做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

中班春季班級計劃下學(xué)期 中班春季班級計劃學(xué)情分析篇一

1,、深入貫徹“綱要”精神，結(jié)合園目標(biāo),，圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展教育活動,。

2、堅持實施以兒童為本的愉快教學(xué)理念,，為兒童創(chuàng)造一個寬松,、自由的生活空間，并結(jié)合本班實際情況,，以幼兒興趣為依托,，開展以生成、主題,、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動;為幼兒搭建一個展示自己的平臺，培養(yǎng)幼兒成功感,。

3,、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期,，我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點,，通過榜樣激勵，家園配合等途徑對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

4,、以各種方式調(diào)動幼兒活動的積極性。每4周更換小組長,，更換座位,，定期公布各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的.幼兒。

5,、保育工作：幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。因此，我們將做好以下幾方面工作：做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。保證幼兒飯前洗手，碗筷消毒,。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不把手指含在嘴里,，不把臟東西放進(jìn)嘴里,，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

6、重視家長工作,，實行優(yōu)質(zhì)服務(wù),，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿足”活動,。定期更換家長園地,，及時改進(jìn)家長提出的寶貴意見;充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用,，每周向家長公布周工作計劃,，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用,。

二月：組織幼兒入園; “我愛媽媽”

三月：家長會; “ 美麗的春天”

四月：常規(guī)教學(xué); “夏日的風(fēng)景”

五月：準(zhǔn)備“六一”慶?；顒?

六月：慶祝“六一”兒童節(jié);

中班春季班級計劃下學(xué)期 中班春季班級計劃學(xué)情分析篇二

根據(jù)我園本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容,，以培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為年級組特色,，開展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級特色教研相結(jié)合的教科研活動。

我園現(xiàn)有3個中班,，共有6名教師,，上學(xué)期，我們以年級組內(nèi)的教研為主,，形式相對單一,，開展的科研主要以理論學(xué)習(xí)為主，缺乏系統(tǒng)的教育教學(xué)活動,。這學(xué)期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計教育教學(xué)內(nèi)容,，通過研討課、二磨課等形式推廣到班級,。

(一)教研組學(xué)習(xí)：

以“學(xué)”為先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促使專業(yè)理論不斷充實和更新,。

措施：

1,、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求,。

2,、督促教師自覺加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,。

3,、熟悉并學(xué)會使用教材，分析教材關(guān)于主題的活動點,，豐富主題活動的內(nèi)容和形式,。

(二)教研組建設(shè)：

以“行“為進(jìn)，積累過程性資料,，不斷完善教研組建設(shè)

措施：

1,、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，分析教師優(yōu)弱勢,，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑,，采用同伴互動，專業(yè)引領(lǐng),，交流展示的方法,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

2,、新教師是幼兒園的新生力量,，除了與老教師“青藍(lán)結(jié)對”，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難,。通過關(guān)心和指導(dǎo),，逐漸使新教師能學(xué)會管理好自己的班級，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動的能力,。

3、督促教師能及時做好活動后的情況記錄和課后反思,，及時分析自己在活動中的優(yōu)缺點,。

4、規(guī)范完善教研組資料,，注重過程性資料的積累,，并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助。

(三)專題研究：

以“研”為導(dǎo),，開展游戲活動,，促使游戲研究更深化。

措施：

1,、建立資料庫,，開展游戲研究情況調(diào)查。

2,、采用案例研究法,，結(jié)合實踐觀摩開展游戲活動。

3、聽講座,，學(xué)習(xí)相關(guān)研究資料,，遷移到游戲活動中。

(四)日常研究：

以“教”為重,，管理教學(xué)過程,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。

措施：

1,、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī),，對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生,、環(huán)保教育,。

2、本學(xué)期我組重點以集體備課的方式把語言,、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改,，采用人人發(fā)言,、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備,、過程等各個環(huán)節(jié),，并讓每個教師在活動后加以反思再修改，形成比較完善,、優(yōu)秀的園本教案,，進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力。

3,、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí)活動外，各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動,，如“慶國慶慶?；顒印薄?19消防活動”“秋天的收集活動” “慶祝元旦活動”，通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力,。

4,、督促各班教師及時更換主題墻、家長園地,，豐富游戲區(qū)角,，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)，并體現(xiàn)幼兒的參與性,、美觀性,。

(二)開展扎實有效的常規(guī)教研活動,。

認(rèn)真組織教師開展集體備課、說課,、聽課,、評課，通過一系列活動幫助執(zhí)教老師提出教案修改意見,。鼓勵教師在教研活動中大膽,、積極發(fā)言，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行自評,，并在自評和他評的過程中反思自己的'教學(xué)行為,，提高教師的反思能力。

(三)組織形式多樣的家園互動活動

我們以專題為中心,，通過以下三種形式來開展家園互動：

(1)講座形式,。主要通過講座向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長提供家教的理論依據(jù)和良策,。

(2)調(diào)查問卷形式,。通過一些問卷調(diào)查，使家長深入了解自己的孩子,，了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展,。

(3)家長交流會形式。以互動的方式,、對話的方式讓家長就具體的問題產(chǎn)生更為明確的認(rèn)識,。

三月份：

1、植樹節(jié)：帶領(lǐng)中班幼兒建立植物園,。

2,、家長講座

四月份：

1、公開課比賽

2,、專題研討課

五月份：

1,、政治學(xué)習(xí)：關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作，辦好人民滿意的教育的實施意見

2,、迎“六一”慶祝活動

六月份：

1,、慶“六一”親子活動

2,、教研組工作小結(jié)

中班春季班級計劃下學(xué)期 中班春季班級計劃學(xué)情分析篇三

寒冷的冬天已經(jīng)過去，又一個學(xué)期即將開始了,。這學(xué)期我將和丁老師,，曾老師共同協(xié)作執(zhí)教。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活,，我們班的幼兒有了一定的進(jìn)步：他們適應(yīng)了幼兒園的生活,，愛老師，愛同伴；在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息，而且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂,、折紙,、畫畫等活動；在運動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動作的協(xié)調(diào)性大有提高,；在游戲方面,，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”“小白兔和大灰狼”,，喜歡用插塑,、積木等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動，也有了一定的規(guī)則意識,。

但有幾個幼兒年齡較小,，發(fā)展較同齡伙伴要弱一些，本學(xué)期將鼓勵他們在集體活動中大膽表現(xiàn)自我,，融入集體之中,，和好朋友一起玩，學(xué)會交朋友,，學(xué)會讓自己愉快,；我們還要將性格各異的孩子融合在一起，學(xué)習(xí)大膽交往,，還要多教育引導(dǎo)幾個不太遵守紀(jì)律的幼兒,，讓他們有規(guī)則的參與活動，學(xué)會與同伴和諧相處,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

結(jié)合我班幼兒特點，本學(xué)期我班的教育重點是兩個方面：一是繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育,，注重一日活動的規(guī)范與完善,，將德育滲透一日活動之中,。二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望,，在幼兒自主,、主動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí)，鼓勵幼兒大膽,、敢說敢做,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1,、 進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,，洗手時能按順序認(rèn)真地洗，不玩水,，洗好后用自己的毛巾擦手,。

2、安靜愉快的進(jìn)餐,，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的'進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,。餐后能簡單整理桌面,，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的習(xí)慣,。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，能按順序穿脫衣褲,、鞋子,，初步學(xué)會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿,。

4,、喜歡與老師交談，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快，并形成安全感,、信賴感,。

5、不玩,、不觸摸危險品，在日常生活中,，能根據(jù)老師的提醒注意安全,，學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法,。

6、學(xué)做誠實的孩子,，不隨便拿別人的東西,，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認(rèn),，并能接受同伴或老師的批評和建議,。

1、在老師的鼓勵下,，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動,，并能克服一定的困難，增強(qiáng)自信心,。

2,、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳,，單腳連續(xù)向前跳,，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球,，互相拋接大皮球,，練習(xí)鉆、爬,、投擲等技能,。

3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體,。

4,、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。

1,、知道自己及家人的姓名,、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址,，知道父母工作的辛苦,，愛父母、尊敬父母,，不亂發(fā)脾氣,。

2、 愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,，也能為同伴的進(jìn)步而高興,。

3、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,，喜歡觀察,、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象,。

4,、能根據(jù)物體的1―2個特征分類、排序,，區(qū)別厚薄,、寬窄等空間方位，知道今天,、明天,。后天。認(rèn)識幾種基本圖形,。

5,、在老師的幫助下，喜歡聽,、講熟悉的兒歌,、故事，并樂于參加表演,。

6,、喜歡并較積極的參加音樂、手工活動,，能初步感受生活中的美,。

1、初步學(xué)習(xí)謙讓,，知道幼兒園的玩具是大家的,，不爭搶和獨占玩具，學(xué)著輪流玩,。

2,、愛護(hù)玩具，輕拿輕放,，會整理收拾,，做到物歸原處。

3,、能較清楚地表達(dá)自己的請求和愿望,，能在集體面前大膽發(fā)言。

4,、游戲中,，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高。

幼兒園的教育離不開家長的支持,，幼兒的進(jìn)步更離不開家長的配合教育,，只有家園合作，才能夠共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。相信我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項工作。在以后的工作中,，我們也要做到：

1,、每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，多與內(nèi)向的家長交流孩子的在園情況,，讓他們感受到教師對自己孩子的關(guān)心,。

2、及時更換家長園地,，豐富家長園地內(nèi)容,，讓家長逐漸關(guān)注家長園地，而不是看看就可以了,。

3,、請家長積極配合，完成家長作業(yè),。

4,、通過家長開放日，讓家長了解幼兒園一日活動的安排,、幼兒學(xué)習(xí)的形式等,，并向家長宣傳科學(xué)育兒的知識、方法,，讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點和發(fā)展情況進(jìn)行家庭教育,。

5、利用幼兒園的網(wǎng)絡(luò)資源,，做好家園聯(lián)系,。

家長選擇文博是對幼兒園的認(rèn)可，我也希望通過我們?nèi)焕蠋煹呐Φ玫郊议L的認(rèn)可,，真正做到老師盡心,，孩子開心，家長放心,！