總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié) 三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)1000字篇一
當(dāng)天,，象征光明的太陽早就爬上半空了，用他的光輝,，照耀著整塊中華大地,。作為_大學(xué)的下鄉(xiāng)活動的代表，我們個個心中都充滿了激情,。在汽車的幫助下,，我們很快就到達(dá)了_鎮(zhèn)。在這里,，我們用所學(xué)到的知識熱情地開展社會調(diào)查,、電器維修等社會主義實踐活動。經(jīng)過當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的協(xié)助,，這次實踐的宣傳工作做得比較完善,。群眾非常涌躍，個個興高采烈地把家中的壞電器拿到我們的服務(wù)點,，并積極地配合我們活動的開展,。看到人們個個笑著把已修好的電器從服務(wù)點拿回了,，我們感到更加振奮!
通過此次下鄉(xiāng)實踐活動,，我們不僅在實踐中深化了知識，而且學(xué)到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育;了解了村里鎮(zhèn)里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀,。通過我們的觀察和感受以及與群眾交談,，我們還感受到農(nóng)村基層員干部務(wù)實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻(xiàn)精神。使我們有了更高的精神追求,。此外在這次實踐中,，據(jù)自己親身所感、親眼所見,、親耳所聽,，我對鎮(zhèn)上的現(xiàn)狀有了一定的認(rèn)識，從而進(jìn)入了更深入的思考,。
一,、_鎮(zhèn)的現(xiàn)狀及問題
_鎮(zhèn)位于_市_區(qū)，人們生活水平離小康還有一段距離,，文化水平不高,，青年的教育還不夠完善，對群眾的普及教育工作開展較緩慢,。鎮(zhèn)上大片荒地還有待開發(fā),。各類工廠企業(yè)都相對較小。但在鎮(zhèn)上的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還是取得了一定的成績,。人們生活還相對比較安定,，一切都有待發(fā)展和完善的建設(shè)工作當(dāng)中。
二,、結(jié)合的基本政策,，對_鎮(zhèn)的現(xiàn)狀的進(jìn)一步思考
當(dāng)前社會農(nóng)民的進(jìn)步就是農(nóng)村的進(jìn)步，提高農(nóng)民素質(zhì)是實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會進(jìn)步,、長治久安的根本大計。因而普及全民教育的工作是必須積極地開展的,。而整個農(nóng)民隊伍素質(zhì)的提高與進(jìn)步,，主要依靠其中青年人的進(jìn)步與提高。他們創(chuàng)造力強(qiáng),，生機(jī)勃勃,，是農(nóng)村新生產(chǎn)力的代表，蘊藏著巨大的人力資源,。穩(wěn)定和加強(qiáng)農(nóng)業(yè),，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，需要他們?nèi)ジ?增加農(nóng)民收入,，過上富裕文明生活,，需要他們?nèi)ラ_拓;加強(qiáng)農(nóng)村基層民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè),，保持農(nóng)村穩(wěn)定，需要他們發(fā)揮積極作用,。因而廣大農(nóng)村青年素質(zhì)的高低,、農(nóng)村青年的積極性、創(chuàng)造性能否發(fā)揮,，直接關(guān)系到我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村跨世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)能否順利實現(xiàn),。
在當(dāng)今激烈競爭的市場經(jīng)濟(jì)條件下人才是決定因素之一，誰掌握的專業(yè)技術(shù)人才多,，綜合能力強(qiáng),，學(xué)歷高，誰就能立于不敗之地,。
經(jīng)過深入的思考,，聯(lián)系實際，我認(rèn)為：
1,、面對新世紀(jì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，針對當(dāng)今農(nóng)村青年生存發(fā)展的現(xiàn)狀，各級政府和社會有關(guān)方面應(yīng)向農(nóng)村青年尤其是閑散青年投入更多的關(guān)注,、關(guān)懷和幫助,，引導(dǎo)他們學(xué)榜樣、學(xué)技能,、學(xué)科學(xué),、求創(chuàng)新，努力提高自身的綜合素質(zhì),，找到人生奮斗目標(biāo),，成為自強(qiáng)、自立,、自信的新一代農(nóng)村青年,。
2、學(xué)知識,、求發(fā)展,，堅持以繁榮文化塑造人。農(nóng)村年青的整體素質(zhì)不是很高,，因此盡快提高他們的思想道德和科技文化素質(zhì)刻不容緩,。政府及社會應(yīng)在有關(guān)方面要對廣大青年進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育,，幫助他們學(xué)習(xí)的富民政策和與社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的思想道德和行為規(guī)范,。繼續(xù)開展“致富思源，富而思進(jìn)”的教育。為與現(xiàn)代化建設(shè)和信息技術(shù)的發(fā)展相配合,，應(yīng)努力建立規(guī)范健全的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，多渠道、多層次建立培訓(xùn)基地,。根據(jù)實際,，努力做好追趕城市發(fā)展的工作。
3,、全面提高人們的道德水平。人的道德水平,，極大地影響著人的各種行為,。因此，對青年道德方面的教育尤其重要,，營造和倡導(dǎo)良好的社會時尚風(fēng)氣,，引導(dǎo)_鎮(zhèn)的青年的文化心態(tài)和社會心理向有利于該鎮(zhèn)發(fā)展、有利于改革開放發(fā)展,，從而抑制發(fā)展中傳入的不良思潮的影響,。
這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠(yuǎn)的,，是我們?nèi)松缆飞蠄詫嵉囊徊?。我通過積極參加社會實踐活動，認(rèn)識了社會,，認(rèn)識到自己的社會位置,，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情,，我會不斷地調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力,，為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備,。
短短一天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動終于畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠(yuǎn),，往返花去兩三個小時的時間;雖然天空下著毛毛細(xì)雨,，但我的心里依舊還是很充實的，尤其是見到那一位位抱著家電來維修的樸實農(nóng)民,。從他們那信任的眼神和開心的微笑中,，我感受到了作為一名大學(xué)生為社會，為人民服務(wù)的光榮與榮耀,。我們系科的這一次“三下鄉(xiāng)”活動共分為兩組,。一組到清河區(qū)
去，一組到漣水縣的王嘴村，我是去下鄉(xiāng)的那一組,。王嘴村是我們蘇北先進(jìn)典型,，是社會主義新農(nóng)村。那一排排的樓房讓我深深的感受到了改革開放以來,，農(nóng)民的生活條件得到了極大的改善,。這也充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方針的正確性和先進(jìn)性。
在村委會,，我們聆聽了王嘴村村支書王偉章的工作報告,，他沒上過多少學(xué)，但是他1994年開始領(lǐng)導(dǎo)王嘴村發(fā)家致富,，并且很有先見的提出“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的概念,。他所付出的努力與汗水是難以想像的。在全村的樓房都建起來之后,，這位村支書帶頭抽簽,，并且很不幸地抽到了一座處在低洼地方的樓房，但他毫無怨言,。
我是本著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的,，那里的基層干部向我們展示他們的人生價值--學(xué)習(xí)、敬業(yè),、奉獻(xiàn),。那里的農(nóng)民讓我感受到了勞動人民的樸實以及他們對知識的需求。他們可供我們學(xué)習(xí)的地方太多太多,。
說起我們這些大學(xué)生,，空有書本知識，到基層鍛煉的機(jī)會是非常少的,，但是基層的確可以鍛煉人,，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?；鶎邮强?，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理,，況且基層是那么需要那些有知識,，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。我院還與王嘴村建立了長期的合作關(guān)系,，把王嘴村作為我院大學(xué)生社會實踐活動的基地,。
能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸,。通過這次活動讓我認(rèn)識到：一個合格的大學(xué)生必須要有實踐能力,，基層需要大學(xué)生,，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉,，可以不斷地增強(qiáng)我們的實踐能力,，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
驕陽似火的七月,，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響,。我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,，在實踐中受教育,、長才干、做貢獻(xiàn),，以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻(xiàn)力量,。經(jīng)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校委和院委有關(guān)文件精神指示,，我隊立足實際，切入社會熱點,，組織了為期九日的“夢飛揚”活動,，赴_____市_____中學(xué)暑期社會實踐服務(wù)隊，我十分榮幸地成為為該隊的一員,，并擔(dān)任宣傳組負(fù)責(zé)人,。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機(jī)會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。
為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務(wù)，我們做了精心的準(zhǔn)備,。在課程的準(zhǔn)備和活動的開展方面,，我們與學(xué)校取得較好的溝通，了解到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的迫切需要,，并針對他們的特點開展特色的課程和活動,，以此豐富他們的課余生活。
作為一名宣傳組的負(fù)責(zé)人,，我所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)是總領(lǐng)此次三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作,。宣傳，作為一項宣揚和國家精神,，以及_____大學(xué)學(xué)生風(fēng)貌的途徑,，有著至關(guān)重要的作用。在本次暑期社會實踐活動中,，我們深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶,，派發(fā)傳單，宣傳本次暑期社會實踐活動，宣揚_____人的精神,。在_____中學(xué)開展游園活動,，使學(xué)生能夠從活動中了解相關(guān)知識，從活動中領(lǐng)悟新中國的精神,，同時,，也豐富了學(xué)生的課外活動。整個游園活動現(xiàn)場氣氛活躍,，學(xué)生樂此不彼,。
在此次社會實踐活動中，我積極參加了各種活動,，精心為學(xué)生準(zhǔn)備了歷史課,，手工課，并擔(dān)任文藝匯演的主持,，在各項活動中不斷鍛煉自我,，提升自我。在本次暑期社會實踐活動中,，我得到以下一些認(rèn)識：
l,、提高了認(rèn)識，明確了責(zé)任,。通過參加社會實踐活動,，同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村的思想,。經(jīng)濟(jì)落后,，一切都免談。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注,，讓雨露惠及農(nóng)村,。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強(qiáng)大多出力,，多流汗,，多動腦。實踐活動還促進(jìn)了我們對國情,、民情的認(rèn)識,，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。
2,、增長了才干,，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情,。社會實踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺,，通過參加社會實踐活動,，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情,，我們一起做問卷調(diào)查,，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,，交際能力,，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟(jì)活動中的作用,，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維,、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,，使書本知識在實踐中得到了進(jìn)一步消化,，讓大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗,。而社會實踐,，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合,，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo),。
3、展示了形象,，發(fā)揚了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色,。通過參加大學(xué)生社會實踐活動,，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，不怕苦,、不怕累。
三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度,，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題,，即使很幼稚，很懵懂,，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的,。
隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束,，大家?guī)е环莞袆优c思考起程,，想想我們分別的那一幕，想想我們與_____學(xué)生共同度過的那點點滴滴,，想想我們志愿者們留下的足跡,，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲,，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富,，值得我永遠(yuǎn)珍藏,。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,，知道自己的責(zé)任和使命是什么,。并要在實踐中肯定自己的價值，并認(rèn)識自己的不足,，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實自己,，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義,。
這個暑假是我們這些生活在“象牙塔”中的人最有意義的一個暑假,。雖然我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了更多,，也成熟了很多,。第一次深入農(nóng)村，第一次真切地感受到了農(nóng)民的淳樸和熱情,，第一次登上講臺,，第一次親見村娃對知識的強(qiáng)烈渴求，第一次明白了教師的職責(zé)和使命,。第一次參與活動計劃的統(tǒng)籌,，第一次迅速應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。能參與這次的暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，我深感榮幸,。在小學(xué)為期7天的下鄉(xiāng)實踐，將會是我人生中一份寶貴的經(jīng)驗,。
一,、參與的活動
(1)身為支教組組長，與組員溝通,，及時了解支教情況,，根據(jù)變化的情況不斷在支教計劃中作出相應(yīng)的調(diào)整;時刻做好應(yīng)對突發(fā)事件發(fā)生的準(zhǔn)備，例如停電,，及時做出適當(dāng)?shù)陌才藕吞幚?每天做好工作的記錄和第二天工作的安排,，對長進(jìn)行匯報。
(2)身為班主任,，通過日常班務(wù),，了解孩子們的情況，尤其對班中的留守兒童進(jìn)行知心的談話,，給與他們更多的關(guān)心和愛護(hù),，引導(dǎo)他們學(xué)會理解長年外出工作的父母,，學(xué)會關(guān)愛他人。
(3)身為傳授科普和衛(wèi)生知識的小老師,，通過一些有趣的例子教孩子們一些簡單的自然科學(xué)知識,，讓孩子們會用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象，讓他們熱愛科學(xué);教孩子們基本的求生技能,、安全常識和交通規(guī)則,，讓孩子們學(xué)會在生活中保護(hù)自己，健康成長,。并且組織“衛(wèi)生知識競賽”,，向孩子們灌輸真確的心理衛(wèi)生知識，例如預(yù)防hini流感的方法,，防災(zāi)避險的應(yīng)急方法等,，增強(qiáng)孩子們的安全衛(wèi)生意識，提高孩子們的安全衛(wèi)生素質(zhì)和自我保護(hù)能力,。
(4)既與員們一起積極地排練文藝匯演的節(jié)目,，又努力完成匯演主持人的籌備工作。
(5)安排到的后勤工作,，例如洗碗洗菜抹桌子,，都能按質(zhì)量完成。
二,、活動的自我評估
(1)分工具體安排合理,。在每天的支教活動沒有開始之前，就已經(jīng)將工作任務(wù),，教學(xué)用品合理分配,，同時也注意里工作及支教工作兩者間的協(xié)調(diào)。
(2)能盡快找到并解決問題,。如義教中因參與小孩人數(shù)過多，課室容量和數(shù)量都有限,，大批學(xué)生沒場地學(xué)習(xí),，于是我根據(jù)實際的情況，立刻調(diào)整教學(xué)計劃,，安排組員臨時開設(shè)體育課,，舞蹈課等戶外課程，讓更多的孩子參與其中,，成功解決因場地和人數(shù)問題而引起的教學(xué)問題,。
(3)預(yù)測并控制風(fēng)險。為應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生,，每件事情都盡量做到兩手準(zhǔn)備,，安排妥當(dāng),。如第四天的支教活動并不因為天氣原因而不作具體的教學(xué)安排，既有作天氣轉(zhuǎn)好的教學(xué)計劃,，又作了天氣轉(zhuǎn)壞的應(yīng)急方案,。務(wù)求做到以孩子們?yōu)橹行模龅椒?wù)群眾,。
(4)對工作能保持高度的熱忱：和友能融洽合作,，團(tuán)結(jié)互助。
在三下鄉(xiāng)的過程中,，在犯下的錯誤中,，我作出以下總結(jié)：
(1)準(zhǔn)備不充分，考慮不周全,。如在義教第一天,，實際情況大大出乎我的意料，參與人數(shù)太多,，預(yù)先開放的兩個教室根本容納不了,，于是導(dǎo)致教室內(nèi)外都是孩子，引起安全的隱患,。
(2)在安排上存在不足,。主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成,，這與我的管理和分工上的失誤有一定關(guān)系,。
(3)處理應(yīng)急事件的社會經(jīng)驗不足。
三,、活動的感想
通過這次三下鄉(xiāng),，我對農(nóng)村新變化和留守兒童有了更深的了解、更細(xì)的認(rèn)識;而且它還鍛煉了我的實踐能力,、創(chuàng)造能力和溝通能力,，也提高了我的自身素質(zhì);既令我學(xué)到處理應(yīng)急事件的社會經(jīng)驗，也增強(qiáng)了自身的團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊意識,，為以后的社會生活積累了一定的活動策劃和實施經(jīng)驗,。
我相信，經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)社會實踐的磨練,，我會變得更加成熟,、更加自信。
總的說來,，這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，不僅讓我感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了我的實踐能力,，更重要是我們對留守兒童有了更深層次的理解,，還讓我們所有的同學(xué)體會到了團(tuán)隊的精神,。點點的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒,，幫助和支持,。也認(rèn)識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在建設(shè)和諧社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。
如今,，雖然離開了塘浪鎮(zhèn),、離開了塘浪小學(xué)那些可愛的孩子們，但是我們對如何發(fā)展農(nóng)村教育問題的思考和對因農(nóng)村新變化而引起的社會問題的探討,，這些都將會繼續(xù)成為我們研究的課題,。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié) 三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)1000字篇五這幾天的天氣還是比較不錯，只是第一天上午零星地下了些小雨,，但這絲毫沒有影響我們活動的進(jìn)行,。
這一次我們進(jìn)行活動的地點是望叢祠，望叢祠主要是關(guān)于三國傳統(tǒng)文化和望帝從帝的愛國故事,，所以它也是一個弘揚愛國文化的景點,。在這三天，我們主要有對游客進(jìn)行義務(wù)的志愿者勸導(dǎo)服務(wù)工作,，祭拜望帝從帝墓,，自制民俗游覽文化路線圖并進(jìn)行志愿活動，和當(dāng)?shù)氐挠慰徒涣餍牡?，舉辦卡片展和幫助婆婆打掃太極拳訓(xùn)練臺,，學(xué)習(xí)中華文化和太極拳等。通過這三天的志愿服務(wù)活動,，我們不僅自己學(xué)習(xí)了中華的傳統(tǒng)文化,，了解了蜀都故事，同時還向別人宣傳并弘揚了我們的文化,，這令我和我的小伙伴兒都非常滿足,。
很快，三天的工作結(jié)束了,，說不上辛苦,，但是收獲不少，以至于現(xiàn)在寫這篇小心得的時候還心有余悸,。人生的旅途漫漫，我們需要學(xué)習(xí)的東西有很多,，現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊時間,，一步一步地踏實前進(jìn)，不要留下遺憾,。我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時刻,，但每個人又必須堅持,，必須清楚，如果不好好珍惜現(xiàn)在,，將來就要面臨更艱苦的歲月,。
這可能就是社會實踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧，我喜歡這樣的活動!
我很高興也很榮幸有機(jī)會加入社會實踐基地,，我是一個樂于實踐樂于展現(xiàn)自己的人,，對于社會實踐這種提高自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己能力,、服務(wù)社會,、服務(wù)學(xué)校的活動十分積極，十分向往,。因此,，我很希望能給我一個加入的機(jī)會，來品味這種美好與喜悅,，從而展現(xiàn)自我,，體現(xiàn)自己的價值，為這樣優(yōu)秀的集體爭光添彩!
