甸甸的收獲，優(yōu)質課設計,、論文,、實踐活動、科技輔導分別獲得省級獎項,，學生科技輔導作品,、論文,、科技輔導員、學術報告等共有6項獲得市級獎項,，觀摩課,、優(yōu)質課、論文,、學生作文輔導等約10項獲區(qū)級獎項,。這些榮譽的獲得，離不開我個人的奮斗,，更離不開領導及老師們的幫助,，我感謝大家!

這些微不足道的成績已經成為歷史，塵封在記憶里,，而明天是充滿希望的,，在明天的征程中，我不會停下前進的腳步!如果給我機會,，我會進一步學習教育專業(yè)知識,，歷練教育專業(yè)技能，提升教育專業(yè)素質,，我會主動進行更高一級的學歷教育,、專業(yè)教育，我會向著真正優(yōu)秀教師的方向努力,。我真誠地懇請各位領導,、各位老師繼續(xù)指點我，幫助我,，讓我繼續(xù)成長,，讓我繼續(xù)為教育服務，繼續(xù)為學生的成長負責,，繼續(xù)為xx小學散發(fā)出自己的光和熱,。

愿我們每一個人的夢都更加的圓融與豐滿!

謝謝大家!

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇二

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

我叫,，在這里我以平常人的心態(tài)，參與幸福中學英語教師職稱競聘,。此次競聘,，本人為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值,。我現(xiàn)年39歲,，大專文化程度，中學一級教師職稱,。1986年畢業(yè)于臨滄師范學校英語班,，同年八月分配到幸福中學任教,。工作至今，我熱愛黨,，熱愛社會主義,，服從領導分工安排，愛崗敬業(yè),，積極完成學校交給的各項任務,。

參與這次競聘，我認為我主要有以下的幾個有利條

初中教師資格證書和合格學歷,。

2,、在這20年的教育教學工作中，我一直承擔初三年級教育教學工作,，曾經擔任過班主任,，教育教學成績居全縣前列，具有豐富的教學經驗,，是我校的骨干教師,。

3、有較強團結協(xié)作,、吃苦耐勞,、扎實工作、追求上進,、不甘落后等精神,。

4、經過幾年的教育教學工作的鍛煉,，使自己各方面素質得以提高,，1997年榮幸地被xx市委、市政府評為市級優(yōu)秀教師,。

5,、在教學實踐中我不斷學習提高自己的教學業(yè)務能力，在努力做好本職工作的同時,，我于1997至2019年參加師范大學舉辦的英語函授學習,，并于2019年八月修完全部學歷，使我的綜合能力得到進一步的提高,。

6,、為了適應新時代的教育教學要求，近幾年來,，本人通過自學,，掌握了計算機的簡單操作使用。學會了wps,、word,、powerpoint、excel等教學上用得到的常用軟了上網,，經常瀏覽有關教育網站,，了解關于教育教學改革的信息和新動態(tài)，并能從網上下載一些有助于教育教學的資料,，與發(fā)達地區(qū)同步享受最新資源信息,，為我校即將構建的多媒體教學、電化教學,、網絡備下了堅實的基礎,。

幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在,。參與這次競聘,，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求,，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值,，在競爭中完善自己。我深知教學工作的重要性,，我愿服從領導分工安排,，完成學校安排的各項任務，想學校之所想,，急學校之所急,，并與廣大教師打成一片，齊心協(xié)力,，搞好教育教學工作,。我將笨鳥先飛，不負眾望,，做到“以為爭位,，以位促為”。具體做到以下幾個方面：

1,、按教學大綱和教學內容作好計劃,，設計教案，學期學年末寫好總結,。

2,、合理布置并及時批改作業(yè)，捕捉分析作業(yè)對錯情況,，并及時反饋,。

3、鉆研教育教學理論,，積極參加教改實踐活動,，不斷改進教法,，提高教學質量。

4,、關心學生,，因材施教，分層次教學,，讓學生不同程度的得以提高,，配合學校，進一步搞好控輟保學工作,。

5,、積極參加教研活動，每周聽上好學校開展的優(yōu)質

6,、服從學校安排,，按時上下曠

另外我還將做到：

1、在工作中不斷加強學習,，提高素質,。一方面是加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨大是大非的能力,。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習,，緊跟時代步伐，不斷充實,，使自己更加能勝任本職工作,。

2、扎實工作,，銳意進取,。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干,，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗,、探索路子,，和大家一道努力把幸福中學辦好。

3,、與各位老師緊密配合,，關心學生，愛護學生,，教育學生,，服務學生。既注重精品學生的培養(yǎng)，又不忘對差生的努力轉化,，不歧視差生,，更不諷刺打擊差生，使各個學生的人格和個性得以建康地發(fā)展,。

4,、與同事和睦相處,，剛柔適度,，對事當斷則斷，不優(yōu)柔寡斷;粗細適度,，即大事不糊涂,，小事不計較。力爭在服務中顯示實力,，在工作中形成動力,，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力,。

在以后的工作中,，我將努力做到嚴格要求，嚴守紀律,，勤學習,，勤工作。以共同的目標團結人,，以自身的行動感染人,。努力做到大事講原則，小事講風格,，共事講團結,，辦事講效率。我將用真情和愛心去和我的每一個學生相處,，充分尊重他們的人格,，奮力提高教育教學成績。找準自己的位置,，像老實的羊,、忙碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作,，無私地奉獻,。像竹子一樣，每前進一步,，小結一次,。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接幸福中學輝煌燦爛的明天。

我的演講完畢,，謝謝大家的支持!

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇三

各位領導,、老師：大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè), 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師,。

在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀,，教師資格考試順利通過,。回首過去的日子,，我一直擔任著海獅班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己,、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則,。我踏實工作,，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

四,、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質量地完成各項工作任務。服從大局,，服從領導的安排,。

五、如果我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平。1,、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu),。2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,，設計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色。3,、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局,，維護幼兒園良好形象,，努力調動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務能力。

六,、如果我能夠通過競爭上崗,，我會做到：

1、負責本級部各項工作的組織和實施,。協(xié)調好班組之間的關系,，團結全組成員努力開展保教工作,。2,、以身作則,，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。3,、及時與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領導反映,，積極提出研究建議,。4,、在工作需要時協(xié)調組內人員的工作安排及同事關系，協(xié)助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成,。5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū),、家庭教育資源,，做好家園一致教育。6,、及時準確下達園務精神,，按時完成幼兒園的各項工作。領導,、老師們,，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱,。

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇四

各位老師

今天是我第一次作競職演講，借助這次難得的競崗機會,，我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺,，展示自我,，接受評判，我也想通過競爭,，施加壓力,，提高自己。

從96年任現(xiàn)職至今,，我已基本熟悉教導處工作的職責和任務,，具有一定的教導處工作實踐經歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位,，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,，相信自己能做好這份工作。

我工作盡心：教導處的工作忙而雜,，每天總有許多的事情要去做,，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神,，不求聞達于人,，只求每天能做些實實在在的事，為學校的教育工作出謀劃策,，為教師們的教育教學提供力所能及的服務,。同時我工作熱情高、干勁足,。

我好學虛心：接受新事物比較快,，勇于實踐，具有開拓精神,。雖不能給大家增加獎金,，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的合理建議,，優(yōu)化完善教育教學管理模式,。

我待人誠心：能用真情和愛心對待每一位同事，平等負責地落實每一項學校工作,，協(xié)調各項活動,，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人,，以自身的行動帶動人,。

如果競聘成功，將在以下幾個方面努力做好本職工作

1,、和學校遠景發(fā)展目標,，合理安排教育教學工作，制定切實可行的工作步驟,，力爭使我校在西南街道位列上游,。

2、位教師的優(yōu)點和長處,，合理分配工作任務,，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢，發(fā)揮學校團隊的最大合力,。

3,、五認真工作改革，完善學科質量評估制度,，盡力減輕教師重復機械的工作負擔,。

4、管理制度,，堅持原則,，努力營造高效低負的教育工作氛圍。

5,、作,、管理機制，積極創(chuàng)造條聽討活動,，與先進學校和先進教師零距離接觸,。

作為競聘上崗的參與者,，我希望得到大家的支持，獲得成功,，但我絕不會回避失敗,，不管結果如何，都將“堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,。”

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇五

尊敬的各位領導,、各位評委,、老師們：

大家好!

非常感謝各位領導和老師給予我這次競職演講的機會,。此次市教育局通過公開競聘來選拔、任用干部,，無疑將對我園的工作具有巨大的推動作用。作為一名年青的幼教工作者,，我本著鍛煉,、提高的目的,，參與這次教師競聘演說，接受大家的挑選,。

我叫今年29,，中共黨員，大專學歷,，小學高級教師,。1993年畢業(yè)于，在參加工作,，1995年調入幼兒園工作至今,。我十分熱愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位,。十多年里,，我以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、扎實的工作作風,、科學的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領導和老師的幫助下,，我付出了辛勤的汗水,，收獲了豐碩的成果。xx年被評為市優(yōu)秀班主任;xx年,、xx年被評為市優(yōu)秀教師,。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師對我的厚愛。

我今天競聘的崗位是：保教主任,。我認為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢：

一是有高昂的工作熱情,。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力,、多加擔子,，為我園的發(fā)展多作貢獻。

二是有一線教學教研的工作經驗,。這是我做好保教主任的工作基礎,。在教學工作中,，我潛心探索教育教學理論，在課堂上大膽實踐,。不斷總結成功的經驗,、查找失敗的原因。在反思的基礎上,，善于從新的角度去思考問題,。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔公開課,、示范課,。xx年我的優(yōu)質課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時,，我把總結的經驗撰寫成論文,，多次獲地區(qū)二等獎、三等獎,。今年,，我被上報推薦為市骨干教師。

三是有一定的管理工作實踐能力,。這是我做好保教主任工作的有力保障,。在20xx年的工作經歷中，我任教過小,、中,、大、學前班;擔任過班主任,、年級組長,、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的發(fā)展策略制訂與實施,。特別是新《綱要》頒布以來,，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經驗,。

假如我能夠成功競聘,，我將不負眾望、不辱使命,。在園委的正確領導下,，當好助手，我將從以下四個方面的努力來充分履行保教主任這一崗位職責：

一是樹立一個科學的工作理念,。樹立以人為本,、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理,。

二是制定一套操作性較強的工作規(guī)劃,。以《綱要》精神為依據(jù),，以我園總體工作規(guī)劃為基礎，結合我園實際制定出教師業(yè)務學習,、教學教研,、衛(wèi)生保健、家長工作,、幼兒培養(yǎng)目標等工作計劃,，并進行量化管理,，做到有計劃,、有組織,、有考核,、有結賬,。

三是建設一支高素質的幼教隊伍,。

首先,，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓,，激發(fā)教師刻苦鉆研,、積極進取的信心，樹立“一切為了孩子”的思想,。其次,，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務素質,。對于新參加工作不久的青年教師,，我會引導她們學習老教師的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經驗,。新教師帶班上崗后,，保教處會深入一線了解她們的工作。經過一段實踐后,，就要鼓勵新教師解放思想,、大膽實踐，為她們創(chuàng)造對外觀摩的機會與條件,。對于已有一定實踐經驗的教師,，保教處會采取一是寄予希望、二是給予信任,、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平,。

四是創(chuàng)新幼兒一日活動內容。

幼兒一日活動內容是落實教育目標的主要途徑,。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點和培養(yǎng)目標,，對照《綱要》精神，結合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》,。增加幼兒自由活動,、小組活動,、自選活動時間，保證幼兒游戲,、體育活動,、戶外自由活動時間，讓幼兒在積極主動的活動中發(fā)展,，提倡多形式的教育過程,。

各位領導、各位老師,，我深知競聘保教主任這一職位具有很強的競爭性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇,，將把這次競聘作為一個新的起點,，不斷總結、提高自己,，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!

謝謝大家!

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇六

我是一名工作在教學一線的老師,，中共黨員，大專,，小學高級,，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術高級證。現(xiàn)已執(zhí)教20xx年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之競聘崗位，是我的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。鮮花陪伴,，掌聲共鳴，豐厚的收入,，豪華的享受,，課件下載 ]只是生活的忙碌，只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于的選擇!我深深愛著教師行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與真誠的交流著,，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二、我有較為的專業(yè)知識,。自參加工作,，我不忘學習，勤鉆研,，善思考,，多，地,、,。在全國、盛市,、區(qū)論文競賽中，多次獲獎,。20xx年,，我編寫了由湖南出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠

已從教十五年了,。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”,，驀然回首走過的足跡,，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前,。 回想課改的幾年來,，我以“三個代表”重要思想為指導，深入學習課改理論,，參加課改培訓,，轉變教學觀念，參加課改課題研究,，積累了許多寶貴的經驗,。近兩年, 我擔任兩個班的地理教學工作，根據(jù)班級實際情況,，以新課程理論為指導,，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節(jié)課,。課堂上重難點突出,、知識點到位,、教法多樣，充分調動了學生學習的主動性和積極性,。為激發(fā)學生學習地理的興趣,，經常結合當前的時局講一些有關地理方面的知識，課堂上讓學生自主學習,、合作探究,，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維,。

調任到本校以來,工作認真踏實,、任勞任怨、不記名利,，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差,，不僅解答學生的質疑，而且常與學生談心,，拉近了師生之間的距離,，使學生對老師的感情轉移到學科學習上來，產生了巨大的精神動力,。期末考試檢驗了教學效果,，兩年來，教學成績在平行班中居前列,，我認為成績不是最重要的,，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的地理應用水平,。

積極參加教研活動,，善于總結別人的經驗，并靈活運用到教學實踐中,。撰寫教研論文積極投稿,在省市級刊物發(fā)表論文兩篇,。教育網站發(fā)表三篇。由于以上教學工作實際,，我打算競聘學校中級九級崗位,。我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學任務,。達到中級九級的崗位說明書上的教學要求和教學效果。在今后的教學工作無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力的,，使自己的教學水平更上一個新臺階，為鐵中的騰飛獻出自己的光和熱。

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇七

課堂是什么?課堂是知識傳遞的交接地,，它廣闊,、淵深，它嚴謹,、活潑,，它應該是一個神圣而親切的字眼。而長久以來舊的教育觀念扭曲了課堂的本來面目,，使多少學子不堪回首,。時代需要一個全新的課堂，讓我們抖擻起精神,，把課程標準的理念,、方法迎進課堂，改造它,、更新它,，讓我們的孩子接受它。

如果說課堂是孩子們汲取知識的海洋,，那它必然應該是水波浩淼,、氣象萬千的?？勺哌M某些課堂,，我們看到教師的教案上永遠有一個標準答案，學生的思維永遠有一個牢不可破的框框;我們看到模式墨守成規(guī),、方法一成不變;我們看到無上的權威、嚴厲的說教,，以及無條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從,。于是，孩子們失去了海洋,。課堂,，是指向過去的世界，還是面向未來的時代?是以人類已經積累的知識為本,，還是以人的發(fā)展為本?是以單通道方式向學生進行灌輸,，還是引導學生學會關心、學會學習,、學會動手,、學會發(fā)展、學會探究?每一個答案都是后者,，每一個答案都要求我們完成第一種改造：變“死”的課堂為“活”的課堂,。

課堂是教師耕耘的責任田，但更是學生收獲的莊稼地,。課堂的主人是學生,，你我都不能取而代之,。可我們常?？吹浇處煘橹鹘?，學生成道具的戲劇時時在課堂上演。我們何必高高在上?我們何必板起臉孔?我們何必去牽著學生的鼻子?我們何必永遠只會說指令性的話語!難道面對前人知識,、文化,、智慧的精華，教師與學生是不平等的嗎?這樣的教師角色,，體現(xiàn)不出教師勞動的創(chuàng)造本質,，也貶低了你我的生命價值。其實,，在課堂里,，老師、文本,、學生之間應該是一種平等的對話,。我想，學生歡迎這樣的教師：聞道有先,、授業(yè)有道,、解惑有法;學生喜歡這樣的課堂：平等、民主,、自由,。所以讓我們一起來完成第二種改造：變“教師的課堂”為“學生的課堂”。

“課程標準”指出：“學習資源和實踐機會無處不在,、無時不有,。”“讀萬卷書不如行萬里路”“書中乾坤大,、筆下天地寬,。”前人早就告訴我們書本和實踐是不能割裂開來的,。我們要完成的第三種改造便是：變“書本的課堂”為“生活的課堂”,。讓家事國事天下事伴隨著風聲雨聲讀書聲走進寒窗;讓書本上的鉛字，跳躍成大自然的花紅柳綠,、鳥獸蟲魚;讓孩子們求知若渴的目光穿越過去和未來,，關注個體和社會。不可想象：教育如果遠離了學生鮮活的生活世界,，怎能走進他們的內心世界!拋棄那些無聊的讓孩子討厭的練習吧,，多讀，多寫，多實踐,，讓我們營造一個真正的“大課堂”!

我們在課堂里辛苦跋涉,，從冬到春，從秋到夏,，且行且思,，知道唯有改造課堂才具有生命的活力!

作為一名教師，也許你也曾想：我的工作有什么意義,，我上的課,，我在課堂上滔滔不絕的話語，我給學生做的一張又一張的試卷,，它們到底能給孩子帶去什么,。當學生因此而懼怕課堂，我們真的會黯然神傷,。我們會想起自己做學生的時候,，也曾接受過這樣的教育，也曾在這樣的課堂里累積應試的知識,。我們必須對這段生活有所反思,。

課堂是學生成長的搖籃，是教師實現(xiàn)人生理想的地方,，它應該成為師生向往的智慧樂園,、人生殿堂。時代的發(fā)展需要我們用嶄新的視角去審視課堂,，未來人才的培養(yǎng)需要我們用全新的理念去改造標準就是一盞明燈,，它指引著我們課堂改革的方向!改造勢在必行，改造刻不容緩,，行動起來吧,，在課堂里，我們將與新課程共同成長!

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇八

尊敬的各位領導,、評委、老師：

上午好!

四年前,，我曾勇敢的參與競聘,，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘,，說心里話還是沒有底,。站在三尺講臺面向學生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時,，總感覺到有些慌亂,，可我還是站在這里，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會，對于此次競聘我有以下幾點想法,。

首先努力提高對競聘工作的認識：隨著時代的發(fā)展,，改革已經成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當然也不例外,，在對于教師職稱晉級制度上有所改革,，這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機會和鍛煉提高的態(tài)度進行參評,，不管競聘結果如何,，我都會積極面對，把今天作為下一次沖擊的起點,。

第二對幾年來教學工作的一點小總結,。2019年教學生涯讓我成長為一名合格的人民教師。

執(zhí)教2019年,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，也沒有驕人的業(yè)績 ，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè),，默默耕耘,，但在這2019年里，我的收獲卻頗為豐富,。 學生對知識的渴望促進我專業(yè)知識不斷豐富,。教化學已有13個春秋，遇見過許多聰慧的學生,，他們提出的問題都具有一定的價值令人深思,，為了給他們一個滿意的回答，需要我查閱大量的資料,，與同行們切磋,，而這個過程恰恰是我充實專業(yè)知識和不斷提高自我的過程，讓我的化學知識得以不斷豐富,。

同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領,。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還要講究教法,、學法,、以及風格等等。97年剛畢業(yè)的我,，只能就書本講書本,，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運用,，語言不夠風趣幽默,。幾年來通過領導和同事們的聽課,、點評、指引和悉心幫助,，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門,，提高了駕馭課堂的本領，成長為一名年輕的骨干教師,。

第三對今后工作的一些設想

教育前輩曾說過一句話"想讓學生喜歡聽你的課,，首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦,，現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力,，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力?！敖虝?，為人師表”這八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出教師應該成為學生的楷模,。人格魅力的影響是任何教科書,、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德,、才,、學、識,、貌”上下功夫,，只有這幾方面同時俱備了，才能構筑完美的人格大廈,，培養(yǎng)出具有健全人格的學生,。雖然我距離這個目標還很遠，但是我會朝著這個方向不斷努力,，成為一名學生喜歡 ,、 家長尊重 、領導放心的“好教師”,。

做一個終身學習型的教師,。化學是一門日新月異的學科,，有關化學的高尖前沿科學層出不窮,，課堂上的教學已不能滿足學生的求知欲，為適應時代需要,，我要嘗試新的教學手段,，運用計算機獲取信息,、整理信息,，創(chuàng)建適合學生學習的網絡平臺,，為學生提供課余學習時間，更好的利用信息技術為教學服務,。

最后,，在這里感謝各位領導，感謝各位評委,，感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們,。無論競聘結果如何，我都會端正態(tài)度積極面對,。病魔沒有把我打到,，困難更不會把我嚇住，在慢慢的為師路上,，我會銳意探索,，勇于創(chuàng)新，不求最好,，只要更好,。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過”,。

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇九

各位領導,、老師：大家下午好!

首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師,。

在年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀,，教師資格考試順利通過,。回首過去的日子,，我一直擔任著海獅班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學習,，勤鉆研，善思考,，多研究,，重反思，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己,、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則,。我踏實工作,，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率。

四,、我具有奉獻精神：如只要園內有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質量地完成各項工作任務,。服從大局，服從領導的安排,。

五,、如果我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平,。1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu),。2,、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色,。3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局,，維護幼兒園良好形象,，努力調動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力,。

六,、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：

1,、負責本級部各項工作的組織和實施,。協(xié)調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作,。2,、以身作則，在全組樹立正氣,，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領導反映,，積極提出研究建議。4,、在工作需要時協(xié)調組內人員的工作安排及同事關系,，協(xié)助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成,。5,、組織本組及各班積極主動利用社區(qū),、家庭教育資源，做好家園一致教育,。6,、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作,。

領導,、老師們，我有信心,、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇十

各位領導、各位老師：

大家好!

我首先感謝領導,、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講。

我叫李紀紅,，是一名工作在教學一線的老師,，20xx年參加工作，本科學歷,，小學一級,。我競聘的崗位是小學數(shù)學教師(初十一級)。我之所以競聘這個崗位,，是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學生。 一位著名的優(yōu)秀教師曾說過：無愛不成教,。我是一名教師,，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁,，而我更愿意把教師比作泥土,。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里,，我找到了自身的價值,。

一份耕耘，一份收獲,，辛勤的勞動換來了豐碩的成果,，在過去的幾年中 ，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學成績獎;曾被評為優(yōu)秀教師;示范教師;教書育人標兵等榮譽稱號;論文《創(chuàng)設情境 提高課堂教學效率》獲省級一等獎,。還有多篇論文獲區(qū)級一,、二等獎。當然成績只代表過去,，在參加工作的這幾年里，我感悟到教育的神圣和意義,。教育事業(yè)的前景是光輝燦爛的,，教育的改革和發(fā)展任重而道遠。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平,。

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升,。

2,、結合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研,，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動,，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的數(shù)學素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術,，顧全大局,，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性,，提高教學質量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生,、同事的交往中凝聚合力。

今天,，如果競聘成功,，我會認真總結經驗，一如既往的投入新工作,，如果我落聘了,，我不會氣餒，認真查找不足,，服從領導安排,，爭取兩年后再次競爭上崗。

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇十一

尊敬的各位領導,，各位評委老師們：

大家好!

首先感謝領導,、老師們對我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競聘的機會,。我叫,，這次競聘的崗位是小學全科教師崗位。作為一名老師,，參加工作快十多年來,，我在成長、成熟,。在這里,，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想，我深信,，對自己有一個充分,、客觀的認識，是從事任何崗位工作的必要前提,。

首先,，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎。說實話,，教師工作本質上是苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。認清這樣的現(xiàn)實，只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著,，當個好老師就成功了一大半,。

其次，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業(yè)知識是做好教育工作的關鍵,。正所謂“教學相長”,，只有把已有的專業(yè)知識付諸教學實踐，在不斷的教學實踐中總結經驗強化提升專業(yè)知識,，才能真正做好教育工作,。自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己，也取得了一定的成績,。我相信,，在以后的工作中,，有各位老教師的指點迷津,，再加上我的虛心努力，定會在自己的教學實踐中做得更好,。

最后,，較好的身體優(yōu)勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐。教師工作的實質就是為學生服務,，為學生的成長把好方向標,。我正當身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。我始終保持作為教師的言行和風度,，踏實教學,，關愛學生。我有較強的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些,，都使我對做好教師工作更加信心百倍,。

當然，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠、工作不夠細致等一些不足和需要改進的地方,，希望包括在座的各位領導,、老師在內的前輩們多提寶貴意見。

各位領導,、老師們,，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦,，但更是我對自身優(yōu),、缺點的深入思考和梳理。我想向各位領導展示一個真實的我,。我相信,，在你們的熱情幫助和悉心指導下，愛崗敬業(yè),、認真執(zhí)著,、腳踏實地的我一定能把這個崗位的工作做好!

我的演講完畢,謝謝大家!

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇十二

尊敬的各位領導、評委,、老師：

上午好!

四年前,，我曾勇敢的參與競聘，但光榮的落聘了,，今天再次參與競聘,，說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面向學生我可以侃侃而談,，然而在評委和老師面前演講時,，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里,，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會,，對于此次競聘我有以下幾點想法。

首先努力提高對競聘工作的認識：隨著時代的發(fā)展,，改革已經成為各行各業(yè)的主旋律,，教育界當然也不例外，在對于教師職稱晉級制度上有所改革,，這是大勢所趨,。我本著把握人生每一次機會和鍛煉提高的態(tài)度進行參評，不管競聘結果如何,，我都會積極面對,，把今天作為下一次沖擊的起點。

第二對幾年來教學工作的一點小總結,。20xx年教學生涯讓我成長為一名合格的人民教師,。

執(zhí)教20xx年,，沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績 ,，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè),，默默耕耘，但在這20xx年里,，我的收獲卻頗為豐富,。 學生對知識的渴望促進我專業(yè)知識不斷豐富。教化學已有13個春秋,，遇見過許多聰慧的學生,，他們提出的問題都具有一定的價值令人深思，為了給他們一個滿意的回答,，需要我查閱大量的資料,，與同行們切磋，而這個過程恰恰是我充實專業(yè)知識和不斷提高自我的過程,，讓我的化學知識得以不斷豐富,。

同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)知識是遠遠不夠的,，還要講究教法,、學法、以及風格等等,。97年剛畢業(yè)的我,，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍,，教法不夠靈活運用,，語言不夠風趣幽默,。幾年來通過領導和同事們的聽課,、點評、指引和悉心幫助,，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門,，提高了駕馭課堂的本領，成長為一名年輕的骨干教師,。

第三對今后工作的一些設想

教育前輩曾說過一句話"想讓學生喜歡聽你的課,，首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦,，現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力,，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力?！敖虝?，為人師表”這八個字囊括了都少含義,。一個“表”字就已道出教師應該成為學生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書,、道德箴言和獎懲制度都無法替代的,，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才,、學,、識、貌”上下功夫,，只有這幾方面同時俱備了,，才能構筑完美的人格大廈，培養(yǎng)出具有健全人格的學生,。雖然我距離這個目標還很遠,，但是我會朝著這個方向不斷努力，成為一名學生喜歡 ,、 家長尊重 ,、領導放心的“好教師”。

做一個終身學習型的教師,?；瘜W是一門日新月異的學科，有關化學的高尖前沿科學層出不窮,，課堂上的教學已不能滿足學生的求知欲,，為適應時代需要，我要嘗試新的教學手段,，運用計算機獲取信息,、整理信息，創(chuàng)建適合學生學習的網絡平臺,，為學生提供課余學習時間,，更好的利用信息技術為教學服務。

最后,，在這里感謝各位領導,，感謝各位評委，感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們,。無論競聘結果如何,，我都會端正態(tài)度積極面對。病魔沒有把我打到,，困難更不會把我嚇住,，在慢慢的為師路上，我會銳意探索,，勇于創(chuàng)新,，不求最好,，只要更好。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡,，但我已認真飛過”,。

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇十三

各位老師

今天是我第一次作競職演講，借助這次難得的競崗機會,，我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺，展示自我,，接受評判,，我也想通過競爭，施加壓力,，提高自己,。

從96年任現(xiàn)職至今，我已基本熟悉教導處工作的職責和任務,，具有一定的教導處工作實踐經歷,，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,，相信自己能做好這份工作,。

我工作盡心：教導處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做,，我有吃苦耐勞,，默默無聞的敬業(yè)精神，不求聞達于人,，只求每天能做些實實在在的事,，為學校的教育工作出謀劃策，為教師們的教育教學提供力所能及的服務,。同時我工作熱情高,、干勁足。

我好學虛心：接受新事物比較快,，勇于實踐,，具有開拓精神,。雖不能給大家增加獎金,，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的合理建議,，優(yōu)化完善教育教學管理模式,。

我待人誠心：能用真情和愛心對待每一位同事，平等負責地落實每一項學校工作,，協(xié)調各項活動,，明確服務意識,，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人,，以自身的行動帶動人,。

如果競聘成功，將在以下幾個方面努力做好本職工作

1,、 根據(jù)教學計劃和學校遠景發(fā)展目標,，合理安排教育教學工作，制定切實可行的工作步驟,，力爭使我校在西南街道位列上游,。

2、 努力了解每一位教師的優(yōu)點和長處,，合理分配工作任務,，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢，發(fā)揮學校團隊的最大合力,。

3,、 繼續(xù)推進教師五認真工作改革，完善學科質量評估制度,，盡力減輕教師重復機械的工作負擔,。

4、 不斷完善教育管理制度,，堅持原則,，努力營造高效低負的教育工作氛圍。

5,、 創(chuàng)新教科研運作,、管理機制，積極創(chuàng)造條件多讓教師外出聽課,，參與教學研討活動,，與先進學校和先進教師零距離接觸。

作為競聘上崗的參與者,，我希望得到大家的支持,，獲得成功，但我絕不會回避失敗,，不管結果如何,，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事,?！?/p>