演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。
國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇一
詩人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來”,、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆,，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳,。
巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè),，毅然走上創(chuàng)作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋,。
有了自信,，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”,，身后就有“絲路花雨”;有了自信,，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”,，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇,。
有了自信,，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”,，身后就有“絲路花雨”;有了自信,，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”,，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇,。
自信吧，朋友!有了自信,，才會擁有自我,，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生!
國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇二
我一個樂觀開朗的女孩,。
小升初那會兒,，我十分緊張，生怕自我考不好,。一方面是自我對自我的要求,，而另一方面，則是來源于父母的壓力,。這些壓力,，一向像一塊塊大石頭壓在我的心頭，壓得我喘可是氣來,。
小學(xué)的最終一場考試,，坐在考場上的我，也不明白為什么,，心撲撲地,，跳得很厲害。爸爸媽媽的話,，加上我的緊張,，使我寫字時手不住的發(fā)抖，滿腦子都是考試的情形,。這樣一來,，我的心思完全不在試卷上，考試結(jié)果可想而知,。事后,，爸爸媽媽還所以訓(xùn)了我。對于小升初,，我心中就更沒譜了,。
從那以后，我以極的心態(tài)迎接小升初,。教師也好多次地找我談話,，多次開導(dǎo)我,。而我也逐漸懂的一個道理：一次失敗并不能代表什么，一切都會過去的,。
從那以后,，我樂觀起來，不再那么消極,，甚至變得比以前更加努力,，努力彌補自身的不足，以進取的心態(tài)迎接小升初,。
考試那天,，我撇開爸爸媽媽那如山的壓力，拋開那場失敗的考試的陰影,，武裝好自我,，帶著必勝的信心，上了戰(zhàn)場,。這個沒有硝煙的戰(zhàn)場的整個過程中,，我沒有去想那些亂七八糟的事，心中默念：我是最棒的!也不住的叮囑自我：不用緊張,，只當(dāng)這是一場普通的考試好了,。一場接一場，我同樣地叮囑自我,，以進取的心態(tài)迎接考試,。
自信使我變得美麗，我美麗因為我自信,。
國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇三
自信,，就是要自我相信自我。自信,，往往能夠事半功倍,。我就是一個充滿自信的孩子。
這學(xué)期開學(xué)的第二周,，教師宣布要競選班干部,，要求參加競選的同學(xué)都要在講臺上發(fā)表競選演說。我思忖著,，二年級時擔(dān)任過中隊長,，三、四年級時當(dāng)過大隊委,，五年級時當(dāng)班長。我對照著中隊長的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我的本事和素質(zhì),，認(rèn)為自我有條件當(dāng)選中隊長,。我對自我競選班委有了一份自信,。
回到家里，我開始認(rèn)真準(zhǔn)備,。我先在腦子里構(gòu)思出競選的演講稿,，一遍一遍地改，改到了每一個詞;一遍一遍地說,，說到了每一個標(biāo)點的停頓,、語氣的變化。周日的晚上,，我把爸爸,、媽媽當(dāng)成觀眾，對著他們正式地演說了一遍,。聽完演講,，爸爸堅定地對我說：“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫,，我相信你必須能成功!”我應(yīng)道：“是呀,，你看我競選什么時候緊張過?像這種事對我來說是小菜一碟?！蔽覍ψ晕腋傔x班委又有了一份自信,。
這是一個周一的早晨，陽光明媚,，我邁著輕快的步伐走進了教室,，聽見同學(xué)們在嘰嘰喳喳地議論著什么。我湊過去,，他們告訴我,，今日有好幾位同學(xué)競選中隊長。聽了這番話,，我明白這幾位競選對手的實力與我不相上下,。可是我并不緊張,，我對自我充滿信心,。
競選開始了，教師提過要求后,，就讓我們自我上臺演講,。教室里忽然安靜了下來，靜得鴉雀無聲,，靜得好像能夠聽見每一位競選者的呼吸聲,。大家你看看我，我看看你，誰也不敢上臺,。一時間,，班里出現(xiàn)了冷場。我想：班里肯定沒有同學(xué)上臺,，我必須要上去,。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，沉著地從位子上站了起來,，大步走上講臺,，迅速轉(zhuǎn)過身來。我環(huán)顧四周,，只見同學(xué)們向我投來期待的目光,。“教師,，同學(xué)們,，大家好!”說完，我深深地鞠了一躬,。我看見站在一旁的教師對我微笑著點了點頭,，我放松了許多。同學(xué)們的信任,、教師的鼓勵,，更增強了我的信心。我用洪亮的聲音,，抑揚頓挫的語調(diào),，配合著堅定有力的手勢，發(fā)表著競選演說,。同學(xué)們聚精會神地聽著,，有的還不時地點頭稱是?！罢埻瑢W(xué)們投我保貴的一票吧!多謝大家!”我的演講完畢了,，大家還沉浸在精彩的演講資料中，猛地回過神來,，“嘩”,，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。我依舊鎮(zhèn)定自若地走下講臺,，回到位子上,。
投票的間隙，同學(xué)們七嘴八舌地議論著,，都說我演講得最好,，無論是演講的資料,，還是語言的表達，都很不錯,。
暢票完畢,，教師宣布：“中隊長，周樂群,。”全班同學(xué)再次報以熱烈的掌聲,。我感到自我成功了,，我如愿以償。
成功就是這么簡單,，從我做起,，從每一件小事做起，如果今日比昨日提高了,，就要為自我鼓掌,，為自我喝彩，為自我加油!只要相信自我,，讓自我有自信,，那么勝利的曙光、美麗的彩虹必須屬于你,。
國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇四
同學(xué)們：
非常高興,，我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”,。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動,?？v觀歷史，大凡獲得成功的人,，他們的良好行為是長期堅持,，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然,。小時候的魯迅先生,，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己,，他要求自己抓緊時間,，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習(xí)慣,。這位以"小跑走完一生"的作家,，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一,?？梢姡袨榱?xí)慣對一個人的成長起了決定性的作用,。良好的習(xí)慣對我們小學(xué)生來講,，尤為重要。
有同學(xué)們的自覺遵規(guī)守紀(jì),，才使得我們的校園井然有序,。大家在見到老師或同學(xué)時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪,，午間校園秩序井然;出操時保持安靜,，聽從指揮，唱國歌時歌聲嘹亮,，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去,，能做到文明進餐。大家在遵規(guī)守紀(jì),、嚴(yán)格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由,。
但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,，需要每一個同學(xué)的共同努力,。因為每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,?？墒蔷驮陂_學(xué)以來的二個多月里，老師發(fā)現(xiàn)有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象：校園里紙屑,、零食袋隨處可見,。同學(xué)們，當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個學(xué)生的努力，每個學(xué)生都有愛校,、護校的責(zé)任,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護,，不斷增強責(zé)任意識,，共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境,。另外，雖然我們大部分同學(xué)能認(rèn)真上課,，但在課間活動時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生,，在走廊里有的同學(xué)在地上打滾，更有少數(shù)同學(xué)玩起了危險的“斗雞”游戲,，下樓梯時,，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道，這一切是多么得不文明,，有的甚至是危險的,，希望同學(xué)們文明游戲，文明休息,。
在這里，我呼吁同學(xué)們行動起來吧!人人爭做文明小天使,。在我們的日常生活中,，見到老師，能主動敬禮問好;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿;愛護公物，保護綠化;勤儉節(jié)約,，不吃零食,。注意安全，不玩危險的游戲,，上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，行走靠右,，保障暢通;堅決不跟素不相識的人走出校門
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，人人爭當(dāng)好學(xué)生,。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇五
老師們,、同學(xué)們：
大家早上好!耕耘為播種而忙碌,，播種為收獲而憧憬。踏著歲月的腳步,，我們又一次走到憧憬希望的起點,。在此,，我真誠地希望在這個學(xué)期的新起點上，全體師生有新的風(fēng)貌!新的收獲!今天我國旗下講話的題目是《強化養(yǎng)成教育,，做優(yōu)秀學(xué)生》,。
著名心理學(xué)家李德說過：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,，你就能擁有良好的命運。
古語說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然,。”意思就是說習(xí)慣要從小培養(yǎng),，才會不費多少力氣而比較容易獲得成功,。正所謂“養(yǎng)習(xí)于童蒙”,，這句話是主張養(yǎng)成良好習(xí)慣,，必須從小抓起,，注重日常點滴積累,。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,?！?/p>
的確,，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人,，都是一些長期堅持良好行為,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然的人。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,，這樣長時間地堅持下去,，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
哲學(xué)上有個叫“頭發(fā)論證”的理論,，一個人少一根頭發(fā)能否造成光頭?回答說不能。再少一根怎么樣?回答說還是不能,。這樣的問題一直重復(fù)下去呢?這個理論告訴人們“少一根頭發(fā)”對整頭的頭發(fā)來說是微不足道的,，它對事物當(dāng)前的性質(zhì)不會有任何影響，幾乎可以忽略不計,。但是,，就在這不知不覺的改變中，事物的性質(zhì)發(fā)生翻天覆地的變化,。與“頭發(fā)論證”理論相似的還有“稻草原理”和“螞蟻效應(yīng)”,?！暗静菰怼崩碚撜J(rèn)為,，往一匹健壯的駿馬身上放上一根稻草,，馬毫無反應(yīng);再添加一根稻草,，馬還是絲毫沒有感覺;又添加一根一直往馬兒身上加稻草，當(dāng)最后一根輕飄飄的稻草放到了馬身上后,，駿馬竟不堪重負癱倒在地。
“螞蟻效應(yīng)”認(rèn)為,，一群螞蟻選擇了一棵百年老樹安營扎寨,。為建設(shè)家園,，螞蟻們辛勒勞動,，挪移一顆顆泥沙,，又咬去一點點樹皮有一天，一陣微風(fēng)吹來,，百年老樹轟然倒下,，乃至最終零落成泥,。這些理論告訴我們,，對不良行為習(xí)慣要防微杜漸，從“早”抓起,。從第一根頭發(fā)的脫落,，第一根稻草的出現(xiàn)，第一顆泥沙的離開抓起,。比如,，一名學(xué)生出于好奇偶然進了一次網(wǎng)吧，算不上什么大事,，但是如果得不到及時的引導(dǎo)教育,，他就可能進第二次，第三次,，開始可能只是上網(wǎng)玩游戲,，后來可能就會上黃色網(wǎng)站。隨著進網(wǎng)吧次數(shù)的增加,，上網(wǎng)內(nèi)容的豐富,，他就可能沉溺于網(wǎng)吧不能自拔。這樣,，輕者荒廢了學(xué)業(yè),，影響了身體健康;重者可能會走上違法犯罪的道路，成為社會的罪人,。
這里,，我把養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容綜合歸納為以下十個方面的良好習(xí)慣，希望引起大家關(guān)注,，它們是：良好的思想品德行為習(xí)慣;社會公德習(xí)慣;儀表儀態(tài)習(xí)慣;禮貌待人習(xí)慣;讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣;衛(wèi)生習(xí)慣;生活習(xí)慣;勞動習(xí)慣;體育鍛煉習(xí)慣和安全習(xí)慣,。
有一則報道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘者,，大部分都是大專生,，本科生，還有碩士生,，面對這些高學(xué)歷的競爭者,，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料,，這名高中生竟成了唯一的一名受聘者,，因為只有他隨手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場人人視而不見的一片廢紙,，正是這種不經(jīng)意的行為，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度,，于是他獲得了這份工作。有多家報紙報道了一個中國留學(xué)生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因,，這位留學(xué)生畢業(yè)于美國名牌大學(xué)，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀,，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學(xué)習(xí)期間有三次乘車逃票的記錄,，用人單位認(rèn)為連坐公共汽車都想逃票的人,，能交給他什么重任呢?
前段時間南京的一個研究所有兩名大學(xué)畢業(yè)生來實習(xí)。實習(xí)時,，甲同學(xué)以為反正是實習(xí),，又不拿工資，就三天打魚,，兩天曬網(wǎng)，而乙同學(xué)卻像所里的職工一樣,，按時上下班，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情做得有始有終,。最后所里定人時就決定錄取乙同學(xué)。甲同學(xué)很不服氣,，認(rèn)為自己成績各方面都比乙好,，只是自己還沒有主人翁的感覺，希望所里重新考慮,。但所里領(lǐng)導(dǎo)對他說：“我們已經(jīng)給了你機會,，我們需要的是自然的表露，不是刻意的表演,，我們需要的不僅僅是成績,。”事實上這位畢業(yè)生吃虧就吃在做人上,，人們對他的修養(yǎng)產(chǎn)生了懷疑,。
以上這些事例，無不給人以啟迪,，讓人深思,，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但這些細節(jié)往往流露了一個人對待人生態(tài)度,，顯示了人品的高低。有時成功與失敗之間的距離,，也許就在這些細節(jié)中。
我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學(xué)生要有“金的人格,，鐵的紀(jì)律，人格是人的第二生命,。”廣東一個大集團總裁何伯泉也說過：“我們用人的原則是德才兼?zhèn)?，以德為先，打個比方說,，人品就象火車的方向、路軌,，而才能就象馬力。如果方向,、路軌偏了，馬力越大,，造成的危害也就越大,?！?/p>
在這里，我想提醒每一個人都要重新審視一下自己,。因為人人都有欠缺,。每一個人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界，只有我們不斷審視自己,，反省自己,，真誠而勇敢地對自身的欠缺不斷地改正，完善自己,，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng),，擴大自己心中真善美的那一片凈土,。
我們也審視一下自己的儀表、儀容,，審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī),，審視一下自己內(nèi)心深處做人的原則，加強人品的自我修養(yǎng)和塑造,。自古以來人才至上,，人品至本，欲成大事,，要拘小節(jié),，在未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成就大事者,，就越要遵守規(guī)則,，越要拘小節(jié)，一個人的人品修養(yǎng),，良好的生活習(xí)慣,，本身就是一種價值，就是支持才能的基礎(chǔ),，沒有這個價值和基礎(chǔ),，也就不會出現(xiàn)人才真正的價值。
魏書生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時說：“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,?！币徽Z道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問題。大凡有些成就的人,，他們都有一個良好的習(xí)慣,，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個性,、頑強的毅力和良好的品質(zhì),。我們不但要有良好的生活習(xí)慣，還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一名清華學(xué)子在總結(jié)學(xué)習(xí)方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習(xí)慣,，是在一定時期內(nèi)對學(xué)習(xí)不斷總結(jié),、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣,。每個人的環(huán)境不同,、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同,。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’,，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣,?！绷?xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運,。
我們是中學(xué)生,，認(rèn)識這個問題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來,，形成習(xí)慣和品質(zhì),。要做到這一點，我建議同學(xué)們從以下幾個方面去努力：1,、牢固樹立：“學(xué)習(xí)、工作,、盡責(zé),、助人是享受”的思想。2,、極力克制：不做有損于自己和他人的事情,。3、確定目標(biāo)：去模仿一名比自己強的人,。4,、完善自我：爭做一名合格中學(xué)生。
在我們美麗的校園中,，也總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。例如在飲食方面，一部分同學(xué)習(xí)慣較差,，一日三餐不進主食,。這不僅影響學(xué)習(xí)，還影響身體的成長,，更為可怕的是還留下許多安全隱患,。同時我們也不難看到，剛結(jié)束清掃后的校園,，就有同學(xué)扔下的飲料罐,，面包紙;有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,，有的同學(xué)卻萎靡不振;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語。有的同學(xué)在校園里快速奔跑,，甚至在樓梯上也是這樣;還有的同學(xué)在校園里尖聲怪叫;課間,，有同學(xué)為了方便，隨便地從草坪上踏過,，或者干脆就是在草坪里玩耍;有的同學(xué)拿著零食在校園里邊走邊吃;放學(xué)后,，有的同學(xué)就校門口的小攤販處隨意購買零食，一點也沒有想到父母掙錢的辛苦;有的同學(xué)把自行車放在校門外,，影響了學(xué)校形象,。還有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有的同學(xué)在教室里看也不看,，就把廢紙扔向窗外還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,，講粗話，臟話,，打架,，搞小團體;為了自己的酷勁，留長發(fā),、穿異服,，把充滿知識氛圍的校園變成他們的另類舞臺。
以上這種.種現(xiàn)象,，不僅嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì),，一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì),，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是“養(yǎng)大家之氣,，成大家風(fēng)范”,。同學(xué)們，你們是否想過：我們的文明與否,，不僅代表著我們個人的形象,，也代表著學(xué)校的形象。因為每一位同學(xué)的言行舉止展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。
所以，我們應(yīng)堅決摒棄種.種不文明的行為,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做一個自尊、自愛,、整潔,、樸素大方的學(xué)生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的學(xué)生;大家在遵規(guī)守紀(jì),、嚴(yán)格自律中一定能體會到良好的秩序帶給我們的真正自由!
新學(xué)期我向全體同學(xué)提三點倡議，就是“尊敬我們的老師,，凈化我們的校園,，平靜我們的內(nèi)心”。作為中學(xué)生,，在校時,，見到老師要主動問好，公共場合能主動禮讓老師,，見到老師要主動讓行,，不頂撞老師，上課時認(rèn)真聽講,，尊重老師的勞動成果,，真正做到“尊敬我們的老師”。
我們還要逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔垃圾,、不隨地吐痰，不把早點,、零食帶進校園,，積極認(rèn)真地參加勞動值日,。不過,，清掃不能完全解決問題，干凈的校園需要同學(xué)們自覺地維護,、保持,。在校園里看見果皮紙屑，能彎腰拾撿,。真正做到“凈化我們的校園”,。
“平靜我們的內(nèi)心”是最為重要的，想要好好學(xué)習(xí),，就需要一顆安靜的心,，我們的心是否是安靜的，很多時候都會受到環(huán)境的影響,。所以為了同學(xué)們能有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài),，我們要做到：在校園內(nèi)輕聲慢走，不喧鬧,，不打鬧,，上下樓梯時，主動靠右行?！皟刹佟币龅窖杆?，安靜，整齊,，認(rèn)真,。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定著明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起，把平凡的事情做經(jīng)典,，把簡單的事情做精彩,。從今天做起，讓我們從彎腰撿起身邊的一片廢紙,，仔細擦干凈教室每一塊墻壁,，認(rèn)真做好老師布置的每一次作業(yè)做起吧!養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的學(xué)生,，共同創(chuàng)造美好的未來!
同學(xué)們,，讓我們在新的學(xué)期里，用新的姿態(tài),，挑戰(zhàn)新的目標(biāo)!
我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!
國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家好! 今天我講話的主題是“緬懷先烈,，繼承遺志”同學(xué)們再過 5天就是一年一度的清明節(jié)了,， 清明節(jié)既是我國 24節(jié)氣之一， 又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子,。 這一天對于千家萬戶來說是祭奠先輩,、回 憶先人的日子;而對國家，對我們廣大青少年學(xué)生來說,，更是緬懷革命先烈,，學(xué)習(xí)革命精神，繼承烈士遺志的重要日子,。
同學(xué)們,，當(dāng)我們站在操場上仰望五星紅旗冉冉升起的時候，當(dāng)我們 你可曾想到這面紅旗的來之不易,，她可是烈士的鮮血染成的;當(dāng)我們聽著雄壯的《義勇軍進行曲》高亢的國歌響起的時候,，你可曾記起先烈們發(fā)出的最后的吼聲：“不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成新的長城”,。
為了祖國的利益,， 為了民族的自由解放,， 20__多萬革命先烈們在戰(zhàn) 場上拋頭?，灑熱血,，以血肉之軀筑起“新的長城”,。他們把生死置之度外，與侵略者抗?fàn)幍降?。為了換得子孫后代和平幸福的生活,，不惜犧 牲自己年輕的生命。 在漫長的艱苦斗爭歲月里,， 無數(shù)革命先烈前仆后繼,，為民族的解放事業(yè)立下了不朽的功勛。 在歷史的長河中,，留下他們濃濃 的愛國情懷,， 以及那赤誠的愛國之心， 他們以生命寫下了可歌可泣的壯麗詩篇,，令我們永遠無法忘懷,。如今他們已長眠地下，但他們無私奉獻 的精神繼續(xù)激勵著一代代人,。
作為青少年學(xué)生的我們,，雖然處在和平與穩(wěn)定的年代，但是我們要認(rèn)識到：國家還沒有富強,，人民還沒有富裕 ,， 祖國的現(xiàn)代化還等著我們?nèi)崿F(xiàn);在外部，西方列強對我們?nèi)匀换⒁曧耥?，?nèi)憂外患依然嚴(yán)重,。因此，我們更要學(xué)習(xí)和繼承革命先烈不畏犧牲和無私奉獻的民族精神,，樹立遠大的理想,，時刻牢記自己是革命事業(yè)的接班人,，一刻也不要忘記時代賦予自己的使命和責(zé)任,。
面對先烈英魂，讓我們莊嚴(yán)宣誓：不管我們將來走到哪里,，不管我 們從事什么樣的工作,，我們都是祖國的兒女， 肩負著先烈們沒有完成的事業(yè),。只要祖國需要,，我們也會像他們一樣毫不猶豫地奉獻一切，即使 沒有顯赫的名聲,，沒有豐厚的報酬,，我們也無怨無悔!因為,，我們—— 是共和國的公民!
國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇七
親愛的朋友們：
首先祝賀你們已經(jīng)成為一名真正的小學(xué)畢業(yè)生了，在你們告別充滿幻想和憧憬的小學(xué)生活,，即將走走向高一級學(xué)校學(xué)習(xí)的時候,，林老師還想跟大家做最后一次的談話。
幾年來,，我們共同學(xué)習(xí),，也共同培育了一棵友誼的大樹。在與你們共渡的美好時光里,，作為你們師長和朋友的我們,，曾經(jīng)為你們在集體活動中所體現(xiàn)出的巨大的榮譽感而感動;曾經(jīng)為你們所取得的一切進步而欣慰;也曾為更為你們在學(xué)習(xí)中偷懶和不乖而煩惱……這些，將是我們?nèi)松忻篮玫幕貞?，也是我們?nèi)松?jīng)歷中的寶貴財富,。多年以后，也許一切都會老去,，但當(dāng)你再度踏上這片曾經(jīng)充滿你童年生活氣息的校園時,，你依然會發(fā)現(xiàn)，這份感情值得你們用一生的時間去珍視,，去回味,。
在你們六年的學(xué)習(xí)生活中，不僅僅是老師給與你們幫助與指引,，你們的父母————這些永遠默默無私的向你奉獻和給予你支持的人,，更是你們所應(yīng)當(dāng)感恩的。他們把你們視為生活的全部,，那么同樣,，你們是否應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心，用你們不懈的奮斗與努力來回報他們呢?
將來,，不論走到哪兒,，請你們一定要記住，你們曾是水頭二小~~屆六(3)班的學(xué)生,，我們班是一個光榮的,、團結(jié)的、上進的集體,，是由一群集體榮譽感極強的學(xué)生組成的優(yōu)秀集體,，她承載的榮譽舉不勝舉，我一直以能有幸成為這樣一個班級的班主任而感到驕傲,。你們已從這集體中獲得了巨大的財富,，這個財富不是金錢、不是權(quán)勢,，而是你們將來在社會工作中獲得成功所必須具備的品德：自立自強,、樂觀向上,、團結(jié)合作在未來的生活中，你們將會遇到各種困難或艱辛的考驗,，每當(dāng)這個時候,，我希望你們能回憶起我們“丑小鴨”中隊，堅信風(fēng)雨過后會有彩虹的,。
即將分別,，我心有難分難舍之情，千言萬語濃縮成一句話：
今天你們以二小為榮,，明天二小以你們?yōu)闃s!
國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇八
有些人總認(rèn)為生活應(yīng)當(dāng)一帆風(fēng)順的才叫精彩,，才會令人羨慕，然而我認(rèn)為人生的精彩在于生活中的挫折,，樂觀應(yīng)對挫折作文,。
同學(xué)們對“發(fā)明大王”愛迪生都不陌生吧，他,，一個被世人仰慕的大科學(xué)家,，人人都瞻仰他的成功，然而那成功的背后有太多的失敗了,。
1914年12月深夜,，愛迪生的制造設(shè)備被一場大火嚴(yán)重毀壞，他損失了約有100萬美元和絕大部分難以用金錢來計算的工作記錄,。第二天早晨,，他在“埋葬”著他多年勞動成果的灰燼旁邊散步。這位發(fā)明家說：“災(zāi)難有災(zāi)難的價值,，我們的錯誤全部燒掉了,，此刻能夠重新開始了?！睈鄣仙某删蛯嵲诹钊伺宸?，但更讓人佩服的是他應(yīng)對挫折的勇氣。
是啊,，就像科學(xué)家愛迪生所說的那樣：災(zāi)難有災(zāi)難的價值,，我們的錯誤全部燒掉了，此刻能夠重新開始了,。
當(dāng)我們遇見挫折時,，完全能夠換個角度去思考：那些挫折與困難是不是預(yù)示著我們在做這項工作時存在著一些不妥當(dāng)?shù)牡胤?，還需要改善,，需要停止工作去修改一下呢。
如果,，愛迪生,、羅斯福,、奧斯特洛夫斯基、張海迪,、林肯等等這些偉人們,，在追求成功的道路上并沒有遇見什么挫折與困難而都是一帆風(fēng)順，那么也許愛迪生的燈泡永遠不會發(fā)明出來,，更不會造福人類;那么林肯就不會當(dāng)選上總統(tǒng),。生下來就一貧如洗，八次競選八次落敗,，兩次經(jīng)商失敗,，甚至還精神崩潰過一次，然而他并沒有被挫折打敗,，毅然直沖,，才有了眾人皆知的今日。
所以,，朋友們,，當(dāng)我們的人擁有挫折時，請不要氣餒,，要樂觀搏擊,，這樣在風(fēng)雨過后，彩虹就會掛在天邊的,。
國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇九
有的同學(xué)說校園生活很枯燥,，有的同學(xué)說校園生活很煩惱，但我卻覺得校園生活是多姿多彩的,。為什么呢?因為我們在校園一起度過了快樂時光,，我們一起讀書，一起玩耍,，一起茁壯成長,。
(1)“有趣”的數(shù)學(xué)課
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”王老師笑容滿面地走到講臺前，親切地說：“今天,，很高興和大家一起在實驗室上數(shù)學(xué)課,，學(xué)習(xí)可能性?！闭f著,，王老師把一些紅色、藍色和橙色的乒乓球放在一個盒子里,，讓我們猜猜有可能摸到哪種顏色的球,。教室里頓時熱鬧起來，大家議論紛紛,。王老師問：“有哪個同學(xué)能回答這個問題?”張和楊把手高高舉起,，生怕老師看不見,。“張和楊,，你來回答這個問題,。”王老師說,?！坝锌赡苊龀壬那颉,！睆埡蜅罨卮?。王老師要張和楊走到講臺去演示，張和楊往盒子里伸手一摸,，結(jié)果摸了一個紅色的乒乓球,，這么一來，弄得全班同學(xué)哄堂大笑,。隨后,，王老師又點了許多同學(xué)，教室里笑聲一陣接一陣……
(2)“第一名”的運動會
今天,，學(xué)校舉行秋季田徑運動會,。只聽“砰”的一聲，在400米的跑道上,，十六名運動員都奮力向前奔跑,。我們班有唐崢妍和李婭雯參加，開始她們都跑在中間,。我們班的啦啦隊大聲為她們助威,，高喊“加油，三(一)班”“加油,，唐崢妍”“加油,，李婭雯”，她們聽到加油聲,，好像得到了力量,，使勁的往前奔跑，為我們班拿到了第一名,。在跳遠比賽中,，付春泉跳出了兩米，獲得了年級第一,。團體接力比賽,，我們班也取得了第一名的好成績。王老師說：“謝謝你們，這次我們班得的幾個第一,，每個同學(xué)都為班級盡了一份力,?！蔽覀兓ハ嗫戳丝?，高興得笑了起來。
(3)“緊急搶救”余燕雯
周末,，學(xué)校進行清潔衛(wèi)生大掃除,，大家按照老師的安排分頭打掃起來。我和余燕雯,、吳曉玨的分工是擦窗臺,，余燕雯在教室里擦，我和吳曉玨負責(zé)教室外面,。擦著擦著,，只聽“撲通”一聲，余燕雯突然從桌子上掉了下來,。我和吳曉玨趕緊跑進教室,，看見余燕雯痛苦地坐在地上，小心的把她扶起來,，問道：“有沒有摔傷啊?”余燕雯搖搖頭,。我和吳曉玨一時不知怎么辦，急得滿頭大汗,。大家嘰嘰喳喳,，亂著一團，手忙腳亂的把余燕雯扶到了醫(yī)務(wù)室,，找醫(yī)生進行“緊急搶救”,。醫(yī)生檢查了一下說：“沒有怎么傷，只是摔了一下而已,?！甭犃诉@話，我們心中的石頭終于落了下來,，一起開開心心的回到了教室,。
誰說校園的生活很枯燥、很煩惱,，其實,，校園里發(fā)生的很多有趣的事情，讓我們美好的度過,，我喜歡多姿多彩的校園生活,。
