為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)隊(duì)?wèi)敉饣顒硬邉澐桨钙?/h3>
【活動準(zhǔn)備】盤子4—6個,，乒乓球若干,，畫好長10米的場地。
【活動過程】將幼兒分成人數(shù)相等的4—6隊(duì),，按縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后,，每隊(duì)第一人手端盤子，盤內(nèi)放“雞蛋”2個,。
游戲開始,，教師發(fā)令后每隊(duì)第一人手端盤子向前走，按畫好的曲線走至10米處,，繞地上的標(biāo)記回到,，將盤子交給第二人，游戲繼續(xù)進(jìn)行,，先做完的隊(duì)為勝,。
【活動規(guī)則】
1、必須按曲線走,，回來時可走直線,。
2、“雞蛋”若掉在地上必須拾起來放好再走,。
【注意事項(xiàng)】
1,、可用塑料盤或鐵盤。
2,、幼兒做熟練后,，盤內(nèi)“雞蛋”可增加。
3,、中間可設(shè)積木或小椅子，曲線前進(jìn),。
團(tuán)隊(duì)?wèi)敉饣顒硬邉澐桨钙?/h3>一,、教學(xué)背景
學(xué)習(xí)對學(xué)生是一件任重而道遠(yuǎn)的事情，如果長期處于這種狀態(tài),，會給學(xué)生產(chǎn)生一種極大的壓力,，以至于學(xué)生會厭學(xué)、怕學(xué),。對于這種情景,，我們覺得把游戲帶入課堂，讓學(xué)生在玩中受教育，同時也能夠放松心境,，這樣學(xué)生或許更能吸收知識,。所以，我們從眾多的游戲中選出了“123木頭人”的游戲,。經(jīng)過這個游戲,，我們主要傳達(dá)的是讓學(xué)生們懂得令行禁止的道理，這是此刻學(xué)生們所欠缺的,。同時也鍛煉了學(xué)生的反應(yīng)本事還有身體調(diào)節(jié)度,，讓學(xué)生更能健康的成長。
二,、教學(xué)目標(biāo)
1,、經(jīng)過讓學(xué)生在游戲中學(xué)著聽口令，提高自控本事,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)本事和肌肉控制本事。
3,、培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣,，初步培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
三,、教學(xué)重難點(diǎn)
1,、重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)本事和肌肉控制本事。
2,、難點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的歡樂,，學(xué)會游戲的規(guī)則。
四,、教學(xué)方法：課堂體驗(yàn),、自主探究、討論交流
五,、教學(xué)課時：一課時
六,、教師課前準(zhǔn)備：照相機(jī)
七、學(xué)生課前準(zhǔn)備
1,、上網(wǎng)查閱游戲規(guī)則和相關(guān)的故事
2,、思考怎樣在游戲中獲勝和在生活領(lǐng)域中能夠用到“123木頭人”
游戲規(guī)則。
八,、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
(一)游戲引入
1,、我們小朋友很喜歡照相，對嗎?
2,、在照相的時候我們要怎樣樣呢?(盡量堅(jiān)持最好的造型,，站在原地不動)
3,、等一下我就要請小朋友來和我一齊來玩這個照相的游戲，好嗎?
(二)游戲體驗(yàn)
1,、教師講解游戲規(guī)則
(1)請拍照的人叫口令：“一二三,，木頭人”
(2)口令完畢，不許說話不許動,，不許走路不許笑,，立即堅(jiān)持靜止?fàn)顟B(tài)，無論本來是什么姿勢,，都必須堅(jiān)持不動,。
情景一：如果有一人先忍不住說話，或者笑,，或者行動,，則這個人是這一輪的游戲失敗者。這個人必須上去和拍照人“手牽手”(各自牽著繩子的一端),，然后再開始下一輪木頭人游戲,，直到有一個“勇士”上去把繩子“砍斷”，拍照人反身抓木頭人,，已被抓木頭人恢復(fù)自由身,，跟著隊(duì)友一齊跑向安全地帶。
情景二：如果沒有被抓到的失敗者,，那么任意一名木頭人上前拍到拍照者的肩膀,，則拍照人必須轉(zhuǎn)身去抓木頭人，被抓到者成為新一輪游戲的拍照人,，若沒有人被抓到,，拍照人不變，進(jìn)行再一輪的游戲,。
2,、學(xué)生分組(分成兩大組)，各自玩游戲,，教師巡視指導(dǎo),。
(三)討論交流
1、請獲勝的同學(xué)說一說游戲時自我注意了什么?
2,、請失敗的同學(xué)說一說失敗的原因是什么?
(四)游戲總結(jié)
同學(xué)們你們今日學(xué)到了些什么?
1,、堅(jiān)持。在游戲中,，每個人必須學(xué)會堅(jiān)持。在別人沒有動之前的最好選擇就是不動,。那里的不動就好比我們的成功,，只要你多堅(jiān)持會不動你就成功了。學(xué)會堅(jiān)持，讓我們與成功不僅僅是應(yīng)對面,，而是讓成功與我們?nèi)跒橐惑w,。
2、學(xué)會令行禁止,。在游戲中,，當(dāng)口令喊完之后，大家必須靜止,，這就是命令的作用,。學(xué)會令行禁止，這個游戲的另一心理學(xué)意義,。俗話說“一切行動聽指揮”,，當(dāng)命令下達(dá)之后，自我的一切都必須以命令為重,。
3,、自控和被控制。游戲的最終一層深意就是自控和被控制,。在游戲中,，想讓自我不動就必須自我控制。被控制是為了更好的自我控制,，一個人從小到大,，首先學(xué)會的是被控制其次才是自我的控制，所以在游戲中學(xué)會被控制和自我控制同等重要,。
【設(shè)計(jì)意圖】
中班幼兒對各種汽車十分感愛好,，為了滿足幼兒的需求和培養(yǎng)他們的交通規(guī)則意識，鍛煉幼兒動作的靈敏性和合作本事,，設(shè)計(jì)了本次活動,。
【活動目標(biāo)】
1、練習(xí)聽信號走跑交替,，鍛煉動作的靈敏性和合作意識,。
2、樂意參與活動,，明白遵守交通規(guī)則,。(紅燈停、綠燈行)
【活動預(yù)備】
音樂磁帶：《我是小小交通警》《往遠(yuǎn)足》;呼啦圈每人一個,。紅綠燈標(biāo)志,。
【活動進(jìn)程】
1、熱身運(yùn)動：幼兒在教師帶領(lǐng)下,，手持呼啦圈模仿開車的動作小跑步進(jìn)進(jìn)場地,。放音樂《我是小小交通警》,，教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂作熱身運(yùn)動。
2,、情形導(dǎo)進(jìn)：師：今日我做交通______,，你們愿做小小駕駛員嗎(幼兒一齊、愿意),，駕駛員要服從交通______的指揮,。(是)“
3、游戲《小小駕駛員》
教師把紅綠燈標(biāo)志分別插進(jìn)活動場地的四周,，放音樂《往遠(yuǎn)足》,，幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號,，練習(xí)“開車”,、“停車”。幼兒根據(jù)不一樣的指令,，變換不一樣的交通工具,。(也可兩人合作，前面幼兒把呼啦騙局在身上,，后面幼兒用手拉著前面幼兒的呼啦圈,。)留意安全，避免幼兒擁堵,，同時,，還要遵守交通規(guī)則。游戲可反復(fù)進(jìn)行,。
【活動延伸】
教師把幼兒帶回教室,，看有關(guān)交通規(guī)則的動畫片。以鞏固交通規(guī)則,。
【活動反思】
游戲應(yīng)根據(jù)幼兒的心理需求,，培養(yǎng)他們的交往本事、合作意識,，充分利用社會資源,，培養(yǎng)他們遵守社會規(guī)則，激起他們對家想的酷愛,。
活動目標(biāo)
1,、探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)了平衡,、跳等動作,。
2、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與歡樂,。
活動準(zhǔn)備
椅子若干,、運(yùn)動員進(jìn)行曲,、自制金牌(反面畫有各項(xiàng)運(yùn)動圖標(biāo))
活動過程
一,、準(zhǔn)備活動，引起幼兒的興趣,。
運(yùn)動員們可棒了,，在運(yùn)動場上獲得了很多金牌，我們也來學(xué)學(xué)他們,。
幼兒與師一齊學(xué)做運(yùn)動員的動作(跳水,、舉重、游泳等),。
二,、探索椅子的玩法(將椅子當(dāng)作跨欄、跳臺,、杠鈴,、平衡木)
1、幼兒每人一只小椅子,，自主地進(jìn)行探索,，走、跑,、跳等動作,，能夠合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等,。
教師注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng)，加強(qiáng)安全保護(hù),。
2,、集中，說說你是怎樣玩的
3,、練習(xí)了平衡的本事,，在練習(xí)時從中抽去小椅子，或把椅子背橫過來,，構(gòu)成障礙,，提高游戲的難度。
4,、休息,，擦汗。
三,、游戲：運(yùn)動員大奪金
幼兒跨過跳欄,、走過平衡木(椅子搭成),，摘取金牌。(播放運(yùn)動員進(jìn)行曲)
四,、整理場地,、結(jié)束。
反思
椅子是孩子們最熟悉,，每一天他們都與小椅子親密接觸,。在平時帶班時，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具,，從椅子上跳下來,，跨過椅子，當(dāng)馬騎,，但由于研究到教室內(nèi)活動空間狹小,，不安全，不允許幼兒開展,，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚,。班內(nèi)幼兒的動作發(fā)展都較好，有的幼兒受家長的影響,，對體育新聞有必須的了解,，明白很多運(yùn)動員取得金牌為國爭光。在《綱要》中也指出,，要進(jìn)取開發(fā)運(yùn)動資源,。我就以幼兒開心、開竅,、開朗為原則,，利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)開展本次活動。
