演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇一

大家__好!

站在這里,，我的心被一種激動的情愫控制著,，不知不覺，我已經(jīng)在教育之路上行走了18個春秋,。20xx年來,，在大家的幫扶下，我得以成長,。如今,，當生命褪去繁華的時候，我依然在前行,，因為我的夢與愛始終在教育的天空里飛翔……

我是把教育當作一種事業(yè)去熱愛的,。工作中，我能服從領(lǐng)導,，尊重同事,，虛心接受別人的批評及建議,。我也能自覺遵守國家教育法律法規(guī)，自覺遵守高區(qū)教師禁令及我校校規(guī),，身體力行教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，自覺進行教育教學改革，積極投入學校及上級組織的種類教研及學習活動中去,。我還能熱愛學生,，關(guān)注學生心理健康與成長，及時為學生解決成長上的心理困惑,，切實地促進學生的身心發(fā)展,，科學地促進學生的個性化與社會化的統(tǒng)一。

我執(zhí)著著把教學當一門藝術(shù)去追求,，像大樹一樣,，從未拒絕過生長。我對教育事業(yè)有著“千錘萬擊還堅韌,，任爾東南西北風”的堅定信念,。于是在別人聊天的時候，在別人喝咖啡的時候,，在別人和著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)的時候,，我拿起了書與青燈為伴，我先后讀了《教育學基礎》,、《普通心理學》,、《教育心理學》、《青少年心理健康教育》,、《社會心理學》,、《公共心理學》、《教育經(jīng)濟學》,、《教育社會學》、《課堂教學的原理,、策略與研究》,、《教育哲學通論》。為了提高語文教育理論素養(yǎng),，我先后研讀了《小學語文教材教法》,、《中學語文教育學》、《語文教育與課程論》等三十多本理論專著,。這的確改造了我的教育思想,，提高了我的教育理論水平。

為了更好地教育好學生,，我還對自己及課堂教學進行了一番艱苦的歷練,。為了糾正自己的方言,，我曾堅持了一年的晨讀，每天4點半起床,，一直讀到6點,。為了學習課件制作，我經(jīng)常熬夜學習flash,，現(xiàn)在我能獨立地運用flash制作出精美的課件,。我經(jīng)常深入地思考語文課應該怎么上，每一節(jié)課我都進行過深入的反思,，直到反思到滿意為止,。[第一范文 ]我還經(jīng)常向王校長、王主任,、呂主任,、于天剛老師請教，偶爾我還與賽校長討論數(shù)學上的問題,，還試圖把數(shù)學上的一些做法運用到語文上,。大家的幫助使我的語文教學能力獲得了質(zhì)的飛越……于是在請教中，在反思中,，在探討中,，我也開始提筆記下它們。沉甸甸的付出總有沉甸甸的收獲,，優(yōu)質(zhì)課設計,、論文、實踐活動,、科技輔導分別獲得省級獎項,，學生科技輔導作品、論文,、科技輔導員,、學術(shù)報告等共有6項獲得市級獎項，觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課,、論文、學生作文輔導等約10項獲區(qū)級獎項,。這些榮譽的獲得,，離不開我個人的奮斗，更離不開領(lǐng)導及老師們的幫助,，我感謝大家!

這些微不足道的成績已經(jīng)成為歷史,，塵封在記憶里，而明天是充滿希望的，在明天的征程中,，我不會停下前進的腳步!如果給我機會,，我會進一步學習教育專業(yè)知識，歷練教育專業(yè)技能,，提升教育專業(yè)素質(zhì),，我會主動進行更高一級的學歷教育、專業(yè)教育,，我會向著真正優(yōu)秀教師的方向努力,。我真誠地懇請各位領(lǐng)導、各位老師繼續(xù)指點我,，幫助我,，讓我繼續(xù)成長，讓我繼續(xù)為教育服務,，繼續(xù)為學生的成長負責,，繼續(xù)為xx小學散發(fā)出自己的光和熱。

愿我們每一個人的夢都更加的圓融與豐滿!

謝謝大家!

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委：

大家好!

我叫,，在這里我以平常人的心態(tài)，參與幸福中學英語教師職稱競聘,。此次競聘,，本人為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值,。我現(xiàn)年39歲,，大專文化程度，中學一級教師職稱,。1986年畢業(yè)于臨滄師范學校英語班,，同年八月分配到幸福中學任教。工作至今,，我熱愛黨,，熱愛社會主義，服從領(lǐng)導分工安排,，愛崗敬業(yè),，積極完成學校交給的各項任務。

參與這次競聘,，我認為我主要有以下的幾個有利條

初中教師資格證書和合格學歷。

2,、在這20年的教育教學工作中,，我一直承擔初三年級教育教學工作，曾經(jīng)擔任過班主任，教育教學成績居全縣前列,，具有豐富的教學經(jīng)驗,，是我校的骨干教師。

3,、有較強團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、扎實工作,、追求上進,、不甘落后等精神。

4,、經(jīng)過幾年的教育教學工作的鍛煉,，使自己各方面素質(zhì)得以提高，1997年榮幸地被xx市委,、市政府評為市級優(yōu)秀教師,。

5、在教學實踐中我不斷學習提高自己的教學業(yè)務能力,，在努力做好本職工作的同時,，我于1997至2019年參加師范大學舉辦的英語函授學習，并于2019年八月修完全部學歷,，使我的綜合能力得到進一步的提高,。

6、為了適應新時代的教育教學要求,，近幾年來,，本人通過自學，掌握了計算機的簡單操作使用,。學會了wps,、word、powerpoint,、excel等教學上用得到的常用軟了上網(wǎng),，經(jīng)常瀏覽有關(guān)教育網(wǎng)站，了解關(guān)于教育教學改革的信息和新動態(tài),，并能從網(wǎng)上下載一些有助于教育教學的資料,，與發(fā)達地區(qū)同步享受最新資源信息，為我校即將構(gòu)建的多媒體教學,、電化教學,、網(wǎng)絡備下了堅實的基礎。

幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存,，成功與辛酸同在,。參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求,，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值,，在競爭中完善自己。我深知教學工作的重要性,，我愿服從領(lǐng)導分工安排,，完成學校安排的各項任務，想學校之所想,，急學校之所急,，并與廣大教師打成一片，齊心協(xié)力,，搞好教育教學工作,。我將笨鳥先飛，不負眾望,，做到“以為爭位,，以位促為”。具體做到以下幾個方面：

1,、按教學大綱和教學內(nèi)容作好計劃,，設計教案，學期學年末寫好總結(jié),。

2,、合理布置并及時批改作業(yè)，捕捉分析作業(yè)對錯情況,，并及時反饋,。

3、鉆研教育教學理論,，積極參加教改實踐活動,，不斷改進教法，提高教學質(zhì)量,。

4,、關(guān)心學生，因材施教,，分層次教學,，讓學生不同程度的得以提高，配合學校,，進一步搞好控輟保學工作,。

5、積極參加教研活動,，每周聽上好學校開展的優(yōu)質(zhì)

6,、服從學校安排,，按時上下曠

另外我還將做到：

1、在工作中不斷加強學習,，提高素質(zhì)。一方面是加強政治理論知識的學習,，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨大是大非的能力,。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐,，不斷充實,，使自己更加能勝任本職工作。

2,、扎實工作,，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風,、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干，扎實工作,，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗,、探索路子，和大家一道努力把幸福中學辦好,。

3,、與各位老師緊密配合，關(guān)心學生,，愛護學生,，教育學生，服務學生,。既注重精品學生的培養(yǎng),，又不忘對差生的努力轉(zhuǎn)化，不歧視差生,，更不諷刺打擊差生,，使各個學生的人格和個性得以建康地發(fā)展。

4,、與同事和睦相處,，剛?cè)徇m度，對事當斷則斷,，不優(yōu)柔寡斷;粗細適度,，即大事不糊涂，小事不計較,。力爭在服務中顯示實力,，在工作中形成動力,，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力,。

在以后的工作中,，我將努力做到嚴格要求，嚴守紀律,，勤學習,，勤工作。以共同的目標團結(jié)人,，以自身的行動感染人,。努力做到大事講原則，小事講風格,，共事講團結(jié),，辦事講效率。我將用真情和愛心去和我的每一個學生相處,，充分尊重他們的人格,，奮力提高教育教學成績。找準自己的位置,，像老實的羊,、忙碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作,，無私地奉獻,。像竹子一樣，每前進一步,，小結(jié)一次,。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接幸福中學輝煌燦爛的明天,。

我的演講完畢,，謝謝大家的支持!

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇三

各位領(lǐng)導、老師：大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè), 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師。

在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓,，目前大專在讀,，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子,，我一直擔任著海獅班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

四,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局,，服從領(lǐng)導的安排,。

五、如果我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平。1,、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu),。2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,，設計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色。3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務能力,。

六、如果我能夠通過競爭上崗,，我會做到：

1,、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,，團結(jié)全組成員努力開展保教工作,。2、以身作則,，在全組樹立正氣,，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導反映,，積極提出研究建議。4,、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成,。5,、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源,，做好家園一致教育,。6、及時準確下達園務精神,，按時完成幼兒園的各項工作。領(lǐng)導,、老師們,，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子,，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱,。

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇四

各位老師

今天是我第一次作競職演講，借助這次難得的競崗機會,，我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺，展示自我,，接受評判,，我也想通過競爭，施加壓力,，提高自己,。

從96年任現(xiàn)職至今，我已基本熟悉教導處工作的職責和任務,，具有一定的教導處工作實踐經(jīng)歷,，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,，相信自己能做好這份工作,。

我工作盡心：教導處的工作忙而雜,，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞,，默默無聞的敬業(yè)精神,，不求聞達于人，只求每天能做些實實在在的事,，為學校的教育工作出謀劃策,，為教師們的教育教學提供力所能及的服務。同時我工作熱情高,、干勁足,。

我好學虛心：接受新事物比較快，勇于實踐,，具有開拓精神,。雖不能給大家增加獎金，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議,，熱忱地采納你們的合理建議,，優(yōu)化完善教育教學管理模式。

我待人誠心：能用真情和愛心對待每一位同事,，平等負責地落實每一項學校工作,，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務意識,，以共同的目標團結(jié)人,，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人,。

如果競聘成功,，將在以下幾個方面努力做好本職工作

1、和學校遠景發(fā)展目標,，合理安排教育教學工作,，制定切實可行的工作步驟，力爭使我校在西南街道位列上游,。

2,、位教師的優(yōu)點和長處，合理分配工作任務,，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢,，發(fā)揮學校團隊的最大合力。

3,、五認真工作改革,，完善學科質(zhì)量評估制度，盡力減輕教師重復機械的工作負擔。

4,、管理制度,，堅持原則，努力營造高效低負的教育工作氛圍,。

5,、作、管理機制,，積極創(chuàng)造條聽討活動,，與先進學校和先進教師零距離接觸。

作為競聘上崗的參與者,，我希望得到大家的支持,，獲得成功，但我絕不會回避失敗,，不管結(jié)果如何,，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事,?！?/p>

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委,、老師們：

大家好!

非常感謝各位領(lǐng)導和老師給予我這次競職演講的機會,。此次市教育局通過公開競聘來選拔、任用干部,，無疑將對我園的工作具有巨大的推動作用。作為一名年青的幼教工作者,，我本著鍛煉,、提高的目的，參與這次教師競聘演說,，接受大家的挑選,。

我叫今年29，中共黨員,，大專學歷,，小學高級教師。1993年畢業(yè)于,，在參加工作,，1995年調(diào)入幼兒園工作至今。我十分熱愛幼教工作,，十分珍惜幼教崗位,。十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、扎實的工作作風,、科學的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導和老師的幫助下,，我付出了辛勤的汗水,，收獲了豐碩的成果。xx年被評為市優(yōu)秀班主任;xx年,、xx年被評為市優(yōu)秀教師,。借此機會我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導和老師對我的厚愛。

我今天競聘的崗位是：保教主任,。我認為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢：

一是有高昂的工作熱情,。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力,、多加擔子,，為我園的發(fā)展多作貢獻。

二是有一線教學教研的工作經(jīng)驗,。這是我做好保教主任的工作基礎,。在教學工作中，我潛心探索教育教學理論,，在課堂上大膽實踐,。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗、查找失敗的原因,。在反思的基礎上,，善于從新的角度去思考問題。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神,。多次承擔公開課,、示范課。xx年我的優(yōu)質(zhì)課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎,。平時,，我把總結(jié)的經(jīng)驗撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎,、三等獎,。今年，我被上報推薦為市骨干教師,。

三是有一定的管理工作實踐能力,。這是我做好保教主任工作的有力保障。在20xx年的工作經(jīng)歷中,，我任教過小,、中,、大、學前班;擔任過班主任,、年級組長,、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的發(fā)展策略制訂與實施,。特別是新《綱要》頒布以來,，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經(jīng)驗,。

假如我能夠成功競聘,，我將不負眾望、不辱使命,。在園委的正確領(lǐng)導下,，當好助手，我將從以下四個方面的努力來充分履行保教主任這一崗位職責：

一是樹立一個科學的工作理念,。樹立以人為本,、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理,。

二是制定一套操作性較強的工作規(guī)劃,。以《綱要》精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎,，結(jié)合我園實際制定出教師業(yè)務學習,、教學教研、衛(wèi)生保健,、家長工作,、幼兒培養(yǎng)目標等工作計劃，并進行量化管理,，做到有計劃,、有組織、有考核,、有結(jié)賬,。

三是建設一支高素質(zhì)的幼教隊伍,。

首先,，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓，激發(fā)教師刻苦鉆研,、積極進取的信心,，樹立“一切為了孩子”的思想。其次,，要加強教育管理,，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務素質(zhì)。對于新參加工作不久的青年教師，我會引導她們學習老教師的工作熱情,、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗,。新教師帶班上崗后，保教處會深入一線了解她們的工作,。經(jīng)過一段實踐后,，就要鼓勵新教師解放思想、大膽實踐,，為她們創(chuàng)造對外觀摩的機會與條件,。對于已有一定實踐經(jīng)驗的教師，保教處會采取一是寄予希望,、二是給予信任,、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平。

四是創(chuàng)新幼兒一日活動內(nèi)容,。

幼兒一日活動內(nèi)容是落實教育目標的主要途徑,。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點和培養(yǎng)目標，對照《綱要》精神,，結(jié)合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》,。增加幼兒自由活動、小組活動,、自選活動時間,，保證幼兒游戲、體育活動,、戶外自由活動時間,，讓幼兒在積極主動的活動中發(fā)展，提倡多形式的教育過程,。

各位領(lǐng)導,、各位老師，我深知競聘保教主任這一職位具有很強的競爭性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),。我尊重大家的選擇，將把這次競聘作為一個新的起點,，不斷總結(jié),、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!

謝謝大家!

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇六

我是一名工作在教學一線的老師,，中共黨員,，大專，小學高級,，長沙市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教20xx年,，我競聘的崗位是語文教師，我之競聘崗位,，是我的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。鮮花陪伴，掌聲共鳴,，豐厚的收入,，豪華的享受，課件下載 ]只是生活的忙碌,，只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于的選擇!我深深愛著教師行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與真誠的交流著，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二,、我有較為的專業(yè)知識。自參加工作,，我不忘學習,，勤鉆研，善思考,，多,，地、,。在全國,、盛市、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。20xx年,，我編寫了由湖南出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月,，我還編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠

已從教十五年了。十五年的教書生涯,，“彈指一揮間”,，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,，把我的思緒又拉回到從前,。 回想課改的幾年來，我以“三個代表”重要思想為指導,，深入學習課改理論,，參加課改培訓，轉(zhuǎn)變教學觀念,，參加課改課題研究,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。近兩年, 我擔任兩個班的地理教學工作,，根據(jù)班級實際情況,，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法,，精心設計好每一節(jié)課,。課堂上重難點突出、知識點到位,、教法多樣,，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習地理的興趣,，經(jīng)常結(jié)合當前的時局講一些有關(guān)地理方面的知識,，課堂上讓學生自主學習、合作探究,，讓他們動起來,，激活學生的創(chuàng)新思維。

調(diào)任到本校以來,工作認真踏實,、任勞任怨,、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差,，不僅解答學生的質(zhì)疑,，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離,，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來,，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果,，兩年來,，教學成績在平行班中居前列,，我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高,，如何提高學生的地理應用水平,。

積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗,，并靈活運用到教學實踐中,。撰寫教研論文積極投稿,在省市級刊物發(fā)表論文兩篇。教育網(wǎng)站發(fā)表三篇,。由于以上教學工作實際,，我打算競聘學校中級九級崗位。我將不負眾望,，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學任務。達到中級九級的崗位說明書上的教學要求和教學效果,。在今后的教學工作無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階,，為鐵中的騰飛獻出自己的光和熱,。

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇七

課堂是什么?課堂是知識傳遞的交接地，它廣闊,、淵深,，它嚴謹、活潑,，它應該是一個神圣而親切的字眼,。而長久以來舊的教育觀念扭曲了課堂的本來面目，使多少學子不堪回首,。時代需要一個全新的課堂,，讓我們抖擻起精神，把課程標準的理念,、方法迎進課堂,，改造它、更新它,，讓我們的孩子接受它,。

如果說課堂是孩子們汲取知識的海洋，那它必然應該是水波浩淼,、氣象萬千的,。可走進某些課堂，我們看到教師的教案上永遠有一個標準答案,，學生的思維永遠有一個牢不可破的框框;我們看到模式墨守成規(guī),、方法一成不變;我們看到無上的權(quán)威、嚴厲的說教,，以及無條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從。于是,，孩子們失去了海洋,。課堂，是指向過去的世界,，還是面向未來的時代?是以人類已經(jīng)積累的知識為本,，還是以人的發(fā)展為本?是以單通道方式向?qū)W生進行灌輸，還是引導學生學會關(guān)心,、學會學習,、學會動手、學會發(fā)展,、學會探究?每一個答案都是后者,，每一個答案都要求我們完成第一種改造：變“死”的課堂為“活”的課堂。

課堂是教師耕耘的責任田,，但更是學生收獲的莊稼地,。課堂的主人是學生，你我都不能取而代之,?？晌覀兂３？吹浇處煘橹鹘?，學生成道具的戲劇時時在課堂上演,。我們何必高高在上?我們何必板起臉孔?我們何必去牽著學生的鼻子?我們何必永遠只會說指令性的話語!難道面對前人知識、文化,、智慧的精華,，教師與學生是不平等的嗎?這樣的教師角色，體現(xiàn)不出教師勞動的創(chuàng)造本質(zhì),，也貶低了你我的生命價值,。其實，在課堂里,，老師,、文本、學生之間應該是一種平等的對話,。我想,，學生歡迎這樣的教師：聞道有先、授業(yè)有道,、解惑有法;學生喜歡這樣的課堂：平等,、民主,、自由。所以讓我們一起來完成第二種改造：變“教師的課堂”為“學生的課堂”,。

“課程標準”指出：“學習資源和實踐機會無處不在,、無時不有?！薄白x萬卷書不如行萬里路”“書中乾坤大,、筆下天地寬?！鼻叭嗽缇透嬖V我們書本和實踐是不能割裂開來的,。我們要完成的第三種改造便是：變“書本的課堂”為“生活的課堂”。讓家事國事天下事伴隨著風聲雨聲讀書聲走進寒窗;讓書本上的鉛字,，跳躍成大自然的花紅柳綠,、鳥獸蟲魚;讓孩子們求知若渴的目光穿越過去和未來，關(guān)注個體和社會,。不可想象：教育如果遠離了學生鮮活的生活世界,，怎能走進他們的內(nèi)心世界!拋棄那些無聊的讓孩子討厭的練習吧，多讀,，多寫,，多實踐，讓我們營造一個真正的“大課堂”!

我們在課堂里辛苦跋涉,，從冬到春,，從秋到夏，且行且思,，知道唯有改造課堂才具有生命的活力!

作為一名教師,，也許你也曾想：我的工作有什么意義，我上的課,，我在課堂上滔滔不絕的話語,，我給學生做的一張又一張的試卷，它們到底能給孩子帶去什么,。當學生因此而懼怕課堂,，我們真的會黯然神傷。我們會想起自己做學生的時候,，也曾接受過這樣的教育,，也曾在這樣的課堂里累積應試的知識。我們必須對這段生活有所反思,。

課堂是學生成長的搖籃,，是教師實現(xiàn)人生理想的地方，它應該成為師生向往的智慧樂園、人生殿堂,。時代的發(fā)展需要我們用嶄新的視角去審視課堂,，未來人才的培養(yǎng)需要我們用全新的理念去改造標準就是一盞明燈，它指引著我們課堂改革的方向!改造勢在必行,，改造刻不容緩,，行動起來吧，在課堂里,，我們將與新課程共同成長!

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,、評委、老師：

上午好!

四年前,，我曾勇敢的參與競聘,，但光榮的落聘了,，今天再次參與競聘,，說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面向?qū)W生我可以侃侃而談,，然而在評委和老師面前演講時,，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里,，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會,，對于此次競聘我有以下幾點想法。

首先努力提高對競聘工作的認識：隨著時代的發(fā)展,，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律,，教育界當然也不例外，在對于教師職稱晉級制度上有所改革,，這是大勢所趨,。我本著把握人生每一次機會和鍛煉提高的態(tài)度進行參評，不管競聘結(jié)果如何,，我都會積極面對,，把今天作為下一次沖擊的起點。

第二對幾年來教學工作的一點小總結(jié),。2019年教學生涯讓我成長為一名合格的人民教師,。

執(zhí)教2019年，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，也沒有驕人的業(yè)績 ,，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘,，但在這2019年里,，我的收獲卻頗為豐富。 學生對知識的渴望促進我專業(yè)知識不斷豐富。教化學已有13個春秋,，遇見過許多聰慧的學生,，他們提出的問題都具有一定的價值令人深思，為了給他們一個滿意的回答,，需要我查閱大量的資料,，與同行們切磋，而這個過程恰恰是我充實專業(yè)知識和不斷提高自我的過程,，讓我的化學知識得以不斷豐富,。

同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)知識是遠遠不夠的,，還要講究教法,、學法、以及風格等等,。97年剛畢業(yè)的我,，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍,，教法不夠靈活運用,，語言不夠風趣幽默。幾年來通過領(lǐng)導和同事們的聽課,、點評,、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門,，提高了駕馭課堂的本領(lǐng),，成長為一名年輕的骨干教師。

第三對今后工作的一些設想

教育前輩曾說過一句話"想讓學生喜歡聽你的課,，首先得喜歡你這個人”,。那時還不明白這句話的真諦，現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力,，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力,。“教書育人,，為人師表”這八個字囊括了都少含義,。一個“表”字就已道出教師應該成為學生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書,、道德箴言和獎懲制度都無法替代的,，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才,、學,、識,、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了,，才能構(gòu)筑完美的人格大廈,，培養(yǎng)出具有健全人格的學生。雖然我距離這個目標還很遠,，但是我會朝著這個方向不斷努力,，成為一名學生喜歡 、 家長尊重 ,、領(lǐng)導放心的“好教師”,。

做一個終身學習型的教師?；瘜W是一門日新月異的學科,，有關(guān)化學的高尖前沿科學層出不窮，課堂上的教學已不能滿足學生的求知欲,，為適應時代需要,，我要嘗試新的教學手段，運用計算機獲取信息,、整理信息,，創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡平臺,，為學生提供課余學習時間,，更好的利用信息技術(shù)為教學服務。

最后,，在這里感謝各位領(lǐng)導,，感謝各位評委，感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們,。無論競聘結(jié)果如何,，我都會端正態(tài)度積極面對。病魔沒有把我打到,，困難更不會把我嚇住,，在慢慢的為師路上，我會銳意探索,，勇于創(chuàng)新,，不求最好，只要更好,。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡,，但我已認真飛過”。

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇九

各位領(lǐng)導,、老師：大家下午好!

首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師。

在年我通過了育嬰師教育資格的培訓,，目前大專在讀,，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子,，我一直擔任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準則,。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

四,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局,，服從領(lǐng)導的安排,。

五、如果我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平。1,、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu)。2,、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色,。3,、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護幼兒園良好形象,，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務能力,。

六、如果我能夠通過競爭上崗,，我會做到：

1,、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,，團結(jié)全組成員努力開展保教工作,。2、以身作則,，在全組樹立正氣,，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。3,、及時與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導反映，積極提出研究建議,。4,、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,，確保教育教學工作的順利完成,。5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū),、家庭教育資源,，做好家園一致教育。6,、及時準確下達園務精神,，按時完成幼兒園的各項工作。

領(lǐng)導,、老師們,，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子,，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇十

各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好!

我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講,。

我叫李紀紅，是一名工作在教學一線的老師,，20xx年參加工作,，本科學歷,，小學一級。我競聘的崗位是小學數(shù)學教師(初十一級),。我之所以競聘這個崗位,，是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學生,。 一位著名的優(yōu)秀教師曾說過：無愛不成教,。我是一名教師，我要把這種愛灑向每一個孩子,。人們常把教師比做園丁,，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花,，也同樣給了草,。在和孩子們一起的日子里，我找到了自身的價值,。

一份耕耘,，一份收獲，辛勤的勞動換來了豐碩的成果,，在過去的幾年中 ,，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學成績獎;曾被評為優(yōu)秀教師;示范教師;教書育人標兵等榮譽稱號;論文《創(chuàng)設情境 提高課堂教學效率》獲省級一等獎。還有多篇論文獲區(qū)級一,、二等獎,。當然成績只代表過去，在參加工作的這幾年里,，我感悟到教育的神圣和意義,。教育事業(yè)的前景是光輝燦爛的，教育的改革和發(fā)展任重而道遠,。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平,。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、結(jié)合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研,，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護學校良好形象,，努力調(diào)動學生的學習積極性,，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生,、同事的交往中凝聚合力,。

今天，如果競聘成功,，我會認真總結(jié)經(jīng)驗,，一如既往的投入新工作，如果我落聘了,，我不會氣餒,，認真查找不足，服從領(lǐng)導安排,，爭取兩年后再次競爭上崗,。

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：

大家好!

首先感謝領(lǐng)導,、老師們對我的信任和支持,，感謝你們給我這次參與競聘的機會。我叫,，這次競聘的崗位是小學全科教師崗位,。作為一名老師，參加工作快十多年來，我在成長,、成熟,。在這里，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想,，我深信,，對自己有一個充分、客觀的認識,，是從事任何崗位工作的必要前提,。

首先，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎,。說實話,，教師工作本質(zhì)上是苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。認清這樣的現(xiàn)實,，只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著，當個好老師就成功了一大半,。

其次,，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業(yè)知識是做好教育工作的關(guān)鍵。正所謂“教學相長”,，只有把已有的專業(yè)知識付諸教學實踐,，在不斷的教學實踐中總結(jié)經(jīng)驗強化提升專業(yè)知識，才能真正做好教育工作,。自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,，也取得了一定的成績。我相信,，在以后的工作中,，有各位老教師的指點迷津，再加上我的虛心努力,，定會在自己的教學實踐中做得更好,。

最后，較好的身體優(yōu)勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐,。教師工作的實質(zhì)就是為學生服務,，為學生的成長把好方向標。我正當身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。我始終保持作為教師的言行和風度,，踏實教學，關(guān)愛學生,。我有較強的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力,。所有這些,，都使我對做好教師工作更加信心百倍。

當然,，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠,、工作不夠細致等一些不足和需要改進的地方，希望包括在座的各位領(lǐng)導,、老師在內(nèi)的前輩們多提寶貴意見,。

各位領(lǐng)導、老師們,，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享,，雖然是毛遂自薦，但更是我對自身優(yōu),、缺點的深入思考和梳理,。我想向各位領(lǐng)導展示一個真實的我。我相信,，在你們的熱情幫助和悉心指導下,，愛崗敬業(yè)、認真執(zhí)著,、腳踏實地的我一定能把這個崗位的工作做好!

我的演講完畢,謝謝大家!

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導,、評委、老師：

上午好!

四年前,，我曾勇敢的參與競聘,，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘，說心里話還是沒有底,。站在三尺講臺面向?qū)W生我可以侃侃而談,，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂,，可我還是站在這里,，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會，對于此次競聘我有以下幾點想法,。

首先努力提高對競聘工作的認識：隨著時代的發(fā)展,，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當然也不例外,，在對于教師職稱晉級制度上有所改革,，這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機會和鍛煉提高的態(tài)度進行參評,，不管競聘結(jié)果如何,，我都會積極面對，把今天作為下一次沖擊的起點,。

第二對幾年來教學工作的一點小總結(jié),。20xx年教學生涯讓我成長為一名合格的人民教師。

執(zhí)教20xx年,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，也沒有驕人的業(yè)績 ，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè),，默默耕耘,，但在這20xx年里，我的收獲卻頗為豐富,。 學生對知識的渴望促進我專業(yè)知識不斷豐富,。教化學已有13個春秋，遇見過許多聰慧的學生,，他們提出的問題都具有一定的價值令人深思,，為了給他們一個滿意的回答，需要我查閱大量的資料,，與同行們切磋,，而這個過程恰恰是我充實專業(yè)知識和不斷提高自我的過程，讓我的化學知識得以不斷豐富,。

同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng),。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還要講究教法,、學法,、以及風格等等,。97年剛畢業(yè)的我，只能就書本講書本,，課堂氣氛不夠活躍,，教法不夠靈活運用，語言不夠風趣幽默,。幾年來通過領(lǐng)導和同事們的聽課,、點評,、指引和悉心幫助,，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門，提高了駕馭課堂的本領(lǐng),，成長為一名年輕的骨干教師,。

第三對今后工作的一些設想

教育前輩曾說過一句話"想讓學生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人”,。那時還不明白這句話的真諦,，現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力,?！敖虝耍瑸槿藥煴怼边@八個字囊括了都少含義,。一個“表”字就已道出教師應該成為學生的楷模,。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的,，想擁有完美的人格魅力就要在“德,、才、學,、識,、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了,，才能構(gòu)筑完美的人格大廈,，培養(yǎng)出具有健全人格的學生。雖然我距離這個目標還很遠,，但是我會朝著這個方向不斷努力,，成為一名學生喜歡 、 家長尊重 ,、領(lǐng)導放心的“好教師”,。

做一個終身學習型的教師?；瘜W是一門日新月異的學科,，有關(guān)化學的高尖前沿科學層出不窮,，課堂上的教學已不能滿足學生的求知欲，為適應時代需要,，我要嘗試新的教學手段,，運用計算機獲取信息、整理信息,，創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡平臺,，為學生提供課余學習時間，更好的利用信息技術(shù)為教學服務,。

最后,，在這里感謝各位領(lǐng)導，感謝各位評委,，感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們,。無論競聘結(jié)果如何，我都會端正態(tài)度積極面對,。病魔沒有把我打到,，困難更不會把我嚇住，在慢慢的為師路上,，我會銳意探索,，勇于創(chuàng)新，不求最好,，只要更好,。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過”,。

教師竟聘上崗演講稿 教師競聘上崗演講稿題目篇十三

各位老師

今天是我第一次作競職演講,，借助這次難得的競崗機會，我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺,，展示自我，接受評判,，我也想通過競爭,，施加壓力，提高自己,。

從96年任現(xiàn)職至今,，我已基本熟悉教導處工作的職責和任務，具有一定的教導處工作實踐經(jīng)歷,，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位,，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，相信自己能做好這份工作,。

我工作盡心：教導處的工作忙而雜,，每天總有許多的事情要去做,，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神,，不求聞達于人,，只求每天能做些實實在在的事，為學校的教育工作出謀劃策,，為教師們的教育教學提供力所能及的服務,。同時我工作熱情高、干勁足,。

我好學虛心：接受新事物比較快,，勇于實踐，具有開拓精神,。雖不能給大家增加獎金,，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的合理建議,，優(yōu)化完善教育教學管理模式。

我待人誠心：能用真情和愛心對待每一位同事,，平等負責地落實每一項學校工作,，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務意識,，以共同的目標團結(jié)人,，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人,。

如果競聘成功,，將在以下幾個方面努力做好本職工作

1、 根據(jù)教學計劃和學校遠景發(fā)展目標,，合理安排教育教學工作,，制定切實可行的工作步驟，力爭使我校在西南街道位列上游,。

2,、 努力了解每一位教師的優(yōu)點和長處，合理分配工作任務,，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢,，發(fā)揮學校團隊的最大合力。

3,、 繼續(xù)推進教師五認真工作改革,，完善學科質(zhì)量評估制度，盡力減輕教師重復機械的工作負擔,。

4,、 不斷完善教育管理制度,，堅持原則，努力營造高效低負的教育工作氛圍,。

5,、 創(chuàng)新教科研運作、管理機制,，積極創(chuàng)造條件多讓教師外出聽課,，參與教學研討活動，與先進學校和先進教師零距離接觸,。

作為競聘上崗的參與者,，我希望得到大家的支持，獲得成功,，但我絕不會回避失敗,，不管結(jié)果如何，都將“堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,。”