在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

督導(dǎo)個(gè)人述職報(bào)告篇一

作為一名督導(dǎo)，首先,，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持,，也才能夠帶好,、管好下面的人員。這對(duì)我一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，更是有太多的東西讓我去學(xué)習(xí),，隨著公司規(guī)模不斷的擴(kuò)大，對(duì)我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求,，通過(guò)學(xué)習(xí),，我總能提前學(xué)習(xí)好各方面的能力，為下面的員工做好指導(dǎo)。

要做好了員工的管理,，指導(dǎo)工作,，督志雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo)，但也管著一堆人,，是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任,，因此，在工作中,，我總是對(duì)他們嚴(yán)格要求,，無(wú)論是誰(shuí)，有了違紀(jì),，決不姑息遷就,，正是因?yàn)槲夷車?yán)于律已，大膽管理,，在生活中又能無(wú)微不至的關(guān)懷下面的員工,，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理,，半年下來(lái),，我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個(gè)屬于自己的管理方法。

這是一個(gè)很大的概念,，它包含了好多的內(nèi)容,，我從以下幾個(gè)小的方面來(lái)總結(jié)一下我的工作：

1、現(xiàn)場(chǎng)行為規(guī)范,，從整體來(lái)說(shuō)我覺(jué)得控制得不是太好,，其中儀容儀表這一塊的話由于不是由公司發(fā)的工裝，這就導(dǎo)致員工有機(jī)會(huì)找借口,，而我還沒(méi)有一個(gè)自己的辦法去控制這一情況的出現(xiàn),，我要從以后的工作中吸取教訓(xùn)來(lái)應(yīng)對(duì)和管理員工的現(xiàn)場(chǎng)行為規(guī)范。

2,、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境一樓是公司的門面,，平時(shí)的人流量也是比較大的，衛(wèi)生做得還不錯(cuò),，但是我覺(jué)得我自己在有些應(yīng)該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來(lái)應(yīng)對(duì),，同時(shí)我想對(duì)保潔的管理我也做得不到位。

3,、體外循環(huán)本來(lái)在這一個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了,，也因?yàn)檫@一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時(shí)我也通過(guò)這一次“學(xué)費(fèi)”,，讓我從中學(xué)會(huì)了很多東西,。我相信我通過(guò)這件事之后會(huì)對(duì)這些事更加的警惕,。

4、商品管理這一環(huán)節(jié),，在經(jīng)理我?guī)ьI(lǐng)下,，控制得很有錯(cuò),，總經(jīng)理總是要求我們不停的對(duì)他們的產(chǎn)品進(jìn)行檢查,，當(dāng)然通過(guò)這些檢查也從中發(fā)些不少問(wèn)題并能及時(shí)的反映出來(lái),，把這些問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)，

xx年已經(jīng)過(guò)去,，在即將到來(lái)的20xx年,，我會(huì)積極抓好一級(jí)工作，給領(lǐng)導(dǎo)分憂,，做為一個(gè)督導(dǎo),，能夠在營(yíng)業(yè)員一級(jí)解決的問(wèn)題，我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)商場(chǎng)里的大事,，不失時(shí)機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了xx年7月份,，根據(jù)自身的實(shí)際情況,，我對(duì)xx年工作做出了評(píng)定和總結(jié)，提出了需要改進(jìn)的地方以及解決方法,。

作為市場(chǎng)部督導(dǎo)這一職位,，我在工作上有很多不到位的地方，沒(méi)有使用好公司下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn),。做事總是想到哪做到哪兒,，工作沒(méi)有合理的計(jì)劃和總結(jié)，沒(méi)有正確的工作方法,。工作起來(lái)比較麻木,，總是急于解決，做不到冷靜的思考問(wèn)題,，沒(méi)有合理的解決問(wèn)題根本策略和方法,。

解決方法：擬定一個(gè)屬于自己的工作流程，每天按照此流程來(lái)展開工作（對(duì)每一項(xiàng)事情的了解和問(wèn)題的處理都設(shè)有時(shí)間的限制）,，這也就是被迫提高工作效率,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，相信自己在工作方法上會(huì)有所改進(jìn),，并且工作效率也會(huì)有所提升。

20xx年在公司業(yè)務(wù)方面,，得到了小部分的成果,，但其中也有很多是鑒于公司同事們的幫助和鼓勵(lì),。我們的軍團(tuán)軍規(guī)中有這么一句，當(dāng)你進(jìn)入一家講究實(shí)效的公司,，請(qǐng)用你的業(yè)績(jī)說(shuō)話,。

在工作中總會(huì)提醒自己：所有出現(xiàn)的問(wèn)題只有自己解決，等到別人的只有參考的意見和鼓勵(lì)的話語(yǔ),，凡事全部需要自己才能解決,，沒(méi)有任何人來(lái)幫助你完成它。這樣自己的依賴性就不會(huì)那么強(qiáng),，所有的問(wèn)題只有自己去尋找解決方法,。再苦再累，只有你的業(yè)績(jī)才能證明你的能力,，其它所有的只是空談,。

xx年工作中總結(jié)出：現(xiàn)在的公司只有較強(qiáng)的個(gè)人能力是不行的，擁有公司的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才是為重要的,。再?gòu)?qiáng)的個(gè)人永遠(yuǎn)比不上一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。目前團(tuán)隊(duì)的建設(shè)將成為xx年度的工作計(jì)劃。

在團(tuán)隊(duì)中我總是教導(dǎo)我的管理者,，必須做到以身作則,，嚴(yán)格要求自己。店鋪的管理者需要的是解決問(wèn)題的方法,，而不是我們幫助他們解決問(wèn)題,。對(duì)于如何培養(yǎng)員工：只要員工犯的不是原則性問(wèn)題，我們基本以引導(dǎo)和教導(dǎo)為主,。員工不是被罵成才,，她們同樣也需要贊美和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，多給信心,。

1,。自我力不夠，總是需要鞭策

2,。工作還有潛力沒(méi)有全部發(fā)揮,，需要改進(jìn)工作方法

3。對(duì)于平時(shí)的培訓(xùn)及會(huì)議記錄是有,，但只是流于形式,，沒(méi)有*后的總結(jié)，采用和實(shí)施

1,。合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，沒(méi)有特別重要的事情，不可打亂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

2,。給自己制定工作流程,，不斷改進(jìn)工作方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人是如何有效地安排自己的工作時(shí)間,，利用好五項(xiàng)管理,。

3。在培訓(xùn)和會(huì)議之后學(xué)會(huì)總結(jié)和分析,，分析出自己目前的工作問(wèn)題,，總結(jié)出自己如何更好的執(zhí)行和布置工作。在實(shí)施之前做好充足的準(zhǔn)備,，將計(jì)劃詳細(xì),，實(shí)施的時(shí)候就比較輕松。

以上就是我對(duì)20xx年的工作總結(jié),，在工作總結(jié)中分析出自己工作中存在的各種問(wèn)題,，對(duì)xx年的工作計(jì)劃和目標(biāo)有很大的幫助。接下來(lái)我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行xx年的工作,，為自己的目標(biāo)而努力,！

督導(dǎo)個(gè)人述職報(bào)告篇二

我叫××，現(xiàn)年36歲,。自20xx年因工作需要調(diào)入低莊鎮(zhèn)工作以來(lái),，按照“經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育必先行”的工作思路,，工作中一門心思謀教育,、想教育、抓教育,，把改善教學(xué)條件,，提高教學(xué)質(zhì)量，普及全民教育做為自已工作的歸宿點(diǎn)?，F(xiàn)將一年多來(lái)的工作情況述職如下：

教育工作是一項(xiàng)事關(guān)全局的工作,。教育質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到改革、發(fā)展和穩(wěn)定的成效,；直接關(guān)系到政治,、精神和物質(zhì)三個(gè)文明建設(shè)的水準(zhǔn)。為了突出教育工作的地位,。營(yíng)造重視教育工作的氛圍,。我協(xié)助書記不斷健全各項(xiàng)制度，狠抓了四個(gè)落實(shí),。一是落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)班子,。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府成立了低莊鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由書記任組長(zhǎng),，鎮(zhèn)長(zhǎng),、分管副書記任副組長(zhǎng),，全體駐村干部及中,、小學(xué)校長(zhǎng)，公安派出所,、司法所,、財(cái)政所、有線電視站,、農(nóng)技站負(fù)責(zé)人為成員,。下設(shè)辦公室，由分管副書記兼任辦公室主任,。并實(shí)行中學(xué),、中心小學(xué)由書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)分別聯(lián)系,，各村小學(xué),、幼兒園由駐村干部聯(lián)系。二是落實(shí)了各項(xiàng)制度,。規(guī)定每月1日為各村議教幫教例會(huì)日,，鎮(zhèn)政府每月2月為議教支教例會(huì)日。對(duì)教育工作中存在的問(wèn)題和困難,，做到了一個(gè)問(wèn)題,，一套方案，一套班子,，及時(shí)予以解決,。同時(shí)，鎮(zhèn)政府還與各村（居）委會(huì),，部門單位簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任書,，把控輟保學(xué)工作與單位的評(píng)先評(píng)優(yōu)，與干部的個(gè)人政績(jī)考核,、工資待遇,、晉級(jí)提升全面掛鉤。三是落實(shí)了教育工作經(jīng)費(fèi),。為了確保教育經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn),。對(duì)中小學(xué)經(jīng)費(fèi)實(shí)行零戶統(tǒng)管，不擠占挪用,、做到?？顚Ｓ谩Ｍ瑫r(shí),，鎮(zhèn)政府每年還拿出2萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)用于幫教促教,。20xx年6月1日,，中心小學(xué)受災(zāi)嚴(yán)重，鎮(zhèn)政府?dāng)D撥5000元用于排擾解難,，幫助受災(zāi)學(xué)生解燃眉之急,，還為中學(xué)、中心小學(xué)送去了120雙波鞋用于支助受災(zāi)貧困學(xué)生,。思溪村小學(xué)因修建教學(xué)樓虧欠工程款,，工程承包人鎖學(xué)校大門，影響了正常的教學(xué),，我們共解決資金1萬(wàn)元,。對(duì)支教幫教工作突出的單位和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。四是落實(shí)了責(zé)任和任務(wù),。針對(duì)每年開學(xué)學(xué)生都有流失,，我經(jīng)常組織鎮(zhèn)村干部深入村街進(jìn)行排查摸底，然后將流失學(xué)生任務(wù)到人,，由聯(lián)系干部負(fù)責(zé)返校學(xué)習(xí),。根據(jù)任務(wù)完成的好壞，進(jìn)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。

質(zhì)量是教育的生命,，環(huán)境是教育的保證。為了確保寬松的教育環(huán)境,。我組織部門單位,、村（居）委上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管,，不斷優(yōu)化教育環(huán)境,。一是突出校風(fēng)校貌的改善。每年,，我都要組織司法所工作人員給學(xué)生上法制課,，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)。督促學(xué)校健全各項(xiàng)管理制度,，引導(dǎo)學(xué)生做“四有”新人,。組織老干部、老模范對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書,，學(xué)好本領(lǐng)報(bào)效社會(huì)。二是突出周邊環(huán)境的整治,。我每年組織衛(wèi)生防疫部門工作人員對(duì)學(xué)校周圍的商店,，飯館進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，符合衛(wèi)生條件的要辦證，不符合的一律取消,。組織交通,、安監(jiān)交警部門對(duì)非客運(yùn)車輛運(yùn)載學(xué)生的行為進(jìn)行經(jīng)常整治，對(duì)違章行為從嚴(yán)處罰,。組織公安,、工商、文化部門對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行整治,，嚴(yán)禁學(xué)生上網(wǎng),，凡誘導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)的網(wǎng)吧從嚴(yán)處罰。嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)行煙花鞭炮生產(chǎn),，對(duì)招用學(xué)生從事煙花鞭包生產(chǎn)的廠家要依法追究責(zé)任。三是突出打擊破壞教育秩序的行為,。對(duì)破壞教學(xué)秩序,、干擾教學(xué)壞境、尋畔鬧事的行為,，我堅(jiān)決進(jìn)行打擊,。對(duì)校地矛盾糾紛組織專人及時(shí)進(jìn)行化解。20xx年低莊鎮(zhèn)中心小學(xué)所屬鎮(zhèn)校的圍墻被洪水沖毀,。假期修復(fù)時(shí),，松龍村部分村民以圍墻堵水為由阻工，我立即組織了專門的工作班子進(jìn)村做群眾解釋工作,，通過(guò)宣傳引導(dǎo),，問(wèn)題迎刃而解。

我在抓教育工作時(shí)做到多輪驅(qū)動(dòng),，多頭并舉,。為了普及全民教育。一是把原來(lái)的低莊鎮(zhèn)農(nóng)廣校改建成農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,，把農(nóng)村想發(fā)展,、想致富的群眾送到農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)進(jìn)修。一年來(lái),，共培訓(xùn)農(nóng)民168人,。二是充分利用各村村小開展掃盲教育。我組織鎮(zhèn)村干部進(jìn)組入戶,，對(duì)文盲和半文盲對(duì)象進(jìn)行全面摸底,，然后以農(nóng)民夜校的方式幫助群眾脫盲。三是開展技術(shù)培訓(xùn),。我每年從省農(nóng)業(yè)大學(xué),、市、縣、農(nóng)業(yè)局聘請(qǐng)專家教授,、專業(yè)技術(shù)人員來(lái)鎮(zhèn)政府開展農(nóng)民技術(shù)講座,，培訓(xùn)三元雜交豬、棗果,、柑桔,、超級(jí)稻栽培技術(shù)。還利用遠(yuǎn)程教育陣地幫助農(nóng)民學(xué)習(xí)電腦技術(shù),，為勞務(wù)輸出培訓(xùn)人才,。四是豐富群眾文化生活。為了使群眾物質(zhì)生活充裕,，文化生活豐富,。20xx年7月，我通過(guò)宣傳組織,，在鎮(zhèn)影劇院成功地舉辦了中小學(xué)生參加的“七·一”文藝匯演,，激發(fā)了學(xué)生的愛好文藝的情趣，豐富了群眾文化生活,，社會(huì)反響很好,。

一年來(lái)，由于全鎮(zhèn)干部工作深入,，領(lǐng)導(dǎo)重視,、教育工作取得了明顯成效。教育布局科學(xué)合理,，把原來(lái)的15所小學(xué)合并成12所小學(xué),。還實(shí)現(xiàn)了鎮(zhèn)中心學(xué)小和鎮(zhèn)校的合并。實(shí)行了小學(xué)入學(xué)率100%,，中學(xué)入學(xué)率95%,，殘疾兒童入學(xué)率83.3%，小學(xué)升學(xué)率99.6%,，中學(xué)升學(xué)率60%,。多次得到省、市,、縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng),。

督導(dǎo)個(gè)人述職報(bào)告篇三

系主任作為系督導(dǎo)組的成員之一，參與了聽課,、評(píng)課的全過(guò)程,。這樣，就使其對(duì)全系教師的教學(xué)水平,、教學(xué)情況有了更進(jìn)一步的了解,，便于從整體上把握全系的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí),，在評(píng)課,、討論的過(guò)程中，多方聽取意見,、接受院督導(dǎo)辦的指導(dǎo),，從而促進(jìn)了教學(xué)管理水平的提高。這對(duì)于正確把握教育教學(xué)的方向,，合理有序的開展教育教學(xué)改革起到了良好的促進(jìn)作用,。

在校行政的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的具體指導(dǎo)下，20xx年校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)全國(guó)一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo),，按照學(xué)校的整體工作部署和教務(wù)處20xx年工作計(jì)劃,，我們作了以下主要工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

今年3月初,，根據(jù)教務(wù)處安排,，我們派出兩位同志赴北京師范大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué),、北京農(nóng)學(xué)院、北京林學(xué)院考察學(xué)習(xí),，聽取了兄弟院校介紹的教學(xué)督導(dǎo)工作進(jìn)展情況及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對(duì)我們有很大啟發(fā)。比如北師大新進(jìn)教師一年內(nèi)不上課,，主要是備課,、聽課作好助教工作。

中國(guó)農(nóng)大評(píng)教打分,，平均分低于80分者,，評(píng)職稱時(shí)一票否決；北京農(nóng)學(xué)院對(duì)教師課件問(wèn)題研究,，并已出版了論文集專著,；北京林業(yè)大學(xué)對(duì)青年教師的崗前培訓(xùn)很有特色和成效等。這些作法和經(jīng)驗(yàn),、對(duì)我校有關(guān)工作有指導(dǎo)和借鑒作用,。參觀考察情況，已寫有《去北京兄弟院校學(xué)習(xí)匯報(bào)》上交教務(wù)處,，教學(xué)督導(dǎo)組也專門開會(huì)聽取了情況傳達(dá)和討論,，對(duì)改進(jìn)我們的工作有促進(jìn)作用。

作為常規(guī)工作,，期中教學(xué)檢查與期末考試都是非常重要的教學(xué)管理環(huán)節(jié),。在上半年的期中教學(xué)檢查中，主要是檢查08—09學(xué)年兩學(xué)期的試卷，校教學(xué)督導(dǎo)員分在三個(gè)組內(nèi),，每組都要到5—6個(gè)學(xué)院進(jìn)行檢查,。主要是抽查試卷看改的是否規(guī)范，有沒(méi)有配套的教學(xué)大綱,，a,、b卷及答案要點(diǎn)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，所寫試卷分析是否規(guī)范和有針對(duì)性,。每個(gè)督導(dǎo)都盡心盡力，圓滿完成了任務(wù),。

在下半年期中檢查中,，主要是對(duì)xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量及相關(guān)資料、近三年來(lái)新進(jìn)教師講課情況和閱卷情況以及高等數(shù)學(xué),、計(jì)算機(jī),、物理,、化學(xué),、電工、力學(xué),、制圖,、中文寫作等學(xué)科批改作業(yè)情況進(jìn)行了檢查。由于時(shí)間緊,、任務(wù)重,、在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，校,、院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員通過(guò)緊張工作,，完成了任務(wù)，并寫出小結(jié),。檢查情況及改進(jìn)意見,，在校教學(xué)工作會(huì)議上由宋安東處長(zhǎng)向會(huì)議作了匯報(bào)。

上半年4月中旬,，教務(wù)處對(duì)34個(gè)提名教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)的教師,，進(jìn)行聽課打分評(píng)比，共分十二個(gè)評(píng)比小組,，校院兩級(jí)督導(dǎo)員都參加了聽課工作,。經(jīng)過(guò)一周時(shí)間隨堂聽課、打分,、再加上學(xué)生評(píng)教,、評(píng)審,、公示等環(huán)節(jié)，其中26位教師獲教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng),，使這一工作順利完成,。

在年初的教學(xué)工作會(huì)議上，我們建議召開校,、院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員會(huì)議,，以便更好交流思想總結(jié)工作，提高督導(dǎo)工作水平,。今年11月16日,，這個(gè)會(huì)議終于召開，而且各院教學(xué)副院長(zhǎng)和年青教師代表也參加了會(huì)議,。在會(huì)議上,，劉波濤、楊明亮,、代豐瑞,、李增錄、楊建堂,、李廣安等校院督導(dǎo)員發(fā)了言,，傳達(dá)了省督導(dǎo)會(huì)議精神，或者談了個(gè)人從事督導(dǎo)工作的作法和體會(huì),，并對(duì)教學(xué)工作提出不少建設(shè)性意見,。

4間的交流。

今年11月初,，校教學(xué)督導(dǎo)員在教務(wù)處支持下，赴洛陽(yáng)河南科技大學(xué),，參加省第六屆高校教學(xué)督導(dǎo)工作研討會(huì),。在會(huì)上聽取了省教育廳高教處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)河南省教育狀況的介紹。對(duì)教育戰(zhàn)線熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題的分析,，以及對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的期望。

我們六個(gè)督導(dǎo)員分別參加了三個(gè)大組的討論,，在會(huì)上也介紹了我校督導(dǎo)工作進(jìn)展情況及遇到的新問(wèn)題,，與兄弟院校同行共同協(xié)商，尋找解決辦法,。會(huì)上還積極籌備成立河南省高校教學(xué)督導(dǎo)協(xié)會(huì)（或研究會(huì)）,，我們也表示積極參與活動(dòng)。

今年10月底到11月初,，人事處,、教務(wù)處聯(lián)合對(duì)今年新進(jìn)教師60多人進(jìn)行崗前培訓(xùn),，校教學(xué)督導(dǎo)員全程參與并管理。劉波濤教授,、楊明亮教授在培訓(xùn)班上作了報(bào)告,，引導(dǎo)青年教師熱愛教育事業(yè)、教書

5育人,、為創(chuàng)造一流農(nóng)業(yè)大學(xué)多做貢獻(xiàn),。每天有一個(gè)督導(dǎo)員主持并考勤，結(jié)束時(shí)每個(gè)學(xué)員寫了總結(jié),，談了自已參加學(xué)習(xí)班的收獲與提高,，聽課記錄也上交教務(wù)處存檔，督導(dǎo)員對(duì)培訓(xùn)班作了總結(jié),，并提出有關(guān)建議,，以便改進(jìn)工作。

為8個(gè)學(xué)院09級(jí)學(xué)生作成才之道報(bào)告18場(chǎng),，受到學(xué)生普遍好評(píng)（其余澩院放到下學(xué)期進(jìn)行）,，結(jié)合學(xué)生普遍反映普化難學(xué)問(wèn)題，講大學(xué)的學(xué)習(xí)方法9次,，為考研學(xué)生輔導(dǎo)3次,。

今年12月29日，教學(xué)督導(dǎo)員召開會(huì)議,，回顧總結(jié)了今年的工作,，并提出了若干建議，以便改進(jìn)教學(xué)管理,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

6校多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用越來(lái)越多，對(duì)教育教學(xué)工作有很大推動(dòng)作用,。但也應(yīng)看到,，一些青年教師在使用多媒體教學(xué)中存在不少問(wèn)題，應(yīng)引起重視并加以改進(jìn),。我們到北京農(nóng)學(xué)院參觀考察時(shí),，看到他們對(duì)多媒體教學(xué)體會(huì)的論文集《高等農(nóng)林院校多媒體教學(xué)質(zhì)量探索與研究》一書，內(nèi)容豐富,，有啟發(fā)指導(dǎo)作用,。

書后附有《多媒體課件的制作評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》、《多媒體教學(xué)綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》,、《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)系列標(biāo)準(zhǔn)（celts）分類與編號(hào)》對(duì)我們規(guī)范課件制作與多媒體教學(xué)活動(dòng)有指導(dǎo)作用,。建議我們購(gòu)回一些書，并研究我們的改進(jìn)意見,。

督導(dǎo)個(gè)人述職報(bào)告篇四

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作,，以“學(xué)生為本”為教學(xué)督導(dǎo)理念,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新能力,、全面提高學(xué)生素質(zhì)為督導(dǎo)工作的中心，以本科教學(xué)為督導(dǎo)工作的重點(diǎn),，以新開課,、開新課的青年教師為督導(dǎo)的主要對(duì)象，積極開展課堂教學(xué)督導(dǎo),，進(jìn)行課程教學(xué)調(diào)研,，參加有關(guān)教學(xué)活動(dòng)。在姜副院長(zhǎng)關(guān)懷,、指導(dǎo)下,，在教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全組老師辛勤工作,，較圓滿完成了教務(wù)處下達(dá)的《教學(xué)督導(dǎo)組工作計(jì)劃》,。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)的主要工作可以歸納成“五個(gè)二”。就是：

1,、前往兩所本科大學(xué)學(xué)習(xí)本科教學(xué)督導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),；

2、開辦兩個(gè)教學(xué)聊天室（網(wǎng)絡(luò)教學(xué)qq群和實(shí)體教學(xué)聊天室）,；

3,、接受兩個(gè)系部（基礎(chǔ)部和公管系）的主動(dòng)邀請(qǐng)，給予他們的青年老師聽課和指導(dǎo),；

4,、參加兩個(gè)系的“說(shuō)課”比賽活動(dòng)，參加評(píng)委工作,；

5,、主要對(duì)兩門課程（《大學(xué)語(yǔ)文》和《法律基礎(chǔ)》）進(jìn)行調(diào)研。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

1、課堂教學(xué)督導(dǎo)

聽課,，是督導(dǎo)老師教育,、教學(xué)工作調(diào)研的主要途徑。通過(guò)聽課,，我們了解了老師執(zhí)行教學(xué)大綱,，完成教學(xué)計(jì)劃的情況，備課態(tài)度,，教學(xué)秩序,，教學(xué)內(nèi)容,，駕馭教材能力，教學(xué)方法和教學(xué)手段的運(yùn)用,、效果等,。本學(xué)期（從十月下旬至十二月底）共聽了86位老師的課，聽課按規(guī)定,，我們對(duì)每位老師的課堂教學(xué)質(zhì)量,，給予書面評(píng)估，并量化打分,，課后向老師反饋,、交流。我們所聽的課,，教學(xué)進(jìn)程較為規(guī)范,，教學(xué)秩序較為良好，教學(xué)氛圍和諧,，未發(fā)現(xiàn)教學(xué)事故,。這顯示我們學(xué)院教學(xué)管理職能部門有關(guān)規(guī)定制度，執(zhí)行到位,，管理到位,。

2、調(diào)研了部分學(xué)科課堂教學(xué)情況

調(diào)研的主要內(nèi)容是：本科與?？疲ǜ呗殻┙虒W(xué)區(qū)別之處,；基礎(chǔ)類學(xué)科如何突出基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)；實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科如何強(qiáng)化學(xué)生能力的培訓(xùn),。調(diào)研的科目有：大學(xué)語(yǔ)文,，法律基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)用文寫作和秘書學(xué)等,。調(diào)研的具體情況,，見后面單列總結(jié)。有關(guān)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,，本學(xué)期僅僅是開始,，下學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行。

3,、參加部分系部教研活動(dòng)

（1）參加基礎(chǔ)部的四位參加省比賽老師的指導(dǎo)工作,。基礎(chǔ)部有四位老師要參加全省高?！端枷肫返隆?、《概論》、《史綱》,、《馬哲》等課程比賽的預(yù)賽,，由于他們都是青年老師,，各方面經(jīng)驗(yàn)不足，基礎(chǔ)部的領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)督導(dǎo)老師參加評(píng)估,、指導(dǎo),。我們聽了試講后，在教材組織,、教學(xué)內(nèi)容,、教法運(yùn)用、教學(xué)環(huán)境駕馭,、課件制作,、板書設(shè)計(jì)、教態(tài),、甚至講課用詞等方面,，與老師進(jìn)行面對(duì)面的切磋，進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo),，四位青年教師深受啟迪,。

（2）參加會(huì)計(jì)系、金融系的說(shuō)課比賽活動(dòng),，擔(dān)當(dāng)評(píng)委并點(diǎn)評(píng),。深受系領(lǐng)導(dǎo)贊許和老師的歡迎。

4,、開展教學(xué)聊天室活動(dòng),。

學(xué)院本學(xué)期為督導(dǎo)專門安排了辦公室。我們利用辦公室進(jìn)行督導(dǎo)自身的研究和開辟了教學(xué)聊天室,，每周一下午為督導(dǎo)工作值班的時(shí)間,，參加教研活動(dòng)的老師可以前來(lái)聊天。本學(xué)期從開展以來(lái)已經(jīng)接待了五位青年老師,。我們與老師在教學(xué)聊天室里平等輕松地進(jìn)行教學(xué)聊天,，研討教學(xué)的困惑和心得，切磋教藝,，促膝談心,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，深受老師熱烈歡迎,。青年教師班玉冰說(shuō)：“這樣的聊天，受益匪淺”,。真是：聽君一席話，勝教多年書,。

5,、設(shè)立教學(xué)q群,，老師們積極踴躍參加，通過(guò)q天群的網(wǎng)上聊天,，雖然還沒(méi)有開展群體的聊天氣氛,，但在個(gè)別老師的討論中，收獲頗豐,。劉老師和參賽的選手在討論教案時(shí),，一直聊到深夜。

設(shè)立在督導(dǎo)室的教學(xué)聊天室活動(dòng)和網(wǎng)上開設(shè)的qq教學(xué)聊天室活動(dòng),。是區(qū)別于其他高校的不同之處,。可視為我們學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的特色,。這是我院督導(dǎo)工作的嘗試,，是我們開展教學(xué)督導(dǎo)的創(chuàng)新。受到姜副院長(zhǎng)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定,。

1,、基礎(chǔ)部《法律基礎(chǔ)》教學(xué)點(diǎn)評(píng)

本學(xué)期督導(dǎo)組對(duì)法學(xué)系派來(lái)?yè)?dān)任基礎(chǔ)部《法律基礎(chǔ)》的六位老師的講課進(jìn)行了聽課。結(jié)論是：總體情況良好,，其中除了一位偏離了教材外,，其他五位老師都能緊扣教材，突出法律基礎(chǔ)知識(shí)的講授,，觀點(diǎn)正確,，概念清楚，知識(shí)系統(tǒng),，條理清楚,，例子生動(dòng)。他們的共同特點(diǎn)是：

（1）法律知識(shí)熟練,，講法律頭頭是道,，流暢自然，既闡述了法律內(nèi)涵,，又淺顯易懂,。

（2）資料豐富，講課過(guò)程,，隨手拈來(lái),，尤其案例典型且為近期發(fā)生的新鮮例子，對(duì)法律內(nèi)容起到很切題的的詮釋,。

不足之處：

（1）沒(méi)有很好針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)，分析學(xué)生身邊發(fā)生的違法行為（事件）,；沒(méi)有很好教育學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí),，維護(hù)自身的合法權(quán)利。

（2）有的老師由于資料豐富,，在講堂上滔滔不絕,，忽略了師生互動(dòng)這一基本教學(xué)法的使用，削弱了教學(xué)效果,。

我們的態(tài)度是：“以學(xué)生為本”的理念來(lái)看,，《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課中的“法律基礎(chǔ)”部分由法學(xué)系派老師上，總體效果是好的,?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)組織形式值得進(jìn)一步探討和研究。

《大學(xué)語(yǔ)文》我們聽了十七節(jié)課,，這里介紹三種教法,。第一種，分析法,，從課文結(jié)構(gòu)分析入手,，闡述課文內(nèi)容和寫法，歸納其特色,。如一位老師講《魏公子列傳》,，介紹背景材料之后，逐段分析內(nèi)容結(jié)構(gòu),，在此基礎(chǔ)上概括全文內(nèi)容,，詳細(xì)分析了重點(diǎn)段落，歸納寫作特點(diǎn),。備課認(rèn)真,，教材熟悉，重點(diǎn)突出,，條理清楚,。教學(xué)能力，無(wú)可挑剔,。但是,，就課說(shuō)課，講的過(guò)細(xì),，留給學(xué)生的思維空間較少,，不利于于培養(yǎng)的欣賞自學(xué)能力，我們認(rèn)為此教學(xué),，不適宜本科生,。第二種教法是講座式,。先確立講課主旨，以課文中的一篇課文為主,，進(jìn)行講解,，廣泛引用名家、名著,、名言，分析精辟,，重點(diǎn)突出,，生動(dòng)形象，引人入勝,。如一位老師講《春江花月夜》,，其講課主旨為初唐詩(shī)意境特點(diǎn)：情感濃重，哀而不傷,。這位老師先講了劉希夷的《代悲白頭翁》,，以此導(dǎo)入主課，最后講了陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》,，以此深化講課主旨,。老師講課精彩，語(yǔ)文功底較厚,，有研究能力,。然而，這是講座,。講座不同于上課,，前者講述的主旨自選，隨意性較大,，針對(duì)性不強(qiáng),，選取的材料較散，如這位老師開篇的詩(shī)和收尾的詩(shī),，均不是課本上的,。講法滿堂灌，不講究教學(xué)法和教學(xué)手段,。后者,，必須根據(jù)大綱要求，依照大綱規(guī)定的目的施教,，內(nèi)容緊扣課本,，所謂以《綱》為綱，以《本》為本,；施教過(guò)程,，注重師生互動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。這位老師教的單元主旨是“親和自然,，天人合一”,，這一主旨統(tǒng)領(lǐng)下，有《春江花月夜》等七篇課文,。如果這位老師對(duì)其教學(xué)目的進(jìn)行修正,，根據(jù)課本上的主旨，內(nèi)容進(jìn)行整合,。以分析《春江花月夜》為主,，兼講課本上的其他課文，則完全符合本科語(yǔ)文教學(xué)的要求,。第三種教法是欣賞式,。根據(jù)大綱要求，在全面分析課文思想內(nèi)容后,，找出課文的知識(shí)點(diǎn),，重點(diǎn)分析有關(guān)段句，從中悟出作品思想內(nèi)涵的`人生哲理,。在品味,、欣賞之中，陶冶情操,，提升人格品行,，以達(dá)到教書育人的教學(xué)目的。程慧琴老師用的則是此法,。程老師講授《又呈吳郎》,，在誦讀、分析全詩(shī)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)深入分析核心段句,，引導(dǎo)學(xué)生以此生發(fā)開來(lái)，領(lǐng)會(huì)全詩(shī)意境,。同時(shí),，讓學(xué)生反復(fù)吟誦詩(shī)文，在誦讀的過(guò)程中,，深入詩(shī)境,，領(lǐng)悟詩(shī)人“仁民愛物，心憂天下”的胸懷,。此教法,，給學(xué)生營(yíng)造了思維、想像的空間,，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力,。我們認(rèn)為此教法,，適合本科大學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)。

2,、公管系部分教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,。

受公管系領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)，對(duì)部分老師的課程進(jìn)行聽課,。聽了公管系五位老師的課,，我們認(rèn)為，教學(xué)態(tài)度端正,，備課尚認(rèn)真,，講課內(nèi)容正確，邏輯層次清晰,，語(yǔ)言表達(dá)流利，課件制作清楚,，運(yùn)用到位,。幾位老師，各有亮點(diǎn),。如程宇老師,，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面，有一定的的創(chuàng)意,，師生互動(dòng)自然,。又如陳濟(jì)海老師，舉例典型大氣,，課件與教學(xué)內(nèi)容配合密切。不足之處：有的老師照本宣科,，略顯呆板,；有的老師面面俱到，重點(diǎn)不突出,；有的老師講課局限課本,，思路不夠開闊，知識(shí)視野較窄,。

3,、《應(yīng)用文寫作》教法點(diǎn)評(píng)

《應(yīng)用文寫作》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，其理論門檻并不高,，主要是指導(dǎo)學(xué)生多寫多練,，在實(shí)踐中，熟習(xí)寫作格式和寫作方法,。許多老師在講授過(guò)程中,，文種概念闡述明確，寫作理論（格式）講述清楚,，通過(guò)范文分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作知識(shí),。較為普遍的問(wèn)題是：重理論,，輕實(shí)踐,；重講解，輕練習(xí),。有的老師把練習(xí)的教材，作為講課教材,，這是教材使用錯(cuò)位。有位老師把經(jīng)濟(jì)合同寫作課,，上成經(jīng)濟(jì)合同條款解說(shuō)課,。這是內(nèi)容錯(cuò)位。學(xué)院文件規(guī)定,，應(yīng)用文寫作36課時(shí),，理論教學(xué)16課時(shí)，占總課時(shí)44%,，技能訓(xùn)練20課時(shí)，占總課時(shí)56%,。我們希望執(zhí)行到位,。

以上學(xué)科教學(xué)點(diǎn)評(píng)，系學(xué)術(shù)見解,，既然是學(xué)術(shù)范疇,，必然存在有爭(zhēng)議，百花齊放,，百家爭(zhēng)鳴,，見仁見智。我們的見解,，僅為一說(shuō),，難免偏頗，僅供參考,，為拋磚引玉,。

我們學(xué)院“專升本”了,，部分老師的教學(xué)思路，教學(xué)方法,，仍滯留在?？疲ǜ呗殻哟巍Ｐ蝿?shì)和任務(wù),，要求這些老師的教育教學(xué)理念,、教學(xué)思維、教學(xué)方法,，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，盡快“升本”。

為了盡快適應(yīng)本科教學(xué)工作的需求,，我們必須,、也應(yīng)該廣泛學(xué)習(xí)，深入研究,，使督導(dǎo)工作跟上 “專升本”的形勢(shì),。本學(xué)期，我們采取了內(nèi)外結(jié)合的辦法,，開辟學(xué)習(xí)途徑。

一方面,，走出校門,，向兄弟院校學(xué)習(xí)借鑒。姜副院長(zhǎng)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此非常重視,，作出安排,。教務(wù)處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別兩次帶領(lǐng)督導(dǎo)老師先后到福建工程學(xué)院和福建師大調(diào)研學(xué)習(xí)。由此,，我們初步明確了本科教學(xué)和?？平虒W(xué)的區(qū)別，明確了本科督導(dǎo)的具體內(nèi)容和做法,?；匦：螅覀冞M(jìn)行了認(rèn)真討論,，汲取兩所高校的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我院的實(shí)際情況，調(diào)整了我們學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的做法,。

另一方面,，健全校內(nèi)學(xué)習(xí)制度，互相學(xué)習(xí),，不斷研討,，共同提高,。本學(xué)期開始，規(guī)定督導(dǎo)工作例會(huì)每月一次,。每次例會(huì)做到“四有”：有研討中心,，有會(huì)前準(zhǔn)備（預(yù)先告知議題），有會(huì)議小結(jié),，有會(huì)議記錄,。每次例會(huì)，發(fā)言集中,，時(shí)間緊湊,，正正規(guī)規(guī)，頗有成效,。

聽老師講課,，與老師反饋，也是我們學(xué)習(xí),、提高的好機(jī)會(huì),。我們?cè)谡n堂上，向老師學(xué)到了許多新理念,、新知識(shí),，更主要學(xué)到了高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)；從青年老師身上,，學(xué)到了勇于探索的精神和虛心好學(xué)的品德,。

1、學(xué)院的分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)都高度重視教學(xué)督導(dǎo)工作,，并有嫻熟的手段來(lái)推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高,。比如，督導(dǎo)組上學(xué)期提出加強(qiáng)教研室活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段,，并且推薦了基礎(chǔ)部馬列教研室《概論》課的“說(shuō)課”活動(dòng),。他們都非常重視，這學(xué)期就布置開展全院性“說(shuō)課”比賽,，以比賽來(lái)正面推動(dòng)教研室活動(dòng)的開展,。這是值得我們喝彩的舉動(dòng)。

2,、督導(dǎo)組與系部加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合，形成合力,，對(duì)于加強(qiáng)督導(dǎo)工作的廣泛性和針對(duì)性,，起到有效的促進(jìn)作用。近年來(lái),，督導(dǎo)組與基礎(chǔ)部進(jìn)行了成功的合作,，獲得可喜的成果,。這主要是基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo)和老師，對(duì)督導(dǎo)工作的理解,，對(duì)督導(dǎo)老師的信任,。這種合作模式是我們學(xué)院督導(dǎo)工作的特色，我們將進(jìn)一步總結(jié)推廣,。

3,、努力學(xué)習(xí)，深入探討,，廣泛調(diào)研,，及時(shí)“充電”，方能不斷提高督導(dǎo)水平,，增強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍實(shí)力,。

（1）本學(xué)期外出（在大學(xué)城區(qū)）調(diào)研學(xué)習(xí)、調(diào)研,，投入少,，收獲大。

（2）專題調(diào)研,，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更深刻,。

（3）督導(dǎo)組定期開會(huì)，專題討論,，相互學(xué)習(xí),，共同提高，形成共識(shí),。

（4）在聽課和與老師反饋過(guò)程中，向老師學(xué)習(xí),，拉近督導(dǎo)員與老師的距離,，增進(jìn)雙方的友誼。

4,、姜副院長(zhǎng)對(duì)督導(dǎo)工作指導(dǎo)熱情,，對(duì)督導(dǎo)老師關(guān)懷親切；教務(wù)處對(duì)督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)有力,，這是督導(dǎo)組開展工作的強(qiáng)勁動(dòng)力,。

5、廣大老師對(duì)督導(dǎo)工作的支持,、理解,，是我們開展工作的深厚基礎(chǔ)。通過(guò)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上的宣傳,，通過(guò)我們自身言行的影響,，廣大老師對(duì)我們的工作越來(lái)越理解,，對(duì)我們督導(dǎo)老師更加親切。我們漫步在學(xué)院大道上,，老師熱情主動(dòng)向我們問(wèn)好,，我們的心里十分甜美；課余時(shí)間,，青年老師主動(dòng)向我們請(qǐng)教,，我們深受鼓舞；不少老師真誠(chéng)地請(qǐng)我們?nèi)ヂ犝n,，給他們指導(dǎo),，我們很受感動(dòng)。我們唯有用心工作,，以答謝老師們的關(guān)愛,。

1、工作開展不夠全面,，教,、學(xué)、管三個(gè)層面,，“教”的督導(dǎo)工作做得較多,，“管”的督導(dǎo)工作做得較少，而“學(xué)”這一頭,，似乎成了督導(dǎo)的“盲點(diǎn)”,。由于督導(dǎo)組老師人手不足和知識(shí)面的局限，督導(dǎo)對(duì)系部和學(xué)科的復(fù)蓋面也不夠廣,。

2,、qq群網(wǎng)上教學(xué)聊天室，報(bào)名者多,，但沒(méi)有形成聊天的氣氛,，有待加強(qiáng)，爭(zhēng)取成為青年老師討論教學(xué)方法和交流心得體會(huì)的平臺(tái),。

3,、對(duì)學(xué)生的調(diào)查方面還沒(méi)有真正開展，計(jì)劃中要召開學(xué)生座談會(huì)也沒(méi)有進(jìn)行,。擬在下學(xué)期制定調(diào)查卷并召開學(xué)生座談會(huì),，對(duì)教學(xué)中學(xué)生對(duì)老師和學(xué)生自身的情況進(jìn)行了解。以明確督導(dǎo)的目標(biāo)和加強(qiáng)督導(dǎo)的效果,。

督導(dǎo)個(gè)人述職報(bào)告篇五

忙碌而充實(shí)的一學(xué)期在轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)接近了尾聲,。本學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮在學(xué)生社團(tuán)中的核心作用,，著力在社聯(lián)自身及督導(dǎo)部的組織建設(shè)上下功夫,，支持并幫助各學(xué)生社團(tuán)開展各種思想性、學(xué)術(shù)性,、創(chuàng)造性,、趣味性、益智性,、服務(wù)性的活動(dòng),，更好地繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活,，基本完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。總體來(lái)說(shuō),，本學(xué)期我校社團(tuán)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,。在這一個(gè)學(xué)期中，督導(dǎo)部在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,，無(wú)論是工作,、活動(dòng)上，還是與其他各個(gè)部門的情況,，都有一個(gè)新的樣貌,。當(dāng)然，還有很多不足之處,，在團(tuán)結(jié)各個(gè)部門,，培養(yǎng)各部門的聯(lián)系方面做的還很不夠，還有待于提高,。在制度的系統(tǒng)上,，工作目標(biāo)的指定上還很不完善。另外,，在培養(yǎng)干事的工作能力團(tuán)隊(duì)精神上,，對(duì)個(gè)別干事的工作表現(xiàn)還不是很滿意，但同時(shí),，我們也看到了大部分干事通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉獲得了不少寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，在能力上有了相當(dāng)大地提高,?？偨Y(jié)了這一學(xué)期的工作經(jīng)歷，督導(dǎo)部的同仁們都寄予更大的希望于下一個(gè)學(xué)期,，我希望和所有實(shí)干的朋友們一起,，把一切想到的都做到。把督導(dǎo)部和社聯(lián)的明天發(fā)展的更好。

社聯(lián)一直堅(jiān)持“制度先行,、以制治會(huì),、以制管人”的原則，在制度建設(shè)上已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍,，我們充分發(fā)揮章程,、條例和制度在社聯(lián)日常工作中的作用，規(guī)范社聯(lián)各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的工作程序和方法,，建立各部門之間相互溝通,、協(xié)調(diào)和合作的暢通渠道，推動(dòng)社聯(lián)實(shí)行運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的管理機(jī)制,，從社聯(lián)總體的章程制度到各部門的工作細(xì)則都逐步向規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化發(fā)展,。同時(shí),，本學(xué)期我們注重健全和完善二級(jí)學(xué)院社團(tuán)建設(shè)，通過(guò)《學(xué)生社團(tuán)管理辦法》,，規(guī)范社團(tuán)成立,、變更、注銷及社團(tuán)活動(dòng)的審批程序,，幫助社團(tuán)完善內(nèi)部架構(gòu),。通過(guò)強(qiáng)化社團(tuán)的活動(dòng)管理、檔案管理和財(cái)務(wù)管理,，建立健全獎(jiǎng)懲制度,，督導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)向“思想向上、內(nèi)容豐富,、運(yùn)作協(xié)調(diào),、管理規(guī)范”的方向發(fā)展。

本學(xué)期,，我校社團(tuán)發(fā)展無(wú)論在數(shù)量上,，還是質(zhì)量上，都有很大提升,。數(shù)量上,，截至今年06月底，我校學(xué)生社團(tuán)突破41個(gè)協(xié)會(huì),，質(zhì)量上,，切合學(xué)生實(shí)際，緊跟社會(huì)需求,，我校不斷涌現(xiàn)出一些新興社團(tuán),，與此同時(shí),，一些管理不善、發(fā)展落后,、失去人心和存在意義的社團(tuán),，我們按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行撤銷和淘汰，督導(dǎo)各個(gè)協(xié)會(huì)和部門的工作,。

社聯(lián)一直都在積極探索社會(huì)化運(yùn)行機(jī)制,，通過(guò)落實(shí)“優(yōu)秀社團(tuán)”等評(píng)選，加大對(duì)重點(diǎn)社團(tuán),、優(yōu)秀社團(tuán)的扶持,，提高各社團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和工作積極性，使各社團(tuán)走上精品化,、特色化道路,。在實(shí)際工作中，我們形成了一套社團(tuán)活動(dòng)管理操作辦法：活動(dòng)申請(qǐng)（經(jīng)費(fèi)預(yù)算）場(chǎng)地預(yù)約活動(dòng)審批活動(dòng)跟蹤（監(jiān)督）活動(dòng)總結(jié)經(jīng)費(fèi)結(jié)算,，有效規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)的舉辦,，牢牢把握社團(tuán)發(fā)展的大方向、大原則,，促進(jìn)社團(tuán)的蓬勃發(fā)展,，我部在其中屬于督導(dǎo)角色。

另外,，我們逐步推行社團(tuán)責(zé)任制,，在具體工作中，由社聯(lián)協(xié)同社團(tuán)負(fù)責(zé)人共同開展活動(dòng),，我部負(fù)責(zé)督導(dǎo),，并指導(dǎo)新成立的協(xié)會(huì)工作和發(fā)展放向。同時(shí)對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人賦予較大的決策權(quán)限,，鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)依據(jù)自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況因地制宜,，積極大膽地進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。注重發(fā)揮社團(tuán)業(yè)務(wù)指導(dǎo)單位和業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師在社團(tuán)日常工作中的指導(dǎo)作用,。

回首本學(xué)期,，我們立足學(xué)院實(shí)際、緊跟時(shí)代潮流,，不斷推陳出新,，推出一系列有規(guī)模、有影響,、獨(dú)具特色的活動(dòng),，并舉辦了社團(tuán)活動(dòng)月，不但有講座,、交流會(huì),、研討會(huì)，也有比賽,、專場(chǎng)演出,；不但有校內(nèi)的活動(dòng)，也有校外的實(shí)踐,；不但有時(shí)空統(tǒng)一的表演,，也有跨時(shí)間跨地域的系列活動(dòng)。以全新的方式演繹積極,、向上的社團(tuán)文化,、積淀健康、開放的校園文化,。

本學(xué)期校社聯(lián)充分發(fā)揮作用,，加強(qiáng)社團(tuán)之間的橫向聯(lián)系，引導(dǎo)社團(tuán)加強(qiáng)交流合作,，相互學(xué)習(xí),，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高,；加大社聯(lián)與社團(tuán)之間,、社團(tuán)與社團(tuán)之間強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,，整合資源的力度,，攜手打造一系列高品位,、高層次,、高水準(zhǔn)的精品社團(tuán)活動(dòng),，提升社團(tuán)整體影響力,，提高社團(tuán)發(fā)展的整體水平,。在此基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)與社聯(lián)各部門和社團(tuán)的交流與合作,，,，引導(dǎo)和調(diào)控，督導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)智慧地尋求社會(huì)資源的幫助,。四,、活動(dòng)月工作總結(jié)

在四月初，社聯(lián)舉辦了第十一屆社團(tuán)活動(dòng)月,，從開幕式到各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行再到活動(dòng)月的閉幕式,，歷時(shí)二個(gè)多月，在學(xué)校起到了很強(qiáng)的反應(yīng),，我部為各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)做出了很大的幫助,，為了辦好此次的活動(dòng)月的完美的舉辦成功我部做到了極大的努力，在活動(dòng)月的舉辦期間我部發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題的存在,！這些問(wèn)題正好反應(yīng)了我部的一些不足和欠缺的方面,，為今后的工作更好的完成做出了指明,！

當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生找工作困難,，有時(shí)不僅僅是專業(yè)技術(shù),，還需要其他方面的能力，我們作為當(dāng)代的大學(xué)生,，必須具有辦事工作能力,，而社團(tuán)則是最突出的地方，我們?cè)谏鐖F(tuán)不僅可以學(xué)到自己喜歡的科目,，還可以鍛煉自己,，使自己變?yōu)橐粋€(gè)全才，這才能符合社會(huì)的需要,，真正服務(wù)社會(huì),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)有助于教學(xué),，實(shí)現(xiàn)愛國(guó)主義教育和形勢(shì)主義教育,。而且促進(jìn)我們與各大高校的聯(lián)系與合作，學(xué)習(xí)高校的先進(jìn)管理制度和教育模式,，彌補(bǔ)自己的不足,，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。使我們共同進(jìn)步,。下學(xué)期我部會(huì)更好的為社聯(lián)工作,，為各個(gè)社團(tuán)服務(wù)！做好自身的本職工作,。

督導(dǎo)個(gè)人述職報(bào)告篇六

本學(xué)期的教育督導(dǎo)工作已接近尾聲,，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的工作提供指引,，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教育督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié),。

本學(xué)期共聽課12次，其中理學(xué)院5次,，工學(xué)院4次,，生命學(xué)院4次，數(shù)學(xué)學(xué)院3次,，聽課對(duì)象基本覆蓋了校級(jí)各類質(zhì)量工程項(xiàng)目和參與“以學(xué)生為中心”教育模式改革的相關(guān)人員,，聽課成績(jī)優(yōu)3人次，良5人次,，中4人次,。

1、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，教育態(tài)度認(rèn)真,，備課充分,，講課條理清楚，按時(shí)上下課,，課堂教育都取得了較好的效果,。

(1)“以學(xué)生為中心”試點(diǎn)課程教育情況。理學(xué)院劉老師和工學(xué)院陶老師教育中都使用了興趣驅(qū)動(dòng)的案例式教育方法,。教師做總體課堂設(shè)計(jì)，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行講解,，學(xué)生在對(duì)掌握重點(diǎn)教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身興趣，選定一個(gè)案例進(jìn)行課堂講解,，在實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行加深和拓展的同時(shí)鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

(2)多媒體教育情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教育,，課程信息量大,，大部分課程的課件也較規(guī)范。

(3)質(zhì)量工程項(xiàng)目相關(guān)課程情況,?？傮w情況較好，在進(jìn)行聽課的所有的質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目中,，基本都給予所涉及的課堂教育很高的重視,，特別是對(duì)部分基礎(chǔ)、核心的課程,，都安排了具有高職稱,，教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師任課，并在多門課程的教育過(guò)程中嘗試了使用一些新的教研教改成果,，取得了良好的效果,。

2、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級(jí)學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,，但有部分學(xué)生上課講小話,、睡覺(jué)、玩手機(jī),，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在,。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進(jìn)行聽課的12個(gè)班次中,，到課率達(dá)到100%的有1個(gè)班,，95%以上的3個(gè)班，大部分班級(jí)的到課率都在85%左右,，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重,。

3,、教育材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,，教師上課需攜帶的教育材料包括：課程教育大綱,、教育計(jì)劃進(jìn)度表、教材,、講課稿和教師工作手冊(cè),。在本學(xué)期所聽的12次課中，絕大多數(shù)教師上課時(shí)教育材料齊備,，但部分教師教師工作手冊(cè)的填寫缺乏規(guī)范性和及時(shí)性,。

1、存在的主要問(wèn)題

(1)教育方法仍需進(jìn)一步研究,、改進(jìn),，目前仍有部分教師教育方法呆板，對(duì)學(xué)生缺乏啟發(fā),，引導(dǎo),。沒(méi)有師生互動(dòng)，課堂氣氛沉悶,，影響教育效果,；

(2)部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教育時(shí)，存在教育內(nèi)容過(guò)多,、課堂設(shè)計(jì)不合理,、課件制作不夠精細(xì)、課件播放過(guò)快等問(wèn)題,，尤其部分教師教師有坐著面對(duì)微機(jī)講課的現(xiàn)象,，這些都會(huì)對(duì)教育的效果產(chǎn)生影響。

(3)部分教師(主要是年輕教師)對(duì)課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格,，課堂上有講小話,、睡覺(jué)、玩手機(jī)的現(xiàn)象,，個(gè)別教師上課時(shí)學(xué)生都集中在后面幾排,，不專心聽講。

(4)由于各種原因,，部分教師部分教師對(duì)學(xué)生遲到,、缺課的管理不夠嚴(yán)格，長(zhǎng)時(shí)間未對(duì)到課人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),，造成了學(xué)生的懶惰心理,。

2、相關(guān)建議

(1)各學(xué)院應(yīng)該重視對(duì)教育的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動(dòng),，要加強(qiáng)教育內(nèi)容和教育方法的研究和改革,，特別是要對(duì)青年教師進(jìn)行及時(shí)培養(yǎng)，規(guī)范要求,，提倡青年教師聽課制度,，切實(shí)提高教育質(zhì)量。

(2)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教育課件的評(píng)比和篩選,，提高教育課件制作水平,，同時(shí)采取措施，減少教師對(duì)課件的依賴性,，真正發(fā)揮教育課件的“輔助”作用,。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想、素質(zhì),、課堂紀(jì)律等方面教育,，形成齊抓共管,，以減少遲到,、早退、缺課等不良現(xiàn)象,。

1,、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教育督導(dǎo)工作，在工作中,，我嚴(yán)格履行教育督導(dǎo)員的工作職責(zé),，積極上級(jí)的和同事配合，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù),。通過(guò)參加教育督導(dǎo)工作,，我加深了我對(duì)教育督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識(shí)，這有利于提高后期工作的成效,，同時(shí)也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識(shí)和技能,，這些都將讓我獲益終身。

2,、但同時(shí)也應(yīng)看到在本學(xué)期的教育督導(dǎo)工作中存在的不足,，由于自身教育任務(wù)較重，課堂聽課時(shí)間安排緊湊,，往往在聽完一位教師講課后只能進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,，之后馬上趕往下一個(gè)聽課點(diǎn)，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果,。因此,，在以后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化聽課方案,，合理安排聽課時(shí)間,，加強(qiáng)與授課教師的溝通交流,，以使教育督導(dǎo)工作的效果更顯突出。

督導(dǎo)個(gè)人述職報(bào)告篇七

瑟瑟秋風(fēng)阻擋不了我們前進(jìn)的腳步,，寒冷的天氣影響不了我們高漲的熱情,，我們帶著火一般的激情，十一月份在我們的不斷忙碌中悄無(wú)聲息的過(guò)去了,，在這個(gè)月中我部在系團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,在我系主席團(tuán)的正確指引下,，全體同仁以積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真做好常規(guī)工作，吸取上月的經(jīng)驗(yàn)和不足,，使我部工作得以平穩(wěn),、持續(xù)、健康,、有序的開展,。通過(guò)我們督導(dǎo)部成員的不懈努力順利的完成了這個(gè)月的工作任務(wù)，我們團(tuán)結(jié)互助,，不畏寒冷,，積極進(jìn)取，不僅爭(zhēng)取在認(rèn)真完成常規(guī)工作的同時(shí),，積極策劃特色活動(dòng),，而且爭(zhēng)取將督導(dǎo)部的工作做到最好，最具意義,。以下是我們這個(gè)月的工作總結(jié),。

我部的常規(guī)工作認(rèn)真進(jìn)行，經(jīng)督導(dǎo)部成員認(rèn)真檢查和督促,，發(fā)現(xiàn)各班晚自習(xí)出勤狀況良好,。雖然因教學(xué)樓整，大一新生的自習(xí)教室被安排到餐廳,，但在對(duì)大一新生的自習(xí)出勤狀況檢查中,，我們很欣慰的看到許多大一新生并沒(méi)有因教室原因放松學(xué)習(xí)，都自覺(jué)地也在餐廳自覺(jué)有序的自習(xí),，這表明大家的學(xué)習(xí)積極性和自律性都很高,，值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。檢查過(guò)程中,，各班同學(xué)積極配合,，對(duì)于在檢查過(guò)程中出現(xiàn)的一些小問(wèn)題，同學(xué)們也都能積極配合處理,。

本月我們部舉辦了一場(chǎng)以“我寫我快樂(lè)”為主題的書法比賽活動(dòng),。通過(guò)本次活動(dòng)的舉辦普及了中國(guó)傳統(tǒng)的文字文化，同時(shí)為同學(xué)們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,。近年來(lái)興起的國(guó)學(xué)熱也是我們充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要性,，以提高同學(xué)們保護(hù)傳統(tǒng)文化的意識(shí)。更重要的是使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中能有所收獲,，得到鍛煉,。下個(gè)月我們將會(huì)有更精彩的特色活動(dòng)的舉辦，相信在下個(gè)月中我們部的工作將會(huì)更加完善,，做出明顯的改善,。

以上就是我部本月的工作總結(jié)。從總體來(lái)說(shuō),，本月我們的工作完成情況良好,，有個(gè)別不足的地方我們會(huì)繼續(xù)改進(jìn)，力求做到完美,。希望在下個(gè)月的工作中,，在我們部與其他部的共同努力下，同學(xué)們積極配合,，以我們的不懈熱情,，將工作切實(shí)做好，以我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。