認真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
格列佛游記第六章讀后感格列佛游記第章實用篇一
讀后感是指讀了一本書,，一篇文章，一段話,，幾句名言,，一段音樂，
無任何,，
然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感,。下面是小編為你們精心整理好的《格列佛游記》第六章讀后感作文,，希望能給你們帶來實質(zhì)性的幫助。《格列佛游記》,，讀過這本書之后我深深感受到了它對我?guī)淼暮锰帯?/p>
首先我在第一章的自然探索中,，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中,，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷,、尋找“幽靈粒子”,、我們能不能穿越時空等等。這些知識又是我了解到了科學,，學會了科學的'方法,，科學的理論，科學的發(fā)展,，科學的分析這些重要的東西,，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗,，讓我不斷的健康成長,。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路,、奧林匹克運動會的起源,、埃及艷后、金字塔工程等等,。歷史使人明智,，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法,，并且改到自己的錯誤作風,，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路,。
看吧,！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代,，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話,，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后,，選擇一本好的科普類讀物吧,，相信它會給你帶來意外的收獲！
這幾天,，我讀了《格列佛游記》這本書,。這本書非常的好看,，下面我就和大家分享一下吧！
這本書主要講了格列佛的四次歷險記,，他們是：小人國,、巨人國、飛島國還有慧因國,。其中,，我最喜歡的就是巨人國和慧因國了。
慧因國的主人是一只灰色的馬,，那里的人類不叫“人”,，而是叫“野胡”。那里的馬也不叫“馬”,，而是叫“慧因”,。那個國家，也只有“野胡”和“慧因”,?！耙昂钡念^部和胸脯都覆蓋著一層厚厚的毛發(fā)，長著山羊胡子,，淺褐色的皮膚,，脊背上和腿腳的前面部分都長著長長的一道毛，不過身上其他地方就光光的了,。他們的前后腳都長著尖利如鉤的長爪,，爬樹時像猴子一樣敏捷。這一次歷險記主要講了：格列佛和“野胡”“慧因”長的并不一樣,，但是,，他們沒有格列佛和他們長得不一樣，就歧視格列佛,，因此,，格列佛十分感激“野胡”和“慧因”。
巨人國的每一個人都很高,，最矮的也就三十英尺,，巨人過的每一個人都十分的善良，對格列佛也很好,，所以,，格列佛對巨人國里的人也非常好。
《格列佛游記》是英國著名作家喬納森斯威夫特的代表作之一,。這本書主要講述了格列佛在四個不同國家的冒險故事,。
主人公格列佛原本是醫(yī)生，后來選擇了去航海。因為一次意外,，他去了小人國小人國,。經(jīng)過幾次危險的遭遇，我終于回到了家鄉(xiāng),。但是,，這并沒有妨礙格列佛的航海夢。這一次,，他闖入巨人國,，成了反派，但不幸被放在海里漂流了一天,，才被船長救起,。雖然妻子不再允許格列佛去航海，但他還是偷偷溜了出去,，先后去了飛島和惠檜。
格列佛在慧琪國學里學了很多語言,，得知慧琪指的是代替他們的馬,。格列佛遇到了大問題。他應該吃什么,？你不能像惠檜那樣吃草,，也不能像胡亞那樣吃生肉。所以他向馬主人要了一些蒼鷺燕麥,。格列佛把燕麥做成面包,，和牛奶一起吃。偶爾,，他會抓一兩只兔子或一些野菜,。有了這些，他活了下來,，并獨自在那里住了幾年,。
《格列佛游記》中的格列佛勇敢堅強，以樂觀的心態(tài)面對各種困難,。同時也激勵我們在困難面前堅強不屈,，永不放棄。
近些天,，老師帶領我們讀完了《格列佛游記》小人國部分,。這本書的背景是航海時代。
格列佛初來小人國時,，因身體龐大而被小人國的人民稱為“巨人山”,。格列佛住在一座廟里，為了讓自己的四肢可以自由活動,，他答應了國王的一些要求,。準確地來說,，是國王想讓格列佛為自己所用。格列佛答應后,，國王要他去把敵國全部殲滅,。格列佛否定了國王的命令，他認為要適可而止,，沒必要全部殺戮,。因此，他得罪了國王,。后來的一天,，皇后的寢宮失火，他卻用撒泡尿的方式熄滅了火,。因此,，他又得罪了皇后。這之后,，他還經(jīng)歷了許多事,，費勁周折才回到自己的家。
總而言之,，我認為格列佛是十分聰明的,，并且很有自己的想法，不愿意被束縛,，向往自由,。
著名作家喬納森斯威夫特寫的《格列佛游記》，這本書非常有趣,，我剛一翻開就被里面神奇的想象深深地吸引了,。
故事的情節(jié)非常有趣，格列佛是一個外科醫(yī)生,，他在一次航海的時候遇到了風暴,，船被打翻了，于是一直漂啊漂,，漂到了小人國,。在這里，所有的人都比他小,，他成了一個巨人,。后來，又去了大人國,，這里的人都非常巨大,，像一座小山似的。他還去了飛島國，里面的人長得真奇怪,，一只眼睛在上面,，一只眼睛在下面。最后,，格列佛去了慧馬國,，那里的馬非常聰明，可以像人一樣交流,。
在這四個國家里,，我最想去小人國。平時我在家里,，媽媽總說我還小,，什么事情都做不了，但是在那里,，我就是一個巨人了,，我可以幫助人們做很多很多的事情。我可以幫助他們拿著巨大的鋼板做船,，這樣他們就可以坐著輪船出海航行;我可以幫他們蓋一幢幢高樓大廈,，他們一下班就可以在家里舒舒服服地休息;我還可以幫城市造橋修路，讓他們的交通更加便利在那里,，我就是一個很厲害的人，再也不會有人嫌我小做不了事情了,。
如果我真的能像格列佛一樣,，有這么神奇的經(jīng)歷，那該多好呀!
《格列佛游記》是十八世紀英國杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作,，它在世界各地流傳甚廣,，看完后我很有收獲。
這本書描寫了航海家格列佛在四個不同國度里的奇遇,。在身高不到六尺的小人國里,，在大人國里，在飛島國,，在馬的國度,。每個國度都有不同的境況，不同的習俗,，不同的表現(xiàn),。比如在小人國，臣民吃雞蛋時先敲開較小的一端,，而鄰國先敲開大的一端,，為這件小事，兩國竟發(fā)生了武裝沖突；在大人國,，格列佛在大人國的眼中像鼴鼠一樣大小,，自然被當成了玩物戲耍，懸在空中的飛島上的人們相貌古怪,，想法和做法更是我們難以想到,，后來格列佛又來到馬國度，這個國家被一種叫做“慧馬”的具有理性的馬統(tǒng)治,。
我最喜歡的國度是“慧馬國”慧馬國中的主人灰馬很慈祥和氣,，是匹好馬，慧馬國的馬們說話對大家很有啟發(fā),，他們都是用最簡單的詞匯表達最有意義的內(nèi)容,，從無半句廢話。格列佛在慧馬國中也一直受到慧馬的熱心款待,，過著幸福的生活,。回到我們現(xiàn)實中,，無論是在學校還是在家里,，我想我們應該也是和氣，對人真誠,，不說廢話,，熱心幫助人。
格列佛的航海經(jīng)歷離奇,、有趣,、受益匪淺，給我留下來深刻的印象,。
《格列佛游記》是英國著名作家喬納森·斯威夫特的代表作之一,。這本書主要講述了格列佛在四個不同國家的冒險經(jīng)歷。
主人公格列佛原本是一名醫(yī)生,，但后來選擇了航海,。由于一次事故，他被困在了小人國,，小人國,，小人國。經(jīng)過幾次冒險,，他終于回到了家鄉(xiāng),。然而，這并沒有阻礙格列佛航海的夢想,。這一次,，他闖入了巨人的王國,，變成了一個小人物。不幸的是,，他被放在海里,，漂流了一天后被一名船長救了出來。盡管他的妻子不再允許格列佛去航海,，但他還是偷偷溜了出去,，一個接一個地去了飛行島和慧骃島。
格列佛在匈奴學了許多語言,，知道匈奴指的是馬,。格列佛遇到了一個大問題。他應該吃什么,？你不能像猴子一樣吃草,，也不能像野虎一樣吃生肉。因此,，他向馬主人要了一些“蒼鷺”——燕麥,。格列佛把燕麥做成面包，和牛奶一起吃,，偶爾抓一兩只兔子或吃些野菜,。有了這些，他活了下來,，過了幾年自給自足的生活,。《格列佛游記》中的格列佛勇敢而堅強,。他以樂觀的態(tài)度面對各種困難,。同時，它也鼓勵我們在困難面前堅強不屈,，永不言敗。
格列佛游記第六章讀后感格列佛游記第章實用篇二
長假里,，我讀了英國作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》,，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,，描述了酷愛航海冒險的格列佛,，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇,。
游記中小人國,、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是,，1710年格列佛泛舟北美,，巧訪了荒島上的慧因國,，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因,。
格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的'誠實,，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡,。
我想,，利立浦特與布羅卜丁奈格，也就是小人國和大人國,，都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?。利立浦特的居民們雖然都不過是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮與聰明,。格列佛為這個國家出了不少力,，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個國家,。這也從某個角度折射了當時英國政府的昏暗,、各黨派之間的爭斗以及與法國的戰(zhàn)爭等等，充分表現(xiàn)出了作者高超的寫作技巧,。在大人國,，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了人類的一些不好的習性,。
第三部中的飛島給我留下了深刻的印象,，飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學，一點沒有想到要全方面發(fā)展,，才能讓國家強大起來,。而且那些致力研究一些奇怪實驗的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線,，用嗅覺,、觸覺辨別顏色，還有把糞便還原為原來的食物等等,。這些實驗都是很愚蠢,，有的實驗甚至根本沒有意義，但他們卻依然熱衷于做這些實驗,，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食,，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解,。作者辛辣地諷刺了那些只會紙上談兵的科學研究者,，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性,，人性隨著歷史的前進一步步地墮落，走向深淵,。
在慧嘶馬國中,，格列佛結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧嘶馬,。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,，在他們的國度里一切都是真實的,、透明的，是人們所追求和向往的地方,。在這里,，你不需要考慮別人說話的真假，因為他們不知道說謊是什么,。
但是,，格列佛卻因過于崇拜慧嘶馬，而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂,，根本看不到人的優(yōu)點,，把人看作與野胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對象,。
這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫,，讓讀者看到了社會上美好的一面與黑暗的一面，由此也想到了很多,。
格列佛游記第六章讀后感格列佛游記第章實用篇三
在許多人眼中,，《格列佛游記》這部書也許僅僅只是一部異想天開的幻想書，但我卻認為這部書實際上暗暗涵蓋著對現(xiàn)實社會的諷刺與批判,，盡管這層意思也許并不明顯,，但我卻確確實實地感受到了它的存在。
在小人國,，小人國國王在認為格列佛有用處時,，對他盡己所能地提供生活條件，花多少錢也不認為可惜,，只因為格列佛可以幫助他打勝仗,，可以保他國家的安全,，幫他侵略他國,。但當格列佛由于仁慈之心拒絕了他要消滅伯利夫斯古國的無理要求時，他就認為格列佛對他已無用,，雖然沒有立即將格列佛趕走,，但他對格列佛的態(tài)度明顯冷淡了許多,。更可恨的是以弗林奈普為首的朝廷權臣，他們因嫉妒格列佛的官位,，所以百般刁難他,，在國王面前惡意詆毀他，甚至向國王獻計要殺死格列佛,。要不是內(nèi)務大臣萊瑞索好意冒險提醒他,，真不敢想格列佛會怎樣。
格列佛在大人國的經(jīng)歷與小人國的十分相似,。在大人國里,，他遇到了如小人國國王一樣對有用之人奉承，對無用之人厭棄的農(nóng)民,，也遇到了如佛林奈普般陰險狡詐的小人——王后的矮子,，總之，這次歷險也并非十分稱心,。
最引人深思的是在慧馬國的經(jīng)歷,，在這里，慧馬們擁有所有人們所崇敬的高尚品德,，它們善良,、樸實、勤勞,、勇敢,、誠實、守信,、樂于助人,，相互之間沒有任何欺騙、隱瞞,，在這里我看到的是一個正義,，純真的世界。而格列佛在這樣純潔的生物面前顯得那樣卑微,、丑惡,，當他在向主任談論國家政策時連自己都覺得羞恥得難以開口。盡管他竭力想要幫國家進行辯護,，但他無法找到充分的理由去駁回那公正的評價,，因為事實本就如此。
這本書以格列佛的眼光看到了外面的世界,，那是幾個對英國社會的縮影：小人國國王與大人國農(nóng)民的無恥,，小人國弗林奈普與大人國王后的矮子的陰險狡詐，飛島國學院人們的不切實際的荒謬追求……這些都是集中反映了當時英國社會的黑暗,、腐朽,。又以各國領導者的評價客觀地反映了他人對英國社會的看法,，尤其是慧馬對英國制度的評判也是十分公正、嚴謹,、深刻,，它幾乎將社會制度的失敗毫不保留地完全暴露在讀者的眼中，這也更加凸顯了作者對英國制度的諷刺與批判,。
《格列佛游記》描繪了一個怪誕夸張的奇異世界,，也展露了一個無奈的社會生活，也許乍一看,，它的韻味并不深刻,，但若細細品味，其中所描繪出的那個復雜,、勢力,、黑暗的英國社會，著實發(fā)人深省,。
格列佛游記第六章讀后感格列佛游記第章實用篇四
《格列佛游記》是美國文學史上的一部偉大的諷刺小說,，據(jù)說伏爾泰、拜倫,、高爾基和魯迅也很推崇斯威夫特的作品,。我深深地崇拜著魯迅，他用枯黃卻瘦勁的手指著青年前進的方向,，于是我便朝著那個方向,，看上了《格列佛游記》——愛屋及烏。但是看過之后,，大呼“上當”也于事無補,，唯一值得安慰的是可以問問別人對斯威夫特怎么看，來顯示自己是“文學青年”,，更實際地是寫一篇不倫不類的讀后感交上去湊數(shù),。
每當回想起當年看這本名著的時候，歷史的滄桑感便涌上了心頭,，那些日子真是沒有成就感受,，很失敗。一天僅僅十幾頁,，舉“目”維艱,，冷不防冒上一句“往事不堪回首”，發(fā)自于肺腑啊!讀完之后,，所帶來的精神上的愉悅,，如同余音繞梁，三日不絕。
古人讀書有頭懸梁,，錐刺股之說，而我讀書大概也有此種精神吧,。只兩天,，這本二指厚有余的大書就被我看完了。本書主要講述了主人公格列佛先生的奇遇,。這本書第一站是小人國利立浦特,。小人國的確小，格列佛一只手就能拖動他們的整只海軍艦隊,。大致說來這是個十二分之一的微縮國度,。
作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊，喝了多少桶酒等等,，反復的提醒讀者牢記這個比例,。例如，小人國的國民為了把他這個龐然大物運到京城,，動用了五百名工匠,，搭建了一個長七英尺、寬四英尺,、有二十二個輪子的木架：但是主要的困難是怎樣把作者抬到車上,。
在這般小的玩具世界，所有的雄心和邀寵,、政爭和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣,。而后，格列佛又來到了大人國,，他與大人國國王的一段對話,，不僅構成對英國的批評，也展示了兩種不同的思路,，并使它們互為評議,。《格列佛游記》的諷刺在揭示現(xiàn)狀的同時,，也構成對某些語言的模擬和挖苦,。這也是我之所以喜歡這本書的緣故。這個較有人情味的格列佛,，把小說帶向另一個層面的諷刺：即對人性的懷疑,。
兩次尺度轉換起了某種否定的作用。到了大人國,，這點就變的十分明確了,，因為格列佛自己也變成了“小人”：他用自己少得可憐的幾片小金幣向那里的巨人討好;他弄刀舞劍，展示自己的勇武;他和王后寵愛的侏儒鬧矛盾、斗心機,。但他的討好保護人的行動又實屬迫不得已,，因為他隨時可能被任何外在的力量傷害。
而說它所謂的諷刺意味,，則又可以用書中的另一句話來詮釋,，“一個人如果要在與他的地位完全不可相比的人們面前保持自己的尊嚴，即使費盡九牛二虎之力,，也是徒勞無益的,。”轉眼見又到了書的第三卷,，飛行的島國,，這一卷在我看來是最為引人入勝的了，作者再一次去進行航海,，但一樣也是遭遇的厄運,，他被漂流到了一個荒島之上。卻意外的發(fā)現(xiàn)了飛行的島國——拉普他,。
這里的人十分奇怪,，似乎對樂器有種莫名的喜愛，他們除了把飯菜都做成各種各樣的樂器形狀以外,，還時不時的就皇帝連同所有大臣拿上樂器演奏三個小時,。并且把音樂視為評判一個人的標準，如果不懂音樂,，或是不精通音樂,，那他不管有何德何能，也是要比別人矮一頭,。格列佛先生在這里先是受到了很好的待遇,。他去參觀了位于飛島國的陸地領土上的首都拉加多，并去游覽了著名的“設計家學院”,。
在這里見到了許多的奇人,，了解到了許多奇怪的事，甚至見到了一臺能自己寫出哲學,，詩歌,，政治，法律,，數(shù)學和神學著作的書,。作者在這里呆了一段時間后也離開了這個地方。隨之來到了本書的第四卷,，慧馬國,。格列佛在慧馬國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡,。
他諷刺地道出了當時英國的特點：“貪婪,、黨爭、偽善,、無信、殘暴,、憤怒,、瘋狂、怨恨,、嫉妒,、淫欲、陰險和野心,?！彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭,、屎尿橫飛,、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性,，就是心甘情愿被金錢所奴役,，不是奢侈浪費就是貪得無厭?？赐辍陡窳蟹鹩斡洝分?，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子,。
總而言之,，《格列佛游記》既是一部膾炙人口的優(yōu)秀小說，也是一章具有著強烈諷刺意味的哲理文,。他諷刺了社會上的種種丑惡,，卻又不明說出來，而是巧妙的將它們安插在書中的故事中,，把人類貪婪,，為了謀權牟利的心機在小人國的大臣們身上體現(xiàn)出來。把人類妄自尊大,，自以為是,，掠奪殘忍的本性在與大人國的交往中體現(xiàn)出來。至于飛島國與慧馬國的啟示，在上面我已經(jīng)說到了,。
學生很喜歡這本書,，可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識,，開闊自己的眼界,，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢?nèi)藗儾恢赖拿孛?，我告訴學生只有學好知識才能達到自己的目的,，教育他們一定要好好學習。
格列佛游記第六章讀后感格列佛游記第章實用篇五
格列佛游記通過里梅爾·格列佛船長之口,，敘述了周游四國的奇特經(jīng)歷明,。但仔細體會，卻處處揭露著英國社會的黑暗現(xiàn)實,，并寄寓著作者的理想,。
雖然格列佛起初以為小人國與英國毫不相像，但實際上小人國卻是英國的寫照,。透過那似是荒謬的邏輯,，我們看到的是：國王比他的臣民只高出一個指甲，卻狂妄地自命為頭頂天的宇宙統(tǒng)治者,，以其無常的喜怒決定老百姓的命運,。官吏們也無需德才兼?zhèn)洌灰K跳得高,，就可得到高官厚祿,。
小人國的兩黨以鞋跟高矮為區(qū)分標志，這里影射的是當年英國的托利黨（即保守黨的前身）和輝格黨（后來發(fā)展成自由黨）兩黨政治,；而吃雞蛋時是從大頭敲開還是從小頭敲開,，則指的是天主教與新教（亦稱清教，即加爾文教派）之間關于教會儀式的無稽之爭,。為了這一區(qū)區(qū)爭端,，竟導致了小人國的內(nèi)戰(zhàn)，甚至殃及鄰國,。由于小人國里的警察制度和誣告成風,，格列佛不得不逃離那里。
大人國的人無論體力還是理智都超過了那群“小人”,；大人國里實行的是理想化的,、有教養(yǎng)的君主政體，國王賢明而正直,，經(jīng)常關懷臣民,，法律也是自由和福利的保障,。
在大人國國王的要求下，格列佛向他介紹了英國的社會及制度,，他的溢美之詞在國王的追問下破綻百出,。國王對英國存在的營私舞弊、侵略戰(zhàn)爭和法律不公大加指責,，并指出其原因就在于人心的卑劣自私,，讀后感《《格列佛游記》讀后感 西咸陽學校 程俊明》。
飛島國的科學家脫離人民與實際,，從事不著邊際的“科學研究”,，尤其是對屬地的居民，更采取殘暴的手段：稍有叛逆,，就將飛島駕臨上空,，阻隔陽光，或降落到其國土上,，將居民碾壓成粉,。這里揭露的正是英國對愛爾蘭的殖民統(tǒng)治,。
格列佛還到了一個魔術家的國度,，在那里回溯了古羅馬的政治，對比了英國的制度,。此時,，他的思想已從支持君主政體變?yōu)閾碜o共和了。不過,，他還只是贊美處于“自然狀態(tài)”下的宗法社會,。
如果這種看法還屬于“浪漫的倒退”的話，格列佛對智馬國的描述,，則指出了文明社會對于人類的腐蝕,，表明只有生活在自然狀態(tài)下的人，才是純潔高尚的,。這一觀點后來被法國的盧梭發(fā)揚光大,，成為浪漫主義文學的發(fā)端。
智馬國的居民分為狀似野獸的“雅虎”和有智慧,、會說話的智馬兩類,。“雅虎”代表了人類的貪欲和敗壞,，而智馬則生活在原始的善良社會,。不言而喻，如果人類墮落下去,，將與動物無異,，那是多么可悲?。?/p>
格列佛游記第六章讀后感格列佛游記第章實用篇六
這幾天,，讀了一篇小說名叫《格列佛游記》,，它已清晰的文字把我?guī)胍粋€奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會,。讀完之后,，所帶來的精神上的愉悅，如同余音繞梁,，三日不絕,。
當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳,，然而,，另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷。
曾經(jīng)來往繁密,，友好的兩個國家,，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅(qū)動,，導致兵戈相向,，發(fā)動戰(zhàn)爭，主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵,，受到厚賞,。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法接受,，從此在國君心中種下憎恨的幼苗,，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч?，以至與個別朝廷官員想把主人公置之死,。
這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼里能算什么，如果一時你拒絕滿足君王的奢望,，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”,。
讀到此刻，我顫抖了,，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳,，忠臣自然不得國君心喜;小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象,。想到這,，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢?但至少主人公近乎是其中的一個。
這篇游記寫出來的,，在我腦海呈現(xiàn)出的,，是一個渾濁,，無情的生活，是過去的生活的縮影!從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中,，處處體現(xiàn)出抗爭精神,。而游記反映出來的當時國的社會風貌，也讓我明白到在時代進步的背后往往充斥著不幸與荊棘,，但無論如何,，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織,。
在日常生活中,，帶有冒險精神、勇敢的人,，似乎非常少,。一次，我和一位同學在起散步,。忽然,，前面的墻上有一只蜘蛛。當我們注意到它時,，那位同學竟嚇得躲到我身后,，直到離開那兒。現(xiàn)在想想,，這件事很可笑,，我們?nèi)司谷粫ε卤茸约盒∫话俦兜南x子,，那我們真是太脆弱了,。想到格列佛在“大人國”與一只比自己大一百倍的老鼠搏斗，我們真是沒法和他比,。
格列佛的冒險精神也令我對他佩服得五體投地,，這不由讓我聯(lián)想到那天，老師讓我們到家的周圍觀察事物,，好寫作文,。我便到一棵大樹底下尋找東西，我發(fā)現(xiàn)一只破鞋子,，便把它打開,，里面全是西瓜蟲，只看了一眼,，就尖叫著走了,。我現(xiàn)在想：一堆西瓜蟲又怎么樣?為何不多觀察一會兒，說不定還有什么收獲呢,。而格列佛在航行時,，遇到危險,，但他仍奮力前進，最終成功,。
這本書,，對我來說收獲可真大!
