人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

面試的自我介紹 面試怎樣自我介紹比較好篇一

本人現(xiàn)年__歲,，本科文化，平時(shí)我喜歡看書(shū)和上網(wǎng)流覽信息聽(tīng)音樂(lè),，性格活潑開(kāi)朗,，熱心關(guān)注身邊的人和事，和親人朋友融洽相處,，能做到理解和包容,，我對(duì)生活充滿(mǎn)信心。

我曾經(jīng)在__工作,，在公司里先后在不同的崗位工作過(guò),，開(kāi)始我從事__工作,，隨后因公司需要到__,，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可,。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí),，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難,、積極進(jìn)取,。

人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到,，我熱愛(ài)我的工作,，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇,，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考公務(wù)員的信心和決心,。所以我參加了這次公務(wù)員考試并報(bào)考了__職位，如果這次能考上,，我相信自己能夠在__中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì),。

__是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的化,，所以要求__要為人民,、為國(guó)家服務(wù)，雷鋒曾這樣說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的,，可為人民服務(wù)是無(wú)限的,，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，這就是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的詮釋,。所以,，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。

人生執(zhí)之于信念,，如同航船之于舵手,，如同飛鳥(niǎo)之于羽翼，而我希望能夠加入省的事業(yè)單位,，接受組織的考驗(yàn),，認(rèn)真踐行三個(gè)代表，做人民公仆,，為人民服務(wù),。

面試的自我介紹 面試怎樣自我介紹比較好篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

上午(下午)好!

我叫,，今年24歲,，是xx大學(xué)專(zhuān)業(yè)20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生,，應(yīng)聘的職位是。

我曾先后在x有限公司,、xx公司,、x有限公司調(diào)研或?qū)嵙?xí)，了解業(yè)務(wù)流程,、操作及生產(chǎn)管理等,。

正直和努力是我做人的原則，沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度,，鉆研和盡職是我從業(yè)的要求,。回顧大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,，感觸很深,、收獲頗豐，掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)了自己各方面的素質(zhì)和潛力,。我也存在一些不足之處，但我正視缺點(diǎn)和不足,，不斷的努力,，使自己得到更大提高。

這次我選取這個(gè)職位除了專(zhuān)業(yè)對(duì)口以外,，我覺(jué)的我也十分喜歡這個(gè)職位,，相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值，我也認(rèn)為我有潛力有信心做好這份工作,。

十分感謝給予我這次面試學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。謝謝!

面試的自我介紹 面試怎樣自我介紹比較好篇三

尊敬的各位評(píng)委老師，大家上午好!

我是第十一組15號(hào)選手,，本科就讀于生物技術(shù)專(zhuān)業(yè),。

從小，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師,，可以幫助孩子們答疑解惑,，掃除求學(xué)道路上的障礙。

我嚴(yán)格要求自己,，提升自己各方面的素質(zhì),，以期待著將來(lái)可以走上這三尺講臺(tái)，完成自己的理想,，幫助更多孩子實(shí)現(xiàn)他們的理想,。

下面我將從三個(gè)方面闡述我此次參加生物類(lèi)教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢(shì)：

一、我大學(xué)所學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)是生物技術(shù),，通過(guò)對(duì)生物類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，為我將來(lái)就學(xué)生學(xué)習(xí)生物方面所遇到的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑提供了理論基礎(chǔ),。

二、大學(xué)期間,，我積極參與社會(huì)教學(xué)實(shí)踐,，陽(yáng)光支教，教師職業(yè)技能培訓(xùn)等活動(dòng)為我提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，使我有機(jī)會(huì)將理論和實(shí)踐結(jié)合,，可以從容的對(duì)課堂上發(fā)生的任何問(wèn)題隨機(jī)應(yīng)變。

三,、通過(guò)對(duì)教育學(xué)、教育心理學(xué),、教師職業(yè)道德等內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，我對(duì)教師又有了更深層次的認(rèn)識(shí)，并有幸通過(guò)今年的教師資格證筆試,。

如果我今天可以通過(guò)此次面試,，那么我將以實(shí)際行動(dòng)將人師表敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神踐行貫徹到底。

即使我沒(méi)有通過(guò),，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己,，使自己離教師的標(biāo)準(zhǔn)近一點(diǎn)，更近一點(diǎn),。

今天,，我所要講的內(nèi)容選自人教版高中生物必修一，下面開(kāi)始我的授課環(huán)節(jié),。

面試的自我介紹 面試怎樣自我介紹比較好篇四

各位尊敬的考官,，早上好：

今天能在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，我感到十分的高興,，同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我,，下面通過(guò)五分鐘求職自我介紹讓您了解我的基本情況,。

現(xiàn)年xx歲，x族,，大專(zhuān)文化,，平時(shí)我喜歡看書(shū)和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開(kāi)朗,，能關(guān)心身邊的人和事,，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒,，我對(duì)生活充滿(mǎn)信心,。

我曾經(jīng)在工作,，在公司里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事工作,，隨后因公司需要到,，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī),，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可,。

通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神,，使我能夠在工作中不斷地克服困難,、積極進(jìn)取加入公務(wù)員的行列是我多年以來(lái)的一個(gè)強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上,，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高,，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī),，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇,，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考公務(wù)員的信心和決心。

所以我參加了這次公務(wù)員考試并報(bào)考了,，如果這次能考上,，我相信自己能夠在中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。

公務(wù)員是一種神圣而高尚的職業(yè),，它追求的是公共利益的最大化,，所以要求公務(wù)員要為人民、為國(guó)家服務(wù),，雷鋒曾這樣說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的,，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,，這就是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋,。

所以，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值,。

俗話說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向,，人生不能沒(méi)有理想，而我愿成為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一名優(yōu)秀國(guó)家公務(wù)員,，認(rèn)真踐行三個(gè)代表,，全心全意的為人民服務(wù)。

假如,，我通過(guò)了面試,，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,，決不辜負(fù)人類(lèi)靈魂的工程師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。

面試的自我介紹 面試怎樣自我介紹比較好篇五

大學(xué)四年中,，我各方面的能力都得到了發(fā)展,，可以說(shuō)，經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí),，我已經(jīng)具備了適應(yīng)社會(huì)工作的能力,。這學(xué)期即將畫(huà)上了句號(hào)，就是畢業(yè)了,?；厥淄拢辽倏梢宰孕诺卣f(shuō)一聲“我沒(méi)有虛度”,。有必要對(duì)這四年做個(gè)自我評(píng)定,。

在思想上，我要求上進(jìn),，一直以樂(lè)于助人為已任，多次參加青年志愿者活動(dòng),。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為自己的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。

在學(xué)習(xí)上,，我刻苦努力,，孜孜不倦,，爭(zhēng)取著大學(xué)那美好的時(shí)光去學(xué)習(xí)。大學(xué)四年,，不光使我學(xué)到了許多知識(shí),，也使我懂得了學(xué)習(xí)的方法,。正是利用這種方法，在除學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程外,，我還自學(xué)了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù),、網(wǎng)頁(yè)制作、平面設(shè)計(jì)等知識(shí),，很好地充實(shí)了自己的業(yè)余生活,，并為自己的將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。到目前為止,，我已掌握了本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí),。除此之外，對(duì)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有一定的了解,，并具有一定的編程能力,。

工作方面,，我參與了校學(xué)生社區(qū)的建設(shè)與維護(hù)工作，使它成為同學(xué)們喜愛(ài)的校內(nèi)站點(diǎn)之一,。目前正在參與校遠(yuǎn)程教育的建設(shè)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)讓我在鞏固已有知識(shí)的同時(shí),，更激起我強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，讓我不斷進(jìn)取,，不斷提高,。

在生活上，我生活儉樸,，有著廣泛的興趣愛(ài)好,。多多參加實(shí)踐活動(dòng)不斷豐富和完善

將來(lái)的工作是對(duì)我知識(shí)的檢驗(yàn)，也是對(duì)我人生的挑戰(zhàn),。我會(huì)在工作中不斷地完善自己,，提高自己，適應(yīng)工作的需要,。所以我希望找一份與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作,，如網(wǎng)絡(luò)出版、多媒體制作,、印前處理,，可以有更大的空間來(lái)證明自己，發(fā)展自己!

自我介紹無(wú)需太長(zhǎng)太繁瑣,，只要向你的面試官拋出他們感興趣的技能就可以了,，剩下的就等著他們來(lái)提問(wèn)吧!

面試的自我介紹 面試怎樣自我介紹比較好篇六

我于xx大學(xué)畢業(yè)，獲得學(xué)位,，畢業(yè)后從事過(guò)技術(shù)管理,、教育。一次偶然的機(jī)會(huì)接觸到平安,，才真正認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)的真實(shí),，認(rèn)識(shí)到工作的價(jià)值。于是我毅然辭去之前的教育工作,，全身心投入保險(xiǎn)事業(yè),，以便為更多的人與家庭帶來(lái)保障送去平安!

保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)是一份傳遞愛(ài)心的事業(yè)，科技越發(fā)達(dá)風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生的概率就越高,，正所謂意外無(wú)處不在,，但我們可以將這樣的風(fēng)險(xiǎn)有效地轉(zhuǎn)移給保險(xiǎn)公司，讓自己有個(gè)保障,，同時(shí)對(duì)身邊的親人也是責(zé)任心的體現(xiàn),。

選擇保險(xiǎn)，要考慮三個(gè)問(wèn)題：

第一選擇一個(gè)實(shí)力較好的保險(xiǎn)公司;

第二看這份保單是否適合自己;

第三就是業(yè)務(wù)員的服務(wù)。

我為人很真誠(chéng),，非常樂(lè)意幫助別人,，必定會(huì)為我的每一位客戶(hù)提供最優(yōu)質(zhì)、最專(zhuān)業(yè)的服務(wù),，看到自己的客戶(hù)因我的幫助而露出笑容,，說(shuō)聲謝謝的那一刻，自己那份快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,，那也是對(duì)我工作與服務(wù)的最好的回報(bào),。

希望各位面試官能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我講盡我自己看最大的能力回報(bào)公司,。給公司創(chuàng)造最大的價(jià)值,。

面試的自我介紹 面試怎樣自我介紹比較好篇七

分析教案：

《自我介紹》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)第一個(gè)練習(xí)中的口語(yǔ)交際，它的目的是培養(yǎng)學(xué)生與人交際能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng),，表達(dá)能力。

學(xué)生分析：

這是一年級(jí)小學(xué)生第一次接受口語(yǔ)交際訓(xùn)練,。全班學(xué)生由于來(lái)自不同家庭,，各個(gè)家庭受教育程度不同，有知識(shí)分子家庭,，有農(nóng)民家庭,，有工人家庭，有個(gè)體戶(hù)家庭等,。所以學(xué)生在不同生活環(huán)境影響下口頭表達(dá)能力就產(chǎn)生了差別。有的愛(ài)說(shuō)話,，說(shuō)起來(lái)滔滔不絕;有的善于表達(dá),，說(shuō)話有條理;有的不愛(ài)說(shuō)話，說(shuō)起話來(lái)語(yǔ)無(wú)倫次;有的不愛(ài)說(shuō)話,，說(shuō)起話來(lái)哼哼嘰嘰不清楚,。孩子年齡小，在這么多人面前介紹自己的機(jī)會(huì)不多,，難免會(huì)有些拘謹(jǐn),。但他們都很想介紹自己讓大家認(rèn)識(shí)，很想了解別的同學(xué),。

設(shè)計(jì)理念：

一,、創(chuàng)設(shè)交際的情景

言語(yǔ)交際離不開(kāi)具體的交際情境。這次口語(yǔ)交際邀創(chuàng)設(shè)一個(gè)符合學(xué)生年齡特點(diǎn),、感興趣,、又能讓學(xué)生大膽把自己介紹給大家的言語(yǔ)環(huán)境。

二、營(yíng)造和諧的人際氛圍,，進(jìn)行對(duì)話交流

平等融洽和諧的人際氛圍,，是學(xué)生樂(lè)說(shuō)、愛(ài)說(shuō),、形成表達(dá)自信心的基礎(chǔ),。在活動(dòng)中教師要尊重學(xué)生的個(gè)體感覺(jué)，多鼓勵(lì),，讓學(xué)生在民主寬松的交流環(huán)境氛圍中各抒己見(jiàn),，真實(shí)的介紹自己;在師生、生生間開(kāi)展團(tuán)結(jié)合作,、平等對(duì)話交流,，讓學(xué)生體驗(yàn)到交際的快樂(lè)，樂(lè)于與人交流,。

三,、多種形式的交流，學(xué)生得到發(fā)展

口語(yǔ)交際市雙向,、共同發(fā)展的過(guò)程,。通過(guò)教師介紹、問(wèn)答,、同桌練說(shuō),、小組交流、語(yǔ)言等多種形式提供學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì),，在聽(tīng),、說(shuō)、評(píng)中進(jìn)行師生互動(dòng)發(fā)展,。

教學(xué)目標(biāo)：1,、根據(jù)題目提示的主要內(nèi)容，回答問(wèn)題,。

2,、用幾句連貫的話，把自己的有關(guān)情況告訴別人,。

3,、上臺(tái)介紹舉止大方，語(yǔ)音適中,，話要清楚完整,、通順，不重復(fù),、不結(jié)巴,。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生在師生互動(dòng)中學(xué)會(huì)清楚地介紹自己,。

教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

1,、教師自我介紹創(chuàng)境

同學(xué)們剛才聽(tīng)了老師的介紹對(duì)老師有所了解,，這就是自我介紹。

2,、看小朋友也來(lái)了,，他是怎么自我介紹呢?(出示掛圖)

3、根據(jù)提示內(nèi)容回答問(wèn)題,。(要求說(shuō)話大聲清楚)

(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師自我介紹,，激起學(xué)生了解他人的興趣，產(chǎn)生介紹自我的愿望,。讓學(xué)生看圖回答問(wèn)題,，明確自我介紹要說(shuō)些什么，從那些方面說(shuō),。)

二,、交流體會(huì)

1、同學(xué)們學(xué)會(huì)了自我介紹,，就讓我們彼此了解吧!

2,、你最想了解誰(shuí)?(同桌、班長(zhǎng),、其他同學(xué))

3,、同桌互相介紹自己。

4,、小組同學(xué)互相介紹,。(小組互評(píng))

5、學(xué)習(xí)匯報(bào)：你了解了幾位同學(xué)?先讓其中以為介紹給大家,。(設(shè)計(jì)意圖：在明確掌握自我介紹內(nèi)容基礎(chǔ)上,，使學(xué)生同桌合作，小組合作,，練習(xí)說(shuō)話，達(dá)到全體學(xué)生都能清楚地介紹自己,。并且在將你喜歡的同學(xué)界介紹給大家這一環(huán)節(jié)中,，進(jìn)行了傾聽(tīng)、復(fù)述的訓(xùn)練,，從中達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的,。)

三、情境聯(lián)系

1,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)與課文里彩圖一樣的講臺(tái),。

2,、教師語(yǔ)言創(chuàng)境：開(kāi)學(xué)不久，同學(xué)們都很想了解你,，請(qǐng)你來(lái)向大家介紹自己,。(勇敢地介紹自己的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花,，講得棒的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小紅星同學(xué)們紛紛舉手,。)

3、上臺(tái)的同學(xué)先問(wèn)候大家,，做到有禮貌,。介紹自己是要聲音響亮，內(nèi)容清楚,，表情自然,。

4、同學(xué)們上臺(tái)介紹后,，師生進(jìn)行評(píng)價(jià),。(當(dāng)講的好的同學(xué)講完時(shí)，下面的同學(xué)情不自禁的鼓起掌來(lái))

5,、小結(jié),。今天學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說(shuō)得很好,，在生活中你還可以向剛認(rèn)識(shí)的叔叔,、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹。

(設(shè)計(jì)意圖：用上臺(tái)向大家介紹自己的言語(yǔ)情景,，鍛煉學(xué)生在人多的情況下能大膽介紹自己,，使學(xué)生增加表達(dá)的自信心。并在師生互評(píng)中有所提高,?？珊蠼榻B自己的活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中加強(qiáng)說(shuō)話能力和與人交往能力的訓(xùn)練),。

可后反思：

本課最成功之處首先生開(kāi)課時(shí)教師的自我介紹拉近了與學(xué)生的距離,，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平等地交際環(huán)境，是學(xué)生對(duì)本次交際內(nèi)容產(chǎn)生了興趣,。整節(jié)課在教師的鼓勵(lì)下同桌練說(shuō),、小組交流、上臺(tái)介紹,，是學(xué)生在對(duì)話交流評(píng)價(jià)中得到發(fā)展,。其次是對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際時(shí)的表情、動(dòng)作指導(dǎo)到位,，使最后一個(gè)上臺(tái)介紹的環(huán)節(jié)成為這節(jié)口語(yǔ)交際課的高潮,，學(xué)生能做到表情自然,、有禮貌、各有特色的自我介紹,，充分表現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性,。