演講稿要求內(nèi)容充實,,條理清楚,重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。好的演講稿對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
一本好書演講稿一本好書演講稿分鐘篇一
你們好,!
我讀過很多書有童話,,寓言或名著,但我最喜歡的一本書是一本名著,,書名叫《禮物》,。
這本書是美國著名作家斯賓塞·約翰遜的作品。這本書主要講一個青年在事業(yè)上遇到了困難,。于是他向他最友好的朋友——老人求助,,老人告訴他:是因為你沒有找到生活中的禮物,只要找到這個禮物,,就可以生活得快樂,。于是這個年輕人努力的找老人說的禮物,可是他一直找不到老人說的禮物,,就十分煩悶,。工作一落千丈。他又去找老人,,老人就開導(dǎo)他,,其實尋找這個禮物很簡單,有時他就在你是邊,,只是你沒有發(fā)現(xiàn)他,,青年人好像明白老人的意思,,又去找生活中的禮物。他終于找到了這個禮物,,他也明白禮物是什么,,他找到老人把這個消息告訴老人,同時也感謝老人對他的幫助,。老人也很高興,,就獎勵給他一座房子,年輕人還不知道這個老人就是能實現(xiàn)愿望的愿望老人,。
讀完這本書,,讓我明白,生活中的禮物就是生活中的樂趣,,享受生活中的樂趣,,使自己快樂的把精力投入到生活中去!
一本好書演講稿一本好書演講稿分鐘篇二
書是人類進步的階梯,,這是高爾基說過的一句至理
名言
,。我今天要介紹的書是《木偶奇遇記》,這本書是由卡洛·科洛迪寫的一本童話故事書,。這本書大意是一個裴洛斯的老頭,,沒有孩子,他用木頭刻出了一個木偶,,名字叫皮諾曹,。皮諾曹雖然一直想做一個好孩子,卻難改壞習慣,,他逃學,,結(jié)交壞孩子,歷盡千辛萬苦,,終于從一個搗蛋的壞木偶變成一個誠實,,善良的小孩子。
故事中的主角皮諾曹是一個調(diào)皮的木偶,,在幾次受騙后,,還不悔改,他有幾次可以成為一個真正的人,,卻錯失良機,。還因為過度搗蛋與調(diào)皮把爸爸害進監(jiān)獄。因為這樣讓仙女擔心了好幾次,。但他也有不少優(yōu)點,,說到做到,善良,,沒有私欲,,機智,,勇敢,到后來,,他的缺點改掉了不少了,。最后成為了一個真真正正,聰明伶俐的小孩子,。
我十分喜歡一個叫“改過自新變成人”的故事情節(jié),,這也是這個故事的大結(jié)局。到這兒,,我十分感動,,因為皮諾曹終于變成真正的小孩了。
我從這個故事中明白了百煉成鋼的道理,。明白了做人一生會有不少“絆腳石”,,只要去克服它,就會成功,。
一本好書演講稿一本好書演講稿分鐘篇三
;一本好書,,我們往往會先把它買下來,,然后拋諸腦后,;
一首好詩,我們總是先把它收藏起來,,然后再難想起去細細品味它,。我們似乎占有了很多東西,但這些東西卻從未真正豐富過我們的心靈,。
你對這段話有怎樣的認識,?請寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎肌?/p>
要求:標題自擬,,不少于800字,。
這是一道以現(xiàn)象為基礎(chǔ)的觀點型材料作文題。審這類作文題時,,可以以句子為單位,,在理解單句句意之后,再去尋找句子之間的邏輯關(guān)系,,從而從整體上把握材料,。這樣可以避免因斷章取義或眼中只有“關(guān)鍵詞”而出現(xiàn)偏題、套題的情況,。
該材料一共有兩句話,。第一句話列舉了兩個具體的生活現(xiàn)象:購買書籍但不看,收藏詩歌卻不細品,。第二句話對這兩個現(xiàn)象做了一個抽象概括:我們“占有”很多東西,,材料沒有接著說“卻沒好好利用它們”,,而是直接提沒有好好利用的結(jié)果“卻從未真正豐富過我們的心靈”。這就使得第二句話不再僅僅停留在現(xiàn)象的概括上,,而是暗含了一個觀點:我們占有事物的目的應(yīng)該是用它來豐富我們的心靈,。因此,這個材料作文的寫作要求不是讓我們討論“占有而不利用”這一客觀現(xiàn)象,,而是指引我們?nèi)ニ伎肌罢加袇s從未真正豐富過我們的心靈”這一帶有價值判斷的問題,。
對于這一價值判斷,考生可以有不同的回應(yīng),。第一,,完全不認同。這就需要考生找出有力的論據(jù)來徹底推翻這個觀點,,證明“占有”的目的不是豐富心靈,,并且給出自己的見解。但這樣的立意對考生的思辨力和論證能力是一個極大的挑戰(zhàn),。第二,,完全認同。這需要考生充分證明觀點的正確性,,同時結(jié)合材料給出的現(xiàn)象去做分析,。比如,大家沒有利用占有物來豐富我們的心靈,,是沒能真正懂得這個道理,,還是道理都懂但做不到?如果是前者,,我們的論證是否可以講清這個道理,?如果是后者,那么做不到的原因是什么,?怎樣才能讓大家做到,?第三,基本認同,,但有自己的補充或?qū)τ^點有存疑之處,。這就需要在第二種情況的分析論證基礎(chǔ)之上,闡釋補充的觀點或提出質(zhì)疑,。
第一,,辨析相近概念,強化觀點,。通過對相似或相關(guān)概念的比較,,可以更清楚有力地闡明觀點,也可以使我們的表述更為簡明。例如一位考生寫道:“占有一本好書獲取的僅僅是書的外在物質(zhì)形態(tài),,而享有一本好書是讀后對書中內(nèi)涵的領(lǐng)悟,,是精神的洗禮,是心靈的共振,。如此看來,,占有而不享有豈不是舍本逐末的愚蠢之舉?”考生通過對“占有”和“享有”的比較,,強調(diào)了“享有”的重要意義,,觀點表述簡明而清晰。
適用素材
王陽明《傳習錄》,。
運用示例
我們往往占有很多美好的東西:一本書,,一首詩歌,或是一朵花,,但它們從來沒有真正豐富過我們的心靈,。王陽明說:“你未看此花時,此花與汝心同歸于寂,。你來看此花時,,則此花顏色一時明白起來,便知此花不在你的心外,?!敝挥挟斘覀冋嬲P(guān)注一朵花,它才會向我們呈現(xiàn)出它作為花的意義,??上?,當代社會很多人卻不懂這“看花”之理,。
———一考生
適用素材
袁枚《黃生借書說》。
運用示例
“書非借不能讀也”未嘗不是對自己的鞭策和對文字的尊敬,。倘若自己占有一本書,,然后將它束之高閣,白白讓美麗的文字上落滿灰塵,,這是一種資源的浪費,。倘若沒有占有,自然也不會被“虛假的充實”迷惑,?!罢加小辈⒎浅鋵嵉谋憩F(xiàn),將知識汲取從而豐富身心才能達到“充足”,。
———一考生
適用素材
荀子《勸學》,。
運用示例
荀子言,蟹六跪而二螯,卻只有寄居的結(jié)局,,歸因于其用心之躁,;
蚓無爪牙之利,筋骨之強,,卻可上食埃土,、下飲黃泉,歸因于用心一也,。人之高貴所在,,是其身體雖仍存動物性的一面,卻能用理性對其管控,。無人能夠否認內(nèi)心深處的貪念與躁動,,可古今中外的無數(shù)事實都能證明:人,能做到“用心一也”,。拋卻占有的誘惑與欲望,,從現(xiàn)在起,拿起一本好書,,或是挑選一首詩詞,,讀懂它,鉆研它,,與作者的靈魂產(chǎn)生共鳴與交流,,吸收其作品的精髓,納為己有,,讓其真正屬于自己,。這樣,我們的心靈才能被切實地澆灌,、充實,,形成一個不被他人同化的獨特靈魂,找尋到真正的自我,,從而不會在喧囂浮躁的社會中迷失,。
———一考生
占有抑或擁有
一考生
“窈窕淑女,君子好逑,?!弊怨乓詠砣祟惐阌凶非竺篮檬挛锏谋灸堋_@種追求影響了人們價值觀的樹立和心靈世界的圓融,,鞭策著人們世世代代憑借這份深切的渴求,,不遺余力地奮斗著、求索著,。
在物質(zhì)生活逐漸豐富的當下,,我們對事物的獲取變得非常容易,,小至一本精美的詩集,大至一處安全感十足的居所,,我們已具備了充分的財力,、物力和心力去“占有”許多東西。之所以稱為“占有”,,是因為這是對外物簡單直接而不經(jīng)個體加工處理的獲取,。但如果我們的認知也僅停留在這個層面上,那便只能收獲轉(zhuǎn)瞬即逝的滿足感和喜悅感,,內(nèi)心世界卻依舊是無盡的空虛和蒼白,。古人借書苦讀之境十分艱難,仍不免束之高閣,,任蠹蟲啃食,;
今人買下新書,轉(zhuǎn)眼拋諸腦后,,收藏好詩卻不愿細細品味咀嚼,,占有很多,擁有很少,。
擁有是什么,?與占有相對,它代表著對外物吸收貫通后而取得真正豐盈心靈的存在,。蘇軾讀《阿房宮賦》至四鼓,,老吏苦之;
孔子讀《易》至韋編三絕,,乃知微言精義,;
王陽明獲知“格物致知”的理論后,于實際“格”竹子格了三天三夜不廢止,,雖對理學的造詣并無裨益,,卻開拓了他探尋心學的通途。這些偉人獲取的事物不盡相同,,且方向各異,,卻因思想的深度在黑暗中熠熠生輝,。他們對于我們的啟發(fā)在于,,如何化已知與占有為深知與擁有。
化占有為擁有,,得從源頭上下功夫,。即除去本能地對真善美的向往與追求,須知獲取外物的主要驅(qū)動力何在,。在實用主義盛行的當下,,我們總是有某種錯誤的慣性思維:既已得到,便總有其實用價值。于是更為深刻的探尋終止了,,正如徹底得到的時刻亦是尋找過程永恒終止的時刻,,這亦是追尋宿命的可悲之處。史鐵生曾經(jīng)說過:“此岸永遠是殘缺的,,否則彼岸就要塌陷,。”我們看待事物的片面性,、表層性和功利性,,讓我們產(chǎn)生了某種錯覺:此岸已經(jīng)完滿———事物的價值在此已經(jīng)終止,彼岸于是塌陷,。因而,,在得到之后,我們要擁有,。擁有是更為深層次的境界,,是透過事物表象獲取其本質(zhì)。正如一本裝幀精美,、口碑甚佳的書,,它的精神內(nèi)核是什么,我在其中見識了怎樣的世界觀,,這一世界觀又怎樣影響著我對生活的理解,。在這樣深思慎取的過程之后,我們才能做到真正擁有與內(nèi)化,。我們追尋外物,,不是為了經(jīng)濟適用,而是為更深遠的精神境界所服務(wù)的,,我們不停歇地探索追求,,為的就是得到人生意義的圓融和真正豐盈充實的內(nèi)心世界。這種追求永無止境,,這種擁有才真正具有意義,。
去擁有而非占有吧,不要沉溺于占有很多的表象之中,!我們奮力擁有,、奮力內(nèi)化,來填補和豐富自己的心靈,,從而抵達理想的彼岸,。
名師點評
這篇作文觀點明確,論證層次清晰,,靈活運用了多種論證方法來闡釋自己的觀點,。文章的一個亮點在于通過“占有”和“擁有”兩個相似概念的比較,,既揭示了占有行為的本質(zhì)———“對外物簡單直接而不經(jīng)個體加工處理的獲取”,也強調(diào)了自己的觀點———不是占有而是擁有,,即“對外物吸收貫通后而取得真正豐盈心靈的所在”,,體現(xiàn)了作者具備比較分析的意識及高超的概括能力。(忻微宏)
細品深思而非占有
一考生
如今,,人們獲取美好事物的方式變得越發(fā)便利,。看到一本好書便可隨手買下,,看到一首好詩亦可在網(wǎng)上輕點收藏,,卻鮮有人會在占有之后去細品深思,從而使自己的心靈變得更為豐富,。這一現(xiàn)象不免令人唏噓,。
對許多人來說,努力想要占有美好的事物,,意味著他們對美好事物尚且有判斷力,,知道其價值,并有心去領(lǐng)略美好以豐富心靈,。然而,,若是想要發(fā)揮美好事物的價值,占有僅僅是第一步,。
為什么很多人止步于此呢,?有人說,是因為當代人生活節(jié)奏快,、壓力大,,在現(xiàn)實困境壓迫下,難免心有余而力不足,。但我認為這終究只是一個借口,,心有余而力不足的背后實則是人趨易避難的惰性,占有只需要隨手就可完成,,而細品深思卻是對人心智的考驗,。尤其是在當下這個碎片化的、娛樂至上的時代,,人們習慣于瀏覽輕松的短文,、翻看搞笑的圖片,已經(jīng)漸漸失去了閱讀長文的專注力,、品味詩歌的審美力,。如果說心有余而力不足,那不足的不是時間和精力,,而是細品深思的能力,。
當然,在占有的過程中,,有些人的心態(tài)也悄然發(fā)生著變化,。他們漸漸遺忘了占有的真正目的,反而被占有欲和因占有而驕傲的炫耀心理控制,,陷入占有欲和虛榮心的怪圈,,只顧占有,無暇品味感悟,,更遑論豐富心靈,。
故此,真正用心去品味,、靜心去沉思,、化其為己用以充實內(nèi)心方為良策。我們要對美好的事物進行吸收,、內(nèi)化,,甚至根本不必在意是否占有著它。
袁枚在其《黃生借書說》中,,直言自己少時貧困無法占有過多書籍,,故而每有得書便拼命研讀,然在功成名就藏書無數(shù)后,,反而束之高閣,。是書的價值變了嗎?顯然不是,。書還是那些書,,變的是人心。雖然書的客觀價值仍在,,但因占有過多而使其在人心中的價值下降了,,人們不會產(chǎn)生珍惜之心,也不會有迫切閱讀的愿望,,而且當一個人占有太多事物時往往會陷入迷茫,,不知該從何處下手,最終一無所獲,。減少占有,,把更多的時間精力用于豐富我們的精神世界,也許這才是我們需要做的,。
名師點評
本文舉出現(xiàn)象后,,并沒有急于批判,而是先肯定了占有的積極價值,,體現(xiàn)考生思考問題的全面性,。第三段對問題進行了深入分析,,揭示了問題的根本原因是人趨易避難的本性,然后繼續(xù)分析背后的社會時代因素,,提出現(xiàn)代人真正缺乏的是專注力和審美力,,層層推進,簡潔有力,。最后一段再遞進一層,,現(xiàn)代社會占有已經(jīng)不如過去重要,呼吁大家把重心放在細品深思上,。最后兩段充分體現(xiàn)了考生的思辨力,。(忻微宏)
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一本好書演講稿一本好書演講稿分鐘篇四
大家好!
我最喜歡的一本書是《智慧背囊》,。這本書匯集了上百個幽默小故事,,使我一笑之后回味無窮,得到了啟發(fā),。更加以一顆快樂的心去面對生活,,開創(chuàng)生活。
它來的突然,。是我媽媽為了我們的安全,,主動當了幾天愛心家長,老師便送給了她這本書,。
我喜歡這本書的第一個原因是它可以告訴我們做人的道理,,而且語言幽默風趣、簡短精煉,。比如說:這本書中的《海里的新聞》,,寫了一個人去買魚,他拿起一條魚在鼻子上聞了聞,,賣魚的人怕他聞出魚不新鮮,,就生氣地說:“你不買魚沒關(guān)系,你別聞??!”他回答道:“我在跟魚談話?!蹦侨藛枺骸澳銌柺裁??”買魚的人說:“我在問它知不知道海里最近的新聞,它說不知道,,因為它說它已經(jīng)出海很久了,!”這個故事就告訴我們?nèi)瞬荒転榱藸帍姾脛俣`背事實,讓他人和自己都不愉快。
讀完這本書后我懂得了拐彎抹角,、曲折暗示地說話,,是一種非常必要而且有用的人際交往方式、當機會來臨時,,一定要好好把握,、努力總比懶惰要好,,但問題在于,,只要有正確的做法存在,你那種按錯誤的方法進行操作的行為,,是不管怎樣努力,,都不會博得人們的肯定,更不會讓人“錄取”你,,等上百個大道理,。
同學們,閱讀是一種辛福,,閱讀是一種情懷,,閱讀是一種享受!讓我們在閱讀中成長,,在書香中體會吧,!
一本好書演講稿一本好書演講稿分鐘篇五
我的興趣是愛看書,愛收藏一些好書,,在我藏的書里面最珍貴的一本書是《同桌冤家》,。
說起與書有緣,那是因為我來到了一所新的學校,,學校里有了一個新的學習環(huán)境——讀書樂園,。我的語文老師,為了讓我們多讀書,、讀好書,,搭建一個寫作文的平臺,語文老師在班里開展了好書漂流活動,。我們每個同學在這次讀書活動中,,都帶來好多自己最珍貴的書與大家交流,我們找到一本自己心愛喜歡的書,,便愛不釋手的,、小心翼翼的看著、讀著……終于有一天,,我找到了一本好書——《同桌冤家》,。
我喜歡它是因為它的“外表”特別,書里的主角人物好像都在和我“招手”,,讓我不由自主的想去讀它,、寫它,,因為書的字里行間帶著幽默、搞笑和更深層的教育,。當我考試不理想時,,我不會太過于難過,因為這本書里的某一行某一頁的搞笑情節(jié)一直在鼓勵我,,讓我在快樂的氛圍中學習,。于是我也更加的喜歡了這個“朋友”,我也從內(nèi)心里將它看成了我生活里的“開心果”,。
每次捧著它,、翻閱著到最后時,可以根據(jù)顏色來說:“小檔案”,。藍色是“惜成小檔案”,,綠色是“阿呆小檔案”,黃色是“兔子小檔案”,,紅色是“咪咪小檔案”,。最引人注目、笑破肚皮的就是咪咪這一本《班花也辛苦》,,真是讓我百看不厭,,以至于到現(xiàn)在還擺在我的書桌前,它陪著我寫作業(yè),、我陪著它共同大笑,。
《同桌冤家》這本書其實是一套系列書,我只是收藏了其中的幾本而已,,但是從這些書里,,我讀到的不只是幽默搞笑,,還讀懂了同學友誼,、助人為樂的奉獻精神。如果你也是個愛讀書的人,,請你也讀《同桌冤家》吧,,讓這個“開心果”也教教你呦,。