為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

線上評(píng)比活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 線上評(píng)比活動(dòng)方案篇一

為促進(jìn)全國(guó)旗艦園教師對(duì)紅纓三大課程及旗艦中心養(yǎng)成教育理念的認(rèn)知和 實(shí)施,，緊密結(jié)合疫情后新學(xué)期的全面開園開班工作,，促進(jìn)旗艦園提升一日生活教育質(zhì)量,，夯實(shí)三大課型的運(yùn)用，豐富班級(jí)教育環(huán)境,，提升教師專業(yè)發(fā)展水平,，9 月旗艦中心特舉辦線上“潛、微課程精彩片段及班級(jí)特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)”評(píng)比活動(dòng),。

1. 夯實(shí)潛,、微課程在一日生活中的'運(yùn)用，提升教師業(yè)務(wù)水平,，增強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育的培養(yǎng)效果,。

2. 提升班級(jí)特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育價(jià)值，凸顯班級(jí)特點(diǎn),、特色,，為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜、溫馨的教育環(huán)境,。

全國(guó)紅纓旗艦園教師

參賽類型一：一日生活中的潛,、微課程內(nèi)容精彩片段：例如洗手、進(jìn)餐,、如廁,、排隊(duì)、散步等環(huán)節(jié)(詳見附件：《潛微課程》),。

參賽類型二：班級(jí)特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)：要凸顯班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)的教育特色,， 具有紅纓課程元素,。

①活動(dòng)/作品真實(shí),，是本園實(shí)際發(fā)生的活動(dòng)或作品。

②照片：畫面清晰,，盡量采用橫版,。

③視頻：用手機(jī)自帶相機(jī)錄制或單反錄制，分辨率選擇 1900x1080,，拍攝畫面清晰,、穩(wěn)定;畫面要拍全;背景清爽、整潔;采取橫向拍攝;著紅纓園服,。

作品提交時(shí)間：9 月 20--30 日

提交截至?xí)r間：9 月 30 日 17：00 評(píng)比結(jié)果公布：10 月 10 日

1. 發(fā)送郵箱： ,，

2. 作品標(biāo)注：線上評(píng)比+園所全程+作品名稱

一等獎(jiǎng)(10%) 二等獎(jiǎng)(20%) 三等獎(jiǎng)(30%)

優(yōu)秀作品獎(jiǎng)(40%)

喜報(bào)+獲獎(jiǎng)證書+精美禮品一份

線上評(píng)比活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 線上評(píng)比活動(dòng)方案篇二

為充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，鼓勵(lì)教師積極投身線上教學(xué)工作的探究,，表彰先進(jìn),，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本方案,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

本活動(dòng)由劉秀紅牽頭負(fù)責(zé),，制定,、發(fā)放、收集相關(guān)數(shù)據(jù),，結(jié)果在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組審議通過后公布,。

1.參評(píng)對(duì)象：積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校延遲開學(xué)時(shí)段居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)的全體教師。

2.評(píng)選種類及人數(shù)：學(xué)校將從延遲開學(xué)時(shí)段參與居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)的教師中評(píng)選出“線上學(xué)習(xí)十佳先進(jìn)個(gè)人”和“線上學(xué)習(xí)十佳先進(jìn)個(gè)人提名教師”

1.個(gè)人制作美篇,。請(qǐng)所有參與居家學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)的老師（包括綜合組教師）梳理自己近期的教學(xué)工作,，選擇一個(gè)小專題進(jìn)行教育教學(xué)工作的展示，展示以美篇的形式進(jìn)行,，注意美篇展示,，專題選擇切口要小，力求深入,，能反應(yīng)自己重點(diǎn)關(guān)注的主題,，采取的有效策略、研究歷程,、學(xué)生活動(dòng)及取得的成效等,。班主任的展示可以是學(xué)科的`，也可以是勞動(dòng)或?qū)ｎ}教育其中的一方面的一個(gè)小專題,，切勿混搭,。

2.學(xué)科組內(nèi)美化并推送。請(qǐng)所有教師在3月29日前在學(xué)科組內(nèi)提交自己制作的美篇,，組內(nèi)成員幫助提修改建議,，修改成功后，由學(xué)科負(fù)責(zé)人3月30日前提交領(lǐng)導(dǎo)組群審核后推送展示,。

3.學(xué)校評(píng)選,。學(xué)校評(píng)選分兩個(gè)層面，一是全體教師的投票,，占比60%,，在4月3日前完成；二是學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組全體同志結(jié)合展示及平時(shí)檢查投票,，占40%,，完成時(shí)間是4月7日前。

4.組織頒獎(jiǎng),。開學(xué)后,，學(xué)校將對(duì)評(píng)選出的“十佳先進(jìn)個(gè)人”和“十佳提名獎(jiǎng)教師”進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

5.評(píng)選結(jié)果在考核中和骨干等先進(jìn)評(píng)選時(shí)運(yùn)用,，未按時(shí)上交美篇展示的教師視為未完成交辦任務(wù),。

線上評(píng)比活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 線上評(píng)比活動(dòng)方案篇三

為切實(shí)做好線上教學(xué)，確保教學(xué)不因疫情中斷，教學(xué)秩序平穩(wěn)有序,，提升學(xué)校教師線上教學(xué)技能,，推進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)的有效性,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，學(xué)校將開展線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

樹立典型,，鼓勵(lì)先進(jìn),，促進(jìn)交流，引導(dǎo)廣大教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，認(rèn)真貫徹立德樹人的宗旨,，有效的提高線上課堂教學(xué)質(zhì)量。

通過線上展示教學(xué)才藝,、切磋教學(xué)技藝的活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教師，不斷提升教學(xué)素養(yǎng)及專業(yè)教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，為持續(xù)推進(jìn)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍建設(shè)打基礎(chǔ),。

為了加強(qiáng)對(duì)線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，學(xué)校成立線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):李 軍

副組長(zhǎng):朱景虎

成 員:趙鳳英 畢霍龍 于貴軍 劉國(guó)有 石云峰 高 陽 徐 艷

1.要求參評(píng)的教師具有良好的職業(yè)道德,，立德樹人,，教書育人，

為人師表,，具備敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)的品質(zhì),。

2.具有扎實(shí)的`教學(xué)基本功,，具有比較系統(tǒng),、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和一定的教育教學(xué)理論素養(yǎng),。

3.能體現(xiàn)新的課程理念及運(yùn)用新教法，對(duì)線上課堂教學(xué)有新突破,。

第一階段：11月28日――12月9日

各二級(jí)學(xué)院組織開展線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。（工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院,、體育學(xué)院,、現(xiàn)服學(xué)院各推薦兩名教師參加學(xué)校比賽，師范學(xué)院推薦四名教師參加學(xué)校比賽，馬克思主義學(xué)院和招生就業(yè)處合并推薦兩名教師參加學(xué)校比賽）,，各二級(jí)學(xué)院于12月12日之前上交推薦名單和活動(dòng)總結(jié)交李姝,。

第二階段：12月12日――12月16日

學(xué)校開展線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

教案一份,；線上教學(xué)運(yùn)用超星平臺(tái)開展教學(xué)情況,；平時(shí)課堂教學(xué)情況；學(xué)生評(píng)教情況,。

按參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的情況,，評(píng)比出一、二等獎(jiǎng),，并頒發(fā)證

書,。

線上評(píng)比活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 線上評(píng)比活動(dòng)方案篇四

近期由于疫情原因，為了進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)線上教學(xué)的把控,促進(jìn)教師間的交流學(xué)習(xí),，提高線上教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)我校教師教學(xué)觀念的更新及教學(xué)方法的`創(chuàng)新，根據(jù)上級(jí)文件指示精神,結(jié)合我校實(shí)際,，四月份舉行線上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，特制定本活動(dòng)方案。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地,，課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道。通過課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施,，進(jìn)一步規(guī)范線上課堂教學(xué)行為,，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，全面推進(jìn)我校課程改革的進(jìn)程。

研討教學(xué),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1、以多元教育理論為指導(dǎo),，繼續(xù)推進(jìn)課堂建設(shè),。

2、通過教師的課掌教學(xué)實(shí)踐,，借助學(xué)科教研組的評(píng)課交流平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3,、通過線上課堂教學(xué)的展示,，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。

4、通過活動(dòng),，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī),，提升

老師們的教學(xué)質(zhì)量。

我校組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，分工教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教導(dǎo)主任,、教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)成立以任課教師為成員的考核小組,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：2022年x月xx―x月xx日

2、我校各學(xué)科任課教師

我校成立線上課堂教學(xué)評(píng)比小組,，按照《線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選評(píng)分表》逐項(xiàng)打分,，擇優(yōu)上報(bào)。

1,、每位教師根據(jù)自己對(duì)新課程的學(xué)習(xí)與理解,，設(shè)計(jì)并線上展示一堂課。

2,、評(píng)課人員提前進(jìn)入聽課,、觀摩，打分,。

3,、根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)參評(píng)教師評(píng)定量分,，每位教師最終得分取評(píng)判小組所有成員評(píng)分的平均值,。

4、根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)選出校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,。

1,、定方案。執(zhí)教者根據(jù)自己對(duì)新課程,、新理念的理解程度,，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平，設(shè)計(jì)教學(xué)流程,。

2,、執(zhí)行方案，即進(jìn)行課堂實(shí)踐,。

3,、課堂觀察,，即線上聽課,。教師線上進(jìn)行聽課，記錄課堂，尋找問題,。

線上評(píng)比活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 線上評(píng)比活動(dòng)方案篇五

根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于組織開展河南省本科教育線上教學(xué)優(yōu)秀課程評(píng)選活動(dòng)的通知》，為保證防疫期間,，線上教學(xué)與線下教學(xué)同質(zhì)等效,，同時(shí)全面檢查學(xué)院線上教學(xué)過程，做好校級(jí),、省級(jí)線上教學(xué)優(yōu)秀課程評(píng)選推薦工作,，院級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)工作，特開展此項(xiàng)活動(dòng),，旨在以評(píng)促建,，以評(píng)促學(xué)。具體方案如下：

傳遞抗擊疫情正能量,，弘揚(yáng)優(yōu)良的師德師風(fēng),。進(jìn)一步激發(fā)教師參與課程改革的熱情，促進(jìn)課堂教學(xué)與信息化的深度融合,。切實(shí)提高教學(xué)效率,、提升教學(xué)質(zhì)量，形成多類型,、多樣化的教學(xué)內(nèi)容與課程體系,，為一流本科課程建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本活動(dòng)由外國(guó)語學(xué)院教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)實(shí)施

申報(bào)參加評(píng)選的`課程須是疫情防控期間開展線上教學(xué),、納入人才培養(yǎng)方案且設(shè)置學(xué)分的本/?？普n程，并具備以下基本條件：

1,、堅(jiān)持立德樹人,，注重課程思政，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心,致力于開啟學(xué)生內(nèi)在潛力和學(xué)習(xí)動(dòng)力,，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,；

2、教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,，圍繞目標(biāo)達(dá)成,、教學(xué)內(nèi)容、組織實(shí)施和多元評(píng)價(jià)需求進(jìn)行整體規(guī)劃,，教學(xué)策略,、教學(xué)方法、教學(xué)過程,、教學(xué)評(píng)價(jià)等設(shè)計(jì)合理,，教案,、課件、音視頻等課程資源符合教學(xué)大綱,，內(nèi)容充實(shí),，注重提升課程的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度,；

3,、教學(xué)活動(dòng)互動(dòng)創(chuàng)新，授課教師或課程團(tuán)隊(duì)教學(xué)改革意識(shí)強(qiáng)烈,、理念先進(jìn),，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)，創(chuàng)新教與學(xué)模式,，教學(xué)時(shí)間安排合理,，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)，師生互動(dòng)性強(qiáng),；

4,、教學(xué)成效明顯，網(wǎng)上授課活動(dòng)科學(xué),、規(guī)范,、有序，課程管理嚴(yán)格,，能夠多元化,、多維度對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生參與度高,、教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng),，能夠較好地完成教學(xué)目標(biāo)，綜合運(yùn)用信息技術(shù)提高教學(xué)效率,、提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、基層申報(bào)：以基層教學(xué)組織為單位于3月18日前,，向?qū)W院提交申報(bào)材料（視頻材料：不低于10分鐘的課程說課,、45-50分鐘課程教學(xué)；文字材料：在線課程評(píng)選申報(bào)書及支撐材料）,，本次活動(dòng)分為本科組,、專科組,。承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)的教研室擇優(yōu)上報(bào)1-2門課程,，承擔(dān)專科教學(xué)任務(wù)的教研室擇優(yōu)上報(bào)1門課程,。

2,、現(xiàn)場(chǎng)展示：3月18日前,，每門申報(bào)課程須選派一名團(tuán)隊(duì)成員在釘釘群，完成5分鐘的視頻匯報(bào)及平臺(tái)展示,。

3,、評(píng)選表彰：學(xué)院組織教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員依據(jù)《河南省本科教育疫情防控期間線上教學(xué)優(yōu)秀課程評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合申報(bào)課程的支撐材料,、匯報(bào)展示情況，進(jìn)行線上評(píng)選,，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行網(wǎng)上公示,。根據(jù)結(jié)果推選2門優(yōu)秀本科課程參加學(xué)校省級(jí)優(yōu)秀在線課程評(píng)審。

本次活動(dòng)分設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，對(duì)申報(bào)老師進(jìn)行表彰,，同時(shí),，將教師具體參與情況視為在線教學(xué)期間，典型案例上報(bào),、年度教學(xué)效果認(rèn)定的重要依據(jù),。

線上評(píng)比活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 線上評(píng)比活動(dòng)方案篇六

為保障“線上高效課堂”快速、穩(wěn)步進(jìn)行,，有效激勵(lì)學(xué)生自主,、全面發(fā)展，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的示范作用,，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),，營(yíng)造和諧健康,、積極向上的線上學(xué)習(xí)氛圍。xx小學(xué)將開展線上學(xué)習(xí)小榜樣活動(dòng),，具體事項(xiàng)如下：

1.務(wù)求實(shí)效原則,。要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生積極向上的.意識(shí)品質(zhì),。

2.廣泛參與原則。要鼓勵(lì)全體學(xué)生,，根據(jù)自身?xiàng)l件積極參加評(píng)選活動(dòng),。

3.多角度原則。從學(xué)生學(xué)習(xí),、思想品德,、行為習(xí)慣等多方面進(jìn)行評(píng)選,。

4.深度挖掘原則。對(duì)學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘,，及時(shí)給予肯定,，充分發(fā)揮激勵(lì)作用，使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí),，綜合素質(zhì)得到全面提升,。

學(xué)習(xí)創(chuàng)新之星：對(duì)線上學(xué)習(xí)有自己獨(dú)特的見解與學(xué)習(xí)方法。線上學(xué)習(xí)有不懂的地方能主動(dòng)請(qǐng)教老師,、反復(fù)看視頻回放,、查找相關(guān)學(xué)習(xí)資料等。

自主學(xué)習(xí)之星：合理安排時(shí)間,，科學(xué)分配時(shí)間,，有自己的學(xué)習(xí)安排表，能自主完成各科作業(yè),，每天能自覺晨讀晚練,、背誦課文等。

學(xué)習(xí)筆記之星：線上學(xué)習(xí)筆記工整,、有條理,，文本內(nèi)容有批注，作業(yè)工整漂亮等,。

體育鍛煉之星：做到勞逸結(jié)合,，利用學(xué)習(xí)之余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，強(qiáng)身健體,，增強(qiáng)抵抗力,。

寫作創(chuàng)作之星：主動(dòng)創(chuàng)作，積極寫作,，制作精美手抄報(bào),，繪畫，宣傳正能量（主題：抗擊疫情,、線上學(xué)習(xí),、愛黨愛國(guó)）。

生活技能之星：有效完成各科的學(xué)習(xí)任務(wù)之余,，在家學(xué)到了各項(xiàng)生活技能,，能幫助家人做些力所能及的事情。

手工創(chuàng)造之星：喜愛科技創(chuàng)造,、有小發(fā)明,、小創(chuàng)造、手工小作品等,。

在以上六星中,，每期由學(xué)工處下放一個(gè)星到各年級(jí),，各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際情況3天推一次，每次推薦2到3名優(yōu)秀學(xué)生到學(xué)工處,，再經(jīng)由教務(wù)處,、學(xué)工處審核后確立線上學(xué)習(xí)小榜樣，最后經(jīng)由xx小學(xué)公眾號(hào)推出,。

班主任提供學(xué)生的各項(xiàng)圖文資料至學(xué)工處,，再經(jīng)由學(xué)校審核后推送至公眾號(hào)。圖文資料包括學(xué)生的學(xué)習(xí)視頻,、讀書視頻,、學(xué)習(xí)時(shí)間表,、學(xué)生100字左右的學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)介等,。

線上評(píng)比活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 線上評(píng)比活動(dòng)方案篇七

為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署,，按照市旗各級(jí)教育主管部門“停課不停學(xué),、學(xué)習(xí)不延期”的指示精神，我校結(jié)合實(shí)際情況制訂了線上教學(xué)方案,，有序地安排線上教學(xué)和管理工作,，并于x月24日全面在線開課，確?！袄蠋煵煌＝?、學(xué)生不停學(xué)、質(zhì)量不降低”的教學(xué)要求,。為發(fā)揮教學(xué)示范引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)教學(xué)理念變革，提高線上線下混合式教學(xué)水平,，營(yíng)造良好教學(xué)氛圍,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)全面提升，特開展在線教學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng),，以表彰在線教學(xué)過程中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師,。具體要求如下：

本學(xué)期承擔(dān)在線教學(xué)任務(wù)的教師。

1.具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí),，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派，師德高尚,，言傳身教,，為人師表。

2.具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，工作認(rèn)真勤奮,、責(zé)任心強(qiáng),，能夠嚴(yán)格執(zhí)行在線教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度、從嚴(yán)治教,。

3.主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的在線教學(xué)任務(wù),，熱愛教學(xué)工作。

4.積極參加學(xué)校組織的`各教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用線上培訓(xùn),。

5.積極參加在線教研活動(dòng),。

6.在線教學(xué)贏得同行、學(xué)生以及學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,。

1.以師德建設(shè)為導(dǎo)向,，教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，全面考察教師在線教學(xué)的綜合素質(zhì),。

2.堅(jiān)持公平,、公正、公開的原則,。

1.按照《薛家灣第九小學(xué)延期開學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作實(shí)施方案》要求及時(shí)開展線上教學(xué),，精心組織教學(xué)內(nèi)容，每開展一節(jié)加記1分,。根據(jù)《薛家灣第九小學(xué)線上教學(xué)記錄》賦分,。

2.按照《薛家灣第九小學(xué)抗擊疫情期間“空中”學(xué)習(xí)督促指導(dǎo)方案》要求開展假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)，每上交一次《空中學(xué)習(xí)督促指導(dǎo)記錄》加記1分,。根據(jù)《空中學(xué)習(xí)督促指導(dǎo)記錄》上交數(shù)量記分,。

3.凡是參加旗教研室組織的精品課例征集并且上傳教學(xué)課例者，每個(gè)課例加記2分,，被旗教研室選為優(yōu)秀課例,，加記3分,，取最高加分,，不重復(fù)加分。

4.授課班級(jí)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)打分,，滿分為100分,，學(xué)生打分平均分為教師得分。

四項(xiàng)得分總和為教師最后得分,。

評(píng)選數(shù)量

分語文,、數(shù)學(xué)、英語三科評(píng)選,，每科按授課教師60%評(píng)出優(yōu)秀教師,。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法

授予獲獎(jiǎng)教師榮譽(yù)證書并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

凡獲“在線教學(xué)優(yōu)秀教師”稱號(hào)的教師，在評(píng)先評(píng)優(yōu)方面予以優(yōu)先考慮,。

線上評(píng)比活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 線上評(píng)比活動(dòng)方案篇八

線上教育教學(xué)工作從x月17日開始至五月復(fù)學(xué),，歷時(shí)近三個(gè)月，已經(jīng)成為本學(xué)期教學(xué)工作的重要組成部分,。為了切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理,，準(zhǔn)確評(píng)定各校區(qū)（分教點(diǎn)）和全體教師的線上教學(xué)工作質(zhì)量,，表彰先進(jìn),，鼓勵(lì)上進(jìn)，促進(jìn)我校教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展,，特制訂本方案,。

中心校組建線上教學(xué)常規(guī)工作檢查和先進(jìn)教師評(píng)比專責(zé)小組,，由xxx副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的總體策劃和具體實(shí)施,，小組成員由中心教研組,、信息技術(shù)組、教科研工作室全體成員和抽調(diào)部分骨干老師組成,，專責(zé)小組成員和具體分工如下：

xxx：總數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),、作業(yè)數(shù)據(jù)匯總

xxx：平臺(tái)數(shù)據(jù),、微信學(xué)習(xí)群數(shù)據(jù)匯總

xxx：語文教學(xué)平臺(tái)檢查

xxx：數(shù)學(xué)教學(xué)平臺(tái)檢查

xxx：英語教學(xué)平臺(tái)檢查

xxx：微信學(xué)習(xí)群錄屏視頻檢查

教科研工作室成員：微信作業(yè)檢查

抽調(diào)的骨干老師：小程序作業(yè)檢查

對(duì)全體教師的線上教學(xué)課堂,、作業(yè)進(jìn)行抽樣檢查。不同的教學(xué)模式,，有不同的檢查重點(diǎn),，不同的.打分權(quán)重。先進(jìn)線上教學(xué)教師將在教學(xué)模式一和教學(xué)模式三中產(chǎn)生,。其中模式三通過錄屏才能進(jìn)行微信學(xué)習(xí)群教學(xué)檢查的個(gè)別老師一律不參與評(píng)優(yōu),。

模式一：有獨(dú)立的教學(xué)平臺(tái)（騰訊課堂），通過直播或助理直播的方式授課,。重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)效率,。

模式二：加入本鎮(zhèn)教師直播、助播課堂,。重點(diǎn)檢查觀課情況,。

模式三：通過微信推送微課，并開展線上教學(xué)和輔導(dǎo),。重點(diǎn)檢查教學(xué)和輔導(dǎo)情況,。

（一）教學(xué)情況檢查（50分）

模式一：檢查人員將在近期不定期先后一至三次通過總課程表鏈接進(jìn)入各教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行課堂教學(xué)檢查，將從參與率,、上課時(shí)間,、教學(xué)形式、技術(shù)操作、師生互動(dòng)五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分,。

模式二：在3月2日至復(fù)課前課堂中抽樣檢查其中三節(jié)課考勤表,。

模式三：檢查人員將抽樣檢查近期一至三節(jié)微信學(xué)習(xí)群教學(xué)課堂，將從課前準(zhǔn)備,、視頻推送,、課中探討、課后工作四個(gè)方面進(jìn)行檢查和評(píng)分,。（詳見附表一）

（二）作業(yè)檢查（30分）

通過三選一的抽樣錄屏的`辦法進(jìn)行一次性檢查,。中心教研組確定連續(xù)三天的抽樣時(shí)間，教師根據(jù)自己的實(shí)際選擇請(qǐng)中一天的作業(yè)布置,、批改情況進(jìn)行錄屏送檢,。檢查人員將從參與率、批改情況進(jìn)行檢查評(píng)分,。

（三）線上測(cè)試檢查（20分）

我們共進(jìn)行了三次線上測(cè)試,，將抽選第三次線上測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查評(píng)分。主要統(tǒng)計(jì)兩個(gè)數(shù)據(jù)：參與率（10分）和平均得分（10分）

三項(xiàng)常規(guī)檢查總分為100分,，占本學(xué)期常規(guī)工作的50%,。學(xué)校全體老師的總得分的平均分為學(xué)校線上教學(xué)常規(guī)工作得分。

根據(jù)常規(guī)工作得分排序結(jié)合思想表現(xiàn)和參與中心教研工作表現(xiàn),，評(píng)選出部分先進(jìn)教師,，頒發(fā)榮譽(yù)證書，以資鼓勵(lì),。先進(jìn)教師占比：模式一總?cè)藬?shù)×20%,，模式三總?cè)藬?shù)：10%。