在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
爭做好隊(duì)員主題隊(duì)會篇一
今天我國旗下講話的題目是:樹立自律意識,加強(qiáng)自我管理
什么是自律?簡單地講就是“自己約束自己”,,自己規(guī)范自身的行為,,處處嚴(yán)格要求自己,其最高境界我們稱之為“慎獨(dú)”,。
我先帶同學(xué)們到芬蘭看看:芬蘭是北歐的一個(gè)毫不起眼的小國,,但在20_年它卻獲得了全球競爭力第一的美名。在芬蘭的各個(gè)城市,,基本看不到交警維持交通,。最為典型例子便是在深更半夜空曠的街頭,也不會有哪個(gè)芬蘭人闖紅燈,。自律的素質(zhì)達(dá)到這種程度,真實(shí)令人佩服!
由此可見,,自律達(dá)到某種程度,,也會變成一種競爭力,自律是走向成功的基石,。
對于疾病,,人類最高明的方法是預(yù)防,對于人生道路上的一些錯誤,,最高明的方法則是避免,,而自律便是預(yù)防針。一個(gè)懂得自愛,、勇于自省,,善于自控的學(xué)生必是一個(gè)自律性極強(qiáng)的學(xué)生。今天利用國旗下講話,,我給同學(xué)提幾點(diǎn)具體而明確的要求:
第一要管好自己的手,。
表現(xiàn)在不亂扔垃圾,相反還要隨手撿起地上的雜物,。我們的手要及時(shí)關(guān)門關(guān)窗,、關(guān)燈關(guān)籠頭;我們的手不去亂涂亂畫,不破壞公物,,更不能與同學(xué)大打出手,。
第二要管好自己的腳。
腳是用來走路的,,但你得好好走路,,在教學(xué)樓里走路必須要輕。有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上,、樓梯上奔跑,,弄得整棟大樓咚咚作響,,實(shí)在是一種不文明行為;我們的腳不能去翻圍墻、不能踢門,,踐踏草坪,,更不能將不文明的腳印留在教室及走廊雪白的墻壁上。
第三要管好自己的嘴,。
嘴是用來吃飯和講話的,,但要吃得文明,說的禮貌,。我們不能隨地吐痰,,不吃零食,不買路邊攤上的垃圾食品,,隨地吐痰是低素質(zhì)的表現(xiàn),,邊走邊吃既不雅觀也不衛(wèi)生,更不利于身體健康,。我們講話應(yīng)該有禮貌,,有修養(yǎng);滿口臟話、粗語是極沒教養(yǎng)的表現(xiàn),,講話尖酸刻薄是沒肚量的表現(xiàn),,大聲喧嘩則是沒修養(yǎng)的表現(xiàn)。
第四要提高認(rèn)識,,管好自己的思想,。
有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)校、老師管這管那,,一點(diǎn)自由也沒有,。我給同學(xué)們講個(gè)寓言故事:一天,風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔,,過了一會兒,,風(fēng)箏不耐煩的對線說:“老兄,請放開我,,不要限制我自由活動的空間,。”線勸道說:“老弟,,不行啊!我的責(zé)任就要限制你,。否則,你就會失去飛翔的自由,?!保L(fēng)箏不聽勸告,,拼命的擺脫線的束縛,,然而就在它將線掙斷后不久,,便一頭栽進(jìn)了無底的深淵。風(fēng)箏的不幸,,是不理解真正的自由是要受到一定的'約束和限制,,希望你的認(rèn)識比這只風(fēng)箏要高些。
管好自己的思想首先要“明確身份”,。我們同學(xué)始終不要忘記自己的身份是學(xué)生,,既是學(xué)生,就應(yīng)該有學(xué)生的打扮,,這在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中有明確規(guī)定:“穿戴整潔,、樸素大方,不燙發(fā),,不染發(fā),,不化妝,不佩戴首飾,,男生不留長發(fā),,女生不穿高跟鞋?!笨墒且恍┩瑢W(xué),花大量時(shí)間,、精力,、錢財(cái),刻意追求時(shí)尚,,服飾打扮與學(xué)生身份很不相符,,更談不上美;既是學(xué)生,就該有學(xué)生的主業(yè),,那就是學(xué)習(xí),,而不是整日想著玩手機(jī)、聽mp3,、一味追求物質(zhì)上的享受;既是學(xué)生,,就該有學(xué)生謙恭的樣子,謙虛好問,、尊敬師長,,因?yàn)槟愕纳矸莶皇窍壬菍W(xué)生,。
管好自己的思想就要“站好立場”,,我們是否能常常站在他人的立場、發(fā)展的立場上,、全局角度去考慮問題,,或許你的思想會健康一些,,心態(tài)會更好一點(diǎn)。站在其他同學(xué)的立場上,,你就不會在自習(xí)課上,、午休課上講話、走動,,擾亂他人學(xué)習(xí);站在老師立場上,,你就不會在上課時(shí)隨意插話,開小差,,甚至中斷老師講課;站在你父母立場上,,甚至是你個(gè)人發(fā)展的立場上,你就不會因?yàn)榇蚣?、上網(wǎng)吧,、破壞公物、考試作弊等等被通報(bào)批評甚至被處分,,讓你父母傷心,,給自己留下終身遺憾。
同學(xué)們,,畢達(dá)哥拉斯說:不能約束自己的人不能稱他為自由的人,。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己,而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由,。
我的講話到此結(jié)束!謝謝大家!
爭做好隊(duì)員主題隊(duì)會篇二
尊敬的老師,,親愛的大哥哥、大姐姐,,小伙伴們:
大家好!
上學(xué)的第一天,,我就看見大哥哥大姐姐們胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,我羨慕極了,。開學(xué)這些天,,老師給我們講了許多少先隊(duì)組織的知識。今天,,在隆重而莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式上,,我也戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,加入了光榮的少先隊(duì)組織,,成為一名少先隊(duì)員,,這是我們成長過程中加入的第一個(gè)正式社會組織,我們真得很興奮,、也很激動,。
戴上紅領(lǐng)巾、加入光榮的少先隊(duì),這一刻,,我們就從兒童成為了一名小小少年,。我和我的小伙伴們決心:努力爭當(dāng)“四好少年”,爭當(dāng)理想遠(yuǎn)大,、熱愛祖國的好少年,,爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年,,爭當(dāng)品德優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)友愛的好少年,,爭當(dāng)體魄強(qiáng)健,、活潑開朗的好少年,。在學(xué)校要做個(gè)好學(xué)生,,在家里我們要做個(gè)好孩子,,在組織中做個(gè)的好隊(duì)員,,不但學(xué)習(xí)書本知識,更要學(xué)會生活,、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造。因?yàn)榻裉?,我們每一名新?duì)員都有了一個(gè)全新而共同的稱呼,中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,。
今天,我們在隊(duì)旗下努力學(xué)習(xí)成長,,明天我們將在團(tuán)旗下奮勇爭先、奉獻(xiàn)汗水和力量,。
謝謝大家!
爭做好隊(duì)員主題隊(duì)會篇三
敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:
我今天講話的題目是《加強(qiáng)自我管理,做一名優(yōu)秀隊(duì)員》,。
同學(xué)們,你穿上八中的校服開始,,你便步入了文明校園,,你們不再是稚嫩的孩子,,而是獨(dú)立自主的新時(shí)代的中學(xué)生。你們是自己的主人,,是學(xué)校文明的一部分。
自開學(xué)以來,,同學(xué)們中涌現(xiàn)了大量的好人好事:8月27日高二6班學(xué)生宗一鳴拾金不昧,,失主送來了錦旗,,高一共有六名同學(xué)拾到電話卡、飯卡等交回失主,,高三兩名同學(xué)撿到飯卡等主動交到政教處,,初二一班學(xué)生撿到人民幣若干主動交還給丟失的同學(xué)等等,,文明之花處處盛開,。
在我們欣喜于這些學(xué)生優(yōu)秀表現(xiàn)的同時(shí)也看到了很多的不足:小花園里的'白色小柵欄被踩壞,、隨手丟垃圾的現(xiàn)象依然存、行為儀表有待提高,,9月份違紀(jì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,初一1名同學(xué),,初二3名同學(xué),,初三5名同學(xué),,高一11名同學(xué),,高二5名同學(xué),高三9名同學(xué)出現(xiàn)不按規(guī)定穿校服,、化妝等違紀(jì)現(xiàn)象,。
這就需要同學(xué)們學(xué)會自我管理,,其實(shí),,“自我管理”就是自律,,就是“自己約束自己”。
那么,,如何學(xué)會自我管理呢?
首先要明辨是非,要知道什么是對的,,什么是錯的,。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望;能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度;能不能在走路、排隊(duì)時(shí)打消追逐,、嘻鬧,,踩踏花壇草坪的念頭;這些都需要自我管理。
其次,,自我管理要從小事做起,。自古以來,律已的人都是注重小節(jié)的,,“千里之堤潰于蟻穴”,。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展,它就會像滾雪球一樣越滾越大,,最終造成嚴(yán)重后果,。
最后,要經(jīng)常反思,。只有經(jīng)常反省自己的過失,,才會不斷積累經(jīng)驗(yàn),更加嚴(yán)格要求自己,。
其實(shí)自律自強(qiáng)就在我們身邊,,它早已成為是我們生命的本色。還記得軍訓(xùn)中,,你們頭頂烈日,、汗流浹背,有人暈倒了,,可是休息后就馬上回到隊(duì)伍中嗎?還記得你們曾經(jīng)白皙而今黝黑的皮膚,,你們腿上黑白分明的兩截嗎?這都是我們自律自強(qiáng)的真實(shí)的記錄。
同學(xué)們,,不要慨嘆學(xué)習(xí)壓力有多大,、作業(yè)有太多,不要放大生活中的一點(diǎn)點(diǎn)困難,,我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)生活中遇到的委屈升華為不屈,,把失意改寫成奮斗,把困惑激發(fā)為拼搏,。也許曾經(jīng)的你們頑皮無知,,但只要你們學(xué)會自律自強(qiáng),你們就會成為有知識,、有理想的風(fēng)華少年,。