為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

舉辦知識競賽活動方案篇一

二,、活動時間：待定

三,、活動地點：貴州電力職業(yè)技術學院

四、活動對象：貴州電力職業(yè)技術學院全體學生

五,、參賽人員要求：

（1）,、具有好的各門學科（競賽規(guī)定范圍內的各門學科）的基礎知識；

（2）,、語言能力較強,，可以做到清晰，準確,、流暢講普通話,；

（3）,、具有較強的注意力、觀察力,、思考力和想象力,，尤為重要的是善于記憶；

（4）,、充滿自信,、意志堅強、情緒穩(wěn)定,、有良好的自控能力,。

六、宣傳形式：通過海報,，展板進行宣傳

七,、活動形式：

本活動采取兩天兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題,，現(xiàn)時60分鐘,。取前六名晉級第二階段。

第二階段為決賽,，采取現(xiàn)場口述作答形式,，題型有必答題,，搶答題等,。

八、活動流程：

（1）宣傳報名準備工作

1),、設計制作宣傳版,、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳,。

2),、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓,。

3),、發(fā)放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名,。（比賽以組為單位,，每組三人）

4)、收集相關競賽題目,。

5),、申請教室作為第一階段比賽用。

（2）第一階段淘汰賽

1),、各隊伍入場按指定位置就坐

2),、由學生會負責人安排發(fā)放題目

3),、淘汰賽開始，各組自行作答,，禁止傳閱題目和使用任何求助方式,，保持會場安靜。

4),、取消未到場隊伍的入場參賽資格,，并禁止入場。

5),、由學生會確定裁判員組織閱卷,，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單,。

（3）第二階段決賽

1),、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號

2),、決賽開始,，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

3),、第一輪為必答題,，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答,，答對得一題得一分,，答錯不扣分，共10題（題型為判斷題和選折題）采用口述形式回答,。答題過程中有規(guī)定計分員計分,。

4)、第二輪為搶答題,，共12道題目,，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理,，每題15秒,，答對加一分，答錯扣一分,。由主持人確定搶答在先者回答,，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分,。每題有一次錯誤,，二次搶答的機會。

5)、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié),，共五題,，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答，答對現(xiàn)場贈送小禮品,，每題有一次錯誤,，二次搶答的機會。

6),、第三輪情景題,，各隊按當時分數(shù)高低，由低到高抽簽決定出場順序,，按題目有每組三人合作根據(jù)給定的道具完成情景要求,，5分鐘。由裁判團酌情給分,，30分,，最低10分。

7),、由主持人宣布比賽成績確定名次（平分加塞一題,，題型為必答題）

8)、由嘉賓對活動進行點評,。

9),、合影留戀

10)、組織觀眾有序退場,，組織清現(xiàn)場

九,、活動獎項：

略

舉辦知識競賽活動方案篇二

為迎接第23個“6、25”全國土地日,，進一步提高全局干部職工學習掌握國土資源法律法規(guī)基礎知識的水平和業(yè)務能力,，經局黨委研究決定,，于“6,、25”土地日前夕，在全局開展一次國土資源法律法規(guī)知識競賽活動,，特制訂方案如下：

以學政策,、比業(yè)務、促服務為主題,，進一步促使干部職工將有關當前形勢和政治理論學習內容及實際工作有機結合起來,，不斷提高各部門的服務水平和整體素質，為國土資源管理工作的良好實施打下堅實基礎,。

1,、20xx年6月1日前請各參賽隊將參賽名單報到辦公室,。

2,、比賽時間為20xx年6月20日,。

局六樓會議室

國土資源相關業(yè)務知識,、法律法規(guī)、政策,。

局機關18人組成6支代表隊,，通過抽簽方式產生以下分組。

1,、袁曉琳張建勝張曉磊

2,、侯娜秦曉亮孫玉輝

3、戈麗王庚禹劉文濤

4,、于曉明王立明徐飛

5,、任曉偉張曉鵬王偉

6、周曄克嘉琦張揚

本次知識競賽設個人必答題,、搶答題,、小組必答題、風險題,、加賽題,、觀眾互動題六種題型。每個參賽隊基礎分為200分,。答題要在規(guī)定時間內完成,，答題內容不完整、答錯題或不能回答的,，將不得分或扣分,。

（一）個人必答題

由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答,，每題分值為10分,，答題時間為20秒，答對加10分,，在規(guī)定時間內答題內容不完整,、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示,，否則視為違規(guī),，違規(guī)不得分，此題作廢,。

（二）搶答題

每題分值為10分,，答題時間為20秒，答對加10分,，各參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答,，可由隊中任意一名隊員做答，在規(guī)定時間內答題內容不完整、答錯題,、不能回答或提前搶答均視為違規(guī),，違規(guī)則扣10分。

（三）小組必答題

每題分值為20分,，答題時間為40秒,，答對加20分，可由參賽隊任意一名隊員回答,，其他隊員可以在規(guī)定的時間內予以補充,。在規(guī)定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分,。

（四）風險題

本次比賽風險題按抽提號決定所答題目,，設20分、30分,、50分三個分數(shù)段,，答題時間為60秒。各參賽隊自愿選擇不同分值的題目,，可由任意一名隊員回答,，其他隊員可以在規(guī)定的時間內予以補充，答對加相應的分數(shù),。在規(guī)定時間內答錯題或不能回答倒扣相應的分數(shù),，有爭議的答題最終由評委會給出分數(shù)。

（五）加賽題

加賽題是在參賽隊發(fā)生積分相同情況下使用的題型,，以搶答的方式進行,，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒,，答對加10分,，參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答,，在規(guī)定時間內答題內容不完整,、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī),，違規(guī)則扣10分,。

（六）觀眾互動題

觀眾互動題是主持人對現(xiàn)場觀眾進行的問答題，每個環(huán)節(jié)結束主持人對現(xiàn)場觀眾進行提問,，第一個舉手回答的。觀眾進行答題,，答題正確發(fā)放紀念品一份,。

競賽中發(fā)生名次并列情況，將用加賽題通過搶答方式決出名次。加賽采用突然死亡法,，先搶到答題權并答題正確的參賽隊勝出,。

競賽期間，答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定,，主持人不能判定時,，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發(fā)生爭議,，由評委會裁決,。

1、各參賽隊不得帶任何相關資料上臺比賽,，應在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄,，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始后不得更換隊員,。

2,、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀律,，聽從指揮,，不準喧嘩，手機等通訊工具要關閉,。

3,、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮,，答題完畢要說“回答完畢”,，回答不出要說“不能回答”。

4,、當某隊在答題時,，觀眾、評委,、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干擾其回答,，否則將取消該隊此題答題資格。

5,、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決,，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權,。

本次競賽設團體一等獎1個,；團體二等獎2個；團體三等獎3個,。

為確保本次競賽活動順利進行,，成立競賽活動領導小組,，同時負責評委會工作，其成員如下：

組長：楊志

副組長：王勝

成員：張金貴,、齊秀芹,、崔長杉、王忠勝,、王嗣龍

辦公室負責競賽的日常工作,。

一、加強領導,，精心組織,。廣大干部職工要充分認識這項活動的重要意義，認真準備,，積極參與,，確保此次活動收到良好效果。

二,、認真準備,，積極參與。各股室要以這次知識競賽為契機,，認真準備,，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強業(yè)務知識學習,，從服務群眾,、提高素質著眼，通過學習不斷提高自身業(yè)務能力,，努力做國土工作的行家里手,。

三、各參賽股室要安排專人負責抓好落實,，將本次活動做為一次業(yè)務學習的方式,，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假,。

舉辦知識競賽活動方案篇三

20xx年5月27日（周三）pm13：00～15：00預計需要時間為二個小時,。

1、參加競賽活動小組的組成及人員：

a)參加競賽活動的小組為6個,，每個小組為3人

b)參加競賽活動小組的組成：

第一小組:支援部,、營業(yè)部

第二小組：采購部、開發(fā)部

第三小組：cs部,、qa部

第四小組：生管科（含倉庫）

第五小組：生產辦公室,、涂裝組、加工組

第六小組：組裝一,、組裝二,、組裝三,、試運轉

c)小組成員組成：由各參賽的部門進行內部的選拔,，確立參賽人員,，然后報到工會，參賽人員中需設立一個組長

2,、競賽的題型：必答題,、搶答題、風險題,、現(xiàn)場互動提問

3,、競賽規(guī)則：

a)必答題為各參賽小組必須答的題目，每道題10分,，每小組必答5題,，共計30道題；

b)搶答題為各參賽小組進行搶答的題目,，每道題10分,，設20道題；

c)風險題為各參賽小組進行回答的題目,，每道題10分,，但如果回答錯誤將扣10分，答對加10分,，每個小組答5題,，共計30道題；

d)現(xiàn)場互動提問：就是由知識競賽活動主持人向現(xiàn)場員工提一些問題,，例如：公司的核心價值,、公司新標志的相關意義、公司的遠景目標等等……

4,、競賽活動獎項：將根據(jù)各參賽小組的得分情況設一二三等獎和紀念獎,，針對現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)的提問可以設一些參與獎

5、競賽題庫的設置：知識競賽的題目由xx負責,；

1,、競賽活動籌備人員：

2、競賽活動現(xiàn)場人員：主持人,、記分員,、后勤人員、現(xiàn)場維持人員

3,、競賽活動裁判：

舉辦知識競賽活動方案篇四

一,、活動主題：百科知識風暴競賽

二、活動目的：擴大學生的知識面,，挖掘學生愛知識用知識熱情

為了豐富在校大學生的校園文化生活,，引導廣大大學生群體關注社會,，拓展知識面，充實和激勵自我,，增強團隊的合作精神,，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動?；顒拥膬热萆婕暗浇浌芟蹈鱾€專業(yè)的專業(yè)知識,，歷史知識，日常生活小知識,，歇后語,，燈謎等等。同時,，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺,，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現(xiàn)了當代大學生的風采風貌,。

三,、活動時間和地點：

初賽時間和地點：

復賽時間和地點：

決賽時間和地點：

四、活動參加的對象：經管系全體學生

五,、報名時間：

報名方法：參賽成員到各班班長,，再由班長交給學生會成員（見后面）

六、活動的流程：

初賽安排：

具體流程：

（一）回答主持人的提問和快速搶答,，題目類型分為必答題與搶答題,。分別選出前8名進入復賽。

（二）進行快速搶答環(huán)節(jié),，當主持人讀完題目,，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來,，并取得作答權利,。快速搶答題有15道題,。

（三）進行必答題環(huán)節(jié),，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目,，在30秒內作答,。每組題有20道。

復賽的安排：

復賽以筆試為主,，一個組有120道題目,，題目類型（選擇題70道，判斷題50道,，其中選擇題中專業(yè)題占20%）,，120道題分為四部分,，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論,，在30分鐘內完成,，分別選出前4名進入復賽。

決賽安排：

（1）決賽以游戲和問答方式為主,，每隊基本分為100分,。

（2）活動開始之前,，由嘉賓發(fā)言,，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是一個隊伍一起表演,。）

（3）快速搶答題：當主持人讀完題目,，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破,，然后代表取得作答權利,，若答對題目的加10分，答錯的不扣分,，總共有20道題目,。

（4）幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(a,、b)需要面對觀眾,，ppt播放a、b需要描述的事物時,，另外兩個隊員(c,、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環(huán)節(jié)正式開始,，a,、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d),，如果c,、d在規(guī)定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘,。

（5）觀眾互動題：

（1）有獎環(huán)節(jié),，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候,，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會,，游戲內容為

a、分別把小紅旗綁在腳上,，與此同時,，手里也拿小紅旗,，然后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號令“左手右腳,，右手右腳……”,，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起,，如果動作和主持人的口令對不上的,，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊,，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品,。

b、由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎,，iq題,，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答,，答對就有一份獎品,。

（觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品）

（6）驚險必答題：

a、主持人讀完題目后,，參賽者必須在限定時間內作答,，答對加20分，答錯減10分,。

b,、可以五十五十（去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯,，答錯減10分,。）可以請現(xiàn)場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題,，答對加20分,，答錯減10分，五十五十,，請觀眾作答和打電話的機會各一次,。)每組大約8道題

（8）宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演（人員內定）,，例如小品,，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演,。

七,、活動的嘉賓：

初賽：經管系學生會相關人員。

復賽：學生會人員。

決賽：邀請3-5個老師,，各個系的主席,、

一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本

二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書

三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本

表現(xiàn)獎：4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品

八、獎品的安排：

獎狀及證書,、筆記本,、娛樂雜志及名人名書、相框4個,、精美禮品

九,、經費預算：300元

備注：

（一）期間學生會成員利用早讀期間，在01號――08號向經管系__級進行宣傳,。

（二）于此同時,，在、,、,、進行宣傳

（三)面向經管系全體成員征集報名，以班為參加主體,，以小組為單位(每個小組要起一個名稱），每個小組成員4人,，每個小班要有一個小組參加,。

（四）報名聯(lián)系人：______

舉辦知識競賽活動方案篇五

激發(fā)學生的學習語文的熱情，展示學生的語文才能,，豐富學生的學習生活,，營造良好的語文學習氛圍。

20xx年11月21日―12月2日

競賽分初賽題和決賽,。競賽題目側重語文及相關知識的積累與運用,，突出學科性、趣味性,、常識性,、階段性。完卷時間40分鐘,。

根據(jù)初賽成績,，每班5人進入年級決賽，決賽時全年級拉通評比,。獎次劃分：一等獎：決賽人數(shù)的10％,，二等獎：決賽人數(shù)的20％；三等獎：決賽人數(shù)的30％,；優(yōu)秀獎40％,。

組長：張林輝

副組長：左一華負責全校活動的策劃、組織和競賽題的命制,。

組員：各年級語文教研組長教研組長為年級學科競賽的具體組織者,。

1．11月14日―11月18日，制定方案,，組織動員,，命制競賽題。

2．11月21－25日,，舉行初賽,，建議利用課外閱讀時間進行，具體時間由各年級決定,。初賽分年級組織,，學生全部參加，組內教師交*監(jiān)考,，統(tǒng)一流水作業(yè)閱卷,，每班依成績高低選5人參加決賽。（下午第三節(jié)下課各組組長到教導處領取競賽題）,。11月28日上報參加決賽名單到教導處,。

3、11月29日下午第四節(jié)課舉行決賽,，由教導處統(tǒng)一組織（后附決賽工作安排）,。下午第三節(jié)下課，參賽選手迅速到指定地點,，監(jiān)考教師迅速到教導處領取競賽題,，17：00準時開考，17：45準時交卷,。閱卷后,，根據(jù)成績高低全年級拉通取獎。12月1日內上交獲獎名單電子文本,，填寫獲獎獎狀,。

4、12月5日,，集體朝會時公布頒獎,。

林紹新、唐金華負責獎狀及獎品的準備,。李陽軍老師負責活動的攝影和報道,。

唐金華、趙錦鴻等負責試卷印制與分發(fā),。

舉辦知識競賽活動方案篇六

1,、迎接**年世博會在上海舉行，加強對青少年進行思想道德教育，提高他們的綜合素質,。

2,、通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區(qū)各所學校的教師,、學生中去,，并帶動家長，進而影響社會,，擴大活動的覆蓋面與影響力,。

1、全區(qū)各初中,、小學學生及其家長,。

2、竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成,，各校選送3組參賽（九年一貫制學?？芍小⑿W各3組）

20xx年2月3日（周六）下午,，12：45分報到,，1：00準時開始。

**城東中心校

開卷（書面）,，一組選手共同完成一份試卷,。原定的決賽（口頭搶答）由于諸多因素取消。

下發(fā)到各校的《禮儀大學堂》書籍（在10月舉行的“讓世界充滿愛同心共建和諧社會”――20xx**區(qū)中小學生“隆迪?博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發(fā)的）

分小學組,、初中組（設家庭等第獎）

1、發(fā)電子郵件至*****

2,、信件送交**青少年科技藝術指導中心***（地址：***鎮(zhèn)車站南路3號西門口,，聯(lián)系電話：*****）

20xx年1月19日。

“禮儀在心中”――**區(qū)中小學生知識競賽報名表,。

舉辦知識競賽活動方案篇七

為了推動各地各校認真貫徹落實《xx省學生體質健康促進條例》和教育部《中小學健康教育指導綱要》,，廣泛開展學校健康教育，全面提升廣大青少年學生的健康素質,，根據(jù)《省教育廳關于公布20xx年全省中小學生競賽活動項目的通知》（蘇教基[20xx]6號）精神,，定于今年10月-12月間開展xx省第九屆中小學生健康教育知識競賽活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

全省各級各類中小學校學生,。

（一）網上競賽

1,、競賽內容。小學生主要為預防近視等健康意識與行為,、常見傳染病預防,、安全應急與避險，中學生主要為預防近視、心理健康,、青春期衛(wèi)生保健,、疾病預防。

2,、競賽形式,。參加競賽的學生可登錄中國電信xx分公司“金色校園”xx省中小學生網絡健康教育專欄在線進行答題。

（二）電視競賽

1,、競賽內容,。《xx省學生體質健康促進條例》以及與學生體質健康相關的學校體育,、衛(wèi)生和國防教育基本知識等,。

2、競賽形式,。各省轄市在開展本地區(qū)知識競賽的基礎上,，選拔一支代表隊參加全省中小學生健康教育電視知識競賽。組隊要求等具體事宜另行通知,。

（一）網上競賽

1.10月26日,，在“金色校園”xx省中小學生網絡健康教育平臺公布xx省第九屆中小學生健康教育知識競賽題，并配有相關影像學習資料供學校下載,。

2.11月30目前,，學校組織學生學習、網上在線答題,。

（二）電視競賽

時間初步安排在12月中旬,。

（一）網上競賽

網上競賽設組織獎和個人獎。根據(jù)參賽的學校數(shù),、學生數(shù)及正確答題數(shù)等評出若干縣（市,、區(qū)）教育局和學校組織獎。個人獎設一等獎10名,、二等獎20名,、三等獎100名，在正確答題的基礎上進行抽獎,，頒發(fā)榮譽證書和獎品,。

（二）電視競賽

電視競賽設競賽組織獎、參賽代表隊獎和個人表現(xiàn)獎,。根據(jù)各省轄市組織本地區(qū)學校開展知識競賽情況以及網上競賽參賽率等確定若干競賽組織獎,。參賽代表隊獎設一等獎一個、二等獎二個,、三等獎三個,。根據(jù)各參賽選手臨場發(fā)揮情況和回答問題的正確率確定若干個人表現(xiàn)獎,。獲得競賽組織獎的省轄市教育局將給予獎勵，參賽代表隊獎和個人表現(xiàn)獎頒發(fā)榮譽證書和獎品,。

1,、請各地及時將本通知轉發(fā)到學校，認真指導各校組織參加此次競賽活動,。我廳將把此次競賽組織和學生參與情況作為對各市,、縣（市、區(qū)）學校衛(wèi)生與健康教育工作考核的重要內容之一,。

2,、各地各校要充分利用此次競賽活動的機會，認真學習宣傳《xx省學生體質健康促進條例》,，切實做好學校體育衛(wèi)生工作,。配合正在開展的學校甲型流感防控工作，積極開展包括學校傳染病防控知識在內的衛(wèi)生健康知識宣傳教育,，努力提高廣大學生的健康素質,。

3、請各省轄市教育局認真總結本地區(qū)開展健康知識競賽工作情況,，形成書面材料,，于12月10日前報我廳體衛(wèi)藝教處。

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舉辦知識競賽活動方案篇八

首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學知識的鞏固,；其次豐富同學們的課余生活,，增進同學之間的`感情；最后讓大家更進一步知道團結的力量,。

20xx年4月22日

計算機自習室

輔導員：葛曉菲,；

班主任：趙微魏；

xx級計算機全體同學

此次競賽共分五個環(huán)節(jié):

第一環(huán)節(jié)：必答題,。每組分別五道題,，答對每題加十分，答錯不扣分,。

第二環(huán)節(jié)：搶答題。共十道題,。搶完可選

擇自己組答題或讓其他組答題,；如果選擇自己答題，答對加十分,，答錯扣十分,；如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分,，答對給對方組加十分,。

第三環(huán)節(jié)：趣味題,。搶答后給出答案，答對加十分,，答錯不扣分,。

第四環(huán)節(jié)：游戲項目。每組兩個成語,，一個成語五個人參加,，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最后一個人猜,，猜對加十分,，猜錯不扣分。

第五環(huán)節(jié)：打翻身,。只有一道題,，給分數(shù)最低的一組答題，答對加二十分,，答錯不扣分,。

最后輸?shù)慕M晚自習留下打掃衛(wèi)生。

舉辦知識競賽活動方案篇九

為認真貫徹落實《xx市人力資源和社會保障局辦公室關于開展人力資源社會保障法治知識搶答賽的通知》,，進一步推動人力社保干部職工深入學習貫徹人力社保法律,、法規(guī)和規(guī)章。同時,，營造我區(qū)“遵法學法守法用法,，推進法治人社建設”氛圍，提高依法行政水平,，特組織開展xx市人力資源社會保障法治知識搶答賽xx片區(qū)賽區(qū),。

20xx年8月11日

xx酒店會議廳

遵法學法守法用法，推進法治人社建設

主辦單位：xx市人力資源和社會保障局

承辦單位：xx市xx區(qū)人力資源和社會保障局

媒體支持：xx電視臺 xx報 xx在線

xx片區(qū)賽共8支代表隊

xx代表隊 xx代表隊 xx代表隊 xx代表隊 xx代表隊 xx代表隊 xx代表隊 xx代表隊

（一）知識競賽

本次知識競賽設必答題,、搶答題,、風險題三個環(huán)節(jié)進行, 每支代表隊派出3名代表參加答題，每個參賽隊基礎分為500分,，答題要在規(guī)定時間內完成,，答題內容不完整、答錯題或不能回答的,，將不得分或扣分,，最后得分最高的隊伍進入xx市決賽。

（二）現(xiàn)場活動

1.現(xiàn)場主持人互動觀眾參與答題,，答題正確贏取禮品,，出題內容要與本次知識競賽活動相符，出題數(shù)量暫定,。

2.微信搶紅包活動,，活動期間進入公眾號搶紅包,，紅包的金額數(shù)量不等。

（三）投票活動

1.最佳人氣獎,、最佳形象獎在活動開始的前一個星期進行3天的網絡投票，對同一選手同一獎項每個號每天投投十票，以得票數(shù)量最多者確定獲獎選手,，活動現(xiàn)場由主持人現(xiàn)場公布進行頒獎。

2.最佳選手獎在活動現(xiàn)場設置評選委員會，委員會委員由各參賽隊的領隊和市人力社保局相關領導或總裁判長擔任,。每名委員本著客觀公正的原則,，根據(jù)參賽隊員現(xiàn)場表現(xiàn)，投票推薦獲獎人選3名進行投票,，以得票數(shù)量最多者確定獲獎選手,，活動現(xiàn)場由主持人現(xiàn)場公布進行頒獎。

（一）知識競賽獎項設置

一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名,、優(yōu)勝獎2名

（二）微信評選

最佳人氣獎、最佳形象獎

（三）現(xiàn)場評選

最佳選手獎

為更好的營造xx片區(qū)賽賽事宣傳氛圍，讓賽事更具影響力,，xx區(qū)電視臺整合媒介資源,，對賽事進行立體傳播推廣,。

（一）賽事宣傳片,。各參賽隊提供10幅以上代表隊風采照片（至少一幅隊員個人風采照或才藝展示照）及照片文字說明,，由xx電視臺拍攝制作一部賽事宣傳片，在xx電視頻道,、xx網、xx戶外大屏播出。

（二）新聞報道

對本次知識競賽活動xx電視臺派新聞記者,，跟蹤采訪,，編寫新聞稿件在《xx新聞》中播出；

（三）賽事直播

本次賽事xx電視臺將出動高清轉播車,、搖臂,、軌道等專業(yè)器材進行現(xiàn)場網絡直播，擴大賽事影響力,，把xx片區(qū)各參賽隊伍激烈的賽事風采展現(xiàn)給社會大眾,，讓社會給予更多的肯定與認同。

通過此次比賽的開展,，引領推動了人力社保系統(tǒng)在比標桿,、比擔當,、比業(yè)務,、比服務“四比”活動有影響力,，有傳播力,，讓干部職工將有關政策和政治理論學習內容運用在實際工作中,，提高各部門的服務水平和整體素質,，促進其多方面素養(yǎng)的提高,，為今后的工作打下堅實基礎。

舉辦知識競賽活動方案篇十

為進一步推進學習型組織和學習型校園建設,，努力構建書香校園，20xx年四月份以來，我校相繼開展了“古詩配畫”,、“讀書心得體會”、“讀好書演講”等主題教育系列活動,，“我讀書我收獲”讀書知識競賽是其中之一,。“我讀書我收獲”讀書知識競賽旨在營造我校良好讀書文化氛圍,，弘揚科學精神與人文精神,，倡導讀書明理、揚榮抑辱,、奉獻成才,，努力推動學習型班級、學習型組織,、學習型校園建設,，提高全體學生文化素質，提升文明程度,，為全校全方位素質的發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持,。特舉辦這次“我讀書我收獲”讀書知識競賽活動。

1,、進一步加強廣大學生品讀經典,、善于學習的優(yōu)良習慣，展現(xiàn)當代小學生積極向上的良好精神面貌,；

2,、培養(yǎng)廣大學生“勤讀書,、愛讀書、讀好書”的讀書習慣,；

3,、為廣大學生提供一個展示自我、提高自我,、共同學習的平臺,。

筆答。

20xx年12月27號（周四）下午一二節(jié)課,。

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三至六年級每班15名學生,。

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四樓多媒體教室。

1,、本次比賽以班為單位,，每個班級要提前在班內舉行競賽，產生15名優(yōu)勝者參加學校組織的競賽,。

2,、各班語文老師必須組織好本班學生參加本次活動。

3,、活動人員分工：

試題命制：

監(jiān)考：

閱卷：

攝影：

4、試卷密封,，交換調閱,。

百科知識、古詩詞,、成語,、名言警句等。

1,、本次活動每個學段設一等獎三名,，二等獎五名，三等獎10名,。學校將授予些獲將同學“讀書小博士”榮譽稱號,。

2、團體獎：全校共8個參賽班級,，按總分選出四個優(yōu)勝班級,，學校將對優(yōu)勝班級授予“書香班級”榮譽稱號。