人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

天津喂小動物的地方 群青 谷村新司篇一

一頭烏黑的頭發(fā)中藏著幾絲白發(fā),，一雙時而嚴(yán)肅時而和藹的眼睛炯炯有神，一張能說會道的嘴,，總是露著甜甜的微笑，她就是為我們操碎了心的班主任曹老師,。

從我們?nèi)雽W(xué)開始,，她就無微不至地關(guān)心著我們班每一個人,。我清楚地記得,，一年級時,，有次上體育課，我因為肚子不舒服,，弄壞了褲子，曹老師一點都不嫌臟,，馬上帶我回家，給我換上她女兒的褲子,，并把臟褲子洗得干干凈凈。放學(xué)后,，媽媽發(fā)現(xiàn)我穿了條女孩的褲子很驚訝，聽我說明情況后,，深深地感動了，媽媽說：“曹老師就像另外一位媽媽,，那么無私，那么細心,。”

三年級了,，我們逐漸長大，但也到了大人們常說的“七歲八歲狗都嫌”的年紀(jì)了,，我雖然是班長，竟然也經(jīng)常上課開小差,，做小動作,，惹來了父母的訓(xùn)斥和同學(xué)們的責(zé)怪，但曹老師沒有嫌棄我，一次又一次地包容我,，鼓勵我，而且還經(jīng)常打電話給媽媽,，交流教育方法和心得，讓我漸漸地改正了缺點,，提高了學(xué)習(xí)的熱情,，在曹老師的幫助下，我順利地渡過了難關(guān),。

曹老師是數(shù)學(xué)老師，她會創(chuàng)新出很多好的學(xué)習(xí)方法,，讓我們能舉一反三，攻克難題,，全班的數(shù)學(xué)成績總是能名列前茅,。

我們的語文老師蔡老師,，總是扎著一個又大又粗的馬尾辮,，彎得像月芽似的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛,，柔軟的雙手給我們許多溫暖,。蔡老師是三年級的時候調(diào)到我們班來的,，第一次聽她說話,，那聲音真是太溫柔了，全班同學(xué)都非常喜歡她。

蔡老師很喜歡我,，也是我寫作路上的引路人,，在她的指導(dǎo)下,，我的今日小結(jié)和作文經(jīng)常得到“傳觀”，有時還能刊登在我校的雜志上，但是，我也有失誤的時候。四年級時,，因為我太急于求成，總想每次都得到優(yōu),，所以每次寫作時就犯難，有壓力,，甚至寫不出來,，但蔡老師從不批評我,，還經(jīng)常跟著急的媽媽解釋道：“這是因為他對自己要求太高的原因，不要責(zé)怪他,?！笨偸怯谩澳阏媸莻€成語小高手,，加油!”等各種評語激勵我，每當(dāng)這時,，我就會淚花閃爍,。

在我們班這個快樂的大家庭里,，嚴(yán)格要求我們的曹老師像“父親”,，而和藹可親的蔡老師則像一位“母親”，我們在她們的培養(yǎng)和呵護下,，茁壯成長!

一個美好的環(huán)境,，可以使心曠神怡;一個優(yōu)秀的集體，可以使人樂觀上進,。我上班以來,，遇到過好多老師,，每個老師都是各具千秋,。我所認(rèn)為的優(yōu)秀者：有共享心，無私相助;有進取心,，品德高尚，有奉獻的精神,，成績斐然;有愛之生心。他就是我校的語文老師張秀芹老師,。

她和我的年齡相仿,，平時我就叫她芹姐姐,。芹姐姐每天都是精力充沛。只要我們聽到她那熟悉的腳步聲,，就知道是她來了，她臉上常常掛著笑容,，對孩子包括我都像一位慈祥的好媽媽，把自己所有的愛心都獻給孩子們,，使師生間的隔膜一下子消失得無影無蹤。

芹姐姐任教語文,。她知識淵博，思路敏捷,，在教學(xué)上她由淺入深,，使孩子們學(xué)得懂、學(xué)得快,、學(xué)得愉快,。他們班的語文成績總是排在前列。雖說芹姐姐比我早上兩年班,，但是她的教學(xué)經(jīng)驗已經(jīng)很豐富。記得我第一年上班時,，我們班的語文考得并不是很好。比起原來第一的語文成績,，真的可以說是天壤之別，差距之大,。我仿佛就是從自己所造的那個很高很高的臺階上，重重地摔了下來,，摔得鼻青臉腫。因此,，我一直郁郁寡歡，悶悶不樂,。芹姐姐很快看出了我的心思，她對我說：“其實,，考試的目的并不是為了分?jǐn)?shù)，而是看你這個學(xué)期的讓學(xué)生掌握了多少知識,，掌握的是否牢固，語文這門課,，你應(yīng)該也有所把握，憑的是一種感覺,。她說先讓我解決孩子記憶力不集中的問題,，上課的過程中,，可以設(shè)置一些趣味題，與學(xué)生互動,，他們會覺得非常的快樂，會主動地認(rèn)真聽課,。還讓我謹(jǐn)記上課時候一定要面帶笑容,，要有一定的耐心，小孩子都喜歡充滿笑容的老師,，和藹可親的老師這樣顯得我們很友善。在以后的教學(xué)中多寫寫教學(xué)反思,，是哪一步走了岔路，從而汲取經(jīng)驗,，以后不再錯了,，這樣不就做到了‘前事之鑒,，后事之師’了嗎?”是啊,，這只是開始，一切都要為學(xué)生們著想,，不能對不起自己良心，是芹姐姐給我很大的信心和勇氣,。

她始終堅持“為人師表的表率作用”。平時,，她嚴(yán)格要求自己自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。是一位很受學(xué)生愛戴的好老師,。得到學(xué)生的愛戴是幸福的,，得到學(xué)生的心更是優(yōu)秀的,。她之所以能做到深入到學(xué)生的內(nèi)心，觸動學(xué)生的靈魂,，關(guān)鍵之處就是：她能以父母之心愛學(xué)生。她總設(shè)身處地替家長著想,，站在家長的角度愛護學(xué)生;站在學(xué)生的角度理解學(xué)生。

上述點點滴滴無不折射出一個人民教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、團結(jié)協(xié)作的崇高精神,。在這么優(yōu)秀教師身邊我們要坐的就是學(xué)習(xí)與提高，讓自己全面的成長,。

俗話說三人行，必有我?guī)?。我會以謙虛之心，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，芹姐姐是一位好老師,，是我的好同事，是我的好姐姐,，也是孩子們的好媽媽，我會銘記芹姐姐給我的愛心和幫助,，我以她為榜樣，做好生活中的每一件事,。