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十佳師德標(biāo)兵演講稿篇一
大家好!站在這里,，與大家交流，除了激動(dòng),，還有忐忑,。激動(dòng)的是，領(lǐng)導(dǎo)給了這次難得的機(jī)會(huì),，讓我打開心扉,，訴說(shuō)教書育人的歷程與心得;忐忑的是，我做得還很不夠,，與學(xué)校的要求,，與孩子與家長(zhǎng)的期待還有不小的距離，在座的各位老師比我做得更出色,。作一名老師,，擔(dān)當(dāng)學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和靈魂的塑造者，是我打小的夢(mèng)想和追求,。任教以來(lái),，我日復(fù)一日，年復(fù)一年,，一心撲在工作崗位上,，一心撲在孩子成長(zhǎng)上，對(duì)自己的工作盡職盡責(zé),，對(duì)自己的學(xué)生真心關(guān)愛,，樂作孩子登攀的人梯，甘為滋潤(rùn)生命的雨露,，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩,。下面，借此機(jī)會(huì),，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事匯報(bào)一下工作心得,，不當(dāng)之處,，請(qǐng)批評(píng)指正,。
一、嚴(yán)于律己,，以“德”立身
為人師表者,，須先正其身。師德便是每位教師的立身之本,，授業(yè)之魂,。教師職業(yè)崇高的特殊性，教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的方向性,、示范性和成效性,，決定了師德的極端重要性。從這個(gè)意義上說(shuō),，絕不允許社會(huì)上的種種不良思想,、惡風(fēng)惡習(xí)通過(guò)教師傳染給學(xué)生;絕不允許教師，為追求自我的名利享受,，而棄學(xué)生如履,。學(xué)高為師，身正為范,。從我為師的那天起,，就意味著選擇了一生清貧，兩袖清風(fēng),。多年來(lái),，我始終一位教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
嚴(yán)管自己的思想,，始終與國(guó)家教育大政方針,、學(xué)校辦學(xué)理念和目標(biāo)要求保持一致;嚴(yán)管自己的舉止，凡是要學(xué)生做的,，自己首先做到,，凡要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做,，使學(xué)生學(xué)有榜樣,、做有示范。在處理工作與家庭的關(guān)系上,，我總能嚴(yán)格要求自己,，做到舍小家、顧大家,，從未因私事耽誤公事,，影響正常的教育教學(xué)工作。記得去年4月份，在我愛人腳受傷的三個(gè)多月的時(shí)間里,，即使家里還有上高中的孩子,，我也從未耽誤一節(jié)課，從未請(qǐng)過(guò)一次假,。正是我對(duì)自己的“嚴(yán)”,，才以此贏得了學(xué)生的信任，才使自己的教育教學(xué)工作步步登高,。
二,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，以“精”授業(yè)
如果說(shuō)“師德”是教師的立身之本,，那么“專業(yè)技能”便是教師的從業(yè)之基,。所謂“藝高不壓身”，“藝高人膽大”,。平時(shí)工作中,，我注重豐富自身知識(shí)素養(yǎng)，提升教育理論水平和專業(yè)技能,。每年,，均訂閱大量專業(yè)報(bào)刊雜志，并堅(jiān)持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。積極參加聽課,、評(píng)課等教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，舉一反三,，使自己業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。
本人更注重向課堂四十分鐘要效率,，提質(zhì)量,。熟練掌握教學(xué)大綱，吃透教材,，切實(shí)把握好各章節(jié)的重難點(diǎn),。本著“教有教法，教無(wú)定法”,，在教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),，教學(xué)環(huán)節(jié)處理上，盡量做到精益求精,，務(wù)求實(shí)效,，讓上課教得順溜，學(xué)生學(xué)得舒服,。根據(jù)中學(xué)生好奇,、好動(dòng)、好玩和好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實(shí)際情況,，不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法,。采用多種形
式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)和直觀的呈現(xiàn)來(lái)吸引學(xué)生們的注意力，促使學(xué)生的思維中心興奮,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣,，既活躍了課堂,，也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂于學(xué)習(xí)和易于接受新的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，取得較好的教學(xué)效果,。
在教育教學(xué)中,，還注重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣。重點(diǎn)將在生活中運(yùn)用到的動(dòng)作技術(shù),、技能傳授給學(xué)生,。同時(shí)，將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中和生活中學(xué)以致用,。比如：在給學(xué)生講解了急性扭傷的處理方法后，在籃球場(chǎng)上打球的學(xué)生們?cè)谀_扭傷后不再用手去揉,，而是立即被抬到水龍頭邊,，用冷水沖淋，做到了學(xué)校體育與生活體育的有機(jī)結(jié)合,。
由于不懈努力,，本人在市體育與健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng);相繼榮獲得縣體育學(xué)科帶頭人、縣教學(xué)能手,、縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,、校優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
三,、真心真情,，以“愛”育人
作為老師是幸福的，因?yàn)樗坏煤蜔o(wú)生命,、無(wú)趣味的機(jī)器打交道,，而是天天與有血有肉、有激情有活力的孩子們?cè)谝黄?。教書育人,，傳遞不單單是知識(shí)，而是做人處事的原則和道理,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)做人，而收獲終生的幸福。要獲得這一切的源泉和助力,，便是愛,。“愛”是教育的核心,，教育因愛而無(wú)價(jià),，教師因給予愛而美麗;學(xué)生因獲取愛、傳遞愛而終生受益無(wú)窮,。
多年來(lái),，我還一直擔(dān)任班主任工作，而愛始終貫穿于我教育
學(xué)生,、管理學(xué)生的始終,。班主任工作其實(shí)是很具有挑戰(zhàn)性的工作。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。特別是初中生正處于人生觀,、價(jià)值觀、世界觀形成時(shí)期,，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí),，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,。鑒于此,，及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說(shuō)服教育,，以理服人,，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭(zhēng)取問題解決在萌芽狀態(tài),。寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)很重要,但我也不忘關(guān)心學(xué)生的生活,。比如：我班20xx級(jí)學(xué)生王全,，是一名家庭很不幸的學(xué)生,。因母親早逝,，父親又年邁多病，無(wú)勞動(dòng)能力,，導(dǎo)致他自卑,，很少和同學(xué)交流,，性格很孤僻，但他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，很討任課老師的喜愛,。針對(duì)這一特殊情況,，我和任課老師經(jīng)常與他談心，在生活中給予幫助,，在學(xué)習(xí)上給他啟發(fā)與指導(dǎo),，使他感覺到大家庭的溫暖,。他沒有因?yàn)榧彝サ牟恍叶员埃?，孩子重拾自信,，知道了如何與老師和同學(xué)交流，性格變得開朗啦,，并成為我的得力助手及無(wú)話不談的朋友,，最終成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。如今，他已成為湖南大學(xué)的學(xué)生,。他走時(shí),，我給了他300元路費(fèi)并請(qǐng)他吃了頓飯。現(xiàn)在,，每到春節(jié)他都到我家給我談他今后的人生,，說(shuō)老師我現(xiàn)在即把你當(dāng)老師又當(dāng)朋友，若沒你的教育就沒我的今天,?？粗慕裉欤肫鹚淖蛱?，我又一次體會(huì)到了教育的真正價(jià)值,。20xx級(jí)學(xué)生岳海鑫，家庭情況比較特殊,，父母離異,，
父親又娶，孩子從此失去了母愛,。當(dāng)時(shí)班內(nèi)幾乎每個(gè)學(xué)生都訂有牛奶,，可因?yàn)榧彝サ脑颍⒆雍炔簧吓Ｄ?，在了解她的特殊情況后,，我主動(dòng)拿出自己的一部分工資，幫孩子訂上牛奶,，讓她在班內(nèi)不會(huì)覺得與其他同學(xué)有差距而自卑,。孩子很懂事，明白老師的一片苦心,，因此學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,。當(dāng)然例子還有許多，在此不再一一敘述,。
雖然當(dāng)班主任工作很累,，事情很多，很操心,，有的時(shí)候很心煩,，這都是免不了的。但是,，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用之人時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
多年來(lái),，我對(duì)自己的嚴(yán),、對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)學(xué)生關(guān)愛貫穿了我教師生涯的始終,。我想,，教書育人，就是一曲愛的奉獻(xiàn),，一首生命的贊歌,。因?yàn)橛袗郏页删土艘慌忠慌鷮W(xué)生;也正因?yàn)橛辛诉@一批一批的學(xué)生,，才成就了自我,，讓我繼續(xù)無(wú)怨無(wú)悔、執(zhí)著追求那就鑄造人類靈魂的教師夢(mèng)!
匯報(bào)完畢,，謝謝大家!
十佳師德標(biāo)兵演講稿篇二
我是一名普通的小學(xué)教師,，很榮幸今天能站在這里和老師共訴心聲。我今天的演講沒有高亢激昂的誓言,，也沒有驚人卓越的成績(jī),，有的只是十五年來(lái)在教育這塊園地上所作的默默耕耘、辛勤開拓,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、平平凡凡,。
“我要做一個(gè)好老師!”這是我走進(jìn)師范學(xué)校的第一天就在心中立下的一個(gè)誓言,。“醉后方知酒味濃,，為師方知為師難”,。從1995年初涉教壇時(shí)，我深知在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，異常重要。于是我的書桌上就堆滿了教育專著,、教育教學(xué)雜志等等,，下班回家后，夜深人靜時(shí),，讀書,、摘抄,，“博采他山石，琢為自家玉,?！痹谵k公室，與同事就教學(xué)中的某個(gè)問題展開激烈的討論,，在我看來(lái)更是一件其樂無(wú)比的事!就這樣,，初為人師的我，一天天成長(zhǎng)著,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng)下,，我多次作為學(xué)校代表參加了大大小小的優(yōu)質(zhì)課比賽，并在20xx年榮幸的作為市直唯一代表參加了河南省第九屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，并以新穎的課堂設(shè)計(jì),，精確的教學(xué)語(yǔ)言，靈活的應(yīng)變能力贏得了評(píng)委的一致好評(píng),，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，我也光榮的被評(píng)為商丘市名師，從教這些年所獲得的這些殊榮,，越發(fā)堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著,。
我更加如饑似渴的學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神及名師、專家的教育教學(xué)理念,，并及時(shí)領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用于教育教學(xué)工作中,，努力探索一套適合班級(jí)教學(xué)、適合學(xué)生實(shí)際,、有利于學(xué)生發(fā)展的教育模式和經(jīng)驗(yàn)方法;以“自主 —發(fā)現(xiàn)”式教學(xué)模式為實(shí)驗(yàn)專題,，積極大膽的進(jìn)行教學(xué)改革，使每個(gè)學(xué)生都能在“手到,、心到,、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造”中學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué),，獲得必需的數(shù)學(xué),，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。我努力學(xué)習(xí),，注重積累,，勤于筆耕，努力使自己向“科研型”的教師轉(zhuǎn)變,。使每一個(gè)孩子不僅有知識(shí),，更有思想;不僅有文化，更有品位;不僅有個(gè)性，更要有魅力,。
多年來(lái)我一直擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，還承擔(dān)了培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。除了每天的大小5,、6節(jié)課及兩次送路隊(duì)外,，每天中午還要給近40名午托生打飯，并在他們午休時(shí)值班,，照顧他們的飲食起居,。回到家中還要照顧自己的女兒的學(xué)習(xí),、作業(yè),，每天這樣超負(fù)荷的工作，我常常累得吃不消,，每天都在疲憊中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。記得有一次半夜，我由于白天吃壞東西,，開始上吐下瀉,，到了醫(yī)院打了三瓶吊針和兩針小針才止住疼痛和嘔吐，一直到凌晨我才回到家中只睡了兩個(gè)小時(shí),，不顧家人的勸阻拖著疲憊的身體繼續(xù)去學(xué)校上班,，因?yàn)槲抑溃业耐蝗徊蝗?huì)給學(xué)校工作添麻煩,，兩個(gè)班6節(jié)課也不好馬上找到別人代,，當(dāng)我虛弱的趴在辦公桌上時(shí)，我明白作為一名職工,，我應(yīng)該服從分配,，顧全大局，作為一名教師,，我更應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn),，負(fù)責(zé)到底!我依然堅(jiān)持著把班級(jí)的最后幾樣工作做好!幾年來(lái)從來(lái)沒有因?yàn)樽约荷』蚝⒆由≌?qǐng)過(guò)假。沒有因?yàn)閭€(gè)人私事曠過(guò)一節(jié)課,。
從教的日子是忙碌的,，也是充實(shí)的;是清苦的,，也是快樂的,。記不清度過(guò)了多少個(gè)研究教材的不眠之夜;記不清經(jīng)受過(guò)多少次公開課的洗禮，但是,，我卻記得孩子們?cè)谖铱诟缮嘣飼r(shí)送來(lái)的那一杯熱水;在我身體不適時(shí)送上的一聲聲深情的問候;記得孩子們?nèi)轿沂掷锏奶鹛鹛枪?記得孩子們?cè)谖叶呎f(shuō)的悄悄話;更記得在節(jié)日里,，孩子們送給我的那一張張自制的精美賀卡，我深深懂得，賀卡上精心寫畫的不僅僅是祝福,，而是孩子們對(duì)我的一片真情,，一份真意??那是一種令人哽咽、讓人無(wú)語(yǔ)的感動(dòng)!
一份耕耘,，一份收獲,。從教以來(lái)，我所執(zhí)教的課先后十幾次次被評(píng)為省,、市,、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課、示范課一等獎(jiǎng),，所撰寫的多篇論文,、課例獲省、市,、區(qū)級(jí)一,、二等獎(jiǎng)，并在市級(jí)刊物《京九晚報(bào)》,、《教師的成長(zhǎng)足跡》上發(fā)表,，曾被評(píng)為市級(jí)“骨干教師”稱號(hào)，商丘市拔尖教師,，20xx年暑假我又經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的筆試,、答辯，獲得了“河南省骨干教師”,、“河南省名師”的稱號(hào),。 20xx年3月《商丘日?qǐng)?bào)》以“葛蕾老師的課改之路”為專題對(duì)我進(jìn)行了專門報(bào)導(dǎo)，同月本人事跡在商丘電視臺(tái)連續(xù)播出,，同年5月商丘教育電視臺(tái)針對(duì)我的教育教學(xué)成長(zhǎng)制作電視專題,，在商丘市名師風(fēng)采中播出。
我不想用蠟燭來(lái)形容教師,，那剛剛奉獻(xiàn)出點(diǎn)滴光熱就哭得淚流滿面的做法,，實(shí)在非吾輩之所為;我也不太愿意把教師看成春蠶，窮其一生心血完成的卻只是半成品,，悲劇的結(jié)局哪有半點(diǎn)快樂可言!如果實(shí)在想要比喻點(diǎn)什么,，我倒寧愿把教師比喻成步行街中的一塊彩色方磚，與同事們肩并肩,、手挽手組成一幅幅圖案來(lái)指引著學(xué)生正確,、快捷地奔向遠(yuǎn)方!即使不幸陳舊了、破碎了,，那灑落的碎片,，也都刻滿了飽含深情的兩個(gè)字——無(wú)悔!
“做一名好老師”---是我今生無(wú)悔的選擇。為之我將用一生去努力!
十佳師德標(biāo)兵演講稿篇三
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
今天,，我能代表“師德標(biāo)兵”在這里發(fā)言,，心里感到萬(wàn)分榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可,，感謝同事們對(duì)我的熱情幫助和鼓勵(lì),，謝謝大家!
今年的十二月，我們一年一度的“師德主題教育月”活動(dòng),，在我校轟轟烈烈的掀起了,。領(lǐng)導(dǎo)和同事們都積極投入到這次活動(dòng)之中。我作為其中的一員,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局有關(guān)文件,，尤其是馬局長(zhǎng)的講話，記了5000字的學(xué)習(xí)筆記,，針對(duì)自己的言行,，寫了自查報(bào)告、師德感悟,、師德論文,、師德學(xué)習(xí)總結(jié)。從中深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)是教育改革發(fā)展的需要;是人民群眾對(duì)教育工作是否滿意的一個(gè)重要標(biāo)尺;是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容,。作為教師,，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的神圣使命，責(zé)任重于泰山,。尤其是在當(dāng)前,，科學(xué)不斷發(fā)展,，時(shí)代飛速進(jìn)步的形勢(shì)下,，要提高教育質(zhì)量和水平,，就必然要對(duì)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提出更高的要求。所以師德建設(shè)就成為教師隊(duì)伍建設(shè)中最根本的任務(wù),。
我不但重視理論學(xué)習(xí),，而且注重以身示范。在工作中,，我以身作則,，早上、飯后第一個(gè)進(jìn)班輔導(dǎo)作業(yè),。課前堅(jiān)持提前侯課,，。晨檢,、午檢時(shí),，有的同學(xué)不會(huì)夾體溫計(jì)，我耐心給他們講,，一個(gè)一個(gè)給他們夾上,。我捧著事業(yè)心、責(zé)任心,、愛心,、耐心和細(xì)心這五顆心，尊重每個(gè)學(xué)生,，悉心關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí)，耐心交給他們學(xué)習(xí)的方法,，還常常提醒他們要全面發(fā)展,，特別要人格健全。
班上的楊亞寧同學(xué),，上課經(jīng)常走神,，學(xué)習(xí)不專心，作業(yè)經(jīng)常不能完成,。一天放學(xué),，我和她一起回家和她媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的交談，才知道她家很困難,，孩子多,，父母又沒文化。我知道后常把自己孩子的衣服拿給她穿,，學(xué)習(xí)用品用完了我給她買,。還經(jīng)常教育她要自強(qiáng)自立。從那以后她上課專心學(xué)習(xí),，成績(jī)進(jìn)步很快,。而且她對(duì)我是無(wú)所不談，我對(duì)他是無(wú)所不教,。我們即使師生,，又是益友，又像母女,。我悟出了一條哲理：只要心里有愛,，眼里的每一個(gè)學(xué)生都是好的,。
我的愛人有病已經(jīng)5年了。這5年中我和以前一樣,，沒有耽誤工作,。特別在今年師德主題教育月活動(dòng)以來(lái)，我把學(xué)校工作看得更重要了,，有時(shí)把晚飯托付給有病的丈夫,，我在學(xué)校吃，這樣有更多的時(shí)間去工作,。我把親情,、師生情溶為一起，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,，常把學(xué)生的作業(yè)帶回家里加班,。每天早上五點(diǎn)起床，做好家務(wù),，照顧好丈夫,，還是第一個(gè)到校輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列前茅,。
“學(xué)高為師,，身正為范”，如果說(shuō)“德”是為師之魂,，那么“才”就是為師之本,。為了打造高效課堂，我積極投入課改實(shí)踐,，潛心鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),，探索有效的教學(xué)方法。課堂上把知識(shí)點(diǎn)寓于快樂之中,，以微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,，使學(xué)生在和諧愉快的氣氛中掌握知識(shí)。對(duì)潛能生 從不歧視,，而是格外關(guān)愛因人施教,，抓住薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥,，單個(gè)兒教練,，促其進(jìn)步。
科學(xué)的發(fā)展,，時(shí)代的進(jìn)步,，需要我們這一代教師不斷補(bǔ)充新的專業(yè)知識(shí)。所以我積極報(bào)名參加自學(xué)考試,，已經(jīng)取得了洛陽(yáng)師范?？莆膽{?，F(xiàn)在又積極學(xué)習(xí)電腦技術(shù)操作，并且取得了很好的效果,。
一分耕耘一分收獲,。在這次師德主題教育月活動(dòng)中經(jīng)過(guò)自己努力學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐取得了點(diǎn)滴成績(jī),，被評(píng)為“師德標(biāo)兵”這個(gè)榮譽(yù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是至高無(wú)上的,，我非常珍惜,。因?yàn)槲抑?，成?jī)和榮譽(yù)是每個(gè)人的向往，但是并不是每個(gè)人追求的目標(biāo),。雖然這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的肯定,，但更是對(duì)我今后工作的鞭策。在今后的工作中我要對(duì)自己提出更高的要求,，再接再勵(lì),，以榮譽(yù)為起點(diǎn)，以榮譽(yù)為動(dòng)力,，在教育教學(xué)工作中處處起到模范帶頭作用,，爭(zhēng)取做一個(gè)人民滿意的教師!
十佳師德標(biāo)兵演講稿篇四
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
大家好!
今天我能夠在這里和大家一起交流一些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，首先要感謝大家給了我這次機(jī)會(huì),，感謝那些信任我的家長(zhǎng)同志們和我的那些可愛的學(xué)生們，給了我如此高的評(píng)價(jià),。
其實(shí),，我和大家都一樣，每天在這平凡的工作崗位上,，做著一些力所能及的事情,，我常常反省自己：作為教師，為人師表,，自己還有很多不足之處,，需要向大家學(xué)習(xí)，于是我把身邊的人們當(dāng)成自己學(xué)習(xí)的對(duì)象,，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),。學(xué)過(guò)來(lái)補(bǔ)自己之短，其次是向書本學(xué)習(xí),，做到持之以恒,，只有不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)新，不斷地超越自我,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)批改作業(yè),，講評(píng)作業(yè)，以豐富多彩的課文課堂活動(dòng),，靈活多樣的授課方法,，在傳授知識(shí)的同時(shí)提高學(xué)生的綜合能力，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，從不對(duì)學(xué)生下否定性的結(jié)論,，也不給他們施加壓力,，而是盡力去發(fā)現(xiàn)這些孩子們身上的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，多給他們一些關(guān)懷和溫暖，愛學(xué)生視如己出,，因?yàn)閻凼侨祟惽楦凶罡咝问?，更?yīng)該是教育情感最高的形式，有愛的教育,，才是真正的教育,，教師的愛是不求回報(bào)的，是甘心付出的,，應(yīng)該是幾十年如一日的長(zhǎng)久滋養(yǎng),，這種愛不僅意味著每個(gè)學(xué)生的喜悅和
苦惱都敲打著我們的心，引起我們的思考,，關(guān)懷和擔(dān)心,，不僅意味著小心翼翼地、深思熟慮地,、關(guān)懷備至地,，去觸及那些幼小的心靈，更意味著擁有一顆寬容之心,，去引導(dǎo)學(xué)生暫時(shí)失衡的行為,，去喚醒他們暫時(shí)迷惘的靈魂。
教育的奇跡很多時(shí)候是由愛與寬容造就的,。朱小蔓教授說(shuō)過(guò)：“有了教師的愛就可激發(fā)學(xué)生的情感,，教師的人格和學(xué)生的人格就開始互動(dòng)，影響和溝通就在潛移默化中教師的人格就可能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的人格,，教師也就完成了人格化的教育,?！?/p>
學(xué)生處于發(fā)展中未完善的人，我們不能用不符合學(xué)生實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生的行為思想,，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤和不完善之處決不能求全責(zé)備,，否則會(huì)適得其反，我班孫善鎖同學(xué)聰明伶俐,，但也很調(diào)皮搗蛋,，喜歡搞惡作劇，我經(jīng)過(guò)耐心的引導(dǎo)教育,，使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并把自己給別人造成的傷害彌補(bǔ)起來(lái)，從而樹立起在同學(xué)中的威信,，同學(xué)們以前對(duì)他反感和抵觸都逐漸消除了,，并且都愿意和他成為好朋友,，在一次作文中大家以《他變了》為題,，寫了孫善鎖的變化過(guò)程，贊揚(yáng)他知錯(cuò)就改的誠(chéng)實(shí)善良的高貴品質(zhì),。我要求同學(xué)們?cè)谡n堂上把作文讀了一遍,，這位同學(xué)得到大家鼓勵(lì)，再也沒有犯以前的小毛病,，并加倍努力學(xué)習(xí)不久就加入了優(yōu)生的行列,。
教師對(duì)學(xué)生的愛是無(wú)私的，毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有的學(xué)生,，這種愛也是深沉的,，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生所做的每一件事情當(dāng)中，這種愛是神圣的,，它能凝成水乳交融的情誼,。給他們倒一杯水，為他們洗洗手,，洗洗臉,，整整衣，扣扣子,，他們會(huì)覺得這位老師是關(guān)心他們的,，是愛
他們的，于是他們會(huì)為你著想,，替你操心,，有一個(gè)學(xué)生名叫李國(guó)棟，喜歡上網(wǎng),，作業(yè)也了了草草,，甚至不能完成,，經(jīng)過(guò)了解得知，他家家庭特殊,，家庭作業(yè)無(wú)人監(jiān)督,，每天上學(xué)時(shí)常吃不了飯。于是我每天下學(xué)后就把他留下來(lái),，先給他喝些水,，吃點(diǎn)東西，有時(shí)給他吃飯,，讓他寫完作業(yè)再回去,，而且每次寫完都會(huì)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，老師相信你下次一定比這次做得更好,，沒過(guò)幾天他的作業(yè)都能按時(shí)完成,，學(xué)習(xí)成績(jī)也隨之上升，無(wú)論班里有那些活動(dòng)他表現(xiàn)的最積極,，并且把老師當(dāng)作他最信任的人,。把班里的任何事都當(dāng)作是自己的事來(lái)做。
教師是愛的事業(yè),，是陽(yáng)光的事業(yè),，因?yàn)閻鄣挠楷F(xiàn)，我們的心靈也變得純凈燦爛,，愛和被愛都是幸福的,，前者是因?yàn)閻鄱利悾鋵?shí),，后者是因?yàn)閻鄱饑?yán)高貴!
我在定水鎮(zhèn)學(xué)校工作時(shí)間很長(zhǎng)了,，這個(gè)大家庭里的工作和生活給我留下了永恒的美好的回憶，還有那些可愛的孩子們,，在我生病時(shí),，同學(xué)們擠滿房間，還是我把學(xué)生從幾里之外背回來(lái)時(shí),，讓人感動(dòng)的不是他們親切的話語(yǔ),，小小禮物和暖暖的問候。而是他們那一顆顆純真的,，金子般的心,，作為教師我很自豪。師生情,，深厚的同事情,，團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的快樂和諧的校風(fēng)。讓我們每一位教師都樂在其中,，以校為家,。我們會(huì)更加努力地工作，把自己畢生的精力奉獻(xiàn)給自己熱愛的教育事業(yè),。
十佳師德標(biāo)兵演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委,、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。
十年前,，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅,。一路走來(lái),，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜,。十年的辛勤耕耘,，十年的默默守望,，使我深深的熱愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè),。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我感到新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露,。每天清晨“老師,，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)?lái)了一天的快樂和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見,?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)的深深的愛。
我所任教的大嶺小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),，我們學(xué)校里沒有高大的教學(xué)樓,，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，有的只是幾間陳舊簡(jiǎn)陋的教室和凹凸不平的操場(chǎng),。夏天,，當(dāng)別人享受著涼爽的冷氣時(shí)，我們卻在悶熱的教室里汗流浹背地上課,。冬天,，當(dāng)別人都在享受空調(diào)的溫暖時(shí)，我們的手腳早已凍得又紅又腫,，下課回到辦公室端起水杯喝水,，卻發(fā)現(xiàn)杯子里的水已經(jīng)上凍了。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們的學(xué)校視察,，感慨地說(shuō)：“大嶺小學(xué)的冬天真冷啊!大嶺小學(xué)的老師真撐凍啊!”是的,，我們學(xué)校的辦學(xué)條件是倒數(shù)第一，但是我們的教學(xué)成績(jī)卻是正數(shù)第一,。這是因?yàn)槲覀兇髱X小學(xué)有著許許多多不怕吃苦,、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師啊!
一位教育家說(shuō)：教育是心靈的藝術(shù)，是心心相印的活動(dòng),。當(dāng)我們把愛注入孩子的心田時(shí),，他們的愛就會(huì)向我們匯聚成一片愛的海洋。
我們班有46個(gè)孩子,，我把他們的生日榜貼在了教室的墻壁上,，每逢哪個(gè)孩子過(guò)生日，我都會(huì)在這一天用不同的方式給他表示一下祝福,，請(qǐng)大家一起為他唱生日快樂歌,，看到孩子們心里的那份感動(dòng)，我深深地體會(huì)到了為人師的幸福和滿足,。
如果學(xué)生是一朵含苞待放的花朵,，那么教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。 我們班大部分學(xué)生都是農(nóng)家子弟,，家長(zhǎng)從早到晚忙個(gè)不停,，所以他們不像城里孩子那樣能時(shí)刻得到家長(zhǎng)的關(guān)注?？吹竭@些單純,、善良的孩子,，我深感肩上的責(zé)任重大，我知道除了學(xué)習(xí)外,，更要讓孩子們懂得學(xué)會(huì)做人,。在課間或放學(xué)后我都會(huì)和他們談天、做游戲,，幫他們購(gòu)置一些學(xué)習(xí)用品,。這時(shí)，孩子們的心與我的心拉近了距離,。從那渴望的目光中,，從那感激的淚花中，從那燦爛的微笑中,，我讀到了一個(gè)字——誠(chéng),。他們發(fā)自內(nèi)心地走近了我，喜歡我,，相信我,。當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步，拿著一筐雞蛋來(lái)答謝我時(shí),，我體會(huì)到了被人認(rèn)可的幸福和滿足,。不是因?yàn)殡u蛋而是因?yàn)榧议L(zhǎng)與學(xué)生那顆誠(chéng)摯的心。我拒絕了那筐雞蛋,，接受了那份摯誠(chéng),。我想：一筐雞蛋換一顆心，值啦!
如今,，我已在講臺(tái)上站了10個(gè)年頭,。我從一個(gè)懵懵懂懂的黃毛丫頭長(zhǎng)大成為一名光榮的人民教師，在這20xx年的教育生涯中,，我沒有轟轟烈烈的事跡也沒有驚天動(dòng)地的壯舉,，可我有著一顆火熱的心。我經(jīng)常想著兩句話,，那就是：“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。就是這樣的情感使我對(duì)學(xué)生少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解。也正是這樣的情感,，使我在大嶺小學(xué)這塊土地上將自己的愛揮灑得淋漓盡致,，使我在教育這片熱土上將自己的青春奉獻(xiàn)得無(wú)怨無(wú)悔。
朋友們,，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，奔向輝煌的明天,，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!
十佳師德標(biāo)兵演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家下午好! 教師節(jié)快樂!今天在這里作為師德標(biāo)兵代表發(fā)言，真是有點(diǎn)慚愧,，謝謝領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
法國(guó)作家羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“要播撒陽(yáng)光到別人心中,，總得自己心中有陽(yáng)光,。”我想每個(gè)教師的師德就如同這陽(yáng)光,。我們作教師的,，每天教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)、正直,、樂于奉獻(xiàn)等,，我們也應(yīng)該扣問自己，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢?回顧我從教二十余年的生活,，我覺得自己在最近這幾年,，還是有很大的進(jìn)步與提高。我就從以下三個(gè)方面談一談：
對(duì)待生活,，我充滿熱情,。我看重生命的寧?kù)o與和諧，喜歡簡(jiǎn)單,、真誠(chéng)的生活,。因?yàn)楹?jiǎn)單，所以知足,，很少抱怨,。我喜歡在學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境下，與同事和睦相處,，以寬容,、諒解待人，在任務(wù)面前不挑不揀,，在榮譽(yù)面前不爭(zhēng)不搶,。閑暇時(shí)候，為了不讓匆匆的時(shí)間從我手中白白溜走,，我一直堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，我讀李鎮(zhèn)西、王君等語(yǔ)文教育名家的博客,，讀《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《新作文》等教研雜志,，還讀一些文學(xué)類書籍,。通過(guò)閱讀，我感到了生命的充實(shí),，精神的富足,，這種追求給我?guī)?lái)了心靈的愉悅。
對(duì)待工作,，我從不懈怠,。在我的課堂上，我希望學(xué)生學(xué)得輕松,、快樂,，那么我的每一節(jié)課都要精心準(zhǔn)備，每備一節(jié)課,，我都要多方查閱資料,，有時(shí)一篇課文，我要在網(wǎng)上看十幾個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)和課件,，反復(fù)斟酌,，力求層次清晰、語(yǔ)言生動(dòng),、方法靈活,，思想深刻。所以,，我現(xiàn)在的備課不是抄教案為了應(yīng)付檢查,，而是真正的備教材、備學(xué)生,?！督處熃虒W(xué)工作手冊(cè)》后的自學(xué)筆記也不是為了交差，在閱讀的過(guò)程中,，那些真正觸動(dòng)了我的心靈,，讓我在教學(xué)和修身等方面獲益匪淺的內(nèi)容，我就摘抄了下來(lái),。因?yàn)檫@樣,，讓我每天都有新感覺，新收獲,，使我以更飽滿的激情投入到工作中,。
對(duì)待學(xué)生，我唯有愛,。在班上，每一個(gè)孩子都很重要,，都應(yīng)該獲得尊重,。上屆九(6)班的周旋同學(xué),，成績(jī)相當(dāng)?shù)脑愀猓衲曛锌既５箶?shù)一二名,，但這三年來(lái),，我覺得他在語(yǔ)文這科上從沒有放棄，我也從來(lái)給予他的是鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，因?yàn)?“教育是慢的藝術(shù),，教學(xué)的本質(zhì)不在與傳授而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞,?！痹谖也粩嗟墓膭?lì)下，他的字慢慢的能認(rèn)清了,，作文由入學(xué)時(shí)的一百多字到九下的七八百字了,，內(nèi)容也從玩電腦、吃零食,、男孩子喜歡做的一些惡作劇等無(wú)聊的事情,，慢慢的寫到幫奶奶做家務(wù)、和在外打工的爸爸交流情感,、以及保護(hù)環(huán)境之類有意義的材料,，特別是中考復(fù)習(xí)時(shí)，他記憶力差,，背誦默寫總是無(wú)法過(guò)關(guān),，他仍堅(jiān)持著，別的同學(xué)默寫五首,，他就默一首,，哪怕一首都要三四遍才過(guò)關(guān)。我真的很感動(dòng),，為他的這份執(zhí)著,，永不言棄。孩子們真的太可愛了,，我們沒有理由怠慢他們,。
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對(duì)象,。所以我們需要從小事做起，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”。 讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天!
謝謝大家!
十佳師德標(biāo)兵演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。
然而,，我是一名教師,，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思索,，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè),，我執(zhí)著著我的追求,。
我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子,，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上善若水,，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！蔽覀兘處熓恰罢?、善、美”的倡導(dǎo)者,、傳播者,、踐行者，無(wú)私無(wú)畏,，無(wú)欲無(wú)求,，從不言棄，居平凡可安詳,，赴潮流能浩蕩;納瑣屑于胸中,，化萬(wàn)物以時(shí)日;先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動(dòng);遇不平則咆哮，處池塘則坦然,。
是呀,，“上善若水”,，我們教師就是“善利萬(wàn)物”的水,。當(dāng)其為雨露，則潤(rùn)物而無(wú)聲;當(dāng)其為云霞,，則遮天以蔽日;當(dāng)其為池塘,，則包容萬(wàn)物;當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里;當(dāng)其為河海,，則滾滾而成濤,。蝸居斗室，則平靜而安詳;匯入江海,，則洶涌而澎湃,。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步,，無(wú)悔是我們的追求,，燃燒是我們的價(jià)值。
“大音希聲,大愛無(wú)痕”,，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道,。教師的愛，就是這種春風(fēng)化雨,、潤(rùn)物無(wú)聲,、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求給與回報(bào)的“大愛”,。
教師的愛,，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛;教師的愛,，是“吃的是草,，擠的是奶和血”的無(wú)私的愛;教師的愛，是“有教無(wú)類,、精心施教”的神圣的愛,。教師無(wú)愧于人類靈魂的工程師稱號(hào)，教師的愛,，是用筆耕耘,、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn),。
三年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅,。漫漫長(zhǎng)路,，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜,。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望,，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè),。
清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,，我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,，踏著最后一抹兒夕陽(yáng),，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)一天就這樣流逝,。夜晚燈光下,，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中,，逐漸成熟起來(lái),，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。
然而,，工作的道路并非一帆風(fēng)順,，班里淘氣韌性、不求上進(jìn),、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之,，他們常常使我頭疼萬(wàn)分，不知所措,。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們,，呵護(hù)他們,，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天,。
背負(fù)記憶的行囊,，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹,。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐,、那淵博的學(xué)識(shí)，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,，譚千秋老師那無(wú)悔的抉擇,，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶,。一個(gè)是生者永無(wú)止境的燃燒,，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對(duì)人民教育的無(wú)限忠誠(chéng)，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌,，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,，更鞭策著我。
路在腳下延伸,，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布,，我都一如既往,，絕不退縮。因?yàn)?，我深愛教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè),。早已知道，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。但是!對(duì)教書的選擇，今生我無(wú)怨無(wú)悔,。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽(yáng)!
耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處,，孕育蘭花香,。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑,，任憑青春流逝,，紅顏憔悴，我會(huì)永守心中這盞希望之燈;樹萬(wàn)世之師表,，鑄不朽之師魂!
謝謝大家!
十佳師德標(biāo)兵演講稿篇八
尊敬的各位評(píng)委,、老師們：
正陶行知先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范,?！闭f(shuō)的是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。
從教近二十載，深深地愛著教師這個(gè)職業(yè),。教師不僅是知識(shí)的傳授者,，更重要是教給學(xué)生做人的道理，所謂“教書育人”,。學(xué)高為師,，身正為范。一個(gè)教師的威信,、魅力,、修養(yǎng)、不是靠講,，不是靠說(shuō)教,，更不是靠別人的同情與施舍，而在靠本身真正的實(shí)力,?？繉?shí)力、靠真本事,，張揚(yáng)個(gè)性,，完善自我，魅力才能彰顯,。
尊重學(xué)生,，學(xué)生會(huì)尊重你;理解學(xué)生，學(xué)生會(huì)理解你;信賴學(xué)生,，學(xué)生會(huì)信賴你,。對(duì)待學(xué)生要有愛心，輔導(dǎo)學(xué)生要有耐心,，教育學(xué)生要有細(xì)心,。以誠(chéng)心善待每一個(gè)學(xué)生，才是學(xué)生心目中的老師,，才是學(xué)生永遠(yuǎn)敬重的老師,。用自己的品德去影響學(xué)生，用自己的智慧去啟發(fā)學(xué)生,，用自己的言行和愛去感染學(xué)生,，努力用智慧托起明天的太陽(yáng)。教師是人類靈魂的工程師,，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù),，也是教師的神圣天職,。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌,，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹,。“萬(wàn)紫千紅隨風(fēng)去,，冰心一片載玉壺”,，這就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響,。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈,。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生,，喜歡和他們?cè)谝黄穑@樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，我覺得“身臨其境”才是最好的教育,。
二十一世紀(jì)的中國(guó)，不僅在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上將上一個(gè)臺(tái)階,，而且在社會(huì)主義精神文明建設(shè)上更將躍上一個(gè)新高度,。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著
全面提高國(guó)民素質(zhì),、提高全體人民,，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任?！敖逃呦仁芙逃?。”只有最大限度地提高教師為人師表的水平,，才能勝任人民教師的歷史使命,，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表,，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好,。比如要求學(xué)生不遲到早退,，教師自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則,，教師應(yīng)自覺遵守教師守則,。否則，光要求學(xué)生,，而自己又不身體力行,，反而胡作非為，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一,，出爾反爾而不可信賴,。孔子云：“其身正,，毋令則行,，其身不正，雖令毋從,?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師,，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。
“人類靈魂的工程師,，”燃燒著的蠟燭“等稱號(hào)，是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的高度評(píng)價(jià),，同時(shí),，也是對(duì)教師提出的要求。教師要像商口行業(yè)一樣,，將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去,，并且要具備這種心大態(tài)。不能再像過(guò)去那樣高高豐,，對(duì)學(xué)生指東點(diǎn)西,，把他們當(dāng)作指揮的工具來(lái)使喚。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài),，不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù),，而應(yīng)該平等對(duì)待那些后進(jìn)生，因?yàn)樗麄兺瑯右彩恰柏?cái)富”的源泉,。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù),，設(shè)法調(diào)動(dòng)全心全意的積極性和上進(jìn)心,，善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”,。此外,，教師的課外輔導(dǎo)，上門家訪,，以及與學(xué)生的抵足談心等,，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn)。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài),，才會(huì)在日益激烈的行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈?，并使“太?yáng)下最光輝的事業(yè)”更煥以光彩。
老師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,。教師的道德,，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想,、高尚品格和堅(jiān)本資料權(quán)屬文秘家園放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘家園定行為,，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源,。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程,，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”,，機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的人,。總之,，今天要做一名合格的老師,，必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，不斷攀登,，與時(shí)俱進(jìn),，才能去迎接一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn)。
最后,，我想用一首自己寫作的小詩(shī)來(lái)代表我此時(shí)此刻的心情,，我是一名平凡的教師,，平凡得如一片樹葉，一棵微草,，也許,，你都不曾注意過(guò)我。但是,，我卻是無(wú)數(shù)園丁中的一員,，我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，從不沒有后悔過(guò),，淡泊名利,，踏實(shí)做人，勤懇工作,，就是我做老師的堅(jiān)持的原則,。我愿奉獻(xiàn)教育事業(yè)一生一世，教學(xué)相長(zhǎng),，在教學(xué)中銳意進(jìn)取,，在教學(xué)中得到快樂，得到幸福,，我將用自己的行動(dòng)繼續(xù)詮釋與實(shí)踐自己的教育理想,，奉獻(xiàn)出自己的余熱，做一名快樂幸福的老師,。有人說(shuō),，老師你無(wú)私的奉獻(xiàn)，你值得我們學(xué)習(xí),。我說(shuō),，不用贊美，假如我的無(wú)私能教會(huì)我所有學(xué)生無(wú)私,，那我就是一粒種子,，一粒無(wú)私的種子，總有一天,，這顆種子能在各行各業(yè),、千家萬(wàn)戶中成長(zhǎng)、開花,、結(jié)果,。這就是做老師最大的“所得”。
十佳師德標(biāo)兵演講稿篇九
今天,，我演講的題目是：《愛灑三尺講臺(tái),，無(wú)怨無(wú)悔》。
讓我以一首小詩(shī)開始今天的演講吧：
有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋(juan)永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有廣博的天空/我們用愛撒播希望…………
我喜愛這首詩(shī),，因?yàn)?，它,，真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹隆⒚篮玫男撵`,。也讓我們從中依稀看到自己的身影,。
難忘那個(gè)秋高氣爽的九月，我走上了向往已久的三尺講臺(tái),。一晃,，十幾年過(guò)去了，我還站在這里,，工作著,、奉獻(xiàn)著，任青春在平凡的崗位上悄悄流走,。我無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)椋@里,，是我永遠(yuǎn)不變的選擇,，這里，有我終生熱愛的追求!
那么,，是什么給了我這有力的支撐,，讓我在這講臺(tái)站得如此堅(jiān)定?是愛!是源于我多年來(lái)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生深深的愛,，我固執(zhí)地以為,，愛，是我們教師的專利!
工作以來(lái),，我擔(dān)任了十幾年的班主任,。我愛著自己帶過(guò)的每一個(gè)班集體，把它當(dāng)作自己的家,。我愛著每一個(gè)學(xué)生,，把他們當(dāng)成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面,，閃爍著多少家長(zhǎng)期待的眼神哪!我回報(bào)他們的，只有愛,，只有努力,。我告訴學(xué)生："老師喜歡你們，老師愿意做你們的朋友,。"孩子們是那樣可愛,，一句話就能換來(lái)他們所有的信任。他們?cè)敢獍炎约旱男慕唤o老師,，愿意用自己的行動(dòng)把班級(jí)建設(shè)得充滿朝氣,、欣欣向榮,。而我，回應(yīng)他們的,，是源源不斷的愛,，灑向三尺講臺(tái)，灑向每一名學(xué)生,。
這些年來(lái),，為了把愛心化作給學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)，我從未放松學(xué)習(xí),，努力提高自己,。我的課堂，充滿歡聲笑語(yǔ),，學(xué)生們?cè)陂_心快樂中學(xué)到新知,。我的班級(jí)管理，科學(xué),、民主,、和諧，學(xué)生們時(shí)時(shí)感受到班級(jí)大家庭的溫馨和歡樂,。教學(xué)工作中,，我一直對(duì)后進(jìn)生充滿信心，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)法寶,，那就是愛,，加倍的愛。我用自己的愛心和不懈的努力,，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)向光明的人生之路,，為他們鼓勁加油。我想,，只有這樣,，我們才能無(wú)愧于人類靈魂工程師這個(gè)光榮的稱號(hào)，才能不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師這一群體的期盼,。
今天,，6月12日，汶川地震整整過(guò)去了一個(gè)月時(shí)間,，這場(chǎng)慘烈的地震中,，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)舍己為人的優(yōu)秀教師。就像譚千秋老師,，用自己的鮮血(xue)和生命,，向人們?cè)忈屃耸裁词菐煹赂呱校裁唇写髳蹮o(wú)言。與這些英雄的老師相比,，我深深感到,，自己要做的還有很多、很多……現(xiàn)在,，我能做到的,，就是堅(jiān)守三尺講臺(tái)，把自己站成一棵樹,，植根于三尺講臺(tái),，用自己的身軀，為孩子們撐起一方明媚的藍(lán)天,，把一顆愛心,，化作絲絲春雨，來(lái)澆灌講臺(tái)下那一棵棵希望的秧苗!
十佳師德標(biāo)兵演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!
今天能夠站在這里作為師德標(biāo)兵代表發(fā)言,，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的鼓勵(lì),，其實(shí)作為一名青年教師在各位老師面前談師德,，真是有點(diǎn)慚愧，你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師,，都是我要學(xué)習(xí)的楷模,。既然大家給我這次機(jī)會(huì)，我就簡(jiǎn)單談一談,。
作為一名青年教師,，我需要在師德上塑造正確的自我，也就是說(shuō)需要樹立正確的價(jià)值觀與道德觀,。在工作中我始終告誡自己要努力加強(qiáng)自身的師德建設(shè),。
回顧十年來(lái)的教育教學(xué)工作，首先我感覺作為教師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài),，那就是對(duì)學(xué)生又有一份愛心和耐心,，而在實(shí)際教學(xué)中對(duì)那些頑皮的學(xué)生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺，但回頭想想他們畢竟還是孩子,，他們也想學(xué)好,，想得到老師的表?yè)P(yáng)，所以當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)我就會(huì)耐心的去對(duì)待他們,，教導(dǎo)他們,。其實(shí)任何一個(gè)孩子都有他可愛的一面，因此在平時(shí)我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),，從不同的角度提醒他們，真誠(chéng)的對(duì)待他們。俗語(yǔ)說(shuō)：有付出必有收獲,，只有真正的付出過(guò)體驗(yàn)過(guò),，才真正能感受到付出后的充實(shí)與快樂!我告訴自己不要放棄任何一個(gè)孩子，相信每個(gè)孩子都可以成功!
其次,，作為教師,，責(zé)任心很重要。教師這個(gè)職業(yè)很特殊,，有太多的工作難以進(jìn)行準(zhǔn)確量化評(píng)價(jià),，要當(dāng)一名好老師，責(zé)任心比能力更重要,。責(zé)任心是工作的動(dòng)力,。教師不僅要教會(huì)學(xué)生2+3=5，更要教學(xué)生做一個(gè)坦坦蕩蕩,、光明磊落的人,。為此，嚴(yán)格要求自己備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批改好每一份作業(yè)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，注重每一個(gè)學(xué)生的學(xué)科成長(zhǎng),，關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié)。反之,，如果哪節(jié)課我沒上好,，我會(huì)感覺對(duì)不起這些孩子。這就是我對(duì)教師責(zé)任心的理解,。
為師十年來(lái),，在我身上也有許多不足，但我也從眾多優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多從來(lái)末學(xué)過(guò)的東西,。今后我會(huì)以《六安市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己,，以一些優(yōu)秀的習(xí)慣來(lái)充實(shí)自己，不斷提高自己的師德素養(yǎng)和教學(xué)水平,，在這個(gè)平凡的崗位上,，我將繼續(xù)努力，腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè),，努力成為一個(gè)讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)放心的好老師,。
在座的許多老師都是看著我在一步步成長(zhǎng)的,，我對(duì)大家的關(guān)愛表示最真誠(chéng)的感謝。
最后，我衷心希望各位老師能指導(dǎo)我,，幫助我,。
十佳師德標(biāo)兵演講稿篇十一
今天，我演講的題目是：《愛灑三尺講臺(tái),，無(wú)怨無(wú)悔》,。
讓我以一首小詩(shī)開始今天的演講吧：
有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋(juan)永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有廣博的天空/我們用愛撒播希望…………
我喜愛這首詩(shī)，因?yàn)?，它,，真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹隆⒚篮玫男撵`,。也讓我們從中依稀看到自己的身影,。
難忘那個(gè)秋高氣爽的九月，我走上了向往已久的三尺講臺(tái),。一晃,，十幾年過(guò)去了，我還站在這里,，工作著,、奉獻(xiàn)著，任青春在平凡的崗位上悄悄流走,。我無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)椋@里,，是我永遠(yuǎn)不變的選擇,，這里，有我終生熱愛的追求!
那么,，是什么給了我這有力的支撐,，讓我在這講臺(tái)站得如此堅(jiān)定?是愛!是源于我多年來(lái)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生深深的愛,，我固執(zhí)地以為,，愛，是我們教師的專利!
工作以來(lái),，我擔(dān)任了十幾年的班主任,。我愛著自己帶過(guò)的每一個(gè)班集體，把它當(dāng)作自己的家,。我愛著每一個(gè)學(xué)生,，把他們當(dāng)成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面,，閃爍著多少家長(zhǎng)期待的眼神哪!我回報(bào)他們的,，只有愛,，只有努力。我告訴學(xué)生："老師喜歡你們,，老師愿意做你們的朋友,。"孩子們是那樣可愛，一句話就能換來(lái)他們所有的信任,。他們?cè)敢獍炎约旱男慕唤o老師，愿意用自己的行動(dòng)把班級(jí)建設(shè)得充滿朝氣,、欣欣向榮,。而我，回應(yīng)他們的,，是源源不斷的愛,，灑向三尺講臺(tái)，灑向每一名學(xué)生,。
這些年來(lái),，為了把愛心化作給學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)，我從未放松學(xué)習(xí),，努力提高自己,。我的課堂，充滿歡聲笑語(yǔ),，學(xué)生們?cè)陂_心快樂中學(xué)到新知,。我的班級(jí)管理，科學(xué),、民主,、和諧，學(xué)生們時(shí)時(shí)感受到班級(jí)大家庭的溫馨和歡樂,。教學(xué)工作中,，我一直對(duì)后進(jìn)生充滿信心，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)法寶,，那就是愛,，加倍的愛。我用自己的愛心和不懈的努力,，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)向光明的人生之路,，為他們鼓勁加油。我想，只有這樣,，我們才能無(wú)愧于人類靈魂工程師這個(gè)光榮的稱號(hào)，才能不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師這一群體的期盼,。
今天，6月12日,，汶川地震整整過(guò)去了一個(gè)月時(shí)間,，這場(chǎng)慘烈的地震中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)舍己為人的優(yōu)秀教師,。就像譚千秋老師,，用自己的鮮血(xue)和生命，向人們?cè)忈屃耸裁词菐煹赂呱?，什么叫大愛無(wú)言,。與這些英雄的老師相比，我深深感到,，自己要做的還有很多,、很多……現(xiàn)在，我能做到的,，就是堅(jiān)守三尺講臺(tái),，把自己站成一棵樹，植根于三尺講臺(tái),，用自己的身軀,，為孩子們撐起一方明媚的藍(lán)天，把一顆愛心,，化作絲絲春雨,，來(lái)澆灌講臺(tái)下那一棵棵希望的秧苗!
師德標(biāo)兵演講稿篇二：幸福的事業(yè) 幸福的我
我是一名普通、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師,，在小學(xué)這塊育人的熱土上,，憑著對(duì)教育事業(yè)的極度的熱愛和努力向上的敬業(yè)精神，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真,、兢兢業(yè)業(yè),，學(xué)生是我工作的原動(dòng)力，而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部,。
一,、優(yōu)化班級(jí)管理，提高學(xué)生素質(zhì),。
自從走上工作崗位以來(lái),，我曾先后擔(dān)任過(guò)班主任工作、學(xué)校管理工作,。在班級(jí)管理中,，我從自身做起,，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對(duì)孩子多一些信任,、多一份尊重,，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。近年來(lái)我在班中實(shí)施了班干部競(jìng)選制，采用先民主后集中的方式,。通過(guò)活動(dòng)一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想,，另一方面提高學(xué)生的決策能力，同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力,。于是一種團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)形成了,，受到了家長(zhǎng)和同事的好評(píng),。近幾年的學(xué)校團(tuán)體比賽中，捷報(bào)頻傳,。
二,、為人師表，樂于奉獻(xiàn),。
我熱愛本職工作,，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德,，身正為范,，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”,，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門,。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表,，以良好的形象率先示范,，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高,。為了孩子們,，為了心愛的教育事業(yè)，我付出了大量的心血,，放棄了許多休息時(shí)間,，常常是早出晚歸?！皼]有最好,，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),。
三、尊重學(xué)生,，以愛育人,。
對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，師愛是一個(gè)永恒的主題,，愛是成功的原動(dòng)力,。我熱愛教育、摯愛學(xué)生,。愛,，滋潤(rùn)了孩子，成就了事業(yè),，也升華了我自己,。正是這份摯愛，促使我深入地了解孩子,、公正地對(duì)待孩子,，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處,，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,，努力為孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍,。老師的一個(gè)贊賞,、一個(gè)關(guān)注的目光，一個(gè)信任的點(diǎn)頭,，在他們眼里都是一種“愛”,。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁，不歧視差生,，而是給予更多的關(guān)心和愛護(hù),，課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改,，適當(dāng)降低要求,，使他們獲得成功的愉悅，從而樹立自信心,。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛護(hù)后,，常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性,。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí),，老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助,，會(huì)使他們從中獲得信心,。
四,、學(xué)無(wú)止境，致力科研,。
為了在最短時(shí)間內(nèi)提高自己的授課水平,，在工資比較低，個(gè)人購(gòu)書還不盛行的情況下,，我毫不猶豫的訂閱了與教育教學(xué)有關(guān)的書籍,，彌補(bǔ)自己的不足。書中自有黃金屋,。的確如此,，由于讀書，我了解到了課堂教學(xué)最前沿的東西,，并把它們實(shí)踐于課堂,。在我的執(zhí)著努力下，我們終于看到了豐碩的果實(shí)：
xx年在山東省舉行的健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng);
xx年評(píng)為區(qū)課改先進(jìn)工作者,、區(qū)教育工作先進(jìn)個(gè)人,、區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手;同年出示市級(jí)觀摩課;
xx年在淄博市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng);同年被評(píng)為高新區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀教師,、區(qū)教育工作先進(jìn)個(gè)人; xx年被評(píng)為淄博市優(yōu)秀女教職工;同年撰寫的教學(xué)隨筆《那只可愛的小黃狗》獲省級(jí)二等獎(jiǎng);教學(xué)論文《低年級(jí)口語(yǔ)交際的實(shí)踐與探索》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng);教學(xué)隨筆《一段意想不到的小插曲》獲市級(jí)二等獎(jiǎng);
xx年在淄博市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng);論文《一節(jié)數(shù)學(xué)課的啟示》獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng);論文《在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)》在山東省第十一屆教育教學(xué)“百佳”論文評(píng)選中獲百佳三等獎(jiǎng);
xx年被評(píng)為淄博市優(yōu)秀教師。
師德標(biāo)兵演講稿篇三：在師德標(biāo)兵表彰大會(huì)上的講話
老師們：
大家好,，今天在這春暖花開的季節(jié)里,，我鄉(xiāng)成功的召開了這次師德標(biāo)兵表彰大會(huì)，具有十分重要的意義,，召開這次大會(huì)對(duì)于宏揚(yáng)全鄉(xiāng)教師正氣,，全面提高教師素質(zhì)，打造一只高素質(zhì)的教師隊(duì)伍具有重要的意義,。在此,，首先我向本次榮獲我鄉(xiāng)師德標(biāo)兵稱號(hào)的全體同志表示熱烈的祝賀。通過(guò)上述同志的事跡發(fā)言我聽了非常感動(dòng),，這些同志不愧為師德標(biāo)兵這一光榮稱號(hào),，他們從不同角度、不同方面向人們展示了人民教師的高尚情操和絢麗的風(fēng)采,。展示了人民教師的良好形象,。
他們有的是在教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn),，熱愛學(xué)生,，終于職守，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī);有的多年如一日既要常年照顧父母,，孝敬老人,，恪進(jìn)孝道,，又要堅(jiān)守崗位，努力工作,，努力做到忠孝兩全;有的同志熱愛學(xué)生,，愛生如子，用自己滿腔的熱情關(guān)心學(xué)生,、感化學(xué)生,、教育學(xué)生，體現(xiàn)了人民教師的高風(fēng)亮節(jié),。有的同志在抗震救災(zāi)期間,，積極支持愛人全身心投入抗震救災(zāi)一線，獨(dú)自挑起家庭與事業(yè)的重?fù)?dān),，已實(shí)際行動(dòng)支援抗震救災(zāi),、堪稱大家學(xué)習(xí)的模范。有的同志,，站在教育改革的前沿陣地,，積極引進(jìn)先進(jìn)的教法學(xué)法，身體力行投身教育改革,。
這些同志以實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)為廣大教師樹立了光輝的形象,，希望通過(guò)這次表彰大會(huì)之后，在全鄉(xiāng)掀起一股學(xué)標(biāo)兵提素質(zhì)講奉獻(xiàn)的熱潮,，努力打造一只高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育作出突出貢獻(xiàn)。
結(jié)合這次大會(huì)我順便把全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展向同志們介紹一下;今年以來(lái),，鄉(xiāng)黨委政府緊緊圍繞工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化、產(chǎn)業(yè)化的戰(zhàn)略部署,，圍繞改善民生,、駐地建設(shè)、城中村改造,、結(jié)構(gòu)調(diào)整,、土地流轉(zhuǎn)、便民服務(wù),、維護(hù)穩(wěn)定等重點(diǎn)開展工作,。各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，財(cái)政收入穩(wěn)步增加,。招商引資開創(chuàng)了新的局面,。特別是城中村改造工程，我鄉(xiāng)走在了全市的前頭。我鄉(xiāng)的范莊小區(qū)拆遷,，長(zhǎng)途客運(yùn)汽車站拆遷工程順利開展,，受到了市委市府的高度評(píng)價(jià)。
上述工作的順利開展,，為全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),，希望大家積極宣傳我鄉(xiāng)的大好形勢(shì)，為開創(chuàng)我鄉(xiāng)的良好局面作出積極貢獻(xiàn),。
十佳師德標(biāo)兵演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好﹗
我是一名普通、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師,，在小學(xué)這塊育人的熱土上,，憑著對(duì)教育事業(yè)的極度的熱愛和努力向上的敬業(yè)精神，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真,、兢兢業(yè)業(yè),，學(xué)生是我工作的原動(dòng)力，而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部,。
作為教師對(duì)學(xué)生必須具有普遍的愛,，愛每一個(gè)學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心,，它兼具有父親式的嚴(yán)格,，母親式溫柔，朋友式的平等,。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望,。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范,，對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個(gè)學(xué)生的需要,，將愛的雨露灑向每個(gè)學(xué)生心理發(fā)展的良師益友,。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，擺脫困境,，完善自我,。葉圣陶先生千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真,，千教萬(wàn)教學(xué)做真人說(shuō)的是教師的追求是一個(gè)真實(shí),。
教師的天職是教書育人。因此,，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿意,，學(xué)生滿意,，家長(zhǎng)滿意的好老師。在這一學(xué)期中,，本人自覺要求自己,，在各方面都力爭(zhēng)為人師表。
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師,，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短師生間的距離,。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí),，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，所以,，學(xué)生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。
尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰,。
熱愛教師工作為教育事業(yè)奮斗終身是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,。干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容,。教書育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
當(dāng)好一個(gè)教師,，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，是取得教學(xué)效果有效方法。知識(shí)無(wú)止境,。在我的工作中,，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加幼兒教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐,。
在當(dāng)前的形勢(shì)下，我們只有不斷地學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，提高,、提高,、再提高。
