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說(shuō)明文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)篇一

對(duì)…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).

孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).

這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng).

心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好,,。

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動(dòng).

說(shuō)明文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)篇二

說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁，我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)不少說(shuō)明文,，本文為大家?guī)?lái)說(shuō)明文作文,。

評(píng)語(yǔ)。

歡迎大家閱讀借鑒,。

對(duì)…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).

孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).

這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng).

心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好,,。

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動(dòng).

說(shuō)明文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)篇三

1、作為隨感,，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝,。希望你再接再厲,，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)！

3,、本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,，明晰，條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),，充分表達(dá)了…...

5,、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰,，心理描寫(xiě)真實(shí),，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

6,、文能怡情,。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

7,、文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意,，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步,。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,，你會(huì)更出色,！

8、真是“下筆如有神”?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果內(nèi)容再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會(huì)更精彩。

11,、文章真實(shí)生動(dòng),，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力,，發(fā)人深思,。

13、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息,。

15、除了上課就是下課,，學(xué)校生活似乎平淡乏味,，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨,，戰(zhàn)斗的中午,，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染,。清新活潑的語(yǔ)言,，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,。

16、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活,；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)真實(shí),，富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧，再努力,，不要辜負(fù)父親的期望,！

說(shuō)明文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)篇四

1.情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意,。

2.情感缺乏深度,，未能以景傳情，未能由事生情,，感情雖潛藏于文中,，但未能深入挖掘。

3.心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體,，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,，好惡觀(guān)。

4.事理反復(fù)從不同角度,，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀(guān)點(diǎn),，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明,。

5.引用名人名言經(jīng)典事例,，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀(guān)點(diǎn),。

6.論據(jù)充分有力,，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng),。

7.例證豐富,，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng),，較具說(shuō)服力,。

8.邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分,。

9.未能寫(xiě)真事說(shuō)真話(huà)訴真情,，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體,。

10.語(yǔ)句語(yǔ)句通順,，句意流暢,，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明,，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),。

11.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采,。

12.語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致,，描寫(xiě)生動(dòng),；句意含蓄委婉，暗含深意,。讀畢如酒后余香,，不絕于口。

13.語(yǔ)言活潑,，風(fēng)趣幽默,，令人忍俊不禁。

14.語(yǔ)言基本通順,，偶有不暢,。

15.語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊,，佶屈聱牙,，令人費(fèi)解。

16.語(yǔ)句啰嗦,，言不達(dá)意,，只詳不略，贅話(huà)連篇,。

17.語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略,，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng),，

18.文意殘缺不全,，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板,，毫無(wú)生氣,。

19.文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。

20.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà),。

說(shuō)明文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)篇五

說(shuō)明文是語(yǔ)文寫(xiě)作中常見(jiàn)的一種體裁,，而關(guān)于說(shuō)明文的作文。

評(píng)語(yǔ),。

又可以怎樣寫(xiě)呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于初二說(shuō)明文評(píng)語(yǔ)的相關(guān)資料,供你參考,。

3.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感,。

4.文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益。

5.主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心,。

6.本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花,。

8.人性中有好多弱點(diǎn)，

勵(lì)志,。

能有效的克服某些弱點(diǎn),，堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝困難取得成功,。而如今在父母溺愛(ài)中成長(zhǎng)的我們卻缺乏這種精神,。

9.韓愈教導(dǎo)我們“業(yè)精于勤，荒于嬉”;雷鋒教導(dǎo)我們“我們是國(guó)家的主人,，應(yīng)該處處為國(guó)家著想”;顧炎武教導(dǎo)我們“天下興亡,，匹夫有責(zé)?！边@些名人都在告訴我們勵(lì)志的重要性,。

10.這是一篇抒情作文。小作者以“勵(lì)志”為題,，將自己物化為一只蝸牛抒發(fā)感情,。文章語(yǔ)言流暢，情感真摯,，選取事例典型,，又能結(jié)合自身實(shí)際，富有豐富的意蘊(yùn),，內(nèi)容充實(shí)飽滿(mǎn),。

11.這是一篇關(guān)于“勵(lì)志成功，始于信念”的,。

演講稿,。

這篇演講稿內(nèi)容完整有很強(qiáng)的邏輯性層次也分明對(duì)人生需要堅(jiān)持奮斗的議論符合主題要求在試講的過(guò)程中能夠做到與聽(tīng)眾的心靈契合是一篇不錯(cuò)的演講稿。

12.作者旁征博引,，文學(xué)功底了得,。論證過(guò)程逐層推進(jìn)，從人人需讀書(shū)開(kāi)始,，到讀書(shū)要學(xué)會(huì)選書(shū),，再到讀好書(shū)將受益無(wú)窮，最后升華到了做人,，將做人和讀書(shū)有機(jī)結(jié)合,。可謂一氣呵成。

13.本篇議論文,，觀(guān)點(diǎn)明確見(jiàn)解獨(dú)到,。提出藝術(shù)應(yīng)該植根于小人物，藝術(shù)作品要有平民視角意識(shí),。本文采用駁論的論證方式,，駁“青年勵(lì)志”說(shuō)，“表現(xiàn)中國(guó)古代文化”說(shuō),，最終批判國(guó)產(chǎn)電視劇的制作者和演員商業(yè)氣息太濃,，在質(zhì)量上沒(méi)下夠工夫。

14.這篇文章作者以演講稿的形式向我們說(shuō)了“信念的力量”,。文中作者以“有一種力量無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇,。”這句話(huà)開(kāi)篇,，表現(xiàn)了信念的力量,。文中作者通過(guò)寫(xiě)“列賓”“周恩來(lái)”“馬飛”的例子,，更向我們論證了“信念”帶來(lái)的巨大成功,，呼吁人們樹(shù)立堅(jiān)定信念，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之心,。

15.本文立意益巧妙,，推陳出新。文章由點(diǎn)到面,，立意深廣,。表達(dá)了對(duì)父母，老師的感激之情,。這篇文章讓我們感受到父母之愛(ài)的無(wú)言,。老師的教導(dǎo)要深刻的銘記，要時(shí)刻懷揣感恩之心,。

16.這是一篇議論文,。作者以“中國(guó)夢(mèng)勵(lì)志行”為題，運(yùn)用對(duì)比論證舉例論證等方法,，擺事實(shí)講道理,，結(jié)合生活實(shí)際闡發(fā)自己的觀(guān)點(diǎn)，論證層次清晰,，結(jié)構(gòu)明朗,，富有哲理。

17.勵(lì)志作文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)這是一篇完整而又精彩的寫(xiě)人文章,，文章開(kāi)篇設(shè)置情景,，自然引出下文，運(yùn)用了外貌描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)，人物描寫(xiě)生動(dòng),，人物形象突出,，刻畫(huà)了一個(gè)有毅力不斷追求最勵(lì)志的形象。

18.這是一篇展現(xiàn)自我風(fēng)采,，讓青春飛揚(yáng)的演講稿,，讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)非常熱愛(ài)生活的孩子，“青春是一壇醇香的酒,，是一束鮮艷的花”形象的寫(xiě)出了青春的美好,。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng),，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作,。

19.本篇演講稿富有時(shí)代氣息，圍繞清正廉潔進(jìn)行了闡述,，并做到旁征博引,，事例非常典型。全篇的語(yǔ)言富有感染力,，氣勢(shì)如虹,，義正詞嚴(yán)，感染著在場(chǎng)的所有聽(tīng)眾,。

1.文章的讀與感聯(lián)系緊密,，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心,，具有真情實(shí)感,。

2.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹,。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰,，心潮澎湃,。

3.本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富而真實(shí),，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),，使文章更顯自然親氏,。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永,，意味深長(zhǎng),。

4.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

5.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事,，語(yǔ)言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融,。

6.文章自始自終充滿(mǎn)著對(duì)的尊敬與感激,，情深，感人肺腑,，這正是本文的震撼力之所在,。

7.作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵,，我感到莫名其妙,。

8.有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí),，所以讀到那兒,，我心中不由打了個(gè)問(wèn)號(hào)。

9.你的習(xí)作再也不像白開(kāi)水,，現(xiàn)在開(kāi)始有了一點(diǎn)甜甜的味道,，繼續(xù)努力啊,，我會(huì)為你喊“加油”的!

10.語(yǔ)句不很通順,，像我表哥臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺(jué),。

11.重點(diǎn)不太突出,，猶如打水仗一般，水花四濺,，就是找不著攻擊的對(duì)象,。

12.字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書(shū)書(shū)法家吧?

13.錯(cuò)別字太多啦,，像燒餅上的芝麻一樣,，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢?

14.字寫(xiě)得很擠，你不怕把它們熱出毛病來(lái)?

15.丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,，我猜想你是不是雨天常打破傘?

16.內(nèi)容如同秋天的枯樹(shù)葉,，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書(shū),，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的,。

18.本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味,。

19.動(dòng)作寫(xiě)得很少,，像秋天的枝頭，一片葉子也沒(méi)有,，

20.題目很不錯(cuò),，文章語(yǔ)句構(gòu)篇很好。

1.小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思,，段落分明……,。

5.以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐的習(xí)俗,。

6.能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面,。

7.詳略得當(dāng)，寫(xiě)出了喜慶的氣氛,。

8.用詞準(zhǔn)確,，描寫(xiě)生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們,。

9.體現(xiàn)出作者無(wú)限快樂(lè),。

10.在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受,。

說(shuō)明文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)篇六

1.文章開(kāi)頭引人入勝,，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合,，使文章生動(dòng)，具體,，詳略得當(dāng),。

2.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng),。開(kāi)頭出手不凡,，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感,。

4.以飽滿(mǎn)的激情,，描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體,。比喻貼切，用詞生動(dòng),。

5.文章語(yǔ)言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際,，讀來(lái)令人倍感親切?！暂p松愉快的語(yǔ)氣,，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮,。

6.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫，中心突出,。

7.對(duì)于景色的描寫(xiě),，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合,。

8.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì),。

9.文章邊敘事邊抒情,。

10.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法,。

11.小作者觀(guān)察仔細(xì),，敘述時(shí)井然有序。

12.一些精妙詞語(yǔ)的使用,，無(wú)形中為文章增添了不少情趣,。

13.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,。

14.文章想象合情合理,，

15.通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般,。

16.文章線(xiàn)索明朗,，主題突出,，緊緊圍繞…進(jìn)行,。

17.細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底,。

18.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色,。

19.描寫(xiě)細(xì)膩,，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

20.,，語(yǔ)言準(zhǔn)確,，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體,，

說(shuō)明文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)篇七

本文目錄,。

這是篇寫(xiě)蜜蜂的說(shuō)明文，采用自述的形式,，以一個(gè)“工蜂”的話(huà),，介紹蜜蜂家族的生活。寫(xiě)法上層次比較清楚,，先介紹蜜蜂的種類(lèi),，然后介紹工蜂的職責(zé)，然后是信息的獲得和傳遞,，最后是家族的繁衍,。文中多處用到了比喻、擬人等修辭手法,，語(yǔ)言比較生動(dòng),。釀蜜的介紹適當(dāng)了運(yùn)用了數(shù)據(jù)，很有說(shuō)服力,。

這是一篇寫(xiě)得非常不錯(cuò)的說(shuō)明文,。首先，小作者采用了自述的方式對(duì)說(shuō)明對(duì)象進(jìn)行介紹,，讓人感覺(jué)親切可感,，真實(shí)可靠。其次,，圍繞說(shuō)明對(duì)象,，采用了非常合理的說(shuō)明順序，符合人們的認(rèn)知規(guī)律和認(rèn)知心態(tài),。再次,，本文善用多種說(shuō)明方法，具體而生動(dòng),，給人留下深刻印象,。

這是初三學(xué)生寫(xiě)的一篇完整而準(zhǔn)確地說(shuō)明文，文章開(kāi)篇點(diǎn)題引出說(shuō)明對(duì)象,，激發(fā)讀者的閱讀興趣,。運(yùn)用了舉例子、列數(shù)據(jù),、摹狀貌,、打比方的說(shuō)明方法，形象生動(dòng)的介紹了趙州橋,。

作為一篇說(shuō)明文,，文章重點(diǎn)介紹了靈井,，思路清晰。一開(kāi)始作者先總體介紹了靈井的地位,，再追溯其歷史又介紹其地理位置以及獨(dú)特的景觀(guān),，最后介紹其在現(xiàn)代社會(huì)的變化。說(shuō)明順序合理,，語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確,。

這是一篇說(shuō)明文，文章開(kāi)篇即點(diǎn)出了說(shuō)明對(duì)象,。主體部分運(yùn)用了列數(shù),、舉例子、打比方等多種說(shuō)明方法,，準(zhǔn)確生動(dòng)的說(shuō)明了清華園的美,，文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用詞準(zhǔn)確生動(dòng),。

這篇說(shuō)明文為我們介紹了貓的特點(diǎn)以及貓捕捉老鼠的過(guò)程,。客觀(guān)地介紹完后作者在最后表示人們應(yīng)該保護(hù)貓,。不過(guò)此文說(shuō)明語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練,，沒(méi)有分清詳略，胡子眉毛一把抓,，影響了讀者的閱讀興趣,。

這是一篇精彩的說(shuō)明文，運(yùn)用了邏輯順序,，說(shuō)明順序合理,，從失敗的含義，失敗的意義兩方面進(jìn)行的細(xì)致的說(shuō)明,，說(shuō)明語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確,，告訴我們：失敗并不可怕，成功靠自己努力,。

這是一篇內(nèi)容周詳,、語(yǔ)言平實(shí)的說(shuō)明文。文章開(kāi)頭以海南引起椰子的話(huà)題,，顯得自然流暢,，同時(shí)也交待出了我國(guó)娜子的重要產(chǎn)地。接著,，作者又介紹了海南島椰樹(shù)的栽種歷史、面積,、產(chǎn)量等情況,，使讀者有一個(gè)總體了解,。在對(duì)椰子的具體介紹中，作者將椰子的用途,、品種,、樹(shù)形、娜樹(shù)分布等情節(jié)細(xì)細(xì)道來(lái),，很具知識(shí)性,，數(shù)的運(yùn)用提高了文章的準(zhǔn)確度，而與椰樹(shù)有關(guān)的風(fēng)俗的介紹則增添了文章的趣味性,。

這篇文章講述了家鄉(xiāng)的文化,，作者獨(dú)運(yùn)匠心，使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),，以“千家峒鄉(xiāng)”“千年古村上甘棠”“千古女書(shū)”為小標(biāo)題統(tǒng)轄各自的內(nèi)容,，三者互相關(guān)聯(lián)成為有機(jī)的一體，首尾呼應(yīng),，使得整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),。

這是一篇說(shuō)明文，以一組排比句開(kāi)頭,，點(diǎn)明家鄉(xiāng)的特點(diǎn),。先總后分，說(shuō)明順序合理,，本文對(duì)就家鄉(xiāng)的美從四個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)明,，以小標(biāo)題的形式構(gòu)思全文，說(shuō)明語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確,。

這篇說(shuō)明文介紹筷子的起源,、種類(lèi)、發(fā)展演變,，還有與筷子有關(guān)的一些典籍記載,。其中引用明代陸容在《菽目雜記》的故事比較精彩。西方近年興起了“用筷熱”,，讓國(guó)人自豪,。

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對(duì)…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).

孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).

這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng).

心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好,,。

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動(dòng).

全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).

文章線(xiàn)索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿(mǎn)想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手.

對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮.

對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀(guān)察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.

文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).

本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

說(shuō)明文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)篇八

1,、這是篇寫(xiě)蜜蜂的說(shuō)明文，采用自述的形式,，以一個(gè)“工蜂”的話(huà),，介紹蜜蜂家族的生活。寫(xiě)法上層次比較清楚,，先介紹蜜蜂的種類(lèi),，然后介紹工蜂的職責(zé),，然后是信息的獲得和傳遞，最后是家族的繁衍,。文中多處用到了比喻,、擬人等修辭手法，語(yǔ)言比較生動(dòng),。釀蜜的介紹適當(dāng)了運(yùn)用了數(shù)據(jù),，很有說(shuō)服力。

2,、這是一篇寫(xiě)得非常不錯(cuò)的說(shuō)明文,。首先，小作者采用了自述的方式對(duì)說(shuō)明對(duì)象進(jìn)行介紹,，讓人感覺(jué)親切可感,，真實(shí)可靠。其次,，圍繞說(shuō)明對(duì)象,，采用了非常合理的說(shuō)明順序，符合人們的認(rèn)知規(guī)律和認(rèn)知心態(tài),。再次,，本文善用多種說(shuō)明方法，具體而生動(dòng),，給人留下深刻印象,。

3、這是初三學(xué)生寫(xiě)的一篇完整而準(zhǔn)確地說(shuō)明文,，文章開(kāi)篇點(diǎn)題引出說(shuō)明對(duì)象,，激發(fā)讀者的閱讀興趣。運(yùn)用了舉例子,、列數(shù)據(jù),、摹狀貌、打比方的說(shuō)明方法,，形象生動(dòng)的介紹了趙州橋,。

4、作為一篇說(shuō)明文,，文章重點(diǎn)介紹了靈井,，思路清晰。一開(kāi)始作者先總體介紹了靈井的地位,，再追溯其歷史又介紹其地理位置以及獨(dú)特的景觀(guān),，最后介紹其在現(xiàn)代社會(huì)的變化。說(shuō)明順序合理，語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確,。

5,、這是一篇說(shuō)明文,，文章開(kāi)篇即點(diǎn)出了說(shuō)明對(duì)象,。主體部分運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子,、打比方等多種說(shuō)明方法,，準(zhǔn)確生動(dòng)的說(shuō)明了清華園的美，文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美,，用詞準(zhǔn)確生動(dòng),。

6、這篇說(shuō)明文為我們介紹了貓的特點(diǎn)以及貓捕捉老鼠的過(guò)程,?？陀^(guān)地介紹完后作者在最后表示人們應(yīng)該保護(hù)貓。不過(guò)此文說(shuō)明語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練,，沒(méi)有分清詳略,，胡子眉毛一把抓，影響了讀者的閱讀興趣,。

7,、這是一篇精彩的說(shuō)明文，運(yùn)用了邏輯順序,，說(shuō)明順序合理,，從失敗的含義，失敗的意義兩方面進(jìn)行的細(xì)致的說(shuō)明,，說(shuō)明語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確,，告訴我們：失敗并不可怕，成功靠自己努力,。

8,、這是一篇內(nèi)容周詳、語(yǔ)言平實(shí)的說(shuō)明文,。文章開(kāi)頭以海南引起椰子的話(huà)題,，顯得自然流暢，同時(shí)也交待出了我國(guó)娜子的重要產(chǎn)地,。接著,，作者又介紹了海南島椰樹(shù)的栽種歷史、面積,、產(chǎn)量等情況,，使讀者有一個(gè)總體了解。在對(duì)椰子的具體介紹中，作者將椰子的用途,、品種,、樹(shù)形、娜樹(shù)分布等情節(jié)細(xì)細(xì)道來(lái),，很具知識(shí)性,，數(shù)字的運(yùn)用提高了文章的準(zhǔn)確度，而與椰樹(shù)有關(guān)的風(fēng)俗的介紹則增添了文章的趣味性,。

9,、這篇文章講述了家鄉(xiāng)的文化，作者獨(dú)運(yùn)匠心,，使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),，以“千家峒鄉(xiāng)”“千年古村上甘棠”“千古女書(shū)”為小標(biāo)題統(tǒng)轄各自的內(nèi)容，三者互相關(guān)聯(lián)成為有機(jī)的一體,，首尾呼應(yīng),，使得整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

10,、這是一篇說(shuō)明文,，以一組排比句開(kāi)頭，點(diǎn)明家鄉(xiāng)的'特點(diǎn),。先總后分,，說(shuō)明順序合理，本文對(duì)就家鄉(xiāng)的美從四個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)明,，以小標(biāo)題的形式構(gòu)思全文,，說(shuō)明語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確。

說(shuō)明文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)篇九

這是一篇說(shuō)明文,，文章開(kāi)篇即點(diǎn)出了說(shuō)明對(duì)象,。主體部分運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子,、打比方等多種說(shuō)明方法,，準(zhǔn)確生動(dòng)的說(shuō)明了清華園的美，文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美,，用詞準(zhǔn)確生動(dòng),。

這篇說(shuō)明文為我們介紹了貓的特點(diǎn)以及貓捕捉老鼠的過(guò)程?？陀^(guān)地介紹完后作者在最后表示人們應(yīng)該保護(hù)貓,。不過(guò)此文說(shuō)明語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，沒(méi)有分清詳略,，胡子眉毛一把抓,，影響了讀者的閱讀興趣,。

這是一篇精彩的說(shuō)明文，運(yùn)用了邏輯順序,，說(shuō)明順序合理,，從失敗的含義，失敗的意義兩方面進(jìn)行的細(xì)致的說(shuō)明,，說(shuō)明語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確,，告訴我們：失敗并不可怕，成功靠自己努力,。

這是一篇內(nèi)容周詳,、語(yǔ)言平實(shí)的說(shuō)明文,。文章開(kāi)頭以海南引起椰子的話(huà)題,，顯得自然流暢，同時(shí)也交待出了我國(guó)娜子的重要產(chǎn)地,。接著,，作者又介紹了海南島椰樹(shù)的栽種歷史、面積,、產(chǎn)量等情況,，使讀者有一個(gè)總體了解。在對(duì)椰子的具體介紹中,，作者將椰子的用途,、品種、樹(shù)形,、娜樹(shù)分布等情節(jié)細(xì)細(xì)道來(lái),，很具知識(shí)性，數(shù)字的運(yùn)用提高了文章的準(zhǔn)確度,，而與椰樹(shù)有關(guān)的風(fēng)俗的介紹則增添了文章的趣味性,。

這篇文章講述了家鄉(xiāng)的文化，作者獨(dú)運(yùn)匠心,，使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),，以“千家峒鄉(xiāng)”“千年古村上甘棠”“千古女書(shū)”為小標(biāo)題統(tǒng)轄各自的內(nèi)容，三者互相關(guān)聯(lián)成為有機(jī)的一體,，首尾呼應(yīng),，使得整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

這是一篇說(shuō)明文,，以一組排比句開(kāi)頭,，點(diǎn)明家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。先總后分,，說(shuō)明順序合理,，本文對(duì)就家鄉(xiāng)的美從四個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)明，以小標(biāo)題的形式構(gòu)思全文，說(shuō)明語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確,。

這篇說(shuō)明文介紹筷子的起源,、種類(lèi)、發(fā)展演變,，還有與筷子有關(guān)的一些典籍記載,。其中引用明代陸容在《菽目雜記》的'故事比較精彩。西方近年興起了“用筷熱”,，讓國(guó)人自豪,。

說(shuō)明文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)篇十

在不同的民族、不同的地方,，都有著不同的節(jié)日,，不同的節(jié)日都有著不同的含義。

布朗族---厚南節(jié)是布朗族盛大的年節(jié),，每逢農(nóng)歷三月清明節(jié)后7日,，即陽(yáng)歷4月13日—15日舉行。節(jié)日里,，主要活動(dòng)是相互潑水,，其儀式完全按照布朗族古樸的傳統(tǒng)方式——迎接太陽(yáng)的習(xí)俗舉行，所以,，人們稱(chēng)之為迎接太陽(yáng)的節(jié)日,。

藏族——藏族的節(jié)慶活動(dòng)很多，幾乎每月都有一個(gè)節(jié)日,，而且民間節(jié)日和宗教節(jié)日互相穿插,。傳統(tǒng)節(jié)日中以藏歷新年、沐浴節(jié),、雪頓節(jié)和望果節(jié)最有規(guī)模,、最具特色。此外還有達(dá)瑪節(jié),、賞花節(jié),、上九節(jié)、郎扎熱甲節(jié),、俄喜節(jié),、羅讓扎花、沐浴節(jié),、驅(qū)鬼節(jié),、響浪節(jié)、酥油花燈節(jié),、望果節(jié),、轉(zhuǎn)山會(huì)等等,。

鄂溫克族——鄂溫克族不管是牧民、獵民還是農(nóng)民,，都以農(nóng)歷新年為主要節(jié)日,。臘月二十三日要祭火神。牧區(qū)五月二十二日要過(guò)“米闊魯”節(jié),，實(shí)際是由一種生產(chǎn)活動(dòng)演變而成的節(jié)日,。這一天，要統(tǒng)計(jì)牲畜的數(shù)目,，給馬剪鬃尾,、打烙印。人們?cè)?月初五早起采艾蒿戴在頭上,，去河邊洗臉,、沐浴，以求安康,。牧區(qū)還有“祭敖包”,，這是從宗教祭祀演變成的節(jié)日，要舉行賽馬等活動(dòng),。赫哲族烏日貢節(jié)是赫哲族人一個(gè)新生的節(jié)日，誕生于1985年,?！盀跞肇暋币馑紴閵蕵?lè)或文體大會(huì)，每?jī)赡昱e行一次,，一般在農(nóng)歷五六月間舉行,，歷時(shí)三天。

塔塔爾族——塔塔爾語(yǔ)叫“古爾邦艾提”,，是阿拉伯語(yǔ)的音譯借詞,，阿拉伯語(yǔ)“卡爾邦”，意為“獻(xiàn)身”,。古爾邦節(jié),，是在伊斯蘭教教歷12月10日，即“肉孜節(jié)”之后70天,。古爾邦節(jié),、開(kāi)齋節(jié)、圣紀(jì)節(jié)三大節(jié)日,。

……,。

這些民族都有著自己的節(jié)日，但是他們也有一個(gè)共同的節(jié)日那就是——春節(jié),。

春節(jié),，即農(nóng)歷新年,，俗稱(chēng)過(guò)年，一般指除夕和正月初一,。但在民間,，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五,，其中以除夕和正月初一為高潮,。春節(jié)歷史悠久，起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng),。在春節(jié)期間,，中國(guó)的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。這些活動(dòng)均以祭祀神佛,、祭奠祖先,、除舊布新、迎禧接福,、祈求豐年為主要內(nèi)容,。活動(dòng)豐富多彩,，帶有濃郁的民族特色,。

讓我們一起感受著一切的美好生活，一切的節(jié)日吧!

【評(píng)語(yǔ)】這篇說(shuō)明文,，以“不同民族的不同節(jié)日”為說(shuō)明對(duì)象,，對(duì)“布朗族”等幾個(gè)民族進(jìn)行了說(shuō)明。運(yùn)用了邏輯順序,，說(shuō)明順序合理,，介紹了“他們也有一個(gè)共同的節(jié)日那就是春節(jié)”。

說(shuō)明文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)篇十一

對(duì)…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).

孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).

這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng).

心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好,,。

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動(dòng).

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