每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

說明文作文評語篇一

為了讓我的教室更加干凈,，我對自己提出要求,，首先應(yīng)該做到隨時隨地都不亂丟垃圾，一看到垃圾就主動撿起來,。先要把自己座位周邊的衛(wèi)生弄好,，接著再一起去維護好整個教室的衛(wèi)生。每天一來到教室,，就去看一看垃圾桶里有沒有很多垃圾,，如果有的話，就沒有必要等著負(fù)責(zé)倒垃圾的人來倒,，可以自己主動一點,，幫忙去倒垃圾。只有這樣,，我們教室的衛(wèi)生才會變得更好,。

我作為教室的一員，也應(yīng)該為教室的干凈整潔多做點事,，比如掃掃地,、擦擦黑板等。其實這些都是小事,，但只要我們每個人都主動去做,，就會給教室的'衛(wèi)生帶來非常大的貢獻(xiàn)。

“兩操”也是我們每天上學(xué)時要認(rèn)真做好的一件事,。實話說,，其實這件事情也是非常容易做好的，但就是因為班上的某一些人,，做操時總是不蠻認(rèn)真,，還講些小話。如果讓“兩操”小評委發(fā)現(xiàn)了,，就會得個“哭臉”,。還好這個學(xué)期我的班級暫時沒得“哭臉”，這是很不錯的,。

哦,，對了，這個學(xué)期我們班的課前紀(jì)律不怎么樣,。記得有一次,，殷老師為了管好這個課前紀(jì)律,，還特地安排了兩個人輪流管理。其實老師這樣做,，也是無奈的選擇,。所以說,，我們以后要做到自己管好自己,，管好自己的嘴巴和手，不讓它們動起來,。如果動了,，就會影響整個課堂紀(jì)律，直接影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。同樣,，如果課堂紀(jì)律不好的話，還會影響老師對我們班的印象,。

說了這么多,，你們有沒有感受到，我對我的教室是非常呵護的,，就像呵護我的家一樣,。因為，家是我們的避風(fēng)港,。如果我們教室也像家一樣的溫馨,、干凈、整潔,，那么,，我們的教室就會成為我們大家的避風(fēng)港。

我愛我的家,，更愛我的教室,。

說明文作文評語篇二

“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙,?！毕某醯慕锨娜怀蔀榱苏嬲乃l(xiāng)，陰雨連綿,，纏繞在天空中的總是幾片濃濃的烏云,，時不時的雨落濺起水花。梅雨時節(jié)的江南最有婉約的柔美,。

第一次體會到梅雨時節(jié)的美麗是在秦淮河,。

還是悶熱的午后，只是天空中卻尋不見太陽的痕跡,，秦淮的水算不上清麗,，只是深深的苔色將波動的水浸染河靜靜的流淌著,，與岸邊的喧鬧格格不入——岸邊是熙熙攘攘的店鋪，雖然建筑物的風(fēng)格是與江南相符的青石瓦房,，但店鋪中五光十色的商品琳瑯滿目,，張揚的現(xiàn)代氣息早已掩蓋了“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家,?！钡囊饩场奈绾笥蔚桨?，沿街一路品嘗香甜的糕點,，喧嚷的人群已然散去大半。于是沿著秦淮往回走,，一路談笑,。不知何時，天上的雨滴零零星星的飄落下來,，一時間周圍人聲寂靜,，所有的人或而擎起雨傘，或而匆匆忙忙的跑進(jìn)沿街小店,。雨中漫步,，似乎是一番別樣的悠然。

那沒完沒了時急時緩的雨,，輕輕重重的點落在古老的湖面上,，沒有一刻肯停歇。雨花啪啪跳動在黑瓦上,，不緊不慢的匯成一條條絲線,，脈脈的垂下來，如同曼妙的門簾,，隨著微微的清風(fēng)閃爍著若隱若現(xiàn)的微光,。岸邊，昏黃的燈曲曲彎彎的連成了一條游龍,，穿梭在古街里,，仿佛是秦淮的精靈，又似是蒙蒙煙雨的精靈,。

不多時,，雨珠已不再下落，只留傘檐的水滴淚珠兒般,，意猶未盡的散落,。沿街燈光暈開，氤氳的水汽籠罩著江南，一縷縷消散成霧,，綿綿迷漫在江南的夜空中,，仿佛惆悵的哀思、無際的悲情在雨夜中綿延,。

梅雨時節(jié)的江南,，奇妙多變，或晴或陰,，心情卻總會溶于江南的靜,，忘懷了浮躁的心思。梅雨時節(jié)的江南宛如水巷的綽約女子,，宛如丁香姑娘般憂傷,。

在梅雨時節(jié)旅行,，走近一個寂靜的初夏,，感受那雨中的古樸與寧靜，仿若在水墨畫中游

覽,。

梅雨時節(jié)的江南,，美如輕紗，美如夢鄉(xiāng),，寂靜而哀傷,。