心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

信息技術(shù)課程培訓(xùn)心得體會篇一

1,、以往教育教學(xué),，僅僅是對照教案，給予傳統(tǒng)性的灌輸教學(xué),。此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn),，使我在觀念上有一個更新。讓我真正的認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的重要性,，反思農(nóng)村教育于城市教育差距的落腳點,，補充知識，更新觀念,，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng),。

2、隨著信息化快速發(fā)展,，作為一名數(shù)學(xué)教師,，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要,。應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（電子白板）對信息資源進行有效的收集,、加工,、組織、運用,；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師。

通過聆聽專家教授對中小學(xué)幼兒教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀的解讀學(xué)習(xí),，使我充認(rèn)識到作為老師,，要掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運用能力,。深刻的認(rèn)識到教育信息的重要性,，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,，掌握常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用 ,。

這次學(xué)習(xí)中的很多現(xiàn)場課程，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式,，不僅教給我們知識和技巧,，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，可以看出優(yōu)秀教師全面知識的涵養(yǎng),，在這方面,，確實是自己的不組，以往只是注重數(shù)學(xué)領(lǐng)域的鞏固,，但導(dǎo)師們?nèi)娴闹R涵養(yǎng)，在教育教學(xué)中表現(xiàn)的淋漓盡致,。

在今后的教育教學(xué)過程中,，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中,，扎實做好基本功，學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識,，并將新的信息技術(shù)應(yīng)用的課堂教育之中,，持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能,，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展需求,。

信息技術(shù)課程培訓(xùn)心得體會篇二

小學(xué)信息技術(shù)是一門實踐性較強的學(xué)科,，旨在培養(yǎng)小學(xué)生的操作技能、探索創(chuàng)新精神和信息素養(yǎng),，使學(xué)生逐步具有獲取信息,、存儲信息、處理信息和傳遞信息的能力,，以適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活。因此,，小學(xué)信息技術(shù)教育顯得非常重要,，如何更好的貫徹新課標(biāo)理念上好信息技術(shù)課，是廣大信息技術(shù)教育工作者所要思考的問題,。下面我以自己從事小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的一點體會,，與同行一起探討：

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有重要作用,?？鬃泳涂偨Y(jié)出“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這樣的,。名言,。

我們學(xué)校的學(xué)生基本都是來自農(nóng)村的孩子，對信息技術(shù)一無所知,。那么,，怎樣才能引導(dǎo)他們打開信息技術(shù)的大門呢？那就要靠學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),。教學(xué)中我發(fā)現(xiàn),，信息技術(shù)對農(nóng)村孩子來說既新鮮又好玩，具有較強的吸引力,，剛開始都非常想學(xué),。但隨著教學(xué)內(nèi)容的深入，有的內(nèi)容需要去記憶或機械重復(fù)訓(xùn)練,，不僅枯燥無味且難度也增大了,，這樣一來學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就降溫了。長此下去,，必然給信息技術(shù)教學(xué)帶來不良影響,。為充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我主要從以下幾方面著手：

由于農(nóng)村經(jīng)濟落后,，學(xué)生家里既沒電腦且接觸信息技術(shù)的機會很少,，學(xué)生上信息技術(shù)課時難免有陌生感，對教學(xué)內(nèi)容也就掌握不好,。如何培養(yǎng)學(xué)生興趣呢,？關(guān)鍵是要讓學(xué)生了解,、熟悉、喜歡信息技術(shù),。

①,、搜集、整理,、提煉資料,，主辦各種信息技術(shù)知識講座。如我利用洪恩公司出品的“開天辟地”軟件對學(xué)生進行電腦知識講座,，學(xué)生就非常感興趣,。

②、利用學(xué)校宣傳櫥窗開辦信息技術(shù)知識專欄,，吸引學(xué)生瀏覽,。

③、定期舉辦“信息技術(shù)”知識競賽,，在學(xué)生中營造學(xué)習(xí)氛圍,。

愛玩是孩子的天性，喜愛游戲是孩子的共性,。配合教材內(nèi)容,，我通過各種渠道找到一些既適合小學(xué)生又具有很強趣味性的游戲軟件應(yīng)用于教學(xué)中，如：滿堂彩,、翻硬幣,、紙牌、彈珠等游戲,。

例如在進行鼠標(biāo)和指法練習(xí)的教學(xué)中,，我在簡單的演示后給予學(xué)生足夠的時間，讓學(xué)生在玩中練,、練中玩,，利用“紙牌”、“掃雷”,、“金山打字通”等游戲進行練習(xí),，充分動手實踐。通過實踐,，學(xué)生在游戲中不但熟悉了鼠標(biāo)和鍵盤的基本操作，使單一,、乏味的指法練習(xí)得到極大改善,，提高了學(xué)生擊鍵的速度及準(zhǔn)確性，而且大大提高了學(xué)習(xí)積極性,。但游戲的取材和活動時間須嚴(yán)格控制,，要選擇優(yōu)秀并適合學(xué)生的游戲,，強調(diào)趣味、益智,、學(xué)習(xí)的功能,。

在教學(xué)中，可利用媒體創(chuàng)設(shè),、優(yōu)化教學(xué)情境,，借助美好事物激發(fā)學(xué)生的探究興趣和動手操作的欲望，產(chǎn)生探究學(xué)習(xí)的動機,，從而進入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),，既明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)又指明了學(xué)習(xí)方向。使學(xué)生感到學(xué)習(xí)也是一種樂趣,，更加積極主動地進行探究,。

信息技術(shù)課程培訓(xùn)心得體會篇三

信息技術(shù)發(fā)展很快，為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會對基礎(chǔ)教育的要求,，我校以發(fā)展為主題,，以改革為動力，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)建設(shè)為重點,，以推進素質(zhì)教育為中心,，力爭創(chuàng)辦教育信息技術(shù)示范學(xué)校。結(jié)合我校校情,，我們擬定了20xx年度信息技術(shù)培訓(xùn)方案,。

1．使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能。

2．使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學(xué)信息處理,。

3．使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù),。

1．在校的所有教職員工。

2．學(xué)校不設(shè)定參加考試教師的年齡,，對自己不參加考試的教師將來產(chǎn)生的后果自己負(fù)責(zé),。

3．對已經(jīng)取得國家或省級計算機過關(guān)證件的教師，也必須參加學(xué)校組織的計算機實用技術(shù)考核,。

4,、計算機教師也應(yīng)參加學(xué)校組織的考試。

1．基本操作部分

①文件及文件夾的建立,、命名,、保存

②文件及文件夾的刪除、移動,、重命名,。

③文件內(nèi)容的復(fù)制、剪切,、修改和刪除,、④查找,。

2．了解word的最基本操作，會建立新文檔,，并能在硬盤和u盤上存儲,、打開。文字處理部分

①文字輸入（速度,、準(zhǔn)確率）

②排版

③本學(xué)科試卷排版打櫻

3．表格的制作部分

①繪制表格（規(guī)整表格,、不規(guī)整表格）、

②設(shè)計表格,、

③教案設(shè)計,。

4．會使用cai軟件輔助教學(xué)，多媒體課件（幻燈片）的制作,。

5．網(wǎng)絡(luò)知識部分：

（1）怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件

（2）創(chuàng)建自己的博客,，并在博客上上傳電子教案，參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動,。

以自學(xué)為主,，指導(dǎo)為輔。

1．考試的內(nèi)容為計算機實用操作技術(shù),，不考理論知識和死記硬背的內(nèi)容,。具體考核的內(nèi)容及要求細(xì)則，由學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定,。

2．本次計算機實用技術(shù)考核不再進行統(tǒng)一集中培訓(xùn),，一律靠個人自學(xué)。

3．本次計算機實用技術(shù)考核共分三個檔次記錄成績,，即：優(yōu)秀,、合格（過關(guān)）、不合格（不過關(guān)）,。

4．對取得《教師計算機實用技術(shù)考核》證書的教師在聘用,、晉職、評優(yōu),、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮,。

信息技術(shù)課程培訓(xùn)心得體會篇四

全面貫徹黨和國家的教育方針，以現(xiàn)代教育教學(xué)思想和理念為指導(dǎo),，以信息技術(shù)教育為切入點,，搭建學(xué)習(xí)平臺，為培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代教育意識,，精通信息技術(shù)業(yè)務(wù),、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、敢于創(chuàng)新、整體素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍為目標(biāo),，制定20xx年教師培訓(xùn)方案。培訓(xùn)堅持校本培訓(xùn)為主,，集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，促使教師學(xué)好用好現(xiàn)代教育技術(shù)，加速我校信息技術(shù)教育進程,。

培訓(xùn)的指導(dǎo)原則是：

（1）系統(tǒng)性原則：以學(xué)校教師的整體發(fā)展為基礎(chǔ),，注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性，以達(dá)到提高教師隊伍的整體水平的目的,。

（2）實效性原則：避免空洞而抽象的乏味說教,，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)實際，切實加強教師現(xiàn)代信息技術(shù)技能的培訓(xùn),。

（3）針對性原則：以學(xué)校和教師的實際需求與發(fā)展為出發(fā)點,，多方式、多途徑的開展培訓(xùn),，使其能順應(yīng)時代潮流,，推進學(xué)校教育信息化進程。

（4）自主性原則：學(xué)校自主培訓(xùn),、自主管理,，教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展

1,、培訓(xùn)內(nèi)容：

①ppt課件修改和制作,。

②能夠在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)學(xué)科的資源并下載并進行整合(文擋、視頻資源的下載,，網(wǎng)絡(luò)視頻格式的轉(zhuǎn)換）,。

③excel軟件在教學(xué)工作中的`應(yīng)用。

④筆記本的軟件系統(tǒng)的維護,。

⑤學(xué)校資源網(wǎng)站和江西教育資源網(wǎng)的使用,。

2、培訓(xùn)時間及分組安排：

見附表《培訓(xùn)分組及時間安排表》,。

3,、培訓(xùn)地點：學(xué)校學(xué)生機房3與機房4。

4,、指導(dǎo)教師：全體計算機教師

1,、所有要求參訓(xùn)的教師要確保按時參加培訓(xùn)，按照安排有步驟,、有計劃地完成培訓(xùn)任務(wù),。

2、培訓(xùn)期間確保計算機房的清潔與安靜，嚴(yán)禁吸煙,。

3,、輔導(dǎo)教師要盡職盡責(zé)，確保培訓(xùn)效果,，參加學(xué)習(xí)的教師合格率要求達(dá)到70%以上,。

4、不遲到,、不早退,，按時簽到，缺席3次以上的將取消考試資格,。

1,、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄭方相副校長任組長,，各學(xué)科教研室主任為小組長,，加強對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào),、管理,，組織實施及建立教師培訓(xùn)檔案，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

2,、信息中心負(fù)責(zé)課程計劃及教學(xué)指導(dǎo)，發(fā)布培訓(xùn)文檔等,。

3,、各年級組長應(yīng)加強管理本年級教師的支持，給參與培訓(xùn)的教師進行課務(wù)調(diào)整和監(jiān)督,。

1,、在培訓(xùn)過程中嚴(yán)格考勤，參與培訓(xùn)的教師不得無故缺席,。

2,、采取相關(guān)獎懲措施，嚴(yán)格監(jiān)督,。

3,、各項培訓(xùn)內(nèi)容將在培訓(xùn)結(jié)束之后進行統(tǒng)一測試，成績優(yōu)秀的給予表彰,，測試不合格者,，進行二次培訓(xùn)，直到達(dá)到要求為止,，并記錄檔案,。

信息技術(shù)課程培訓(xùn)心得體會篇五

為了提高我校全體教師的教育應(yīng)用能力和水平，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化的進程，加速學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的步伐,，按照《教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》（教師[2xxxx]13號）文件對教師應(yīng)用能力提升的要求,，和《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》、《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（20xx年修訂）》以及吳江市教育局關(guān)于開展《吳江區(qū)20xx年中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程“種子骨干教師培訓(xùn)班”和校本培訓(xùn)的函》等文件的相關(guān)要求,，結(jié)合學(xué)校教育裝備情況和教師隊伍實際,，制定我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升校本培訓(xùn)實施方案如下：

以學(xué)科建設(shè)信息化、教師自主學(xué)習(xí)信息化,、教育管理信息化為目標(biāo)，推進信息技術(shù)與中小學(xué)教育的整合,，進一步提高教師信息技術(shù)素養(yǎng),，為教育技術(shù)培訓(xùn)打下堅實基礎(chǔ)。充分利用現(xiàn)有技術(shù)設(shè)施設(shè)備,，使全體教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的水平再上一個新臺階,。

全校教師信息技術(shù)培訓(xùn)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由信息技術(shù)教師具體負(fù)責(zé)組織實施,，各科室協(xié)調(diào)配合,。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

學(xué)校全體任課教師

微課程的設(shè)計、微課程制作工具培訓(xùn)（ppt,、camtasia studio）

培訓(xùn)以校本培訓(xùn)為主,，采取學(xué)校集中培訓(xùn)和教師個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、網(wǎng)上交流和定期研討相結(jié)合的方式進行,。

時間：學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)自20xx年10月開始,，20xx年11月結(jié)束。主要利用課余時間安排進行集中培訓(xùn),，其余時間學(xué)員分散學(xué)習(xí),。

地點：亨通樓四樓報告廳、電腦房

集中培訓(xùn),，分散學(xué)習(xí),，互幫互助，提高成效,。

在培訓(xùn)結(jié)束后,，每名教師完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)：具體要求為40周歲以下教師提供微課程成果，40周歲以上教師則提供微課程成果,、ppt課件成果或其它應(yīng)用信息技術(shù)的成果（三選一）,。11月中旬把成果交董永飛老師。

信息技術(shù)課程培訓(xùn)心得體會篇六

今年5月12日至19日,，我有幸在海南廣播電視大學(xué)參加了為期8天的“xxxx年海南省邊遠(yuǎn)農(nóng)村初中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力”集中培訓(xùn),。在此期間，我用心聆聽了海南廣播電視大學(xué)講師周運科、海南師范大學(xué)副教授王紅晨等老師的知識講座,，以及進行了上機實踐活動,，使我對在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下化學(xué)教學(xué)組織與管理理念得到了新的認(rèn)識和理解，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)與教學(xué)理念方面都產(chǎn)生了較大的轉(zhuǎn)變,。

下面我就談?wù)劚敬闻嘤?xùn)的心得體會：

在這次培訓(xùn)的開班儀式上,，海南電大繼續(xù)教育學(xué)院院長周偉做了熱情洋溢的講話，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)的信心,。

積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，用以指導(dǎo)實際的教學(xué)工作,，這就要求我們要多接觸新的事物和學(xué)習(xí)新的技術(shù),。多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機結(jié)合，是一種積極的,，合作的教學(xué)模式,。

傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào)，黑板加粉筆,。由于有些課文自身的特點,，沒有那么形象生動。學(xué)生起來有點枯燥無味,，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。隨著計算機輔助教學(xué)進入課堂，確實給教學(xué)帶來了生機和活力,，多媒體計算機把聲音,、圖象、動畫等經(jīng)過處理后,，形成一種全新的,、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足,，對教學(xué)中重點的講解,、難點的突破有很大的輔助作用。同時,，化抽象為具體,，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺,、視覺等一起調(diào)動起來,，使學(xué)生成為主動參與,、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體,，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

這次培訓(xùn),，我們重點學(xué)習(xí)了“多媒體課件開發(fā)”,、“菜單式”個性化網(wǎng)絡(luò)研修介紹、教育技術(shù)環(huán)境下的語文教學(xué)設(shè)計,、教育技術(shù)下語文教學(xué)組織與管理等九方面的內(nèi)容,。通過學(xué)習(xí)，我提高了課件制作的能力,，學(xué)到了集成和開發(fā)教學(xué)資源的方法以及傳輸和管理教學(xué)資源的方法,；提高了信息技術(shù)與初中語文學(xué)科的整合能力。這對我今后運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)有了很大的幫助,。

總之，通過這次培訓(xùn),，我的信息技術(shù)有所提高,，特別是課件制作和思維導(dǎo)圖的運用方面有了新的認(rèn)識。我深刻認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)積極主動學(xué)習(xí)當(dāng)今的新技術(shù),，并致力把它們應(yīng)用于課堂教學(xué)活動中,，努力提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂成長,。