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星級教師頒獎(jiǎng)詞 教師頒獎(jiǎng)儀式篇一

xx,，中共黨員,，市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，市婦聯(lián)“女知識分子協(xié)會(huì)”會(huì)員,，縣首批德育學(xué)科帶頭人,，現(xiàn)任濱海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處副主任,。

她是一頭牛,，默默耕作，樂于奉獻(xiàn),。

擔(dān)任教務(wù)副主任,，瑣事繁多，但無論哪項(xiàng)工作,，她都積極主動(dòng),，保質(zhì)完成。擔(dān)任年級部主任,，她積極向上,，勇于創(chuàng)新。哪個(gè)班級管理不到位,，她與班主任一起查找原因,，落實(shí)整改措施,；青年教師要上公開課，她和做課教師一道,，組織試教,、修改教案……同事們經(jīng)常感嘆：“真不知她那瘦小的身軀里到底蘊(yùn)藏著多少能量！”她所在年級部年年被評為優(yōu)秀年級部,，她本人8次被表彰為縣“優(yōu)秀黨員”,、“教科研先進(jìn)工作者”，19次被評為校先進(jìn)個(gè)人,、師德標(biāo)兵,。

她是一條小溪，涓涓流淌,，滋潤心田,。

她曾多年擔(dān)任班主任。她能根據(jù)不同年級孩子的身心特點(diǎn),，創(chuàng)造性地開展工作,。以滿腔的熱情愛護(hù)學(xué)生，以規(guī)范的言行感染學(xué)生,。當(dāng)孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí),，她一定會(huì)為他們送上熱情的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)；當(dāng)孩子身體不適時(shí),，她會(huì)及時(shí)與醫(yī)務(wù)室聯(lián)系,，與家長聯(lián)系……她所帶班級多次被表彰為縣、?！凹t旗中隊(duì)”,、“先進(jìn)班級”。她也多次被表彰為縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,、縣“優(yōu)秀班主任”、縣“關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人”,。

她是一首歌,，曲調(diào)活潑，奏出歡樂,。

任教25年,，她從未因個(gè)人或家庭原因而耽誤學(xué)生一節(jié)課。20xx年6月初她的父親因肺癌需到南京手術(shù),，她同家人商量,，推遲父親手術(shù)時(shí)間，利用暑假為父親治療,。今年10月,，她的父親又需到南京五十天做放療,，她僅利用周末時(shí)間去南京探望，平日則請鐘點(diǎn)工照顧老人?，F(xiàn)在她自己患重度腰肌勞損,，醫(yī)生建議她臥床休息，但她只是利用下午放學(xué)后才去醫(yī)院推拿針灸,。由于不能久坐,，她晚上經(jīng)常趴在床上備課、批改試卷,。

她勝任大循環(huán)教學(xué)工作,，連續(xù)7年任教畢業(yè)班。在教學(xué)中,，她不斷探索新的教學(xué)模式,，實(shí)施“分層教學(xué)”。她曾在縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議上作了《設(shè)計(jì)分層作業(yè)提高練習(xí)效果》經(jīng)驗(yàn)介紹,。李沛澤等6名同學(xué)考入鹽中強(qiáng)化班,，鄧翔文等3名同學(xué)在縣一中編班考試中名列第一名；在省《小數(shù)報(bào)》競賽中,，茆孫等8名同學(xué)獲一等獎(jiǎng),，她3次獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、縣教學(xué)質(zhì)量檢測優(yōu)秀獎(jiǎng),，她被表彰為“江蘇省重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)研究先進(jìn)教師”,，市“科技工作先進(jìn)個(gè)人”。

星級教師頒獎(jiǎng)詞 教師頒獎(jiǎng)儀式篇二

告別老家四川,，根扎濱海大地,，春夏秋冬26個(gè)輪回，只為一份對于教育的責(zé)任與摯愛,。太極世界中的蒙眼教練,、花式籃球陣營中的啞嗓教頭。歲月匆匆,，銀杏樹葉又一次漫天飛舞,，她依然在繽紛的世界中忙碌。

26載歲月不長,，但26載異地教壇的默默耕耘卻駐足許多永恒,，這就是z老師。她從四川調(diào)至濱海實(shí)小從教已有26年,，當(dāng)年的青春活力已經(jīng)化作一種成熟和穩(wěn)健,。在這五彩繽紛的校園里，李老師作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常心做著平常事,，不為取悅?cè)魏稳?，只為一種責(zé)任和摯愛，將青春都奉獻(xiàn)給了那一張張充滿天真稚氣的笑臉,。

選擇教師這個(gè)職業(yè),，就卸不下那份付出。曾記得李老師教體育時(shí),，每年帶校隊(duì)參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，男、女生都得全縣第一名,，這都是李老師平日親自陪練,、指導(dǎo)的功勞。忘不了炎炎烈日下,，李老師帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)化訓(xùn)練滴落的汗水,；忘不了皚皚白雪里，李老師和她的運(yùn)動(dòng)員們依然活躍的身影……縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的碩果累累,，讓李老師倍感欣慰,。其中有一個(gè)孩子叫欒笑笑在獲獎(jiǎng)后，小小的心就想感謝李老師,，于是每年葡萄成熟的季節(jié),，李老師都會(huì)收到一串她從自家葡萄架上采摘的葡萄。李老師對學(xué)生的愛,，無數(shù)次喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。

走上講壇這個(gè)崗位,，就舍不去那份愛心,。曾記得李老師教奧數(shù)時(shí)，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)班中的董藝同學(xué),，平日里雖不善言語,，但數(shù)學(xué)思維很好。于是,，她在日常教學(xué)中特別留心這個(gè)孩子,，每日還為她專門布置習(xí)題。課間交流中,，李老師知道了董藝家境的貧寒，她的爸爸在外地打工,，媽媽在家身體不好,，得知這些李老師對她更是呵護(hù)有加，奧數(shù)選拔賽中不知什么原因，董藝被落下了,，可急壞了李老師,，她多次與評委協(xié)商，最后董藝被補(bǔ)報(bào)參加比賽,，竟然取得第一名的好成績,。這讓董藝信心大增，數(shù)學(xué)成績更是出奇的好,，在李老師身邊受益的還有……

站在教室這方天地,，就擋不住那份榮耀。同事們都能回憶起李老師蒙著眼睛（因害紅眼?。┨焯炫阒⒆泳毺珮O的情景,，想起李老師嘶啞著嗓子訓(xùn)練大型籃球操的日子，勞累侵蝕著李老師的身體,，但她無怨無悔,。因?yàn)槔罾蠋煾冻龅男羷诤秃顾瑹o論班級活動(dòng),、還是班級管理都處在前列,，李老師連續(xù)二十多次被評為優(yōu)秀班主任，20xx年還被評為縣優(yōu)秀班主任,。

歲月匆匆,，銀杏葉又一次滿地飛舞，李老師依然在這五彩繽紛的校園里忙碌著,。用心去工作,，用愛去育人是李老師一生的追求。

星級教師頒獎(jiǎng)詞 教師頒獎(jiǎng)儀式篇三

實(shí)小教科研工作的“領(lǐng)頭雁”,！每個(gè)學(xué)生在她心中都是個(gè)美麗的世界,，她的課堂永遠(yuǎn)充溢著智慧和才情。事事為人先,，處處是模范,。身材嬌小，“一棵不起眼的小草”是她的自謙,，從她的身上,，我們欣賞到了小草的本色和教育青春的飛揚(yáng)。

xx老師,，19xx年8月參加工作,，中學(xué)高級教師，大學(xué)學(xué)歷,，市小學(xué)教學(xué)能手,。21年來，她像教育百花園中一棵不起眼的小草，為教育的春天增添了絲絲綠意,。

她說：“若想給學(xué)生一杯水,，教師就應(yīng)像一個(gè)水龍頭，永遠(yuǎn)有不枯竭的源頭活水,?！?/p>

課堂永遠(yuǎn)是她的最愛。讓孩子愛上語文是她不懈的追求,。她的課堂樸實(shí)而生動(dòng),，扎實(shí)而靈活。她的課堂能啟迪智慧,，生長智慧,。長期辛勤的付出讓她逐漸成長為實(shí)小語文學(xué)科的領(lǐng)軍人物，同時(shí)也收獲了累累碩果,。在各級優(yōu)課評比活動(dòng)中,，她曾獲省一等獎(jiǎng)一次，市一二等獎(jiǎng)四次,，縣一等獎(jiǎng)兩次,。論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)近40篇；主持或參與課題研究6個(gè)都已結(jié)題,；先后8次送教下鄉(xiāng),；指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作60多篇。為縣級培訓(xùn)活動(dòng)做講座3次,。她還熱心幫助引領(lǐng)其他老師共同前行,。

她說：“孩子的成功需要鼓勵(lì)。懇切地激勵(lì),，能孕育成功,。”

她把每個(gè)學(xué)生都看成一個(gè)新的世界,，她細(xì)心探索孩子們豐富而脆弱的內(nèi)心世界,，發(fā)現(xiàn)并捕捉孩子們身上哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn)。

她曾教過一名叫小堯的學(xué)生,。這是個(gè)有著“領(lǐng)袖”能力的學(xué)生,，是個(gè)全年級人人皆知的“危險(xiǎn)分子”。z老師任該班的班主任后,，首先向原班主任詳細(xì)了解他的情況,，從中尹老師掌握了一條重要信息——小堯的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，為了班級的利益會(huì)不惜一切代價(jià),。于是尹老師就以此為契機(jī),，讓他負(fù)責(zé)班級的常規(guī)工作,。不知不覺中，他的行為規(guī)范了,，語言文明了。課堂上,，尹老師盡可能多地照顧他,，他的優(yōu)點(diǎn)漸漸地顯現(xiàn)了出來，知識面寬,，思維活躍......他學(xué)習(xí)的信心更足了,。一有時(shí)間，她總會(huì)輕輕走到錢堯的身邊,，春風(fēng)化雨,，潤物無聲。其他老師看到小堯的變化,，都驚嘆：“真是不可思議,，神了！”

她說：“只要我能做,，沒關(guān)系,。”

20xx年起,，實(shí)小真正施行了年級部管理新體制,，她被聘為年級部主任，原本就是班主任的她更忙了,。但她從不因?yàn)楣ぷ髅Χ偕弦还?jié)課,，她所任教的班級年年被評為先進(jìn)班級。事事為人先,，處處是模范,。原本就嬌小的她顯得更瘦弱了?？傆欣蠋焼査骸耙蠋?，每天都這么忙，不累嗎,？”她總是淺淺一笑,，說：“只要我能做，沒關(guān)系,?！彼@種無私忘我的敬業(yè)精神感染著周圍的老師和學(xué)生。她所在的年級部各項(xiàng)工作都很出色,，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。

星級教師頒獎(jiǎng)詞 教師頒獎(jiǎng)儀式篇四

情牽教壇三十余載,，她像平靜湖泊中一滴不起眼的水滴，但折射出的卻是整個(gè)太陽的光芒,！為了“再教一個(gè)大循環(huán)”的夙愿,，臨近退休的她依然耕耘在三尺講臺，身邊人無不心生感動(dòng),。她就是用“愛”描繪著充滿魅力的教育人生的x大姐,！

情牽教壇三十余載的她像平靜湖泊中一滴不起眼的水滴，折射出的卻是整個(gè)太陽的光芒,。x,，用“愛”書寫著充滿魅力的人生華章。

她堅(jiān)持教書育人,，處處以身作則,。教畢業(yè)班時(shí)，她腹痛數(shù)月,，卻每天堅(jiān)持早上班,、遲下班。有一次疼得蹲坐在地上,，被老師們架到辦公室,，稍好后又進(jìn)入課堂。好多同學(xué)被這一幕深深感動(dòng),，他們用一張張卡片表示問候,。父親被查出肺癌，前后六個(gè)月,，她硬是沒請一天假,，父親去世時(shí)，作為唯一的女兒竟沒陪伴在身邊,，每每談及此事,，她總感到深深的愧疚。誰能不愛自己的父親呢,？然而,，為了不耽誤學(xué)生，她只能忍受巨大的悲痛,。這是怎樣的師愛啊,，超越了自我，超越了親情,，為所有從教者點(diǎn)亮了一盞心燈,。

為使教學(xué)工作常教常新，x老師積極參加教科研活動(dòng),，曾是“五步嘗試法”實(shí)驗(yàn)小組成員,、《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》《武漢實(shí)驗(yàn)教材》等教學(xué)改革研究組成員,，進(jìn)行了兩輪大循環(huán)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。她嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”規(guī)定,，力爭不忽視一個(gè)重點(diǎn),，不舍棄一個(gè)疑點(diǎn)。教學(xué)之余,，她勤于筆耕,，撰寫的多篇論文以及《三角形內(nèi)角和》等教案，分別獲省,、市、縣評比一,、二等獎(jiǎng),。

她曾任校少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教處主任,。在擔(dān)任工會(huì)副主席后,，她仍一邊堅(jiān)持在教學(xué)第一線，一邊不斷加強(qiáng)工會(huì)工作的研究,。她積極探索工會(huì)工作方法,，組織教職工參加縣、校各項(xiàng)活動(dòng),，豐富了文化生活,，增強(qiáng)了大家的集體榮譽(yù)感。校工會(huì)被評為“市模范教工之家”,，她個(gè)人被評為縣優(yōu)秀黨員,、縣優(yōu)秀教育工作者、市少兒優(yōu)秀工作者,。

她還是一位樂于助人的“李大姐”,。在“青藍(lán)工程”中，她總是非常熱心指導(dǎo)青年教師,，幫助他們精心備課,、認(rèn)真上課，她所結(jié)對的教師目前均已成為學(xué)校的骨干,。

歲月流逝,，帶走了她的青春，留下了幾多艱辛,、榮辱,，帶不走的是她對教育的一片癡情。如今已接近退休的她,，仍活躍在教學(xué)第一線,，她堅(jiān)守著一份承諾：再教一個(gè)“大循環(huán)”,，給自己數(shù)十年的教學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號。為了這份承諾,，她把腫瘤切除手術(shù)時(shí)間一拖再拖,，直到暑期才做手術(shù)。開學(xué)后,，她未充分得到休息卻又站到了三尺講臺前,。為此，縣委領(lǐng)導(dǎo)還專門到家中看望和鼓勵(lì)她,。

x老師把愛全都獻(xiàn)給了教育,，她行進(jìn)中的每一步足跡都印證了她對教育、對學(xué)生深深的愛……

星級教師頒獎(jiǎng)詞 教師頒獎(jiǎng)儀式篇五

他在孩童的世界中執(zhí)著地行走,，陶醉于每朵花的絢麗,。人如其名的他有一股可貴的“虎勁”，幾年前,，年紀(jì)輕輕的他就憑著《天游峰的掃路人》一課,，在市優(yōu)課展評中技壓群芳，奪得了一等獎(jiǎng),。因?yàn)椤皭墼谧?，?zé)任在右”，他在行走中不斷綻放著個(gè)性的精彩,！

1998年8月,，他走進(jìn)濱海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),，成為這個(gè)大家庭里的一員,。十二年時(shí)光悄然遠(yuǎn)去，時(shí)間能改變許多事情,，但是改變不了他對孩子的愛,。

他說：“孩子的健康平安是父母最大的心愿，也是我最大的心愿,！”

今年他任教三年級語文,，班里有許多孩子習(xí)慣出腳就跑，容易發(fā)生碰撞,，怎么才能讓孩子學(xué)會(huì)走路呢,？他決定讓走路習(xí)慣好的孩子負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)本，用這樣的方法激勵(lì)孩子,。他先讓性格比較沉穩(wěn)的孩子負(fù)責(zé)搬作業(yè)本,，并堅(jiān)持陪孩子一起走，讓他們習(xí)慣慢慢走路,。后來,，讓這些孩子帶著其他孩子一起搬作業(yè),。他囑咐孩子慢一點(diǎn)走，并常常站在陽臺上看著孩子安全地走進(jìn)教室,。孩子們把老師的話記在心里,，慢慢地養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣。一批孩子養(yǎng)成了好的走路習(xí)慣,，再換一撥,，這樣堅(jiān)持下來，班級大部分孩子都養(yǎng)成了好的走路習(xí)慣,。

他說：“孩子是最美的花兒,，我要讓他們盡情開放，絢麗奪目,?！?/p>

去年，王老師班級有位成績較差的男同學(xué),，課堂上經(jīng)常開小差，玩玩具,，細(xì)心的他驚訝地發(fā)現(xiàn),，這孩子每次玩的都是各種各樣的軍事設(shè)備模型。下課后,，王老師沒有刻意批評孩子,，而是耐心地跟孩子聊起來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子在這方面懂得很多,，連老師都自嘆不如,。于是，王老師快樂地稱他為“老師的小老師”,。還請他在班級給小朋友講述有關(guān)軍事設(shè)備的知識,！在老師和同學(xué)欣賞的目光中，這個(gè)孩子的自信心逐漸增強(qiáng),，課堂表現(xiàn)越來越好,，成績也提升得很快。

他說：“豐厚文化素養(yǎng),，提高教育教學(xué)水平,，才能更好的愛孩子?！?/p>

他堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，潛心鉆研業(yè)務(wù)。他任教的班級,，學(xué)生成績一直名列前茅,；他曾在市,、縣小學(xué)語文優(yōu)課展評中獲一等獎(jiǎng)；在縣小學(xué)作文研討會(huì)上,，他執(zhí)教的《圍繞一個(gè)意思寫一段話》觀摩課受到與會(huì)老師的一致好評,；他先后參與6個(gè)國家、省級課題研究,，50多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,；他被評為縣小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)能手、縣小學(xué)語文學(xué)科帶頭人,；他被表彰為縣優(yōu)秀教育工作者,、縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀共青團(tuán)員,。

愛在左,，責(zé)任在右。因?yàn)樨?zé)任,，愛不再偏頗,；因?yàn)樨?zé)任，愛不再蒼白,；因?yàn)樨?zé)任,，愛才能無怨無悔！