總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

大學輔導員年底工作總結(jié) 大學輔導員年終工作總結(jié)篇一

一、班級工作

1.堅持每周班會制度,，每次主題不同,，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

2.能認真參加學校的各項活動,，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項問題活動中取得了一定的成績,。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽,、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績,。

3.考慮到學生大部分來自外地,，盡量關(guān)心他們的日常生活,，更注意關(guān)心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法,，為他們提供可能的勤工助學崗位,。

二、常規(guī)管理,。

1.每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查,，我所帶的三個班級，出勤率比較好,，如有特殊原因,，學生們會及時的向我請假，說明情況,。

2.每兩周,，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況,，與他們談心,，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間,，宿舍之間整體狀況良好,，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題,。

3.定期召開班委會成員會議,。班委會成員是溝通班內(nèi)學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們,，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài),。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達于我之外,，還會定期的與他們見面,，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求,，作為班級干部,，不僅要在工作上服務(wù)于同學，在學習上也要起到帶頭作用,。

4.班級團組織活動的開展,。

在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動,。學生們的興趣非常高,。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農(nóng)建設(shè)基地,、做志愿者服務(wù),，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷,。

三、工作中的具體活動

1.宣傳關(guān)于運動會事宜,，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神,，讓人真是倍感欣慰和感動。

2.做入黨積極分子的宣傳工作,，要求學生積極向黨組織靠攏,，并號召學生積極向黨組織靠攏。

3.從思想上關(guān)注學生動態(tài),，在釣魚島事件上,，多次深入寢室交換思想，在游行事件上得到正確認識,。

4.積極建設(shè)班級學風,。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學習風氣,，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強,。

四,、學校、學院

本人按時的參加學校組織的輔導員會議,，并認真做好記錄,，努力完成學校下達的各項任務(wù)。

每一周或兩周,，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議,，對上周的工作進行總結(jié)，以及布置下周的工作任務(wù),，通知我們學校的一些事情,。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。同時對各導員的工作情況進行詢問,，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處,，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務(wù)都會做詳細的記錄,，每月月底,，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望,。

五、自身的提高

1.輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ),。作為一名黨員,，在日常工作中我力爭多學多看,，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則,，堅持松弛有度的方法實行管理,。

2.堅持以服務(wù)學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育,。從接手輔導員工作初我分班召開了班會,，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想,，我還建立了每周一次的班會制度,，在班會上總結(jié)上周的問題，指明下周的努力方向,。

3.大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”。對于瑣碎的輔導員工作,，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高,，從而更好的做好輔導員的日常工作。

六,、工作中的不足

工作經(jīng)驗不足,，工作能力有待進一步提高。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏,，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀,。

回顧上半學年的輔導員工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激,。我要感謝我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生、關(guān)于學習,、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領(lǐng)導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。是工作，是實踐,，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤,。我會努力的，努力成為學生的領(lǐng)航員,，努力成為學生學業(yè)的指導員,，努力成為學生生活的服務(wù)員，努力成為學生的心理輔導員

大學輔導員年底工作總結(jié) 大學輔導員年終工作總結(jié)篇二

隨著我們國家日新月異的變化,，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識,，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質(zhì),、較強的實踐和動手能力，培養(yǎng)學生學會做人,、學會求知,、學會勞動、學會生活,、學會發(fā)展,。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作,、日常管理工作和學生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性,。剛參加工作時,，以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題。經(jīng)過不斷的學習后才知道,，做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應(yīng)有之意。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,，只有不斷的學習,，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好,。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會,。

一、班級建設(shè)

本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍.

組織了一支有能力,，有號召力,，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量,。培養(yǎng)他們自我管理的能力,。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。管理好班級的日常工作。

利用多種機會與班里的每位同學進行溝通,，談心,，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標,。針對班級中學習拔尖,，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位,，對于對專業(yè)沒有興趣的,，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導,，講明道理,，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。

二,、堅持以學生為本的思想政治教育

1,、政治理論學習

首先，我?guī)ьI(lǐng)學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想,，

從實際行動上,，結(jié)合理論知識，正確地全面地看待問題,、分析問題,、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結(jié)合起來,，幫他們分析,，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性,。

2.關(guān)注貧困生

貧困生是我們學生中一個較大的群體,，我?guī)Я?個班，共320人,，其中有近20的不同程度的貧困生,。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學生的同時,，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要,。

三、工作中的不足

1,、理論知識素養(yǎng)還有待提高

雖然本人積極學習,，并請教有經(jīng)驗的老師。但學無止境,，理論水平還要提高,，確定研究方向，研究能力還處于較低層次,，倍感自身知識積累的有限,，需要自己繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習,。

2,、工作經(jīng)驗和工作能力有待進一步提高

工作中，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進,。在日常工作上，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進,。

以上是我對全年的工作進行的總結(jié),，在以后的工作中,，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作,，不斷的積累經(jīng)驗，堅持學習與進步,，進一步提高,、鍛煉、完善自己,，從而更好的勝任工作,。一個班集體只有齊心才能有好的結(jié)果，這是我在學生面前反復(fù)強調(diào)的一點,。感謝學院和系部對我工作的支持和幫助,，我將倍加努力，取得更好成績,。

大學輔導員年底工作總結(jié) 大學輔導員年終工作總結(jié)篇三

一年來，在校學工處,、校團委,、學院各位領(lǐng)導和同事的關(guān)心、指導與幫助下,，本人各項工作開展得還比較順利,，較好的完成了各項工作任務(wù)。工作中堅持以人為本,，貼近實際,、貼近生活、貼近學生,，著力提升其針對性,、實效性和吸引力、感染力,，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢,，構(gòu)建“123”工作模式，全面促進學生綜合素質(zhì)提升,。為進一步推動學生工作的順利開展,，以及輔導員工作再上一個新臺階，現(xiàn)就本年工作總結(jié)如下：

一,、堅持一個中心,，樹立全面育人觀

工作中一直堅持以大學生思想政治教育為工作中心，堅持“抓常規(guī),，確保安全穩(wěn)定;突重點,，提升育人質(zhì)量;創(chuàng)特色，彰顯工作水平”的工作思路,，貫徹“務(wù)實性,、計劃性,、目的性、前瞻性,、科學性”的工作原則,，關(guān)心學生成長，助力學工發(fā)展,，努力將大學生思想政治教育融入學生的日常教育管理,。

二、把握兩大方向,，提升大學生思想政治教育針對性與有效性

一是加強思想引領(lǐng),，進一步學生思想政治教育。進一步加強大學生思想政治教育,，必須強化思想引領(lǐng),，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學生成長成才，幫助學生樹立正確的人生觀,、價值觀,、世界觀。此外,，創(chuàng)新性的采取創(chuàng)立班報團刊的形式,，加強思想引領(lǐng)，服務(wù)學生成長,，引導學生做社會主義核心價值體系的踐行者,。二是結(jié)合專業(yè)特色，進一步促進綜合素質(zhì)提升,。本年,，采取多種行之有效的措施，以思想政治教育為主線,，全面提升學生綜合素質(zhì),。如以學雷鋒等系列志愿服務(wù)活動為載體，提升學生思想政治素質(zhì);以心理健康教育系列活動為依托,，提升學生健康心理素質(zhì);以各項專業(yè)風采大賽為平臺,，提升學生專業(yè)技能素質(zhì)等。

三,、守住三條主線,，努力建設(shè)社會主義和諧校園

一是以思想政治教育為長線，是建設(shè)和諧校園的根本點,。堅持以思想政治教育為根本,，從大學生的實際出發(fā)，一切工作都以滿足思想道德需要,、促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和歸宿點,。建立思想政治教育“五進”長效機制,。進課堂，強化思想政治理論課的學習效果;進公寓,，領(lǐng)導老師經(jīng)常深入宿舍與學生加強交流,，并創(chuàng)立班報團刊，保證室室有,、人人看;進網(wǎng)絡(luò),，建立院班紅色網(wǎng)站、微博,，搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地;進實踐,，將思想政治教育融入課外實踐活動之中;進社團;以院團委、大學生心理研究會為組織,，扎實開展思想政治教育工作,。

二是以學風建設(shè)為主線，是建設(shè)和諧校園的切入點,。以學風建設(shè)為主線在培養(yǎng)學生形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，樹立遠大的理想，端正學習目的與動機,，養(yǎng)成科學的思維方式,，成長為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人等方面,，都起著至關(guān)重要的作用。本年我院積極組織,，嚴抓狠抓學生學風建設(shè),。一方面，努力做到“三個一”：每天一次課堂考勤;每周一次統(tǒng)計通報;每月一次主題教育,。另一方面,，組織專業(yè)學習輔導、新老生學習交流等活動,，營造良好學習氛圍,。

三是以安全穩(wěn)定工作為底線，是建設(shè)和諧校園的基本點,。多措并舉,，扎實開展各項特色活動推進安全穩(wěn)定工作：一方面，加強安全穩(wěn)定教育,，普及安全知識,。帶領(lǐng)學生骨干編寫《教育科學學院安全教育手冊》,，以典型安全事故案例呈現(xiàn)的方式加強教育，目前已印制發(fā)放完畢,，人手一冊,。另一方面，強化心理健康教育工作,，消除安全隱患,。發(fā)揮我院心理學專業(yè)優(yōu)勢，依托大學生心理研究會,，以“5.25”心理健康教育月為契機,，開展各項特色活動：一是利用各種新媒介，搭建師生交流平臺,。學生輔導員積極主動深入學生中間,，走訪和了解學生的心理狀況，利用qq空間,，微博,，微信等多種媒介搭建溝通新平臺，確保師生交流暢通無阻,。同時,，每周兩次定時召開學生心理座談會并建立心理檔案，針對學生存在的心理問題開展疏導,。二是結(jié)合專業(yè)特色,，開展朋輩團體輔導。由大學生心理研究會組織對xx級學生開展了團體心理輔導活動,。成立了以xx級心理學專業(yè)學生為主體的“朋輩”輔導小組,，在心理學專業(yè)老師帶領(lǐng)下，舉辦了一系列心理輔導講座三是構(gòu)建三級網(wǎng)絡(luò),，促進有效聯(lián)動,。從學院、年級,、班級三個層面將學生心理健康工作落到實處,，“三位一體”的關(guān)注學生心理狀況。

四,、科學管理,，培養(yǎng)全方位人才

(一)班級建設(shè)——輔導員揮灑汗水的主陣地

班級是學院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位，良好的班級學風,，能夠帶動全班的工作開展,，從而形成良好的系風。在班級管理中,，班級干部是整個班級活動的中心,，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動班干部,、班級黨員的模范、橋梁作用;主動工作意識,。并經(jīng)常督促學生干部加強自身修養(yǎng),，處處以身作則，刻苦學習,，努力工作,，切實以實際行動給全班全系同學作出表率。通過班級學風調(diào)研,、了解班級狀況,。在班級建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺豐富交流形式，利用qq,、空間等方式,。針對班級的貧困生要給予積極地關(guān)心幫助，通過這些形式,，增加班級的凝聚力,。

(二)五特生幫扶——學生安全穩(wěn)定的新領(lǐng)域

五特學生工作一直是我院學生工作的重點內(nèi)容。一方面,，我們在學生入學的時候就給貧困生相應(yīng)的照顧,，針對特殊情況的學生，幫助其通過學校的綠色通道途徑緩交學費,，同時建立貧困生檔案,，想盡一切辦法，推薦勤工助學崗位和聯(lián)系家教等,，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學生經(jīng)常談心,，召開貧困生座談會,，了解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理健康,。另一方面,，根據(jù)校院貧困生認定辦法，對xx余名持有貧困證明的學生進行認定,，在學院領(lǐng)導的指導下,，積極關(guān)心各類有突發(fā)情況的學生，如教育技術(shù)學,、心理學等同學生病住院,，學院黨委副書記連同輔導員均親臨慰問并送上困難補助金。

(三)風紀管理——隊伍健康發(fā)展的重要抓手

首先,，狠抓學風,，營造良好的學習氛圍,，大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣,，是一所大學之所以成為大學的根本所在,，是—所大學的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學立校之本,。為抓好學風,，與授課教師密切聯(lián)系，了解學生學習動態(tài),，對同學們反映的各種問題和困難,，給予高度的重視并積極協(xié)調(diào)解決;其次，強抓考紀,，注重誠信教育,。通過召開誠信教育主題會、簽訂考試誠信承諾書等方式扎實做好學生誠信教育工作,，營造考試作弊可恥的良好道德氛圍,。

(四)注重心理疏導——身心健康成長的有力保障

00后學生心理成熟早、而又受到社會復(fù)雜關(guān)系影響,，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高,，各類心理異常問題的比例日趨上升。針對這方面的問題,，本學期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座,，普及心理健康基本知識與解決途徑;成立朋輩團體輔導小組，以心理學專業(yè)為依托,，在全年級積極開展團體心理輔導系列活動;建立師生有效交流平臺,，通過建立年級qq空間、班級微博等新形式關(guān)注學生實時動態(tài),，及時解決學生中突發(fā)問題;構(gòu)建心理健康談話長效機制,，建立心理健康檔案。本學期開始,，每周周二周四下午確定為學生談話時間,，以宿舍為單位與學生深入交流，了解情況并做好記錄,。值得一提的是這一方式非常受同學們的歡迎,，能夠很好的了解每一名學生的各方面情況的同時，也拉近了同學們和輔導員之間的距離,。

五,、學生活動和其他工作

在做好輔導員工作的同時，本人還分管院團委部分工作，組織開展了各項活動,，在豐富學生第一,、第二、第三課堂和構(gòu)建和諧校園方面取得了較為顯著的成績,。包括成功舉辦了第xx屆“素質(zhì)教育活動月”活動,、才藝大賽、第x屆專業(yè)風采大擂臺,、歡送畢業(yè)生晚會,、暑期社會實踐申報總結(jié)、第xx屆運動會,、迎新年長跑比賽,、籃球比賽、專業(yè)技能比賽等專業(yè)素質(zhì)拓展活動,。通過這些活動,，不僅提高了學生的組織能力，使一些同學的特長得到充分的展示,，同時也使學生加強相互了解,，增進學生團結(jié)，增強學院凝聚力,。在這些活動中我都給予有力的指導,，并積極地融入其中，為學生構(gòu)建一個廣闊的交流平臺,。

除此之外,，我還積極參加校團委和學院的例會，及時匯報工作,，做好學工處和學院安排的事務(wù)性工作,，配合學工處和學院做好學生工作等。這些事情雖然比較瑣碎,，但正是這些工作做好了,，才能為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為學生日常管理提供信息,。這一年來我珍惜每一次鍛煉的機會，不管是輔導員論壇學習,，還是參加學院的各種具體活動,，我都認真對待，虛心向領(lǐng)導和同事學習,，逐步提高自己的工作能力和專業(yè)水平,。

六、工作感悟

做一名當代的高校輔導員，對于“培養(yǎng)什么人,，如何培養(yǎng)人”一直是大家探究的問題,。大學生是國家的未來，民族的希望,，大學階段又是一個青年世界觀,、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期,，因此,，加強和改進大學生思想政治教育，是新時期一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強和改進大學生思想政治教育的兩個重要環(huán)節(jié),，學生輔導員是做好大學生日常思想政治工作的骨干隊伍。對學生懷有一顆愛心,，一份責任,，是做好輔導員工作的重要前提。這就需要把思想政治工作做到同學們的心里去,，做青年學生的知心朋友,，做青年學生的人生導師?！皩W為人師,、行為世范”，輔導員這項工作,，不僅是一份職業(yè),，更是一個事業(yè);是一種奉獻，也是一種學習,。

通過這一年來的工作,，我對輔導員工作有了更深的認識，同時也深知輔導員工作的重要性,。輔導員工作是很辛苦,，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導員站在一個更高的層次,，為學生服務(wù),，為學校服務(wù)。對學生是服務(wù)和引導,，對學校是服務(wù)于整個學校教學工作,。

回首這一年的工作，在領(lǐng)導的大力支持和鼓勵下,，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績,，但是也確實存在著一些缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會不斷優(yōu)化工作方法,，提高工作效率,，力爭把學生工作做到更好。有人說：選擇做一名輔導員更容易接近幸福,。在工作中,，我真切地感受到了幸福的感覺。如果說要我回味這種幸福,，那就是我正在從事著自己喜歡的工作,，從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂，和同事,、學生建立了深厚的感情,，所以我很珍惜這段經(jīng)歷。作總結(jié),，既是對以前工作的回顧,，希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，便于以后工作的提高和改進,，也是為了對以后的工作有一定的指導意義,，認識到自身存在的問題，爭取在以后的工作中再接再厲,，在完成學院工作的同時不斷提升自己各方面的能力,。