范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
初中沖刺國旗下講話稿篇一
今天我國旗下講話的主題是“做一個自立自信自強(qiáng)的青少年”,。
在這里我給大家先講個生活中的故事:
一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的成績考入了美國一所著名的大學(xué),。懷揣著夢想,他告別了父母,,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),。但是,,入學(xué)不久,他就提出了退學(xué),。理由很簡單:生活飲食不習(xí)慣,,父母所給的生活費已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場,,迎接他的是年近花甲的父親,,當(dāng)看到久違的父親他就高興的撲過去,父親退了一步,,兒子撲了個空,,一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說:“孩子,,這個世界上沒有任何人可以做你的靠山,,你若想在激烈的競爭中立于不敗之地,任何時候都不能喪失那個叫自立,、自信,、自強(qiáng)的生命支點,一切全靠你自己,?!闭f完,父親塞給兒子一張返程機(jī)票,。
這位學(xué)生沒跨進(jìn)家門就直接登上了返回美國的航班,,返校不久,他獲得了學(xué)院里的最高獎學(xué)金,,且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上,,人生的道路豁然開朗。
上面的故事告訴我們一個道理:每個人出生在什么樣的家庭,,有多少財產(chǎn),,有什么樣的父親并不重要,重要的是我們不能將希望寄托于他人,,你的生活你的未來只屬于你自己,,再好的家庭再多的財產(chǎn)再能干的父母只能陪伴在你身邊卻不能取代你走完人生的路,必要時給自己一個趔趄,,只要不輕言放棄,,做一個自信、自強(qiáng),、自立的青少年就就沒有實現(xiàn)不了的愿望,,。
自立自信自強(qiáng),,努力拼搏,,是我們在成長過程中的主旋律,。只有學(xué)會自立、增強(qiáng)自信,、自強(qiáng)不息,,才能做生活的強(qiáng)者。
自立,,就是依靠自己的力量,,在生活和事業(yè)上努力奮斗。一個人在社會中生活,,不但在生活上要自立,,在事業(yè)上也要自立。我們常說“自力更生”,,就是說要依 靠自己的力量,,改變原來的狀況。一個人的成長過程中,,當(dāng)然需要各方面的幫助,,但是,歸根到底,,只有依靠自己的力量,,才能提高和發(fā)展。特別是在身處逆境,、身 處困境的情況下,,更要堅持“自立”的精神,別人的幫助只有在你自已努力的基礎(chǔ)上才能有作用,。
自信,,是實現(xiàn)自身價值的體現(xiàn);是堅定不移的相信自己的能力;是相信自己在學(xué)習(xí)中能夠依靠自己的努力取得好的成績,,堅信我能行,。美國前總統(tǒng)羅斯福曾說過:“除非你默許,,否則沒有人能將你當(dāng)做是下等人?!毕嘈抛约阂驗樘焐也谋赜杏?。珍惜自己,因為這世界上只有一個自己,。如果連我們都不能看重自己,,肯定自己的存在,又怎么去要求別人來肯定我們呢?所以希望別人能肯定你之前,,你先要肯定自己。自信能產(chǎn)生一種強(qiáng)大的力量,,它能夠在困難和失敗的情況下給人以勇氣,,給人以希望,。
同時,我們還要有自強(qiáng)精神,。自強(qiáng)精神是努力向上,,是奮發(fā)進(jìn)取,是對美好未來的無限憧憬和不懈追求,。它強(qiáng)調(diào)一個人在社會生活中,,應(yīng)當(dāng)自力更生,要有一種在困難情況下知難而進(jìn)的勇氣和不屈不撓頑強(qiáng)拼搏的精神,。我們說“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,,自強(qiáng)是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神、一種信念,、一種境界,。
親愛的同學(xué)們,你或許受到過挫折和失敗,,在學(xué)業(yè)上暫時還無所成就,,因而哀嘆生活的不公平,因而意志消沉,、一蹶不振,、喪失了信心。但是知道嗎,,挫折失敗恰是人生給我們的一筆寶貴的財富,,沒有挫折的生活就像沒有波濤的池塘。而充滿矛盾的生活,,就像波濤洶涌的大海,,顯示青春的活力。幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋,,風(fēng)雨兼程,。
同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來,,正視生活,,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者,,做一個自立自信自強(qiáng)的青少年,。今天你們以是xx中學(xué)的學(xué)生而自豪,明天的xx中學(xué)將為你們而驕傲,。
初中沖刺國旗下講話稿篇二
尊敬的老師,,親愛的各位同學(xué):
大家上午好!
伴隨著激昂的歌聲,我們莊重的將頭抬起,,一同望向了藍(lán)天之中飄揚的血紅的五星國旗!這一刻是神圣的,,也是讓人激動澎湃了,。而我此刻,想要借著這些激昂的情緒,,向大家抒寫我的壯志情懷!此次我國旗下的演講主題是“放飛青春,,放飛理想”!
在我們?nèi)松穆L途中,我們一定會經(jīng)歷許多的成長,,也會迎來一個又一個全新的自己,。隨著時間在人世旅途中的慢慢消逝,我們也將逐漸找回自己,,也會走向一個更蔚藍(lán),,更廣闊的晴空。而在這條路上,,唯一能夠長久陪伴我們的,,便是我們的理想。
大家是否有想過這樣一個問題,,理想到底對于我們來說是什么?到底能夠為我們的發(fā)展起到怎樣的作用?我相信在座的每一位都想過此類的問題,,但是我也敢肯定只有極少的人在這些問題上加深探索。有一段時間我的成績一落千丈,,不僅受到了老師的批評,,家長對我也是失望透頂。當(dāng)時的我很木訥,,仍然不知自己到底是哪里犯了錯,。直到一個星期之后我才猛然認(rèn)識到自己最大的缺陷,就是在學(xué)習(xí)中缺乏熱情,。當(dāng)我們一旦缺乏學(xué)習(xí)的熱情之后,,我們整個人也會顯得萎靡不振,更是沒有追求沒有目標(biāo),,這是我們學(xué)習(xí)上最大的阻礙,,也是我們首要解決的問題。我找了很多辦法提起自己的激情,,但最終我發(fā)現(xiàn)只有一樣?xùn)|西可以拯救我的萎靡,。那件東西就叫做理想。
大家也許會疑惑,,為什么理想和熱情可以混為一談,。但我想告訴大家的是,如果沒有理想,,我想我們也許就不會擁有熱情,。當(dāng)我們一提起自己的理想時,我們可以明顯的感受到我們的腎上腺激素增多,我們整個人也變得激動澎湃起來,,這就是形成熱情的一個原因,。也許在我們的生活中,充滿熱情有很多種方式,,但是能夠?qū)崆榫S持下去,不負(fù)青春的,,便只有理想了,。我們?nèi)绻约后w會過,就一定會知道,,理想的熱情是不會滅的,,它也會給我們帶來其他的一些附贈品,比如說讓我們的學(xué)習(xí)更好,,將我們的生活變得更加有溫度,,讓我們對未來也充滿更多的憧憬。而這就是理想的能量,,可以帶動我們的熱情,,可以讓我們對自己的學(xué)習(xí)、對未來的向往更加的充滿動力,,從而更加的努力!
我們此時此刻正值青春韶華,,請讓我們一起擁簇著各自的理想,勇敢向前出發(fā)吧!就讓我們一路付出,,一路采摘,,抵達(dá)頂峰,“一覽眾山小”吧!
我的演講完畢,,感謝大家!
初中沖刺國旗下講話稿篇三
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
記得一位老師對我們說過這樣一句話“你不能延長生命的長度,,但你可以擴(kuò)展它的寬度:你不能控制風(fēng)向,,但你可以改變帆向,你不能改變天氣,,但你可以左右自己的心情,,你不可以控制環(huán)境,但你可以調(diào)整自己的心態(tài)”
說了這么多,,我想大家已經(jīng)可以了解我要表達(dá)的想法了:那就是只有那些具有端正,、積極態(tài)度的人才能在瞬息萬變的競爭環(huán)境中贏得成功!作為常州廣播電視大學(xué)、江蘇城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生,,我們每個人都應(yīng)該循序漸進(jìn)地調(diào)整自己的心態(tài),、培養(yǎng)自己的習(xí)慣,學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)遇、把握機(jī)遇的方法,,在學(xué)習(xí)和展示自我的過程中收獲成功與快樂,。希望我們大家在以后的日子里都能以積極主動地態(tài)度,火一般的熱情投身到日常學(xué)習(xí)工作當(dāng)中,,展示自己,,實現(xiàn)自身的價值!
最后我想說,態(tài)度決定了你的所為,,態(tài)度決定了過程的優(yōu)劣,,態(tài)度決定了事情的成敗,態(tài)度決定了結(jié)果的好壞,,最終能夠決定我們每個人成功的高度!
謝謝大家!
初中沖刺國旗下講話稿篇四
每當(dāng)我們參加升旗儀式的時候,,心中都會涌動著一股豪情。這種豪情既來自于國旗冉冉升起時的莊嚴(yán)肅穆,,也來自于我們的母?!獂小學(xué),因為她是一所具有鮮明特色和光榮傳統(tǒng)的學(xué)校,。老師們工作敬業(yè),,同學(xué)們學(xué)習(xí)努力。能在這樣一座美好的大家園中生活和學(xué)習(xí),,我們可以拍拍胸膛,,自豪地說一句:“我是x學(xué)校人!”
此時此刻,沐浴在這晨光中,,自豪之余,,相信每一個人都想對我們的學(xué)校說一聲:“x學(xué)校,我愛你!”
那么,,作為一名光榮的x學(xué)校人,,我們應(yīng)該怎樣更好地?zé)釔踴學(xué)校呢?
愛校不是空洞的口號,而是具體的行動,,具體到學(xué)校的一草一木,,具體到我們的一言一行。我想,,愛x學(xué)校,,我們首先應(yīng)該感恩x學(xué)校。
感謝一代又一代x學(xué)校人為我們創(chuàng)下的輝煌;
感謝x學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
感謝敬愛的教師對我們的諄諄教導(dǎo);
感謝清潔工阿姨為我們提供了清潔的環(huán)境;
感謝司機(jī)叔叔安全接送我們上學(xué),、回家;
感謝門衛(wèi)叔叔守護(hù)我們校園的安全……
我們應(yīng)該用心感受x學(xué)校給予我們的愛,,感謝x學(xué)校給予我們的一切。
然而,,我們熱愛x學(xué)校僅僅有感恩之心是不夠的,。熱愛x學(xué)校,我們更應(yīng)該珍惜x學(xué)校,創(chuàng)造x學(xué)校,。
當(dāng)我們走出校門,,大家經(jīng)常會聽到這樣一句話:“到底是x學(xué)校出來的學(xué)生,就是不一樣!”這是對我們x學(xué)校極大的肯定,,但同時也是對我們巨大的鞭策,。我們要珍惜學(xué)校的榮譽,努力維護(hù)學(xué)校的形象,。校內(nèi)如此,,校外更要如此。我們的同學(xué)應(yīng)在學(xué)校以及社會的各個方面,,都能展示一個優(yōu)秀學(xué)校學(xué)生的良好形象,時時處處都能體現(xiàn)一個優(yōu)秀學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌:端莊的服飾,,得體的言談,,文雅的舉止,良好的作風(fēng)……
你,,我,,他,我們在站的每一個人全都代表著x學(xué)校;一件校服,,一個微笑,,一句問候,無不在展示x學(xué)校,,宣傳x學(xué)校,。
熱愛學(xué)校,還應(yīng)該從我做起,,從小事做起,。課堂上,我們認(rèn)真聆聽老師的教誨,,不做小動作,,不說閑話;課間活動時,我們積極落實“三會”,,不大喊大叫,,不進(jìn)行危險的活動;愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾;愛護(hù)花草樹木,,不隨意破壞;講文明,,講禮貌,不說臟話……
總之,,我們應(yīng)該做好每件小事,,讓文明的行為,文明的語言,全都匯成一句話——我愛x學(xué)校!
同學(xué)們,,讓我們共同努力,,從我做起,從小事做起,,創(chuàng)造出x學(xué)校更美好的明天吧,,因為我們都深愛著x學(xué)校!
初中沖刺國旗下講話稿篇五
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,,大家早上好:
今天我演講的題目是《培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,,奠基美好人生》
在我們每一個班級的前面都張貼著:九項規(guī)定
一、嚴(yán)禁曠課,、遲到,、早退
二、嚴(yán)禁上課隨意下位,、隨意進(jìn)出教室
三,、嚴(yán)禁隨意插嘴、講話,、說笑
四,、嚴(yán)禁上課扒桌、睡覺
五,、嚴(yán)禁上課喝水(或飲料),、吃東西
六、嚴(yán)禁上課看課外書,、做其他科目的作業(yè)
七,、嚴(yán)禁上課隨意調(diào)換座位
八、嚴(yán)禁桌面書籍?dāng)[放凌亂
九,、嚴(yán)禁頂撞,、謾罵老師
我們每天抬頭都能看見這些字,他們好像是可在提醒我們要培養(yǎng)良好習(xí)慣,。大家都知道,,習(xí)慣是一個人的資本,你有了好習(xí)慣,,你一輩子,,都有用不完的利息,你有了壞習(xí)慣,,你一輩子有償還不了的債務(wù),。
約凱恩思說:“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果,?!辈诲e,,在凱恩思眼中的良好習(xí)慣將會注定我們的性格,甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\,,可見良好習(xí)慣的形成,,是何等地重要。
學(xué)生時期,,正是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時候,,我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的生活規(guī)律,養(yǎng)成健康良好的習(xí)慣,。
培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,,需要檢查一下自己,反省一下自身的一些壞習(xí)慣,。曾子說:“吾日三省吾身”,,我們雖然達(dá)不到圣人的境界,但我們可以追求這種境界,。
我們的校園每天都有很多的同學(xué)在辛勤地打掃,,教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動,可是你是否劉義到我們的校園里,、樓梯上、教室的紙屑,、垃圾,,你是否看到學(xué)校墻壁上的腳印、手印?這種景象與周圍的數(shù)目花草是多么的不和諧,,這里面有你的責(zé)任嗎?
語言是交流思想,,傳情達(dá)意的工具,它應(yīng)該是優(yōu)美的,、悅耳的,。可是你留意過周圍同學(xué)的語言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有的聲音嗎?你對老師長輩禮貌嗎?你多同學(xué)友善嗎?課件活動的時候,,在教學(xué)樓走廊里追逐打鬧,、高聲喧嘩、旁若無人,,這種既影響了師生們正常的秩序,,又帶來了很多安全隱患,這里面有你的身影嗎?你今天讀書了嗎?你今天作業(yè)完成了嗎?上課隨意下位,,隨意進(jìn)出教室,,上課隨意插嘴講話、說笑,,看課外書等等不良行為中,,有你的身影嗎?學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的九項規(guī)定,,你做到了嗎?
千萬不要以為這些都是尋常小事,這是這些尋常小事體現(xiàn)了你的個人素質(zhì),。古人說“勿以善小而不為,,勿以惡小而為之”,這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心,。
培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,,還應(yīng)該堅持不懈,用我們優(yōu)秀的行為感染周圍的人,,影響周圍的人,。
同學(xué)們,“播下一個行動,,便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運,?!蓖瑢W(xué)們,昨日的習(xí)慣已經(jīng)早就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們,,讓我們培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,,良好的課堂習(xí)慣,做一名合格的中學(xué)生,,共同創(chuàng)造輝煌的未來,。
初中沖刺國旗下講話稿篇六
在漫漫人生旅途中,很多時候,,我們是在錯誤中成長,,在成長時犯錯。錯誤,,在某種好處上講,,是成就人生的必然因素。
從我們“驚天動地”來到這個世界,,我們就開始犯錯,,在一個又一個錯誤中,我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園,。錯誤中,,我們會跌跌撞撞走路;錯誤中,我們會咿咿呀呀說話;錯誤中,,我們用稚嫩的雙手,,寫字畫畫;錯誤中,我們會用我們淺薄的智慧去贏得教師家長的夸耀;錯誤中,,我們便會用手指敲打鍵盤,,我們能夠用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中,,我們學(xué)會用屬于自我的知識步入競爭的行列。
我們都在被糾正錯誤中長大,,懂事,,成熟??墒巧钪?,保留一些錯誤卻能夠創(chuàng)造生活的完美。
身為勞動農(nóng)民的父親,,在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得,,孩子不服氣。當(dāng)父親把那些英文字母亂說一氣的時候,,孩子咯咯地大笑,。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式,這難道不也是另一種愛的表達(dá)方式嗎?
孩子一天為自我準(zhǔn)備了一個大紅蘋果,,而當(dāng)父親看到時,,卻“自做多情”地說:“這個蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說:“是的,爸爸,。你吃吧!”這又是一個錯誤,,卻是一個美麗的錯誤。這錯誤,,鑄就了美麗真摯的親情,。誰能說,這錯誤需要糾正呢?相信,,在以后,,孩子想到就不僅僅僅是自我而已了,。
不是錯誤都要糾正,,不是糾正了就是正確的。有時候,,錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo),。保留下某些錯誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!
初中沖刺國旗下講話稿篇七
尊敬的老師們,,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是初三(2)班的,。
國慶合唱比賽剛在一周前落下帷幕,在那個熟悉的舞臺上,,我們看到了一張張稚嫩的臉龐,,聽到了一首首激昂的曲調(diào)。這不正如兩年前的我們一樣嗎?意氣風(fēng)發(fā)地帶著所有的向往和期待走進(jìn)這所學(xué)校,?;叵氤跻晃覀儎倓傋哌M(jìn)分校校園的時候,,一切對我們來說都是那么陌生、那么新鮮,。從未長期離開過父母,、親人的我們,卻生活在了分校的大家庭里!在這里,,老師給予我們父母般的關(guān)懷,,同學(xué)之間的互相友愛,伴隨著學(xué)校外語節(jié),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、開放日,、英語角,、校園十大歌手等一系列精彩而又豐富的活動,所有的這些都讓我們對未來的學(xué)校生活向往不已;同時對父母,、親人的思念,,以及對小學(xué)好友們的懷念,又讓靜下來的我們難免感到孤獨,。但是這種矛盾的心理經(jīng)過一段時間之后,,很快被快樂充實的校園生活取而代之了。我們很快融入了分校這個幸福的大家庭,。初一的學(xué)弟學(xué)妹們,,此刻你們正在經(jīng)歷著這一階段,相信你們很快就會適應(yīng)校園生活,,并且愛上分校這個大家庭,。我們來到了分校,就應(yīng)該學(xué)會在自立的過程中提升自己,,在自強(qiáng)的同時善待他人,。
自立,簡單地說就是自己獨立,,毛澤東主席曾說過一句話:自己動手,,豐衣足食。自立,,是在人類的成長中最簡單也是最基礎(chǔ)的要求,。但是這最簡單的要求,并非人人愿做,,更并非人人能做好,。曾經(jīng)看見電視里的母鷹將雛鷹推下山崖,看似狠心,,卻是想讓雛鷹盡快掌握一種能夠找到屬于自己天空的能力,。然而現(xiàn)實中,,特別是生活在新世紀(jì)的獨生子女,卻不如這雛鷹,。在我們的校園中,,我曾經(jīng)看到過汗流浹背的父母提著被子,領(lǐng)著箱子,,這位同學(xué)手拿著冰激凌,,悠閑地和同學(xué)走在前面,說說笑笑,,好不自在,。每到星期三下午,家長們蜂擁而至,。大包小包,,拎的全是吃的、喝的,、用的,,累得氣喘吁吁。學(xué)弟學(xué)妹們,,看著父母這般操勞,,你們可曾想過,父母是犧牲了自己的工作,、休息時間來探望你們,,你們于心何忍?想想貧困地區(qū)的孩子,我們已經(jīng)是非常幸福的了,。古人訓(xùn):“一屋不掃何以掃天下”,。人的一生曲折而漫長,沒有什么是可以讓你永久依靠的,,當(dāng)你獨自面對老天的考驗時,,你能挑起重?fù)?dān),坦然面對嗎?唯有自身的強(qiáng)大,,才是最有力的保障,,唯有心靈的成熟,,才足以抵御任何的磨難,。做到自立其實并不困難,回歸本質(zhì),,便是讓我們獨立自主的面對生活,,坦然堅強(qiáng)地應(yīng)對挫折,這不都是對自我能力的提升嗎?從生命之始到生命之終,,不等不靠不要,,人應(yīng)當(dāng)這樣活著,,才不枉為人的稱號!
當(dāng)然,人類必須還要在自立中走向自強(qiáng),。自強(qiáng),,向來是中華民族的精神脊梁。天行健,,君子以自強(qiáng)不息,。司馬遷說:“死有輕如鴻毛,亦有重于泰山!”后來,,他名垂青史;勾踐說:“臥薪嘗膽,。”后來他成了一代霸主,。文天祥說:“人生自古誰無死,,留取丹心照汗青”后來,他成了千古忠臣,。他們都用自強(qiáng)創(chuàng)造了自己人生亮麗的風(fēng)景,。他們的事跡流傳至今,影響了一代又一代的人,。他們的自強(qiáng)不僅僅是行動上的,,更是精神上的,這種精神讓多少人終生受益,。古人云:“窮則獨善其身,,富則兼濟(jì)天下?!彼^“富”不僅僅是指物質(zhì)上的富裕,,更是指精神上的豐饒,自己的精神強(qiáng)大,,身心受益,,便應(yīng)當(dāng)去幫助他人,也唯有自身強(qiáng)大,,才能夠幫助他人,。“贈人玫瑰,,手有余香”將自己所長傳與他人,,使他人受益,這是一種快樂,,更是一種享受,,這不正是善待他人的一種嗎?
同學(xué)們,我們這個年齡的首要任務(wù),就是學(xué)習(xí),。雖然我們也有很多的無奈,,要面對上不完的課、寫不完的作業(yè),,但我們只有不停的奮斗,, 堅持、堅持,、再堅持!在人生的大道上,,我們才能夠找到自己的位置,找到自己實現(xiàn)人生價值的目標(biāo)!
同學(xué)們,,讓我們一起努力,,一起奮斗吧!今天我們因分校而精彩,明天分校將會因我們而驕傲!
我的演講完畢,,謝謝大家!
初中沖刺國旗下講話稿篇八
老師們,,同學(xué)們:早上好!
今天我講話的題目是《成功在于堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事:這個故事發(fā)生在古希臘,。開學(xué)第一天,,大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩,?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍,,“從今天開始,,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,,這么簡單的事,,有什么做不到的!過了一個月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩300下,,哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手,。又過了一個月,蘇格拉底又問,,這回,,堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后,,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時,,整個教室里,,只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的,。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過:“天才就是長期的堅持不懈?!蔽覈臄?shù)學(xué)家華羅庚也曾說:“做學(xué)問,,做研究工作,必須持之以恒,?!钡拇_,我們干什么事,,要取得成功,,堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,,有多少這樣的例子不用枚舉,,只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧,。劉翔八歲開始優(yōu)育運動生涯,,開始練跳高,后來轉(zhuǎn)入跨欄項目,。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,,每天面對的就是奔跑、起跳,、跨越;跨越,、奔跑、起跳,。日復(fù)一日,,年復(fù)一年,這對于熱愛音樂,、電腦的十幾歲的少年劉翔來說,,是何等的枯燥、乏味!但是,,劉翔堅持下來了,,十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練,成就了劉翔,,雅典奧運會上,,一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世,劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪,。我想他也給我們每個人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,,那就是明確目標(biāo),堅持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅持,,最難的事也是堅持,。說它容易,是因為只要愿意做,,人人能做到,,說它難,是因為真正能做到的,,終究只是少數(shù)人,。
成功在于堅持,這是一個并不神秘的秘訣,。
同學(xué)們,,當(dāng)困難絆住你成功腳步的時候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,,不要放棄,,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,,才能通向成功!
初中沖刺國旗下講話稿篇九
大家好!
今天我國旗下演講的主題是自立自強(qiáng),。
講到這四字,想必大家心中想起的是些偉人英雄的事例,。像那越王忍辱負(fù)重,,自立自強(qiáng)終是一雪國恥,家喻戶曉;像那周恩來心存志遠(yuǎn),,自立自強(qiáng),,終成開國功臣,百世流芳,。自立自強(qiáng),,還讓我們想起了咱們中國在內(nèi)外雙重壓力下堅強(qiáng)勇敢,光榮站起,,在孤立無援之時堅定步伐,,高舉旗幟,建設(shè)中國特色社會主義社會,,成為世界的聚焦點,。
自立自強(qiáng),這是多么難得的勇氣,,是多么可貴的堅持,,是多么高尚的品質(zhì)。
“自立,,自我獨立;自強(qiáng),,自己努力圖強(qiáng),。”百度百科是這樣定義的,。
這四字仿佛褪去了令人望而生畏,、自慚形愧的衣裳,從高高的云端走下,,極其普通易得,,似乎每個人力所能及,。然而若真如此,,那么人人都是人生的贏家,浸透生活的淚水又從何而來?是的,,假如您只是把它掛在嘴上,,假如您只是三分鐘的熱度,那么所以失敗變成家常便飯也是固然,。
但是,,站在新高考前面的同學(xué)們,咱們一定要真正做到自立,,自強(qiáng)!
這一次,,青澀的我們被推向戰(zhàn)爭第一線;這一次,還未褪去童稚的我們已肩擔(dān)未來的重壓,。
前方是各式各樣縱橫交錯的分路,,而我們被逼著,被推著搡著站在岔路口,,迷茫困惑,,不知所措。
雖說已不再是一考定終身,,雖說不是一個人在戰(zhàn)斗,,然而那些陪在身邊的人終究只是生活的過客,孤獨是生命的常態(tài),。
我們更早地面對選擇,,更早地思考人生。一個人的路,,要怎么走?
難道說不思進(jìn)取,,自甘墮落?那么苦果的滋味只有自己嘗得最深刻。
沒有規(guī)劃的人生終究只能被人規(guī)劃,。
若盼望著笑傲人生,,若期許著輝煌未來,那么便只有,,便只能自立自強(qiáng),。
自立,,自我獨立,去學(xué)會獨面失敗,,無畏失敗;去選會自我檢討,,自我規(guī)劃;去學(xué)會寵辱不驚,笑迎人生,。
自強(qiáng),,自己圖強(qiáng),去努力地?zé)釔蹖W(xué)習(xí),,為自己而讀書;去勇敢地披荊斬棘,,讓自己的生活精彩充實。
能選擇去向的只有自己,,能決定人生的只有自己,。也只有這樣,我才敢說我無悔,,我快樂,。
我是瑞中人,我自立,,我自強(qiáng),,我為自己代言。
初中沖刺國旗下講話稿篇十
尊敬的老師們,,親愛的同學(xué)們:
在春回大地,、新學(xué)期開始之際,宋副校長向我們發(fā)出熱情號召,,號召我們開展建設(shè)“人文校園,,活力校園,和諧校園”的活動,。在這里,,我代表全校學(xué)生莊嚴(yán)表示:我們堅決響應(yīng)學(xué)校的號召,積極投身此次活動,,爭做合格公民,,爭當(dāng)文明學(xué)生,團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),,為建設(shè)人文校園,活力校園,,和諧校園而貢獻(xiàn)自己的力量!
建設(shè)人文校園,,就要求我們維護(hù)、追求和關(guān)切人的尊嚴(yán),、價值和命運,,就要求我們對人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)以及各種精神文化文明給與高度的珍視,,就要求我們肯定和塑造全面發(fā)展的理想人格。我們一定要牢固樹立正確的價值觀,,我們一定要加強(qiáng)道德修養(yǎng),,這是學(xué)習(xí)的根本,因為,,品行不正,,便無以立足于社會。所以,,我們必須從小事做起,,以人為本,明榮拒恥,,誠信友愛,,樹立新風(fēng),,“勿以善小而不為,,毋以惡小而為之”,小事做大,,積善成德,,使人文之神明自備于心中。
建設(shè)活力校園,,就要求我們,,要有勤奮的態(tài)度、求知的精神,、科學(xué)的方法,、和創(chuàng)新的能力,以便健康,、快樂地生活和成長,。這樣,豐富多彩的課余生活,,創(chuàng)新實踐的耀眼的火花,,必將點燃我們的活力之火,照亮我們們的學(xué)習(xí)生活,。必將使我們的校園充滿現(xiàn)代氣息和生機(jī)活力,。
建設(shè)和諧校園,就要求我們,,要堅持民主公正,,保證全面發(fā)展。這是一種以和衷共濟(jì),、內(nèi)和外順,,協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,。師生共同一起奮斗,互相配合,,達(dá)到全面發(fā)展的目的,。同時,作為西安交大附中的學(xué)生,,我們有責(zé)任要在保證自身各方面全面發(fā)展的前提下,,帶動周邊的同伴們一起全面發(fā)展。
校園是我們生活的地方,,是我們的家,。同學(xué)們:讓我們繼承附中的光榮傳統(tǒng),愛祖國,,愛人民,,愛西安,愛附中,。堅決響應(yīng)“人文校園,,活力校園,和諧校園”的活動,,把校園文化發(fā)展壯大,,讓世人見識附中師生的風(fēng)采!
初中沖刺國旗下講話稿篇十一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:早上好,,今天國旗下講話的題目是《我們長大了》
雛鷹歷盡艱難,,終于展開翅膀,翱翔于蔚藍(lán)的天空;種子歷盡風(fēng)雨,,終于長成參天大樹;毛毛蟲努力拼搏,終于破繭而出,,成為一只色彩斑斕的彩蝶。而我們,,終于在父母的期盼里、在老師的關(guān)懷下,,長成了青春少年。
我們長大了,,我們學(xué)會了獨立,,盡管爸爸媽媽為了讓我們有更多的時間讀書寫字,總想盡辦法要包辦我們的一切事,,但我們堅持自己的事情自己做,。當(dāng)被子很亂時,,我們會去疊被子。當(dāng)衣服很臟時,,我們會去洗衣服,。看到地板臟了,,我們會自覺地拿起拖把,。
我們長大了,我們學(xué)會了堅強(qiáng),。面臨困難時,,我們不畏縮不退卻,而是勇敢地和困難拼搏,。面對失敗時,,我們不再哭哭啼啼不再彷徨無助,而是坦然地接受,,堅持不懈地繼續(xù)努力,。我們敢于冒險,,敢于挑戰(zhàn),,敢于超越自我,。 我們長大了,,我們懂得節(jié)約??吹剿堫^沒關(guān)緊時,,我們會毫不猶豫地關(guān)掉,,因為我們要節(jié)約用水。上街買東西時,我們懂得還價,,因為我們要節(jié)約用錢,。當(dāng)我們覺得電用得很長時,,我們會關(guān)掉,因為我們要節(jié)約用電,。我相信,,只要多努力一點,地球就能多美麗一點,。
我們長大了,,我們懂得了分享。取得好成績時,,我們會和家人一起分享成功的喜悅;得到一個好玩具時,,我們會和同學(xué)一起分享美好的瞬間;擁有一本好書時,我們會和小伙伴們一起分享書中的知識,。當(dāng)一份快樂和人分享時,,一份快樂就變成了兩份,所以當(dāng)我們開心時,,我們會把微笑送給身邊的每一個人,。
最好讓我們一起愿世間開遍快樂之花吧!
謝謝大家!
初中沖刺國旗下講話稿篇十二
由于霧霾天氣,老師發(fā)信息通知我們放假兩天,,讓我們在家休息,、自學(xué)。
我很奇怪,,又不是什么惡劣的天氣,,刮大風(fēng),下大雨我們還要按時上學(xué),,怎么一場霧霾就阻擋了我們上學(xué)的腳步呢?于是,,我習(xí)慣性地拉開窗簾,向窗外望去,,看到外面白茫茫的一片灰暗,,對面的樓房都模模糊糊得看不清楚。
我好奇地問媽媽,,什么是霧霾啊?為什么有了霧霾我們就要停課呢?我看到爸爸媽媽上班都是全副武裝的,,帽子、口罩的全部都用上了,。平時上班也沒有這么裝備齊全,。媽媽說,關(guān)于霧霾她也解釋不很清楚,,等查了資料,,下班后再告訴我。
媽媽告訴我:霧是空中細(xì)微的小水珠,它跟刮風(fēng),、下雪是一樣的,,屬于一種正常的自然現(xiàn)象,而霾是空中細(xì)小的顆粒,,兩者合在一起就是霧霾,,霧霾含有灰塵、硫酸,、硝酸,、有機(jī)碳?xì)浠衔锏任⒘#⒑卸喾N傳染性病菌,,對人體非常有害,,特別是對你們這些12歲以下的孩子來說,是影響很大的,。所以,,學(xué)校要停課是正確的。
霧霾天氣嚴(yán)重影響了我們的日常生活和工作,,給我們帶來了極大的不便,,所以,我們在這樣的天氣要減少外出,,外出要戴帽子,、口罩,最好不出門,,回家后還要做好清潔工作,。
與此同時,我們應(yīng)該做到更要的一點,,以后要保護(hù)好我們生存的環(huán)境,,保護(hù)好我們的家園,盡量不開車,,騎電動車、自行車或者乘公交車,,低碳環(huán)保,,減少機(jī)動車的尾氣排放量,多植樹造林等等……
我祈禱,,霧霾既然這么麻煩,,你這個討厭鬼,快快離開吧!我們的地球大家園不歡迎你,。