每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
說明文作文評語篇一
為了讓我的教室更加干凈,,我對自己提出要求,,首先應(yīng)該做到隨時隨地都不亂丟垃圾,一看到垃圾就主動撿起來,。先要把自己座位周邊的衛(wèi)生弄好,,接著再一起去維護(hù)好整個教室的衛(wèi)生。每天一來到教室,,就去看一看垃圾桶里有沒有很多垃圾,,如果有的話,就沒有必要等著負(fù)責(zé)倒垃圾的人來倒,,可以自己主動一點,,幫忙去倒垃圾。只有這樣,,我們教室的衛(wèi)生才會變得更好,。
我作為教室的一員,也應(yīng)該為教室的干凈整潔多做點事,,比如掃掃地,、擦擦黑板等。其實這些都是小事,,但只要我們每個人都主動去做,,就會給教室的'衛(wèi)生帶來非常大的貢獻(xiàn)。
“兩操”也是我們每天上學(xué)時要認(rèn)真做好的一件事,。實話說,,其實這件事情也是非常容易做好的,但就是因為班上的某一些人,,做操時總是不蠻認(rèn)真,,還講些小話。如果讓“兩操”小評委發(fā)現(xiàn)了,,就會得個“哭臉”,。還好這個學(xué)期我的班級暫時沒得“哭臉”,這是很不錯的,。
哦,,對了,這個學(xué)期我們班的課前紀(jì)律不怎么樣,。記得有一次,,殷老師為了管好這個課前紀(jì)律,還特地安排了兩個人輪流管理,。其實老師這樣做,,也是無奈的選擇。所以說,我們以后要做到自己管好自己,,管好自己的嘴巴和手,,不讓它們動起來。如果動了,,就會影響整個課堂紀(jì)律,,直接影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。同樣,,如果課堂紀(jì)律不好的話,,還會影響老師對我們班的印象。
說了這么多,,你們有沒有感受到,,我對我的教室是非常呵護(hù)的,就像呵護(hù)我的家一樣,。因為,,家是我們的避風(fēng)港。如果我們教室也像家一樣的溫馨,、干凈,、整潔,那么,,我們的教室就會成為我們大家的避風(fēng)港,。
我愛我的家,更愛我的教室,。
說明文作文評語篇二
“黃梅時節(jié)家家雨,,青草池塘處處蛙?!毕某醯慕锨娜怀蔀榱苏嬲乃l(xiāng),,陰雨連綿,纏繞在天空中的總是幾片濃濃的烏云,,時不時的雨落濺起水花,。梅雨時節(jié)的江南最有婉約的柔美。
第一次體會到梅雨時節(jié)的美麗是在秦淮河,。
還是悶熱的午后,,只是天空中卻尋不見太陽的痕跡,秦淮的水算不上清麗,,只是深深的苔色將波動的水浸染河靜靜的流淌著,,與岸邊的喧鬧格格不入——岸邊是熙熙攘攘的店鋪,雖然建筑物的風(fēng)格是與江南相符的青石瓦房,,但店鋪中五光十色的商品琳瑯滿目,,張揚(yáng)的現(xiàn)代氣息早已掩蓋了“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家,?!钡囊饩场奈绾笥蔚桨?,沿街一路品嘗香甜的糕點,,喧嚷的人群已然散去大半。于是沿著秦淮往回走,,一路談笑,。不知何時,天上的雨滴零零星星的飄落下來,,一時間周圍人聲寂靜,,所有的人或而擎起雨傘,或而匆匆忙忙的跑進(jìn)沿街小店,。雨中漫步,,似乎是一番別樣的悠然。
那沒完沒了時急時緩的雨,,輕輕重重的點落在古老的湖面上,,沒有一刻肯停歇。雨花啪啪跳動在黑瓦上,,不緊不慢的匯成一條條絲線,,脈脈的垂下來,如同曼妙的門簾,,隨著微微的清風(fēng)閃爍著若隱若現(xiàn)的微光,。岸邊,昏黃的燈曲曲彎彎的連成了一條游龍,,穿梭在古街里,,仿佛是秦淮的精靈,又似是蒙蒙煙雨的精靈,。
不多時,,雨珠已不再下落,只留傘檐的水滴淚珠兒般,,意猶未盡的散落,。沿街燈光暈開,氤氳的水汽籠罩著江南,,一縷縷消散成霧,,綿綿迷漫在江南的夜空中,仿佛惆悵的哀思,、無際的悲情在雨夜中綿延,。
梅雨時節(jié)的江南,,奇妙多變,或晴或陰,,心情卻總會溶于江南的靜,,忘懷了浮躁的心思。梅雨時節(jié)的江南宛如水巷的綽約女子,,宛如丁香姑娘般憂傷,。
在梅雨時節(jié)旅行,走近一個寂靜的初夏,,感受那雨中的古樸與寧靜,,仿若在水墨畫中游
覽。
梅雨時節(jié)的江南,,美如輕紗,,美如夢鄉(xiāng),寂靜而哀傷,。